初二作文

【精選】初二作文（112篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初二作文，希望能夠幫助到大家。

　　初二作文 1

　　最初見識歐亨利是因為《麥琪的禮物》，今天又一次被《警察和贊美詩》所吸引，我想起了歐亨利的人生。

　　這個英國的短篇小說家，出生在一個醫生家庭，他的父親希望他成為一名醫生，可是，他卻陰差陽錯的成了一名小說家，這期間的曲曲折折想必大家都知道了，今天我就單說一下他的構思作品的巧妙。

　　首先：他具有強烈的社會責任感。

　　他的作品無一不是反應當時的社會現實，那個社會里，人們躁動的心態，社會積貧積弱的人們生存的艱難，在艱難的生活中人們精神世界的豐富境況，他都意義的反映了出來。通過這些作品，我們能夠看到1910年之前的英國社會。喚起民眾的社會的責任感，從而達到拯救社會的目的，我們知道，任何一個作家，他的思想根基是緊緊扎根于社會的土壤里的，歐亨利也是其中的一個，他是和那個社會同呼吸共命運的，是希望社會好起來的。

　　其次：他冒險精神支撐著人物的內心。

　　作品中的人物，都能夠為了自己一時的想法不顧其他，只是單一的為所欲為，這體現了西方人的思維方式，他不像我們古老的東方國度里的人們，我們國度里的人在考慮事情的時候都是瞻前顧后思慮周全，顧全大局的，而歐亨利是西方傳統文化孕育出來的一個人物，自然他的思維方式就是單一的了，他只是考慮自己考慮的過多一些，很少去考慮別人的，他所構建的.領域，只是圍繞著自己的一個小圈子，很少從廣大的社會空間里來看待自己，于是，他的人物就能夠想干啥就干啥，毫無顧慮，任由自我，人物活動可以不計后果，冒險精神支撐著主人公為所欲為。

　　再次：他的夸張手法也太大了。

　　我們讀過他的作品的人都知道，他在寫一樣東西的時候，可以把自己能夠想到的與之有關的任何事物來形容，這無形當中就夸大了該物的作用，而且由于過度的差異，文化的差異，思想意識你的差異，我讀起來感覺夸張過了頭，有點兒夸大其詞了。

　　你想故事情節的出人意料，人物性格的急劇變化，社會突然出現了巨大的動蕩等等。

　　總之，我感覺歐亨利這個作家是一個難以捉摸的人。因為我永遠都不能接近他的思維。

　　初二作文 2

　　“呼——”秋天已到，洛陽城里一如既往的刮起了冷風。樹葉蕭瑟，風聲濟濟，行人在路上奔奔走走，大家都顧著忙自己的生活，卻沒有人真正的停下來好好欣賞這“稻花香里說豐年”的一派豐收景象。

　　在這沒有人情味兒的城鎮里，有位孤零零的普通老人。他在這城里舉目無親?，一對兒女都為了更好的生活外出打拼去了。老人便在這小城里每天悠閑度日，散散步，打打牌，給鄰里鄰居幫忙都是他每天必做的事情。每月初一老人都會給自己外出拼搏的孩子們寫封信，說一下自己最近的生活情況，城里都發生了什么事，以及對他們的生活關心一下。到了九月初一，老人興奮的像個孩子一樣，立馬拿來紙筆，坐在窗前寫下自己心中所想。

　　他很認真，每一個字都要琢磨琢磨。寫累了，他就凝望窗前，看著人來人往。他寫寫停停：自己想要對孩子們說的實在太多了，可又一時喃喃，不知從哪里下手。

　　老人為了這每月一封的信，實在是專心的`很，一提起筆就寫到了下午。這時，郵差來了，吆喝著：“送信嘞！誰要送信！”郵差最先跑到了老人門前，說：“大爺，您這個月送不送信啊？”

　　老人心急如焚，可是自己內心的想法亂成一團麻，在一整張墨水字的下面又匆匆囑咐上了幾句話，就立馬包好雙手奉上給了郵差。郵差一笑：“又是寄給孩子的？孩子能有你這樣細心的爹真是幸運啊！”

　　待到郵差臨走時，老人又在后面喊道：“先等等！”郵差勒住馬，問：“怎么了？”老人上前把信拆開，仔細的看了一遍，又細心的把信給包的整整齊齊，遞給了郵差。

　　郵差走了，老人囑咐：“記得問問孩子在那里住的怎么樣！”郵差回答：“好嘞！”說著就快馬加鞭奔向城門。

　　老人看著郵差遠去的背影，嘆了一口氣，回到了里屋。

　　初二作文 3

　　俗話說：“好奇害死貓。”一味的膽大，堅持迎來的并非都是成功，又時保持害怕、敬畏的心情避開不謂是一種更好的選擇。

　　人們常常“明知山有虎，偏向虎山行。”為的是成功后的喜悅、榮耀，為的是一種想被人稱贊的`虛榮心。的確，對于有能力的人來說那是捷徑，就算意外失敗，人們大多也會稱贊他的膽量，遺憾老天弄人。但對于更多不具備能力的人來說，那無疑是自殺。例如登珠峰，一年之中無數登山者踏上這遠征，然而真正到頂的有幾個人呢？那些被世人的稱贊、贏家的稱號蒙蔽了雙眼而死在山下的人卻多得數不清。勇敢并非過錯，但要懂得適度，懂得害怕，只有這樣才會取得更大的成功。

　　面對法律，也有人展現“勇敢”的一面。“酒壯慫人膽”，酒后駕車早已不在少數。開車前總抱著僥幸心理：“我技術好。”“那么多人都沒被抓，我肯定也沒事。”“酒喝了一點，不怕。”可真正被攔下時又有多少愿意直面錯誤，又有多少狡辯、逃逸。這還算小，若車毀人亡，你又何處去說理呢？懂得害怕，懂得畏懼不是膽小而是另一種勇敢。他是理性判斷后的決定。

　　行為要怕，說話也要怕。懂得該說什么。怎么說比起肆無忌憚的說更為聰明。面對病危之人，害怕說出病情是為病人有一個更好的心態。面對努力付出卻最終弄的一塌糊涂的人，害怕說出事實是為了她堅強的自尊。并非不懂，并非不清楚，只是更為他人著想。

　　害怕不是在強權面前低頭，在侮辱面前忍受，在困難面前放棄。而是一種正確的、適度的、理性的選擇。

　　勇敢固然重要，也不可或缺。但有時學會害怕也是一種勇敢，是一種比勇敢更加強大的力量。

　　學會害怕吧，他會像一盞明亮，為你張亮漆黑的路，做出正確的選擇，讓你變得更強大。

　　初二作文 4

　　記得剛踏進初中校門的我還是懵懂無知的初一生，那時的我對什么東西都充滿好奇，那么的單純，那么的無知。很快我們就迎來了充實而又忙碌的初二，轉眼，初二的日子已經過去一大半，似乎時間就要推著擠著把我們感到緊張的初三門前。還記得我們在學校的那棵大樹下許下愿望，希望我們的友誼越來越好。

