【精品】初二作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
有很多的女生想當(dāng)男生，說(shuō)什么女生愛(ài)哭、弱不禁風(fēng)……而男生卻酷、豪放……
其實(shí)，女生的優(yōu)點(diǎn)也多多呢，不信？來(lái)一次“男生女生大對(duì)比”吧！
no、1哭，本來(lái)就是人的本性，不會(huì)哭的人是不正常的。女生受到委屈啦，遇到不高興的事啦。完完全全可以大哭一場(chǎng)，誰(shuí)也不會(huì)來(lái)說(shuō)你什么。可男生呢？大家一定很少看到男生哭吧！其實(shí)男生女生還不是差不多，都是有七情六欲的。為什么男生很少哭呢？忍的唄！想象一下把苦惱、委屈全咽在肚里該有多難受啊！
no、2酷！這個(gè)字眼大多用在男生身上，不少女生“眼紅”了，因此而想當(dāng)男生。男生有“酷”，女生不還有靚嗎？
no、3豪放與弱不禁風(fēng)！首先，男生很豪放，女生卻很少，為什么？這還不是心理在作怪，女生如果想豪放，能不豪放嗎？弱不禁風(fēng)只能用在少數(shù)女生身上，只要加強(qiáng)鍛煉，更定有好體格。
其實(shí)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。一句話：男生其實(shí)是一樣的，主要是心理在作怪，太多約束，才使男生女生的性格有很大的不同！
還是那句：當(dāng)女生有什么不好？
初二作文 篇2
這個(gè)暑假之前，班主任對(duì)眾家長(zhǎng)們可謂是千叮嚀萬(wàn)囑咐，“教導(dǎo)”家長(zhǎng)們絕對(duì)不要放松孩子這個(gè)重要很可能拖垮孩子成績(jī)暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過(guò)去玩心收不回來(lái)，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由暑假，結(jié)果無(wú)法面對(duì)初二更繁重學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過(guò)二天我就上初二了，教室門牌是初二XX班。
在許多學(xué)姐講來(lái)，初二沒(méi)有了初一生澀，沒(méi)有初三緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由。
就要開(kāi)學(xué)了，迎接我初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校新未來(lái)。而我們隔壁，就是居民住宿樓，我們目標(biāo)。我們對(duì)面是唯一示范中學(xué)——二中，那近在咫尺校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺(jué)得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無(wú)比寬闊，寬闊得讓我們感覺(jué)可能會(huì)無(wú)法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重壓力，我們才有努力動(dòng)力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺(jué)就要到高中了，而那離我們只有馬路寬距離，變得只要抬頭就能望見(jiàn)。
初二作文 篇3
時(shí)間風(fēng)干了那些寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干我們單純的記憶。
——題記
那年我們習(xí)慣在天蒙蒙亮?xí)r起床，習(xí)慣帶著早飯匆匆跑進(jìn)教室，習(xí)慣在英語(yǔ)課上偷吃早點(diǎn)。課程表上:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、思品、物理，就是沒(méi)有喜歡的微機(jī)課。音體美只能在課程表上望梅止渴，隨時(shí)可能被某個(gè)老師霸占。計(jì)劃在思品課上那個(gè)打會(huì)盹，在英語(yǔ)課上吃點(diǎn)早點(diǎn)……
那年，我們?cè)诔醵?/p>
喜歡在課堂上寫(xiě)滿青春誓言，喜歡在午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资鬃约合矚g的歌，喜歡到書(shū)店看看自己好久沒(méi)買的雜志，喜歡和朋友們?cè)跇巧宵c(diǎn)評(píng)一下路過(guò)的男生女生……
那年我們?cè)诔醵?/p>
為了一道數(shù)學(xué)題可以花費(fèi)一個(gè)晚自習(xí)，為了一道難題可以忽略下課的鈴聲.害怕考試又渴望考試，害怕公布成績(jī)，又期待公布成績(jī)。假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候一遍又一遍的看著自己的成績(jī)單……不管進(jìn)步還是退步，努力的腳步始終沒(méi)停止過(guò)。
