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初二作文

時間:2021-03-12 10:46:55 八年級 我要投稿

【精華】初二作文匯編十篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初二作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】初二作文匯編十篇

初二作文 篇1

  買一瓶屬于自己的指甲油,這個想法已經有好長好長時間了。以前也涂過指甲,但都是用別人的,總是覺的缺了點什么。我想,我應該有一瓶自己的指甲油,不用太貴,但是,要是屬于我的。

  昨天,去學校拿通知書。不自覺的就走進了學校對過的一家精品店里,我不知道該挑哪一種,我也不知道該挑什么顏色的。我隨意的在盛指甲油的小竹筐里翻著,店主在我旁邊站著,我挺不好意思的,就拿了一瓶紫色的,付過錢,走了出來。

  四元錢,紫色的,屬于我的,指甲油。

  不知道為什么會挑這一瓶。挑的時候并沒想什么,但是買下來后,屬于我了之后,我便覺得瓶子的形狀、純正的紫色都是無可挑剔的,雖然是廉價的,但是畢竟是我的。

  紫色,我似乎總是跟這種顏色有特殊的緣分。

  買手機的時候,滿眼的色彩讓我有些慌亂。每次讓我作出選擇,我總是會很慌。我隨便挑了一個,買回來后,覺得手機紫色的外殼真是美得讓我無話可說。也許它本身并沒有多么好,但是因為我知道它現在屬于我了,所以,怎么看都是美的。

  我不是一個會打扮的女人。每天都是素面朝天,后腦勺的一撮頭發是永遠都高高的翹著,永遠是最簡單的發型,連劉海都不知道怎么打理。簡單到了極致,就是多數人所認為的邋遢。

  不敢把十個指甲都涂成耀眼的紫,只涂了左手的拇指。我真是太笨拙了,弄得滿手都是,而且還涂的一點也不平滑。但是我卻在燈光下翻過來覆過去的欣賞,永遠也看不夠似的。據說,涂指甲會上癮,但是我還沒涂的時候就已經被它迷得死去活來了。

  不想再涂了,我想它不應該只是簡單的裝飾品。我也并不是多么喜歡涂指甲,只是想要一瓶屬于自己的指甲油,現在,我有了,也就沒有要涂的心了。

  有很多事,就像一瓶指甲油一樣,只求擁有。

初二作文 篇2

  幾經相遇,繞過千山萬水,不早不晚,悄悄來到你的身旁,與你共賞雨打桃花,共踏清淺流年。

  你向陽,我向暖,手捧向陽花開,蝴蝶翩翩而來;你向左,我向右,手寫不期而遇,愿曲終人未散。

  一見傾心的相遇,需遇到對的人,一見回眸的微笑,需給適合的人,我想,你就是那個人。

  清風浮葉,似你稍過的思念,百里岸柳,似你走過的路,我想用文字,記錄這些朦朧的碎片,只為了更好的回憶。

  -------前言

  一念花開,一念落,我戀花開,我戀落,譬如念你,情已落。深宵難眠,便倚窗而坐,望盡燈火闌珊,心中自嘆悲涼,我心寄與明月,卻奈明月消釋,枝葉搖曳千萬間,卻止不住悲傷,無人問我,悲傷何來。靜坐一隅,捧一杯清茶,用文字,來一場心與心的共顫,與文字,等待一場地老天荒。

  好久沒有提筆,文字有些生疏,難以揮灑自如,也許是因為我懶,不想動筆,也許是沒有讓我值得記下的東西,一直沒有新的篇章,不管如何,我都不會放棄文字,只是沒有遇到想記下的事。結緣于文字,是因為愛好,我想把文字演繹成一篇篇華麗的故事,以旁觀者的角度,去描繪我故事中的人物。

  即使在這條道路上,沒有人為我鼓掌,也要優雅的謝幕,感謝自己的努力與付出,在這里寫下——不辜負。在文字的世界里,與文字取暖,與文字相約,做文字的知己,共度歲月安好。文字對我而言,提筆寫情,落筆寫心,我手寫我心,一切皆在我心,只因情而起,繁華而已落。

  輕踏歲月的菱角,宛若一場夢低吟淺唱,婉轉清綿,余音裊裊,回響夢里花開。一卷微風,吹散了遍地金黃的枯葉,我停下了腳步,輕輕撿起那被人遺忘的樹葉,枯黃而不失美麗,心中便生出一抹憂愁,像云煙般,淺淺淡淡,卻不知愁從何而來,從何而去?

