實用的初二作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初二作文9篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
青春是一種財富，更是一種姿態；但是一條河流，更是一種風度；在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金。青春的魅力，可以讓枯枝長出鮮果，讓沙漠布滿森林。現在的我們――正值青春。
放了一段長假，我對爸爸媽媽說“我想自己去闖闖外面的世界。”爸爸媽媽都很驚訝，也難怪他們驚訝，我從小就沒有離開過父母，更別說離開他們自己去那么危險的世界了。
“媽媽你不是說過青春是勇敢獨立張揚嗎？我都已經14歲了，我要好好享受我的青春世界。相信我吧，這次旅行一定是我最難忘的青春生活了！”看見母親遲疑的面孔后我著急的說道。“好吧。”媽媽看著我那自信的面孔說道。
第一次獨自遠行，看著周圍來來往往的陌生人和陌生的道路，我的心里泛起了漣漪：這是我第一次獨立遠行，也是我擁有了青春世界的開始。
在這一個星期的遠行中，我體會到了許多磨難，可是我都挺下來了。因為我的青春壯志凌云、朝氣蓬勃，在遇到問題的時候，我會積極的想辦法去解決。
于是，我有了豐富的收獲。我懂得怎樣照顧自己，懂得怎樣合理的安排時間，也懂得了怎樣與人溝通，更懂得了怎樣花最少的錢看最美的風景。我把一個星期的錢省下來，給媽媽買了漂亮的絲巾，給爸爸買了一頂帽子，也為自己買了一本旅游書。雖然給爸爸媽媽買的東西很便宜，但是卻是我的一片心意，我也相信爸爸媽媽會懂得我的心意的。
在我正青春的時候，我明白了，青春的我們都在各自的領域里體會著青春的快樂，綻放著青春的美麗，詮釋著恒古不變的真諦――有追求有奮斗才是青春！
初二作文 篇2
人生總有第一次，我們把這叫做嘗試。
記得去年的五四青年節，學校要求每個班出一個節目，我們班是最后知道的，那些吃香的節目都被選了，只剩下一個最尷尬的主題——反串。就在我們都在猜測這是什么意思時，我們的班主任不厚道地笑了，“同學們……呵呵呵……反串的意思就是男扮女裝。”老師一邊笑一邊說。我心想“完蛋”，老師話音剛落，所有人就轉頭看向了我，那種眼神就好像一群惡狼發現了一只落單的羊羔一般，我也不好意思再多說什么，唯有默默地點了點頭，“你們說咋樣就咋樣吧！”我用無奈的語氣說著，從那時起，我的生活就沒了色彩，我用無比空洞的眼神看著天花板，恨不得找坑把自己埋了算了……
之后的一個星期，我把老師教給我的那些極為騷氣的動作練了個遍，包括每一個表情，我都對著鏡子練習了無數遍，我媽一開始不知道還以為我受了刺激呢。后來，老師給我們買的服裝到了，別的男生是白的，女生是藍的，我的是一件玲瓏大紅旗袍，我差點昏過去了，我無法想象穿上之后有多么的恐怖。
演出當天，我們班最后上場，臺下的觀眾昏昏欲睡，可我一上臺，觀眾們都沸騰了……
我的嘗試引起了哄動，完全出乎我的意料，這是一次有趣的嘗試。
初二作文 篇3
“一月，一溫一暖祝福伴隨新年的鐘聲，
踏歌而來，
金黃臘梅迎雪而立，
那枝頭啊，
綴滿了童年的期盼。”
