有關初二作文匯總八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初二作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
約莫一二年級時，我曾在校園里找到一塊奇特的石頭。我至今仍記得它的模樣，小小的，只比指甲瓣稍大些，顏色是很透的乳白，在陽光下晶亮晶亮的。我將它小心地攥在手里，生怕在無意中失落，卻又忍不住要張開手，舔著嘴唇喜歡地看著。
在所有童話和幻想的作用下，我那時很固執地相信，它是一塊具有靈力的石頭，只要我輕輕地擦擦它，像阿里巴巴一樣念出一段咒語，它就可以變成一個手指大小的仙子，住在窗臺上的草葉間，或者撲地化作一根銀白色的鑰匙，將地下的門開啟。我喚它小水晶——水晶二字對于年少時的我，是一個最孤獨也最純粹的夢。我喜歡它，喜歡到愿意去記住我覺得很長的英文單詞：crystal。我說不清這種太復雜的感情，就是有時候，我會覺得某一個字很美，因而竭盡所能地收集，這或許是最廉價的嗜好了罷。
這塊石頭陪我渡過了大半幻想時光，我對于玩偶的癡迷，也移到了這塊半點模樣都沒有的石頭身上——我全日地攥著它，希求我的溫度能喚醒它睡去的靈魂。我在夜里將它放在斜長的月光下，希望它吸取著這最干凈的氣息幻變。我總是哼著歌兒，笑瞇瞇地同它說話，將它想作是我的一個朋友，一個姊妹，確切地說，我覺得它就是，它比任何一個聒噪的人都要懂我�！澳阍诟墒裁矗稚悼粗菈K石頭？”這是一種很吵的，卻再不能驚起我內心波瀾的聲音。事實上，所有的人都驚異過它，都喜歡過它，可是到最后，他們都站到質疑和訕笑的島上去了。這終究沒有什么，當我們信仰，即便這信仰只是一塊石頭，我們也能夠不再孤獨。我仍然帶著我的石頭，而他們的浪潮，卻沒有更多的力氣來拍打我的岸邊了。
只是這一塊我最愛的小水晶，還是意外地，或者說是神奇地失落了。我在三年級時做了一個簡陋的百寶箱，決心把自己珍愛的玩意都“鎖”進去。我將石頭同兩枚珍珠一起放在母親裝耳環的小盒里，再小心地擺到百寶箱的最里層。而當我隔了不久后開啟百寶箱時，小盒已打開了，兩枚珍珠零落地滾著，小石頭卻再也尋不見了。我張著嘴巴怔在那里，第一次領會心疼的滋味，仿佛有一根針從心里穿了去，鉆出一個很圓的，卻卷著鋸齒的孔隙，我很疼，疼得要哭出來了，又覺得很空，什么也記不得，什么也說不清。有一個回旋的聲音告訴我：你失去它了——你失去它了。是的，沒有道別，沒有完整的落處，沒有更多的故事，我失去了這塊石頭，我愛的小石頭。
可是真正的失去從不意味著灰飛煙滅。不意味著絕望和不被支撐。直到今天，我仍想著某一天能夠遇到它——當我遇到它時，我一定可以認出它。我要把我很早前寫的故事拿給它看，女孩小水晶的冒險童話，即便它不說話，我想它一定可以懂得。
初二作文 篇2
朗朗讀書中，時間已悄悄流逝。初一就這樣在歡聲笑語，爭先恐后，你追我趕，互相幫助中過去了。而初二，則緊跟初一的尾巴，展現在我們的眼前。
暑假時，我常常想，初一就這樣一溜煙地溜走，那初二呢？它會不會急不可耐，迫不及待地也像那樣溜走，讓我們早些步入初三呢？我很怕我還沒有熟悉初二，又面對緊張的初三。初二就是這樣，讓人擯棄初一，又不禁緊張初二，害怕初三。初二，是一條過渡線。
開學那幾天，再沒有以前的緊張，陌生。有的只是看見同學的開心和對新學期的期待。原來，經過初一的洗禮，我們漸漸習慣初中生活，知道自己該做什么，不該做什么，學會習慣，走過成熟。面對初中繁重的學業與生活，我們不再陌生。初二，讓人學會等待，走向成熟，
