有關八年級作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
瀟瀟秋風涼，搖落了黃葉，搖枯了百草。柔細秋雨飄灑于悠悠天地間，似儷影輕歌曼舞，似佳人輕吟低唱，雨敲寬葉渾若胡琴漫響，又若古箏輕撥，輕靈曼妙的聲音聽在耳中是最美的享受。細雨飄揚下，染黃了樹葉，淋濕了大地，揮灑著躍動的音符，散在各個角落，游人零散的思緒也在密密細雨中潛滋暗長了……
“秋風秋雨愁煞人”，是這樣嗎？
懷著莫名的復雜感覺，興奮？躁動？在如斯密集雨絲下，踏上列車去尋訪久違的夢境嗎？或許是吧？u
靜坐在車窗前閑看雨線飄飄灑灑，密細的雨絲下，行人有的沿路步履匆匆，有的立于廊檐下躲雨，偶爾可以看到對對情侶撐著小傘，攜手漫步聽雨聲淅瀝，于靜謐中細品浪漫情趣。
夜幕漸漸拉下，風聲也逐漸響起，風聲，雨聲，人聲，傳入耳中，別有一番滋味。黑的雨夜中，不時閃過的盞盞路燈給人增添了無限的暖意。
秋月
秋是靈動的，承接著春的清新，夏的火熱，冬的冰潔。
在雨夜思秋，宛如品嘗一杯清濃相宜的熱茶，醇厚溫婉，輕嘗一口，立時有了薄薄的暖意沖上心頭。在漆若墨染的夜色中，內心涌動著的是無比復雜的感情。
一絲細雨，一縷清風，便會輕易敲開心中那扇虛掩著的門扉，牽起一種濃重的情愫。
不自禁低頭暗思，當后主黯然嘆道“春花秋月何時了，往事知多少？”時，當白居易昂然吟道“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”時，到底是誰觸動了詩人心底那根細細的弦呢？
秋詩
秋是容易引發詩人無窮詩意的，色彩斑斕的詞匯在秋日誕生，源源不斷的靈感孕于秋季。
秋到底有著何種的魅力呢，何以引起如此眾多的文人墨客詩興大發？是它的蕭瑟？清冷？還是它的累累碩果？蕭蕭黃葉？柔漫細雨……
孟浩然輕吟“秋因薄暮起，興是清秋發。”日落西山勾起他藏于心間的淡淡輕愁，清秋佳節卻又讓他意興盎然，格外興致勃發，在他看來，秋是淡愁濃興的。在王維眼中，秋景卻是無比輕靈沖淡的，“明月松間照，清泉石上流。”給我們描繪了一個如畫的景況，皎潔明月靜靜傾瀉在松林中，清澈的山泉潺潺流過山石，他在山林中尋找空靈的夢幻。山水月松交相輝映，明凈潔靈。
秋，是性靈清寂的。
羈旅生涯中，愁緒自然涌上詩人心頭，不管是“遙夜泛清瑟，西風生碧蘿”的清郁沉冷，還是“廣澤生明月，蒼山夾亂流”的郁結沉悶，或是“夕陽依舊事，寒磐滿空林”的蕭瑟凄寒，都蘊涵了詩人在秋的涼意中所思所想。
秋，是悲冷凄迷的。
在風流才子小杜眼里，秋是“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”的好時候，正是美好愛情產生的時令；同樣不甘寂寞的柳三變也醉眼惺忪到舉杯道“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”；才華橫溢的李后主也道“一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹”。秋，是浪漫多情的。
也許正是由于秋的性靈清寂，悲冷凄迷，浪漫多情，才引發詩人如許的詩情吧。
八年級作文 篇2
放假時，父母經常帶我去各地旅游，但我始終認為外公家的后山才是我兒時的樂園，因為那里是我接觸自然的最好去處。
外公家總是有很多樂趣。因為外公家在楊梅山后。外公雖然60多歲了，但身體很硬朗，總是在山上種菜，童年時他常帶著我和兩個表哥上山玩。