　　但是時間總是那么無情，可誰知道，在時間無情的.表面下，我們學習了那么多的知識，認識到這個世界的豐富多彩。

　　初二的第二學期，每當我要奮發圖強的時候，總是下不定決心，不知道為什么，可是馬上又要到初三了，我該怎么辦呢？

　　初二就好像是一個過渡時期，從初一的懵懂無知到初三的學業壓力重大，每一個時期都對我們的人生有很大的影響，不過只要你認真的去對待就行了。只要珍惜時間，充實的運用時間，不讓自己以后有失落就好了。

　　如果這世界上有后悔藥，我覺得很多人都想要吃，因為他們后悔自己當初為什么沒有努力，沒有努力的去對待任何一件事，只是后悔藥在這個世界上是不存在的，所以我們能夠做的只有，活在當下！

　　初二作文 5

　　陽光明媚，萬里無云，此時我的心情就如這天氣般晴朗，因為我要去湖邊釣魚啦。

　　現在是春天，小草長出的新芽隨風搖曳著，柳樹長出新的枝條，宛如淑女的辮子，小鳥也來湖邊呼吸新鮮空氣了，它們"嘰嘰喳喳"地唱著歌。我走到湖邊，把水桶放到地上，拿出魚竿，把魚餌放在魚鉤上，擲進了水里。湖面蕩起一層層的波紋，小魚像受了驚的螞蚱似的，四處逃竄。

　　我坐在椅子上，一邊欣賞著湖邊的美景，一邊等待著魚兒上鉤。我正仰望著藍天，突然鈴聲響了，魚竿輕輕晃動，沒有什么釣魚經驗的我立馬把魚線搖了上來。我心里正想著會釣到一條大魚，一看，什么都沒有，只有幾縷水草，我像蔫了的花一樣，失望地看著魚鉤。這時，旁邊的一位老人家走過來，說：“年輕人，這釣魚是一門藝術，也是有講究的。你要沉得住氣，等魚上鉤了再收線啊！”聽了老人的'一番話，我才知道，原來是我太心急了。我鼓起勇氣，再次把魚鉤拋了出去。過了一會兒，鈴鐺又開始晃動。這次我按照老人說的，等待魚上鉤，又過了一會兒鈴鐺開始劇烈晃動。我屏住呼吸，輕輕地收線，生怕把魚兒嚇走了。

　　當我把魚鉤收上來的剎那間，我激動無比，體會到了成功的喜悅，看著在桶里活蹦亂跳的魚，我有著滿滿的自豪感。

　　這一次的釣魚，不僅增加了我的自信心，更讓我學到了耐心，學會了等待。我帶著滿滿的收獲回了家。這次釣魚所學到的，將會讓我終身受益，這真是多彩的一天。

　　初二作文 6

　　生活是由大大小小的事構成的，有些人說：“做大事就不記小事”，或有些人說：“只要成功就是大事，對社會危害不大的小事和一些小細節是不會有太大影響的”。但事實并不是如此。

　　比如在1986年的一天，美國的“挑戰號”飛船正在進行它第25次挑戰時。意外發生了——73秒后，只見“挑戰者”號突然爆炸了，最后化為一個大火球，墜入了大西洋，7名宇航員全部犧牲。但讓人意外的是造成這次事故的罪魁禍首竟然是一個微不足道的零件——橡膠封環，使“挑戰者”號飛船縫隙的`火焰噴射到燃燒倉上，導致燃料被點燃，最終使整個飛船燃燒，墜毀。如果飛行前仔細檢查每一個零件，也不至于造成事故。所以小事是大事的基礎，任何一件微不足道的小事都起著不可替代的作用。

　　當然有些人說：難道所有小事都會影響我們嗎？其實答案是肯定的，比如你經常闖紅燈，而且都很順利，那你會覺得這是一件小事，甚至被交警發現了也能覺得是一件小事，那么違反了交通規則讓你認為司空見慣，不足為奇了。但當有一天，你闖了紅燈，與他人的車輛撞在一起時，你還會覺得是件小事嗎？只是闖一下紅燈，就讓你有生命危險，你肯定會想早知道我不那么做了，但如果真有危險，后悔也來不及了。還有就是間接影響，比如你常把垃圾丟在地上或隨處吐痰之類的。這些也都是小事，但造成環境影響，引發傳染病……這些都會間接的影響到我們。

　　對待每一件事都不應有大小之分，我們不能去隨意看輕任何一件事，有時正因為忽略了某些小事情，就會帶來不必要的損失。

　　初二作文 7

　　“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。打工者都急急忙忙的收拾行李準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子取得好成績，心中美滋滋的，等待家長們的夸獎……大街上、小區里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。

　　今天是大年三十，早晨金色的陽光灑滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道一夜之間仿佛變樣，大街上張燈結彩熱鬧非凡，家家戶戶貼著春聯、掛著紅燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶微笑走在街上，有的購物，有的觀賞，一片歡樂祥和的'景象。

　　晚上，我們全家人趕到奶奶家過年吃團圓飯。一到奶奶家，我就看見堂妹一家、大姑一家、小姑一家都紛紛到齊，這可真是大團圓啊。大人們在廚房里忙個不停，我們小孩就在外面放鞭炮，不一會一大桌子菜就燒好。哇塞，糖醋魚、紅燒雞、燜黃鱔、烀皮甲魚、鍋燒鯉魚、炒蝦仁兒、炒腰花兒、炒蹄筋兒……全是我愛吃的，看的我心花怒放，口水飛流三千尺啊。

　　等著盼著期待著，終于等到二十點，《春節聯歡晚會》開始，我們一大家子人都坐在電視機前看“春晚”。春晚的節目有：開場短片《春晚是什么》、開場歌曲《想你的365天》、舞蹈有《萬馬奔騰》等、歌曲有《時間都去哪兒》等、小品有《扶不扶》等、還有創意武術、京劇、魔術、雜技等等很多的節目呢，最后是每年都有的一首《難忘今宵》。節目很精彩，也很有寓意，也祝賀我們馬到成功，新春大吉。

　　“當當當……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出早已準備好的煙花，點燃煙花筒，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到空中，在一瞬間爆炸，那爆炸的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發，像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時的場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極。

　　新的一年又到，在新的一年里，一切都將發生變化，自己又長大一歲，我希望這一年好運一直陪伴著我，我也會更加努力的，爭取在這一年中，能取得優異的成績，長大后，為家鄉的建設作出巨大的貢獻。

　　初二作文 8

　　坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的結逢知己，再后來是對初一生活的依依不舍……，看著、看著有種幸福的感動，是那種微笑著流淚的表情。看著自己那些已短了一截的衣褲，想起跟媽媽比著相同身高的那天，我帶著微笑走進了我的'初二生活。

