關于八年級作文九篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
已是八點，本打算完成明天補課的作業的，后來在尋找草稿紙的過程中發現了這本舊的作業本了，藍色的封面還是那么完好，只是褶皺了幾頁，稚嫩的筆記寫下的名字，刻下了那段時間的里程碑。
已是初二了罷！長輩都說我已經是個大人了，不能再像小孩子般了，但我依然覺得自己童心未泯。作業堆積如山，現在連下課也是匆匆地完成作業，回宿舍去也是帶著兩袋子作業本，哪有這么薄，哪有這么色彩鮮艷呢？
隨便翻了幾頁，稚嫩的筆記呵！還有老師在欣喜或失望中打下的總結，每一張紙都有一段也許不被我記住的歷史，上課時慵懶的我，下課時陽光的我，現在已經都不存在了，我被作業所麻痹，被補課束縛，我僅剩的一點小空間，也被“充實”了。
翻著翻著，突然停下了，這個印象依舊是那么深刻啊！
整張頁面上，就只剩下一個勾了。沒錯，這節課我擔心著別的事情，至于是什么，我已經忘卻了，只依稀記得是很重要的事情，于是，這課的作業，我根本是無從下手。
母親和老師似乎都被我逼急了，都叨嘮著要給我補課，說我已經落下了，只是數學，只是這節課！
當時的我好無奈，我不敢跟老師母親講清楚，而且我也沒這個念想，我總認為他們是無法理解的，也許當時是我太小，太小了。呵，如今我也意識到了一些東西了！
翻過最后一頁，有幾頁被撕掉了，是作業本的答案，并不是老師不信任我們，而是我們真的做不到不抄答案，這我明白。
轉頭再回到封面，一個約莫七歲的男孩兒，身著紅色上衣，黑色牛仔，灰白運動鞋，咧大了嘴，在一株似牡丹的紅花的莖上攀著，我頓時覺得有些諷刺。
爺爺說，讀書是一件令人渴望的事情，在他小的時候，根本就均不起讀書，每天放牛割草，還說我若不用功讀書，那是不得了的事情。
我清楚地明白，現在的教育是應試教育，我不管有多少人來反對這一說，但事實就是如此，但愿在不久的將來，好學之子遍布天下。
八年級作文 篇2
還記得那一年的一個冬天的那一夜讓我記憶深刻，因為那一夜讓我不再膽小。
那天跟媽媽一起去外公家，聽說外公最近身體不舒服，所以星期了就一起跟媽媽去看望他，外公家比較遠，所以我跟媽媽早早的就出了門，路上堵車堵得很厲害再加上種種原因等我和媽媽趕到外公家時已經是下午四五點鐘了，到外公家看他身體也無大礙也就放心了不少，也就是快到吃飯的時間了，媽媽就走進了廚房去做飯，我就坐在桌子旁看電視，桌子上還擺放著外公最心愛的茶壺，看到了一個比較激動的情節，自己整個身體頓時跳了起來，突然，外公最心愛的茶壺卻被我的碰到了地上，媽媽和外公聽聲音都走了進來，外公也并沒有責罵我，而是媽媽走進來看到這一幕頓時大發雷霆還出手打了我。
我雖然也感到非常的愧疚，可是自己也不是故意的媽媽就打了我，然后我就頭也不回跑出了家門，此時太陽已經快落山了，天也漸漸昏暗了下來，自己也是很害怕，但是也沒有顧慮那么多了就開始往家跑，因為路途比較遠，自己還是第一次走夜路，非常的害怕，但還是一個勁兒的往家跑，一直跑著總感覺這好像后面有人跟著自己一樣，往后看看什么也沒有，此時起風了，微風劃過臉頰癢癢的，路上的樹葉被吹的沙沙作響，更加劇了我內心的害怕，然后我就給自己鼓勁兒，使盡全力的往家跑，也不知道大概過了多長時間，發現前方有一絲絲的光亮，然后就向股光跑去，心里此時也沒有了害怕之意，只感覺越跑越有勁兒，不知過了多久，最后終于跑回了家中。
現在想起來已經沒有一絲的害怕了，也就是因為這一次的經歷讓我不再膽小，克服了自己膽小的這一弱點，變得更加堅強。
