初二作文（精選28篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 1
雨噼里啪啦地下得很大，女孩艱難地撐著傘，提著裙邊，背著書包，步履匆匆地深一腳淺一腳地在路邊的泥濘中行走，看樣子她快遲到了。
烏云吞下了整片天空，正呼風喚雨好不盡興。
女孩隨著同樣是匆匆的伙伴踏著泥水，正要進入校門。忽然，她情不自禁地停下了匆匆的腳步，她的目光被吸引了，——是為了看些花兒。
盡管那些平日里婀娜多姿、傲氣沖天的花兒們被這又急又大的暴雨沖擊得低下了驕傲的頭顱，伏下了尊貴的腰身，正懨懨地奄奄一息地可憐巴巴地趴在路邊，但女孩仍一眼便被它們吸引了。
她皺著眉頭，抿著嘴唇，心中油然而生的憐憫促使她嘆息：“看哪，那些花兒……多可憐哪！”她不顧同伴火急火燎的`催促，輕輕地捧起花兒們低垂的頭顱、扶起花兒們伏下的腰身，將手中的傘緩緩一放，遮住了肆虐的雨點，為它們尋得一片庇佑、棲息之地。
女孩回頭望望那正盡力昂起頭顱、挺起腰身的花兒們，欣慰地扭頭沖進瓢潑大雨追上伙伴們急匆匆的腳步，踏進了教室，也尋到了她自己的一片庇佑、棲身之地。
……
數天后，女孩在路邊悉心澆灌著花兒們，愛憐的輕撫它們嬌嫩的花瓣，秀麗的臉龐。花兒們沐浴著清水，出落得更加清秀，嬌羞地顧盼著過往的行人。
女孩蹲在它們身旁，在一片怒放的鮮花中間，花團錦簇更襯得人比花嬌。一群放學回家的孩子們，路過此地，看到那片沒有再飽受暴風雨折磨的幸運的花兒們。
其中一個驚訝于這奇異的景色：在周圍的一片狼藉中，幾簇漂亮的、柔美的花兒們，亭亭玉立的、俏生生地立在一片泥濘中，挺直了它們尊貴的腰身，抬高了它們美麗的頭顱，無不向世人昭示，彰顯著它們奇異、婀娜的身姿。
而這也確然是一道雨后美景，晶瑩的雨珠掛在它們的笑臉上，修飾著它們獨特的美麗。
那其中一個孩子又驚訝于它們的美麗，心中油然而生的喜愛促使她情不自禁地贊嘆：“看哪，那些花兒……多么美麗！”這正如多天前的那位女孩一般，情不自禁。
女孩毫不知情，仍精心照料著她眷顧的花兒們。殊不知，她情不自禁地促使了一樁小小的善舉，也情不自禁地庇佑出了一片美景。
看，那些花兒……
初二作文 2
一天，我收到地球媽媽發給我的e-mail,信中說：“由于人類過度砍伐樹木、排放廢氣……大自然受到了污染，我病了，病得很厲害，如果你有空，就來看看我吧!”看完這封信，我急忙乘上飛機，飛向宇宙。
來到太空，我怎么也找不到以前那穿著藍、白、綠相間衣服的地球媽媽了。而我眼前浮現的是一個血跡斑斑，傷痕累累的球體。于是，我趕過去問：“請問您知道地球媽媽住哪嗎?”“我就是地球媽媽，你都不認識我了嗎?”我簡直不敢相信自己的眼睛，我眼前竟然是地球媽媽。我忍住悲傷問：“地球媽媽，你怎么變成這樣了?”地球媽媽哭著說：“還不是因為我的子女——人類干的。他們在我身上亂砍亂伐，使綠洲變成了沙漠，趕走了小鳥、猛獸;那些貪心的獵人把一些珍貴的動物打死了;人類工廠排出的廢氣污染空氣，天空變得灰濛濛，看不到藍天白云;工廠的污水流進河流水變得又黑有臭，趕走了魚、蝦……
“我把所有的'物資貢獻給你們人類。你們卻無情地報復我。難道是我錯了?難道是我對你們太好了嗎?難道……“看著地球媽媽，我心感慚愧，不由地想起自己的所作所為：在做作業時，我用一大張紙打草稿卻只列了一個豎式就扔了。我在浪費紙張，使森林資源減少了……
地球媽媽生病了，在哭泣，這要靠我們醫治。讓我們用實際行動使地球媽媽的臉上多一份微笑吧!減少一份傷害，多一份自覺維護，是我們的天更藍、水更清、生活更美好!
初二作文 3
月夜，寂靜，無聲。
獨自坐在窗前，心中有一個聲音在暗暗低語：“橋，是什么？”我為這突如其來的問話吃了一驚。
環顧四周，并沒有一個人。“橋是經過放大的一條板凳。”腦海中浮現出茅以升對橋的評價。于是，我不假思索的脫口而出：“橋是經過放大的一條板凳。”
“是么。”那聲音再次響起。
我惶恐的搖頭。不，在我心里，橋，僅僅是一條板凳嗎？它僅僅是聯系河兩岸的工具嗎？我不禁陷入了沉思……
兩年前臨畢業的一個晚上，我在網絡上查資料到很晚，房門一直是虛掩的，沒有人知道我在房間里面做什么。
當媽媽推門而入的時候，我正準備關了電腦開始做作業，抬頭看了表，指針安安靜靜的劃過十二。我禮貌的問媽媽：“媽媽，有什么事么。”
“你看看都幾點了，還在玩電腦，馬上都要畢業了你知不知道，這么大了，怎么一點自覺性都沒有……”
我沒反駁，只是沉默。夜深了，鄰里也都休息了，我不想給媽媽帶來不好的心情，只想著等她怒火消了再解釋。
可媽媽似乎并沒有給我解釋的余地：“如果你就甘愿上一個普通初中那你就繼續這樣下去吧，反正你的前途也不是我們的……”
我受不了這樣的委屈，有一種無名的怒火躥到心頭，伴隨著一個月以來的壓力，終于承受不住，在言語上和媽媽發生了沖突。于是，一場子女與父母的較量便在我家拉開了序幕。
戰爭爆發后，我和媽媽一直處于冷戰之中，這樣的情況一直持續了兩周。 兩周后，我終于決定向媽媽道歉。
推開房門，卻看見媽媽正站在門外，右手舉在空中作叩門狀，顯然是要敲門。我欲言又止，低下頭，臉紅紅的。
幾秒鐘后，我調整呼吸，吞吞吐吐的說：“媽媽，對不起。是我不懂事，不應該與您頂嘴的，這幾天也不該賭氣不理您，都是我太任性。媽媽，您能原諒我嗎？”
說罷，驚覺臉上似乎有冰涼的液體滑過，眼睛酸澀的，伸手觸碰，手指上便留下了一串晶瑩的淚珠。
抬頭，迎上媽媽那盈滿淚滴的雙眼，她一把抱住我，輕輕的'說道：“傻孩子，媽媽怎么會生你的氣呢？”就這樣。我與媽媽之間的矛盾通過一席話而化解了。
這段話便是我與媽媽心靈與心靈之間溝通的橋梁。
橋是朋友之間的一種情誼；橋是與老師交往的一種思想；橋是與父母溝通的一種方式。橋梁是使雙方彼此間心靈與心靈交流的渠道，所以，這橋不單單是一條板凳，更是一座心橋啊。
恍然間醒悟，那來自心靈深處的聲音，就是我心中的橋……
初二作文 4
文中的老和尚的仁慈,是寬容的明月,故能感化罪惡人的心靈。小偷也一樣,他能及時醒悟,是走向光明的明月,是改正的明月。正所謂“放下屠刀,立地成佛。”如果老和尚不給予仁慈,那后果不堪設想;如果小偷不及時醒悟,那必定會遺憾終生; 老和尚和小偷都懂得給人,也給自己一輪明月,這樣不僅利人,也利己。
古往今來,有許多成功的名人也都擁有屬于自己的一輪明月,才能干大事,成名于天下。
我國古代的.教育家孔子,就是一個給自己明月的人。他勤學好問,但從不驕傲,自以為是。遇到什么不懂的問題,總要問個明白。所以,他的知識更淵博,令后人敬仰。他選擇的是勤學好問的明月;我國的航天英雄楊利偉,他努力學習,勤學苦練,終于為國爭光。他選擇的是為國爭光的明月!