那年我們?cè)诔醵?/p>
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干我們單純的記憶。初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我曾經(jīng)永恒的記憶。
初二作文 篇4
“放假了”隨著某位同學(xué)的一聲長(zhǎng)喊，我們都蜂擁似的跑出教室……
是啊，眨眼間，又過(guò)了一年，在這一年中有太多的感慨，說(shuō)不清楚……不過(guò)現(xiàn)在放寒假了，可以好好放松放松，能做自己喜歡做的是事了，能不高興嗎？好夢(mèng)正做到這，突然眼睛看到了擺在桌上的那疊厚厚的作業(yè)本，我那原本欣喜的心情一下子就被跌到了低谷，再上前仔細(xì)異看，我的媽呀！這都是寒假作業(yè)，好幾本啊！這時(shí)，我嘴里便開(kāi)始嘀咕起來(lái)，：都是老師不好，難得有寒假這么好的機(jī)會(huì)，應(yīng)該讓我們好好“休息休息”，又看那些低年級(jí)的小同學(xué)，他們多開(kāi)心啊！…… 因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，弄的我好幾晚怎么也睡不著，可后來(lái)我才發(fā)覺(jué)我是多么的傻！ 對(duì)于作業(yè)多的這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)并沒(méi)有什么，仔細(xì)想想，其實(shí)老師也夠辛苦的了，可還是在給他們自己增加工作量嗎？這當(dāng)然不是，總的來(lái)說(shuō)，他們不是只有一個(gè)愿望，那就是希望我們將來(lái)能有個(gè)好的未來(lái)，不是嗎？而我們?cè)S多同學(xué)也都常常不能很好的理解老師的良苦用心，常常以不完成作業(yè)來(lái)抵抗老師，而老師呢！卻找到這些同學(xué)與他們溝通，告訴他們的真理……抬頭一看老師的頭上的白發(fā)比以往更多了，比以往更憔悴了，可我們卻不知，這是他們?yōu)槲覀兏冻龅脑S多，我們卻不知道去感恩，去感受！
雖然說(shuō)要把這些作業(yè)全解決掉，的卻很辛苦，也很痛苦，但是也只有這種辦法才能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，為以后的成功鋪墊幾塊墊腳石……
不過(guò)我們只要把它當(dāng)作朋友以樣去看待，我自想你去做它的時(shí)候，心情也會(huì)不一樣，反而，沒(méi)做完一樣，你會(huì)有很強(qiáng)的成就感，因?yàn)槟阌侄嘟涣艘詡�(gè)朋友啊！而不是像往常那樣，看都不想看一眼，更甭說(shuō)能學(xué)到什么知識(shí)了，這難到說(shuō)不是這樣嗎？做作業(yè)的卻很痛苦，但是請(qǐng)切記，它不是煩惱，而是交朋友，你經(jīng)歷了越多的“痛苦”不正說(shuō)明你有許多朋友嗎？在你羨慕其他人的時(shí)候，或許別人也在暗暗的羨慕你，何樂(lè)而不為呢！
作為21世紀(jì)的下一代，祖國(guó)未來(lái)的花朵，這么小的困難算什么，我們能解決的！請(qǐng)相信吧！從我做起，從小做起……
初二作文 篇5
生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，我們背上行囊，步履匆匆，但也可閑庭信步，前方或是荊棘滿地，或是風(fēng)光旖旎，一路播撒，一路收獲。生命在漸行漸遠(yuǎn)中完成一次次關(guān)于美與丑，善與惡，真與假，舍與得......的較量與選擇。
以前特別喜歡看陳大惠老師的《東方之子》，作為主持人和制片人的他，博學(xué)睿智，神采奕奕，風(fēng)光無(wú)限。今天看了《富與貴是怎樣來(lái)的》，眼前這個(gè)布衣青衫，洗盡鉛華的陳大惠，似乎和我記憶中的模樣截然不同。我無(wú)法把這兩個(gè)人聯(lián)系到一起。問(wèn)了度娘才知道，自20xx年起，陳大惠為了推動(dòng)和傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，休假做義工已經(jīng)八年了。這8年里，他用獨(dú)特的方式弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，宣傳圣賢教育改變命運(yùn)。同樣他也用這種方式進(jìn)行著生命的修行，完成一次回歸的蛻變。
《富與貴是怎樣來(lái)的》讓我感悟最深的一點(diǎn)就是，要有一顆悲憫之心，心存善念，方可厚德載物。陳大惠老師的講演最為可貴的是能做到深入淺出，破迷開(kāi)悟。我想這就是大師的魅力吧。他將博大精深的傳統(tǒng)文化瑰寶睿智的化作一則則小故事，通俗易懂又耐人尋味，用簡(jiǎn)單易懂的`語(yǔ)言傳達(dá)真善美。告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理，做一個(gè)善良的人。這是最易做到又最難做到的。