一個春天，我和兩個表哥來到外婆家玩。和外公外婆打招呼之后，二話不說上山摘“夢”，那是一個個類似圓球的小果子，是一種很好吃的水果，又酸又甜。據外婆介紹：“夢”多生長在灌木叢邊，果實越大、紅顏色越深越好吃……我們稍微向楊梅山深入一點，我們便看到許多“夢”了，都快流口水了。當然，在這過程中，我們幾個也沒忘了比賽誰摘得多或者又大又甜。我自己也發現幾個竅門：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經被摘了，上面的沒有長好，又小又酸，甚至還有青綠色的，摘了不能吃，之后又吃不到了……摘到后來很多了，有些無趣了后，我們便下山將“夢”洗凈帶在身上隨時吃了。
而那之后我們便轉移了目標。三個人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規則，比如不準傷害它們，不準耍賴用盒子捉昆蟲等等。捉蟋蟀我真是不擅長，兩個表哥捉到兩只時，我連蟋蟀影子都沒有看到，只能觀察他們捉到的蟋蟀。常見的是灰色的，腿很細，但爆發力強，能帶動整個身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……后來我還是將目標轉向蝴蝶，這可是我的強項，待蝴蝶停在一處時，從后面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一只美麗的鳳蝶……
在楊梅山還有許多野菜和竹筍，我們跟著父母上山摘取之后，當天晚上便可以吃到美味了……
楊梅山，我的樂園，這份美好的記憶，也會終生埋藏在心里。
八年級作文 篇3
盼星星，盼月亮，期待已久的精彩暑假終于到來了。我也可以趁著暑假這大好時光來到我夢寐以求的.桂林。
俗話說，“桂林山水甲天下!”桂林以獨特的山水著稱，去過桂林游覽的人都紛紛情不自禁地感慨道：“桂林山水果然是名不虛傳!”當我學了《桂林山水》這一課后，渴望去桂林的愿望就更加強烈了。
當我真正地來到桂林時，我被它深深的震驚了——桂林簡直不能用普通的語言來形容!
我們租了一條小舟，便靜靜地開始欣賞桂林的山。我攀登過如夢如幻，云霧仙境般的黃山，游覽過楓葉似火，世外桃源般的香山，卻從來沒有見到過桂林這一帶的山。桂林的山真高啊，一座座峰巒疊起，一眼望不到邊，使人不由得驚嘆它的宏偉;桂林的山真奇啊，一座座連綿起伏，奇形怪狀，令人不得不贊嘆它的鬼斧神工;桂林的山真險啊，一座座怪石嶙峋，陡峭險峻，使人不禁驚心一顫，嚇出了冷汗。
觀賞過桂林的山后，我們又接著欣賞桂林第二絕——水。恬適的仰臥在竹筏小舟上，悄無聲息地繼續我們的桂林之旅。我游覽過水平如鏡的西湖，眺望過波濤洶涌的大海，卻從來沒有見到過桂林漓江這樣的水。漓江的水真清啊，清澈見底，一眼就可以看見湖底的沙石，使我忍不住輕輕捧起水，懷疑這是不是幻象;漓江的水真好啊，冬冷夏涼，水天一色，令我忍不住把頭伸進水里，嘗一嘗這甘甜的湖水;漓江的水真奇啊，生產了許多著名特產，養育一代又一代淳樸的桂林人，讓我不得不對它肅然起敬。
桂林的山高、奇、險;桂林的水清、好、奇。這樣的山環繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，兩者合為一體，配合得天衣無縫，巧奪天工，真不愧是“桂林山水甲天下”，令我不由得發自內心地由衷感嘆：“山高路險奇壯山，水清味好奇漓江。青山綠水互襯映，天下美景歸桂林!”
