【精華】初二作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
當(dāng)每一縷和煦的陽光，照耀著我們的身軀時(shí)，我們覺得是何等的溫暖，何等的舒服，但當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命死在絕情的車輪下，一條條幼小的生命不幸被大水吞沒，一位位本應(yīng)該擁有美麗花季的朋友們沉溺于網(wǎng)上游戲之中，你，是不是感覺到特別惋惜？
我想，任何一個(gè)觀看過《關(guān)愛明天》的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車，挑戰(zhàn)高難度車技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，嘗試吸食，最后得到了慘痛的教訓(xùn)；幾個(gè)小同學(xué)在沒有大人陪同的情況下，私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)……
親愛的同學(xué)，你的感想如何？我想，你一定會(huì)和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長，平安與我同行”的感想。確實(shí)，“安全伴我成長，平安與我同行”，這是我們美好的愿望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一天中，全國就有40個(gè)學(xué)生非正常死亡，就有幾十人死于車禍，又有幾十個(gè)人葬身火海，當(dāng)聽到這個(gè)令人驚訝的數(shù)字時(shí)，看到遇難家屬淚流滿面，痛哭欲絕，仰天長嘯的慘痛時(shí)，我們能不再次心悸嗎？死神就在你瞬間的麻痹中降臨呀！
安全問題是人人關(guān)注的問題，它像一把無情的刀，隨時(shí)威脅著人類；它又像一個(gè)殺手，咄咄追殺著人類，它更像一位死神，不管何時(shí)何地肆意掠奪著人類的寶貴生命。人們都小心翼翼地提防著這個(gè)危機(jī)，但卻又總是在一不提防時(shí)追悔莫及地重蹈了一幕幕血光之災(zāi)……可是，讓我們痛惜不已的是，有些人偏偏就對(duì)安全問題不以為然。
不以為然的那一瞬間，死神就無情的步步逼近了。那是一個(gè)春光明媚的'早晨，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，唱著動(dòng)聽的歌兒，一條馬路上來來往往的汽車川流不息，突然，兩個(gè)調(diào)皮的小孩在馬路上追逐著，你追我趕，完全把安全置之度外，一會(huì)兒竟跑到了馬路上嬉戲起來，忽然，一輛紅色的卡車飛奔而來，沖向他們，他們?nèi)鐑芍蝗醪唤L(fēng)的螞蟻被撞飛了出去，倒在了血泊中。最終經(jīng)過20分鐘的搶救，一個(gè)保住了性命，僥幸存活，但失去了雙腳，從此行動(dòng)起來便再也不敏捷了，只能永遠(yuǎn)靠一個(gè)籃球承載她的一生，而另一個(gè)則不幸死亡。就是因?yàn)橐粋�(gè)“不以為然”，一個(gè)個(gè)年輕的生命，就這樣在人生旅途上給自己的人生永遠(yuǎn)畫上了悲哀的句號(hào)，一朵未開的花就這樣凋零了。
親愛的朋友們，收起那顆“不以為然”的心吧！過馬路時(shí)，要記住左右看看，小心車輛！人的生命僅有一次，我們要把安全放在首位，讓慘不忍睹的流血畫面永遠(yuǎn)在世界上消失。我經(jīng)常看到有一些中學(xué)生有一個(gè)很不好的習(xí)慣——喜歡單手脫把，做出英雄壯舉；有許多行人為貪圖方便從隔離欄橫跨馬路。看到他們?cè)诖鞑幌⒌能囕v中穿越時(shí)的險(xiǎn)象環(huán)生，真替他們捏一把冷汗。
其實(shí)，他們不是走在國道線上，而是走在生死線上啊！不可否認(rèn)的是，誰也不愿自己受到傷害，然而生活中的意外確實(shí)存在。生活中的事看之雖小，但平常中往往蘊(yùn)藏著各種未知的險(xiǎn)情。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。安全就是一個(gè)個(gè)明目清晰的紅綠燈，安全就是街頭一塊塊交通標(biāo)志，安全就是生命的秘訣，你便能有長的生命，我們只有時(shí)時(shí)在心中亮起生命燈，才能讓父母放心。
