實用的八年級作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
如果沒有他們
又是一個春天，樹木又長出新的嫩芽，花兒又為自己擦上了新的胭脂。萬物從冬日復蘇，來到這個新的春天，蛇從洞中鉆出，熊從睡夢中驚醒，鳥兒……鳥兒……沒有鳥兒。
首先，給大家講個故事：在很久以前，人，這種冷血無情的所謂高級動物，布下天羅地網，將整個地球環(huán)繞起來，捕捉一種平凡的生物——鳥。人們用它的羽毛來制作衣服，用作完衣服剩下的肉送到市場、飯店去賣給顧客吃。殺鳥的人笑嘻嘻的一只只的數著今天賺的錢，穿鳥做的衣服的人照著鏡子扭來扭去的說著：真好看。吃鳥的人流著口水，用冰冷的鐵絲吃插進鳥的身體，在火爐上炙烤。但有一只鳥，地球上僅剩的一只鳥，幸存了下來。在這捕鳥風暴未結束的時候，想起它死去的家人，不禁悲哀的唱了起來。有一個人聽見了它的哀嚎，眼神立刻變得兇狠，布滿血絲，急忙叫人過來，拿上家伙什。鳥兒被人群一點一點包圍著，它驚恐地看著人群，突然，一只血淋淋的雙手將它拿起，然后狠狠地朝地上砸去，好像對他有什么深仇大恨一般。然后嫻熟的折斷它的翅膀，鳥兒的眼里流出了淚水。它疼啊，但他不敢叫，它怕它死去的媽媽遠在天堂聽見他慘痛的叫聲，它怕媽媽擔心。人們并不知道，它，是世界上最后一只鳥。
我想問捕捉他們的人：當你舉著血淋淋的雙手回家，獨自一人睡覺時，會不會從夢中驚醒？會不會感到愧疚？我想問吃他們的人：它們被吃在肚子了，你們的良心是不是也被吃了？我想問問穿它們做的衣服的人，你們穿的心里踏實嗎？我想問問那些袖手旁觀的人：你們忍心看著他們死去卻又無動于衷嗎？
人們并不是這樣的。以前的人們與自然和諧相處，人們的眼神中充滿愛意，對動物很愛，對鳥人也很愛。有人說：人嘛，都有七情六欲，想著不擇手段的賺錢，眼一紅心就黑了。我能理解你們很想賺錢養(yǎng)家活口，家里可能也有身體不好的老人、沒錢上學的孩子。但是你們能不用這么卑鄙的手段真那些性命錢嗎？鳥兒很善良，他們并不知道你們要干什么，而人們竟讓冷酷到了這種地步。
想象一下，早上醒來，鳥兒清脆的歌聲伴你開始全的一天，車水馬龍的馬路，無聊之極，你看見一群小鳥正在你的頭上飛來飛去，它訴你說：別著急。稍等一會。晚上散步的時候，前面的電線桿上，小鳥們像樂的五線譜，帶給你無限趣味。
這篇文章，并沒有用太多的四字詞、專業(yè)術語的修飾和點綴，我僅僅是想讓你們在這短短的字里行間，真正的領悟。畢竟，死了不不能復生。但是我們要從現在做起，珍惜身邊的一點一滴，用心靈去回報感恩，用心靈去領悟人生的真諦，別再犯傻了，和諧相處才能創(chuàng)造更美好、更輝煌的人生新篇章！
八年級作文 篇2
好好的活動課，被雨給打斷了，熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛在雨中運動的人，雨中的故事更加動人。
雨中情
細密雨下，天藍色傘下，好友挽著胳膊開心的聊著，這雨似乎給她們添了無限樂趣，偶爾伸手觸摸那些精靈，或在雨下追逐，離開雨傘的保護，享受雨的親密，臉上燦爛的笑容從未離開。那么開心，那么快樂，令人好生羨慕！快樂是容易感染的，我也不禁露出微笑。（哼！要張玉潔（我同桌）也來同我玩，就是不肯，不然，我們也可以在雨下漫步的，無限憤恨中……）
雨中景