　　“初二是關鍵的”，這是我來到初二后最常聽到了一句話，“初二是人生的一個轉折點”，這句話往往是緊隨其后。當“關鍵”、“人生”、“轉折點”同時出現時，我想這件事一定是嚴峻的，一定是讓我必須去嚴肅面對而且要出色完成的一個任務。說實話，剛剛來到初二，聽到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些初二的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。然而，當我真正走進初二，陽光依舊斑斑點點地照進教室，微風還會穿梭在每個人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個教室里，只是上課的教室隨我們個子的增高也升高到了六樓，雖然已經氣喘吁吁，可還是會在余存的呼吸空間和同學們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著六樓所能看見的風景，詩情畫意一番；在一時興起時寫給好朋友一個鼓勵的小紙條，然后看著她還給我的微笑，我的嘴角也會不禁翹了起來。這是幸福，我固執的認為這是屬于初二學生特有的幸福，它是出現在我初二陽光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風景線。

　　初二所帶來的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，面對壘得老高還嶄新的參考書和試卷上不高的成績，我只能抱歉地對爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺，知道……。透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會回來。

　　渴望摸清陽光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時，眼睛卻怎么也睜不開，或許陽光的秘密就像我們初二的旅程，需要我們去慢慢探索、細細品味。我相信這一路上所有的悲傷都會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也會留下一處完美的角落，面對這樣的陽光燦爛的初二，我們有何理由不微笑。

　　初二作文 9

　　寬容，讓我有了海納百川的胸懷。

　　寬容就像水

　　有一次去餐廳吃飯，已經是晚上八點了。我排了很長的隊，卸了一身，坐在舒服的椅子上，但是服務員很久沒來了。服務員怒氣沖沖地喊道，語氣中充滿了指責和抱怨，但他遞過來一條疊得整整齊齊的毛巾，抱歉地笑了笑：“不好意思讓你久等了，辛苦了，這是給你的濕毛巾。”我大吃一驚，突然想起來這家餐廳的服務在餐飲業是有口皆碑的。可能是我之前的疏忽有什么原因吧。面對他的笑容，我感到慚愧。那不是我應該做的嗎？就像他對我壞脾氣的包容。

　　寬容如水。水也可以形成冰川，但是可以匯聚到海里。當它在人們心中流動時，它也凈化了靈魂，使躁動的心平靜下來。

　　寬容如火

　　在日常生活中，和同學會發生一點摩擦，摩擦也會產生火花。面對平時同學們的諷刺和爭吵，我有時候會覺得很窩火，想用更多諷刺的話來回擊。很明顯，反擊很簡單，但是不容易平息我的'怒火。這一刻，要做的就是寬容，把肚子里的火悶死，然后化為灰燼。這個過程可能很難，但是會一次次的磨煉你，一次次的教你。

　　包容就像火，可以是你發泄憤怒和包容之間的選擇，也可以是冬日取暖器送來的溫暖和光熱。

　　寬容如風

　　在課堂上，我經常聽到兩個學生爭吵。其中一個在發言時，另一個急于提出正確的觀點，從而打斷發言。我不想聽對方的陳述。我想起伏爾泰的一句話，‘我不同意你說的話，但我維護你說話的權利’。再想想，學生是不是應該更寬容一點，哪怕是一點點？

　　寬容就像風，幫助空氣帶來對新事物的認知，吹走過去的云，吹走內心的焦慮和不安。

　　生活中有很多這樣的場合。你打算用怨恨達成的事，可以用寬恕達成。

　　包容，是香草被踐踏卻在腳底留香的氣質。面對寬容和刻薄，我選擇寬容，因為寬容失去了過去，刻薄失去了未來！

　　初二作文 10

　　人生之路，曲曲折折，也許偶然踏上的是風和日麗，晴空萬里的陽光大道，但也許會走到充滿烏云的羊腸小道，不要灰心，不要喪氣，記住一句話；態度決定成敗。

　　我曾看到這樣一個故事：在一堂哲學課上，教授拿起一張紙扔到地上，請同學回答這張紙會是幾種命運。其中一個同學小聲的說道：“扔到地上就成了廢紙，這就是他的命運”教授聽后，當著大家的面在紙上踩了幾腳，紙上布滿灰塵和污垢后的腳印。然后，再次請同學回答相同的問題，“這下純粹成了一張廢紙！”有同學大聲說道，教授不動聲色地撿起這兩張紙，很快，就在上面畫了一頭奔馳的駿馬，而剛才在上面踩的腳印恰到好處的成了駿馬的原野。“一張并不起眼的紙片，我們用不同的態度對待它，它就會擁有各種不同的命運。”教授說道。從這個故事，我深受啟發：我們每個人的命運如同那張紙，我們自己的掌紋，彎彎曲曲，紛繁復雜，但無論它怎樣的變化，永遠我在我們自己手中！人生能否成功，關鍵在我們對待他的態度。

　　每個人的命運都掌握在自己的手中，每個人的命運不可能一樣，這些差別就是在于對待人生的態度，或以開朗的人樂觀的心情面對，或以消極喪氣的`面貌對待。人生是一張七彩的畫，以樂觀的心面對他會讓這幅畫更加絢爛多彩，充滿活力，以消極的態度對待他，只會使這幅畫慢慢褪去顏色，變得黯淡無光。

　　態度決定成敗！其實，人生的許多障礙并不在于外界，而在于我們自己的內心。如果你有足夠多的信心和堅強的意志，外界的一切困難，一切絆腳石并不能阻礙你成為一個成功的人，而關鍵在于你是用什么心態怎樣的態度去對待這些，我們希望把握自己的命運，我們就應該積極對待人生，況且“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”每個人都想掌握自己的人生，就應該努力拼搏向前，因為命運，只在我們自己的手中。

　　初二作文 11

　　友誼猶如一列黑暗中穿梭的金色馬車，當它來到身邊時，我們沒有好好珍惜它。當它離去時，我們撿起地上的金色馬毛才后悔為什么當時沒有好好珍惜它。

　　也許就像那句話說的“只有失去，才會懂得珍惜。”我就是因為失去曾經的友誼，才會懂得珍惜現在的友誼。

　　敏兒是個活潑可愛的女孩，有著男孩般的性格，她是后來轉的我們班的，我們倆一見如故，真是想見恨晚。我們成為了形影不離的好朋友，每天和她在一起心情指數總是一個小太陽。如果我不高興，她總是想辦法地哄我開心。那時覺的'自己擁有這樣的好朋友真的好幸福!好幸福!