同學們!讓我們也給自己選擇一輪明月吧!也許這樣,在我們前往成功大門的路上就少些不必要的障礙。
初二作文 5
嘗聞一說曰：鷹雞之屬，本為同族，皆平庸而無飛翔之技。一日同游于山野間，遇巨崖橫道，俱不能前。鷹則奮羽翅，博蒼穹，雖力竭而不稍懈，終翱翔于天宇，傲居萬禽之冠，雞則躊躇畏退，甘落草莽，斂羽翅，撲塵埃，淪為家禽之屬矣。
余聞此而有言曰：鷹雞本皆平庸之輩，然其歸屬則不可同日而語，差以天壤，何則？志不同也。鷹雖位平庸之列而心不甘，立翱翔之志，竭己身之力，終得一朝飛翔而小天下；雞則胸無自強之心，偏安于草野之間，跌撲于塵泥之中，終鄙而為人所驅也。
故曰：夫天地之間，為物尚需存自強拒庸之心，況于人哉？《菜根譚》曰：天地有萬古，此身不再得。人生只百年，此日最易過。幸生其間者，不可不懷虛生之憂也。銳氣藏胸者，恥為庸碌之輩，懷大志而不言敗，遂轉而為人杰；庸庸度日者，茫茫千載間不可計數，而留名青史者未之有也！
青史之上，舉大業者莫不具凌云之志，存自強之心。諸葛本一介布衣，躬耕隴畝，然其恥于茍全性命于亂世，心系蒼生，自立高志，于危難之間擇明主而驅馳，終扶皇室而成大業，聞達于諸侯，此其不甘平庸之故也；陳涉本甕牖繩樞之子，躡足于行伍間，然位卑而不墜鴻鵠之志，一朝揭竿而起，天下云集響應，遂使豪俊并起而亡秦族，此亦其心存高志之故也。倘諸葛甘居隴畝，則不知漢室之興將于何時；倘陳涉茍安行伍，則不知暴秦之亡將于何日也。
故曰:不謀大計，則無以鋳壯舉；不懷遠志，則無以舉大業。唯志存高遠而不甘平庸者，播義于四海，其名赫赫而流芳百世，其功灼灼而永耀汗青。
乃知：為駿馬，則不甘駢死于槽櫪，而當馳于浩野；為江流，則不甘困阻于山野，而當奮而入海。及至人，則不甘碌碌而終，而當拒庸而立大志，篤志奮發，成己之偉業也。
吾等青年學子，風華正茂，英氣勃發，揮斥方遒，更當不甘平庸，藏銳氣于胸，行才氣于事，展鴻鵠之遠眺，立九天之壯志，上高樓而望天涯路，竭全力而赴征途。他日為豪杰，為棟梁，方可成巨龍而騁四海，嘯九天也。而中國之復興，民族之傲立，可計日而待也。
初二作文 6
以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽光，去照亮這個世界，去感化我的心靈。可是，漸漸地，我發現，原來，我也是一束陽光。
“丁零零”放學了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的顏色。漫不經心地走出大門，突然聽見“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來是一個小男孩坐在水坑里，旁邊幾個男生正在交頭接耳地竊竊私語。
那個小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿了星星點點的污漬，臉上也濺上了泥點子。他尷尬地嘗試著想站起來，然而，可能是書包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無忌憚，甚至有一個調皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的`樣子。那個男孩兒，從始至終，沒有說過一句話，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫滿了堅定。看到這一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個男生，對那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴厲的目光中，那幾個男生紅著臉跑開了。我伸手拉起那個摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的泥點子。
忽然，其中一個跑開的男生回來了，手里拿著一把鐵鍬，他說，要把這個坑填好，要不又會有人掉下去了，說著便忙碌起來，接著一個男生回來了，又一個男生回來了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時候，太陽露出了小半邊兒臉，一束陽光沖破重重烏云，放射出萬道金光。那個摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的手，靦腆地說：“哥，你真好，就像……一束陽光！”旁邊的幾個男生也附和著，“對，就是一束陽光！”聽著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿了溫暖和感動。
用自己小小的善去感動身邊的人，用自己滿滿的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來，我也是一束陽光！
初二作文 7
我常常笑話語文老師的名言“寫作文不是易事”。在當時的我看來，作文，只不過是將某位名人的某句好話引用進去，把自己要寫的內容大致寫出來，最后再增些華麗的詞語罷了。老師們都認同這種做法，這就是所謂的“優秀作文”。所以那時低年級的我屢屢獲獎，老師們都對我的作文大加贊賞，我也一直引以為傲。這得意時常的態度，終于在一次獲獎名單落選中遭到致命的打擊:一向坐穩“優秀作文”第一名的我，第一次在榜上沒看見自己名字，卻在上面看見以前老師經常責罵“作文寫的不好”的學生！我頓感大驚失色，怎么可能呢，怎么可能……這讓我對老師們有質疑感，我非常想去“討個公道”，但付老師和藹可親的`目光似乎沒看過我，我便猶豫不決的咽下了心里的苦水。而這時更讓我雪上加霜的事是:付老師讓我重新寫作文！她依舊和藹可親的面目站在講臺上，叫我的名字，卻不看我。我徹底納悶又不滿地喊了出來:“為什么！”我就覺得她是在針對我，想讓我丟臉！我哽了一下，泣不成聲地哭了起來……當同學們目光齊刷刷地看著我還帶著些幸災樂禍的表情時，我從對付老師的不解到恨！她沉默了幾秒，依舊笑著說:“蒙，你來。”她牽著我到了辦公室，辦公室里沒其他老師，我小心翼翼地脫開了她的手，淚眼朦朧地望著窗外。她拉我過去，說:“你坐。”一邊說一邊把我輕輕的按了下去，我坐立不安，心情一下子復雜了起來……
