【精華】初二作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初二作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
每個人都有著與眾不同的心思，有的人心思謹慎、有的人心思奸詐、有的人心思純真，而小孩子的心思卻很簡單，就算當一輪流星劃過時也會想要去追尋它劃去的方向；當自己做好這飛機時也會想讓家人坐進去一起遨游太空；當一只蚊子飛來時也不忍心將它毀于一旦，甚至有時候摔倒了也都會給大家一個smile。這其中就足以看出小孩子如此簡單，善良與純真。
今天的主角是我的表妹，在她的身上我看到了那種最簡單的心思，最可愛的感覺，最發人深思的味道。其實那種心思是很好的一種對生活的態度，她能那樣想真的很讓人佩服，其實這個感人的故事源于幾張撲克牌，小小的撲克牌卻能體現出孩子的決心，還真是赤子之心啊。
那天的天氣十分炎熱，仿佛一切都快燃燒起來了，周圍的一切都是那樣的讓人不敢想象，可是在我們家卻是很熱鬧，因為家里小孩子的聲音笑得那么的開心，那么天真，那么無邪，在家里的一角我看到一場十分精彩的故事，我的表妹獨自一人在用撲克牌搭起一座座小房子，看起來是那么的認真，絲毫不敢怠慢，我沒有去打攪她，只是默默的看著她慢慢地把房子一點一點的建起來，這座充滿了愛的房子是表妹辛辛苦苦搭建起來的，等她搭好了之后我才慢慢地走過去，我問她為什么要在這兒搭房子，她說她的房子搭的這么好是想未來的自己也能擁有這樣一座美麗的房子，我問她為什么要搭這樣的房子，可能是因為家里條件不太好的原因，她回答我說：“我長大了想自己也建這樣一座大房子給爸爸媽媽住，讓他們不再辛苦。”聽到這兒我的眼淚潸然落下，深深的被她感動了，是她讓我懂得怎樣去尊敬、怎樣去孝順父母，一個小小的孩子卻能夠有著如此遠大的志向，這樣的體恤父母，真的讓我大跌眼鏡，更何況她還是我的妹妹，比我小那么多，我真的要好好加油。
這就是小孩子的心思，雖然很容易猜透，但是卻是那么的讓人不得不被征服，她給我簡單的想法，我不得不承認她是一個很不錯的女孩，在學習上不讓父母擔憂，只希望父母能好好的工作，所以，她和姐姐兩個人都是十分認真，這樣孝順父母，將來一定是一個很不錯的人才，加油，我會支持你，所以讓我們一起努力，為夢想而奮斗。
初二作文 篇2
某小學四年級有一個小女生寫了一張小紙條給同班的一位小男生：咱們交個朋友好嗎？如果同意的話，下面的禮物任你挑選……
老師發現這件事以后很鎮定，不動聲色地叫來孩子的家長，讓家長辨認一下孩子的字跡，其他更深的聯想沒有向家長表達，怕傷了家長和孩子的自尊心。
女生的家長很淡定，叫來孩子讓看看是不是她寫的。“不是我寫的！”女生堅決予以否認。其實，當媽的知道，紙條是她寫的，自己孩子的字很有特點，字跡稍大，但工整秀氣。
媽媽把女生攬到懷里，輕輕的說：“我就知道紙條不是我的寶貝寫的，我的寶貝是一個懂事、聽話、誠實、愛學習的好孩子，決不會隨便和男生交朋友。不過，男女同學之間能建立一些純潔的友誼，也是很好的一件事情。”女生說：“我們班有一位男生，老實可愛，愛學習，還喜歡幫助別人，我想和他建立純潔的友誼。”“那好呀，以后你們可以在學習上相互幫助，共同提高，一起進步，在班里都成為更好的學生。”媽媽肯定的說。
小女生暗自慶幸，媽媽沒有認出是她寫的紙條，并鼓勵她和男同學建立純潔的友誼。她深深地感受到媽媽的愛，媽媽的愛像巧克力，濃濃的、甜甜的、香氣撲鼻。
男生的家長卻沒有足夠的耐心，他的爸爸很生氣，武斷的認為紙條是他寫的，把孩子叫到眼前，不問青紅皂白把他狠批了一頓：“小小孩子，乳臭未干，就敢交女朋友了，翻天了！老子每天辛辛苦苦在外面掙錢，讓你吃飽穿暖有學校上，你卻不務正業，不好好學習，學會談情說愛了！”男生很受傷、很委屈也很無奈，因為他是個好孩子，學習很努力，爸爸一直把他的成績當作向別人炫耀的資本。他也不想揭發那個女生，怕那個女生因此而受到傷害，伴隨他的只有爸爸的數落和傷心的淚水了。