　　慢慢地我厭倦了她的性格，我把以前認為她的活潑性格，改為了瘋瘋癲癲的性格。六年級下半學期我們幾乎每天都在吵架，不過事后她總會像我道歉，哄我開心，其實每次吵架大多數都是我的無理取鬧，我現在想起來真的特別的后悔。真的很恨自己為什么當初沒有好好珍惜她。

　　上了初中后，我們倆分開了我到了五中，她去了另一個學校。時間原來真的可以沖淡一切，當我在見到她的時候，她只短短的和我說了一句：“好啊”當時我的心的碎了，想想這也根本不怪她，也只能怪我把她傷的太深了，是我沒有好好珍惜她。就這樣我錯過了生命中的一個摯友。

　　現在她也有了新的好朋友，當然我也有了新的好朋友，這次我會好好的珍惜你，雖然你有時也會對我耍小脾氣，但我都會像敏兒那樣哄你，我絕對不會對你說去你的小氣鬼朋友，而會好好的珍惜你，我想在我的努力下一定會讓我們的友誼天長地久。

　　這次我用真誠和寬容來澆灌我們的友誼之花，讓我們的友誼之花永放光彩。

　　望望窗外的雪下的更大了，仿佛是雪告訴我：“你做對了。”在此我要對你說：“喂，我要珍惜你!”

　　不必留戀昨天，只在乎曾經擁有。不必為天長地久而苦惱，只因用心珍惜才會擁有。

　　初二作文 12

　　我比任何一個人都想要活下去。可我不能，所以我只能微笑著過好每一天。

　　——題記

　　我是一名初三的學生。初三的生活枯燥乏味，又充滿了競爭。一輪又一輪的模擬不斷的向我們襲來，進步了，開心；退步了，傷心。就這樣又悲又喜的過著每一天。有時，真不知道活著有什么意義，是為了生活，為了升學，還是為了那可笑不可及的理想？生命，寶貴。我知道，卻感受不到。

　　也許，是緣分，我看了《一公升的眼淚》——一本小說。作為初三的我們來講，現在看小說實在不應該。開始，它卻深深影響了我的生命觀。

　　請相信，它是一個真實的故事。木滕亞也是一位１５歲的女孩，她學習優異，善良樂觀，仿佛是一位完美無暇的天使，但不得不承認一句話：上帝是公平的，同時也是殘酷的。隨著年齡的增長，她摔跤的次數越來越多，病診的結果出來了——小腦脊髓萎縮癥，也許，你會覺得陌生，什么病啊？聽都沒聽過。我可以告訴你，它是個絕癥，患病者會出現身體不平衡，漸漸不能正常走路，不能正常說話，不能自理，最后成為一個真正的殘廢人，然后死去。

　　你可以想像嗎？一個正值最好的青春時光的女孩，卻要親眼的看著自己，退化，殘廢，最后死去。至少，我不能接受，如果是我，我會崩潰，傻掉，然后再去一了百了，于是，生命就這樣沒了。

　　可是，她卻頑強的活下來，她以微笑面示眾人，盡管她很傷心；她堅持寫作，鼓勵他人，盡管寫成一篇文章已變得越來越困難。她會歇斯底里的哭泣，也會問父母，醫生：“媽媽，我能結婚嗎？＂＂上帝，為什么會選擇我？＂

　　就是這樣，一個極為平凡普通的'女孩，她想活下來，生命中的每一天，對于她來說都那么的奢侈．同樣年齡的我，又在做什么呢？我的路還很長很長，但并不代表我可以揮霍．

　　與木滕亞也相比，我是那么的慶幸，那么的幸福．我還有生命，我還可以活著，活著——那么重要。

　　在此之前，我至少流過一公升的眼淚，甚至更多。我不知道明天會發生什么，但至少今天，我會好好過。

　　初二作文 13

　　“整日里在車水馬龍……”手機中傳出的音樂恰好這窗外喧囂的景色。

　　生在江南，宿在閣樓，從小生長在家教極嚴的環境中，那用紅木圍成的四方格子是我生活的狹小天地，也是我對外界最向往的緣由。

　　此時正值旅游旺季，我生活的古城也隨之熱鬧起來。父親對我最大的寬容也不過是用手機聽歌休閑片刻，但外面那不一樣的聲音傳來，使我這顆一直以來平靜如水的心也隨之掀起了波瀾。

　　我放下手機，爬在閣樓的窗戶上，向外面的遠處眺望。

　　這時的江南，正是多雨的季節，從窗口沿著小河望去，綿綿的細雨，柔情似水，輕柔的灑在拱橋兩邊的楊柳上。有了柔雨的撫摸，它們揮去了往日的灰塵，變得綠意盎然。

　　細雨落入小河中，因為遙遠，在這望去看不到河中泛起的漣漪，但卻透過玻璃能清晰的看見細雨如織化為水霧漂浮在水面上。如在夜晚，從另一個窗戶換個角度望去，似乎真有了“煙籠寒水月籠沙”的意境，與之不同的便是少了些許嘆息，多了些微的歡快。一切都在煥發著不同的新意……

　　俯望著熱鬧的街道，在古色古香的小鎮里，人來人往。雨天并沒有影響旅人們的興致，各色的小販奔走叫賣，穿梭于人群中。有的'忙著打理自己的家伙什；有的固定在一個角落里安靜的等待“魚兒”自愿上鉤；有的花樣百出的展示著自己手中的玩意，盡情的叫賣，吸引著游人的目光。

　　我爬在窗前，屋內寂寥如斯，屋外卻人聲鼎沸，儼然截然不同的兩個世界，似乎沒有一絲的關聯，可透過這扇窗，縱使父親的禁令再嚴，卻依然使我對窗外的“人氣”和“熱鬧”不禁心動，隨著夜幕降臨，如今那份悸動也隨之平靜下來。但正如手機的歌曲會循環播放一樣，只要時間向前流逝，那么那種感覺依然會重現。

　　窗外，萬物肆意生長，生生不息，人群隨波流動，綿延不絕，構成了一幅車水馬龍、歌舞升平的畫卷。雖置身窗內，可生活依然為你留了這扇窗，便是讓你領悟窗外這屬于世間的美好。

　　初二作文 14

　　在我們的生活中，還有很多其他的彼岸，即勝利的彼岸，成功的彼岸，失敗的彼岸……這些都是生活的典型例子。我經常到達成功的彼岸，但我也到達了失敗的彼岸。

　　記得是期中考試，考砸了。我參加了我非常想要的自行車的考試。我滿腦子都是那輛自行車，不忍心考。考前我跟我媽說，只要我考的好，我媽就買這輛自行車。我真想為那輛自行車瘋狂。考試前幾天，我根本沒去學習。我覺得以我的實力很容易考班級前幾名，所以我一直在網上看這輛自行車哪個顏色好看。我充滿信心。我媽看著我，只是笑笑。考完試拿到試卷的時候，我被自己的成績震驚了。我不愿意失敗。我不相信。

　　回到家，我什么都沒說，我媽也沒說什么。吃飯的時候，我把我的成績告訴了我爸媽，他們沒有出聲，只是安靜的吃著。終于，父親開口了。他說我一直都是成功的'，但這次我其實失敗了，到達了失敗的彼岸。我聽了之后，心里很不高興。第一次體會到了到達失敗彼岸的感覺。

