【推薦】初二作文匯總十篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
世界這么大，走出去看看。
———題記
我常常只活在自己的世界里，總以為自己做的不夠好，不勝別人，內心也總是責怪自己自己。因此，我對很多事情都不自信，認為無論怎樣努力，都是一樣的的結果，不會有太大的改變。
我猶記得在我暴風雨的世界中，突然闖入的一線陽光，那么的不和諧，卻又那樣的耀眼，美麗；明媚了我的整個世界。
剛初學畫畫的我，只會一些基本功，我也只是把畫畫當做一項樂趣來做，沒事可以消磨時間，但參加比賽這種事我可沒打算做。
畫畫班的晴老師，是一位溫柔的老師，我每次面對她總是很不自然，而這一次，在課堂上我們正聚精會神畫畫的時候，她突然宣布了一個消息：“下個星期將要在市里舉辦一個場美術比賽，而在我們班級將選一位同學來參賽”頓時，班里開始吵鬧起來，同學們都踴躍的參加活動，但我只是畫著自己的畫，毫無參賽的意思，因為我知道自己的水平。
可能是因為我的安靜，讓晴老師注意到了我，那個寶貴的名額自然而然的落在了我的頭上，我不禁啞然失笑。
之后的每天，我都是處在一個消極的狀態里。一個晴天，我鼓起勇氣去找晴老師："在嗎？晴老師。”"嗯，進來吧！”“老師，那個..我想。就是。"“什么？你說吧！”“我可不可以不參加這次比賽？我恐怕沒有足夠的能力勝任。”我一口氣閉著眼快速說完，接著臉像燒著一樣。半天沒有動靜，我抬頭瞇著眼縫看到，晴老師若有所思的表情，讓我松了一口氣，接下來請老師的話讓我改變了來晴老師的初衷：“你有沒有能力，是我教的怎么樣的結果，而且對于這一次比賽，我要的不是膚淺的勝利，而是想要通過這次活動來鍛煉平時不怎么惹人注意的你。
其實平時我很關注你，你平時很文靜，幾乎不怎么說話，對什么事都沒有積極性，而且你的種種行為都在表現著你的不自信。但是我要告訴你，不要太在意這次比賽的結果，你只要努力過，不要給自己留遺憾，要樂觀，要自信，這樣你的心境不一樣，你的生活，學習與平時會有很大的差別，同時你會感到生活是如此美好，不要只活在自己的世界里，出來走走吧！”
我內心思索著，是嗎？我反思自己的平時的種種行為。恩，我要改變，我不要再這樣下去。我要自信的去參加比賽，去努力。
結果雖然沒有獲勝，但是就像她說的我努力過，并沒有遺憾，我不在意結果而是享受在過程中。從此，我不在悲觀。
初二作文 篇2
在這年少懵懂之際，在這豆蔻年華之期。
一句“當青春的熱火將激情再次燃起，當歲月的風再次把年輕的心歌唱時，請讓我們用永恒不變的圣火去點燃生命的輝煌！”在不經意的一瞥之間，悄然引入腦海。
一個人走在秋日的斜陽里。
看著看著地上斑駁的樹影和那隨處可見的落葉，我會想到也許這些生命結束了，才會有新的，動人的色彩展現在這世間。
望著望著此刻瑟瑟的萬物蕭條之景，也不禁讓我看向了一旁的枯枝，聽著一聲一聲的枯枝的低吟獨在天涯徘徊，我會想到人是多么的脆弱！看著這一點點的生命在流逝，竟是無可奈何！可是，不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷這一次的沉寂，哪里會有更濃郁的生機噴薄而出呢？
秋季，既是生命的結束，也是生命的開始！也是一個嶄新的自我的開始！
此刻這蕭條的景象已經不適合我了！我已經不再那么的消極，不再整日在我的心事中度過，不再茫然無措，被一重一重心事壓的喘不過氣來，那般窒息的壓抑已經不在了！
此刻，仿佛有一道聲音鼓勵著我“讓我們用鏗鏘的步履跋涉，把心事寄給安徒生，把煩惱拋到墨西哥灣”。這句話雖然不是什么名人名言，但卻給了我無上光明、無上勇氣！