平常從二樓望生物園就別有一番情趣，而當這生物園又在接受雨的洗禮時，就更好玩了。俯視這些可愛的生靈時，心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒，被雨水沖洗的格外綠了，那種綠，充滿活力，讓人感受到無限的生命力。而它也開心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉，仿佛在為雨的來臨而歡呼，那各色的花兒在雨中現得分外可愛，讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動。被雨洗禮后的大樹兒十分有趣，仔細瞧瞧，發(fā)現了吧？它的一半樹干是濕的，而另一半是干的，似乎那一半樹干更受樹葉兒的喜歡，以至樹葉兒都來保護它，讓它沒有淋濕，想到這兒，不禁笑了起來，雨中的一切都是那么可愛。
雨中的我
雨下，我孤零零的漫步著，（哼！張玉潔，你竟敢不下來陪我玩。）大家都躲在傘下，而我卻躲在雨下。雨，多么可愛的精靈，為什么要拒它于千里之外呢？雨滴兒見我不躲在它，竟調皮的鉆進我的脖子里，一股涼意開始蔓延，我開心的笑笑，卻并沒理睬它，偶爾望見實驗大樓（初一學生的教學樓），很安靜的感覺，是大家都在上課吧！一種沉重感從天而降，躲閃著將目光投向籃球場，仍舊有人在雨中打球，很有雅興呢！心情稍微好了些，可卻無心再漫步，“終究還是要去上課的呢！”喃喃自語著，并向教學樓走去，漸漸的離開了雨。
尾聲
回到教室，準備下那些樂極生悲的奇妙心情時，教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒有內面的高，走進教室竟感到一股濃濃的暖意，可望著那一張張燦爛的笑臉，聽著一陣陣爽朗的歌聲，我卻又不能這樣解釋，或許，其實一直待在教室里也沒那么糟，只是呆在外面無拘無束，所以才感到快樂吧？
雨還在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴聲，讓我的微笑再次爬上嘴角。
（活動課：那是我們初二剛開的課，是每周一節(jié)，那一節(jié)課，全年級的人都可以做自己想做的事。那時學習內容難度增加，使我產生了厭學情緒，所以在文中會有那樣的感情流露。我剛進教室時，班里的一部分女生在接歌玩，所以會“歌聲陣陣”。）
八年級作文 篇3
我有一位堅強，不怕困難的奶奶。
我的奶奶是一位教師，在晚年患上了絕癥——癌癥。她去世前在玉溪市醫(yī)院治療，后來轉到了昆明省腫瘤醫(yī)院治療。從此她花白的頭發(fā)變成了光頭；瘦長的脖子上還多了根穿插在血管內的醫(yī)用注射管；身上再也不能穿奶奶病前最喜歡的衣服了，每天只能穿著睡衣躺在病床上。因為那時的奶奶已經不能走路了，病魔把奶奶折磨得骨瘦如柴，癌細胞不斷吞噬著奶奶的身體。后期，腫瘤醫(yī)院的醫(yī)生也對奶奶的病束手無策，只好轉到通海秀山醫(yī)院治療。
奶奶轉到秀山醫(yī)院時，癌細胞早已從肺部擴散到了大腦和骨頭里。癌細胞一天天吞噬著奶奶的身體。盡管這樣，在這段日子里，奶奶還是那樣的堅強，用顫抖的雙手吃飯、吃藥。每次病發(fā)作時，非常疼痛，能看出奶奶臉上露出痛苦的表情，可是奶奶從來都不叫一聲。
記得有一次，奶奶心胸積水，要穿刺抽水。那天，一大家人都在病房里，看著從昆明遠道而來醫(yī)生給奶奶抽水，雖然打過麻醉，可是好象不起什么作用，醫(yī)生用針在奶奶背上一次又一次的把針頭刺入又拔出，奶奶非常痛苦，疼得臉都變了型，我在一旁不知不覺流下了眼淚，奶奶卻一聲不吭，也沒流一滴淚，而是默默的忍受著病痛的折磨。