八年級作文 篇3
黑夜是垂下面紗的姑娘，嫻靜地期盼著那漂泊的光芒重回她的懷抱。——題記
我一人坐著，望著那寂靜的夜，感受著她的靜。沒有鳥兒揮翅的聲音，沒有人們歡笑的聲音。抬起頭，對著漆黑的天空，仿佛天上滿是星光，而我在尋找著屬于自己的那一顆，他們擁在一起，笑著，仿佛在闡述著一個個千百年的古老傳說。
忽然，我起來，在這靜夜中緩慢地走著，心中的希望濃了。花兒不再綻放，草竟也帶著香味，清新而又干凈，泛著幽暗的光。我的步伐也隨之加快。我突然感到我并不孤獨，星的光，月的亮，生命的吟唱，把我的深夜裝點得華麗，溫暖了心房。
我想，也許黑夜因沉寂而容易遺忘，但我孤身在夜中，并不憂傷。我好似聽到了也在交談，與自己交談。聲音低沉但并不孤獨，好像他不懼怕明天的到來，因為它相信自己，給了自己勇氣去相信自己。
鳳吹的時候，衣袖飄揚，夜給了我勇氣讓我勇敢的面對并接受這次期中考的結果。我仿佛聽見了心河在嘩啦啦地響。我融入這也中，和生命低聲吟唱著，歌聲悠揚。
夜幕因為星月而變得生動，突然間，似是感到了比那晝日里還要深刻的溫暖的光亮。
八年級作文 篇4
成功的花，人們只驚現它現時的明艷，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨。—題記成功永遠等著你，這句話本出自于父親之口，記得那年夏天父親帶我去登太行山，在前往目的地的路上，我對父親說：您為什么選擇這么熱的一個季節出來登山呢？于是爸爸對我說：我是為了鍛煉你那堅強的意志。汽車飛快的行駛在高速公路上，我已顯得有些疲憊不堪，不知什么時候我已經睡著了，醒來才發現車已經到站了。抬頭仰望，停車場四面環山，山是那么的高，我的心中有一種不可捉摸的'忐忑：我要是爬不到山頂怎么辦那？
回家又得上教育課了！這時父親已經準備好了上山的水和食物，于是父親抬頭環顧了四周，又看了看頭頂上那火熱的太陽，似乎也有一些擔心，畢竟天氣這么熱，萬一中暑怎么辦。只見父親又從車中拿出兩頂遮陽帽，給了我一頂，并囑咐我一定要帶到頭上，于是父親前進了幾步，猶豫了一下，但最終還是繼續前進了。我只好耐著性子，緊緊跟隨在父親身后……不知不覺間，我們已經登了山的四分之三，山越來越抖，往下一看只會給人一種想暈的感覺，再加上我原本就恐高，這便是我心里覺得更加沒底氣，父親見我停了下來，于是就倒走了幾步，來到了我的跟前對我說：堅持就是勝利，你應該戰勝你本身的弱點，大步踏向成功踏進，你應該讓你成功路上的絆腳石成為墊腳石。請相信：成功永遠在等著你。聽完父親的這句話后，我受益匪淺，但這時我還是有些忐忑不安，在父親一而再，再而三的鼓勵下，我終于決定，繼續前進，就這樣我帶著克服弱點的勇氣登上了山頂。的確，父親的這一番話，使我感觸很深，在人生的道路上，使我不斷前進，因為他使我懂得了，成功永遠在等著你！
八年級作文 篇5
十五六歲的我們，愉快間帶有一絲憂傷，沉穩中包含一份瘋狂！
依稀記得你對我許下的承諾：“無論我們身在何方，都不會忘記彼此！”這是畢業考后，你對我說的最后一句話，一字一字，叩擊著我的心，流下了你的淚……
意，是你讓我深切懂得了，一份珍惜，談何容易？唯有失去后，才知過去的美好！往事的一切，在陽光的照射下，變得支離破碎！
洋溢著青春的我們，曾犯下不少“瘋狂”事，也留下不少幸福笑。
那個暑假，我和你結伴去了一個附近的小公園，說是公園，其實也無非是個雜草叢生的小空地。那時，不知怎地，肚子特餓，于是我便想著去買點東西，你也贊同了。我倆便沖著一點小資金每人買了根火腿腸。我剛要吃時，你卻立即攔住了我，說，要吃的創新點。很快，一件意想不到的事發生了！