“蒙，我想我是提示過你的，你的作文一直都顯得很‘聰明’，知道用好詞好句。但這只是基礎而已，真正的作文，可沒那么容易。”她略停頓了一下，接著說:“你知道嗎，為什么那么多人愛看小說漫畫書，因為它貼近生活，而且生趣有活力，換成是深奧的詩歌，你們就不愛看了……”我恍然大悟，我總覺得深奧一些才是“優秀作文”，才是讓人感嘆不已的“世界文學”；我現在才發覺自己幼稚又傻，是什么寫什么……真實經歷更會提升自己的寫作能力。我頓悟到了，也就豁然開朗起來，不是有句話叫“亡羊補牢，為時不晚”嗎？
初二作文 8
田間一叢叢小麥在太陽的照耀下熠熠生輝，泥濘的小路上，一個朝氣蓬勃的高大身影攙扶著一個蒼老的身影艱難地前進著。而那位老人并不無意趕路，直勾勾的盯著那片一望無際的田野，深邃而又蒼老的眼眸中似乎摻雜著一種留戀與向往。
終于到了。望著“村衛生所”四個大字，年輕人毅然決然的拉著父親走了進去。“大夫，我爸爸是什么病？”面對穿著白大褂的大夫，年輕人像個小孩子似的焦急地問道。“沒事，是點小病。”大夫的話讓年輕人如釋重負，松了一口氣，“只是，不讓再讓病人過度勞累，少干活，否則會面臨舊疾復發的情況，那就不好辦了。”說到這，一旁的老人渾濁的雙眼中閃過了一絲失望與遺憾。
回來的路上，老人依舊留戀的盯著田地，目不轉睛。“爸，您別看了，看了也是白看，醫生不是說了，以后不能再過度勞累。”年輕人的話語中略帶責備。“我怎么不能干活？我在這片地上忙碌了大半輩子，地就是我的命呀！”老人痛心疾首的教訓著兒子。
第二天，暮色降臨的黃昏中，田間，如往常般出現了那道忙碌的身影，一雙枯瘦的手緊緊地握著鋤頭，像是握著自己的生命，他在田間工作的這些年，繭子和皺紋順著鋤頭把爬上了他的手和臉，就連華發也被歲月染上了白色。他用鋤頭挖著這片陪了他大半輩子的`泥土，再用力將新土踩實，一滴汗珠悄然落進泥土里，映出了他忙碌的一生。
忽然，一陣疼痛感爬進了心臟，他趕忙順著田邊坐下，我熱愛這片土地，是這片土地養育了我，我與他是不可分割的，我曾經的夢想是擁有一塊屬于自己的地，現在也算完成了吧！老人想著想著，緩緩閉上了雙眼。在夢中，他回到了少年時代；在夢中，他在田里揮汗如雨；在夢中，他悄無聲息的離開了人世……他枯瘦的手指彎曲著翹起，指著那片在暮色下發著紅色光芒的田地。
隨著清晨的微光升上天空，我從夢中驚醒，這也許就是我想要的生活，雖然做著平凡無奇的事，但擁有一份堅守，便可豐盈干涸的心靈。
初二作文 9
仿佛就是那么一眨眼的工夫，時間的老人已捋著他銀白的長胡須，把光陰的時針往前又撥了一年。從初一到了初二，感覺什么都沒變：教室沒變，班主任沒變，同學們的樣子沒變……又感覺什么都變了：同學們的心態變了，課本上的內容變了，老師上課的方法變了……一個暑假，能改變得了這么多嗎？不，不是一個暑假的問題，而是我們全都進入了一個新的`階段。
初一的時候，興奮多一點，抱怨多一點，感慨多一點。即便如此，該瘋的時候還是瘋，邊瘋邊回憶小學的快樂時光。晨會時，把上面老師們說的話全當作耳邊風，吹過就忘。管什么扣分的嘞！總覺得現在的班級沒以前的班好。人啊，總是在失去之后才開始懷念過去的好。就這樣，渾渾噩噩而又開開心心地過了一年。
初二了，下課的時間不敢輕易浪費，或趕緊寫作業；或趴在桌上長長地吐口氣，休息一會兒。有時，看窗外或樓下走過的初一的學生，好像是在看過去的自己。值周時不敢亂扣分，知道大家都希望班級能獲得榮譽；晨會時，不再心不在焉，生怕漏掉了一星一點重要的信息；做作業時不是心浮氣躁地寫完了就去玩，而是抓緊時間細細地做，希望老師在表揚時會報到自己的名字；考完試，閉口不談考卷，大家仿佛是對考試膩煩了，可私底下誰都在拼了命地趕——明年就初三了，現在再打混，到時哭的不是別人，是自己！大掃除的時候，才難得有一點兒歡笑，好幾個人都自愿留下幫忙。大家把桌椅都搬出教室，拿了刷子死命地把黑黑的地磚重新刷出干凈的白色，拿水一沖，一股臟水流過，剩下的只有亮麗干凈的白，好像把教室里平日積聚的沉悶全洗刷掉了。
時間不等人，它的流逝讓我們憋了一口氣使勁向前沖，就像有一根鞭子在身后急急地催。我閉著眼的時候，耳旁好似有一個蒼老的聲音，夾著時光呼呼的流逝聲，緩緩響起：“是呀，可不能再耽擱了，已經初二了啊……”
是啊，轉眼初二了啊！
初二作文 10
她是我的朋友，也是我成長中不可多得的知己。
偶爾閑下來時，會約她一起出來走一走，看著天上的云，談論著只有彼此才懂的話題，就這樣一起談天說地。這些最美的畫面定格在我的記憶里。
可是再好的朋友，也終歸會漸行漸遠。因為彼此都陷入了繁忙的學習中，不再有那么多時間出來玩了，為了不打擾對方，連打電話的次數也一點點減少了。
那是個難得清閑的下午，不知怎的，忽然想起要給她打電話的`主意來。電話打通后，不再是開口就是玩笑，雙方都沉默了好一會兒，她才開口問“怎么了，有事嗎？”
好陌生的語氣啊！
我愣了一下，趕忙接上話：“其實也沒有什么大事，有時間出來玩嗎？”
電話那頭沉默了一下，才答道：“好啊好啊，一起去看個電影？”
于是就一起出去了。
兩個人見了面沒有很熱情的擁抱，不再像以前那樣見了面就打鬧，唯一剩下的只有兩張笑臉和長久的安靜。
走在曾經一起走過的街頭，與從前的歡笑相比，現在有的只是官方的沒有溫度的問候。
時間是能改變一切的。
在電影院里，偶爾有精彩的片段，我才會與她竊竊私語幾句，她會心地點點頭，然后開心地笑起來，我會覺得這才該是我們之間的樣子。
電影散場以后，我送她去地鐵站，走到地鐵口，她對我說：“好啦，就送到這兒吧，今天很開心，謝謝你，有時間再聯系！”
我點點頭，忽然覺得有眼淚涌了上來。
在淚光里，我目送著她的背影越變越小，消失在我的視線里，這好像是我第一次仔細看她的背影，瘦瘦小小的身軀，背有一點微駝，看起來是多么地疲憊，以前從沒注意過。我是多么懷念曾經我們嬉笑怒罵的場景，可是誰也不會永遠陪著誰，我們終究漸行漸遠，逝去的時光如何也不會再回來了。唉！也不知何時再能與她相見！
初二作文 11
張涵語（初一）
掌聲來源于努力，收獲來源于思考，文明來源于歷史，成功來源于拼搏。成功是拼搏的回響，這句話一直牢牢的刻在我的心頭，因為我用自己的行動詮釋了它的含義，我努力拼搏，奪得最終的成功。我不禁回想起我的第一場跆拳道市級比賽……
“A區15對A區16！”廣播的聲音點燃了我內心戰斗的欲望——輪到我了！我大步流星走向場地。
第一場比賽，我決心要打出我這三年來刻苦訓練的成果，以120%的精神強擊對手——比賽剛剛開始，我以迅雷不及掩耳之勢一個上步后旋擊中對手面門，打的他原地一愣，我又是一腳里合劈了上去，緊接著一腳后踢，一腳三百六……一場下來，我以31分的優勢大比分獲勝對手，三年來的努力總算有了初步的結果。