那個女生平時對他很好，有好吃的常常偷偷的和他分享，他對那女生也不錯，女生在學習上有不會的問題，他會毫不吝嗇的幫助她。他想，他和那個女生建立的是純潔的友誼，絕不是爸爸說的“談情說愛”。他知道，爸爸的愛象柿子，澀澀的、苦苦的，但熟透了（讀懂了）以后，又是火火的（暖暖的）、甜甜的，沁人心脾。
男生勇敢地向爸爸承認了錯誤，保證以后決不會再發生這樣的事情，思想上再不敢開小車，把學習放在第一位。爸爸情緒也稍稍平靜下來，本來高高舉起的手輕輕放了下來，孩子還是很懂事的。“承認錯誤就不算壞孩子，看你以后的表現。”爸爸仍不放心的說。
男生重重地點點頭，眼里充滿了淚花，雖然爸爸沒有打他，但心里比打他一頓還難受。一方面紙條不是他寫的，但為了同學的友誼，他不得不承認，讓老師和爸爸對他留下了不好的印象。另一方面男女同學之間交個朋友，怎么和“談情說愛”聯系上了。男女同學之間不可以交朋友嗎，那種純潔的友誼在大人眼里已經不存在了嗎？
男生突然想起上學期，班里有一位男孩和班主任的對話。“老師，你很嚴厲又很慈愛，就像媽媽一樣，我愛你。××同學（女）長得漂亮，學習又好，我也愛她。”男孩認真地說。“老師也很愛你，××同學很不錯，大家都很愛她，因為我們班就是一家人，我們每個人都應該相親相愛。”班主任也很認真地說。
看來同學之間還可以有愛存在的，老師、爸爸是不是太敏感了。我和那女生確實沒有什么，更別說“談情說愛”。以后只要我思想不開小車，學習再努力些，爸爸一定會改變對我的看法的。至于那名女生，如果學習上需要幫助的話，我還會毫不保留地告訴她的。
小女生和小男生們之間的愛就像荷塘里的蓮花，躲閃在荷葉之間，純潔中透著清香，出污泥而不染，濯清漣而不妖。
大愛無疆，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……
初二作文 篇3
花開的時節，到了。
輕輕地打開窗，一股清風迎面撲來，空氣中似乎還氤氳著梔子花的氣息，淡淡的，卻讓人感到舒爽。陽光的碎片撒到書桌上，留下斑斑點點的印跡，跳著輕松的舞步。
隨手拿起桌角厚厚的日記本，提起筆，便感覺文思泉涌。雖然每天都在上面吐露著心聲，卻總有那么多寫不完的話題。不知是青春期的孩子喜歡幻想，還是青春的瑣碎總徘徊于年少的心間。這些瑣屑而精致的細節涂抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。夢幻般的校園生活在我的生命里留頁唯美的篇章。
風吹頁動。
日記本嘩啦嘩啦地被風吹動著，那聲音灌入我的耳，很美妙，像青春的音符，跳動在年少的心間。一字一句很快地在眼前閃過，那是我的心路歷程，它們至今還沒有被時光沖刷得褪色。
風停頁止。
日記本被風翻到某個被遺忘的角落。輕輕一瞥，那時的字體還帶著一股稚氣。
那是我和祖母的往事，也是個花開的時節。一行行缺少文采的文字使我的腦海波瀾壯闊，那幾乎流水賬般的日記勾起了我深深的回憶。
那時，陽光正好。我的祖母依舊健在，她喜歡在閑時照顧她的那棵桃樹，她說她老了，只能和桃樹相依為命了。她輕輕的低下頭，似乎是不經意地說著，或許看不到桃樹結果了。我用稚嫩的聲音說著要照顧她的誓言。祖母的眼角因笑意而堆滿了皺紋，只不過，那時的我年幼無知，什么都沒能發現。日記的字里行間，我看到的是我對祖母說的話的質疑。我真的就什么都沒察覺。
幾天后，祖母在院子里睡著了，我去給她拿衣服披著，卻摸到了她冰涼的手，我不知道當時是什么心情，只是一個勁的搖著她的肩膀，我的淚水一滴滴地打在她的身上，她卻再也感受不到了。
祖母走時，桃花已經開了，花瓣落在了她的身上，她的樣子很美很美，就像我夢中的仙女，我想她一定到了另一個只有桃花相伴的國度。
