【推薦】初二作文合集六篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初二作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
初冬，陽光雖然照著大地，但風卻凜冽，空氣有點干燥。熱而，有一種花它們卻開得更加燦爛，更加芬芳，難怪有千古名句“此花開盡更無花”－－－－它便是菊花。
我跟我姨夫，伴著陽光，踏著石子路，尋找著能夠藥用的野菊。因為其中有與菊花特別像的花，一種我們叫不出名字的花，黃色的，也還在其中搗著亂，我姨夫還錯把它當成的它呢。突然，一大片鮮艷的黃色吸引了我的眼球，我似乎有種特殊的感覺——不錯，它們就是。我飛奔起來，顧不上腳下的利石，忘懷地跑著。跑到跟前，它們一朵連一朵地朝著太陽，我不敢確定，用手摘下一朵，放在鼻尖嗅一嗅，應該是的，我尖叫起來，忙于驗證它們。不負所望，它們果然就是。
我飛快地舞動著雙手，希望自己化身為章魚，不一會兒，腳邊幾株便被采得差不多了。剛準備換陣地，卻無論如何也轉不過
身，我的衣服被刺掛住了。說到這里，望一望周圍，連花就有好幾種什么植物都集于一地。菊花為什么要與這些亂七八糟的東西長在一塊呢？又或真是花之隱逸者也？不容我多想，一掙脫掉那“護花使者”，便又開始采起菊來。
野菊總是分散著長的，我們只好不停地找新的野菊花地。一塊連一塊，一朵連一朵，太陽暖烘烘地照著，手上的傷口已經冒出一顆血珠，不知不覺中，我們已經采了許久。可是提一提看上去很多的菊花，也許連一斤也沒有，這可是一、兩個小時的成果啊！我眼前仿佛閃過一張又一張農民正在辛苦勞作的畫面。再摘一點吧！再摘一點就走。正是這樣一次又一次的“再”，一點一點的積累，我們采了一大袋。我們學習知識是不是就是這樣呢？一點一點的積累。
夕陽還未落下，在我們的努力下，只留下了那些光禿禿的花梗在宣告它們的曾經。我們得回家了。那一刻，我仿佛悠然地見到了“南山”。
初二作文 篇2
在我們這個小鎮上，無論刮風下雨都可以看三輪車師傅的身影，他們踏著三輪車，載著客人穿過大街小巷。
一天，我與奶奶一起上街，我突發奇想的對奶奶說；我們坐一回三輪車吧。奶奶表示同意，我們便
走到一位踏三輪車師傅面前，他看上去大約三十幾歲中等個子，臉色黝黑，眉毛濃厚，身上穿著黃色布
衣露出了已發白的背心，我們見他很憨厚，于是我便主動跑去問他﹕叔叔到步行街多少錢？：三元錢。我們覺得很便宜，我們便將包放在車上自己爬上去。
路很陡，三輪車師傅的屁股離開了座椅，雙腳站在腳踏板上一上一下的蹬宛如在空中跑步，等到路平之時，師傅早已汗流浹背，我便疑惑的問道：叔叔，你這么費勁，一次只掙三元，不是很少嗎？他轉過頭來笑著說道：呵呵，謝謝你，小朋友，每次是掙不多―多了別人就不坐了，但我起早貪黑跑的次數多了，掙到錢不就多了嗎？我又疑惑的問道；這樣不是很辛苦嗎？三輪車師傅沉默了片刻，神情莊重的說：當然很辛苦，但一家人都靠我掙的錢生活，無論春、夏、秋、冬、刮風下雨也要挺著干，這樣一年到頭也能掙個一萬八千。說著他咧著嘴笑了，接著又說道；不這樣腳踏實地干，怎能在世界上立足。我聽了這些話，敬佩頓時油然而生。
晚上我細細品味三輪車師傅的.話，雖然很平淡，卻有很深的含義，學習上不正是如此嗎？要腳踏實地才能學好。
初二作文 篇3
誰不想回味宇航員步入太空、揮舞鮮艷五星紅旗的動人情景？誰不希望親眼目睹神七飛船艙外服、返回艙的廬山真面目？誰不盼望細數河北人在飛天夢想中的巨大貢獻？
早在 2月13日 《飛天壯歌——中國首次太空漫步展》正式開幕之時，我就夢想著有一天我也能去參觀，今天，這個夢想終于實現了。
在展廳的外面，“巨型火箭”吸引了我的眼球，這個火箭模型讓我想起了氣勢雄偉的萬里長城，想起了人們為之歡呼雀躍的場面，想起了火箭飛天的壯觀場面……難以想象，在 20xx年9月25日 ，隨著“5、4、3、2、1，點火！”的命令，一條全長 58.34米 ，起飛質量479.8噸，芯級直徑 3.35米 ，助推器直徑 2.25米 ，整流罩最大直徑 3.8米 的火箭發出震天的長鳴，尾部噴射出白色的耀眼光芒，用巨龍般矯健的身姿，將載有3名宇航員的“神舟七號”宇宙飛船，送入茫茫太空，那是一個多么震撼的場景。
帶著激動的心情進入展廳，我徑直走向了飛船模型，飛船由推進艙、返回艙、軌道艙組成，推進艙、軌道艙完成各自任務時他們就留在了太空，只有返回艙隨航天員返回地球。返回艙的結構和外殼設計融入了許多科技人員的智慧，正是他們嘔心瀝血的工作，才換來了堪稱完美的神七飛船。
