【必備】八年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
親情，是詩人的“慈母手中線，游子身上衣”；親情，是詩人的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”；親情，是詩人的“夕陽西下，斷腸人在天涯”。
親情，不僅僅是詩詞的字里行間，她更是人世間最寶貴的東西。她會(huì)在寒冬時(shí)給予我們溫暖，在傷心時(shí)給予我們安慰，在失敗時(shí)，給予我們鼓勵(lì)。享有親情，是幸福的。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開始感受這份親情。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，這份親情也越來越濃郁。媽媽為我們做家務(wù)，爸爸為我們?cè)谕馄床珤赍X，奶奶給我們煮飯、喂飯。
盡管這一切在我們眼中都是微不足道的，可這一切的一切，卻飽含了親人對(duì)我們無言的愛�？墒怯性S多人卻身在福中不知福，老是抱怨父母太少關(guān)心自己，或者抱怨父母不夠愛自己。你們是否知道，當(dāng)你們說出這一句抱怨時(shí)，父母的心里是一種什么樣的感受？難道這一切都是他們的錯(cuò)嗎？父母為了給自己的孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，終日在外工作。累了，不能休息，餓了，不能吃飯。
可他們非但沒有盼來孩子遞給的一杯茶，一句“您辛苦了”，反而盼來這樣的抱怨。他們的心里能好過嗎？與大多數(shù)的古代文人相比，我們是幸福的。試看他們多少人都是被迫離開家鄉(xiāng)、離開親人，四處流浪漂泊，最后直到客死他鄉(xiāng)也無法回到親人的懷抱，一生都無法享受那份屬于他的親情。而我們呢？我們無時(shí)不刻都在享受著親情的付出。要知道，他們雖然是我們的父母，可是并沒有賒欠我們什么，他們本可不必如此為我們操心，可是因?yàn)橛H情，他們選擇了這么做。所以，我們必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，讓他們不會(huì)后悔自己選擇了這條辛苦的“付出之路”。
這就是親情，她展現(xiàn)了親人對(duì)我們深深地愛與迫切的期待。愛，她在黑暗中為我們照亮了前行的路，在絕望時(shí)為我們帶來了希望之音。親情，這就是愛。
八年級(jí)作文 篇2
我望著漆黑的夜空發(fā)呆，等待著明天的第一縷陽光射入我的心房。
上午7：00
“叮——�！！鼻宕嗟碾娫掆徤砺曧懫饋砹�。
我：“你好！請(qǐng)問你是誰？”
她：“問我是誰，你太沒良心了，連你的老同學(xué)的聲音都聽不出來了嗎？”
我：“哦！你找我有什么事嗎？”
她：“聽說你考了試，怎么樣，一定很好吧！”
我：“別提了，簡(jiǎn)直差到了極點(diǎn)。”
她：“別灰心，下次考好就行，你以前不是在我考差的時(shí)候，對(duì)我說：‘失敗是成功的老媽嗎？’你要是灰心了，我會(huì)為你很虛偽……好了！好了！電話費(fèi)不夠了，不說了，總之一句話：不能灰心！拜拜！”
我：“拜拜！”
中午12：30
“叮——叮——�！彪娫挼穆曇粼谖葑永锘厥幹�。
我：“你好！請(qǐng)問你是誰？”
她：“寶貝！我是媽媽，考試考的好嗎？”
我：“對(duì)不起，媽媽，我沒有考到讓您滿意的成績(jī)。”
她：“什么對(duì)不起呀？你應(yīng)該對(duì)不起你自己才是，你是為你自己而學(xué)的，不過，用不著傷心，你到處都還有很多機(jī)會(huì)，下次努力就行了。哦！你老爸要給你說話�！�
他：“寶貝！怎么？沒考好？用不著傷心難過，我不是常對(duì)你說：只要用心去做了，結(jié)果都是好的，下次一定要拿個(gè)好的成績(jī)回來喲！好了，寶貝，拜拜！”
我：“拜拜！”
晚上7：00
“�！！！彪娫捲俅雾懥似饋�。
我：“你好！請(qǐng)問你是誰？”
她“乖孫女，是奶奶，最近天氣變冷了，注意多穿一點(diǎn)衣服，別著涼了，奶奶會(huì)心疼的。”“老伴兒，別廢話了，說正事，哎呀！我來說�！�
他：“乖孫女，我是爺爺，你考試考的如何呀？”
我：“爺爺！我考的不理想�！�
他：“哎呀！沒關(guān)系的，你永遠(yuǎn)都是我最最可愛，最最乖，最最棒的孫女。好了，拜拜了，乖孫女！”