  不管時間的短與久,你越想忘掉的過去,就越忘不掉,因為記憶太深,深到無法遺忘。揭開那些塵封的記憶,我除了疼,還是疼,我總小心翼翼的守護著它,不被憶起,卻不知,最后傷痕累累的還是我。有些記憶,一旦被想起,就會讓你生不如死,沉溺于悲喜之中,愿陷愿深,無法自拔。

  何以念起,過往如煙,笙簫浮散,月照明來,懂得淡忘,悲傷何來。那段刻骨銘心的記憶,對我而言,雖然經歷了痛苦與折磨,但,未必不是一件好事,因為它讓我懂得了,如何堅強的去面對一切苦難,樂觀的'去看待命運的不公,它讓我經歷了同齡人沒有經歷過的事,這也許,就是命運的恩賜吧!

  拾起那被人遺忘的記憶,執筆寫下過往如昔,給記憶留下美好結局。曾經聽到一句話“真正留在心里的,從來不需要想起,因為永遠也不會忘記”,也許怪記憶太深,留在心里就會疼,就學著去忘記,但我錯了,我天真的以為隨著時間的推移,記憶就會淡忘于心里,埋藏于腦海。

  世間上有兩種感情,一種是細水長流厭倦到老,一種是相望江湖懷戀到哭,在我的世界里,和重要的人相濡以沫,和次要的人相忘江湖,這是我對情感的定義。在大千世界里,遇見的人很多,但傾心的卻很少,友情如此,愛情亦是,最終都形成陌路,消失在茫茫人海,曲終人散。

  待到花開爛漫時,淺聽琉璃素訴語,繁華若夢皆成空,情意深深曲未終。

初二作文 篇3

  您的愛如調味劑,深深烙入我的心底。

  ——題記

  時光飛逝著,你那幸福的笑靨飛不走,你那濃濃的愛飛不走,給我有限的童年充滿無限的回憶。

  甜甜的愛

  那年,正值夏天,蚊子泛濫成災,經常光顧孩子,不到一天我便“胖”了一圈,奶奶看我這幅模樣,心疼地笑著說“奶奶給你做個香包,看它們還敢叮你。”話音剛落,奶奶就拿出早已準備好的香料干葉和少許紅布,倚在獨木成林棗樹下,熟練地縫起香包來,奶奶戴著那錚亮,凹凸點已經依稀看不清了的頂針,那雙樹皮般暴起青筋的手,拿著明晃晃的細針,靈巧地在小紅布間飛快地穿梭。不時,奶奶用針在自己的銀絲間輕輕劃過,穿梭的速度似乎更快了,奶奶胳膊上松弛的肉也隨著穿針有節奏地擺動著。暮然間發現,奶奶那傴僂的身影和棗樹的樹蔭是那樣的和諧,勾勒出一幅濃濃愛意畫,棗樹默默地不求回報為奶奶遮陽,奶奶也不顧年事已高為我縫香包,紅紅的香包在奶奶的手里不斷成長著,斜陽已經爬過樹梢,奶奶的汗水已溫潤棗樹那干枯的樹皮……此情此景深深刻入我的腦海,那個香包至今我還保存著,雖然它已消逝了當初的神韻,可它卻裝著一個愛的故事,每當我看到它,禁不住都要去嗅一嗅,嗅出的是那甜甜的愛。