它激勵著我，讓我學會了釋懷，讓我學會了放松，讓我學會了積極！
每個人都有著自己的夢想，每個人都有著自己的信仰，這些夢想，這些信仰，將會是我們前行和奮斗的動力。我們用自己的青春，追求著自己的夢想！
為了這些夢想，我們一步一個腳印，每一個腳印都有我們辛勤的汗水。漸漸地，這些腳印成了我們人生路上的旅途，每一段旅途都回蕩著我們快樂的歌，即使長途跋涉又如何？既然選擇了跋涉，就該無怨無悔，就該勇往直前，就該激流勇進，就該迎難而上！
然而有時，年輕的心總經不起風雨的摧殘，徜徉中美麗的幻想又將消失在心頭。那些曾經夢想過的，幻想過的，即使漫漫長途，險灘惡浪，沼澤深塘。不要退卻，不要泄氣，既然青春的激情已然漲滿胸膛，就讓它穿透每一個年輕的心。何不為此放手一搏？
做了，不一定成功；但我知道，不做，就一定不會成功！
失敗了，爬起來，繼續往前走。
就算前方的路是未知的，但腳下的，永遠的自己的路；就算命運是無法預知的，但手中的，永遠是自己的命運！唯有不畏艱險，勇于拼搏的人，才是勝者！
用青春激進前進的風帆，用雙手開拓自己的天地，從此揚帆起航！
霎時，我仿佛遇見了另一個自己，一個積極向上，豁達樂觀，斗志昂揚的自己！
在剛剛好的時間，剛剛好的遇到另一個自己！
初二作文 篇3
我從小就懂得天是如何的美麗。也曾想象過，哪一天我能在云中玩耍，能在云中看太陽緩緩升起，啊，是多么的夢幻和美好。夢醒了，破滅了，為什么要這樣對我。
我再也看不到那湛藍的天，那潔白的云。抬頭看到的，只有那灰霧。我不相信，真希望那是一場夢，可惜、這是無法改變的事實。一點冰冷的液體滴到我的臉上，啊，下雨了，我漫步在雨中，心情也像天一樣，暗淡無光，路人一個個看著奇怪的我我不知這過了多久，只知道我的衣服已經濕了，雨已經停了，我的心也冷了，父母離去，家族背叛，讓我從一個大家敬仰的千金大小姐淪為一個讓人唾棄的孤兒，呵，這估計會被人笑死吧。不知不覺就走到了荒郊野外，于是大吼聲：“老天，你太不公平了吧！”
“那讓吾輩滿足你！”“誰！這也太邪門了，我要快點離開這個是非之地”我小聲嘟囔著。但計劃趕不上變化，沒走幾步，頓時一道白光橫空出世，巨大的吸力把我卷了進去，心想：“不帶這么玩人的，我也就抱怨幾句，也不至于讓我死吧，不過，這也好，讓我脫離這慘無人道的'世界，爸，媽，女兒來找你們了“之后，就陷入了昏迷。
醒來，發現自己穿著一身漢服，躺在紅木床上，身邊還有一個滿頭銀白色長發，手持扇子，很白的一個大帥哥，咦？這誰啊！
少女穿越！邊上有個大帥哥！這劇情，作者也是醉了。
初二作文 篇4
他喜歡藍色，他喜歡星星，他喜歡藍色妖姬，但他更喜歡藍色的星海，他對藍色星海的愛如同他愛家人一樣。
我記得他曾經說過一句話，他說：“其實有時候星星的愛遠遠勝過家人的愛。”這句話我相信沒有一個星星是不懂的，即使不是星星的也應該都懂。星星無時無刻的愛著他，他把星星當做摯親的家人。他還有一首歌叫《恒星流星》，他對它的解釋是：“星星就是恒星，而他是流星，從星海中穿過。”我的理解是星星是永遠愛著他的恒星，也是永遠追隨陪伴他的流星，而他是被流星追逐陪伴的恒星，也是在恒星中不斷穿行的流星。這讓我有一個很哲學的道理：“我們雖然是像流星般生命的一個過客，但卻有著恒星般的陪伴。”
他還說過：“不要毀辱星星，因為他們根本就不懂。”有些噴子都在侮辱他同時也侮辱著我們，他不顧自己來替星星說話，即使自己被噴子噴，也要維護星星，不顧名譽的保護星星。有些噴子更過憤的說他是老婆的裙帶。我想說不懂的噴子不要亂噴，他只想證明自己是個獨一無二、說一不二且只想唱歌的男孩，就是要唱歌的他，就是愛唱歌的他，哪怕有一絲的希望他也要用盡所有的力氣，他其實沒有那么堅強，那么勇敢，都是星星給他的，讓他變得堅強、勇敢，慢慢不在自己與自己聊天，向星星傾訴，他的苦樂只有星星了解，星星的苦樂也只有他了解。他與星星心連心，是彼此的家人，知己，傾訴對象……他流淚時，都有星星相伴。哪怕只是和星星擦肩而過，也記得那般溫熱。
