實(shí)用的初二作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
我似乎到過(guò)這樣一個(gè)地方，在那里，首先讓來(lái)人驚詫的是空氣中濃郁的芳香，次則會(huì)看到無(wú)數(shù)的菊花被擺為無(wú)數(shù)的或大或小的造型，林立于他的旁邊，仿佛置于一座森林。再次則會(huì)看到各種雍容華貴的菊花，其次則千姿百態(tài)，其色則姹紫嫣紅，其臭則馥郁清秀。
然而我沒(méi)有去過(guò)，雖然舉辦菊展之處距家并非很遠(yuǎn)，但每年都由于種種原因未能去成，因而菊展僅能是由新聞圖片而拼接起的一夢(mèng)。今年雖已早早打算，但終莫能去成。
不知出于什么原因，爸爸帶著悒悒不歡的我，從一條小路迂回地上山去，在山上任意而行。此時(shí)業(yè)已深秋，多數(shù)樹(shù)木都枯敗了下來(lái)，給人一種暗灰的色調(diào)，讓人分外壓抑。天空中偶爾才出現(xiàn)一只鳥(niǎo)，但很快翛然飛去。縱然周道如砥，但仍枵然無(wú)一物，更添冷清。
七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)，周道變成了石子路，既然又為阡陌。我空虛地仰望素凈的天空，任憑腳往前走。
望著望著，脖子僵硬了。低下頭來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中閃出幾朵瘦削的小花。有的已經(jīng)怒艴，有的尚在含萼待放。我蹲下去，認(rèn)出原來(lái)是菊花，星星點(diǎn)點(diǎn)的菊花點(diǎn)綴于路邊，不禁令人欣然且囂然。寂寞的野菊花，不知是多久前的一陣風(fēng)，或是多久前的一只鳥(niǎo)，將你帶到這荒僻的地方，不能為人所欣賞。而你的同類卻養(yǎng)尊處優(yōu)，生于溫室之中，長(zhǎng)于園丁之手。命運(yùn)多么不公平。
我默默地走開(kāi)，爸爸也隨之轉(zhuǎn)身，大概也是不忍見(jiàn)野菊花痩削的模樣。
然而，在路上，我的心中卻一直想著野菊花，孤苦伶仃，其貌不揚(yáng)的野菊花。我忽然意識(shí)到，人們賞菊的孤高嗎？園藝中的菊花縱然美，但卻沾上一身脂粉氣，反顯十分庸俗。
我很想再看看野菊花，落下不知所以然的爸爸，獨(dú)自蹲在一叢野菊花前，細(xì)細(xì)玩賞它瘦小的但孤傲的身軀。站起來(lái)望著伸入遠(yuǎn)方的阡陌邊菊花叢。仿佛在前一個(gè)山坳后，有一片花的海洋，無(wú)論秋風(fēng)如何凜冽，都吹不散這一片花的顏色，反使花海更熠熠生輝。
踽踽獨(dú)行于下山路上，心中仍想著星星點(diǎn)點(diǎn)的花叢和那一片并不存在的花海，這不期而遇的美麗讓我見(jiàn)到了真正的，被歷代文人騷客歌詠的菊花。野菊花，具有一種震撼人心的美，可謂淡極始知花更艷。
初二作文 篇2
一個(gè)平常而又興奮的晚餐中，我們每個(gè)人思緒萬(wàn)千。在一個(gè)沉靜的用餐過(guò)程中，爸爸突然說(shuō)了一句話：“明天小松就回家了。”爸爸的語(yǔ)氣雖平常，但眼神中卻透露出了無(wú)限喜悅。
“什么”？我激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來(lái)，“我哥回家？明天？”希望這是現(xiàn)實(shí)的我還是半信半疑地問(wèn)了一句。
爸爸“嗯”了一聲，大家的臉上全部洋溢著欣喜的笑容。
回想起哥哥走的時(shí)候，我們兄弟倆心中都有難言的話語(yǔ)，我哭了，想必他心中也很難受吧，只見(jiàn)他做了一個(gè)伸懶腰的動(dòng)作，手臂在眼睛上擦了一下。他也流淚了。外面的小雨零散地下著，仿佛天也哭了。
如今哥哥就要回家了，想必今晚我是無(wú)論如何也難以入睡了。晚飯后，我不由自主地出了門。眺望著遠(yuǎn)方，我在想：明天，哥哥就會(huì)經(jīng)過(guò)哪里回到家里。路燈似乎更亮了些，好像也因這則消息而高興；草叢的蛐蛐演唱的聲音似乎更響亮了些，也好像提前歡迎他的到來(lái)。