  酸酸的愛

  那是一個寒冷的冬天,飛雪漫天,我突然很想吃羊肉湯,可是村里買不到羊肉,還需到鄰村去買,我不忍煩勞奶奶去買,就說:“算了,不想吃了。”可奶奶還是偷偷買來羊肉,為我做了羊肉湯,我望著那熱氣騰騰的羊肉湯,眼前仿佛看到了,步履蹣跚的奶奶走在回家的路上,一手提著羊肉,一手拄著拐杖,頂著寒風,冒著飛雪,氣喘吁吁地挪步,寒風吹亂了奶奶滿頭的銀發,那慈祥的臉上顯得更加疲憊,累了小憩一會,望望手中的羊肉,鼓著勁繼續往前走,雪白的大道上留下了深一腳淺一腳令人深思的腳印,我的眼睛模糊了。“趕緊趁熱吃”奶奶的催促聲把我拉回現實,我看著奶奶正揉著那微微腫脹的腿,凍得發紫臉上露出了欣慰的笑容,我不忍心去吃那碗羊肉湯,忍不住去幫奶奶揉腿,奶奶幸福地笑了,眼里蓄滿了淚水,撫摸著我的頭喃喃地說:“長大了,懂事了”。在奶奶的風雪無阻的關愛中,我學會了感恩……那一幕清晰地印在我心里,那碗羊肉湯記憶著一個酸酸的愛的故事。

  澀澀的愛

  童年的我很調皮,喜歡玩惡作劇,央求著奶奶買來了幾盒鞭炮,趁著奶奶不在時,便把點著的炮穿越隔墻扔向鄰居家,一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲和著鄰居家的驚叫聲,我開心不已,正當我還沉浸僥幸無知的快樂中時,鄰居就氣沖沖找上門來,我嚇得直往屋里躲,大聲喊:“奶奶快來救我”,聞聲的奶奶匆忙趕來,一向慈祥的奶奶,驚慌的神色僵住了,瞬間又轉為嚴肅起來,那雙干澀的眼睛直盯著我,臉上的肌肉在不住顫抖,那滿頭銀絲顯得更加凌亂。“趕緊道歉,做錯了,就要承擔”這句擲地有聲的教誨,一直影響著我健康成長,自那時起,我懂得了承擔的意義,今天我已長成一個敢作敢當的少年,一想起奶奶的教誨,頓時心里泛起陣陣漣漪,散發出澀澀的濃濃的愛。

  時間不等人,我的童年結束了,而印在我心里的是你那不舍的眼神,強忍住的眼淚,幸福的的笑容,我的童年,因為有你充滿多樣的愛的味道,永記于心!

  寫后小記:奶奶的關愛,讓我學會了感恩,讓我學會了做人。

初二作文 篇4

  曾經看過這么一句話“一沙一世界。”可我怎么也無法理解這個世界,直到那次真情的流淌,我才知道心就是一個放大鏡。

  ——題記

  白云不停地擦拭天空的鏡子。陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上,湖面平靜,躺在湖邊,閉上眼尋找著鳥兒在上面急速飛過,留下的聲音。

  時光似流水,流淌出孩童清脆稚嫩的笑聲。

  我費力的爬上一塊大石頭,使自己在你迷茫的眼中變得顯眼一點,“誒呦喂,我的小心肝啊,快下來,別摔著了”“誒啊,怕什么,這不是沒事么。”我貓似的跳了下來,輕松的撣了撣身上的泥土,裝作毫不在意,你卻急忙將我拉過來,從上到下仔細的檢查一遍,你那擰起的眉頭將你的心情表現得徹底。

  真情悄悄地隱藏在你那久皺不散的“三”中。

  坐在你背上吃了一口青團,嗅著清涼,前面的路被風吹的搖搖晃晃,寬敞的道路上,只有“嚯嚯嚯”一陣風吹雁鳴。

  路上我不聽你的勸阻,執意拐進一條陌生的小路,小徑彎彎曲曲,似乎看不出盡頭,天上風卷殘云,不時傳出幾聲雁鳴,我奮力向前跑去,希望這是一條可以通向家的路,可前方依舊是看不清盡頭的分岔路口。伴著雀子的驚呼,暮色從高處掉下來。

  左轉、右拐、在向左……

  我焦急的向分岔路口走去,可時間已經過去好久了,我似是一片葉,在風雨中搖搖擺擺,不知所措,心中不斷希冀著你會來找我,可萬一你丟下我一個人離開了怎么辦?想到這,鼻子一酸,紅了眼眶。

  耳邊清晰的傳來你的呼喊,驀然回首,依舊是路的盡頭,而眼面卻出現了你焦急的身影。我飛奔過去,抱住你。你卻不語,而是再次將我緩緩背起,向前走去。

  真情涌進你焦急地呼喚聲里。

  時隔多年,我依稀記得,那天風很涼,黃葉落下,旋轉著鋪滿了前方鵝黃淺綠的路。在夕陽的斜照的水泥路上,路旁小草依舊青翠,風吹起了悅耳青鈴,也吹干了你滑過面頰上點點河床,那一路上,你走的很慢很慢,卻也很平很穩……

  真情沉浸在你對我無節制的寵溺里。

  風景很美,可在你的背影下,依舊黯然失色。想起那一抹夕陽下馱著我的背影,真情不就在細微處嗎?

