【必備】初二作文錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
綠色在我們的映象中就是環保，可是又有多少人真正地領悟了這個詞語、領悟了整個世界、領悟了這個自然？現在的人類琴棋書畫樣樣精通，一樣也不缺。又有誰會去珍惜身邊的每一寸綠色呢？
情（琴）
我相信人類是非常熱愛大自然的，不然怎么會充足地吮吸大地的乳汁——水。大自然接受了人類的熱情，也同時地回饋給我們豐富的資源，可是人類在接受回饋后，就毫無節制地浪費本就稀有的水源。現在的母親用僅存的乳汁，哺育著我們。我們為何還不引起重視，去節約用水呢？
騎（棋）
與其用“騎”字，還不如用“踏”字。人類為了享受，為了過上奢華的生活，家家戶戶都改成了純天然的木地板。這在人類看來微不足道的事情上，森林卻遭受到了不少苦痛，可又有誰能領會呢？森林大片大片地減少。可人類并不認為樹木值得同情，因為他們堅信自然是厚愛他們的。
輸（書）
自然是鐘情于人類的，厚愛于人類的，但那只是曾經。人類根本就不尊重自然，而自然卻想到從前人類的熱情，又余心不忍，她不禁簌簌落淚。可當她發現她的眼淚因人類的破壞變成了酸酸的，形成了酸雨，讓更多的樹木、花草凋零的時候，她知道她輸了，她輸的很徹底。她的同情沒能讓人類停止他們的罪行。
化（畫）
人類的種種行為，使自然已經失望了，人類的罪行已經無可赦免了。當人類開始注意起自然對自己的態度變化時，用心去改正自己的錯誤，可又出現了多少高舉著文明牌子的“文明人”做著不文明事。大自然早已看透了這些偽裝，早已不再相信人類、厚愛人類了，早已化愛為恨了。
水在漸漸地枯竭，草也在慢慢地枯萎，就連風葉傳來陣陣惡臭。人類啊！你們什么時候才能夠覺悟，才能夠真正地去愛護環境，創造綠色文明的環境。從現在開始，讓我們不再去享受奢華，浪費物資，一起去珍惜身邊每一寸綠色！
初二作文 篇2
我見過很多小動物，有可愛的小貓，有忠誠的小狗，也有毛茸茸的小兔子，但我最喜歡的是我那頑皮又可愛的小倉鼠。
它穿著一身淺黃的毛茸茸的外衣，它那小小的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵，好像在聽外面的聲音。它那一張小小的嘴巴，時常一鼓一鼓的，特別可愛。我可愛的小倉鼠也有一個靈敏的小鼻子，每天我拿著食物還沒到它身邊時，它就已經著急地在籠子里抓耳撓腮了，瞪著水汪汪的眼睛盯著我，好像在問我有什么好吃的，那萌萌的樣子看得我心都要化了！它的四只小腳跑得很快，還會爬墻呢！
小倉鼠喜歡吃堅果、面包蟲等等，它吃東西時，會用兩只小爪子捧著吃。它有個習慣，就是屯糧食，每當我給它堅果時，它都會先拿出一部分來放進它的小房子里，小房子里滿了，還會藏在嘴里！有一次，我看它的腮幫鼓鼓的，可是它又沒嚼，就伸手擠了一下，哎呀，它一下子把好多東西吐了出來！我嚇壞了，急得大哭起來，姐姐聽到哭聲趕忙跑了出來。“我的小倉鼠吐了，是不是要死了？”我哭著問。“不是，不是。”姐姐擺著手說，“是它的嘴里太滿了，你一戳它，它就吐出來了。”我聽了這才不哭了，松了一口氣。
它喝水也很意思，像寶寶喝水一樣，用爪子捧著吸管兒喝，真是可愛。我經常和它玩兒，有時候會把它放在我的手上，它就在我的手上又跳又蹦，可真是淘氣。
小倉鼠和小貓一樣，都是白天休息，晚上玩兒。它喜歡玩兒跑輪，還喜歡玩秋千。每次在跑輪上跑步時，它都昂首挺胸的`，那神氣活現的樣子真像個專業運動員！
在我心里，小倉鼠就是我們家的一個成員，我每天都會精心喂養它，還陪它玩兒。可是今天我發現小倉鼠身上掉了很多毛，而且它看起來無精打采的，我很著急告訴了媽媽，媽媽查了一下告訴我它這是要死了，我傷心極了。它帶給了我很多快樂，我會永遠記得我的小倉鼠的。
初二作文 篇3
未來的我：
你好！