回到房間里，我仔細(xì)想了想明天給哥哥一個(gè)怎樣的驚喜，但想一想他的性格，就覺(jué)得平淡些還是好的。
無(wú)聊地打開(kāi)電腦，想要用游戲消磨時(shí)光，但對(duì)我來(lái)說(shuō)任何一件喜悅的事情都無(wú)法代替他要回來(lái)這件事帶給我的欣喜。我認(rèn)為我現(xiàn)在是最幸福的。
我不知道我是如何睡著的，但醒來(lái)后已經(jīng)是10點(diǎn)多了，太陽(yáng)光很是溫柔。
直到吃午飯時(shí)，我聽(tīng)到門外有一個(gè)開(kāi)門聲。我下意識(shí)地飛奔到外面，一個(gè)熟悉的身影——哥！
“哥！”我跑過(guò)去拿著行李，“哥！我快想死你了！”說(shuō)著，眼睛酸了。
“喲！二弟長(zhǎng)高了呀！在家怎么樣，沒(méi)跟咱媽頂嘴吧？”
“沒(méi)有，我一直記著你走前給我說(shuō)的話呢！”
說(shuō)著，我們進(jìn)了屋。雖然激動(dòng)，但還夾雜著心疼的滋味。因?yàn)椋萘耍瑫窈诹耍右查L(zhǎng)了……
我們一起吃了午飯，看著哥哥狼吞虎咽地樣子，我終于按捺不住了，留下了他不在的日子中憋屈的想念的淚水……
初二作文 篇3
“你會(huì)放開(kāi)你我相攜的手么？”
“不，我不會(huì)！因?yàn)椋悖俏业娜浚 ?/p>
——題記
忘記了曾幾何時(shí)，迷戀上了形態(tài)各異的中國(guó)漢字；忘記了曾幾何時(shí)，開(kāi)始在心底默默的編織著夢(mèng)想與希翼；忘記了曾幾何時(shí)，渴望著用文字書寫人生，書寫愛(ài)……至今不知這種迷戀與向往來(lái)自何方，難道是偶然的相遇，一瞬的興起？還是內(nèi)心沉淀許久的情感？是，抑或不是，似乎早已不重要了，只因?yàn)椤幸环N信念，已被鑄成永恒的經(jīng)典。
筆尖不住地滑過(guò)紙面，那是夢(mèng)想在飛翔；望著自己被印成鉛字的文章，那是希望在綻放；靜靜的深夜聞著墨香，那是靈魂在滋長(zhǎng)。我堅(jiān)信，被文字洗滌過(guò)的心靈，永遠(yuǎn)高貴而堅(jiān)強(qiáng)！
從咿呀學(xué)語(yǔ)到注滿拼音的日記，從三言兩語(yǔ)的“流水帳”到成百上千的文章，呵，十幾年了，同文字一起走十幾年了，鮮花掌聲也好，風(fēng)吹雨打也罷，至少有這位“朋友”永遠(yuǎn)地相伴。
我覺(jué)得，運(yùn)用文字書寫心情是一種幸福而快樂(lè)的事。難過(guò)了，有文字拂去淚水；開(kāi)心了，有文字分享甜美。多少年后回首青春，有了文字，倒也不至于一段轟轟烈烈成為空白，也正是有了文字，你我那多姿多彩、激情揚(yáng)溢的青春才能在歲月的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)飄香！寫作源于生活，當(dāng)人人都能將心融入到生活中，從洞幽燭微之中感悟生活時(shí)，還會(huì)有誰(shuí)繼續(xù)認(rèn)為文字是枯燥的？我想沒(méi)有。當(dāng)每個(gè)文字都被寄予情感，每篇文章都被升華成一種精神時(shí)，還會(huì)有誰(shuí)不虔誠(chéng)地說(shuō)“真的，我很幸福”？我想也沒(méi)有。大概這也正是我熱愛(ài)文字最根本的原因罷！
如果說(shuō)，書寫文字可以給人帶來(lái)幸福快樂(lè)之感，那么閱讀別人的文字也是件美好的事。
可以說(shuō)，和許多同齡人比起來(lái)，我讀過(guò)的書不是太多，因?yàn)樽x書的速度比較慢，但不可否認(rèn)的是，我是愛(ài)讀書的。從文字的世界里，我看到了、學(xué)到了很多。唐詩(shī)宋詞的深刻，詩(shī)歌散文的優(yōu)美，小說(shuō)寓言波瀾起伏，無(wú)不時(shí)常令我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。正如老師所說(shuō)：“讀高尚的文字就是在與高尚的人交談。”所以現(xiàn)在，哪怕時(shí)間再緊、速度再慢，我也總會(huì)擠出哪怕十分鐘時(shí)間看在眼里看課外書，必競(jìng)知識(shí)的寶庫(kù)不能空嘛！