第二場比賽，我更是卯足了力氣，因為只要贏了這場，我就將會迎來冠亞軍之爭。上場后，我先是一個前滑加側滑的腳步晃開對手，一個上步后踢穩穩命中胸口，直接將其KO出場。大滴大滴的汗水從我臉龐流落，我的心跳十分劇烈，口中不停地喘著粗氣，但盡管如此，我還是始終堅持著，繼續在場上拼搏——成功是拼搏的回響，拼搏了才會成功！
終于我迎來了決賽，三年的拼搏即將贏得成功——是勝是敗，在此一舉！這必定是一場惡戰，因為對手不僅比我高，且更為靈活。剛一開場，局面就對我十分的不利——對手靈活的腳步，躲過了我的.數次進攻，他的多次遠距離搶點將我們之間的比分漸漸拉開……“不行，為了最后的成功，放手一搏吧！”我在心中對自己默念。同時身體上也爆發出了前所未有的能量，一個直拳加下劈與對手近身，連續兩個右腿后旋卻被躲開來，但我的追擊三百六及時跟上，穩穩命中，將比分持續拉近……還有三秒！對手領先我兩分，欲想插抱來終結比賽，但我怎能放棄？全力推開對手，緊跟一腳騰空后旋，拿下比賽！
現在回想起來，我的內心更加堅定——勝利是拼搏的回響，奮斗是成功的基石，只有奮發進取，拼搏向上，才能取得最后來之不易的成功！
初二作文 12
過多地去刷新他人，卻甚至忘了刷新自己。
——題記
“咔嚓”一聲，一陣強光照在臉上，刺得不得不閉上眼，即便如此，手仍在光滑的屏幕上滑動，輕車熟路地打開了微博，開始了每日必不可少的“刷新”。一次、兩次、三次……他的手仍在屏幕上不斷滑動，仿佛要把手機擦出火苗來。即便再大的社交軟件也無法招架住他如此強勢的“刷新”。直到屏幕頂端出現一行提示性文字——再無更多消息后，他才放下手機，開始新的一天。
他本是一家大公司的總監，卻因連他自己都搞不明白的理被辭退，他便只好回到自己居住的小縣城的一家小公司當了副總裁。
俗話說：“江山易改，本性難移。”即便換了工作，他的日常生活終究是活在“刷新他人”的世界中，當慣了高高在上，免不了對現在所處的環境十分不滿。“喂，那個人過來，把這掃一下，這地臟的，唉。”“嘿，那個你，今天的著裝太土了，回去換了。”“你……”日復一日，公司里的員工對他愈發厭煩，遠遠地看見他，都避開了。他以為是自己的方法奏了效，讓員工們都更尊敬他，很遠就避讓了，不禁沾沾自喜。出乎意料的，幾天后，他再一次收到了一封信，不是升職信，更不是降職信，而是辭職信。無數的納悶、疑問在他腦海中涌現。
自小學至大學，他永遠是佼佼者，學習成績永遠在班里數一數二，各項技術均全面發展。以前她的代名詞只有一個，那就是別人家的孩子，所有其他家庭的家長都讓自己的孩子爭相效仿他，自此，他的`潛意識促使形成了一個定式：我是去刷新他人的，他們終是要向我看齊。這一個潛意識如同一粒種子，隨著時間的推移，愈發根深蒂固，如同一根藤蔓，靜靜纏繞在他的心中。
或許這就是那個被辭退的緣由吧，那個連他自己也不清楚的理由，只是由于兒時的熏陶，鑄就了他這么一個“佼佼者”。
他現在應該還都明白不了，除非他哪一天能懂得如何刷新自己。
初二作文 13
我獨自坐在陽臺上，看著蔚藍的天空，自己一個人，終究是孤獨的，哦，到現在，我才知道朋友的重要性。以前，一直有人陪著我，一點也不感覺到孤單，可是當他們漸漸越走越遠之后，我的孤獨感才油然而生。
我不喜歡這種感覺，因為這種感覺讓人心里很不舒服，感覺心里空落落的，但是當我要找他們玩的時候，他們回復我的短信卻是，我出門了，對不起，不行，我媽不讓我出去，對不起，我要寫作業……這些話好像一桶桶冰水，從我的腦袋上澆灌下來。就在這個時候，我不由自主地想到了小時候的時光。
小學的時候，朋友便是最多的時候，放學之后，寫完作業，就會跑出去瘋，常常到了八九點鐘才回家。回到家之后，父母問的第一句話肯定是，怎么回來的？這么晚？干嘛去了？我們已經為彼此找好了理由，在回家的路上，已經練了好幾遍。行了，去睡覺吧！一旦有這句話，說明父母已經原諒了我們，這時候，我們總會憋住自己的笑，但是一到了門外，就開始哈哈大笑起來，然后對著對方比了個手勢，耶！勝利！這，應該是我一生中最快樂的`時光了吧！
到了中學的時候，玩的時間就變得很少了，見面也說不上幾句話，沒等到說完，就要說再見了。沒說完的話，一直壓在我們心底的最深處，但見面了就只能說那么幾句話，所以慢慢的也就淡忘了，自己從前想要說的那些話。當我們見了面之后，不知道該說些什么，氣氛就會變得異常的尷尬，所以有時我們見了面，就擺個手，說句hi，就完事了，從來沒有過多的語言。
朋友啊！我們什么時候還能像小時候那樣？無憂無慮的，暢暢快快地聊一次天，什么時候？我們才能像小時候那，開開心心的大笑一次，現在的學習壓力給我們壓的直不起來腰，也不能經常的見面，見面了也不能說那么長的話。我們之間，什么時候？就染變得這樣的疏遠，變得我們都不認識對方了。
初二作文 14
“我們書國將會禁止向人類提供任何書，并且收回地球上全部的書！”沉重有力的聲音響徹整個議會大廳。
現今人類都用電子產品代替了書本，導致書本在人類眼中一文不值，肆意破壞，有些人甚至用毀書，燒書來發泄自己的不愉快。世界上的書成了任人踐踏，毫無價值的.廢物。人類不再像以前一樣愛書如命了，一切都有電子產品代替了，致使人類都沉浸在虛擬世界中無法自拔，找不到真實的自我，生活。大部分人幾乎天天呆在電腦前，什么事幾乎都在電腦上完成，書自然被人們遺棄在一旁，無人打理，落滿了灰塵。
書國的子民們容忍不了人類的如此無視，頓時怨言四起，書們紛紛回國向自己的國王訴苦，書國國王聽到自己的子民在地球上受到虐待，氣憤不已。想自己的其他子民在其他國家受到高等待遇，人人珍視，而地球的人類竟如此行為。立即向星際愛書聯合協會投訴，要求和人類談判。星際愛書協會會長聽了也氣憤不已，召開星際愛書大會——批判人類毀書行為。
狂傲的人類不屑一顧，以受批判者的身份前去。
會議開始。各國代表都為整個星際感到不幸，都憤怒于地球人的行為。人類不以為然。
書國國王憤然起立，壓抑著怒火對人類說道：“貴國現今有什么表態？”“我能有什么表態，不管我的事，聯合國能派我來已經給足了你們臉了，不要敬酒不吃吃罰酒！”聯合國代表狂傲說道。“你……你……！”書國國王被氣得無話可說，漲紅了臉。愛書協會會長向書國國王招招手，示意他坐下。國王無奈只好坐下。大廳中一片寂靜。這時聯合國代表發話了：“反正現在地球人也不需要那些破書，隨你怎么辦吧！”再次聽到如此狂傲的口吻，書國國王又被激怒了，向著各位宣布道：“我們書國將會禁止向人類提供任何書，并且收回地球上全部的書！沉重有力的聲音響徹整個議會大廳。
聯合國代表合上電腦，轉身離開：“人類也不是缺了書救活不成的，看，不照樣活得好好的！再見！”