奶奶最放心不下的人是我。要我一定要聽爸爸、媽媽和老師的話，要乖乖的，好好讀書。放學后我到醫(yī)院看望奶奶，病痛中的奶奶還要輔導我學習，我內心充滿了無限的感激。
奶奶很堅強，但病魔還是奪走了她的生命。雖然奶奶已離我而去，但她永遠活在我的心中，她堅強的意志和不屈的精神會永遠激勵著我前進。
八年級作文 篇4
每一個偶然的背后都藏有一個必然。
——題記
他一個人，孤立在山頭，只為看一眼太陽從地平線升起的那一瞬間的絢爛。天亮了，他錯了，他以為他可以戰(zhàn)勝命運。沒想到卻……
他，一個A校大學生。大學四年的生活即將結束了，也是決定人生重要的時刻。他是一個很優(yōu)秀的學生，卻輸給了一本小小的備忘錄。那本備忘錄，是他隨時隨身隨地帶的本子，是他四年來裝滿的知識，是他可親可敬的“老師”。
那天的一個不經意，一個單純的忘記，一個無心的小動作，備忘錄在手指間蹦出來，掉在地上。那一聲清晰的“拍”，幾乎否定了他的成績，否定了他的能力，否定了他的一生。
他帶著別人的鄙視出了校門。那個陪伴了他四年的大門啊，竟然忍心棄他流浪于街頭！他心痛，一本本子竟毀了他四年的心血！他眼里從來沒有過的失意，他臉上從來沒有過的冷漠，他心里從來沒有過的傷痛，剎那間迸發(fā)了。整個城市對于他來說，都是空的。
煙雨蒙蒙，塵世間太多的恩怨情仇！一朝一夕，只是醒時恩怨難同訴！喃喃別手，叩著孤傲的心扉，只覺雨霧中浸透著凄涼。假裝的無所謂，只是清風的漠視；被淋濕的諾言，只是雨的惡作劇；魚兒的.眼淚，只是上帝的捉弄？
他失去了理智，像一頭發(fā)瘋的野獸。黃葉狂舞，徘徊于他的四周，一切模糊起來。在他眼里，一切都是可笑的。灰色的世界，冰冷的心。
時間分分秒秒都在折磨著他。
他，有了結束生命的念頭。“只要從這兒跳下去，什么都過去了！”他不屑地笑笑。靜穆中，懸崖下的山谷里傳出一聲凄愴的叫聲。緊接著，天空中滑過一個弱小的身影。它是一只雛鷹，它用翅膀撐起了一片屬于自己的天空。他冷笑道，那不正是自己曾經的影子么？
忽然，他怔住了，仰望著天空許久，沉默。最終，他喃喃道：“噢，我懂了。”他意識到，那些人不就是想看看自己的下場嗎？我為什么要給他們這個機會呢？我為什么一定要這么做呢？一連串的問號使他振奮了！
他想復讀一年，然后再考。這一次，他的眼睛不再放在國內了，而是轉到了國外。他盯準了國外一所聞名世界的大學。他憑著自己堅毅的信念，努力學習。終于，皇天不負有心人，他以高出學校錄取分數線五十分的成績成功入學。他擺脫了命運的魔掌。
他再一次回到了山谷，默默地祭奠自己年少無知的青春。
他似乎看到了太陽從地平線上升起的剎那間的絢爛，他笑了。
八年級作文 篇5
我從小就希望有天使般的善良，精靈般的活力，魔女般的法力……。但這些只是像每個未經過人事的稚氣小女孩幻想中的世界！
但現實總是會殘忍的抹殺了這一切，留下的只是悲傷的嘆息，對它的憎恨，真想問問它為什么總是不給我哪怕一點點的希望。就算沒有幻想中那唯美的世外桃源，只要有一個和平的地方讓我安身，我就會心滿意足。
有時老是會想，要是真的能預知明天就好了，那就可以把明天不高興的事統(tǒng)統(tǒng)都讓自己逃避，這樣是不是就不會傷心。留淚。
