關于八年級作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
這是個永恒的問題：我那么善良，卻遭遇坎坷，患上癌癥，而無惡不作的人，則衣食豐足，福祿壽全。公道在哪里？
有人去問一位德行極高的師父，師父慈悲地看著他說：“內心無惡，就不會感到痛苦。有痛苦，就說明內心一定有相對應的惡存在，你經常痛苦，說明你不是純粹的善人。而那些你認為的‘惡人’，也未必是真正的惡人，若他還能快樂地活著，說明他不是純粹的惡人�！�
這人一聽傻眼了。明明對方是大惡人，我則算是個善人，怎么經師父一講，都倒過來了呢？于是解釋說：“我一向心地很善良，怎么會是惡人呢？”
師父說：“你有何痛苦呢？”
這人說：“像我這等文化人，工資低，住房窄，工作勞累，前景茫然；眼見那些吹牛拍馬之輩，字不認識幾個，居然發了財，還到處欺壓人，怎么可能服氣？世界太不公平，像現在訴說種種不平，你還說我內心有惡，就更不舒服了�！�
師父說：“心中不平之氣，從言語和表情外露，這就是惡之根。不是殺人放火，淫人妻女才是惡。惡的本質藏于心里，或隱而未發，或發自言語，甚至顯在大奸大惡之行為，都是惡，只是程度不同而已。作惡需要有條件，有權有錢，就是作惡的本錢，通常權錢愈盛，作惡也愈大。內心有不平的人，雖行為上沒有明顯的惡，但卻吝于行善，憎人富貴嫌人貧，當有人受傷街頭急待救援時，他通常望然而去。這豈非也是惡？”
只有善人才有資格指責惡人，如果五十步指責百步，就是愚昧不自知。
八年級作文 篇2
推開塵封已久的木門，感受春去夏至的躁動，觸及秋走冬來的寒冷。冥冥中，十四個花謝雨落已被流年褪去。
回首過去，我總是期待著有一個綺麗的身影來溫暖我的心靈，向往著一個知己的朋友來陪我走過潮起潮落。就在那個細雨連綿的季節，一陣桂香將我送到了你們的身旁。你們教會我摒棄一切喧囂與浮躁，為我撫平了所有的傷痛與失望，給了我最堅實的臂膀。陪我走過春夏秋冬，賞云卷云舒，看花開花落。我在純潔無暇的年紀，體驗著這份詩情畫意。愛，在不知不覺間融入了我的生命。
一種相思，兩處閑愁。我與你們，每一滴，每一點都存在著剪不斷，理還亂的牽扯。從生活到學習，我們一起體驗輕羅小扇撲流螢閑談時的安逸，一起臆想北國千里冰封萬里雪飄的壯麗，一起感嘆夕陽無限好，只是近黃昏的落寞……憶當年，我們的笑聲惹得窗外的花兒一個勁的搖曳。
我多想一直停靠在你們的臂彎中，沒有日升月落，只有天長地久。我多想變成青青草原中那一抹嬌艷，映著一望無際的碧綠，沒有枯黃后的凋零，亦沒有朝如青絲暮成雪的哀愁。我一直以為你們已被歷史的車輪卷走，可當我驀然回首時，那不禁意間的觸動，卻讓我發現:目光所及之處想起的全是你們的身影，你們駐扎在我的記憶里，成了我心頭上的一顆根深蒂固的朱砂痣。
不冷落花的等待，也不蒼白愛的溫暖，你們總是默默的站在我身后。在我孤單無助的時候，張開雙臂，擁我入懷，給我一個個安全的港灣。在我難過困惑的時候，綻放出一張張如花的笑靨，在盛滿愛的瓊漿的引領下，我一步步走向黎明。歲月漫長，浩瀚如史詩般記載著這段年少芬芳。是誰告訴我天生我材必有用，千金散盡還復來?是誰告訴我長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海？你們是那南飛的雁，牽動的是一根古老藤的心。雖然夢想將我們吹散到天涯海角，但曾經擁抱后的余溫依然滋潤著我的心田，那些關切的話語，依舊縈繞在我耳際……
“隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道，不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑”我想他唱的不止是一首歌，也是歲月，是淚水，是感動，是對時光飛逝的傷感，是對青春的致敬……