既然要創新，于是我們便決定把火腿腸烤著吃。回到空地，我們拾了些干枯的草，放在一塊，點燃手中的打火機。很快，一場美味的小點開始了。
可天有不測風云，一陣風，非但沒有吹沒火，反倒更有了“星星之火，可以燎原”之勢！這可把我們急壞了。我們倆又是撲又是踩，忙乎了一陣，火終于滅了，那火腿腸也“壯烈犧牲”了，更倒霉的是，我倆衣服上都多了幾個洞！
看著彼此的狼狽樣，我們都不禁笑出了聲，那笑聲如銀鈴般，至今還在我心田回蕩。
原以為，我們會一直在一起，在一起讀書，一起玩樂，一起長大！可畢業考后，這一切都仿佛成了一種奢望。那一刻，我有一股想哭的沖動。可你的目光，讓我變得又更為堅強！只因為你說過，你會珍惜與我度過的時光……
此刻的我，對你只有懷念，你知道嗎？其實我們相隔很近，擁有同一個太陽，同一片天空，拂過我臉頰的風，也會去撫摸你……
我頓悟，哪怕是失去后懂得珍惜，也不足為過。你我間盛開的花——友情，依舊燦爛，只因彼此的珍惜，這份“惜”，會一直伴隨著我，走到明天！
八年級作文 篇6
明明就是無言，卻要還逼我說話，說了也不是你想聽到的內容。
我知道，或許時光給眼淚的定義是成長，但是否有必要把完美顛覆成不完美？
（我）想做一個舞者，卻忽略了黯夜里獨舞者充盈的執著；想做一個歌者，卻忽略了那穿透窗飄迷的哀傷；想做一個筆者，卻更無知地忽略了書寫的墨水只有淚和血兩種。
我們在共同只的方面有著不同的情況，你用完美詞調的詮釋你感人的經歷，而我是沒有理由的，只不過生活賦予取予我們的不同。
你若可憐，播灑信任；我若可憐，溫潤緘默。
“別動我的圓”，這句話我對你說了好久，可是你競說，你沒有看見我的圓，難道世界上還會有第二個我像這樣站在你的面前？
如果你把缺點當做缺點，優點也當做缺點，那么請忽略我存在的意義。
如果有一種痛苦的深遂是說得出理由的，那么我便不是我了。
質疑產并不什么壞東西，只是人心易碎，小心使用。
如果有一天太陽不再升起，海水漸漸干渴，我身邊的一切不再熟悉，或許人們就會貴忘我是個“患病”的孩子。
岸邊一捧沙，你問它為什么要揚起，它會告訴你隨著時光的消逝漸漸淡忘那個理由。事實上你也可以理解為那是一陣風的力量。
八年級作文 篇7
一大早，踏入教室門口，人聲鼎沸，同學們三一群倆一伙的圍在一起，討論關于這次期中考的成績。
“這次我的地理‘死’定了。”“喂，那道題的答案是什么？”“聽說這次第一又被XX拿去了。”
此時此刻的“眾生相”可謂各異。瞧！那位老哥狠狠的擂了一下桌子，大有后悔莫及之意，不用問，一定是因為某種原因與該得的分數失之交臂。
看，那位老弟正神采飛揚，唾沫橫飛的說著自己在考試時是如何的得心應手，超水平發揮，不用說，一定考得不錯。
這時，教室里出現了老師的身影，只見她徑直走向講臺，只言不語，看怕是這次考試成績不理想。
可這班“紅孩兒”怎會察言觀色，仍舊不改，繼續講他們的話，仿佛世界與其無關。
老師可謂“唇焦口燥呼不得”終于，弱小的老師爆發了，不管三七二十一拿著棍子往桌面就是一敲。
頓時塵灰頓飛，這才威懾住了許少。“10個人及格。”老師生氣的說。
我茫然了，雖說這班風是差，也不會差成這樣吧！也許是算錯了，或者……無數猜想在腦中產生。
可再多的猜想也比不上“白紙紅字”的分數來得真實，真的只有10個人。
這時老師的臉已豎起“丘陵地帶”“知道你們錯在哪了嗎？其實……”話還沒說完，就被同學們的說話聲蓋過了。