八年級作文 篇4
“熱死了，熱死了！”倩倩不滿地大叫。烈日炎炎，眼前的一切似要融化一般，不穿隔離服還真沒法出門啊。
微微理性地分析道：“如果不是三百年前，人們污染環境，導致全球變暖，現在又怎么會這樣熱？”
“所以，我建議你，不要不穿隔離服就出門，你會被曬死的！不聽老人言，吃虧在眼前！還美名其曰‘親近自然，體驗生活’。”璐璐埋怨倩倩。
倩倩停下自行車，從包里取出厚重的隔離服穿上。璐璐和微微也跟著停下。
“我們現在，每天生活在用空調制造清涼的大房子里，聯系用互聯網，玩樂用互聯網，學習用互聯網，生活有機器人照顧；可是出門就要穿隔離服，和朋友一起玩都成了困難——真羨慕三百年前的人們。”
“是啊，現在有很多人都因為有機器人而什么都不做，我們的體能迅速下降。如果不是醫療技術發達，我們真的活不了幾年。”
目的地終于到了，是城市中唯一的圖書館。今天的出行是倩倩的提議，主題就是“尋找失去的樂趣”。
“我好渴呀，你們帶水了嗎？”倩倩與兩個小伙伴并肩走進圖書館。
“我沒帶。”微微轉身問璐璐，“你帶水了嗎？”
“啊，忘記了。圖書館里有賣水的吧。”
“對了，昨天晚上我在網上看到，三百年前的礦泉水竟然只賣一塊錢一瓶！現在要賣幾百塊錢一瓶誒！”
“嗯，水越來越少了。我們現在喝的水，大部分是無人飛船從其他星球運來的呢！”
“人們還是沒有找到其他可供居住的星球嗎？我不想呆在這個熱爐子里了！三百年前人們都可以滑雪呢！我也想要玩！”倩倩嘟著嘴不滿地說。
“唉，現在連冬天都沒有了！我們都還沒有見過雪呢！”微微也嘟著嘴不滿地說。
“我想發明一個時光機，三百年前的動畫片《哆啦A夢》里出現過。這樣，我們三個就能穿越到過去啦！”璐璐憧憬著。
“好啊好啊，麻溜的，趕緊的，去發明！”
璐璐走到散文區，拿起一本散文集，是三百年前一位作家于浩寫的。其中有篇《三百年后的一天》，描寫了三個女孩在三百年后的對話。
璐璐若有所思地看著。
八年級作文 篇5
在人生的路上，我們總會遇到不少傻事，例如：過錯惹出的事，一些挫折所留下的磨練，還有失敗、懊悔等等讓你一生難忘卻也不能缺少的事。當我想著這些事卻唯獨想著一件事時，令我坐立不安，那就是懊悔的事。
雖然我不曾了解別人的關于懊悔的事，但我知道那一定不會給你帶來小的影響，我則深感體會。記得我記事以來，一生陪伴我最后的并不是父母，而是爺爺奶奶。在我的腦海中他們是如巨石般的沉重，然而這份沉重正在日益增長著。
爺爺對我總是那么關心，有一次我感冒發燒了，爺爺看我樣子不對，于是就開始著急起來，去叫了奶奶才知道我是發燒了。爸爸知道后趕回來家，正要帶我去醫院，而這時爺爺卻不肯，因為在他的腦海中，這種病只要吃他的“靈丹妙藥”就能好了，而且他對他的方法很有信心，死活不讓爸爸帶我去看。爸爸也只好去開好藥，一邊觀察著我，一邊準備就緒，如果看見情況惡化就立即行動。只見爺爺抱著我來到屋里，一邊看著我搗著藥，邊用濕毛巾給我退燒。藥弄完了爺爺便立即給我服下了，然后剩下的就是用衣物包裹著我，小心翼翼把我抱進了自己的臥室。爸爸看了看，好像燒正慢慢退去，也放下心了走了。我就睡啊睡，爺爺由于怕我突然有什么事守了我一夜，要知道那是一個大雪紛飛的寒夜啊！于是第二天，我真的奇跡般的好了。吵鬧著要吃東西，爺爺也突然驚醒了。馬不停蹄給我做各種補品，那些平常自己都舍不得吃的東西，都一一不吝惜讓我吃了，爺爺對我的愛太深太深了…………
