【精華】八年級作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
孤立在大漠長煙中，我瑟縮在媽媽懷里，風起云涌的風暴，裹挾著風沙直擊在緊閉的雙眼上。我掙扎著，渴望一滴水，期盼著開花結(jié)果。
荒涼寂寞的沙丘，媽媽的枝葉已經(jīng)干枯，生命到了盡頭，不知是活著還是死了，但還是吃力地抱著我。
其他兄妹都夭折了，媽媽身上只剩我這一粒蒼耳。可憐的蒼耳，小小的，身上帶著刺。我不知道自己從那里來，但我知道要到哪里去，要長成綠色生命，直到開花結(jié)果。
遠處山丘那邊是一汪小小的水潭，水雖然不多，卻足以滿足我一生的追求。我巴望著那片水，希望能到那里育出下一代。望了望四周凄苦干澀的大地，我心頭五味雜陳……
清晨，強烈的陽光灼燒著大地。“嘿，孩子，媽媽快要回報大地了，其實，媽媽并不是一個好媽媽，把你生在這不毛之地，沒能承擔起一株植物的責任。媽媽真的希望你能開花，你不要讓媽媽失望啊！”
一陣轟隆隆的飛馳，一群斑馬跑來，僅僅是經(jīng)過這片原野，卻不屬于它。媽媽把我向前推了推，我就粘在了斑馬的毛皮上，永遠，永遠的告別了養(yǎng)育我的媽媽。我一定要開花，完成媽媽的遺愿。
開出花朵，是我遙不可及的目標。
我搭著順風車來到這片仰慕已久的“海洋”，便欣喜若狂地從斑馬身上滑下來，落到土地里。
路過的動物，都在這片小小的水汪里喝水，我卻無法跟他們相比。我使出全身的精力，拼命吸取適量的水分，每當想到能開出顯眼的花朵，或許是因為好奇，也或許是因為期盼，我成長的激情越發(fā)明顯，我要長高，我要開花。
根基緊緊地扒在了沙土深處，即便是松散的沙子，枝葉盡量向遠方延伸，仿佛要伸向最遠的天邊。挺直了腰桿，伸長了脖子。我抬頭看看天，我一定要開花，不能讓媽媽失望。
干涸的天氣，我只能張開嘴巴，大口呼吸的沉重的氣息，因為期盼，沒關(guān)系。
終于在一個風和日麗的早晨，我開花了，是綠色的，小小的，像葉芽，很不起眼。但我仍然很滿足，雖然不像其他花五彩繽紛，可這畢竟是花呀，是我開出的花！
很快，我身上的花朵變成了一群我的孩子——混身帶刺兒的小蒼耳。每當看著他們愉快地談天說地，暢談夢想，我就想起媽媽跟我說的話。我驕傲，實現(xiàn)了媽媽的愿望，我開花了，生兒育女。盡管蒼耳是開不出妖嬈花朵的植株。
一陣煙卷沙起，又是斑馬奔來，我的孩子們就要啟程。像當年的媽媽一樣，我告訴他們：帶著期盼上路，一定要開花！
八年級作文 篇2
一支風箏，如果有了線，風箏就會順著線的軌跡在天空中飛翔，有它自己的高度，好像俯看整個大地，高高在上。一支風箏如果線斷了，就會從好不容易到達的高度上墜落下來，搖搖晃晃，失去了方向，也丟掉了自己銜來的勝利果實，好像整個天空在俯看它，卑不足道。
反過來說，一支有線的風箏和一支斷了線的風箏相比，你會選擇什么？這可能真的難以取舍。因為一支有線的風箏代表著自己受別人的控制，沒有自己的自由，別人的心情好可能就會讓風箏飛得高一點，心情不好也許根本就不會去管它，任它自己怎么飛，飛多高。
如果我們用人生觀的角度去談?wù)撨@一話題的話，其實和人生是沒多大的差別的。
我相信每個人都不愿受別人的指使，就像個木偶一樣。把操縱者所進行的動作反映到木偶本身，任憑操縱者做怎樣的動作，木偶都會跟著去做。我們難道想做這樣的木偶嗎？一定不想。我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡叩鹊膭游铮覀兌际且粯拥模加凶约旱乃枷肱c身體，人人都是平等的，難道我們就應(yīng)該被控制嗎？絕對不應(yīng)該。我們生下來就有尊嚴活在我們的身體里，有自身的靈魂棲息在我們的思想里，有最初的信仰存在著我們的夢想里，我們難道連那尊嚴都要被踐踏嗎？絕對不可以。