我很快樂，因為我曾經擁有。雖然我們相離了，卻始終沒有相棄。既使人去樓空，時過境遷，我還是擁有那段記憶，那些曾經璀璨的陽光，我們年少輕狂的夢想，和那些不為人知的悲喜與彷徨……
夢回最初相遇的城池，回憶曾經的燈火闌珊，月下獨酌，曾經的美好，幾時再復能有？
誰能給我回答？
紅葉落地，無聲無息……
八年級作文 篇3
有一個男孩，他愛上了一個女孩，那個女孩，好像并沒有喜歡那個男孩，但是，那個女孩答應了那個男孩，那個男孩非常的高興；沒多久，快放假了，那個女孩告訴那個男孩，我們分手吧，那個男孩當時懵了，還沒等那個男孩反應過了，那個女孩就走了。然而，那個男孩并沒有放棄。就這樣，又過了1年吧，那個男孩還是喜歡那個女孩，但并不像表現出來，突然，有一天，上晚自習，那個女孩就又告訴那個男孩，說：你和我談不？那個男孩當時又懵了，他不敢相信這是真的，他怕那個女孩又騙他，于是，就問：你是不是耍我？那個女孩回答說：不是。這次我真的想好好和你談了。可是，那個男孩還是不太相信，問了許多次，那個女孩的回答依舊是肯定的。于是，男孩又相信了女孩。第二天，晚自習，男孩看的女孩和別的男孩說說笑笑，吃醋了，就在自己的手臂是，用圓規劃了好幾道，為的就是讓女孩對他好一點。
然而，女孩就只是晚上打電話問了一下，就沒再管了，那個男孩心里好難受，但他不想和那個女孩鬧矛盾，于是，就忍了。他們談的第三天，又有事發生了，那個男孩給那個女孩打電話，那個女孩直接就掛了，那個男孩當時很煩，下午，為了不讓傷心的淚水流出來，他就沿著操場跑了七圈，然而，那個女孩還是無動于衷，那個男孩絕望了，他太痛苦了，為了解一時之快，就主動和那個女孩說了分手，更讓那個男孩傷心的是，那個女孩竟然沒有一絲的挽留，而是笑著說：那我們可以做朋友沒？那個男孩聽到這話事，心碎了，他不知道該怎么辦，他轉身走了�；氐剿淖�，想了一節課，他覺得他后悔了，因為他還喜歡那個女孩，于是，他又拉下男人的面子，說想問那個女孩一些問題，那個女孩答應了，于是，那個男孩問了，但那個女孩并沒有直接回答那個男孩，而是跑過去問另外一個女孩，然后又笑著回來說：這個問題可不可以跳過？那個男孩這回生氣了。轉身就走了，那個女孩也沒有說什么，就這樣，他們倆完了，但那個男孩還是喜歡那個女孩，他有點后悔了，你們大家可以幫幫那個男孩么？我帶他謝謝你們了（那個男孩就是我）。
八年級作文 篇4
周五，下午的模擬考，傍晚考完地理，我們看試卷的生物成績就出來了，呵呵，沒錯，這次，考的都不好，張三豐說是試卷難一些，真的是這樣。依依從九十多分一下降到八十多，而淇姐卻保持著九十多分，她來問依依和玨的分數，依依說了句我這一生恐怕都不會相信她會說出的話，她說淇姐你這是故意炫耀看我考的不好，呵。而玨看到了淇姐的分數是，冷笑著說，恭喜啊淇姐，又打九十多分，來，讓我借鑒一下試卷。淇姐把試卷給玨后，玨就在那里對照著標準答案找有沒有看錯的地方，結果，找出了一個，減了一分，玨便說道，對不起啊淇姐，幫你減了一分。
淇姐呵呵一下，反正是要找出來的嘛，有什么對不起呢。她的眼神里充滿冷酷。之后，回到教室已經快五點了，中中早已幫我們收拾好書包了，但卻始終沒看到玨和依依，我們準備走的時候才看到兩個人趴在一二棟的過道走廊上，玨的死黨走過去看了一下，回來對我們說，依依在哭。這下淇姐就脾氣大方了，她在教室里吼，發脾氣，外面的兩人依舊沒有進來，直到五點五十了，保安要鎖門了，她們才進教室背上書包和我們一起走。路上淇姐一個人走在最前面，我和中中還有玨的死黨走在中間，依依和玨則隔得很遠，走在最后面。我只想說，多變的你們三人，總會鬧矛盾，不是玨差不進來就是淇姐差不進來，但依依始終是那個有人陪伴的人。我經常跟中中說，看了你們三這關系，我真的覺得友情當中也容不下第三者。呵呵。
八年級作文 篇5
要說最尊敬的老師嗎，那就要數老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我老師是小學時的語文老師。他個子不高，年紀不大，可頭發卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