他對星星的愛如同家人一樣，如同藍色星空、藍色星海一樣，如同藍色妖姬一樣，藍色妖姬本來就代表了愛情，可星星對他的愛是親情。
他的愛就像藍色妖姬一般。把這種藍色妖姬般的愛種到星星心里，種到我的心里，種到他自己的心里。
初二作文 篇5
有那樣一雙眼睛，總是默默無聞地關注著我，時而慈祥，時而嚴厲；有那樣一雙眼睛，總是時時刻刻關注著我，時而鼓勵我，時而責備我；有那樣一雙眼睛，總是一絲不茍地關注著我，時而高興，時而焦急，這雙善變的眼睛，就是我偉大的母親的。
母親的眼睛有時是慈祥的，每當母親批評我之后，總是用慈祥的目光注視著我，這讓我感到心里暖洋洋的，驅逐心中的寒冷，讓我心中不再感受到害怕、恐怖。
母親的眼睛有時是嚴歷的，當我寫錯題且不訂正時，那怕就一丁點，母親的目光立刻變得嚴厲，我不敢正視她的眼睛，霎時間，讓我感到害怕，那道題也就終生難忘。
母親的眼睛有時是鼓勵的，每當我因為考試發揮失常而垂頭喪氣時，媽媽的目光就變成了鼓勵的目光，這使我信心倍增，好像在告訴我：“這次發揮失常，下次不會的。媽媽相信你一定會考好！”
母親的眼睛有時是責備的，每當我犯錯誤時，母親總是會投來責備的目光，讓我很尷尬，感到渾身不自在，我會立刻發現錯誤并改正，因為那種目光讓我感到恐怖。這種目光，讓我刻骨銘心。
母親的眼睛有時是焦急的，每當我生病時，母親總是會第一時間趕到醫院，在診所門口踱來踱去，我可以看到她那焦急的眼神，看到豆大的汗珠從她的額前滑落。
母親有那樣一雙眼睛，會因為我的變化而變化，母親有那樣一雙眼睛，是一雙善變的眼睛。
初二作文 篇6
愛是人間的春風；愛是活力的源泉；愛是心中的溫暖，點點滴滴灑滿世界。在這個世界上，許多人需要我們的關愛和溫暖。
我們學校有一位老師的孩子得了白血病需要大量的醫藥費。為了挽救這個可憐的孩子，學校舉行了獻愛心募捐活動。同學們都慷慨解囊，而我也想伸出了援助之手！
放學后，一回到家，我像離弦的箭一樣沖回了我的臥室。急忙拿出我的存錢罐，只聽“嘩”的一聲，我把所有錢都倒了出來，認認真真地數了數，發現只有五元八角，我心想：這么少，我可不好意思去捐。我眼珠子一轉，想到了一條妙計：如果讓爸爸也伸出愛心之手，那么我不就會“功力大增”嗎？嗯，就這么辦！
我走到臥室，看到爸爸正在看報紙，而奶奶呢？在看京劇，我眉頭一皺，計上心頭。我到廚房里給爸爸沏了一杯茶，端到爸爸面前，笑瞇瞇地對爸爸說：“父親大人，請用茶！”爸爸嚴肅地問：“是不是又有什么事啊？”我一臉真誠地對老爸說：“還是老爸英明，這都被您看出來了！“那是！"爸爸神氣十足地說道：“不看我是誰的爸爸！”我支支吾吾地對爸爸說：“我們學校要進行一個捐愛心的錢，我也想參加，可我只有五元八角，所以……"爸爸好像知道了我的目的：“不就是捐款嘛！這是好事！”說完，爸爸便從口袋中拿出一百元，“給你！"我接過這紅紅的一百元，連忙回應：“謝謝，老爸大人！”我拿著錢，正準備回我的房間，奶奶卻插嘴：“我的兒呀！你一次給這么多錢！再說，這世上有這么多的可憐人，你難道還每個人都捐100哇！"爸爸聽后，和顏悅色地向奶奶解釋：“這個年代，物價都高了，就孩子這錢，連打針的錢還不夠呢！再說了，這樣一可以給患者減壓，二可以給我的孩子臉上有點光嘛！"我聽到爸爸說的話，連忙和爸爸一起反駁奶奶：“就是！就是！我們班的小亮老是第一，這次我一定會把他比下去的！"奶奶生氣極了！一把從我手里奪過錢，生硬地把錢塞到爸爸的口袋里。又從口袋里拿出十元，遞給我教育道：“你呀！獻愛心是大家的事，給你十元，你們學校那么多的同學你10元，我20元，他30元……加起來就多了，表示表示就行了！”我嘟著嘴，一臉不高興的表情，而奶奶和爸爸還在為這件事爭論著！