我曾多次同情在罪惡的“三角貿(mào)易”中被販賣的黑人奴隸，他們連一丁點的.自由與尊嚴都被剝奪得一干二凈了。黑人固然可憐，但白人也值得我們可憐，我們可憐他們作為一個人，怎么可以隨意踐踏黑人的尊嚴，他可知道，如此剝奪人的生命和自由樹不但可恥，而且會引得后人的批駁與憎恨，并遺臭萬年。
黑人奴隸就像有線的風箏，而斷了線的風箏用來比喻我們青少年最恰當不過。
現(xiàn)在，越來越多的學生厭學情緒越來越嚴重，我們青少年屢屢頂撞老師和家長，我們原有的天真被叛逆與張揚所成功取代。更重要的是我們每個人都沒有固定的學習目標和長大后的理想。我們常常會因為前方?jīng)]明確的方向而半途而廢，常常會因為受周圍環(huán)境的影響而變得自甘墮落，不思進取。
我們難道想這樣嗎？相信很多人都不想這樣。他們其實知道自己有哪些方面做得不對，就是不能很好地去面對它他，不能對照它改正過來，不能時刻警醒自己。所以，我們應(yīng)該樹立自己的理想，建立自己的目標，為這份理想的實現(xiàn)而奮斗。這樣，前方勝利的果實將會在枝頭等著你去和它一起分享成功的那份喜悅。
既然我們不做那有線的風箏也不做那斷線的風箏。我們就應(yīng)該讓我們的人生有一個新的起點，學會從現(xiàn)在開始為自己的那份理想而努力拼搏，讓成功在未來煜煜生輝。
八年級作文 篇3
夏天，靜悄悄的走去，秋天，已帶著微笑像我們撲來給大地披上了新裝。看著窗外的落葉我陷入了深深的沉思。。。。。
那是小學時候的一件事，至今我還記憶猶新，對于這件事我既有羞愧之感，又有充滿感激之情。
那天上課，老師站在講臺上問：“昨天晚上我布置的家庭作業(yè)，誰會背了請舉手？看著同學們齊刷刷的舉起了右手，我猶豫了，舉吧？昨天晚上沒有認真讀背，只依稀記得一些內(nèi)容，不舉吧？老師肯定會批評的。最后，怕挨批平的心理占了上鋒，我膽怯的舉起了右手，在心里默念著千萬別挑著我呀！真是怕什么來什么啊！老師說：“你背吧！哎！只能怪老天太不講情面了。老師又接著說：“開始背吧！雖然老師的聲音很溫和，但對于我來說就像一顆炸彈，我只好硬著頭皮背；皚皚白雪，燕山上掛這一輪····一輪····我卡住了，忘記下面的內(nèi)容。這時，同學們都扭過頭來紛紛的看著我，那眼神好像在看怪物似的，當時我真恨不得讓地上裂出一條縫讓我鉆進去。心想：現(xiàn)在的主要任務(wù)就是怎樣應(yīng)付老師，把課文背下來，這時我抬起頭來，看了老師一眼，這好與老師那溫和的目光相遇。老師是相信我的，我的心里像打了五味瓶似的難受極了，為了自己應(yīng)付老師而感到羞愧不己，最后，在老師溫和目光的鼓勵下我竟然把剩下的內(nèi)容全記下來了！
老師，你那溫和的目光是我知道你是信任我的，老師你就如一盞明燈，為我們知道前進的方向，你就如一把鑰匙為我們開啟知識的大門，老師您那不經(jīng)意的目光給了我們信心，老師其實我懂你！
是您！讓我們在知識的海洋里，不在迷茫，有了目標和方向，走向憧憬的未來，展現(xiàn)出充滿的精彩的人生，是人生更精彩！當然，這些都離不開老師的教導。老師，其實我懂你！
八年級作文 篇4
大家好，我叫小蝸，名字就告訴你了，吾乃一只小蝸牛也。
我給人帶來的最深印象便是一個“慢”字，人們一旦要說別人慢就會說道：“你怎么跟蝸牛一樣慢。”看吧，慢就是我的標簽。可我今天就要來訴訴苦，這慢又有什么壞的呢？、