不斷地書寫文字為了夢(mèng)想，不斷的閱讀文字為了提升，但有時(shí)我們卻忽視了，很多時(shí)候，文字正在以它獨(dú)有安靜默默地傳遞著思念，祝福等美好的感情。
從古書上的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”到賀卡上的“生日快樂(lè)”；從日記本上老師那一句句發(fā)自肺腑的教導(dǎo)或鼓勵(lì)到爸媽留言條上面面俱到的生活安排，字里行間何處看不到那那或是深沉或是偉大的愛(ài)？是的，文字傳達(dá)的不僅僅是信息，還有沉甸甸的感情，讓人足以溫暖幾個(gè)冬天的感情。
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你最擅長(zhǎng)的是寫作，那是因?yàn)槟銓?duì)文字的興趣與熱愛(ài)，但你要知道，你最不擅長(zhǎng)的還是寫作，因?yàn)椤獙W(xué)無(wú)止境。”是啊，興趣與熱愛(ài)永遠(yuǎn)不可能等于完美的成功，我差的還很遠(yuǎn)，學(xué)，永無(wú)止境！
“你會(huì)放開(kāi)你我相攜的手么？”
“不，我不會(huì)！執(zhí)‘字’之手，與‘字’偕老！”
——后記
初二作文 篇4
煎熬是什么?煎熬是求而不得的過(guò)程;是漫長(zhǎng)而又艱辛的等待;是忐忑不安的內(nèi)心。今天我要說(shuō)的，就是我在五年級(jí)下學(xué)期期待分?jǐn)?shù)時(shí)的煎熬。
因?yàn)檫@次疫情，我們開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了一個(gè)多月，每天老師帶領(lǐng)我們和時(shí)間賽跑，我們以乘風(fēng)破浪的速度闖進(jìn)期末復(fù)習(xí)。每天除了一節(jié)數(shù)學(xué)課，剩下的全是語(yǔ)文課，沈老師像個(gè)焦急的女巫，袖子一揮，試卷像雪花般在教室里從天而降。盼著，盼著，期末考試終于到了，我既緊張又興奮得睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)倒去。終于經(jīng)過(guò)兩天的考試，暑期向我們張開(kāi)了懷抱，可是不知道為什么，我總覺(jué)得未知的分?jǐn)?shù)，像我家貓咪的小爪子，總是不分場(chǎng)合，嗖的一下冒出來(lái)，抓撓著我的心，很不是滋味。有天晚上，我到樓下買牛奶，小爪子又從我心里冒了出來(lái)，街道路燈下散發(fā)著陰郁的霧氣，我心里一股說(shuō)不出的滋味。
這次語(yǔ)文統(tǒng)測(cè)實(shí)在是太難了，我預(yù)感應(yīng)該是90分以下，80分左右見(jiàn)怪不怪。不過(guò)，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)我倒是信心滿滿，因?yàn)槲以诮痪砬皺z查出了幾道錯(cuò)題，及時(shí)訂正了答案，所以100分拿不到的話，95分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