　　父親曾經說過，錯誤是可以改正的，但是我還是一個好學生，因為我從來沒有失敗過，我從來不知道失敗是什么感覺，但是這次我意識到了，我完全意識到了。原來失敗是一種辛酸和委屈的感覺。每當我成功一次，我就認為我不會到達失敗的彼岸。

　　還有一次，我參加了一個全市乒乓球比賽。我小學的時候乒乓球技術是全校最好的，沒有人能打敗我。我覺得我是最棒的。一次偶然的機會，市里決定舉辦一場乒乓球比賽，每個學校選出五名著名代表參加。我毫無疑問地去了那里。我以為我會贏，不需要任何訓練。我很少訓練，但如我所愿，一路殺進決賽。看到對手的樣子，我告訴父親我會贏。我更驕傲，沒怎么訓練。

　　然后，比賽一開始，我就和他打，第一場很艱難。對手這么強我很震驚，但我之前也是要訓練的。但是我最后還是輸了，有同學抱怨我。因為我的驕傲，我到達了失敗的彼岸。

　　彼岸，一個美好的詞，包含了很多不同的含義，有些讓你驕傲，有些讓你后悔，心痛。這是彼岸。

　　初二作文 15

　　她是一個自卑的小女孩，在一所不知名的學校上三年級。三年級以前，她幾乎每天渾渾噩噩，對老師的講解不知所云。直到三年級下冊的某一天，教室里走進一個漂亮的女老師，據說是代理班主任。她穿著蕾絲邊的裙子，文靜的臉龐露出淺淺的笑容：“同學們，從今天開始，我來當大家的班主任，大家說好不好啊？”他跟著全班同學一起，賣力的喊：“好！”

　　新老師姓覃，長得很漂亮，教英語。她似乎注意到了角落里那個害羞的女孩，與她經過一番交談之后，把女孩的座位調到了前排，還請她放學以后留下，為她輔導功課。

　　放學后，同學們都回家了，剩她自己一人乖乖坐在教室里，等著覃老師。

　　過了不久，覃老師如約而至，耐心的教她功課，又把以前的`知識點一一講過，女孩聽得認真。末了，覃老師笑著對女孩說：“以你的認真和努力，你可以趕上的！以前的你，不過是沒有發芽罷了。”“沒有發芽？”女孩驚異“人怎么會發芽呢？”

　　“其實，每一個小孩都是一顆種子，他們成長的時間都不一樣，有的快，有的慢。在這些種子中，有一些很敏感。他們要找到適合自己的溫度才肯發芽。這些種子并沒有壞掉，它們只是在靜靜等待著發芽的時機。”覃老師看著女孩的眼睛，說：其實你就是那么一刻敏感的種子，只要你肯努力，一定會開出花兒的。”，女孩也看著覃老師，目光堅定。

　　今后的學習中，女孩卯足了勁，她不在自卑，努力地趕上其他同學，認真的學習……忙碌中，女孩迎來了段考。

　　“只要你肯努力，一定會開出花兒的。”考試的時候，女孩想起覃老師的話，手中的筆桿不覺握的更緊了。

　　段考成績出來了，勤奮的她通過自己的努力考到了第三名，她笑了，覃老師也笑了。同學們對她刮目相看。

　　學期結束后，覃老師完成了她的代理工作，要調走了，同學們舍不得，都哭了，她也哭了，對覃老師說：“老師，我開出花兒了。”

　　秦老師眼里淚光閃閃。

　　初二作文 16

　　你還記得5月12日嗎？人們無法忘記的那一天。那一天，四川發生了里氏8.0級的地震，房子在你不知不覺中接連搖晃倒塌。地震和山體晃動，余震不斷。人們美麗的家園被毀，山體滑坡和道路被毀……地震給我們帶來了巨大的悲痛和損失。然而，中國人民不相信眼淚，在困難面前從不退縮。在這場地震災難中，人們的無畏精神和人與人之間的互助、團結與和諧得到了體現。

　　我們相信中國人不會倒下，我們會擦干眼淚，重建家園。

　　一天下午，教學樓廢墟因余震和吊車作業突然移動，隨時有可能再次坍塌。進入廢墟救援非常危險，幾乎等于死亡。當時消防指揮員下達了死亡命令，讓鉆入廢墟的'人立即撤離，等到坍塌穩定后再進入。然而，就在這個時候，幾個剛剛從廢墟中出來的士兵又發現了這個孩子。士兵們轉過頭，鉆了進去。這時，坍塌又發生了。一個巨大的混凝土塊似乎正在下沉。鉆入其中的士兵立刻把其他士兵拖死，兩個人拉上了。一個剛從廢墟中救出一個孩子的士兵跪下哭著，對拖他的人說：“你讓我再救一個，求你了。后來士兵奮力搶救后，孩子被挖出，只有一個活著。看著年輕的士兵抱著幸存的小女孩在雨中大喊大叫，他跑向救援所在的帳篷。我無法停止哭泣.

　　我永遠不會忘記，一個老師把三個學生緊緊抱在胸前，身體被砸成碎片。一名無法解救學生的特警突然大哭起來.

　　我們怎么能忘記這一天！我相信，這些激動人心的畫面，就像美麗的風景一樣，已經深深地刻在了我的心里。

　　“5.12”是我們永遠無法抹去的記憶。它帶走了我們的幸福，卻給祖國帶來了更多的團結。讓我們為風景歡呼吧！讓我們為中國人民加油！四川加油！加油汶川！

　　是愛把我們變成了一股巨大的力量，讓我們堅不可摧！在這里，我要大喊：“愛是無邊的！”

　　初二作文 17

　　今年9月18日，是一個所有中國人都無法忘記的日子，那是一個永遠銘記的日子——國恥日。

　　1931年9月18日，日本關東軍炸毀了現九一八紀念館附近的一段鐵路，而且厚顏無恥的栽贓于東北軍，并以此炮擊北大營，由于不抵抗政策，沈陽竟在一夜間淪陷。從此，中國人民開始了14年水深火熱的生活。

　　今年的國恥日，我們是在體育加試中度過的，由于男生組考試較為靠前，所以九點我們都回到了教室。大家已經形成了一種默契，無論老師怎么說，這十八分鐘，我們什么都不干，就等著警報響起，全體起立，遙祭九一八。

　　九點十七分五十秒，所有人都扣上了上衣扣子，五十五秒，所有人都抻直了校服，只見費老師走上講臺，用電腦上的音樂軟件放了《中國，鮮紅的太陽永不落》這首軍歌。

　　九時十七分五十九秒，老師拋給我一個眼色，我大聲喊道：“全體起立，向右轉！”所有人都站了起來，面向了九一八紀念館的方向，人人神情嚴肅，連那幾個愛笑的女同學也不笑了，靜候這一秒過去。