  閉上眼睛,聆聽另一個自己。在世界某個寧靜的角落,時間滴答著溫暖。

初二作文 篇5

  有時,我也想有一個星期八

  如今,我已經進入到八年級這個兩極分化極其嚴重的重要階段了。這使我原本慢悠悠的生活變得緊鑼密鼓起來。當那海一般的作業一波波向我涌來時,我甚至感覺到了呼吸的急促。就連我們盼望的休息日也只能奔波于輔導班中,絲毫沒有放松自己的時間。我越來越想要一個真正屬于自己的星期八。

  “寶貝,快起床啦!不然要遲到嘍!”每當媽媽這句溫暖的話語在我耳畔響起的時候,這就標志著新一天的戰斗即將開始。我迷迷糊糊的從溫暖的被窩里爬出來,拖著那好像綁著千斤重沙袋的身體,摸索著去機械地重復著相同的程序。穿衣、刷牙、洗臉……走出家門,一陣冷風向我襲來,我不禁打了一個寒戰,這一陣寒風才真正讓我從睡夢中回到現實生活中來。踏入校園,放眼看去,一個個“巨無霸”書包已經完全擋住了同學們那嬌小的身軀,仿佛那走路的,是書包。本想在教室里會傳來同學們那好聽、悅耳的讀書聲,可沒成想到了教室,卻令我大失所望:同學們大多數都死氣沉沉的趴在桌子上,毫無生氣。但仍有幾個同學還在艱苦奮斗中——邊打哈欠邊背書。眼前的這幅畫卷深深的印在了我的腦海里。這讓我陷入了沉思狀態:現在的老師、家長以及社會給我們這樣大的壓力究竟是讓我們化壓力為動力還是化壓力為更大的壓力?唉,現在的學生啊,真不容易!一個個面如土灰,青黑色的眼圈,浮腫的眼袋……完全不應該是這群本該活蹦亂跳的少年們所應該表現出來的樣子。上帝啊,你可千萬別忘了,我們還只是一群正處在花季雨季的少男少女啊!為什么要把我們變成這樣呢?親愛的上帝啊,我懇請你再多給我們一個屬于我們自己的星期八,好么?讓我們有點屬于自己的時間放松一下自己,行么?

  不妨讓我們暢想一下有星期八的日子吧。到那時候,我們想和朋友們一起玩耍也好,想甜甜美美的睡一覺也好,想去科技館也好,想打游戲也好,想和父母一起去野外郊游也好……都不再是夢想。這樣的日子,多美好啊!我,真的好渴望有星期八的日子!

  真的好想告訴你,親愛的上帝:請你賜給我們一個星期八吧。

  星期八,如果你聽到了我們對你的呼喚聲,那么,請你快快來到我們的身邊吧。因為,我們真的需要你!

初二作文 篇6

  一輪明月當空照,望著那皎潔的月光,眼前一片模糊,眼里出現了一對在月光下擁抱的父子。

  母愛是先天的,父愛是后天的。起先我并不這樣認為。父親,很懶,喝酒后經常的念叨,有什么事也不說不出,只會弊屈在心里面。我對他一直有一種隔閡,阻擋著我們父子倆人的交流。

  至到那一天,家里遭人惦記來賊了。家里的狗狂叫,我害怕極了,母親摟著我安慰我,而父親連衣服也沒有穿,穿上鞋子拿了棍子,直接從不高的墻頭上跳了出去,在他翻躍墻頭的那一刻爸爸的形象頓時在我的心里高大威猛起來,雖然最后羊被偷走了一只,但是爸爸從偷羊賊那里奪回了一只,讓我們家減少了損失。那一夜我失眠了,我內心里不斷的問自己那還是我的父親嗎?他怎么會這么的勇敢。也許是我的心境發生了改變,看待父親的行為也變了樣,一切的一切都那么的順眼。想起以前的種種我非常的慚愧,而父親卻笑而從未對我發火生氣,那種父親的溺愛更是讓我無以面對父親。