語文老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
八年級作文 篇6
去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼。沒幾天，便染上嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發燒。
那天晚上，我因為寫作業時間太長，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫“媽媽”，沉睡在夢鄉中的媽媽，便立即從床上爬起來，著急的推開我的房門來看我，關心地用手摸摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問，“沒關系”我以為沒有多大的事�！霸趺礇]關系呢？”媽媽拿體溫計來給我量，過一會兒，一看居然是39。2度，“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上醫院。那時天已經很黑很黑。
在醫院里，媽媽給我掛急診，醫生隨即給我看病，給我作許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧。”經過近3個時的輸液，媽媽一直守護在我的身邊，手時不時地摸摸我的前額，雙時不時地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩定下來，人也感覺舒服多。這時我看看媽媽的手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動，我一會兒就來”媽媽對我說。我躺在床上睡著，沒過多久，媽媽回來，她帶來一杯熱熱的珠奶茶給我，我接過，頓時感受到一股暖流溫暖我的心頭，我感到無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出幸福的淚水，我感受到母愛的偉大。
那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！
八年級作文 篇7
今年，我上初一了，來到了商洛雙語學校上學。新的學校，新的班級，當然也要有新的老師，然而留給我印象最深的是我的語文老師——邢老師。
開學第一天，第一節便是語文課，我們都很好奇語文老師到底長什么樣。上課鈴一響，我們便立刻坐在座位上，把目光聚集在教室門口，突然，門口出現了一個個子中等，體型偏瘦，眉毛很粗很濃，眼睛不大但很有神，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，臉有點黑，看起來很和藹可親，平易近人的年輕人，這就是語文老師。他走進教室，簡單的自我介紹了一下：“大家好！我叫邢鵬，以后呢，由我給大家教語文�！闭f罷，老師便開始講課了。
跟邢老師相處久了，你會覺得，老師上課十分幽默，但自從發生了那件事之后，是我又覺得老師是一個很嚴格的人。
有一次，老師讓我們把《教材快線》寫完，然后給他檢查，我因為貪玩沒有寫完，便被老師叫到了辦公室，當時和我一起去的還有杜雨蔚，唐塘，張培涵，總共十幾個人呢！老師拿了一把戒尺，一道題沒寫打兩下，害得同學們被打了好多下，開始我覺得老師那么好，打著應該不疼吧，結果，我們接二連三的被責罰之后，那叫一個疼�。《伎炜蘖�，而且唐塘好像還哭了呢！我心里也有一點小小的怨恨老師了，但看著老師看我們被打時的眼神，我似乎讀出了老師的心痛。俗話說：“一日為師，終生為父�！庇心莻�父親舍得打孩子呢？我似乎看出了老師的不忍心和無可奈何，雖然手上很痛，但是心里仍然暖暖的。