一本好書，就像美食，讓我們忍不住去品嘗；一本好書，就像是潤一滑油，讓我們的大腦輕松運轉；一本好書，也是一盞永不熄滅的燈，不讓我們在黑暗中迷失……總之，閱讀是我們一生中不可或缺的一部分，否則我們的生命就會變得黯淡無光。現在，我向大家鄭重地推薦一本好書——《兒童文學金獎——暖暖的希望》。捧讀這本好書，就像一月的迎新鐘聲，迎雪的臘梅，給我們帶來暖暖的.希望。每個故事都讓我印象深刻。
“秋天里的野葡萄，一顆顆亮閃閃，薄薄的皮里， 包著像蜜一樣的汁，顏色是深紅的，遠遠地望著，像成串的紅水晶。傳說，這樣的葡萄，可不比一般，瞎眼的人吃了它，就會好起來。”
《野葡萄》，作者通過奇特的幻想，描寫了一位失去父母的善良小姑一娘一，為了恢復被嬸嬸弄瞎的眼睛，去尋找神奇的野葡萄，路上她經歷了種種磨難，終于采得野葡萄，治好了自己的眼睛。山神爺爺想留下她，可她心里想著村里其他的盲人，堅決回去。一路上，她用野葡萄救治了許多盲人，讓他們獲得光明和快樂。這個故事讓我想到自己競選班干部的經歷，每次因為票數不足而落選，可我還 是很認真積極地跟大家一起為班級服務，通過努力，終于別上了二道杠。我也將迎來新的學期，學一習一會更累更難，會經歷許多失敗，我要學會不放棄，相信堅持就是勝利！
“齊娟娟新買了一支三色圓珠筆。一手捉住金黃的筆帽，另一只手輕輕擰動那墨綠色的筆帽，筆頭上跳出了小米粒大小般的尖尖，是黑色的字，再一擰，寫出的字變戲法般的成了藍色，又一擰，寫出的字火紅一片！可多么糟糕，三色筆今天 不見啦！”
《三色圓珠筆》，作者通過三色圓珠筆去向一波三折的變化，講述了一個令人深思的問題：我們應該如何對待一個曾經犯過錯誤的同學，是相信還 是否定，是一愛一護還 是打擊？同時也讓我知道，面對一個犯錯誤的人，一定要鼓勵他勇敢承認錯誤，而不是給予他沉重的打擊。齊娟娟班里的轉學生徐小東因為過去有偷盜行為，綽號“二級鉗工”，后來同學們凡是丟一了東西都懷疑他，這次也一致認為是他偷了，一逼一得他到文具店里偷了一支，讓他舊錯重犯。同學們不但沒有幫助他改過自新，反而都成了他的幫兇。
這本書充滿了力量，帶給我們暖暖的希望。
初二作文 篇4
夜，很靜。死黨在十一點的時候把我從家里拉出來。由于是放假，而且兩家只是不同的單元，所以很方便尋找彼此！在小區里散步，說著我們之間的悄悄話！訴說苦悶，分享快樂！
耳朵靈敏的我！聽見了貓叫，本以為是幻覺，可是死黨也聽見了。我們順著聲音尋找，發現了一只通體雪白的貓！不像平常的流浪貓，因為他的的毛色很好，很干凈，但是卻骨瘦如柴，饑餓使他的叫聲越發凄涼！由于同情心，我和死黨決定回家拿吃的喂貓。拿完吃的，我們便去尋找那只白貓。只是一會的時間，便不知道那只貓跑到了哪里。我們開始順著路尋找，直到走到了小區的盡頭。可是那時候我們找了半天都沒有找到，于是有了放棄的念頭。正在我們失落找不到貓的時候，隱約聽到了貓叫，可是貓的叫聲很小很小。我們憑著感覺和微弱的聲音去尋找貓的位置，最終在一個樓道的角落里找到了那只貓。可能由于動物的本性吧，他還是怕人的，我們就無法去接近他。我們只好將食物放到了離貓很近的地方，假裝走了，其實我們偷偷的躲在了一個隱蔽的地方來觀察。只見那只貓開始接近食物，他先是嗅了嗅食物，可能不放心陌生人給的食物吧。或許是由于太饑餓了，無法擋住食物的誘惑，最終吃掉了我們給他的食物。正當我們要走的時候，突然發現有一束光。那只貓，漸漸的變成了一個人，我跟死黨都睜大了眼睛。本以為是看童話看多了，我掐了掐自己，才發現不是做夢。遇到這種情況，我和死黨一直認為，三十六計，走為上。我跟死黨告別在單元下，一個人魂不守舍的回了家。我不知道這件事該不該告訴父母，他們聽后一定會覺得我在騙他們。自己反反復復的想，一個人躺在床上無法入睡。難道，真的有童話般的故事嗎？還是無法抵擋困意，不知不覺中我睡著了，醒來已經是天亮了。