這時，媽媽從書房里走出來，語重心長地對我說：“我的孩子長大了，獻愛心是應該的！但你不可以因為出風頭、愛面子而與別人攀比，也不能因為自己的私利而舍不得捐！”我低下頭開始思考。我對媽媽說：“媽媽，我決定了，請您把我兩個月的零花錢現在就給了我吧，我要一起拿去捐款！我保證兩個月不問您要錢！”媽媽打趣地說：“真的，這兩個月什么都不要了？”我拍著胸脯信心十足地回答：“君子一言，駟馬難追，我保證！”我這個舉動把大家逗得哈哈大笑。
愛是和風細雨，不需要轟轟烈烈的奉獻。一句溫暖的話語，一雙援助的手，都是傳遞著愛。它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起！
初二作文 篇7
人生，有太多的不甘；人生，有太多的無奈；人生，有太多的不情愿。
可身為人的我們又能如何？我時常在想，人為什么不能像那些低等動物一樣無憂無慮，每天都活得自由自在的呢？難道人的一生就必須要活在世事當中嗎？在我的腦海之中每天都有無數關于人生的問題，整天的困擾著我。
人生，有太多的不甘。許許多多的事，花了一生的時間都做不完，帶著不甘離開塵囂，離開這不公平的世界，去可以享福的天堂，亦或者去受苦的地獄。
人生，有太多的無奈。在人的一生當中，無數的事情都不能盡著自己的本意去做，都是聽著他人的吩咐去做事。很少有時間去做著自己喜歡的事情，很長時間為了賺錢，都在無奈的做著自己的上司所吩咐的那些枯燥、無味的事情。
人生，有太多的不情愿了。比如：上學校讀書這件事吧。我不知道大家對上學讀書有什么看法，反正我個人是很討厭這件長久的事的。我從小就不喜歡讀書，我是被家長逼著讀書的，我討厭那課本的枯燥、無味，我討厭上學。我相信，在中國如果不讀書也可以得到美好的、幸福的生活的話，那基本就不會有人去讀書的。我依稀記得我的初一語文老師曾經在課堂上，對著我們班我有的學生說了一句話，這一句話使我感觸很深，那就是：你們要記住，世界上沒有幾人是真心想讀書的，如果你們以后聽到有學生跟你們說自己喜歡讀書，愛讀書，那一定是騙人的。
后來我對這一句話加以思索了一下，覺得老師說的的確實不錯，可也有錯的地方，對的地方是：學習的的確確是人生中的一大煎熬，從幼兒園到小學一直到大學，這是一段將近二十年的時間，二十年，人生有幾個二十年，而人的一生最美好的時期便在這二十年之內，現在讀書的少年，哪里還有那美好的童年啊，全部都在學校度過了，所以說沒有幾個人愿意讀書，而那些愿意讀書的人一定是沒有一個好的童年的人。
老師所說錯的地方便是：學習雖苦，可苦過了二十幾年，便是甜，是從未有過的甜了，到了那時你會覺的，一切一切的付出的值了。
人生，就是如此，有苦有甜，只有先嘗到苦頭才能嘗到甜頭。
初二作文 篇8
從兒時的咿呀學語，到如今的口吃伶俐；從兒時在母親的幫助下跌跌撞撞，到如今的穩步如飛；從好奇心驅使的探索，到如今知識儲備的充足。我不敢說我如今可以出口成章，但我相信，有了千萬次的片段，才會使口才日益出眾，這些全然得益于經驗。
兒時的我們啊！有著簡單的思維，純潔的心靈，清澈的雙眼和真摯的內心。但還有一樣必不可少的東西，那就是好奇心。
我們如同深褐色的蚯蚓，經過十幾次電擊，才會發現“此路不通”。我們睜大了雙眼，注視著每一件另我們好奇的東西。當我終于鎖定目標時，我跌跌撞撞的前進，目標便是桌子下面晶瑩剔透的小球體。拿起來仔細端詳，像幾天前媽媽給我吃的糖果。我左看右看，放進嘴里，努力試著吞咽。當我被小球堵的喘不過氣時，才紅著臉告訴媽媽。經過醫生的努力，我終于再次順利的呼吸到空氣。那一刻我也終于明白，有些東西，不可以放進嘴里。