  我多么想對父親說對不起,可這三個字讓我難以出口,面對父親的目光,我再也忍受不了。當我終于鼓足勇氣對父親說出那三個字后,父親笑了,那真誠而發自內心的微笑讓我流出了淚水。父親將我抱在懷里,沒有什么多余的語言,一切不言而喻。

  是月亮見證了我和父親的和睦,天空、大地、月亮共同見證了我和父親共同的秘密。

初二作文 篇7

  一路走來,忘不了那些歡聲笑語,忘不了那些悲歡離合,忘不了那些酸甜苦辣,忘不了......忘不了那些陪我走過風風雨雨的感動。

  那天,我快步朝餐廳走去,一摸口袋,錢沒了,那是我三天的生活費。我找了很久,都沒看見錢的影子。我失望極了,我獨自坐在教室里,聽著肚子與胃的二重唱。同學們回來了,他們用驚奇的目光看著我,問道,“怎么了?”“錢丟了。”我原本以為,每個人只帶了一周的生活費,誰會借給我呢?沒想到,前桌二話不說,就把她余下的錢借給了我一半。突然,我哭了,那淚水浸透了我手中的錢,那是一種感激的淚水它咸咸的.....

  在雷鋒月里,那些好人好事又感動著我......

  每天走出校門,在垃圾堆旁都有一些熟悉的身影。她們在干什么呢?對她們在幫那位撿破爛的老人。其中有一位漂亮可愛的女孩,那時我們班的‘快樂小公主’。童話里,公主是被百般疼愛的,她才不會干這些臟活累活,可快樂小公主去卻總在垃圾堆旁幫那位老人。這就是第二個雷鋒呀。雷鋒的名字對有些人來說已經陌生,雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議,可是在邁進新時代的時刻,生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界,需要富于開拓,勇于進取和創造的勇氣,我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!

  感動是冬日里的陽光,夏日的清風,夜間的皓月,甘甜的雨露,讓我一步步成長。生活需要感動,有了感動,世界才會美好,不是嗎?感動來源于平凡,感動來源于我的生活。那些感動......

初二作文 篇8

  時光飛逝,眨眼間我已經上初二了。不知不覺離開小學經已有兩年了,兩年前,還是我在小學的最后一個學期吧。這兩年間,隨著時間的推移,我已不知不覺長大成人

  每次走進小房間翻開相冊,細細回味著美好的從前,從剛出生到兒時再到上小學,看著這些照片我禁不住笑起來,翻著翻著翻到了最后一張是小學的畢業照我把它取出來用面紙擦了擦。靜靜的看著這一張張熟悉的面孔,一一讀出他們的名字,生怕自己會忘了。不怎么的他們在學校玩耍的情景一一浮現在我的腦海。雖然我們已經畢業兩年,我同他們也已經分開兩年了,但心里總一種說不清的不舍,畢竟我們一同成長了六年。曾經,我們很快樂,我們一起認真上課,一起下課玩耍。曾經,我們很團結,我們一起努力的為班集體爭光,去做好每一件事,每一次的評比。曾經,我們開心的打鬧過。無論是女生,或是男生,都是我最好的朋友。對他們的想念油然而生。

  我又打開了同學錄,一遍又一遍的讀著他們寫給我的留言,他們龍飛鳳舞的字跡深深的印在我的心里。一句句祝福一句句不舍讓我淚流滿面。也不知道他們現在怎么樣了,肯定改變了不少呢,曾經喜歡打架喜歡惡作劇的男生們現在應該是個聽話成熟的男子漢了吧,曾經喜歡一起打鬧喜歡哭鼻子女生們現在應該是個堅強善良的大姑娘了吧。其實我也不知道。對他們的想念再一次油然而生。

  時光荏苒,再過一段時間我就要上初三了。同學們我想你們了!