如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！記住，何時(shí)何地——“安全與我同行”！愿安全與每個(gè)人的一生快樂同行！
初二作文 篇2
在這個(gè)世界上，大多數(shù)人都擁有著一顆平常心。從普通工人到20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，他們都有著一顆平常心。
莫言是山東高密人，出生在一個(gè)普普通通的且又人口眾多的農(nóng)民家庭，小學(xué)五年級(jí)時(shí)被迫輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，十八歲時(shí)，到縣棉花加工廠做工。但就只是這樣的條件下，莫言靠他堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不破滅的夢(mèng)想，先后畢業(yè)于解放軍藝術(shù)研究院文學(xué)系和北京師范大學(xué)魯迅文學(xué)研究生班，還獲得了文藝學(xué)碩士學(xué)位。1981年開始發(fā)表作品，他的多部部作品被翻譯成二十多種外文在世界上各個(gè)國家和地區(qū)出版，他在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后曾說過：“我不是為了得獎(jiǎng)而寫作的。”在莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的過程中，最難能可貴的和最令人感動(dòng)的就是他的平常心。
想到這，就不禁想起小學(xué)的那次考試，是六年級(jí)數(shù)學(xué)考試，那次的試卷出得很簡單，我很快就做好了，也沒有檢查，考試結(jié)束后，我也沒有與同學(xué)討論答案，總感覺自己做得對(duì)，用不著和別人討論。可就在老師發(fā)試卷時(shí)，報(bào)到我的名字和分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我仿佛是從天堂掉到了地獄，從老師手里接過試卷的那一剎那，我的腦海里閃過一個(gè)問題：“天啊，這是我的試卷嗎？怎么考得這么差？我分析了我的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)都是一些簡單的問題，天啊！我真是太自以為是了！我為什么不能以一顆平常心看待這次考試呢？
平常心，看似很簡單，但是你很難擁有它！讓我們學(xué)習(xí)莫言，學(xué)習(xí)他那顆平常心吧！
初二作文 篇3
本是一個(gè)與往常無一點(diǎn)差別的下午，燥熱的天氣使人昏昏欲睡，兩點(diǎn)二十八分，沒有絲毫預(yù)兆，地開始異常地起伏搖動(dòng)，我們從彼此瞬間變色的臉上恐懼地知道了什么。
地震這陌生的概念漸漸出現(xiàn)，那是一種威脅和不容人驚訝的速度在撼動(dòng)整個(gè)樓層，沒有風(fēng)度和禮貌，尖叫聲像上了發(fā)條在整個(gè)學(xué)校一并響起，所有人腦袋空空沖出門。我感覺到右臂挨住了溫暖而厚實(shí)的手，“快走！”他牽起我的手就跑，這時(shí)候時(shí)間仿佛都靜止，只有迸裂的聲音在周圍震動(dòng)，在耳旁震動(dòng)，在心里震動(dòng)。他拉著我跑出去，最近的樓道早已堵滿，他清醒地拉我跑向?qū)γ娴臉堑馈Ｌ旎ò搴退闹軌Ρ诒砻嫔系氖移呀?jīng)裂開，大塊大塊，一批一批地往下掉。地?fù)u晃不定，甚至給人踩軟的觸感，奔跑時(shí)腦袋被刷白一樣，混著一切恐懼死亡的驚叫，除了覺得是一場夢(mèng)，就覺得是踩在死神晃動(dòng)的觸角上。那短短的走廊特別漫長，此刻盡頭也不知是否是出口。回頭看見謝老拉著那個(gè)殘疾同學(xué)艱難地一步一步踩著過來，突然覺得人有多偉大的本能呢，在混亂當(dāng)中都凝成一個(gè)割著心，折磨著思想，那么生痛的愿望，我們想活下去，大家都還想在一起！