真羨慕我那無悠無慮的童年，想象著自己是世上最快樂，最幸福的，永遠不會擔心明天，只享受那一刻給我?guī)淼臍g樂。總認為世上的一切是多么美好，就算天塌下來，也無所謂，因為自己是世上最快樂，最幸福的。現在回想起來是多么的可笑啊，我知道那憧憬的愿望只是年幼無知的幻想，不過在那時是美好的，是我內心最深處的歡樂。
只是現在呢？人要長大，開始懂事，隨之而來的是煩惱。
八年級作文 篇6
活著是一種修行，此話是［非誠勿擾2］里的一句臺詞，說出來很輕易，細想起來感覺很是深邃，有幾分人生滄桑。
我不知道別人的生活是怎樣的一種狀態(tài)，只覺得自己是頭埋進了沙堆的鴕鳥，只顧著為生活而生活，卻已忘了生命應該還有其它的可能。也許，就如劇中李香山所言：只會生活是一種殘缺。可我們這些紅塵路上的旅人，已被生活的風沙蒙蔽了雙眼，已忘了人生旅途的風景，已忘卻了生命最初的純潔，已忘了感悟，忘卻了人生的始終，有今生沒有來世。
秦奮和笑笑在青山間的那落純木質的樓閣，是我一生最羨慕最渴望的所在。屋前屋后全是青青的樹叢，雖然我沒見到清澈的溪水，但我想那肯定是有的，肯定有的應該還有鋼鐵叢林里絕跡了的緲緲鳥音。穿過那山腳下的鐵索橋，活在青山綠水間，人生還有何憂，這簡直是陶淵明望之南山，悠然而神往。
我不知道自己面對死亡時會是怎樣的一種心態(tài)，但我想我是定然不能平靜的，此生，我還有很多的夢想沒來得及現實，此生，我還有很多的感悟沒有體會，此生，我還有很多執(zhí)著無法懷釋，此生，我真的還放不下。
雖然，劇中所言死是另一種存在，可此生未了，來生又何必期待。
人的一生是寂寞的，也是短暫的，在生的時候往往覺得眼前漫長，不知何日是末日，何處是歸途？如果說突然間我們站在了生命的懸崖邊，徒然間到了生命的終點，我們還是淡然嗎，還會覺得漫長嗎，還能無動于衷不畏不懼嗎？
劇中有幾句精辟的臺詞在聽過后依然瀝瀝于耳，婚姻怎么選都是錯，而長久的婚姻就是將錯就錯。這應是在人生的絕對領悟，婚姻就如同挑選衣服，怎么選都會有更好的在后頭，而你選擇了的穿過了的只能屬于你，除非你扔了換件新的。然而，新衣服穿久了也是會變舊，也許，那件還沒有這件好。況且，人生是能輕易能離合的么，人生是張潔白的紙，走過的腳印是擦也擦不掉的，如果，強行消除，擦深了紙是會破的生命是會折舊的。
懷著一棵誠摯的心活著吧，珍惜現在，感覺眼前。
人生路途漫漫，活著是一種修行，你我既然無法選擇，那么，就安然的生活著吧。
你見，或者不見我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來不去
你愛，或者不愛我
愛就在那里
不增不減
你跟，或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不棄
來我的懷里
或者，讓我住進你的心里
默然，相愛
寂靜，歡
八年級作文 篇7
炮聲四起，氣勢非凡，仿佛是與天雷媲美。煙花綻放，裝點漆黑的夜空。說不出的繁華，有著無盡的喧鬧。
一扇門，創(chuàng)造出兩個世界。關上窗，阻擋了一切聲音，如此討厭的吵鬧，真的是過年的特征呢。一個人坐在電腦前，極力想忽視電視中歡快的笑聲，面對著冰冷的屏幕與安靜的企……
腦海中不由蹦出一個古老的問題“當你孤單你會想起誰？”好想有個朋友可以傾訴，但除了親情，我一無所有。寂寞。繁華褪去，只剩下孤單的空殼。
來到窗邊，看到外面宛如白晝，美麗的煙花引來一陣陣歡呼，天空終于有了陪伴。煙花傾瀉，好似瀑布。小孩的笑聲，人們的驚呼聲，仿佛在天邊，遙不可及。