這一切來(lái)得太突然了，周一晚上，我從爺爺家回到家，媽媽又像個(gè)老惡婆一般，身子斜靠在門口，抱著手，一臉嫌棄地說(shuō)：“沈老師發(fā)成績(jī)了，你的語(yǔ)文69。5，給我好好反思下，這個(gè)假期每天上網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)吧!”簡(jiǎn)直是五雷轟頂，我的腦袋一下發(fā)熱，心跳加速，哪里還敢問(wèn)我媽這個(gè)成績(jī)排在班級(jí)倒數(shù)第幾?爸爸掛著冷臉叫我去洗澡，我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。我拿著毛巾站在衛(wèi)生間看著鏡子里的自己，空氣都要凝固了，我真的有那么差勁嗎?想起前些日子，我把寫著“奧利給”的紅領(lǐng)巾綁在頭上，拼命刷題的場(chǎng)景，想起考試那天，媽媽給我做的100分裝飾的早餐……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，我像個(gè)機(jī)器人一般，洗完了澡，決定趕快睡覺(jué)，眼睛閉上了，也許傷心就會(huì)暫時(shí)忘記了。
爸爸給我房間關(guān)了燈，黑暗中飄出了一句話：“你媽騙你的，語(yǔ)文考了96.5，數(shù)學(xué)很棒，100分。”真的嗎?我一下子從床上飛了起來(lái)，以每秒1000公里的速度沖進(jìn)媽媽的房間，向這個(gè)老惡婆、大騙子復(fù)仇。媽媽一邊大笑，一邊求饒，我的心情爽極了。這一晚，我做了很多個(gè)五彩繽紛的美夢(mèng)吧!
這一次值得表?yè)P(yáng)的是我的語(yǔ)文選擇題全對(duì)，數(shù)學(xué)不僅打了草稿還檢查了錯(cuò)題，要批評(píng)的是我做語(yǔ)文古文題時(shí)不夠仔細(xì)。相信下一次，只要我足夠認(rèn)真、仔細(xì)，一定可以考得更好。
初二作文 篇5
在我的記憶里，我的故鄉(xiāng)像魯迅的百草園一樣，記載了我美好的回憶。
故鄉(xiāng)的人
夕陽(yáng)像喝多了似的，向山邊倒去。在映紅的小院洋溢著和諧歡樂(lè)的氣氛，快樂(lè)的笑聲不絕于耳。
我飛速地從外婆的火灶中抽出了一根棍，跑到雞群里打雞子，雞被燙得蹦了起來(lái)，我在一旁捂著肚子大笑。外婆卻跑來(lái)把我的棍子搶了過(guò)去，默默地回去燒飯，我在一旁撅著嘴，很不高興。
故鄉(xiāng)的人慢慢地教會(huì)了我一些道理。
故鄉(xiāng)的小院
三伏的時(shí)候，蟬在院門前的大樹(shù)上枯燥的叫著，訴說(shuō)著被炙烤的煩惱，門前的土路旁，座著幾位倚墻乘涼的老人，安詳?shù)負(fù)u著蒲扇。
“沙沙”，我打開(kāi)冰箱，又拿出了兩根冰棒，飛速跑出客廳，躺在院子中的涼席上，擺成一個(gè)“大”字，涼快極了。那時(shí)候，總感覺(jué)在院子里偷吃冰棍就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，有一種安全感。
故鄉(xiāng)的小院漸漸給我安全感。
故鄉(xiāng)的田野
夏天像一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，吹出有熱有涼的風(fēng)，吹到無(wú)邊的玉米地，發(fā)出“沙沙”的響聲。
“一，二，三……”，我和朋友們?cè)谇f稼地里玩捉迷藏。我撥開(kāi)玉米桿，跑進(jìn)玉米地，雖然胳膊上被劃了幾道口子，但臉上還是留著笑容。我蹲在玉米地里，聽(tīng)得見(jiàn)自己急促的呼吸和心跳，想著不要被抓到。
故鄉(xiāng)的田野帶給了我快樂(lè)。
現(xiàn)在的我只能依稀記起故鄉(xiāng)的幾件事，但故鄉(xiāng)的印象卻像似淡似濃的.煙，在我的腦海久久不散。
初二作文 篇6
科學(xué)就是財(cái)富
除夕前兩天，郵遞員送來(lái)了一封信。我拆開(kāi)一看，原來(lái)是叔叔請(qǐng)我們?nèi)业剿页贼~(yú)。看到這里，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。回想去年他家半畝水田收的魚(yú)還沒(méi)達(dá)到一百條，最大的魚(yú)只有二斤多……哈哈!