我伸出手撫摸日記時，那一頁紙皺巴巴的，我不知道我當時哭了多久，只知道淚水已經暈濕了字跡，而現在的我也同樣模糊了雙眼，再看不見那張紙。
風吹動著我零散的碎發，我擦干眼淚，發現屋外的桃花開了，我跑出門去，似乎又回到了那時，桃樹下，我依偎在祖母的懷抱里，沉醉在幸福里。
風顏舒，輕捻絲帶，聆聽時光拂過天空，輕仰，眼波流轉，空無一物。
感慨“物是人非事事休，欲語淚先流”
我們的時光，我們的青春，如夢，如水，如花。它緩緩的流著。亦或許，有些人，只有不在了才懂得珍惜。
曾經在幽幽暗暗中苦思冥想，自己該做些什么。我們總是在抱怨作業多，學習累，卻能擠出時間打打游戲，看看電視，而找借口不去看望日日夜夜期盼著我們歸去的老人，我們又怎能想到他們守在自家的門前，望著遠方的路的那份悲涼與滄桑。就像我們的青春，那些親人也只能陪我們走過很短的人生之路。然后一切一去便不復返，留下的只有酸痛的回憶。
又是花開的時節，我苦苦地笑著說要珍惜。
初二作文 篇4
秋，來了。它悄無聲息漫步于人世間，輕輕揮動手指，整個世界好似換了一個新面孔，喜悅聲，歡呼聲，哀怨聲雜染交錯，似在呼喚人們：來賞秋之美吧！
站在窗前，秋日之景正逐漸收入眼底，它抹去了夏季的碧綠，增添了黃褐之色。半空中，一襲微風正翻滾而來，氣勢磅礴。腳尖掠過樹梢，泛黃的枯葉早已經不住折騰，即將結束生命。但在生命的最后一刻，那葉在空中盤旋，為大自然送上了一段美麗的舞蹈。當傷感墜地之時，微風未能將它吹向遠方，它默默停留在樹根旁，為大樹傾盡自己最后的綿薄之力，守護著它，直至來年的春天再次相遇，相識。此時此景，觸發了我內心早已澎湃的記憶，似又回到了那年秋天。
那一年，正值秋收之季。呆在老家的我跟隨爺爺到田里收玉米。大堤上，大片的碧綠玉米桿佇立于田地之上，我大步向田地奔去，激動之情油然而生。
玉米桿高我近半米，玉米葉彎向我的頭頂，不時地抖動著，似在挑釁：“你敢摘我啊。”我從頭到腳將其欣賞一番，微微一笑：“我要的是果實。”說罷，目光轉向中間被一層黃綠皮包裹的玉米。這顆玉米要比其他的大許多，玉米頂部還有一串似馬尾的玉米纓，中部十分的飽滿，我一眼便看中了它。接下來便“大開殺戒”，一只手扯住玉米桿，一只手將玉米向外拽，一股強大的力量好似在阻攔我，很是費力。許久，仍未將其扯下，一臉的不解：為何這只玉米如此頑強。我下定決心，摘掉它。再次伸出雙手一把握住，使出洪荒之力集中力點，向外猛地一拉，兩只腳不由得后腿了幾步。走向前查看，竟然還有一個小玉米，伶俐地臥在桿上，那串玉米纓還在搖晃。我不由憤怒地抖動身子，望向手中的玉米和手中殘留的紅印，一種情感在心中翻騰。大玉米盡自己所能保護著小玉米，如同那片枯葉甘愿奉獻自我。我摘下小玉米，帶著兩個一起回家。
秋之命運，看似悲涼，實則充滿了生機。誰能否認盛即衰之始，衰即盛之初呢？人的手里有三條線，其中一條叫做命運線，當你握緊拳頭無所畏懼時，命運便掌握在了自己的手中。
而這秋又何嘗不是如此呢？
初二作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《祖國在我心中之傳承與發展》
站在這片偉大而富饒的土地上心神搖蕩，思接千古，依稀可以看到從這片土地上跋涉而過的先祖——大禹治水，陳勝操戈，成吉思汗的雕弓拉成滿月，努爾哈赤的良駒昂首嘶鳴……古圣先賢，層出不窮。他們想一盞盞照亮的火把，為后來人指明方向。
但，歷史的浩瀚洪波，沖刷了你顏色，滌去了你的輝煌;帝國主義的炮火，腐蝕了你的肌膚，毒化了你的芬芳。多少土地慘遭蹂躪，多少人民飽受折磨!萬里山河，白骨累累，哀嚎聲聲。
一次又一次的摧殘，一日復一日的黑暗，卻使你變得更加堅不可摧。那巍峨的高山，是你堅實的臂膀;那洶涌的江河，是你雄偉的氣魄。
看，你的子孫肩扛開天辟地的利斧走出來了，他們用真理擺脫愚昧，用頑強鞭撻落后。這片土地在歲月的長河里，誕生著新的希望!她正在由貧瘠變得富饒，由柔弱變得豐腴!