醒來以后，我便動身去找死黨，商討昨天的事情，我們確定我們沒有做夢，可是說出來誰會信呢？所以我們覺得，當昨天的事情只是一場夢，夢過去了，一切都算是過去了。
本以為事情會這樣結束，可惜還在繼續。
暑假的最后一個夜晚，我和死黨又聚在了一起。開學了以后，恐怕就很少有時間能再在一起了，就算是家里都離的那么近。這是我最關鍵的一年，可以改變我命運的一年，高三的我，必須全力以赴了，不可以再像以前一樣懶懶散散了，自然也沒有那么多玩的時間了。已經九點多了，道路上已經沒有了什么人，很安靜，燈光和影子也在相互配合，讓我們覺得并不寂寞。在我們有說有笑的時候，卻沒有發現危險已經離我們越來越近了。在我們過馬路的時候，看見一輛汽車，卻沒想到，那輛汽車飛速的向我們的方向奔來。眼看著我們已經躲閃不及，原本以為我們會一命嗚呼。但不知道誰在背后把我倆推開，驚嚇之后我們克制住自己的情緒，看到了一個人倒在了血泊之中。我看著他有點眼熟，我突然想起來了，他就是那天的那只貓，想必他是來報恩的吧！眼看著他的死去，我和死黨抱住他，他漸漸的變回了以前的樣子，那只通體雪白的貓。
那只貓死了，為了我們死了。而那個司機也受到了應有的懲罰。酒后駕車，所以誤闖了紅燈。原來動物，也可以這么有情有義，那更何況我們人類呢？
初二作文 篇5
山楂樹上，花兒開了，遠遠望去，仿佛緋紅的輕云，開得如火如荼，燦若朝霞。花兒落了，無聲無息，如同劃破夜色的流星，不留一絲痕跡。那棵山楂樹，承載了怎樣的美好記憶，又承載了誰的悲傷，誰的淚水？
電影里，老三對靜秋說，“你活著，我就活著，要是你死了，我就真的死了。”樸實簡單的話語，卻能輕易地觸動人的心弦。那個青春如火的年代，真摯的情感，如同純潔的蓮花一般，悄悄在兩人心底綻放。沒有玫瑰花的浪漫，沒有甜言蜜語的誓言，但是愛的花朵卻開得絢爛無比，悄悄的，占據了兩個人的心靈。然而殘酷的命運最終要將兩人分開。山楂樹下，只剩下了靜秋一個人的身影，晶瑩的液體寂靜的落下，在地上綻開一朵朵美麗的淚花。我為他們的愛情感動，也為最后的結局而惋惜。也許，這就是宿命吧。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我曾聽過一個故事，像極了靜秋與老三的愛情。
這個故事是在外婆家，從長輩們口中斷斷續續地聽來的。曾經在外婆家的村子里，有一對深深愛著彼此的情侶。男孩很帥，高高的個子，英俊白皙的臉龐。他常常帶著女孩去河邊玩，幫她整理頭發，給她買漂亮的發夾……兩人常常牽著手走在鄉間的小路上。但是，最終他們還是逃不過宿命的牽絆。就在他們結婚的前一天，男孩突然急病發作，撇下女孩匆匆的走了。他們的愛情，也終止了。這是個真實的故事，與《山楂樹之戀》出奇的相似。同樣的感人至深，同樣的使人扼腕嘆息。也許就是因為不完美的結局，才使這個故事愈發的凄美，如此的令人心痛。
山楂樹下，悲傷涌動。那滿樹的紅花，紅的像血。花瓣之上，是否還存有悲傷的淚水？幾度花開花落，流年似水，緩緩流去，但山楂樹下那美麗的諾言，晶瑩的淚水，卻凝聚成了永恒的風景。