過了幾年，我長大了，于是告別爺爺奶奶來到外地讀書，這一讀就是四年，那年也是冬天。我正在家里為不久到來的考試準備著，可就在考試那天回家后，得知爺爺去菜園摘菜的時候，居然因為路面太滑直接掉下了田埂，兩米高的高度對于精力旺盛的年輕人并無大樣，可是他是一個八十歲的老人啊！因此爺爺住院了，最近還加重了病情可能要有生命危險。聽到消息我隨父母請假回家了，可到家已經第二天了，我冒著雪奔跑，淚止不住的流著，熱淚已充滿了眼眶，伴隨著回憶伴隨著那份言不出的痛那份深沉的愛傾瀉而下，當我聽見奶奶的痛哭聲是，我已經呆住了，渾身沒了力氣。雪灑滿了整個院子靜靜的輕輕的落下……
這是我永遠忘不掉的懊悔，它使我明白了，有的事,有些人,一旦失去就真的永遠永遠無法彌補，無法重來……因為它們已然成為你一生的教訓，把握今天，讓懊悔別再重現啦，珍惜今天，讓懊悔離你更遠。
八年級作文 篇6
我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。
我把自己比喻成一只鷹，我要全力飛出藍天的庇護。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。
——題記
起跑
上學期期末考試，發揮失常，考得很差。父母們的一聲聲呵斥；朋友們異樣的目光，讓我有種想要離開的沖動。最后，在7月6日開完家長會后，我毅然背起書包，向老家奔去——那個躲避唾沫的避風港。坐在車上，抬頭看看天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。
跑程
離開父母的日子是愜意的，至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少不用直視父母那雙失望的眼神，不會聽見他們心醉的聲音。可是每當親朋好友問起我的成績，我給他們回答后，我總覺得鄙視的目光將我團團圍住，那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。
那晚，吃完晚飯后攤在沙發上，突然，一陣閃電劃過深藍色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒，我就這樣肆無忌憚地哭了，想起母親做的可口的飯菜；想起了父親語重心長的教誨；想起鄰居家那只乖巧可愛的狗狗；想起初一那些挑燈夜讀的日子……看著池塘邊的魚兒，我想魚兒終究離不開水。
幾天過駢了，我拿起電話，撥通了那串熟悉的號碼：“喂，是媽媽？”“是，琴琴，有什么事嗎？”“我想回宜昌來了！”“那就來吧！”媽媽溫柔地說。
又回到了這個地方，夜晚依然燈火闌珊，路上的行人仍然神采奕奕。
終點
回來了，回到了這個有著熟悉氣息的地方，一切都沒有變，我決定不逃避了。只希望在新的學期我能用我的努力來創建一些成就。
后記
魚，終究離不開給予它生命之源的水。
鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。
我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛交織的幸福圈……
八年級作文 篇7
快樂的寒假快要結束了，回想起這個寒假，最有意義的可能就要數放煙花了。
記得大年三十的晚上，家家戶戶都在放煙花，天空中成了煙花的海洋，各種各樣的顏色交織在一起，令人眼花繚亂。有的像掛滿銀花的火樹，有的像劃過天空中的流星，有的像璀璨無比的火球· ·····把整個天空照得燈火通明。