沉睡已久的東方雄獅終于覺醒，她挺直了那曾經被壓彎的脊梁，向著世界高聲宣布：“我們中國人，從此站起來了!”
是啊，站起來了。我看見“神九”“神十”已陸續升入天空，在太空中留下了中國人的身影;我聽見“春天的故事”已經唱響，中國人民家家奔向小康;“蛟龍號”已經下潛;“嫦娥”已然奔月;“青藏鐵路”暢通無阻;“三峽大壩”堅不可摧……祖國啊，你終于翻開了嶄新的一頁!
今天，歷史和未來要由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。站在鮮艷的五星紅旗下我們響亮宣誓：絕不辜負祖國對我們的培養與教誨，我們將付出我們所有的心血與汗水，書寫祖國更為輝煌的明天!我們將給予我們全部的智慧與才干，為了您的富饒，您的榮光，您的自由!
祖國啊，我親愛的祖國!
我的演講已完畢，謝謝大家!
初二作文 篇6
眾里尋師千百度，驀然回首那人卻在夢想道路處。
――題記
時光如白馬飛馳一去不復返。夢想的路途，充滿無數的坎坷與荊棘。那是苦澀的味道。
寒冬，雪花舞跳，冷風猛吹。道路上人煙稀少，凍得直打顫。小臉蛋被風猶如鋒利的刀狠狠地割痛，眼睛頓時濕潤。渴望著溫暖春天的來臨之際。
曾經，我堅信自己被厄運包裹，密不透風。直到遇見你，一切都改變。現在，我深深覺得幸運女神陪伴成長。
猶記得，賽道上的你與我。由于初次參賽，經驗不足，導致緊張與害怕，甚至閃現出一絲退賽的念頭。但是，你那宛如純潔的茉莉花，歡快綻放的微笑洋溢于和藹可親的臉上，頓時有股幸福的暖流遍布全身。“將跑道當作夢途，盡力并無悔便是成功。加油，大家會在終點等你。”一言一句，蘊含著你對我的期待。輕輕拍拍我的肩膀，瞬間如釋重負。奔跑在賽道上，耳畔回響起溫言暖語，腦海里不由自主地浮現出清晨透過窗戶，看見被朦朧霧氣籠罩的操場，一個女老師獨自持之以恒苦練跳高。不知為何，我會將兩者聯系在一起。隨后，立馬否定。我印象中的你是集齊完美于一身，榜樣排行榜首位。這便成一個問號占據我的心窩。我全力以赴沖刺，因為有我在意的人，在終點等我。紅色的終點線被沖破，獲得成功。
前不久，我又遇見你。談起往事，無意中得知那個女老師竟然是你，這變成一個感嘆號填滿我的心窩。任何的成功都是來之不易的，背后滿是酸辛與汗水。
暖春，細雨綿綿，艷陽高照。田野里人來人往，忙著放紙鳶。縷縷陽光灑在孩童身體，鼻尖上閃著汗珠，呼吸新鮮的空氣。沐浴春風，享受喜悅。
青春年華，付出行動，收獲果實。夢想的路途，充滿無數的驚喜與蜜悅。那是香甜的味道。
初二作文 篇7
真的懷念那時的純真質樸。孩童的年代。
冬天哥哥拉著雪橇，我坐在上面。我們的臉凍的很紅，卻很開心。 春天和哥哥姐姐一起采雪一樣的冰凌花。小小的白色在我們眼力無比純潔的花。 夏天，和姐姐躺在草地上，嘴里咬著一根狗尾巴草，悠閑的看者瓦藍的天空和大朵大朵自由漂浮在天空的云。然后一起捉蜻蜓。
秋天的時候我們會去山上收集紅似火的楓葉，我們快樂的心火熱的好象這紅透了的葉子，盡情歡躍。
在紛紛揚揚下了一場大雪之后，我們又開始了冬天的樂趣。就這樣，我們開心的度過了春秋十六載，有數不盡的快樂。
風吹過的海邊雨水下過的季節讓我好想念。
可是再也回不去了，姐姐已經嫁人，哥哥去了遙遠的地方完成學業。而，現在只有我一個人了。