我：“拜拜爺爺！”
太陽升起來了，發(fā)出萬丈光芒，一縷縷陽光射入我的心房……
八年級(jí)作文 篇3
抬頭仰望靜謐的夜空，繁星像一顆顆尖利的釘子把黑漆漆的夜空固定在我們的頭頂。黑色的小路，黑色的夜幕，黑色的空氣。夜里的一切都顯得如此莊嚴(yán)肅穆。但是，并不是沒有歡笑和希翼，因?yàn)橐箍罩杏问幹粋�(gè)快樂的精靈-----流星。
流星是美麗的，它拖著一條想火一樣燃燒著的尾巴，帶著天使贈(zèng)與它的隱形翅膀，在夜空中飛翔，如果你想用目光捕捉住它，那樣的機(jī)會(huì)卻小得可憐，因?yàn)槟阒灰徽Ｑ郏闶掌鹉菞l金光閃閃的尾巴溜走了，它像一只快樂的精靈，將快樂播撒在世界的每一個(gè)角落，將甜甜的糖果放在每個(gè)酣睡的孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，將天使的祝福送到我們這個(gè)藍(lán)色的星球。它是夜的微笑，是永不沉淪的翅膀。
流星雖然只有幾秒鐘的生命，但它來到世上時(shí)就被賦予了最神圣的任務(wù)-----用自己的翅膀載著每個(gè)孩子純潔善良的愿望飛翔。每當(dāng)它劃過夜空，它便會(huì)聽到無數(shù)期盼的聲音，有的是祝愿父母，有的是祈禱和平，有的是渴望幸福它知道，它只有彈指一揮的生命，但是因?yàn)橛辛藙e人的祝福，別人的期待，它的生命將變得不再平凡�？v然它的終點(diǎn)只有一縷煙霧，一絲塵土，它也無怨無悔，至少它曾為這個(gè)世界留下了永遠(yuǎn)的美麗。
有人說，流星是天使最純潔的淚滴，我一直都深信不疑。因?yàn)槲乙恢彼佬乃氐恼J(rèn)為流星是世界上最美的東西，也是最難擁有的東西。生命雖然很快就會(huì)結(jié)束，然而帶來的卻是永恒的圣潔。這個(gè)世界有著太多太多的無奈和失意，錯(cuò)過美麗和被美麗錯(cuò)過都是心中難以彌補(bǔ)的遺憾，但流星的`愈合力足以讓我們從失落中清醒過來，所以流星一直以來都是人們心中的唯美，流星的生命很短很短，但卻是靈魂最壯烈的展現(xiàn)。是啊，它不就像淚滴般輕靈和凄美嗎？
流星劃過，心湖蕩漾。照亮夢(mèng)想，展翅飛翔。
我一直都很喜歡流星劃過夜空的那種感覺，那種指尖一片溫暖的感覺，是瞬間，亦是永遠(yuǎn)。如果有人問我，你下輩子想當(dāng)什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我要當(dāng)一顆生命最短暫，但能感染整個(gè)夜空的流星。生命的長(zhǎng)短并不能決定一個(gè)人的價(jià)值，只有它所帶來的美好才會(huì)永遠(yuǎn)種在人們的心底，引導(dǎo)千千萬萬人去追尋光明和夢(mèng)想。
抬頭吧，也許流星正在你的頭頂飛翔，也許它正等待著你遲來的心愿。如果它出現(xiàn)在你的視野，請(qǐng)你對(duì)著它虔誠(chéng)的許愿，不管愿望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這是流星最后的夢(mèng)想和呼吸，至少有流星的夜晚，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)哭泣。
八年級(jí)作文 篇4
數(shù)學(xué)老師
她為人正直公平，負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，大嗓門，嚴(yán)肅，上課時(shí)對(duì)著我們時(shí)不時(shí)掛著智障嘛！課下是個(gè)隨和的人喊著寶貝加油！她千金一刻，還記得在暑假期間將要來臨新的開始但卻又要面對(duì)補(bǔ)課，那時(shí)是她管理著我們，說九點(diǎn)必須到第一次我們因?yàn)閷?duì)位置不熟邊可以理解緊接著不能再犯，她自己從未遲到過。面對(duì)每個(gè)人都一樣遲到一分鐘便寫名字遲到幾分鐘罰寫一百遍。
英語老師
她溫柔，負(fù)責(zé)，固執(zhí)。將要來臨期末考試她感覺時(shí)間是非常的緊迫得感覺加快復(fù)習(xí)腳步，每天一要就要好幾節(jié)課，記得有一次八節(jié)課都是她的，我們也挺煩，她也說過她挺累她也挺煩但是也是為了我們好考個(gè)好成績(jī)，在有一次補(bǔ)課當(dāng)中語文老師拖堂了因?yàn)闀r(shí)間本身也就三十分鐘也很緊畢竟人多那時(shí)候我們匆匆買了東西也已經(jīng)上課了她說快點(diǎn)吃，也繼續(xù)在講課，她也沒有阻止我們吃東西雖然這是一種不尊重但是她理解我們。