初二作文 15
管道的一頭，是溫和而仁厚的自然；管道的另一頭，是粗魯而荒誕的人類。
——題記
今天放學回家，一如既往嘈雜的馬路上，自行車散散漫漫地移動著。后面的呼喊清晰可聞，不遠處的前方兩輛自行車又畸形地倒在路旁，主人公們正無休止地爭吵。周五的晚上，總是如此不堪狼藉。
就快到街角的時候，又來到那個施工地，仿佛就在昨日，一片森林就被水泥鋼梁無情地占據。就在昨日，延伸的小路從此隔斷，青色的路板被掀翻得一塌糊涂。如今的模樣讓人唏噓，而今日又有了新的發現：一條褐色的管道從工地里彎彎曲曲地探出頭，肆無忌憚地向前爬行，回頭追尋它的目的地，赫然鉆進了路旁的下水道。不知是什么緣故，那簌簌的水聲在耳畔響徹，很響很響。
路人們沒有停下腳步，都各自奔去了。我卻駐足，靜靜接受大自然無聲的譴責，雖然，責任的歸屬是讓我心安的.借口，可我終究心痛。深埋地下的、大自然千年的血液啊，清澈無瑕的一潭碧波啊，只因為一棟樓的拔起而黯然遷移，去那污穢陰暗的地方獨守心碎！
不禁，想起……
假如有個人隨意地把垃圾扔到家里的地板上，散發著腥臭；把寵物野蠻地殺戮，然后再殘忍地堆散在某個角落；接著，把天花板劃出一道道傷痕，甚至把大梁都砍出裂縫。你一定認為他瘋了吧。
那么——人類豈不是都瘋了嗎？人們懷著“真心”宣揚地球是我們的家園，可我們是如何對待它的呢？亂放垃圾，捕殺動物，填湖毀林，誠如那個瘋子的舉動，荒謬而可笑。古代的青山碧水全都成為了現在的高樓大廈，隨著科技的風暴環境污染也隨即而來，難道說未來的未來，“最后一滴水將是人類的眼淚”嗎？我知道——人口問題很難，交通問題很難。可當以環境為署名的信降落人間的時候，我想我會領受一份慚愧，可這管道就在我眼前蜿蜒，潔凈的水就在我眼前一點點地消失，我無能為力。
管道的一頭是大自然的傷口，另一頭，是我心痛的傷口。
初二作文 16
不知何時，我竟迷戀上了夢境。對于這我只好潛意識的說服自己，夢是美麗的，連自負的日本人都把“夢”字選為漢字中最美的字。我想，或許是它的意思吧！，或許是它的音吧！可那些年的事情，現在的我們誰會知道？有何人操心去翻看歷史課本呢？
答案，沒有人。我這一天吃飯玩游戲便占了盡一半的時間，度數高了，我也隨視野越來越模糊了。上學時，總有近三分之二的人趴在桌子上睡覺，我也不列外，望著那些學習的人總感覺是愚笨。我那時真是聰明的過分，課堂上那些看似心不在焉的學生聽課我總覺得他們不大聰明，她們大不可以趴在桌子上睡覺，與其聽課還不如看著個別的'人與教師頂嘴。
那些人惹得人哄堂大笑，我當竟有些羨慕他們，卻不知羨慕什么，或許是羨慕他們那張能說會道的口舌吧！或許是他們每時每刻都會引人注意吧！或許是他們的人緣廣闊吧！可是誰會知道呢？以前的事情誰會浪費那么多腦汁去思考呢？
答案，沒有人。課堂上為數不多的同學學習，那個時候我總覺得全年級第一的那人甚是愚笨，一節課不知提問了多少問題，有那時間還不如玩游戲。提問的問題我也覺得極為幼稚，如:升華與凝化的區別。那時我真是聰明的過分，總覺得老師回答的不大完美。講臺上他自顧自的講課，臺下有何人聽課呢？
答案，沒有。老師常說九年義務教育有什么用？不過是去公益學校吃喝玩樂，后來我想想，的確，九年義務教育養出了一大批“高材生”有幾人能考上了？
答案，沒有。對于這我有些無奈，能怎么辦呢？努力學習？來不及了，上課時老師總會浪費時間教導我們，可是之后呢？除了一點自責外還不是繼續吃喝玩樂，游手好閑。
半夜，我常常注視著天上為數不多的星星，是否是自己與這個社會偏離了，心里總感覺這個社會變了，變得黑暗了。這個社會就連幼兒也欺詐坑騙，我也不解，這是怎么了？
初二作文 17
“但有多少愛有寸長的草，報三春暉。”這句話我們耳熟能詳，但在我們處于叛逆期的青春期，誰知道它的含義？誰曾品味過母愛？可能只是嘮叨和批評吧。十四歲之前我也是這么想的，但是十四歲生日，我嘗到了熟悉又陌生的母愛。
那天，天空下著緩緩的雨，給我平淡的生活增添了一絲悲傷。“這個生日又是一個。好朋友沒來，我卻感冒發燒找上門。”當我無聊地看著窗外思考時，門鈴響了。
父親出差去了，母親去了同學會，留下我一個人看房子。我嘆了口氣去開門。沒想到，我媽回來了！她的頭發被雨淋濕了，粘在臉上，露出輕松的笑容。我一怔，彎腰去拿拖鞋。
“你快離開我，去睡覺吧！再感冒怎么辦？”我摸著額頭說：“燒退了。”
我輕輕“嗯”了一聲，心里暖暖的。
“我本來今天要去參加同學會的，但是又忍不住擔心你，就回來了。看我給你買了什么？”母親把包遞到她手里。
我接過一看，是一個嬌小的芒果躺在包里，鮮艷可愛。我知道不是芒果季，就問：“貴嗎？”
“還好，八塊錢一斤，你吃吧。”媽媽還在笑。
我拿起刀，把小一點的熱帶水果剝了下來，甜甜的香味立刻彌漫了整個房間。突然，我的'心又動了一下。我眨眨眼，把芒果醬遞給媽媽。“媽媽，你吃吧。”
媽媽接過來，聞了聞，舔了舔嘴，遞還給我，說：“好香！快吃，對嗓子好！”笑著甜甜的說。
我接過芒果，不再拒絕。輕輕咬著一塊肉，還沒到人間的芒果微微有些酸，但卻透著一種幸福的感覺。這一刻，我明白了，這就是母愛的滋味。眼睛濕濕的，靜靜的背過身，任淚水滑過臉頰…
是的，人生苦短。過去哭過的胖男孩，變成了一個充滿野心的少年，過去年輕的母親開始添白發。這輩子能和父母一起吃飯幾次？你談過多少次心？我想，我會讓這份母愛沉淀在心里，時刻感受母愛的滋味。
初二作文 18
我曾有一段時間對生活和學習感到十分迷茫，不知曉自己到底該如何，我的脾氣也因此也變得喜怒無常。
我靜靜地看著桌上的作業，拿起筆籌備去寫，可內心卻又異常煩躁，于是我狠狠地把筆扔向了門口，正好與進去的母親撞了個滿懷。母親看到我的樣子，臉色立刻沉了起來，喋喋不休的抱怨著我，如此讓我更煩了，一怒之下喊了一聲：“討厭!”頭也不回的去了畫畫班。
坐到了安靜的畫畫班里，我的怒火消了三分，不知從何開始，我愈加喜歡這種寧靜，便坐下來開始畫畫。
一支筆在白紙上留下一道道痕跡，一個梨的大致形狀在白紙上出現，我慢慢的平靜下來，筆尖上蘸了一點顏料，開始在紙上游走。
濕冷的空氣讓我的怒火日漸消失，我的嘴角不由得勾起了一絲微笑，慢慢的擺動著，伴隨時間的流逝，我的紙上也出現了一個完整的梨，我的嘴角不自覺地還是微微上揚。
正在得意之時，我的筆噌的一下劃飛了，紙上留下一個大大的`黑印。我急忙用白色顏料在上面涂抹著，可如何也抹不干凈。我的怒火日漸升上來，只好拿一張紙重新再畫，可卻如何也畫不出來，我將剩下的目光看向老師，期望她幫我，可她卻不理我，于是我攜帶憤怒直接開始胡畫，也不好好調色了。