��！這就是我的老師，一個上課風趣幽默的'老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛著我們的老師！
八年級作文 篇8
雨仿佛一個陰郁的孩子，天空剛剛的淡藍色的臉漸漸沉下來，被沉重的灰黑取代。調皮的風四處流竄著，幸災樂禍地看著人們的狼狽。樹無奈地搖著頭。
天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發現烏云密布，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。
終于，閃電爆發了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從云間一路奔下，直到天的邊緣。一片可怕的黑暗像貪婪的魔鬼一樣企圖把整個世界吞噬掉。就在這時，閃電像一條矯健的白龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃的七零八落。霎時間，無窮大的天宇熠熠生輝。霎時，照亮了哭泣的天閃電好似曇花，曇花一開就謝了，而閃電也是一樣。閃電過后總會有雷聲，轟隆隆雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了幾下鼓聲震耳欲聾我向遠處望去，天地之間已經沒有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了
風卷著沙，不時打在窗欞上，發出沙啦啦、沙啦啦有節奏的響聲。風越刮越猛，只聽窗外嘭——的一聲響，對面的不知誰家的房門在風的指使下重重地關上了，嘭、嘭——門被接二連三地關上。狂風更得意了，咆哮著向窗門撞擊，不時發出低沉的嗚嗚聲，連大地都仿佛在顫抖著。
接著大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。雨點連在一起像一張大網，掛在我的眼前。微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、墻壁。雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲。
過了一會雨停了太陽公公又露出它的笑臉，水退了，一切又恢復了原來的樣子。
雨后清新的空氣，彌漫了整個花園。我貪婪的呼吸著雨后甜潤的空氣。雨珠落在這花兒上是多么的惹人喜愛。放眼望去，這就像一幅幅巨大的畫卷，那么寧靜，那么安逸。大地煥然一新。地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。悄悄長高。楓樹經過風雨的洗禮，接受了命運的挑戰，它并沒有屈服，反而變得安然無恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
八年級作文 篇9
琳琳的眼眶發熱，淚腺所分泌出來的液體不斷涌出，眼淚順著嬌嫩的臉頰慢慢滑落，“啪嗒”一聲墜落于地，隨后慢慢蒸發殆盡，融入這悲傷而又壓抑的空氣之中。琳琳覺得悲傷像是幾臺大型抽水機般，如今扎根在她眼內，瘋狂地運作著……
琳琳用手輕輕地撫摸著一幅陳舊得已泛花邊的撲克牌，動作溫柔得仿佛是在撫摸著自己的姐姐，琳琳的眼淚像斷了線的珍珠項鏈，一顆接一顆不停地滴落在撲克牌上，琳琳望著撲克牌，思緒仿佛又飄離到從前……
有一對姐妹，姐姐10歲，妹妹8歲，她們是孤兒，父母前些年雙雙死于一場車禍。而姐姐叫蘭蘭，妹妹叫琳琳。
姐妹倆孤苦伶仃，身邊再也沒有其他親人照料，無奈之下，兩姐妹被送往當地的孤兒院。
由于姐妹倆所處地方較于偏僻，以致孤兒院的條件也不是很好，但所幸這兩姐妹都很堅強，即便遭受到雙親的突然離世，生活的翻天覆地，心靈的巨大打擊，她們仍然快樂地生活著，純潔的心并沒有因為父母的離逝而變得扭曲、脆弱。