我和他終于離開了這樓，踏著涌動(dòng)煩躁的大地到了操場，所有人都開始比劃著操場的寬度和四周樓的高度，用心底震顫的刻度尺糾結(jié)地度量自己的生命。無數(shù)的尖叫聲此起彼伏，又再被緊張的氣氛壓得死死的，只要一有兩三個(gè)人尖叫奔跑，就像導(dǎo)火線一樣讓全體人都動(dòng)亂起來。指揮老師們的臉沉得像鐵塊一樣，家長們帶著安全帽的，光著腳的，喊著孩子名字的，從學(xué)校門口偷溜了進(jìn)來……
后來我被爸爸帶到了鄉(xiāng)下，一望無際的黃色麥野勾不起人任何的舒暢，車上的每個(gè)人都只計(jì)劃著站到哪個(gè)梯田上會(huì)比較安全。
這天的夜幕沒有因?yàn)闉?zāi)難而延遲降臨，這是嘈雜，緊張，又極度疲倦的一個(gè)夜晚，蚊子也像都逃難去了，躺在有些潮濕的床上，耳邊充斥著開得很大聲的電視聲音，各種新聞報(bào)道，各種哭喊和指揮救援的聲音，全混成了一劑擔(dān)憂，注入我的靜脈。輕微的晃動(dòng)都會(huì)惹得整屋的人互相扶持著往外逃。充盈著不安，思念，與擔(dān)憂的夜晚，有無數(shù)睜著閉著眼睛，在自然災(zāi)害的恐嚇面前，人類是如此狼狽與無助。
而在地震圈內(nèi)的其他人們，你們還好嗎？
初二作文 篇4
生機(jī)勃勃的春天把冰冷的冬天擠走了。春風(fēng)輕輕拂過，就如母親的手，把世間萬物都拂醒了。春給人帶來一種全新的感覺。春天是一個(gè)洋溢詩情畫意的季節(jié)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的確如此，春天不知不覺的來臨，到處都會(huì)聽到小鳥婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，十分動(dòng)聽。從這歌聲中可以聽出小鳥在春天里顯得高興愉快。“隨風(fēng)潛入夜，潤無細(xì)無聲。”春雨正是如此，蒙蒙細(xì)雨，滋潤著萬物生靈。“春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還”古人如此，我也覺得如此。春天的綠顯得非常清新，是那么的嫩，顏色是那么的靚麗。小草顯得格外的青，青得逼你的眼。
早晨起來，打開窗戶，一陣十分清新的空氣撲面而來，慢慢吸一下，整個(gè)身體感到十分舒暢，精神抖擻。俗話說：“一年之計(jì)在于春”春天是一年中新的開始，世界萬物都蘇醒了，都在春天里埋下希望的種子，農(nóng)民都辛勤地播下了種子。春天是放風(fēng)箏的季節(jié)，孩子們迎著春風(fēng)，放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏在春天里飛起來了。
我心目中的春就是如此，他就像剛落地的娃娃，活潑開朗。就像小姑娘，花枝招展的笑著走著。
初二作文 篇5
初二剛開學(xué)，岳月就有點(diǎn)不適應(yīng)，由于對(duì)自己太過放松，總覺得小小年紀(jì)就不應(yīng)該每天起早貪黑的。岳月本來是想借初二這一年好好享受一下花季，可English-teacher卻對(duì)這一看法發(fā)表了她自己的一大套理論，說什么初二是很關(guān)鍵的一年，基礎(chǔ)都是這一年打下來的，所以是千萬不可以放松，要努力、努力、再努力！English-teacher模仿著預(yù)言家高談闊論：“你們?nèi)绻胱尦醵^的很風(fēng)光的話，就可以隨便，但要做好考不上高中的心理準(zhǔn)備。”
岳月不明白，English-teacher很年輕嘛，應(yīng)該很了解當(dāng)學(xué)生的苦惱，可為什么總是時(shí)不時(shí)的施加壓力呢？班長表示理解：“你們有什么好抱怨的，老師這樣說也是對(duì)教育事業(yè)盡心盡責(zé)的表現(xiàn)。”岳月心想：“我可不要做書呆子，放學(xué)先去公園走走，說不準(zhǔn)還可以遇上豆子。呵呵！
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