歷史老師
她溫柔可人，肉嘟嘟的襯顯出她的可愛。在歷史課上總有些人嘰嘰喳喳說個(gè)不停，還在笑鬧。突然一聲吼我都有點(diǎn)兒怔住了，歷史課上是一個(gè)非常嚴(yán)肅，莊嚴(yán)的事情。在講述一些已逝世的英雄和那些可恨的敵人，不覺嘆息，憤恨。歷史老師對(duì)于這門課非常的尊重也突顯出她的敬業(yè)，負(fù)責(zé)。
我的老師
數(shù)學(xué)老師在快要上課的時(shí)候進(jìn)班講題，而下節(jié)課就是歷史課我們的進(jìn)度相比其他班確實(shí)要慢。上課了歷史老師一看數(shù)學(xué)老師站在她那便開玩笑的說：你們咋和我作對(duì)呢，我去一班那有人站著來二班你在這站著。數(shù)學(xué)老師說：給我五分鐘就。歷史老師說著上了講臺(tái)數(shù)學(xué)老師以為她要講課便想下去歷史老師放下書就準(zhǔn)備出去扒著門：五分鐘就五分鐘�。�(shù)學(xué)老師懵懵懂的說：“原來是這樣啊”本來數(shù)學(xué)老師和英語老師好不容易要了十分鐘有個(gè)同學(xué)敲門進(jìn)來說：馬老師（英語老師）不給了。數(shù)學(xué)老師無奈：不給了，不要了。五分鐘時(shí)止，歷史老師來了說：五分鐘到了。“馬上就兩題了到時(shí)候給你二十分鐘”“一節(jié)課啊”“嗯嗯，好，一節(jié)課”我們還在納悶?zāi)財(cái)?shù)學(xué)老師說：“班會(huì)課我要了給她就行了”我們哈哈大笑不由覺得她們這對(duì)活寶我們的生活又添加許多趣味。
八年級(jí)作文 篇5
蟬鳴喚醒的暑假的每一天清晨，傾盆大雨解了大地一整天的悶熱，夏天就這樣來了。這時(shí)荷花也無聲無息地綻放了笑顏“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”，為了一睹荷花風(fēng)采，趁著“蓮花季”與家人一同欣賞。
來到會(huì)場(chǎng)，走在羊腸小徑的土道上，一望無際的荷花田，出現(xiàn)在眼前。一畝田中擠滿了上千上萬的荷葉，擁簇著其中少朵娉婷的荷花，使那極少的佳麗更顯嬌柔。輕柔的風(fēng)拂動(dòng)著荷葉的腰桿，荷葉上瑩瑩欲墜的水珠，像一顆顆被撒落的珍珠，輕盈的在里面滾動(dòng)，閃爍出虹影般的光彩。荷葉纖細(xì)的腰桿，卻格外有力、柔軟，上面的綠葉隨風(fēng)搖曳。當(dāng)風(fēng)來到荷花田，荷葉就玩起了波浪舞，有些散亂，卻又別有韻味。不只有視覺上的饗宴，隨之而來的是馥郁的荷花香，風(fēng)中的味道是荷花的清香，是從對(duì)面那池荷花夾雜而來，還是從我身邊而來，我也無法知曉。香味與風(fēng)一同慢慢向上騰，漸漸翳入天際。蓮花穿過了柔軟的汙泥，穿過混濁了河水，穿過翡翠綠的陽傘，最終在明凈的天空下一展端莊容顏。粉嫩的、潔白的、金黃的、紫瑩的，看著各種顏色的花，頓時(shí)感覺聽到了和緩的曉鐘在耳邊響起。
荷花的端莊是多數(shù)文人雅士歌頌的對(duì)象，因?yàn)樗星辶呱械钠犯�，典雅而含蓄的外貌，清新卻不妖艷，亭亭玉立且別樹一格。荷花之所以能得到尊敬，就是她在汙泥中努力捍衛(wèi)圣潔的樣貌。汙泥無法將荷花純潔的樣貌玷汙，無法將荷花的意志吞滅。在混沌的是社會(huì)中，能保持著這樣品格的人已寥寥無幾，對(duì)于物質(zhì)的欲望，金錢的向往，使這種最單純的想法，變成難能可貴的精神。宋朝詩人——林稹所著“冷泉亭”就是在感慨世俗這個(gè)染缸，將原本有赤子之心的孩童，變成了不再單純的人，且用盡心機(jī)害人，使他感到無比無奈及感概。
會(huì)受到影響，最主要的原因還是因?yàn)樽约旱倪x擇，環(huán)境本就會(huì)影響到我們的想法。但我們?nèi)绾伪３稚屏嫉男�，不受汙染，就取決于自己的想法了。要做個(gè)正直的人的確不容易，想法在成長(zhǎng)中不斷在改變，要拒絕誘惑也不容易，但身處濁流中就一定要思考在思考，看你做的決定對(duì)不對(duì)，不要做了后才后悔當(dāng)初了決定。當(dāng)你擇善時(shí)，剛開始一定很辛苦，但有一天一定能影響他人，那時(shí)就是出了水的潔白蓮花，閃耀出最美的樣貌。
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