窗外的小樹，小草早已長大，窗外的一切事物都在更新，那我們是否更要長大；面對初二，我們是否更需要長大后的沉著，冷靜？初二的所有事物是多么有趣，多么令人遐思，多么令人奮斗。作文
初二，就像一面鏡子，讓人看清自我，學會成長。
初二，就像一把懸在頭上的利劍，讓人時刻記起該做的事。
初二，就像一個新奇的事物，引領我們去探索。
初二作文 篇3
現在的我即使上了初中，還是在渾渾噩噩的混日子，成績不高也不低，反正在班里是屬于那種默默無聞的�？墒窃谑罴僦械囊惶�，我看到的一個故事使我覺醒了。
在一個炎熱的下午，我雖然很想吹上空調，看上電視，但是媽媽讓我去把我的書整理一下，說我的臥室太亂了，如果整理好了，就允許休息一個下午。我歡呼一聲，立馬跑去臥室整理，可是看到書桌上那一堆一堆的書和床上的東西，還有柜子里的。我崩潰了，可是能怎么辦呢？其一，我已經答應下媽媽了，不能食言。其二，這是我造的孽�。∥易叩綍琅�，看著那一堆書沮喪。忽然聽到了一陣爭吵聲，我好奇心作祟，便跑到窗前看了一下。在花園里，有一個母親對著那個孩子就像機關槍一樣答吧答吧，一直說話，那個孩子也不甘示弱。我聽懂了，原來是這個孩子這回考試沒考好，這個母親讓他去補課，可是這個孩子自認為學習不差，不想去，而那個母親說：你那叫不差，在班上一直保持中下等，馬上你就成了差等生了，告訴你，別想玩電腦聽著他們兩個人的爭吵，我一陣恍惚，原來媽媽也是這樣苦口婆心的勸我，可是我一直不想去，和這個小孩子一樣，我看著那一大一小爭吵的畫面，忽然覺得那個小孩子好不懂事，而我何嘗又不是和他一樣呢？原來的我是這么不懂事啊，我應該聽話些啊，忽然好想勸勸那個男孩子。
我繼續整理，一不小心到了一個本子，拍了拍上面的灰塵，打開一看，原來是剛上小學時記的幾篇日記，后因為我毅力不夠，放棄了。上面的幾篇日記并不是連著寫的，而是幾天幾天跳著寫的，最后一篇是六年級期中考試所寫的，而這寥寥幾篇日記，居然都寫著一個內容，一個令我心顫的內容——改變。我仔細的看著，無非都是些考試沒考好要改變之類的話，當時的我，下定決心要改變，可是都是三分鐘熱度，然我心顫的是：在日記本中我罵自己是廢物，沒有用。我還在床上發誓一定要改變，可第二天呢？那種發誓時的決心已煙消云散，咬牙發的誓言也拋到了九霄云外，該干嘛就干嘛，和原來一樣混日子。
現在的我看了看任然在花園里吵得母子倆，和這個本子上寫的東西，我猛然覺醒：原來的我是那么不懂事，總惹媽媽生氣，而且做什么事也沒決心，又不努力，整天本著混日子的心態上學，能上進才怪呢？我應該改變了，應該做個學習上進的好孩子，想起原來的目標，原來的競爭對手，我一下有了決心，我已經迷失了14年了，應該好好的找回正路了，想到這里，我眼睛有些紅了，我期待自己的表現，也希望結果不再會是悲劇。
我，猛地跑出臥室，對著媽媽說：媽，我要補課了媽媽回頭看著我，露出一個欣慰的笑容，而我也回了媽媽一個自信的笑容，在這個家里，一陣幸福的氣息在飄蕩。
初二作文 篇4
多年來，我——沙僧，老實的好妖怪，跟恩師唐禿驢去西天取經，一路上風餐露宿，受了許多苦，可也經歷了許多動人、有趣的事。
2月1日晴
一天，我們正在趕路。突然，大師兄孫大俠大聲叫道：有妖精，快隱身！可是，大禿驢卻高興的跑出來大聲問：妖精在哪里？快讓我看看。
這時，大師兄興高采烈地跑了回來，手里還拿這一條大蜈蚣。
豬頭三快活地說：今晚，我們把蜈蚣烤著吃，然后
正說著，我叫了起來：哎呀，妖精蜈蚣不見了！師傅也不見了！我們慌了。