“當，當”12點，鐘聲已敲響，屋外回歸寂靜。剛剛的驚艷好像是幻覺，只剩下滿地的灰燼。
吶，繁華落盡了呢。
八年級作文 篇8
謝謝你給我的愛，沒有陽光那么燦爛耀眼，那微弱的月光愛卻是比陽光更加深沉，潤澤，摯切。
“可以留下來嗎？”女孩如晨露般的眼淚慢慢滑落嘴角，她盯著面前的這個女人，眼里帶著絲絲懇求。女人皺起眉頭，微啟雙唇欲言。最后卻說出一句女孩最不想聽的話：“乖寶貝女兒快讓開，天快黑了，母親得趕快去，不然別人得著急了。”
女孩最終依舊沒挽留住母親，她回到自己的房間，笑了，那笑那么令人心痛。看著窗外，呆呆的凝視著那微弱而又朦朧的月光，像似只剩被抽空靈魂的軀殼。女孩已經累了，倦了，乏了，如今已經也無力再哭泣了。
小時候，女孩總是很羨慕別的小朋友總有爸爸媽媽陪著玩耍。看著街上的小孩左手牽著媽媽右手牽著爸爸走在街上，那些畫面女孩覺得分外刺眼。又想想自己呢？一次次看著母親離去幫助別人的背影卻又真的無法忽視，只能嘴角扯起一抹苦笑，假裝著無所謂，心里卻盡是酸澀，心生疼生疼的。
在女孩的世界里自己的記憶中的母親有些陌生，但又熟悉。從小爺爺在女孩的記憶中占據的位置相比母親。窗外的月光孤單，冰冷，微弱。女孩嗤笑，這就是母親對自己的愛吧，寧愿對別人好，對自己的親生女兒呢？
女孩決定把那恨的誓言銘刻在自己的心上。
當天空的那顆啟明星遙掛在天際，最后那絲黑暗被白光吞噬。流水歲月又迎來它的短暫而又的一天。晨曦，女孩收拾好了幾件衣服準備出門去鄉(xiāng)下爺爺那里，恰逢開門時，母親正疲憊的站在自己面前。女孩有些詫異，單女孩沒有顧忌母親，冷漠的看了母親一眼就準備轉身離去。“去哪里？”她詢問著女孩。女孩背對著母親意喻諷刺的笑著，“呵呵，你去關心別人去吧，我不打擾你。”女孩話語剛畢就不停留一秒鐘叢然離去。只剩母親一人落寞而惶然的站在那里看著自己女兒離去的匆匆背影。
女孩很愛她的爺爺，母親知道，所以猜想女兒又去爺爺家去看望了。
女孩來到爺爺家，爺爺滿臉笑容，這個自己從小疼愛的孫女，看著孫女一臉愁苦的樣子，知道肯定有心事。坐在爺爺旁邊。女孩對拉著爺爺的手說：“爺爺，我，我，恨我她，她從來都只為別人不為她自己的親生女兒。”
爺爺撫摸著女孩的頭：“傻孩子，她是你媽媽其實她很愛你。記的你很小的時候，你的胳膊被摔脫臼了，她漆黑深夜晚上背著你去醫(yī)院；記的你以前流鼻血臉色蒼白，是你媽媽把你從生死邊緣搶回來的；小時候你阿姨家的小孩子生病了需要一個人去幫忙，你媽媽去幫忙至凌晨才回來，在回來的路上不小心被一輛車擦傷，為的就是回來看你，擔心你。”
腦袋所有關于她的回憶都紛至浮出在淚眼朦朧的眼前，淚水像從眼中涌了出來，我肆意大聲的哭了起來。原來不是母親不愛我，是我不會體會，不會去覺悟，不會去感受。我對自己的想法感覺到是多么的愚蠢多么幼稚。我一直是被母親的愛包圍著。
最后我決然回到了家，看到我回來了。母親并無責怪卻是，溫柔而又慈愛的看著我說：“怎么了，爺爺好嗎？”我沒有回她的話而是抱住了她，哽咽著：“媽媽，對不起，我愛你。”她看著我欣然的笑了。
夜晚，我獨自坐在窗前，再次凝望著窗外的月光，我嘴角提起微微的弧度，眼眸中被幸福渲染。窗外的月光變得那么柔和，溫暖，朦朧。這才是母親真正對我得愛吧，像月光一樣，雖然光芒微弱但很溫暖幸福。那晚，月光的琴弦彈奏出了我心里那首幸福的旋律。
其實，母愛就是如此，每位母親對自己孩子愛的方式不一樣，但本質亦是一樣，都是想給孩子最好的愛。請勿視而不見母親對我們的愛，她愛我們不為別的，只是因為愛我們所以愛我們。