看到利用十字繡繡出的五星紅旗，不禁讓我想起了翟志剛在太空揮舞這面國旗的感人瞬間，這個今非昔比的新中國，一定會讓歷史銘記！
環繞在展廳周圍的是異彩紛呈的照片，工作人員的周密準備、發射前的場景還有宇航員拍攝的宇宙照片，一幅幅照片的背后都有一件件鮮為人知的故事，在欣賞照片的同時，我的心情也隨著跌宕起伏，時而鼓掌，時而興奮，時而歡呼……
展廳左側濃墨重彩的太空書畫也吸引了我駐足觀看，詩情畫意的中國畫、源遠流長的書法作品，無一不展現了中國獨有的韻味。在展廳的右側別有一番洞天，這里是互動區，多維滾環、主動式秋千等互動項目比比皆是。如果幸運的話，還可以體驗真實模擬火箭發射的過程，感受火箭飛天的氛圍。
參觀完畢后，細細數來，此次展出，共20件實物，從航天服到由1900塊小布鏈接而成的主降落傘，從航天救生裝備到宇航食品，從太空種子到搭載的三面紅軍紅旗，涵蓋了神七太空之旅的全過程。不禁感慨萬千：這次展覽涵蓋了神七太空之旅的全過程，激發了我們心中的自豪感，我們對航天事業的熱情，激發了我們的愛國之情。
我驕傲，為中國航天事業而驕傲；我驕傲，為中國歷史文化而驕傲；我驕傲，因為我是中國人！
初二作文 篇4
柔弱的雙肩擔負著北宋和南宋，造就你人生的苦難沉重。
——題記
你是世間少有的奇女子，被世人稱為“千古第一才女”，你的才華如皎皎明月，在歷史的天空熠熠生輝；你是婉約詞人的杰出代表，你的詞作讓多少男兒甘拜下風；你關心國事、熱愛祖國，在眾多愛國詞人中為女性爭得了一席之地……讀著你的故事，品著你的詞作，仰慕之情如滔滔江水，油然而生。
你出生于書香門第，幼年的你才華已顯現，四、五歲時你已熟讀四書五經，過目不忘的本領讓你那才高八斗的員外郎父親贊嘆不已，將他那些寶貝藏書對你全面開放；少女時代的你在文壇嶄露頭角，詞作“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”把少女見到客人的嬌羞之態刻畫得栩栩如生，才華讓世人仰慕，廣為傳誦；青年時代的你已名冠京城，優雅的生活環境，特別是汴京的繁華，激發了你的創作熱情，寫出了大量清麗脫俗的作品，如《如夢令》“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚歸舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”、“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”都是膾炙人口的佳句。
你和夫君趙明城的婚姻真是天作之合，你倆不僅舉案齊眉，相敬如賓，而且志趣相投，閑暇時猜謎行令，高雅有趣；你倆都是書癡，想方設法通過親友故舊，把朝廷館閣收藏的罕見珍本秘籍借來盡力傳寫，你和他共同整理的《金石錄》在中國書籍中占有重要地位，你們的生活雖然清貧，但安靜和諧，充滿著幸福與歡樂。
然而，你最讓我仰慕的不是才氣，而是你孤傲的性格和不屈的氣節！
“靖康之難”，金兵入關，北宋亡，你后半生開始了顛沛流離的生活。面對南宋統治者的軟弱，你發出“生當為人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”的吶喊，比男兒更有骨氣；而“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”則表達了你反擊侵略、收復失地的強烈愿望，充滿了關念故國的情懷。禍不單行，和你相濡以沫的夫君因病而逝，你孑然一生，在亂世中沉浮，意志并未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲。對國家的擔憂、執政者的不滿、丈夫的思念，都濃縮在一部部詞作里：《如夢令》“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦”；《聲聲慢》“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；“江山留與后人愁”，這些詞作正是對你那個時代的苦難和你不幸命運的概括！
床頭，那本《李清照傳》在皎潔的月光下散發著清冷的光輝……不久前聽說有導演想把你的故事拍成電視劇，但終于放棄，原因只有一個——當代哪有演員演繹得了你！看來，這世間仰慕你的可不止我一人!