怒火燃燒著時間，時間也過的飛快，到放學時，老師走了過來，與我交談，他的話讓我知曉了，原來他一直都在看著我，看著我畫畫，他耐心地教會我，必須要掌握控制我們的情緒，不然什么也做不好。我聽了他的話，朝著他笑了笑，他也朝著我微微一笑。
一路上，空氣不再是那樣悶熱，仿佛如秋季般涼爽。回到家里，飯桌上不再是涼菜，而是一盤盤冒著熱氣的飯菜，母親像平常一樣在桌前等著我晚歸。
過去的我不知曉我該如何;我不理解母親的苦心;我不知道老師的用心。但我目前知曉我必須要掌握控制我們的情緒，做情緒的主人。
初二作文 19
人生之路，曲曲折折，也許偶然踏上的是風和日麗，晴空萬里的陽光大道，但也許會走到充滿烏云的羊腸小道，不要灰心，不要喪氣，記住一句話；態度決定成敗。
我曾看到這樣一個故事：在一堂哲學課上，教授拿起一張紙扔到地上，請同學回答這張紙會是幾種命運。其中一個同學小聲的說道：“扔到地上就成了廢紙，這就是他的命運”教授聽后，當著大家的面在紙上踩了幾腳，紙上布滿灰塵和污垢后的腳印。然后，再次請同學回答相同的問題，“這下純粹成了一張廢紙！”有同學大聲說道，教授不動聲色地撿起這兩張紙，很快，就在上面畫了一頭奔馳的駿馬，而剛才在上面踩的腳印恰到好處的成了駿馬的`原野。“一張并不起眼的紙片，我們用不同的態度對待它，它就會擁有各種不同的命運。”教授說道。從這個故事，我深受啟發：我們每個人的命運如同那張紙，我們自己的掌紋，彎彎曲曲，紛繁復雜，但無論它怎樣的變化，永遠我在我們自己手中！人生能否成功，關鍵在我們對待他的態度。
每個人的命運都掌握在自己的手中，每個人的命運不可能一樣，這些差別就是在于對待人生的態度，或以開朗的人樂觀的心情面對，或以消極喪氣的面貌對待。人生是一張七彩的畫，以樂觀的心面對他會讓這幅畫更加絢爛多彩，充滿活力，以消極的態度對待他，只會使這幅畫慢慢褪去顏色，變得黯淡無光。
態度決定成敗！其實，人生的許多障礙并不在于外界，而在于我們自己的內心。如果你有足夠多的信心和堅強的意志，外界的一切困難，一切絆腳石并不能阻礙你成為一個成功的人，而關鍵在于你是用什么心態怎樣的態度去對待這些，我們希望把握自己的命運，我們就應該積極對待人生，況且“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”每個人都想掌握自己的人生，就應該努力拼搏向前，因為命運，只在我們自己的手中。
初二作文 20
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證。——題記
有一首小詩這樣寫道：“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲。”
寬容是一種愛。在這個唯利是圖的時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，要位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：“寬容是一種愛。”
寬容是一種愛，是一種包容，是對于錯誤的寬恕。但不適一昧的去包容，而是對可包容的人或事，心對心的去包容、化解。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影，落花流水。
寬容是一種愛，用寬容付出的愛，在以后的日子里，一定會得到回報。也許是來自你的朋友，也許是來自你的對手，也許是來自你身邊的人，也許更是來自時間的檢驗。不要對寬容的力量喪失信心。它可能會包容一場誤會，可能會化解一些矛盾，可能會使你更加樂觀地面對這個世界。我們的世界紛繁復雜，頭頂的.天空不可能一如晴朗，腳下的土地也不可能一樣平坦。許多的憂愁、煩慮，可能會一天天地接踵而來。
寬容是一種愛。記得安德魯·馬修斯在《寬容之心》中的那一句能夠啟人心智的話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
寬容是一種愛。當面對這些憂愁時，請不要忘記，寬容也許是一種好的方法。我們起碼可以做到像青蛙一樣去寬容蝌蚪，讓夏日的黑夜有閑適的蛙聲。雨果曾說過：最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰涼麻木的心；寬容就像不熄的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種；寬容就像一只笛，將沉睡在黑暗中的人叫醒。
學會愛，學會寬容，用寬容改變世界，讓世界因改變而更加和諧。愿我們每一個人都能學會寬容，只有這樣，我們才能達到人生的巔峰！
初二作文 21
“哇哇哇……”一聲清脆的啼哭，我降生了，在銀杏葉金黃的季節。母親便多了一種身份，一份責任。因為親情，血緣的關系，把我們拴在了一起，從那刻起，我與母親就格外親，于是也開始了我與母親的美麗約定。
小時候
幼小的我，總愛纏著母親騎大馬，伏在母親背上，母親便趴在床上，任我玩鬧。那時，我也是有些分量的，總要騎在母親的身上，搖來搖去，母親也總是答應我的要求：“嗯，慢一點，不要摔著我的寶貝。”其實她不累嗎？她那粗重的呼吸聲越來越大，我不得不從母親的背上下來，我會對母親說：“母親，等我長大了，我來馱著你，換你騎在我的背上，好不好？”
母親笑了笑，小時候，我與母親的約定是傻傻的。
半大時
半大的我，仍然懵懂，卻已有了幾分少年的閑愁，爸爸和媽媽在客廳里吵的不可開交，每一句又像刺在了我的心上，我只能在房間里將頭埋進枕頭里，輕輕啜泣。過不了多久，母親總會無聲的坐在我的床邊，輕撫我的臉蛋，寵溺的說：“別怕，媽媽在呢。”我會擦掉眼淚，對母親說：“母親等我長大后，掙很多很多的錢給你，換個大房子，就我和你住好不好？”
母親輕聲應允，半大的'我，與母親的約定是憨憨的。
長大后
長大的我，已從懵懂少年步入叛逆的青春。時光將我變高，卻讓母親累彎了腰。一次成績下來后，我看著滿是叉號的試卷，呆住了，覺得對不起母親的辛苦栽培，無助的哭了。母親還會像以往一樣的安慰我，只是我，哭的更兇了，母親心疼的說：“還有機會的，下一次再努力，我期待你的表現。”我會對母親說：“母親，我一定會好好學習，之后，一定陪你日日夜夜。母親再等我十年……”
母親擁我入懷，長大的我，與母親的約定是暖暖的。
母親，家門口的那棵杏樹還在嗎？學校門口的樹早已掉光了樹葉。您放心，我與您的約定還記著呢。等我完成學業，一定會完成我們之間的約定。
初二作文 22