之后，同學們說說停停的度過了這節課，考得好的同學有的興奮的跑出去，把“捷報”告訴與家人，有的在與別人交流，考的壞的人，有的死死的盯著試卷，似乎不明白為什么做錯了，有的陰沉沉的走了出去，當然，也有些“樂天派”，雖然每次都考那幾分，但也仍在有說有笑，可謂“幾家歡喜幾家愁”。
成績出來了，我的成績在班里“名列前茅”，本以“勝似閑庭信步”但仔細一想，這只是我中學時期的一次普通考試，“名列前茅”也實在微不足道，在人生的路途中有著大大小小，形形色色的“考試”，我要怎么做才能每次都獲得第一呢？
八年級作文 篇8
走路，是再平常不過的一件事，人的一切活動都離不開走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里，走路不過是繁雜生活中的一項枯躁而又必不可少的內容罷了。但在我看來，走路的意義遠不止于此。
喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽彩雀爭鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的受益，怎是一個平常的肢體運動就能得到的？
走在人生的長路上，看到“力惡其不出于身也，不必為己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂復雜……面對現實的無奈，我也曾多次迷罔過、彷徨過，面前有兩條路，一條充滿坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開闊，但路的盡頭卻是萬丈深淵……站在人生的分岔口，我有時真想就這樣停下來，可是，現實卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的時候，在翻越障礙時，在孤獨無助時……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點拐到那條平坦開闊的路上去……但意志與信念，又支撐著我堅持自己走的路，奮力拼搏……這其間的糾結與無助又怎是一個“難”字得了？
走路對我的意義還不僅于此。很多次因為身心的疲倦，我都想停止不前，但放眼望去，周圍的每一個人都在為自己的信念不斷前進著，我只有稍有休息，便會被撇在后面，然后再也趕不上他們的步伐。于是，拖著疲憊的身軀，我又繼續前進。走路，對我來說，又成了揮之不去的包袱。
走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！
八年級作文 篇9
風兒剛剛帶走春姑娘，卻不曾將綠色的紗衣帶走。然而，夏天已經迫不及待的接踵而至了。
一年分為四季，四季也有個自己不同的特點。時而調皮，時而溫柔，時而傷感，時而冷漠。
春，她輕輕地用呢喃的話語喚醒這世間的萬物，慢慢地將這白茫茫的一切各種涂上顏色。瞬間，一切五彩斑斕。
夏，則是在春的基礎上略顯熱情。但是我并不是太喜歡夏天。因為，夏的陽光讓我覺得太過刺眼，鳴蟬也在樹上不安的叫著，人們的心情也是浮躁的。
秋，總像是描繪著一些傷感的故事。流露出些許無奈。我喜歡秋天，不悶、不熱、不冷，偶爾會從樹上飄落下里幾片葉子，這樣的情景顯得很唯美。忽而下起淅淅瀝瀝的小雨，沖刷掉了夏天的燥熱。
冬，則與夏是兩個極端。整個世界到處都是白茫茫的一片，給人一種世界上只有一種顏色的錯覺。
一年四季，冬夏交替，各自呈現出各自的姿態，而時間，也不會為誰停下腳步……
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