這兩姐妹都聰慧無比，琳琳比較外向，天性活潑愛玩，小腦袋瓜子里裝著無數的小主意，有對姐姐搞惡作劇的習慣，琳琳狡黠可愛，惹人喜歡。蘭蘭則比較內向，是一個靦腆、誠實、善良的文靜女孩，對于妹妹的惡作劇，蘭蘭多是一笑置之，不予置否。
兩姐妹就這樣快樂地生活著，一直到兩年后的一天，姐姐和妹妹分開了。
那是一個晴空萬里、春風和煦的早晨，兩姐妹一如既往地玩著抽大小的撲克牌游戲。這游戲雖簡單、枯燥，但兩姐妹仍樂此不疲地玩著，直到院長的到來打斷了她們。
院長慈祥地對琳琳說：“有一對夫婦沒有孩子，他們覺得你很活潑、很可愛，想領養你，帶你到城里跟他們一起生活，琳琳，你愿意嗎？”
琳琳望了望姐姐，說：“那姐姐呢？”
院長為難地說：“他們家的環境只夠領養一個小孩……”
琳琳看著院長，堅定地說：“那我不去，我要跟姐姐在一起�！�
院長看了看琳琳，又再看了看蘭蘭，說：“琳琳，你再好好想想吧�！彪S后，院長便離開了。
一直在旁沉默不語的蘭蘭待院長走后便說：“妹妹，你跟他們走吧，去到那兒，我相信你一定能過得比現在好�！�
“姐姐……”
“我知道你不舍得我，那要不這樣吧，我們來抽大小，你贏了，你就不去，你要輸了，你就得去。還有，你一定得玩，不然我以后再也不理你了�！�
“嗯�！绷樟諞]想到姐姐竟會威脅她，可琳琳也沒辦法，只好答應蘭蘭。
蘭蘭粗略地洗了洗牌，之后便把牌一字排開，從中隨意地抽了一張。琳琳看著牌，不知要選哪張好，細嫩的小手在牌中游移不定，最終抽出一張。兩人同時翻開牌，蘭蘭的是梅花Q，而琳琳的是……方塊10！
兩姐妹分開后，蘭蘭變得更加沉默，她常�？粗歉壁A了妹妹的撲克牌發呆，一言不發。
三年后。
這天，蘭蘭一如既往地看著撲克牌發呆，恍惚間，蘭蘭似乎聽到了有人在喊姐姐，而這聲音……很像琳琳！蘭蘭猛地回頭，視線里出現了一個可愛的女孩。盡管三年不見，盡管女孩已長大不少，蘭蘭還是一眼便認出。
“妹妹……”蘭蘭顫抖著說，僅一聲簡單的呼喚，兩人便濕了眼眶，她們緊緊地抱在一塊，頃刻再也沒人能使她們分開。
琳琳為什么會回來呢？原來，琳琳的養父母生意越做越大，他們見琳琳如此想念姐姐，現在家境又寬裕，便打算把蘭蘭也接到城里去，往后，他們便能好好地過日子了。
可惜，好景不長，蘭蘭到養父母家兩年后，養父母因掉入一個商業陷阱而損失慘重，為減少家中開支，兩姐妹中有一人要輟學打工幫補家計。
蘭蘭知道養父母的為難，所以蘭蘭決定再與妹妹玩一次抽大小，贏的人繼續讀書，輸的人輟學打工，而這次，蘭蘭輸了。
三年后，琳琳不負眾望，考上了美國一所著名的大學。
本來這是一件令人高興的事，可因為昂貴的學費與不舍得親人，琳琳打算不讀了。
這時，蘭蘭出面了，她說：“老規矩，我贏了，你就得給我好好地讀書，以后再好好地工作，學費方面你不用擔心，我幫你解決�！敝螅瑑扇吮阌珠_始了那游戲……
四年后，琳琳讀完大學回國了。
由于機票貴，琳琳一直沒有回過家，讀書時只有偶爾打過幾個電話，但每次通話也是匆匆忙忙，沒過一會兒就掛斷了。
許久未回家，此刻的琳琳站在家門口，心中的激動難以言述。琳琳整理了一下自己，用鑰匙打開門，還沒進去便對著屋內高聲大喊：“我回來……�！薄傲恕弊诌�卡在口中，琳琳便整個人都怔住了。
在房間內的養父母聽到聲音連忙走了出來，看到來人是琳琳，不由脫口而出：“琳琳，你怎么回來了……”
琳琳拉著養父母，問：“姐姐呢？姐姐呢？”
養父母看了看客廳的放大黑白照，嘆了口氣，說：“她……死了。”
琳琳猶如遭受晴天霹靂，整個人癱到在地，喃喃地說：“不可能，不可能……”
養母扶起琳琳，說：“是真的，蘭蘭為了你的學費，一連打好幾份工，奔波勞碌不止，加上她工作起來常常沒時間吃飯，久了，胃便出了毛病，蘭蘭為了省錢一直不肯好好醫治，最后實在受不了去醫院檢查時，卻發現得了胃癌晚期……”說著，養母便哭了起來，“蘭蘭不讓我們告訴你，說怕打擾了你學習，她本想再見你一面，哪知，哪知她卻撐不到這天。”
琳琳聽到養母的一番話后，整個人像