主宰自然的從來不是人類，而是自然本身。——題記
傍晚，雪還在悠悠地下。天就快黑了，黑色的夜幕如同一團縮著的紙，緩緩舒展開來，繼而籠罩了整片天空，使的原本就烏云密布的天空更暗了……
夜已深，雪卻越下越大，不似雨那般滴滴答答，也不似冰雹那般噼里啪啦，只是以一種潤物細無聲的輕柔姿態緩緩飄落，鋪上厚厚的一層，悄無聲息。
三更天。
我輾轉睡不著，便起身披衣走出房門，雪下的正歡，紛紛揚揚，如天女散花，看著眼前林立的樓房，我忽然有些煩悶，便上了大路透透氣。腳踩在雪白的雪面，發出噼噼啪啪的爆竹響，卻不刺耳。
風正大，吹的滿天的雪花密密地斜織著，組成了一道道雪的屏障，看似困難重重，但我知道，一切都只不過是虛的，只要你敢邁步向前，是阻擋不了的'。
我漫無目的的四處晃蕩著，雪可真不客氣，越下越大，我也沒有用什么遮擋，任由這自然的精靈肆意地撲在我身上、臉上，再涓成一股小溪，緩緩淌下——這水——并不涼
待到五更天時，雪已經小了，烏云徑向南飄去了，沒了烏云的遮擋，星星便開始耀武揚威起來使出渾身解數綻放光芒，渾然忘記了剛才躲在烏云后面瑟瑟發抖的囧樣，地上的雪花也不甘寂寞，映著星光點點，璀璨奪目。
西北是飛機場，燈光映照得半邊天空顯得通紅，與清冷的星光格格不入，終是星光漸漸多了起來，氣勢穩壓紅光一籌
地球跑得快，東方已經泛起了魚肚白。突然，清晨的第一縷陽光猛然射出，如一支勢如破竹的鐵騎橫掃過來。自然對待人類可以是寬容的，可對待黑暗卻是絕不留情的，光芒所到之處，夜幕紛紛退讓，他是人間的帝王！
天亮了起來，我踏上了歸途，行人漸漸多了起來，喧鬧聲此起彼伏。
少了幾分寧靜與自然，多了幾分熱鬧與人間……
初二作文 23
街道的暖燈，總能勾起我的淚。只要偶爾一次的回頭，不知可以彌補多少遺憾，但我沒想到在我的生活中連一次頭都不敢回。
“走了啦”“我就要走了，你不呆在家送送我么”“不送了，我走了”爸爸還想說點什么，我就無情的離開了家。今天是爸爸離開家，要去外地打工的日子，我不想讓自己親眼看著他離開，我沒有勇氣，也不想他離開我。盡管知道他離開我是無，是為了我，但我還是不想讓他離開。
我懷著沉重的步子走在街上，不快也不慢。只要我一想到爸爸衣柜就要走了，我就感覺有什么東西在挖我的心一樣，我感覺有什么東西要掉出來一樣，我把頭仰了仰，望著天空，做出努力的樣子，幸好又把它憋回去了，我很想捉住點什么。
我在街上走來走去，時不時的看向人群里，手也時不時的握了握，腳動不動的就踢躺在路邊的石頭。我也不知道怎么辦，該不該回去呢？我在路邊扯了一片葉子，我嘴里碎碎念道“回，不回，回，不回…”最后葉子也沒了，時間定格在那“回”字上，我不由自主的搖了搖頭，仍然在街上走著。走到路的盡頭，又往回走。
“啊”我驚喜的叫道，那是爸爸，是爸爸在車上。爸爸在車上叫道“快點回去，外面危險”來不及說聲“恩”車子就消失不見了。車子是朝反的方向駛去的。
我知道爸爸離開了，我的眼淚再也沒有憋住了，眼淚像泉水一樣流了下來，任憑我怎么擦，也擦不完。我找了一個沒有人的地方，放聲大哭。心里很后悔，為什么，為什么不回頭？那一刻，我真的恨死自己了。
如果，我有回頭的勇氣，我就不會有這么多的'后悔；如果，我有回頭的決心，我就不會有那么多的遺憾，如果，我有回頭的堅持，我就不會給我的生活帶來那么多的不回頭的借口。如果……
我后悔，那一刻為什么不回頭，唉…我看了看街上的燈，很溫暖，很溫暖，像父親一樣，我的眼眶不禁濕了起來……
初二作文 24
有這么一個故事：
在幾年前，一家旅館中放著兩個水缸，一只外表華麗無比，另一只普普通通。過路人一見這兩只水缸，總要大加贊賞前者，然后勸說旅店老板將后者丟棄，但睿智的老板只是一笑而過。
一日，旅店老板從外地購來了3條熱帶魚，預備放入美麗的陶瓷缸中。“不，不要放進來。”那缸大叫，“會弄臟我的!”“放我這兒吧，我來照顧它們!”另一只缸見此情景，連忙把活攬到自己身上。唉，老板無奈地搖搖頭，把色彩鮮明的熱帶魚放入了另一只缸中。
“哼，幾條熱帶魚有什么了不起!”華麗的陶瓷缸輕蔑地白了一眼另一只普普通通的大水缸，然后又自顧自地整理衣服。
第二天，幾個小孩來到店里，照例夸獎了一番那只光彩照人的水缸。但細一端詳，又發現華貴的水缸中空空如也，而另一只卻裝滿了色彩斑斕的熱帶魚。不用說，孩子們奔向了貌不驚人的水缸，去欣賞點綴它的熱帶魚。“地位卑賤的臭水缸，我一定會超過你!”空水缸咬牙切齒，氣呼呼地想。
日復一日，年復一年。只愛漂亮的水缸仍然是空的——它錯過了一次又一次機會，而另一只，已成了眾人矚目的'焦點——在它身子里，時而有一盆一盆的奇花異草，時而有一條條名貴的魚種，時而有一塊塊珍貴的鵝卵石……許多旅店的老客人現在都徑直地走向其貌不揚的水缸——空水缸被徹底地遺忘了。
十年后，旅店老板要搬家了，整理房間時，發現了這只空水缸，它全身都是條條的“皺紋”，比另一只遜色許多。“光漂亮是沒有用的。”老板語重心長地對它說，“你是一只水缸，肚子里卻空得連半滴水都沒有，華而不實，怎么比得上別人?所以說，無論生活還是學習，你都得充實，切不可空洞呀!”“我才不信……”華麗的水缸死不悔改，由于肚內沒有實物，在最后一聲呻吟中全身碎裂……
雖然華麗的水缸碎裂了，但它的“魂”還在，它正在尋找一個思想空虛的人來當自己的替身，也許，下一個就是你……
初二作文 25
散落的月光，穿過水面照在了我的身上，我呆呆地順水而游，身后冒出一個個小氣泡，氣泡越來越多，越游越遠……
我，這場大屠殺中唯一的幸存者，便成了這片海中唯一的鯨魚。
就在幾年前，仿佛在昨天，我們的家族還非常龐大，十幾只鯨魚一起在海中游動，十分壯觀。當我們跳入水面上，再跳回水中，產生一朵朵白色的浪花，美得如同夢境一般。
我曾無比自豪，自己是一頭鯨魚，我們生活在大海深處，那里黑暗、壓抑、沒有氧氣，可我們有著驚人的'生存能力。我們悠然地在水下嬉戲，發出動聽的“歌聲”，那聲音里充滿了歡樂……我們與世無爭，生活在自己的世外桃源里。那一次，一種奇怪的聲音播散在水中，部族里的伙伴們都瘋狂地向沒有聲波的地方游去。而我們部族，離“安全區”太遠了，眼睜睜的看著那兒被鐵絲網縫住，卻晚了一步進去。
然而我們猜中了開頭，卻沒猜中結尾。正當我們垂死掙扎于聲波時，聲波忽然停了，我和同伴們都不知所措。忽然，一聲槍聲打破了海的寧靜，那槍中的子彈是一張大網，那網上的鉤子死死的勾住了一個別族同伴的皮膚，鮮血立刻散在水中，那只鯨被拖了上去，它大叫著，聲音中充滿了絕望。
一聲聲槍響中，所謂的“安全區”里的鯨魚已所剩無幾。鮮血染紅了海洋，往日我們寧靜而美麗的家，變成了恐怖的墓地。冰冷的海水包圍著我，我從來沒有這么害怕過。