“你看什么?”爸爸冷不防從后面叫了一聲。知道事情的原委后，決定讓我代表全家去吃魚(yú)。第二天我就出發(fā)了。
我腳剛踏進(jìn)叔叔家，“魚(yú)真多呀!有好幾百條吧。”“好大呀!你看那一條足有5斤重吧!”“小項(xiàng)今年發(fā)大財(cái)了……”這陣陣贊嘆聲傳入我的耳中。我急忙奔到后院魚(yú)塘邊，只見(jiàn)圍看抓魚(yú)的人好多。我擠進(jìn)魚(yú)塘邊一看，黑壓壓的魚(yú)群擺動(dòng)著尾巴在水中跳來(lái)跳去，有的調(diào)皮鬼還索性往泥里鉆呢!叔叔和幾個(gè)小伙子正卷起袖子提著水桶去抓魚(yú)，那些魚(yú)活蹦亂跳，大鯉魚(yú)尾巴一甩，濺了叔叔一身泥，叔叔也不在乎。不時(shí)有一桶一桶魚(yú)往岸上送……
晚上，我吃著豐美的魚(yú)宴，看了看滿面笑容的叔叔，不禁問(wèn)到：“叔叔，你去年的魚(yú)那么少，今年怎么……”
叔叔聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“今年你叔叔靠的可是科學(xué)養(yǎng)魚(yú)，是科學(xué)給我?guī)?lái)財(cái)富啊!”
“什么，養(yǎng)魚(yú)還要講究科學(xué)?”
“是啊!”叔叔點(diǎn)燃一只煙，慢悠悠地說(shuō)：“以前養(yǎng)魚(yú)是靠勤勞，不懂科學(xué)所以產(chǎn)量很低。現(xiàn)在可不同了，養(yǎng)魚(yú)要講究科學(xué)，這養(yǎng)魚(yú)的學(xué)問(wèn)可大了。”
“有什么學(xué)問(wèn)?”我說(shuō)。
“要養(yǎng)好魚(yú)就要安好他的家，把原來(lái)魚(yú)塘的泥漿清理掉，放些石灰去殺死害蟲(chóng)。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好喂養(yǎng)。”
“還有什么要注意的呢?”我急不可待地問(wèn)。
“給魚(yú)類投放的飼料和日投量很重要。魚(yú)類從飼料中獲取能量的多少取決于飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料，不同生長(zhǎng)階段，不同水溫，日投量的變化。若投放的不合理，即使是好的飼料也得不到好的效果。而且弄不好還回污染了水質(zhì)，增加了水中耗氧，影響經(jīng)濟(jì)效益，增加成本，所以要定時(shí)定量投放。”
“哦，還這樣講究啊。”
叔叔接著說(shuō)：“要講究的還有很多呢……”
聽(tīng)到叔叔的這番話我不禁陷入沉思，是啊，科學(xué)太重要了，科學(xué)能夠帶來(lái)財(cái)富，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，懂得了知識(shí)，將來(lái)不是就可以向大自然掘?qū)殻瑸樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)了嗎?