童年的我們啊！有著倔強的性格，反叛的思維，敏銳的洞察力和活潑的個性。但還有一個讓大人們頭疼的“毛病”，那就是不相信。
我們如同虛榮的烏鴉，總愛為了證明，張開自己叼了肉的嘴巴。我們只愿相信自己，不愿意聽取別人的意見。雖然被提醒千百次——不可以玩電源。可就是想湊上前，去試試看。用叫踩裂插座板，小心翼翼的用手去撿拾碎片，拿起插線板，觀察它內部的改變。就在此時手指一陣麻木，驚地我放聲大哭，坐在地上抹眼淚。那一刻我才明白。點這種抽象的東西，惟恐避之不及。
花季的我們啊！有著豐富的知識，多變的性格，充足的經驗和敏銳的思維。但還有一個沒有完全擺脫的概念，那就是總要試試看。
現在的我們，雖然已明白許多必要的經驗，但有些東西我們卻依然堅持眼見為實。正因為我們所汲取的經驗還不夠充足。所以，我們彩繪繼續不停地探索。我相信在不久的將來，我依然回不斷的獲得經驗。因為路總要走，失誤一定有。
在生活中汲取經驗，在經驗中選擇生活。——后記
初二作文 篇9
現在，中國人干的事被稱為“中國式”，如中國式馬路，中國式排隊……
這可不是好事，你看怎么沒有“英國式”“美國式”呢？因為我們在這些方面太突出了，這說明我們要改進自己的作為。
最近學校中在提倡光盤行動，要我們把吃不下的分給同學，可是有的人本來胃口就小，但聽完后竟還帶了方便面來學校，一整盒飯動都沒動，這就是日常生活中的壞的作為。可能一兩個人不算什么，可是如果有人學了，他們也帶了方便面，那么中午的盒飯都浪費了。
在中國這種不良作為絕對不少，然后老外就在原本的動詞前加上一個“中國式”。
“中國式”的存在是我們中國人的恥辱，因為在一些機場墻上等地方貼上了“禁止亂扔垃圾”一類的話，這個標語只有兩種語言：英文和中文的簡體。外國出租車司機不愿帶中國人。
因為我們的行為，中國被歧視了，這說明這種不文明行為不是偶然，所以我希望我們可以改正自己的不文明行為，并且讓身邊的人也不做不文明的事，所以我們得一起動起來。
希望以后“中國式”不再是中國人不良行為的代言詞。
初二作文 篇10
我很喜歡貓，喜歡到近乎癡迷的地步，喜歡到認為它高于人類之上。
貓是任性的動物。任性的他們，總是我行我素，特立獨行。不論是追溯到亙古還是現代，他們都不像被馴養的狗一樣，時時刻刻都忠心耿耿地聽從主人的命令，循規蹈矩。因而它不將主人視為君主，唯命是從，甚至還有一個梗，貓稱飼主為“鏟屎官”。它覺得它和”鏟屎官”不是主仆關系，是朋友關系。
貓是優雅的動物。邪氣的雙眸，流線般的身形。玩鬧調皮間的清靈，或是昂首抬步間的高傲，或是垂頭梳毛間舔舐的溫柔，或是陽光撫摸間的慵懶。從容地踱步，享受生活與陽光的滋潤。應該也是因它的惰懶和邪慢，母親才會不大喜歡它的吧。可是假如失了這份邪性的優雅的話，怎能配上夜神之說呢？
貓是高傲的動物。人無完人，貓無完貓。不是所有的人，所有的貓，都會受到歡迎。貓每每遇到冷遇，只是甩甩尾巴，不屑而優雅地離開。《絕對小孩》有一個令我記憶猶新的片段：老師跟我們講課，說：”我們只有一個地球，所以我們要好好愛護她。“不知是說舉手說了一句：”地球只有一個我，所以老師你要好好愛護我。“每個人都是不同的個體，擁有自己的想法。像貓一樣，隨遇而安，跳過那些你不喜歡的人與片段，不是心里一樂。
做一個如貓一般的人，不摻雜世俗，內心平靜，真率而優雅。
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