一會兒，大禿驢從山洞里爬了出來，嘴里唱著歌：小蜈蚣會跳舞，可惜跳個不及格。
我靠！禿驢是不是食物中毒呀！
三弟，孫大俠說，你照顧好師傅，我去去就來。
我知道這猴頭又去找什么神仙了。
怎么啦，禿驢，有沒有中毒呀。豬頭三四五溫柔的問道。
我呸！師傅怒道，當然中毒，我吃了蜈蚣精，明知故問。
于是，豬頭三從口袋里掏出一東西往師傅嘴里一塞，說：師傅啊，過一會兒就好，這是急救好藥，別急啊，乖。
不一會兒，師傅不住的搖著頭。
三弟，不要讓他搖頭。豬頭三說。
你給這禿驢吃了什么？我問道。
搖*丸啊。豬頭三壞壞的說。
師傅還在一直在搖頭，嘴里還哼著小曲兒。在當這老和尚洋洋
得意的時候，豬頭三喊道：老禿驢，孫大俠回來啦！
可是，師傅還是一直在搖頭。
你們給他吃了什么？孫大俠問。
大哥聽真還是聽假的？豬頭問。
當然是真的。豬頭就是豬頭。孫大俠怒道。
搖頭仙丹丸，我搶著回答。
孫大俠愣住了，突然，他舉去金箍棒向我們追了過來，我們嚇的暈倒了
2月7日
今天我掉了一顆牙，唉，老了。
可是這伙人太可惡了，在背后一直笑我。沒掉牙就了不起啦？尤其是那豬頭鄉巴佬，說話時總把他那豬牙露出來，還說他的嘴里有饅頭味道。
真討厭！我挑行李，改天把他們的內褲全扔了。就這么定了，就這樣！
2月19日
今天，禿驢見我走得慢，就問：悟凈，是不是行李太重了？
我說：是的。
師傅說：悟凈，行李已經很輕了，有多少件行李我都可以背的出來了，只是觀音姐姐不讓我背而已。
二師兄說：師傅，出家人不可說謊。
師傅說：那我就背一背給你們聽，看看行李是不是已經很少了。
于是這禿驢就背到：四人圍巾40條，皮鞋四雙，牙膏40管，帽子4頂，口紅8只，《花花公子》108本，《蠟筆小新》40本，VCD機一臺，碟片500片。
師傅剛背完，大師兄就壞壞的笑了起來，我知道，明天觀音姐姐有會來找這禿驢的麻煩。
我知道師傅他把洗面乳給忘記了！哼，等會兒就把它給扔了。
2月20日
第二天，觀音追上來了，師傅裝做安然無事的樣子。
師傅笑嘻嘻地問：姐姐是來找我玩兩圈嗎？
觀音面帶怒色說：別裝了，昨天你把行李的清單背了一遍，里面少了很多東西，比如我送你的洗面乳就沒有了嘛，說說看，送給哪個妖精妹妹了？
師傅愣住了。
觀音說：天宮居委會一至通過一個決議，就是罰你三天不抽煙，不大便！
大家沒有辦法，只能在心里罵到：沒人性，老妖怪！
突然，師傅轉過身問我：悟凈，你昨天把我的洗面乳扔了沒有？
我嚇得不知所措，臉都青了，我知道師傅會怎樣懲罰我的，哎，我這次慘了！
初二作文 篇5
又是星期五的下午。坐在教室里的我百無聊賴地看著窗外的風景。不知不覺外面飄起了淅淅瀝瀝的毛毛細雨。
唉，也不知道母親是否已經拿傘出門了。也不知道父親……我的心仿佛被針扎了一下，微小但卻痛得那樣明顯。腦中浮現小時候的自己：身旁總是母親，喂我吃飯，送我上學，帶我去醫院看病……而一想到父親，我的腦海中卻是如此的模糊，好像父親在我的心中只是一張什么也沒有的存檔。
叮鈴鈴，放學的鈴聲把我從思緒中拉了回來。我收拾好書包，快速來到校門外。望著外面成群的家長，我竟一時找不到母親的身影，可是母親平時總會一眼發現剛到校門口的我呀。壓住心中有點失落的情緒，我站在門房的屋檐下，看著越來越大的雨，心也好似不知不覺被淋濕了。
隨著時間的流逝，校門外的家長與學生都消失了。突然，我透過雨簾看到一個身影朝校門口奔來。那高大的身影有點像父親，“不可能！”我奇怪自己怎么會有這種想法。漸漸地，那身影離我越來越近，打著傘，不顧形象地在雨中狂奔，近了，近了，��！居然是父親！怎么可能是父親？臉上的焦急，不顧形象的狂奔，以及被雨水打濕的衣服，這與平時的父親形象格格不入，但確確實實是父親。