初二作文 篇5
一位音樂學者，最不能失去的是一雙慧耳。生命因音符而精彩。當雙耳接受音樂的洗禮，當音符旋轉過華麗的指尖，靈魂也純潔起來。
月光傾瀉在神圣的音樂殿堂，貝多芬先生站在高貴的指揮席上，在空中努力的揮舞著自己的手臂與指揮棒。時而似斗牛，的牛氣沖天。時而似，沖浪激情四射。頓時把音樂推入高潮，連頭發也沉浸在快樂的音樂中隨節奏搖擺。一朵薔薇，靜靜地，靜靜地開放。展開自己妖艷的、欲滴血的紅裙擺，靜靜的聆聽……
臺下掌聲似潮水般涌來，一陣接一陣，一浪高過一浪。每位觀眾眼里充滿敬佩，口中只有贊賞。結束了，樂隊停下來。就等指揮家轉過身來接受大家的祝賀。可是，遲遲不見貝多芬先生轉過身來，他還在賣力的指揮，在空中留下絢麗的影子。臺下一片寂靜，靜的令人窒息，一陣尷尬，觀眾都感到一頭霧水。薔薇抖動紅裙，召喚遠方……
終于，一個可愛的小姑娘臉上掛著笑，跑到臺前，拉過貝多芬的手謝了幕。直到這時，才知道自己聽不見了。霎那間，他如同墜入到深海，冰冷的海水侵襲他的身子，海水統統用盡涌進嘴巴與腦袋，漲得他快要爆炸。在海水中一道歌聲劃過。是賽壬海妖，海底深處的海妖，歌聲優美卻是致命的。把心靈催眠直至獵物死亡。就當貝多芬快不能燃起燃氣生命希望的火光時，因為對音樂的追求與熱愛，讓他再次覺醒。于是，貝多芬開始了他無聲世界里的音樂追求。繼續他的音樂創作。像《歡樂頌》正是他在無聲世界里化自己的痛苦為別人的歡樂的曲子。這些曲子都充滿了對生活的熱愛呀！那不完整的旋律，一樣唯美動聽、扣人心弦。月光下，大朵大朵的薔薇花競相開放，在美麗中召喚人們的靈魂，像光明奮斗。
初二作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊！一轉眼，我們就要離開陪伴了我們六年的西苑小學了。六年中，有些事情已經褪去顏色，但是另一些卻是歷久彌新，久久不能忘記。
要回到那個時候——20xx年的暑假。一個學期的結業式結束后，我們歡快地和班主任甄老師說再見，但沒有想到的是，這一句再見，可能是我們最后一次與教了我們三年、和我們關系最親密的甄老師說再見了。
即將開學，我的猜測、顧慮、擔憂得到了印證——甄老師真的離開了！起初，我依舊不相信，以為老師在和我們開玩笑，還存有一些僥幸心理。第二天，我到學校開班干部會，站在講臺上的是一個年輕漂亮的老師——劉柳老師。那天夜里，我哭了。躺在床上，眼淚就那么一滴一滴地掉下來。我側過身，用手把頭撐起來，心想：“甄老師，您為什么要走啊？您雖然對我們十分嚴格，但是您是多么疼愛我們啊！我們失敗了，您教會我們堅強；我們受了委屈，您過來安慰我們；我們傷心難過，您又會想辦法讓我們開心。您為什么要走啊？您一走我們可怎么辦呀？”我越想就越難過……
正式開學了，我發現劉老師和甄老師的教學風格完全不同，一開始我完全受不了這種新的學習方法，心里一直懷念著甄老師的好。
時間會沖淡一切。久而久之，我不但習慣了新的學習方法，也喜歡上了劉老師的風格。雖然劉老師和甄老師的教學風格不同，但都是教法有方。而且她還是那樣熱情、活潑，愿意與我們一起分享快樂，毫不隱瞞的和大家分享她的糗事，一點兒也不覺得不好意思。更重要的是，她也像甄老師一樣，那樣真誠地、實在地關心愛護我們！慢慢地，我把對甄老師的懷念放下了。但在我的內心深處，一直都愛著甄老師，一直記得甄老師的好！
是啊，人總是要分別的……但只要我們把愛記在心中，就是最好的思念。就像我們馬上要離開西苑小學，但只要我們心中還有西苑小學，那就是最好的。
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