初二作文 篇6
“其實那些讓人不開心的人和讓人不開心的事，都是可以在一瞬間就消失殆盡的。
只是，你太糾結于那些不開心，最后讓你不開心的人，就成了你自己。”
去輔導班的路上，路過一家醫院，有出租車快速閃進大門，里面的人應該很急吧。而門外正經過的我，如此無所事事般的。我看到從醫院里出來的人，有的在家人的陪同下頂著一張偽裝出來的臉。其實大家包括他身邊的人都是可以看得出來的吧，只是不愿說出來，給別人徒加煩惱罷了。
我看到有人拿著放射科的片子走出來，走在我前面，我便恰好接住了從他身上散發出來的疲憊。他的穿著普通且隨便，給人很無奈的平凡感。可是我看到他的包，那個包于我來說如此昂貴。他不是沒有錢才變得普通，而是病痛讓他趨于平凡。疾病這老毒物，還真是無所不能啊。
繼續往前，坐地鐵。出了地鐵映入眼簾的那家奶茶店有外賣小哥在等。我走進去買了單，也坐在一旁。這個時候我又看到那外賣小哥的鞋，明明是好貴的鞋，抵得上有些人半個月工資的鞋，穿在一個外賣小哥腳上顯得有些違和。我又有些迷惘，這個世界到底應該是怎么樣子的呢。理性的嗎。顯然不。感性的嗎。也不是。
這個世界就是這個樣子的啊。
你在煩些什么呢？
初二作文 篇7
父親的雙手，永遠都在我的背后，撐起一片天空。
——題記
我回憶起小時候關于父親的印象，就是那雙大手。那雙大手牽著我走過春夏秋冬，讓我覺得溫暖而安全；那雙大手，曾興奮地把我舉起，帶我飛翔；那雙大手，牽引著我的心靈走向光明，給我鼓勵，給我快樂。
然而，不記得從什么時候開始，我與父親相處的時間越來越少，就像有一堵厚厚的高墻隔在我與他之間，我觸摸不到他的溫度，我與他的談話也越來越少了。
夏季的夜，是寂靜的，唯有蟬此起彼伏地鳴叫著，彰顯著存在感。
我與父親坐在院子里的藤椅上，微風輕拂，月色朦朧。父親似乎在努力尋找話題，時而問我飲食，時而問我成績，可是，我總覺得這些話題好無聊的，三言兩語的回答著。我們之間似乎有了無法跨越的鴻溝，不知道該如何與對方聊天。
我低著頭，靜靜地出神。我不經意地一瞥，望見父親手上的紗布，心里一慌，急忙坐過去，把父親的手小心地拉過來，我輕聲問道：“爸，手怎么啦？”父親眼神有些閃躲，沒有回答。我不禁抱怨：“這是怎么弄的？怎么這么不小心？”父親見不好躲過這個問題，便毫不在意地說：“哦，削竹子的時候，不小心劃到了，不用這么緊張。”我一邊數落他，一邊小心地拆開繃帶，只見父親的大手比以前粗糙多了，暗紅的血液凝結在無名指的紋路上。“傷口很深么？”我心里慌了，不覺抓緊了父親的手，眼前剛愈合的傷口又溢出血珠來。我趕忙松開手，又重新把繃帶綁上，一邊叮囑著父親：“爸，你千萬不要碰水，小心發炎，還有，這到底是怎么弄的？”父親的眼中閃現出亮光，“哦，沒什么，昨天幫你做了個衣柜。你上次不是說衣柜壞了嗎？”那一刻，父親臉上洋溢著淡淡的笑容，只是靜靜地看著我。望著父親滿足又期待的神情，我的心像是被鈍器敲了一下，眼前一片朦朧。
就是父親的這雙手，為我撐起了溫暖的家，為我遮風擋雨，無怨無悔。而那雙大手，卻不知在什么時候，溝壑縱橫，被時間磨去了以往的細膩，只剩下交錯的皺紋。
父親，我愿永遠守候，珍惜，那雙大手。
初二作文 篇8
印象中，只記得一條小巷子，它帶著我的童年，深埋于我記憶深處。