“勿以善小而不為”，這是三國(guó)時(shí)期劉備留給劉禪的的遺訓(xùn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”壞事再小都不能做，好事點(diǎn)滴經(jīng)常做。在我的生命中，影響我最深的是我媽媽，她三歲喪母，八歲起開(kāi)始做飯，洗衣，包攬全部家務(wù)。她的艱辛和苦難不是今天的我所能理解的，我童年的記憶中，經(jīng)常有耍雜技的到鄉(xiāng)下表演，無(wú)一例外，都是一群七八歲和我差不多的孩子。表演完，都會(huì)到各家去要錢，媽媽每次都會(huì)多給些，而且還要留那些孩子到家中吃飯，村中左鄰右舍，誰(shuí)家有困難，她都會(huì)熱心的幫忙。“百善孝為先”她更是遠(yuǎn)近稱頌的好兒媳，侍奉雙親，撫育子女。她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，卻有一顆慈悲之心。現(xiàn)在更是虔心信佛，生活平凡但快樂(lè)自足。
林清玄有一篇《三生石上的舊精魂》，我特別喜歡“嘴里芹菜的香味”，講的是與蘇東坡齊名的大詩(shī)人黃山谷的故事，黃山谷二十六歲時(shí)，找到了自己前世的家，翻到了前世的手稿，發(fā)現(xiàn)今生所做詩(shī)文，皆是前世所學(xué)。他前世是個(gè)女子，喜愛(ài)讀書(shū)，吃齋念佛，為人善良孝順。只可惜二十六歲便去世了。后來(lái)明朝詩(shī)人袁枚讀到這個(gè)故事，曾寫(xiě)下“書(shū)到今生讀以遲”的詩(shī)句。可見(jiàn)，有什么因，就會(huì)收到什么果。我不知道三生石是否存在，但福報(bào)有德之人。就連黃山谷那樣詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕的人物，都需要從前世修的那，更何況是平凡如蟻的我們。
生命這場(chǎng)修行，沒(méi)有盡頭，我們一直在路上，那么我們的行囊中，放入的該是什么那，我想，是善良，慈悲，勤奮，真誠(chéng)，夢(mèng)想”這些足以抵御所有的誘惑，讓我們收獲我們的福報(bào)，也許那是富有，健康，快樂(lè)，幸福。
中國(guó)文人自古就有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的情懷，
初二作文 篇6
亭亭玉立柳影婆娑之間，湖光水邊之上，月明星稀之下，波光粼粼之間，綠葉碧翠，青盤滾珠，白荷帶雨，紅蓮映月；碧桿玉立，嫩蕊帶黃，像出水的芙蓉。
蓮，是很美麗的。月光，如水一般輕輕地灑在大地上，像母親的手撫摸著你，讓你入睡。月下的青霧籠罩著村外的松林，白云團(tuán)團(tuán)又露出幾點(diǎn)疏星。是月光，照在了湖面上，照在了湖邊的小亭上，照在了湖邊的欄桿上、小路上，也照在了湖上的蓮葉上，蓮花上。蓮葉青得美麗，碧得誘人，輕輕地浮于湖面上方，為下面的魚(yú)兒播下甜美的夢(mèng)。亭亭玉立的莖稈映著月光，托起一片花的嬌艷與美麗，夜的安詳與靜謐。
此情此景，讓我想為蓮的美麗流幾行感動(dòng)的淚，又被還妙不可言、清麗絕倫的景致迷得神魂顛倒，感情凝結(jié)。不過(guò)，最美麗的還是那荷花。她出淤泥而不染，不變那純潔的本質(zhì)，一層層地綻放出美麗絕倫的花瓣，慢慢地展開(kāi)它絕美的笑靨。在這清冷的靜夜中，它菡萏著，滿開(kāi)著，亭亭玉立，紅蓮起舞，白荷帶雨，嫩蕊搖黃，蓮蓬似傘，映著綠葉碧翠，青盤滾珠，像湖面上的彩虹，月下的鳳凰。
荷花，出淤不染；荷花，純潔美麗。
月下的湖上，荷花在開(kāi)放。
初二作文 篇7
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了雨點(diǎn)。
輕輕的推開(kāi)窗，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，怕是要把雨點(diǎn)嚇跑一樣。閉上雙眼，陶醉的沉醉在雨聲之中。聽(tīng)，雨點(diǎn)滴落在窗沿上，“滴答”，“滴答”，一份份淡然的憂傷都在雨聲中漸漸褪去，剩下的，只有一份對(duì)未來(lái)的憧憬，和一份對(duì)生活的希望。
我之所以喜歡雨點(diǎn)，是因?yàn)橛挈c(diǎn)雖然只有小小的一滴，但它仍以一份堅(jiān)強(qiáng)的信念，用自己弱小的身軀挑戰(zhàn)巨大的山石。一年一年的過(guò)去，千百年來(lái)他們始終做著一件事，那就是將巨大的山石滴穿。
細(xì)聽(tīng)著周圍的雨聲，看著一滴一滴的雨點(diǎn)落在綠葉上，瘦小的綠葉似經(jīng)不起雨滴的重量，將雨滴小心翼翼地順著葉脈向下滴，平穩(wěn)地滴落在土里，又很快消失不見(jiàn)了。
小雨滴落進(jìn)池塘里，滴答一聲，池面上泛起了小小的漣漪，一圈又一圈的向外擴(kuò)展，驚動(dòng)了岸邊的青蛙，“呱”——青蛙逍遙又自在的跳走了。雨依舊淅淅瀝瀝下個(gè)不停，而我轉(zhuǎn)頭又看了看不遠(yuǎn)處的高樓大廈，又不禁濕了眼眶，這片寧?kù)o之地，有還能堅(jiān)持多久呢？
雨繼續(xù)下著，我內(nèi)心久久不能平靜。
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