初二作文 篇7
老張，一個(gè)過(guò)了知天命之年的鐘表師傅，總穿著一件陳舊的工裝圍裙。一年到頭都用那張爬滿皺紋的笑臉面孔示人。
老張的一雙巧手是出了名的，不僅表修得好，手工活做什么像什么。在我眼里，他簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能的人。
記得上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師布置我們回家做橘子燈。回到家，我拿起一個(gè)橘子，好不容易挖了個(gè)洞，橘子就破裂開(kāi)來(lái)了。我鼻子一酸“哇哇”大哭。哭聲驚動(dòng)了樓下的老張，他走到我家問(wèn)明原因，摸著我的頭，瞇著眼，和藹的說(shuō)：“燃燃別哭，伯伯幫你做一個(gè)。”
開(kāi)始動(dòng)手了。只見(jiàn)老張拿起一個(gè)大橘子，在頂部用剪刀劃了一個(gè)小洞，然后用水浸兩分鐘，用鑷子把一瓣一瓣的橘肉掏了出來(lái)，再洗干凈。用小刀在側(cè)面劃開(kāi)一個(gè)小口，再比劃一下，果斷落刀，一只可愛(ài)生動(dòng)的眼睛就躍然“橘”上了，很快另一只眼睛、鼻子、嘴巴也成形了。老張還貼心地用特制刀具在橘皮上紋下波浪、花邊、氣泡等。接著把蠟燭先在外面點(diǎn)燃，待蠟油往下流時(shí)飛快地從頂部小孔放進(jìn)里面，很快蠟油就固定住了蠟燭。最后老張用膠水粘上一根細(xì)線和小木棍。用手移開(kāi)，仔細(xì)端詳了一下，皺了皺眉，似乎哪里又不滿他的意，又操起工具，對(duì)橘子加以潤(rùn)色。
此時(shí)夜幕漸漸籠罩天空，華燈初上，城市的霓虹忽然闖入屋子，打在老張的臉上背上。我抬頭一看，愣住了，此時(shí)的老張不只是那個(gè)慈祥微笑的伯伯，更像一個(gè)隱于茫茫人海的超級(jí)英雄。臉上帶著藏不住的童心，眼角泛起的魚(yú)尾紋不像是歲月的滄桑印痕，更像是奇聞趣事的藏身之所，灰褐色的雙眼看似古井無(wú)波卻蘊(yùn)含著淘氣與快活，黝黑的皮膚、潔白的牙齒、厚厚的嘴唇，無(wú)不顯示著他的善良、敦厚、童心未泯。他身懷絕技卻又樸實(shí)低調(diào)，這就是我最崇拜的面孔啊！不知何時(shí)，老張已經(jīng)完工，微笑著把橘燈遞給我。
我拿起小燈，頓時(shí)橙黃色的溫暖的光柔和地照亮了整個(gè)被夜色籠罩的屋子，也照亮了老張的臉……
老張手藝過(guò)硬，價(jià)格公道，小問(wèn)題從來(lái)不收錢。鄰里誰(shuí)家遇上麻煩事，老張必定去幫忙，做他力所能及的事。大家都對(duì)他的助人為樂(lè)贊不絕口。
老張，一個(gè)普通的人，擁有一張平凡的臉，卻在不經(jīng)意間的微笑與舉動(dòng)中，讓我感受到了平凡生活中亮麗色彩。那張面孔一直讓我記著。
初二作文 篇8
天晴了……
坐在公共汽車上的我睜開(kāi)朦朧的雙眼，又經(jīng)過(guò)的那片荷花田依然在陽(yáng)光下散發(fā)淡淡荷香，趁著翡翠般的荷葉，更顯一片清新淡雅，不禁想到那句“蓮出淤泥而不染”……
那天的她，也是以這種輕快的步伐躍到公共汽車上的。荷粉色的衣服，令人陶醉在這個(gè)只有八九歲的女孩兒身上。女孩兒眼中閃著光。
我坐在靠近女孩兒座子邊上的一個(gè)空位上，同大家一樣，以特殊的目光端詳著她。
她不像別的同齡女孩兒，活潑的上躥下跳，而是乖乖地同媽媽一起，正直著身子，好像在上課一般，又有幾分南方人的溫文爾雅。
車由快到慢。
首先是一雙蒼老的手，顫顫悠悠的扶在桿子上，接著是一只穿著黑色布鞋的腳放在車梯上，最后是一頭白發(fā)。
一位老人。
老人扶著座子邊，從我身邊過(guò)去。我的腳不禁抖了幾下，剛要起身，便被媽媽拉下去。
“剛剛和你說(shuō)什么來(lái)著？站著多累，自然有人給她讓座。”
“好吧”
無(wú)奈之中，我坐下了，好像全車廂的人都在看著我。我的臉滾燙滾燙的，耳朵也火燒一般。因?yàn)槟抢先藦奈疑磉呥^(guò)去一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有。倒是很像風(fēng)要把她吹走。
女孩兒坐在老人的斜對(duì)面，突然，他媽媽對(duì)她說(shuō)了些。女孩兒猶豫了許久。
“嗯，奶奶，來(lái)，坐這兒吧”