丟了魂似的，其實她一進屋就看到了姐姐的遺照，只是她不愿相信，她不愿相信姐姐會離她而去。琳琳跌跌撞撞地走進蘭蘭的房間，她呆呆地站立著，過了一會兒，琳琳拿起桌上一副撲克牌，那是蘭蘭與琳琳從小玩到大的那副撲克牌，琳琳看著撲克牌，看著看著便哭了起來，眼淚一滴接一滴地滑落。琳琳用手輕輕地撫摸著那幅陳舊得已泛花邊的撲克牌，動作溫柔得仿佛是在撫摸著自己的姐姐。琳琳看著撲克牌想起了很多以往的事，快樂的，傷心的……突然，琳琳的視線被一個厚厚的本子給吸引了——那是蘭蘭的日記本。蘭蘭有寫日記的習慣，她從小就開始寫，但她并不常寫，所以蘭蘭的日記本只有這厚厚的一本，琳琳顫抖著手，輕輕地翻開了日記本。
……6月27日星期二陰
明天，有人要來領養妹妹，妹妹可以到城里過更好的生活，院長早就跟我說了，可我知道妹妹肯定不肯走，我該怎么辦呢？
……6月28日星期三晴
今天，妹妹走了。我和妹妹說用撲克牌來決定她的去留，可我騙了她，我在撲克牌上動了手腳，妹妹怎么也不會想到這么誠實的我竟然會作弊，我騙了她，可我也是為了她好……
……3月7日星期五晴
家里的經濟情況不好，我和妹妹中有一人要輟學，可是妹妹那么聰明，不讀書豈不是浪費人才，不行，我要讓妹妹繼續讀書。我可以再用那副撲克牌跟她抽大小……
……12月5日星期六陰
妹妹真的好棒，她竟然考上了美國一所著名大學，可她為了家里，竟不想去讀，這怎么行，看來我只得用老方法了。
……3月4日星期一晴
今天，我去醫院檢查過了，是胃癌晚期，妹妹，我想你了，我想見你……
……
琳琳手一下沒拿穩，日記本“砰”一聲掉落于地。琳琳現在心中悲痛萬分，她怎么就沒發現，為什么每次有重大事件要用撲克牌來決定時，結果總是姐姐所想要的，原來，姐姐作弊了。
琳琳看著手中的撲克牌和腳下的日記本，淚揮如雨下。
八年級作文 篇10
近幾年來，地球被污染得千倉百孔。人們為了圖方便，把垃圾丟在河里，導致河流堵塞。尾氣由于汽車的增加越來越多，樹木由于亂砍亂伐越來越少，大氣被破壞，藍天不見了，小花打焉了，小草垂下了頭，水土大量流失，鳥兒的歌聲被汽車嘈雜的喇叭聲、人類的咒罵聲取代了，霧霾天氣逐漸籠罩著我們的地球村。我不由得嘆了口氣：哎，地球村啊地球村，人類唯一一個賴以生存的家園呀，以后可怎么辦？幸好人們用著最后的一點兒資源制造出了時光機。
我搭乘著時光機來到了二百年后的地球村。這里陽光明媚，空氣新鮮，使人心曠神怡。小鳥在茂密的大樹枝頭上唱著清脆悅耳的大自然交響樂，歌聲忽揚忽仰，優美動聽。小草沾著散發著朝霞氣息的露水，在陽光下閃閃發光。小花爭先恐后地開放，姹紫嫣紅，紅的像五月的石榴一樣如火似霞，粉的像剛出生的小嬰兒一樣白里透紅，白的像一二月份的雪花一樣潔白無瑕，黃的像晶瑩的琥珀一樣金光燦燦，煞是好看，令人眼花繚亂。一條小溪流像一條飄動的銀帶緩緩流淌，唱著叮咚叮咚的歌兒：我是小溪妹妹，我的河水多清澈，小魚在我的懷抱里，多么的自在。小溪的水清澈得能看得清河底的細沙和白色小石子，小魚們自由自在地游來游去，吐著圓滾滾的泡泡，和憨憨的小烏龜比賽跑，和海草玩撓癢癢，十分調皮可愛。柳樹姑娘彎下腰，靜靜地坐在河邊，一邊看著嬉水的小魚，一邊洗著自己長長的、翠綠的枝葉。
這時，一個小女孩帶著她的弟弟們出來玩耍，親近大自然的感覺讓他們很舒暢，很開心。我驚呆了，走上前去問：你好，我想問你們一個問題。請問為什么這兒的環境這么優美？小女孩的臉立刻笑得像九月綻放的菊花一樣燦爛，笑瞇瞇地回答：因為科學家們研制出了一種神奇鏡子。只要把想象中的美好家園寫在一張紙上，然后貼在鏡子上，在太空中對著地球一照，地球就會變成紙上所描述的那樣
由于燃料耗盡，突然一個大漩渦怒吼著朝我襲來，我又被時光機傳送了回去了二百年前那個骯臟的地球村。人們啊，一定要保護好生態環境，保護好我們美麗的地球村！
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