巷子黑灰的墻壁上布滿了孩子的涂鴉，雪白的線條似歲月的痕跡，一條一條刻在巷子的臉上，陪伴著它度過數十年的光輝。
我與表姐妹們喜愛在巷中玩耍，如跳格子，放鞭炮，木偶人等等。小巷中充斥著我們的笑聲，滿是孩子們的歡聲笑語。巷中有一扇神秘的門，里面似乎住著一戶人家，我卻從未見過它打開。小時候玩累了，我們總愛趴在那扇門的外面，屏息凝神地聽著里面的聲響，里面一有動靜，我們就尖叫著跑回外婆家。
到了夜晚，我們躺在床上，圍成一圈輪著講那扇門背后的鬼故事。即使害怕到了極點，好奇心總驅使著我們聽下去。鬼故事陪著我們度過了一個又一個夜晚，伴著我們安然入睡。
巷子中四通八達的分支，我早已清楚地記下，不管有什么阻礙，我也能繞開它，到達我的目的地。
當然，漆黑的墻壁間，也留下了我絕望的哭泣。
記得那一天，我獨自一人走著巷子，有些害怕，步伐不由得放快了。巷中作文跑出一條黃狗，我下意識地跑了起來，一邊哭一邊跑著。狗緊追不舍，甚至狂妄地叫著，似乎說著：“哈哈，跑不掉了吧？”我的眼前閃過一個人影，我跑了過去，是一位老奶奶，我慢慢停下了腳步，哭著說：“有，有狗，有狗追我，我怕。”
眼淚止不住地流下，抽噎的聲音使我幾乎聽不見老奶奶的回答，但神奇的是，狗似乎聽懂了我的話，停了下來。我絲毫不敢移動，生怕它又跑過來。可是，另一大難題擺在我的面前：我迷路了。我再一次絕望地哭了起來，我差點以為我回不去家了，哭泣的聲音引來了我的母親。
巷中藏著我的涂鴉，藏著令我害怕的鬼故事，藏著我絕望的哭泣，藏著我的歡聲笑語。
如今，巷中已毫無人間煙火味，人們搬的搬，走的走，唯有外婆仍住在那兒。外婆外公整日操忙，養雞，養鵝，種菜，養貓，日子好不快活，像極了人們心中隱居山林的日子。
夕陽帶著余暉劃過天空，在巷中撒下片片金黃，映著巷邊的野花，和著雞鴨鵝的叫聲，襯著歲月的痕跡，悄無聲息地鉆入我的心房。
初二作文 篇9
這天高老師給我們上了一節作文課，他首先點明與批評我們作文的不足處，說我們的作文寫得太苦枯燥無味，本可以寫得非常好的一件事，而我們幾句話就說完了，我對這一問題進行了深思，是的，我們的作文寫得太差了。
接下來高老師問我們建議了作文如何去寫，告訴我們寫作文的方法。高老師提出了一些問題，給我們一篇小短文，讓我們補充修飾一蕃，使短文的語言更形象的生動、優美。對于寫作文，我本來就不太擅長，所以
，很怕高老師找到我，我回答不上來，每當這時，我總是提心吊膽的，拼命的低下頭，恨不得到桌子底下去，我不敢直視高老師那鷹一般的黑眸，生怕被當作"獵物"發現。
這一環節過后高老師舉了很多寫作文時的細節描寫的例子，讓我多寫作文有了深刻的領悟，寫作文如同翻開以前的舊事，喚醒曾經的記憶，用另一種身份去多這件事進行描述和評論，讓我們從從前的事情中得到教訓，豐富經驗，為以前的做過的錯事進行反思，防止以后再犯。寫作文還可以提高自己的語言組織能力，提高自己的文化修養。當我們寫完一篇又一篇讓自己滿意的作文時，自己也會非常多有成就感和收獲感，作文特別注重語句是否通順，詞語是否恰當應多次修改。就算史上最著名的作家寫出的文章都是經過多次修改，才變得完美。
讓我們學會運用詞語和一些句子，寫出一篇篇讓自己滿意、讓別人稱贊的作文吧！
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