流年易逝，歲月匆匆，光陰如梭。母親難道能陪伴你們一輩子么？好好珍惜母親對我的愛，好好珍惜我們與母親相處的一分一秒，不要等到失去的時候才去珍惜，那個時候你會追悔莫及。
母親給我的月光愛我讀懂了，你呢？讀懂了母親對你們的愛么？如果不懂請放下心去細細品讀。
八年級作文 篇9
曾有過多少次，我待在你的影子下感受徐徐涼風的駐足？曾有過多少次，我待在你的影子下嗅著你與花兒的淡淡芬芳？又曾有過多少次，我待在你的影子下大聲訴說自己的煩憂？好多好多。多得我自己都數不清了。我特別喜歡在你的影子下待著。或坐，或躺，或倚在你的身旁，是那樣的愜意。因為抬頭便是一片綠葉藍天伴著幾點碎碎琉璃映入眼簾，你高大的身材讓我很有安全感。
那一次，我又帶著滿肚子的苦水，滿腦子的煩憂橫躺在你的影子下向你傾訴，你也就站立在我的身邊，毫不言語，默默地傾聽著，直到我漸漸合上了嘴，心里好受了些。你總是這樣，我在這里待多久，你就陪我多久，做了我十幾年的守護神，也做了十幾年無言的朋友。
我特別喜歡在你的影子下待著。因為那吹過的風還夾雜著淡淡的花朵的馨香，令人心曠神怡，我很喜歡，也很陶醉。偶爾落到臉上的樹葉，細細的紋理鑲嵌在葉脈上，就像是雕刻家的精雕細琢，在我看來價值連城。
我一直都堅信大自然的風可以吹走內心所有的不愉快，從來都沒有變過想法。特別是每次躺在你影子下時，感受輕風對自己的撫摸，它似乎有一種魔力，可以抹平因為心事兒微微蹙起的眉頭，吹揚起因為心事而扁起的嘴角。如同童年時期坐在秋千上搖蕩時，風從耳邊奔過，從薄薄的夏衫里溜走，從披散的發(fā)絲間滑下，讓心和煩惱都能隨著風兒一起飄飛的感覺。
我特別喜歡在你的影子下待著，可是，時間的快速溜走讓我也快快的長大，所以我不得不抽出更多的時間去學習。哎——好懷念在你影子下度過的分分秒秒！
如果可以，我希望永遠在你的影子下……
——后記
八年級作文 篇10
祖父是個土生土長的農民，他之所以喜歡住在鄉(xiāng)下，不肯搬來與我們同住，其中主要的原因就是他十分喜歡種花，舍不得他鄉(xiāng)下的那個“花園”，其時花園里很多是祖父種的夜來香、月季、菊花等一些很普通的花草，還有一些鄉(xiāng)下常吃的一些農作物，但祖父的花種的好卻是十里八鄉(xiāng)出了名的、園里一年四季都能飄出淡淡的花香。
奇怪的是祖父的種花方式和別人有點不一樣，別人大都是幾天固定的時間澆水，可祖父有時是天天澆水，有時幾天澆一次，有時半個月也不見他去澆水；別人是在花的根部施肥，可祖父是在離根較遠的地方施肥。鄰居們開始都笑話祖父，說他不會種花，遲早會把花種死。
但是，奇怪的是，過了一段時間，鄰居們種的花還比較小沒有精神時，但祖父種的花已卻早枝繁葉茂，花朵開得十分鮮艷了。
我感到十分奇怪就問祖父其中的道理，祖父笑著說：“別人澆花是固定時間，我不固定是為了讓它模仿野外的生存環(huán)境，老天下雨是不固定的；而如果把肥施得過近，會把花的根燒死，如果施得遠一些，花會一點點的吸收，并且為了吸取養(yǎng)份，它會拼命地扎根，以保證其成活。這就跟教育孩子一樣，要讓他們早些適應社會，如果溺愛孩子，他早晚會被慣壞的，適當的去鍛煉他，他才會好好的成長。”
望著祖父在花園里樸素的背影，我突然感覺祖父高大起來。
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