我和阿姨、叔叔把買的煙花都拿了出來，準備燃放，我們先拿出幾個帽子形的爆竹放在弄子里，叔叔拿出打火機，因為我膽子小，趕緊把耳朵捂了起來，叔叔把火點在點火區，他也捂著耳朵就跑。“啪 啪”爆竹像噴泉一樣從帽子里涌了出來，我跳了起來。隨后，叔叔還放了幾個“蝴蝶王”，“啪啪”，真美啊！五彩繽紛！接著，我們來放“降落傘”，“降落傘”一點，就像天空中的一道流星，迅速 飛上了天，炸開了許許多多的煙花，緊接著，一個小小的降落傘就從天空中慢悠悠降落下來，真有趣！我還燃放了好幾根煙花棒，在它們燃放時，我就在空中畫了一個圓滿的大句號。最后，該放冷煙花 了，冷煙花很短，燃放時，我也畫了許多圈，散出一道又一道的煙火，那星火，像滿天的繁星似的，亮晶晶的，當星火落在地上，馬上化為煙霧，星光就像一只只小天使，圍繞在我們身邊。
我們在爆竹聲中迎來了龍年，到處是喜氣洋洋的歡笑聲，到處是一派歡樂祥和的景象。
八年級作文 篇8
已是八點，本打算完成明天補課的作業的，后來在尋找草稿紙的過程中發現了這本舊的作業本了，藍色的封面還是那么完好，只是褶皺了幾頁，稚嫩的筆記寫下的名字，刻下了那段時間的里程碑。
已是初二了罷！長輩都說我已經是個大人了，不能再像小孩子般了，但我依然覺得自己童心未泯。作業堆積如山，現在連下課也是匆匆地完成作業，回宿舍去也是帶著兩袋子作業本，哪有這么薄，哪有這么色彩鮮艷呢？
隨便翻了幾頁，稚嫩的筆記呵！還有老師在欣喜或失望中打下的總結，每一張紙都有一段也許不被我記住的歷史，上課時慵懶的我，下課時陽光的我，現在已經都不存在了，我被作業所麻痹，被補課束縛，我僅剩的一點小空間，也被“充實”了。
翻著翻著，突然停下了，這個印象依舊是那么深刻啊！
整張頁面上，就只剩下一個勾了。沒錯，這節課我擔心著別的事情，至于是什么，我已經忘卻了，只依稀記得是很重要的事情，于是，這課的作業，我根本是無從下手。
母親和老師似乎都被我逼急了，都叨嘮著要給我補課，說我已經落下了，只是數學，只是這節課！
當時的我好無奈，我不敢跟老師母親講清楚，而且我也沒這個念想，我總認為他們是無法理解的，也許當時是我太小，太小了。呵，如今我也意識到了一些東西了！
翻過最后一頁，有幾頁被撕掉了，是作業本的答案，并不是老師不信任我們，而是我們真的做不到不抄答案，這我明白。
轉頭再回到封面，一個約莫七歲的男孩兒，身著紅色上衣，黑色牛仔，灰白運動鞋，咧大了嘴，在一株似牡丹的紅花的莖上攀著，我頓時覺得有些諷刺。
爺爺說，讀書是一件令人渴望的事情，在他小的時候，根本就均不起讀書，每天放牛割草，還說我若不用功讀書，那是不得了的事情。
我清楚地明白，現在的教育是應試教育，我不管有多少人來反對這一說，但事實就是如此，但愿在不久的將來，好學之子遍布天下。
八年級作文 篇9
一臂風輕盈地滑過指尖，在眸前曼妙起舞，無人欣賞。
獨自倚在枯瘠的樹干上，細數著會考的日期。
還有五個月了么，可我還沒有準備好啊，這久久回蕩在心間的話使我不禁蹙眉悲嘆。
夜晚的死寂褪去夕霞的陸離，就如同會考的警鐘扯下我脆弱的防備，獨剩惶惑。
我疾奔，本以為那恐懼會被我甩下，卻不料它如夢魘撕裂我的堅強。我“撲通”一聲癱坐在地，我第一次因無知喘起粗氣，我也第一次才知道星輝如刃，閃著蕭穆的白光。
我狼狽得狂笑不止，仿佛在泥濘的沼澤地中深陷進出，早已遍體鱗傷卻為自己唱起僵硬的葬曲。
一臂風拂過，輕舐血跡，卻如此溫暖。
它又在我眸前翩躚，還有輕柔的梅香。
我噎下笑聲，踉踉蹌蹌地站起，捏碎心中的懦弱，驀地發現街燈泛著素素紅昏，像黎光一般照亮前程。
我緩行，原來遍體鱗傷早已變成最堅固的鎧甲。
莞爾細望，期許著五個月之后自己的獨舞。
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