【精華】初二作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
路漫漫，道途遙遠。千百道曲徑通向的幽處又在何方，開放禪房花木的馥郁芳香，上下求索，尋覓真正不尋常的道路，尋心中詩情畫意的夢想。
路在腳上彷徨，向左向右，選擇一條不尋常的道路啟程，執著地追逐心中日月的希冀。
古色古香的紹興，走出了一條不尋常的道路，是那個偉岸的身影高舉著新文化運動的旗幟吶喊中國的希望。他曾留學日本，學習醫術欲以拯救遍體鱗傷的中國人。直到那段黑白色的電影演繹著那些麻木不仁的中國心，他醒悟了，拋下了手中的手術刀，毅然拿起筆墨，濃重的是墨香熏染了中國人執迷不悟的心，喚醒了東方雄獅的尊嚴，振奮了炎黃子孫的靈魂。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他曾經彷徨，但掙脫了風箏的束縛，吶喊生命的心靈樂章。
他，那個時代的文化巨人——魯迅。他不走尋常路，但卻用筆桿敲響了時代的鐘聲。
舊上海灘華燈初上，繽紛的霓虹閃爍著虛情假意的浮華。在喧囂中寧靜心靈，尋覓真正的存在。走進一條深邃的小巷，青磚黑瓦訴說著她歷史的積淀，鐫刻著那一段段刻骨銘心的記憶。巷底，翠綠的藤蔓爬上舊式洋房的白墻。那個獨倚欄桿的女人也曾有過青春年少，可在她的眉尖卻憑添了幾絲相思的淚光。她不甘于家庭的束縛，與丈夫離婚，一個人寫詩，一個人作文，走上了文化才女的道路。她沒有相夫教子，沒有家庭的牽掛。可是，她卻有她《半生緣》的纏綿，有她《傾城之戀》的跌宕，有她《小團圓》無盡的遐想。
她，那個時代的文化才女——張愛玲。她不走尋常路，但卻用筆桿繪畫時代的風景。
選擇，曾令多少仁人志士守著空蕩蕩的港灣。李白不走尋常路，仰天大笑出門去，尋覓杯中酒香，空中月光；高覺慧，巴金筆下的《家》，他踏著那一波碧水遠去。多少遷客騷人，不茍于世俗的羈絆，不走尋常路，去追尋心中的完美。
不走尋常路——用筆來生活，用筆來敘述。他們的詩情，流出一汪碧海；他們的夢想，綻放了滿畦的繁花。
初二作文 篇2
還記得曾經那稚嫩的笑臉，那些不可磨滅的回憶和腳印。
在我步入校門的那一刻起“千島湖初級中學”這七個大字，就永遠地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的'是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵楊樹，在春風的吹動下柔弱地搖擺著枝頭。操場被巨大的擋板擋著，看起來很新。一張張陌生的面孔呈現在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地擺放著40多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認識了我結識了一群可愛伙伴們。正是他們，陪我走過了兩個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財富——友情。
過了不久，我熟悉了這里的生活。高大的教學樓，寬闊的操場，食堂邊的小樹。慢慢地，我和老師，伙伴們彼此熟識了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼……
也許，在不久的將來，我們將邁進不同的高中校門；也許，在不久的將來，這里的一切都不再屬于我們；也許，在不久的將來，與中學時代的班主任擦肩而過，卻視之為陌路人；也許……今后的也許太多了，但，無論今后怎樣，我卻深知一點……我會永遠記住這段最最純真的情誼，我會永遠記住這片給了我數不盡歡樂的樂土！