我雖是蝸牛，也經(jīng)常行走于鬧市之中，這里滿滿的都是奔馳的汽車，我每走一步都需要小心翼翼的，生怕那些無情的汽車奪走了我的性命。一天晚上我正在公園邊散步，突然就有一輛汽車從我身旁疾馳而過，眨眼間就撞上了另一輛車，這可把我嚇壞了。不久就有一輛頭頂閃亮亮的車到達現(xiàn)場，里邊沖出一群穿著白衣服的人，把他抬走了，只見他滿臉是血，好像一點意識也沒有。人們趕緊圍了過來，我怕在此地丟掉性命，趕緊逃離。看吧，這就是太過于追求速度的結(jié)果，快也不一定是好的。
不僅是汽車，很多事物快都會導致有不良的后果。相反我更支持慢一點，可能是因為我本來就很慢吧，想要短時間內(nèi)跨越很大一段距離并不可能，更別說一步登天了。毫不謙虛地說，每當我想到達一個目的地，就會堅持不懈的走下去，一步一步扎扎實實地走下去，總有一天會成功。在我看來人生也需要慢節(jié)奏，只有在慢中才能觀看到沿途的美麗的風景，只有慢才能領(lǐng)悟這其中的道理以及秘訣。
可我主人并不太同意我的觀點呢。他認為快點會更好，節(jié)省出時間玩。于是在學習中他總是想著：快點、快點、再快點，總想著把速度放在第一位，至于效率，他好像沒怎么考慮過。到了考試的時候，他才意識到平日里太過于追求速度，好多東西都沒有完全掌握，最后成績出來也只能望而興嘆。
其實我認為主人應(yīng)該多學學我呢，像我一樣腳踏實地的做每一件事，也要有那種不達目的不罷休的精神。在學習中，他并沒有做到腳踏實地，遇到有問題就急忙退縮，絲毫沒有勇于挑戰(zhàn)的心思；老師或同學講題講罷后他也會不懂裝懂。像老師說的那樣，在學習上沒有沉下心去。對了，我突然想起來主人喜歡籃球，喜歡一個叫科比的人，一種黑曼巴精神——堅持不懈、永不放棄激勵著主人，再加上要腳踏實地，這些應(yīng)用在學習中，成績提升應(yīng)該不是什么難事吧。
說了這些，就是想讓主人明白學習應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印的向著目標奮進。看吶，遠處有個努力的主人。
八年級作文 篇5
我們每個人都有一雙腳，我們都用這雙腳走過了不同的地方，發(fā)出不同的腳步聲。
在我家，我們一家三口的腳步聲各不同。
媽媽的腳步聲總是輕快，急促的：在家中，媽媽是全能家務(wù)者，媽媽非常勤勞，她很辛苦，每個星期只有一天假，而就在那一天假中，她還堅持打掃衛(wèi)生。媽媽雖勞累，但她很開朗，她愛看喜劇片，她整天都樂呵呵的，沒人能看出她的煩惱。同學來我家玩時，覺得媽媽只有三十五六歲，其實媽媽已經(jīng)42歲了。媽媽干家務(wù)時，總是發(fā)出輕快的拖鞋打著腳板的聲音。她還愛聽風靡一時的粵語歌，比如：《光輝歲月》《冷雨夜》等。媽媽經(jīng)常在干活時哼著小曲，有了小曲，媽媽干活都是愉快的。在我們家，媽媽是最勤勞的。媽媽在上樓時的腳步聲略慢，當我一個人在家做作業(yè)時，聽到“登登登，登登登”的腳步聲，我立刻就知道是媽媽回來了。
爸爸是家中的頂梁柱，他的腳步聲像柱子般沉穩(wěn)。他在走路之前總會輕咳一聲，然后慢慢起身，徐徐走路。他的腳步是“登，登，登”的，因為他走路慢卻沉重。別看平時爸爸走路沉重，可他也有不同的時刻呢，比如，每當?shù)弥胰〉煤贸煽儯^生日，過春節(jié)時，爸爸的腳步便輕快許多。為啥？他高興唄！
我的腳步則是最快的，只要我走路，家人們總會聽見“啪啪啪啪”的腳步聲，爸爸媽媽說我是年少氣盛，因為我處在青春期嘛。有一次，我的自行車壞了，于是從學校一路跑回了家，跑得我上氣接不上下氣，上樓時，我都聽得見我的心臟在咚咚咚地跳動。正當我準備拿鑰匙開門時，門忽然就被媽媽打開了，我正疑惑，媽媽笑著說，這么魯莽的腳步聲，我就知道是你。于是我不好意思地笑了。
我們一家三口其樂融融，走著共同的路，一路上收獲歡樂的腳步聲！
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