初二作文 篇9

  “哎!媽回來沒?”媽媽焦急地問。

  此時,已是夜深人靜的時候。媽媽的聲音像巨大的波浪拍向熟睡的我,我變成半睡半醒的狀態,只聽見有人在交談,隨機又入睡了。過了一會兒,我就被嘈雜的聲音吵醒了。我不情愿地坐了起來,睜開書雙眼,只見絮白的煙霧織成了一條花邊,把世界的四周圍了起來,白茫茫的一片。一汪清甜的月光透過窗簾灑在床上,一切都是朦朦朧朧的,顯得遙不可及,我仿佛飛升到了仙境。我揉了揉眼睛,看清楚一切,便問媽媽怎么了。媽媽的雙眉都在顫抖,好像十分緊張,但又篤定地說:“今天小區停電,我哪里都沒找到你奶奶,肯定關在電梯里了。”“什么!”我心中一震。

  媽媽說完就和爺爺去救奶奶了。不知道是為什么,可能是恐懼,我并沒有去救奶奶,而是繼續躺在床上——雖然已睡不著。我輾轉反側,時不時地望向電梯的方向,我仿佛看到了:“奶奶心急如焚,迫切地想出去。她扒著電梯門,雙手伸直往一邊拽,累得滿臉通紅。嘗試無果后,她又拼命地扯著嗓子喊救命,不時還“砰砰”拍著門。在一切方法都試過后,奶奶絕望了,但不會哭——她是那么堅強的農村婦女。她的眼睛深陷著,顯得特別大,目光呆滯,不知道在想什么。隨后隨著電梯里的空氣越來越稀薄,奶奶倚著墻漸漸地倒了下去……”不!不!我立馬打斷了我的想象。又在翻來覆去中,我恍惚聽到了“砰砰”的敲門聲和救命聲,心想:“我一定要去救奶奶!奶奶從小就對我最好,今天就是我報答的機會。”我“咚”地跳下床,又轉念一想:“不行!要是媽媽他們回來了,找不到我,又要著急地找我了。我還是不要添亂為好。”于是我又回到了床上。

  就在我左右為難時,門口傳來奶奶村野的罵街聲,我一頭栽進了枕頭里……

初二作文 篇10

  有一則廣告看后很值得人們去深思,非常有教育意義。說的是:爸爸媽媽帶著孩子外出旅游,在馬路旁爸爸看到有果皮垃圾,就彎腰撿起來丟進了垃圾桶。又過了一會,小孩看見有人扔垃圾,便像爸爸那樣撿起來扔進垃圾桶。從這個角度來講,爸爸就是孩子的一面鏡子。我相信世間的每一個人都有自己鏡子,我自然也不例外。

  爸爸媽媽是我擁有的第一面鏡子。每次坐車回老家看望奶奶時,爸爸都會為奶奶買些軟類食品和健康用品,媽媽則會為奶奶做她最愛吃的炒米,還會為奶奶準備四季服裝,洗頭洗腳,修剪指甲。正是爸爸媽媽的孝順打動了我,我一改過去飯來張口,衣來伸手,吃獨食的壞習慣,主動幫媽媽干些力所能及的家務,有了好吃的和家人一起分享。我擁有的第二面鏡子是我的班主任王老師。她每天早起晚歸,陪我們早讀,課堂上一站就是四十分鐘,從來不知疲憊。她對待學生就像呵護自己的兒女一樣,從來不訓斥我們。遇到不會的難題向她請教時,她總會耐心地為同學們解惑答疑。最讓人難忘的是:有一天放學時,下起雨來 ,別的班的同學都一窩蜂似的往外跑,淋的像個落湯雞似的,而王老師卻在班里陪伴著大家,等候家長來接。她那顆慈母般的愛心和對事業強烈責任心贏得了同學們的愛戴和家長的敬重。

  我擁有的第三面鏡子是我的同桌李信。他在學習、紀律、衛生、文藝等方面表現都非常優秀。他樂于助人,上課積極回答問題,下課也從不閑著,總是會做到課前準備、預習。由于他種種積極的表現,年年被評為“三好學生”和“優秀班干部”。所以他是我學習的一面鏡子。 唐太宗說過:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡可以明得失。”在生活中有許許多多值得我們學習的“鏡子”。我們要取長補短,只有這樣我們自己的鏡子才會變得更加清澈。

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