一路沉默。我想了想，覺得有必要問父親一個問題：您愛我嗎？抬起頭，眼前的景象又打破了我的疑惑。我在傘底下，而父親幾乎在雨中，“爸，傘偏了�！蔽矣幸馔烁赣H一眼�！皼]偏啊�！备赣H說。
看著父親濕透的衣服，我一下子眼睛濕潤了。
雨更大了，我慢慢緊挨著父親，拉著他的衣角，在雨中走著……父親的存檔慢慢顯現出塵封已久的字跡。
初二作文 篇6
每當一輪明月掛在那朦朧的天空上，我獨自躺在床上吟著蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天……
不知不覺，疲憊已久地眼皮終于合上了。我朦朦朧朧地聽到了夢的呼喚，它呼喚著我回到那個在我的腦海里是一片模糊的故鄉。我有些記得故鄉里有一個小森林，穿過那塊森林就看見如畫一般地故鄉。我跟隨著夢的腳步穿過森林，一行行的樹在我的視線中滑過。凋零地樹葉又從母樹的懷抱中掉落，剛好一片樹葉掉落在我的肩上。我不經意地發現把那片樹葉放在手中。火紅火紅的樹葉正是它邁向生命的終點。我又想起了王維的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
當我到達故鄉，這里很多的東西都變了。唯獨是我那間古老而又樸實的老屋還在。我一步一步地小心翼翼上樓梯，推開老屋的門。一陣熟悉地氣味撲鼻而來，但是屋里布滿了灰塵顯得有些滄桑。我大步跨進門框，走到兒時的臥室。還是一如既往地擺著一張嬰兒睡的床。我走進父母親的臥室，整個人都暖和起來。許多張父母的照片粘貼在那已破舊地鏡子上。我仔細觀察照片上父母親的每一個輪廓，在回想現在的父母，已顯得年老了很多，兩鬢已斑白。
我不由得起了雅興，決定要把我這古老而又樸實的`老屋打掃干凈。我就先用長的掃把把天花板上的灰塵掃干凈，枉把我和父親的臥室里的地掃干凈。再到廚房把一個大的桶裝滿水，順手拿了一個地拖把整個老屋拖一遍。不知道干了多久，老屋游重拾回昔日的光輝。我累得躺在了椅子上，看著對面的那條河。忽然覺得時光的飛逝真快，河已經不像昔日那樣清澈，老屋已經不像昔日那樣光輝，我已經不像昔日那樣懵懂。
一陣震耳欲聾的鬧鐘聲把我從睡夢中喚醒，我就憎恨這個鬧鐘，為什么要把我從“故鄉”中拉出來。
我忽然聽見周圍好像有一個小女孩正在哼唱著一首古老的歌曲，聽到非常地悅耳動聽。
“搖啊搖，搖到外婆橋……”
初二作文 篇7
思維是一種奇妙的，抽象的東西。它產生了理智，情感，思想，支配著人的行為。一直以來我都在思考，到底什么是思維？后來我明白了，人們一般稱其為靈魂或者大腦神經中樞，我認為，哦，不是我認為，而是思維即我，我即思維。我是什么？我是人，所以思維即是人，軀體只是思維的承載體。
為什么這樣說呢，打個比方：某天你走在路上，前面立著一根電線桿，眼看你就要撞上了，這時你有兩個選擇。1，撞上就撞上。2，馬上避開。我相信只要你此時思維正常運行，注意力沒在別的事情上，一定會選擇避開的把。那么，誰使你避開？這個問題貌似有點白癡，當然是自己讓自己避開。自己為什么會避開？因為經過大腦的思考，得出結論：撞上電線桿會造成身體損害，立即避開。于是，你就執行了這一結論選擇了避開。而大腦為什么會思考？因為大腦里有思維在運轉。假如一個人沒有思維，那他（她）就成為了傳說中的行尸走肉，這種人不叫人，應該稱之為“植物人”，一切行為都只能由本能來支配。