　　九時十八分，警報拉響，凄厲的長音在城市上空回想，我們班里所有人一聲不吭，我仿佛回到了八十四年前那個夜晚，仿佛看見人們在日軍的重炮下哭喊……鬼使神差的，我舉起了右手，將指尖貼在太陽穴上，行了軍禮，其他男生也都舉起了手。時間過得很慢，三分鐘仿佛三個世紀一樣。那一刻，內心對同胞的同情，對日本的.仇恨，一起撞入了我的胸膛，我感覺胸膛發堵，但全身火熱，我分明感到了來自內心最深處的力量。

　　終于，警報停了，我們也坐下了。坐下的時候，我看見后座的兩個女生在擦淚水，我一摸自己的眼睛，不知何時，也濕潤了。

　　這是九一八發生在我們班的故事，而其他班均毫無動作，同學也都大喊大叫，大吵大鬧……

　　我真的希望學校對大家進行教育，因為一個只有“機器學霸”的民族不叫民族，真正的民族要有自己的永恒記憶，哪怕，那是一段屈辱的歷史……

　　初二作文 18

　　我深信，當一個人拼搏的時候，就是他大的時候，任何困境都無法打敗他堅持的信念;拼搏，是制勝的途徑。當一個人拼搏的時候，他心中只有成功，那是一種烙入心底、浸入骨髓的堅持，像一盞啟明燈，指引迷茫人生的方向。

　　拼搏是一種追求，一種堅不可摧的信念。當馬爾克思創作《百年孤獨》的時候，他已窮困得無力交付房租，不得不外出躲債。他沒有經濟來源，只能依靠這本尚未完成的作品所帶來的稿費。他別無他法，的途徑就是去拼搏，他堅持不敗的信念，在房東的“追殺”下完成了這篇驚世巨作，這就是拼搏的力量!

　　拼博是一種堅持，一步步地帶著不敗的信念走向成功的堅毅。當約翰·納什研究“博弈論”的.時候，他幾十年沒有看過一場電影，拒絕任何娛樂，他堅持著，永不放棄。幾十年的光陰足以讓一個心懷大志的青年變成一個鬢發斑白，目光遲鈍的老人，于他而言，雖然時光已逝，但不變的是他對數學的熱愛，數學就是他的戀人，博弈論就是他傾注滿腔心血所得的孩子，花費了畢生精力培養，終于將他培養長大，推向世界，在無數科學家的考證下，成為經濟學的巨人。數十載的堅持，這何嘗不是一種拼博呢?

　　當人拼博的時候，人是無敵的，世間萬物都敵不過他眼中堅持的火焰，任何事物都不能讓其退縮!拼搏的人心目中有一種信仰，這是對成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知識;他的毅力像是熊熊烈火，能將一切艱難燒成灰燼。這才是一個人大的時刻啊，強大如斯，何人能擋?強大如斯，何志不成?拼博才是一個人通往成功的最寬闊的道路!

　　在這千軍萬馬過獨木橋的時代，拼搏是能戰勝一世的偉大信奉，這也正是我們初三同學們所需要的。你生而有翼，為何竟愿匍匐前進，形如蟲蟻?拼博吧，拼博會讓你品嘗到成功的果實!

　　拼博吧!拼博是一個人走向成功的途徑。“人生能有幾回博，此時不博更待何時?”

　　初二作文 19

　　不一定，錢是外物，錢不能救一切。他雖然是個富家子弟，卻有著常人的感傷情懷。他為自己的人生經歷驕傲，但也為自己的人生經歷嘆息。

　　他的父母總是忙于自己的事業，努力工作，和他一起玩的時間被工作擠出來了。每天早上起床都會刷牙洗臉，然后去廚房吃飯。整個大房子都是他的，沒有別人。站在這樣一個死氣沉沉的空房間里，他感到孤獨和無聊。

　　到了周末，可能會好一些。

　　他總是期待著周末的到來，因為他的父母在家。希望，希望，等待，終于等到了這個黃金時間。

　　他父母真的在家。他起得很早，一刻也沒有浪費這美好的時光。刷牙洗臉后，他來到餐廳，早餐已經準備好了，但是他父母不在，桌子上有三個空盤子和美味的'食物。他有點不高興，但他堅持說：“他們還不能起床！”他靜靜地坐著，慢慢地等待著。

　　時間長了，他還是沒等。他匆匆起身，重新坐下，安慰道：“他們一直很懶，可能還沒起床。”

　　他等了很久。這時，身后傳來一聲親切的問候，“吃飯了嗎？”

　　他拐了個彎，看見父母，立刻跑過去，撲到他們懷里，帶他們去吃早飯。

　　父親解釋說：“我們已經吃過了。”

　　“吃，吃？是嗎？”他立刻停止思考，不想說下去，只想折磨自己。他拉著父母撒嬌：“今天是周末，不準出門。”

　　“不要出去，今天不要出去。兒子，今天我們陪你。”父親說。

　　聽了這話，他不太高興。孩子氣地喊著：“爸爸媽媽萬歲！”全家人都笑了。他又拉了拉父親，很自然地喊道：“跟我一起看電視。看我愛看的動畫。”

　　“這怎么可能？”母親詫異地說。

　　“你不是說要陪我嗎，怎么反悔了？我不干，我不干。”他忍不住哭了。

　　父母只好含糊地答應陪他看一會兒電視。當漫畫達到高潮，兒子入迷的時候，兩個所謂的大人偷偷去上班，他卻不知道.

　　這是他的周末，這么多年了，多少欺騙迫使他變得難過。這個周末有意義嗎？

　　初二作文 20

　　“但有多少愛有寸長的草，報三春暉。”這句話我們耳熟能詳，但在我們處于叛逆期的青春期，誰知道它的含義？誰曾品味過母愛？可能只是嘮叨和批評吧。十四歲之前我也是這么想的，但是十四歲生日，我嘗到了熟悉又陌生的母愛。

　　那天，天空下著緩緩的雨，給我平淡的生活增添了一絲悲傷。“這個生日又是一個。好朋友沒來，我卻感冒發燒找上門。”當我無聊地看著窗外思考時，門鈴響了。

　　父親出差去了，母親去了同學會，留下我一個人看房子。我嘆了口氣去開門。沒想到，我媽回來了！她的頭發被雨淋濕了，粘在臉上，露出輕松的笑容。我一怔，彎腰去拿拖鞋。

　　“你快離開我，去睡覺吧！再感冒怎么辦？”我摸著額頭說：“燒退了。”

　　我輕輕“嗯”了一聲，心里暖暖的。

　　“我本來今天要去參加同學會的，但是又忍不住擔心你，就回來了。看我給你買了什么？”母親把包遞到她手里。

　　我接過一看，是一個嬌小的芒果躺在包里，鮮艷可愛。我知道不是芒果季，就問：“貴嗎？”