老人點(diǎn)點(diǎn)頭，連連稱贊
“好孩子好孩子……”
坐在一邊的我頭都大了，臉就跟爆炸了似的，心里想：人家的媽媽啊，人家的媽媽啊…
女孩兒荷粉色的衣服倒給我輕松了不少，她在那兒正端莊的站著。站了不知多久。車由快到慢。
老人顫悠悠的走到女孩兒面前：“孩子，坐吧！我要下車了”
我清楚的聽(tīng)到女孩兒的媽媽略帶心痛的呵斥道：“不是不叫你讓嗎？你怎么這樣？腿呢，我看看！”
輕輕挽起褲筒，天啊，好大一塊燒傷！
女孩兒眼中閃爍著光。
那光，我一直記得；那荷粉色，我一直記得；那塊傷，我一直記得！那是人間最美的痛啊！
又經(jīng)過(guò)荷花田，好像女孩兒的光又出現(xiàn)在眼前。
初二作文 篇9
在走向成功的路上，我們會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折，但只要擁有勇氣和自信，拼搏后就會(huì)有收獲，是花兒總要綻放。
天空密布著陰云，一切沉浸在灰色的基調(diào)中，正如角落里那朵有氣無(wú)力的小野草，頂著那朵將要垂落的枯黃的花。我懊惱地扔出羽毛球拍，任它摔落在球場(chǎng)上，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，裁判無(wú)情地宣布“7比0”的聲音在耳邊回蕩。此時(shí)，對(duì)手的啦啦隊(duì)一片歡騰，我的心情卻一落千丈。
何時(shí)花開(kāi)？成功，似乎離我遙不可及。
我沮喪地走到休息區(qū)，閉上雙眼，熟記的動(dòng)作和教練反復(fù)叮囑的要領(lǐng)，一一在腦海閃現(xiàn)，一切都已爛熟于心。我張開(kāi)雙眼，輕輕呼出一口氣，看著教練那充滿肯定的目光，緊握著被他撿回的球拍，想到那句“愛(ài)拼才會(huì)贏”，我用力向前揮去，腦海中浮現(xiàn)出那朵絢麗的勝利之花。太陽(yáng)從陰云中探出腦袋，一抹陽(yáng)光，透過(guò)潔凈的玻璃窗射入球館中，正如我的心情，陰霾一掃而空，喚醒心中的自信，勝利之花即將綻放。
我回到賽場(chǎng)上，看到對(duì)手那輕蔑的眼神，我深吸一口氣，拋開(kāi)一切雜念，專心注視著對(duì)方發(fā)球，“啪”球被我穩(wěn)穩(wěn)地打了回去，對(duì)手將球輕輕一挑，我一個(gè)箭步?jīng)_上去用力一擊，球像一只白色的小鳥(niǎo)飛了過(guò)去，停在界線內(nèi)。對(duì)手判斷失誤，以為我會(huì)用力過(guò)猛將球打出界，便沒(méi)有去接。“7比1”裁判喊道，對(duì)手輕輕搖頭，好像在責(zé)備由于自己剛才的疏忽大意，錯(cuò)失一球。看到對(duì)手懊悔的表情，我信心倍增，燃起斗志。
終于輪到我發(fā)球了，對(duì)手狠狠地將球扣了回來(lái)，我反手一提，球不偏不倚打到對(duì)手胸前，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回?fù)簦虮懵湓谒砬暗牡厣稀Ｓ肿坊匾环郑〗叹氃谝慌砸哺吲d得握緊了拳頭，我徹底放開(kāi)了，不再懼怕對(duì)手投來(lái)的惡狠狠的目光。我越打越順，一口氣連追了5分，心中那朵勝利之花正在悄然綻放。
比賽很快來(lái)到了“19比20”的關(guān)鍵決勝局，我和對(duì)手都已經(jīng)大汗淋漓，體力透支。場(chǎng)上的觀眾也漸漸安靜下來(lái)。對(duì)手又發(fā)球了，球被我輕輕“吊”起，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，我預(yù)判對(duì)手會(huì)在前場(chǎng)將球挑過(guò)來(lái)，便跑到網(wǎng)前等待打回的球，然而他一躍而起用力把球扣了過(guò)來(lái)，把我打了個(gè)措手不及。
隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲，比賽結(jié)束了。雖然最終我還是輸了，但是我已不像之前那樣自暴自棄，我收獲了一份堅(jiān)定的信念，心中的花兒已經(jīng)綻放。
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