好懷念姐美麗清澈好象朵朵漣漪的笑，哥那灑脫什么事都讓著我的樣子，已有三年沒見哥了。姐姐被生活勞累的也很憔悴了。我們哪個時代再也回不去了。真的，再也回不去了嗎？
我多希望這都是一場夢，夢醒了。我們又可以一起玩耍。
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初二作文 篇8
見到有記者來拍攝，專門炸掉了出廢棄的煙囪，：“小柴啊，我這可是為你炸的。“的確，工作人員真的是在柴靜采訪時做的一件本應是他本職工作的事。這是極好的，但是等柴靜三年后再去時，原地建起了一個更大的。
這是中國的現狀，就是如此不堪。
環保，雖然人們每天都說要環保，環保。綠色出行，低碳生活。可是又有誰真正做找到了心口如一呢？什么綠色出行，什么低碳環保？只不過是紙上談兵罷了。難道就真沒人想去5公里以內的地方開私家車？當然答案是否定的。因為你們想的都是別人開，為什么我不開！嗯，的確，我自己也會這樣想。
中國的確是一直沉睡的獅子，但他在蘇醒的過程中恐怕也過于動蕩了吧！成萬噸煤在燃燒著，竟然那么多的劣質煤，所以才會造成如此不堪的后果，難道別的國家不燒差煤嗎？不，他們也用。但是，他們同時也用了洗煤的技術呀！其實中國也可以吧？
雖然，現在是春天，但是我看不到一絲一毫的春的模樣，沒有小鳥在唱歌，沒有藍天白云，沒有開始變綠的柳樹，沒有競相開放的花兒。有的只是嚴重污染而造成的滿天霧霾，空氣中愈發嗆鼻氣味和依舊嚴寒的天氣。
夏天時，以往，聽媽媽說她小時候，坐在院子里的大槐樹下乘涼，陣陣陰風吹來，簡直閑適極了！我便也模仿起來，但我感受到的只是一處更加悶的空間，造成了全身大汗。
秋天時，盼望著空氣中灑滿甜甜的果香和高粱垂下頭時的豐收的氣味！呵，罷了，回想去年秋天。空氣中彌漫的PM2.5那嗆鼻的氣息！咿？說的果香呢？
冬來了，想象著可以用舌頭接住那大瓣大瓣的“鵝毛”。可以在家門口堆極可愛的雪人寶寶。可以與伙伴一起打雪仗，那種雪是松軟的`，可是我不得不回到現實中那呼嘯而過的北風中，那種風刺骨而久。
白天，夢寐以求的就是一出門天上掛著大大的太陽，藍天白云的，但，今年還沒見過幾次。
夜晚，想坐在院中的搖椅上數天上的星星，月亮唱著催眠曲讓我入夢。但，又有誰見過幾次滿天繁星呢？
初二作文 篇9
小區樓下的花壇中，種滿了鄭州的市花——月季，顏色很是好看。不止有鮮艷的紅，純潔的白，淡雅的粉，還有略帶憂傷的黃。月季花的花瓣不像玫瑰那樣緊湊攜密，也不像牡丹那樣舒放張揚，它有自己的樣子，像是初春的新茶在清涼的泉水中舒展開身體，還有那由上而下一個“S”型的腰肢曲線，婉轉嫵媚，倒是比玫瑰淡麗，比牡丹樸素，別有一番小家碧玉的韻味。
我真正注意到這片美麗的花，是在一個放學后的傍晚。天色微暗，它們被夕陽渲染上一層金色的光暈。雖是寒冬，它們依然盡情綻放。真是不畏嚴冬啊！我想用我的手，用我的筆，把他們留下來。馬上跑上樓，家里的暖氣讓我放松了之前緊縮的肩，好暖和。我準備好畫具，就要下樓的時候，看著被外面刮起的風吹得東搖西晃的枝葉，心里打起了退堂鼓，估計會很冷吧。再想想家中如此溫暖，我心里有了一絲退意。“唉，天這么陰，風也這么大，估計要下雨了吧。”我硬塞給了自己一個理由，沒有下樓。在隨后的一個星期里，我找了無數個理由搪塞，一直沒有下樓完成我的計劃。