看著一只只鯨魚被拖到船隊上，活生生的被“分尸”，發出了惡心的臭味，可那些喪心病狂的人還笑著發出“呦西”的聲音，真是滅絕人性。
不好，有人發現了我們部族，我趕緊逃離了這里。可我的親人們并沒有，聽著我的孩子不停地發出求救聲，我卻只能跑。我露出了一絲慘淡的笑容：人類啊，你們只因為我們肉質鮮美，連排泄物都能做成香水，就害就大量捕殺，害的我們瀕臨滅絕，真是利欲熏心！沒關系，你們毀滅了我們，其實正是在毀滅你們自己！
看著那月光下的大海，還是那么美，仿佛里面還住著我的親人們……
初二作文 26
月光
“明月幾時，向天問酒。”這是一個銀色的夜晚，滿月掛在空中，月光像流水一樣穿梭在云層中，給黑暗的世界灑下一片銀輝，詩人在月亮下舉起一杯酒。多么精彩的畫面！哦！應該說這是一個極其浪漫有趣的環境。
我喜歡在深夜看月亮。因為它既不像初升的月亮那樣突兀，也不像黎明明前的月亮那樣朦朧，而是那樣溫柔、安靜、神秘。我愛深夜伴著月光的孤獨，因為它白天沒有噪音，下午沒有陽光，我可以在月光的撫摸下傾訴我的'思念。把我的感覺放在月光下。所以，我覺得我來到了一個類似詩人在明月中飲酒沉思的夢境。
祖母
那是秋天，我晚上睡不著。那是外婆離開我的第五年，我已經默默的對待生活三年了。我抬頭仰望天空。天空中沒有白云。黑夜中有零星的星星。月光透過夜色把明亮的光線照在大地上，像一個老人的身體，緊緊地包裹著整個大地，把它變成了一個明亮、陌生、童話般的世界。
我笑著瞇起眼睛，聽見風在耳邊輕輕吹，感覺到輕風吹過皮膚的涼意。啊！月光帶著我的思緒飛來飛去，我仿佛看到了外婆慈祥的面龐，布滿皺紋的額頭，這世間歷經滄桑！我看到了奶奶親手栽培的小桃，但你能看到它已經長成大樹了嗎？我把耳朵貼近心口，仿佛又聽到你的聲音在桃樹下呼喚我回家。不知道有多少次我靠在你懷里聽你講月宮嫦娥的故事，期待美好的未來。
田野和花園
那片熟悉的土地，滿是耀眼的綠色，像一艘充滿希望的船，仿佛就在我眼前。這就是讓你早起晚歸的菜園！現在你心愛的菜園荒蕪了，你種的菜早就往心里去爛掉了。就像你離開我們一樣安靜。
記憶
“達。爸爸。”達桌上的鬧鐘響了，好像在提醒我時間不早了。多少個晚上我一直直呼你，這已經成了我的習慣。依依不舍地離開了沂蒙閣，回到房間睡覺。在夢里，我仿佛有了下雨天和你我一起采菜的興奮和驚喜，看到了你帶給我們聊天的歡笑。
初二作文 27
浦東——，一片充滿人文氣息的現代化富饒之地，高樓林立，樹木花草，讓人心曠神怡。
你有沒有想過她是個環境堪憂的地方？
還記得以前住在臨沂路，家門口有一座“天然自足”的垃圾山。不知道堆了多久。里面幾乎什么都有，從冰箱和電視到鋼絲和紙屑.因此，這座垃圾山吸引了許多食腐動物和昆蟲。當他們對這里豐富的東西感到驚訝時，他們都扎營了。夏天居民要吃——。雖然窗戶密封得很緊，但一股惡臭仍然直入鼻子。更惡心的是耳朵里有無數蒼蠅蚊子嗡嗡叫。這時，只有“小風扇飛”。當時，所有的居民都渴望有一片綠色，這樣他們就可以有一個舒適的生活環境。
這種情況一直持續到20××年。20××年夏天，一群建筑工人來到垃圾山所在的地方，情況開始發生質的變化。叔叔阿姨把拾荒者趕走后，開著密封的大卡車去收垃圾。在將近四十度的高溫下，他們連續戰斗了十天！
那年夏天，在那些建筑工人的努力下，討厭它的垃圾山終于消失了。取而代之的是一片點綴著鮮花的綠草。偶爾有幾只小鳥在草坪上歇息，不時的叫著，似乎在為這里的巨大變化歡呼；每個人都喜歡這種小而罕見的'綠蔭，居民的窗戶不再關閉。每天晚上，人們都會來這里散步、打滾、踢腿、跑步、蕩秋千，放風箏、聞花香、聞青草，看看這宜人的綠色。
現在，隨著政府的重金和大力整治，浦東像這樣的環境問題越來越少了。廣闊的綠地為我們的家園增添了一點新鮮感和活力，但我們不能因此而放松。——“環保”將是一個永恒的話題，環境的改善不是政府一個人能做到的，需要更強大的力量來支撐，也就是我們自己！只要我們都意識到環保的重要性，我們就應該有責任感，比如撿起地上的果皮紙屑，不要到處亂扔垃圾……這些只是一些簡單的動作，但它們可以給每個人帶來美麗和清潔。
攜起手來，讓浦東的明天充滿綠色和活力！
初二作文 28
靜坐桌前，撫摸著精裝的封面，眼中映著三個柔中帶剛的黑子——“飛鳥集”。想起它伴我走過的幾個春秋，心中不禁流露出無限的清新與寧靜……
與它初次相識是在那個閃耀著金色的夏天。連續幾次考試，我都得了滿分，小小的心不覺間被虛榮與驕傲填滿，再也裝不下任何想要努力的心思，變得自大與懶散。一次偶然，我在圖書館發現了這本《飛鳥集》，品讀間發現這樣一句話：“當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。”心中的驕傲似被大錘重重的打擊，腦海中“謙卑”二字在不停的回旋。是啊，僅僅幾次測試就讓我飄飄然，忘記了努力。孔雀不正是因為驕傲和虛榮才不會飛翔的么？我難道也要如此？不！絕不！拋棄驕傲，重拾認真與努力，謙卑的對待別人的夸獎，我又刻苦勤奮起來。
從此，那本《飛鳥集》收入了我的書櫥，開始陪伴著我。
后來，我報名學習古箏。一開始，細而硬的琴弦與我的雙手無法協調，指法生疏干澀，手腕也累得酸疼。慢慢的，失去了興趣，不再努力練習。無意間看到桌邊的`《飛鳥集》，隨意翻看，忽然，看到那句：“沒有流過血的手指，彈不出世間絕唱。”是啊！么有付出又怎能有回報？手腕輕抬，我又重新練習起來。手腕累了，堅持；指尖疼了，堅持。終于，指法愈加成熟，曲子也靈動有情了。
一場演講比賽，我認真地寫稿、練習，投入了全部的精力，但比賽的結果卻讓我失望。那段時間，我一直悶悶不樂，沉入了失意的沼澤。翻開《飛鳥集》時，看到這樣一句話：“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”忽然明白，在成長的過程中，免不了有所得失，免不了碰到挫折與困難。即使最后失敗了，在奮斗過后，我仍然收獲了“飛行”的過程，何必苦苦執著于最后的結果呢！于是，我又振作起來，把精力投入到學習之中，認真努力。
《飛鳥集》靜靜地陪伴著我，走在成長的路途中。
【初二作文】相關文章：
初二作文-初二作文04-05
[必備]初二作文-初二作文04-05
初二的作文09-05
初二的作文01-17
初二的作文【經典】10-18
等初二作文07-11
初二作文05-20
初二作文02-19
初二的作文11-07
初二敘事作文:我的家鄉_初二作文01-15