人類為什么要生存下去？因為你的思維告訴你，不想辦法生存下去就會死亡，其實真正會死亡的是思維，因為思維無法獨立于這個空間，必須要有物質提供能量維持其正常運轉，而肉體作為承載體即使消亡了，只要思維和記憶還存在并且能夠運行下去那么我們可以認為這個人還活著，畢竟和你建立情感關系的不是一具軀體，而是抽象的思維。平時看見的只是包裹著思維的外殼，褪去外殼才是你認識的他（她）。
因此，我可以得出一個結論，其實任何人都是永恒的，只要現代技術能做到在肉身壽命結束前將記憶與思維轉移到另一個能提供能量并且能使思維記憶運轉正常的物質或者生物上，那他（她）就還沒有死亡。與以前的人類形態相比，只是外表構造不同了而已，內在的思維與記憶沒有任何改變。所以，我們應該慶幸自己的思維還能正常運轉，還能正常思考，這起碼表明真正的你還存在于這個空間與時間組成的位面之中！
我思故我在！
初二作文 篇8
生活如白開水一樣索然無味，每天都在演繹著老舊的劇情，不知其中的樂趣何在。
總聽見有人在說：“唉，如果能夠重來一次就好了，我這件事一定會做得更好！”“如果能夠重來，讓我重新選擇一次，我一定會活得比現在更好！”......生活，似乎沒有太多精彩，留給我們的除了懊悔還是懊悔。
似乎所有人都在憧憬著生活再來一，而自己在重新來過之后會做得更加出色和優秀。那么，有誰會仔細想過:生活真的應該重來過嗎？
記得有這樣一部電影:<<重來>>，一個女人拋棄了舊男友嫁給了一位醫，后來卻厭倦婚姻邂逅了新情人，可是命運弄人，一場意外的車禍讓這個女人失去了新情人的孩子，也讓她失去了記憶，忘記了情人，忘記了孩子，只記得一件事:她愛醫生，要嫁給他。醫生倍加珍惜這份失去了的感情，那些她想都想不起來的事情，他也不再耿耿于懷。
可問題是，從頭再來一切就會不同嗎？
挑選結婚戒指的時候，她看中了一樣的款式；拍結婚照時，她選了與以前一樣的禮服；旅行時，她挑了一串相同的手鏈送給心愛的男人——這回事送給醫生，之前那串戴在那個出車禍男人的手腕上。
照這樣下去，她還會對拉丁舞產生興趣，還會報班上課，還會遇上那個熱情如火的拉丁舞老師，還會愛上他，還會懷上她的孩子......
故事及早打住了輪回，讓她在城市日新月異的變化中發現了疑點。知道真相后的她像個孩子似的在街邊大哭，不得不接受著硬塞給她的命運。掙扎了許久后，她拒絕了拉丁情人，約丈夫在山頂見面。影片結束在一片遙遠而靜謐的夜色里，兩輛車先后拐進蜿蜒的山路，車燈若隱若現，發出迷蒙又溫暖的光，結局究竟如何，我們不知道。但......
宿命也好，輪回也罷，一個人的性格仿佛是一條危機重重但爛熟于胸的陸——哪里是現金，哪里是溝壑哪里是一馬平川的幸�？鞓�，都看的清清楚楚，但終點只有一個。即使時光已逝，活在三年前的她仍將把樁樁舊事意義再現，如同生活也有一個劇本，無論析出如何改變，順序怎么穿插，最終的結局早已被寫好了。
重來是人們常常設想的“時光穿越”，是一個以“如果”字樣來頭的句式，似乎能為自己贖清罪過。然而它不過是人們借以逃避現實的幻想，真的重來，也未必是兩樣。
【有關初二作文匯總八篇】相關文章：
有關初二作文02-20
有關初二作文15篇02-20
有關堅持英語初二作文08-04
初二有關創新的話題作文09-07
有關攀登的初二作文800字07-29
有關挑戰的初二作文800字07-29
升上初二作文初二作文03-24
初二風俗的作文匯總八篇08-07
初二開學計劃作文匯總8篇08-06
關于寫初二夏天作文_初二作文12-13