我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印，在腳印的附近，有著47只腳丫，正是因為有了老師和這些伙伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實實！現在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的伙伴們，會陪伴我一起走完今后的人生……
回眸那些陪我走過的腳印，我很幸福！
初二作文 篇3
春天到了，百花爭艷的時刻到了，各種顏色的花朵一齊綻放笑臉。展現出自己最美的一刻。
遠望這片草地，就像一塊五彩繽紛的地毯。配上各式綠色的小草，把花朵襯托得更加漂亮，鮮艷了。
我沉迷這畫卷，癡癡地望著……
冬天終于到了，在大雪紛飛的白色天地中，唯一的樂趣就是玩雪。期待它下越下越大，但也想早點回到春天，觀賞那美妙絕倫的畫面。
偶然的一次，我看見了一棵梅花樹，粉色的小花，還包著層層白棉襖，散落在樹枝的每一處，顯得勃勃生機。
此次，我愛上了梅，更敬佩它的精神：不與百花爭艷，卻選在最寒冷的季節開放，在冰天雪地中成長，不愿做溫室里的花朵，不畏艱險……
我愛梅花，更敬佩它！雪花，要是能永遠飄落該有多好，那樣，我就能永遠觀賞這堅強不屈的靈魂……
初二作文 篇4
暑假一轉眼就過完了，開學第一天，看到好久不見的好友、同學，也看到了好久不見的老師、校長，校園的記憶重新被喚起、一想到再過一年，就要和這些同學分開，心里有一些不舍，因為不知道下一次見面時會是什么時候。
再一次和久久不見的同學完，有一種難以用筆墨形容得開心；給好久不見的老師教，也讓我有一種懷念的感覺，好久不見的同學也有所改變，例如：長高、頭發變長……，但是大家的向心力也因為暑假而變得薄弱，希望大家的心可以早日凝聚。打籃球時和好久不見的同學打，感覺真不錯。
相隔了兩個月，大家對自己的信心又增加了許多，因為升上了六年級，又有新的問題要往我們這里來喔！好久不見的課本、木桌、木椅……等，都再一次的回到了手中，真令人懷念；好久不見的圖書館，里頭有許多久久不見的書籍被同學借走，真可惜！好久不見的生態池，里頭的魚、蝦和植物都變多了，花、草也都多了很多呢！
希望可以和同學一起過完童年，然好一起升上初中，過完最后的暑假，留下最美好的回憶，不知下一次見面是何時，不過見面時的第一句話就是：“好久不見”。
初二作文 篇5
盼到了，終于盼到了，秋終于來了!
她帶著豐收和成熟,步履輕盈的來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢得來了。她迫不及待地帶給人們豐收的喜悅和成熟的快樂，為大地帶來歡笑，帶來喜悅。
我愛戀秋——
愛那清新涼爽而又不失溫暖的初秋的風。是它輕輕撫去了炎熱，它緩緩地吹干了人們臉上的汗，也吹走了人們心中的浮躁與不安……
我更愛那樹林里的秋風。樹上，那些大大小小的果子已經成熟，隨風飄揚著濃郁的果香，但在葉子的烘托下，那濃濃的氣味又顯得有些清爽，耐人尋味。
我愛戀秋——
愛那綿綿的秋雨。是它悄悄地告訴了糧食成熟的消息;是它輕輕地給楓樹換上漂亮的新衣;是它緩緩地打開了菊花美麗的裙擺。糧食們在風雨中高聲喊到：我們成熟了，快來收割我們吧!楓樹在風雨中換上新衣，在搖曳中展現自己火紅的美麗;菊花在風雨中旋轉著，裙擺飛舞著，美麗又耀眼……
我更愛那亭子里的秋雨。這里的雨雖不如亭外那樣歡暢淋漓，卻可以從這里看到亭外不能看到的，雨水順著房梁，一點一點的滴下來，晶瑩、清透。這時我總覺得雨是有顏色的，不是成熟的紅，而是青澀的綠。
我愛戀秋——
愛秋天里一張張笑臉。我愛那豐收時節農民伯伯淳厚的笑臉;我愛那聽著風吹樹葉時盲老人會心的笑臉;我愛那菊花叢中蹦跳的小女孩天使般的笑臉……
每當秋的來臨，人們都會非常欣喜。看著一朵朵耐寒的花朵綻放了，一片片葉變紅了，都會透露出自己珍藏已久的笑容，這時候，是四季中最美的季節，也是人們最美的時刻!
我愛戀秋，愛戀這個美麗、迷人的季節!
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