　　“還好，八塊錢一斤，你吃吧。”媽媽還在笑。

　　我拿起刀，把小一點的熱帶水果剝了下來，甜甜的香味立刻彌漫了整個房間。突然，我的心又動了一下。我眨眨眼，把芒果醬遞給媽媽。“媽媽，你吃吧。”

　　媽媽接過來，聞了聞，舔了舔嘴，遞還給我，說：“好香！快吃，對嗓子好！”笑著甜甜的說。

　　我接過芒果，不再拒絕。輕輕咬著一塊肉，還沒到人間的芒果微微有些酸，但卻透著一種幸福的感覺。這一刻，我明白了，這就是母愛的滋味。眼睛濕濕的`，靜靜的背過身，任淚水滑過臉頰…

　　是的，人生苦短。過去哭過的胖男孩，變成了一個充滿野心的少年，過去年輕的母親開始添白發。這輩子能和父母一起吃飯幾次？你談過多少次心？我想，我會讓這份母愛沉淀在心里，時刻感受母愛的滋味。

　　初二作文 21

　　以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽光，去照亮這個世界，去感化我的心靈。可是，漸漸地，我發現，原來，我也是一束陽光。

　　“丁零零”放學了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的顏色。漫不經心地走出大門，突然聽見“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來是一個小男孩坐在水坑里，旁邊幾個男生正在交頭接耳地竊竊私語。

　　那個小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿了星星點點的污漬，臉上也濺上了泥點子。他尷尬地嘗試著想站起來，然而，可能是書包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無忌憚，甚至有一個調皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的樣子。那個男孩兒，從始至終，沒有說過一句話，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫滿了堅定。看到這一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個男生，對那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴厲的目光中，那幾個男生紅著臉跑開了。我伸手拉起那個摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的.泥點子。

　　忽然，其中一個跑開的男生回來了，手里拿著一把鐵鍬，他說，要把這個坑填好，要不又會有人掉下去了，說著便忙碌起來，接著一個男生回來了，又一個男生回來了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時候，太陽露出了小半邊兒臉，一束陽光沖破重重烏云，放射出萬道金光。那個摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的手，靦腆地說：“哥，你真好，就像……一束陽光！”旁邊的幾個男生也附和著，“對，就是一束陽光！”聽著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿了溫暖和感動。

　　用自己小小的善去感動身邊的人，用自己滿滿的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來，我也是一束陽光！

　　初二作文 22

　　那個表情，溫暖了你，也溫暖了我。一個小小的舉動，讓世界充滿了愛……

　　———題記

　　自從那次考試失利后，我的心情就一直很低沉，走不出失敗陰影。自然，我的學習生活也不在狀態。但是我身邊的人并沒有很鄭重地跟我面對面交談，而是在細節方面給了我很大的鼓勵，讓我走出了陰霾，感受到了溫暖。

　　關愛的表情

　　早上才蒙蒙亮，媽媽就起床做早飯了。我低著頭來到餐桌前剛坐下，媽媽就說：“走路抬起頭，抬起腳，要有精神。”“哦。”我低聲回答。“說話也是，大點兒聲，才顯得你有活力嘛。”“嗯，知道啦！”這次，我特意高聲回答。在我吃飯時，媽媽突然不說話了。我不經意地看了一眼媽媽，媽媽也正看著我。媽媽那茂密的頭發中已有幾根銀白色的`頭發，眼角也有了皺紋，可她的眼睛里卻充滿了對我的關愛，嘴角也微微地翹著，似乎有說不完的嘮叨。但我相信，這其中更有表達不完的愛。

　　媽媽關愛的表情給我帶來了溫暖，這個溫暖告訴我要及時調整狀態，認真對待生活中的每句話、每一個動作，甚至是每一分每一秒。

　　信任的表情

　　上學的路上，我正自己一個人走著。突然，在后面有個聲音喊：“喂，等等我！”。我回頭一看，原來是好朋友。她樂呵呵地跑過來和我聊天：“怎么一副苦瓜臉啊？”“考試沒考好，尤其是數學，而我還是數學課代表，真是特別失敗。”“唉，我以為怎么了呢。沒考好又怎么樣，面對它，繼續努力唄。不管怎樣，你都是咱班的好課代表、好榜樣！”“真是這樣嗎？”我不肯定地問。“嗯，真的，不騙你。”好朋友清澈的眼睛中透露出肯定的光芒，她微笑地點點頭，似乎在說什么也打敗不了你。但我相信，這其中更有默契的信任。

　　好友信任的表情給我帶來了溫暖，這個溫暖告訴了我要坦然面對挫折與失敗，相信自己會做得更好。

　　……

　　在我們的生活中，有很多細節需要我們注意，因為那也許就是一道美麗的風景線。那一個個溫暖的表情，感動了我，也讓我明白了許多……

　　初二作文 23

　　仰望天空，發現天空中沒有一絲云彩，顯得那么干凈，充斥在眼前的是一片灰蒙蒙的霧，嘆了一口氣，拖著沉重的步伐，懷著絕望的心情，向家門走去。

　　父親早已站直了在家門口等我，地面上的枯葉翩翩起舞，我向著父親搖著的手走去。看著父親浮現在臉上的微笑，我不禁低下了頭。“今天的數學測驗，考得怎么樣？”我緊閉嘴巴，不敢說話，只是把頭埋得更深了。父親看出了什么，用更和緩的語氣說道“考差一兩次不要緊，考差了咱們再努力嘛。”6……65”我心驚膽戰地往上一瞥，看見的是他大吃一驚的表情，這使我又低下了頭。“沒事，你去吃飯吧。”地上的枯葉舞得更狂了，鐵門發出了嗚號。

　　天空被披上了黑色的披風，臺燈發出幽白的光，面前的試卷一片狼藉，紅色的叉叉露出猙獰的面孔，醒目的分數仿佛睜大了嘴巴在吵笑我，手中的筆搖晃不定，窗戶發出“吱吱”的嗚號，秋風拍打著墻面，這時一只手按在我的肩膀上，轉頭一看，是父親那溫柔的面孔，我又不禁低下了頭。“抬起頭來！”父親忽的換了一張嚴肅的`面孔說道。他把一只手擱在我的肩膀上，另一只手指著試卷對我說：“在眼前的是復雜交錯的迷宮，你是懷著無所畏懼的心闖入其中，還是選擇畏畏縮縮地返回？如果你是后者，那就趕緊給我放棄什么考嚴分，這是不可能的！”眼淚充滿了眼眶，窗外的風在咆哮，更無所畏懼地橫沖直撞，絲毫不怕畏懼成為迷路的幼小旅人。“那就睜大眼睛看看，你自己究竟想成為什么樣的人！”沒錯啊，我想成為那種能帶著微笑回應他人的人啊，為了這個目標，我要強大到足夠考上我心目中的學校，所以我將朝向這個目標更加努力地邁動腳步！月亮穿過灰蒙蒙的云，散發出皎潔的白光，父親的話很短，但那幾十個子，總會顯得那么，光彩奪目！