直到那個周日，雪花從天上紛紛揚揚的飄下，外面更加的冷了。我心頭忽然閃過一縷焦慮，那些花兒還安好嗎？我跑下樓，卻只見遍地殘花敗葉。曾經美麗著的它們，如今已被凜冽的寒風和沉重的大雪摧殘的不成模樣。花瓣零散的掉落在土地上，隨后又被白雪埋葬，美麗就這樣無聲的消逝了。我心中隱隱有一絲愧疚，隨后，那一點就化作一片，蔓延到心底的每一個角落，不是對花的，不是失望，而是對自己的歉意。
多少次了？
自己制定早起的計劃，因為種種借口破產；自己想要鍛煉，因為種種理由沒有執行。自己想干的多少事，因為自己的懶惰而失敗呢？在每次失敗之后，又因為自己內心的理智和不安而逃避，不負責任的找種種借口，不敢面對失敗的現實，我真是怯懦！我心中涌出許多想法，多半是自責。
人生就好像一場擂臺賽，對手就是自己的弱點。打贏了一個，才是下一場戰斗的開始，才會有明天，倘若失敗了，就只能下場。把握不住現在，又怎能奢談未來？不能做自己的主人，就必將淪落為自己的奴隸。
今年的花敗了，它們的舞臺落幕，明年大幕再次拉開的時候，臺上的演員早已不是它們，哪怕依舊靚麗，哪怕依舊明艷。但我相信，明年的美麗我必將緊緊把握，再不會空待花落。
初二作文 篇10
“放假了”隨著某位同學的一聲長喊，我們都蜂擁似的跑出教室……
是啊，眨眼間，又過了一年，在這一年中有太多的感慨，說不清楚……不過現在放寒假了，可以好好放松放松，能做自己喜歡做的是事了，能不高興嗎？好夢正做到這，突然眼睛看到了擺在桌上的那疊厚厚的作業本，我那原本欣喜的心情一下子就被跌到了低谷，再上前仔細異看，我的媽呀！這都是寒假作業，好幾本啊！這時，我嘴里便開始嘀咕起來，：都是老師不好，難得有寒假這么好的機會，應該讓我們好好“休息休息”，又看那些低年級的小同學，他們多開心啊！…… 因為這個問題，弄的我好幾晚怎么也睡不著，可后來我才發覺我是多么的傻！ 對于作業多的這個問題，其實并沒有什么，仔細想想，其實老師也夠辛苦的了，可還是在給他們自己增加工作量嗎？這當然不是，總的來說，他們不是只有一個愿望，那就是希望我們將來能有個好的未來，不是嗎？而我們許多同學也都常常不能很好的理解老師的良苦用心，常常以不完成作業來抵抗老師，而老師呢！卻找到這些同學與他們溝通，告訴他們的真理……抬頭一看老師的頭上的白發比以往更多了，比以往更憔悴了，可我們卻不知，這是他們為我們付出的許多，我們卻不知道去感恩，去感受！
雖然說要把這些作業全解決掉，的卻很辛苦，也很痛苦，但是也只有這種辦法才能讓我們學到更多的知識，為以后的成功鋪墊幾塊墊腳石……
不過我們只要把它當作朋友以樣去看待，我自想你去做它的時候，心情也會不一樣，反而，沒做完一樣，你會有很強的成就感，因為你又多交了以個朋友啊！而不是像往常那樣，看都不想看一眼，更甭說能學到什么知識了，這難到說不是這樣嗎？做作業的卻很痛苦，但是請切記，它不是煩惱，而是交朋友，你經歷了越多的“痛苦”不正說明你有許多朋友嗎？在你羨慕其他人的時候，或許別人也在暗暗的羨慕你，何樂而不為呢！
作為21世紀的下一代，祖國未來的花朵，這么小的困難算什么，我們能解決的！請相信吧！從我做起，從小做起……
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