那個站在道路另一頭向我招手的你，是什么樣的呢？博學多才嗎？美麗高挑嗎？丑陋愛笑嗎？我站在這里，看到的，只是你被朝陽投射出的，沿著地平線無限延長的影子。
你到底會是什么樣子的呢？說句實話，我不知道。對于你的一切，都只出于我自己內心深處最天真的幻想。
有很多人對未來的那個自己，了如指掌。或是救人無數的仁醫，又或是桃李滿園的教師。而我，不過是輕輕地撫過你的裙擺。我走在尋找你的路上，卻愈發迷茫。我站在十字路口的中央，選左，走右，還是往前沖呢？你沒有給我提示，只是讓我順著你的腳印走，可你又是那么調皮，我走了許久又回到原地。我不得不原地徘徊，難道我要像汪洋大海中的一葉孤舟一樣，隨波逐流嗎？
也不知道花了多少時間才找到那一條正確的路，可以找到你的路。這是一條長遠而又艱難的路，骯臟泥濘，荊棘遍布。我下意識退后一步，渾身上下止不住地顫抖，不敢確定是否真的要走這條路。我手無寸鐵，而路上又困難重重，心里百兔在撓，但你卻很明確的告訴我，你在路的另一頭，這是唯一一條能找到你的路。
我咬緊牙關，以筆作刃，斬斷叢叢荊棘。就算是荊棘的汁液與鮮血混在一起發出惡臭也不以為然，就算是被尖刺劃破手臂也不屑一顧。
就這樣走了很遠，我終于能觸及你的背影了，一盞孤燈照亮黑夜，一支鋼筆編織一個屬于自己的夢。你是不是聽見我的腳步聲了？正當我走向前去，想拍一拍你并不筆直的背，你卻放下筆，眨眼間消失得了無蹤跡。昏黃的燈光映著紙上一行潦草的字：你要走的路還很遠。
我看到后沮喪萬分，但又調整好心情，繼續踏上了尋找你的征程。
原諒這是一封在百忙之中抽空寫給你的信，希望能夠成功寄到你手上，我知道你在不遠處等著我。
而我也記住了你留給我的那句話。
我會繼續走下去。
初二作文 篇4
春意已至，紛紛起舞的不只有變幻莫測的云兒、垂堤親吻著粼粼水面的茵綠柳條。就連那本不怎么引人注目的楊絮也參加了這場“舞會”。
近幾天來，白色的絨團遍布了我的整個視野，就連天空看上去是半遮半掩的。現在，楊絮霸占了空間，我也不能再想像往常一樣肆意的打開窗戶快意的呼吸新鮮空氣了。我現在就是盡量做到不出去，因為只要一出去我那可憐的鼻子就會被調皮的楊絮百般騷擾，直到無奈的投降。
可是我發現楊絮本是無意挑逗的，只是添上了一層夢幻的色彩，讓清晨不再孤單，讓余暉分外繚繞。
其實楊絮就像天上掛著的白云一樣，只不過是“地上的白云”罷了。
聽，風正在為它吟唱；觸，柔美旋動在手心；覺，千百蝶舞于一間。它飄啊飄，好似一番自由。它是否要飄到天涯海角？
看！它又跳起來了。
它像是小巧的羽毛，讓我頃刻間得到感情的釋放；像是白日里的螢火蟲，點亮了整個春天；又像是春天的雪花，纏綿了這世界。
在這春日，永遠是紛紛擾擾的，絮絮不止的。
初二作文 篇5
春天，柳綠花紅，春分拂面。我們去踏青。
我一路騎自行車去賞花，我騎到的每一個地方都是一片鳥語花香，桃紅柳綠。花地里全是野餐的人們。花園里有著彩蝶在舞蹈，有蜜蜂在采蜜，有老者在跳廣場舞，到處一片歡聲笑語。
我帶著風箏來到草地上。草兒探出了小腦袋，天上的風箏真多啊!有紅的，白的，紫的，藍的，還有不名色的，真美啊!我拿起風箏，學著旁人的樣子，拎起風箏跑起來。風大了，我慢慢地停下了腳步，手一松，風箏便一緊一松地凌空飛起，飛得真高啊!從地面上看真像一只放飛的小鳥啊!
慢慢的，我來到了小池邊，我拉上衣服，拉上裙腳，下池去捉小蝌蚪。地水涼涼的，冷冷的。我一點感覺也沒了，什么也捉不到了。我好不容易才捉到一條，它卻在我的手指縫里跑走了。我很傷心，跑到蝌蚪群里用瓶子舀。這下可好了，一大杯蝌蚪都是從池里被我捉了起來，我高興得都不知道怎么形容了。
一日之計在于晨，一年之計在于春。
大家也來踏青吧!
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