　　仰望天空，天空依舊那么灰沉沉的，但太陽已經穿過朵朵云，投下幾縷金光，劈開虛實，那光芒必將同樣耀眼到可以斬斷我心中的黑暗，所以朝向未來盡情地掙扎吧！

　　初二作文 24

　　淡中常品味，平里總識奇。生活是美滿而安詳的。不知為何？近來又煩悶難忍，焦躁疏狂。也許因為那一次小小的測試吧。一直不能自拔，一直不能逃脫。直到遇見你，我最大的幸運

　　那天，將成績單狠狠的揉為一團，塞進書包的角落，便失魂落魄地離開了學校，一路上，強忍著內心的波瀾，努力不讓自己的眼淚決堤。心中打著腹稿：怎么向媽媽交代？考了這可憐的分數，唉，又要挨訓了腳步不免散亂匆忙。每天放學的歸家之路，必經兩個小區之間的那條小路。平日，手中擺弄著學生證，看著漂亮的'櫻花和路兩旁的灌木雜草，倒是愜意。如今，哪有這雅興？目光游離，經過矮柱子時，好像踩到了一根什么

　　到家了，我強顏歡笑，先暫且把成績的事壓一壓吧。胡亂的扒了幾口飯菜，便找借口躲開媽媽那期望，懷疑的目光。休息了一會兒，又慌忙地拎上書包去上學。

　　和我一同下樓的，是鄰家的幾個瘋丫頭，頑小子。簡單應了一聲，他們便又跳又笑的走開了。我仍出神地望著他們，想著心事。哦，竟然同路，我默默跟在后面。因為目光下垂，留意到了鐵柱子旁的一株野花。之前從未注意到。顯然，那株野花被人采了。咦？不成是我放學時內心涌起歉疚之感。啊！不！一只小腳又踩了上去！我憤怒地望了望鄰家的女孩兒，小跑了過去。

　　野花好像已被踩折。放學時，踩了一腳，剛剛又野花并不十分難看，頭頂上結著好幾粒小小鼓鼓的花苞。可憐的新生命！你長的真不是地方！不禁蹲下身，輕輕撫摸一番。野花呀野花呀，你我命運甚薄啊！你如此不起眼，為何如此倔強？躺在地上歇歇吧！用手按，它哪里肯，又反彈了回來！花莖扭曲著，就這樣不顧形象挺在鐵柱前。它還有活著的勇氣？它居然不怕挫折？不經意間，淚珠滾落下來，我抽泣著，明白了。

　　野花啊！我真想贊美你！用我的拙筆來贊美你！尚且是你不怕困難，不懼挫折，依舊頑強，我真自愧不如！一次小小的測試能擊垮我嗎？我不能夠呀！

　　初二作文 25

　　人與人碰撞產生的火花，心與心靠近發出的共鳴，才是人世間最美的景致。

　　星期天，我著急地在家中來回繞圈。一邊不時地抬頭望向窗外。窗外，下著瓢潑大雨。“怎么辦？”我問自己。今天我本來約好要和小紅一起去買書，相約在一個車站見面。誰曾想，外面突然下起了大雨，刮起了狂風。讓人著急的是今天我爸媽又不在家。

　　去，還是留。我不知道。萬一我去了，她沒去，那我就白淋了一場大雨。但，萬一我沒去，她去了呢，那我不就失信于她了？我的內心就像是天使和惡魔在爭吵。一圈，兩圈，三圈，四圈……在我繞家走的同時，分針也悄悄地同我一起轉圈圈。突然，鬧鐘響了，按原先約定的'時間，我應該出發了。但現在……

　　看著手機，我突然靈光一閃，我想到我可以打電話給她。當我打開手機，聽到的卻只是機械冰冷的聲音：“對不起，您所撥打的電話已關機，請稍候再撥……”我的心隨著這通電話的掛斷，也變得冰涼起來。8點10分！于是我頓時腦子一熱，像是一股熱流直直地沖上大腦。我做了一個大膽的決定。我丟下手機，拿起雨傘，鎖好門，往外沖。

　　我在大雨中狂奔，甚至連傘都沒來得及打開。豆大的雨滴打在身上，好像疼，又好像感覺不到疼。人向前跑，汗水和雨水落于身后，滴于身后。我沒時間思考別的什么，只是感覺，只是堅信，她，一定會在車站等我。

　　當我氣喘吁吁地跑到車站時。果然，她在。她在車站下蹦來蹦去，似乎很冷。我湊近了看，才發現她身上也是濕透了。我看到她朝我興奮地招手，衣服上的雨水隨著招手而灑落，在小小的車站里，揚起一陣晶瑩的水花，像是一串晶瑩的珍珠。

　　仿佛是在拍電影一般，此時太陽出來了。雨停了，風止了。我仿佛又像是有著上帝視角一般，在陽光下，在還在滴著水的車站里，在潮濕的泥土上，在兩個女孩的真心上，我看到了最美的景致。這是兩個女孩為諾言、為友誼在雨中奔跑。這是心靈與心靈相靠近，相碰撞產生的共鳴火花，產生的最好景致！

　　這，就是最美的景致。

　　初二作文 26

　　每個人各有自己的人生，都有其他任何人都不完全相同，每一個人了解自己在做什么。并且自覺地去完成它。每個人在做任何事都有他的意義。當各種意義合成一個整體時，就構成他人的人生。當不同的人做不同的事，那就是不同的人生。

　　當一個人做事，可能只是順著他的本能或其風俗習慣。一個人做他所做的事，對他來說就非常有意義，這就是人生。當一個人沒有個人的人生哪他就沒有意義。沒有社會，一個人可能意識到他自己，為自己而作各種事，他所做的事其結果可能有利于他人其實也是利于己的'。

　　每個人都是自私的，不會為他們付出自己的人生。只想他們為自己付出自己的人生。有一些人為了保護自己的人生不折手段，讓他人付出一切，這就是為了保護自己的人生。人生的重要性，人生可以把一個善良的人變成一個惡人，為了生存就是這樣在社會上，即使在學校里也有一些這種人，為了一點小事打打殺殺，讓整個社會變的非常陰暗。可是一個人的人生也可以把一個惡人變成一個善良的人，這也是人生的厲害。人生可以帶來快樂也可以帶走快樂，人生就是如此。

　　一個人一生中沒有道德，哪他的人生有可能因此畫上句號，當一個人的道德行為也并不是遵循道德規律，當有道德的人來說不單是養成某些道德習慣，而是他的行為和生活，當一個人生活是否有道德，那他就是一個良好的人生，一個人的人生很圓滿的人是圣人，成為圣人就是達到人所謂的最高成就，一個人的人生要有成就要很快樂；要有道德。這就是人生，一個人的一生就是這樣，要有一點風雨，才有彩虹。

　　作為一個就要有個人的人生，一個人的人生可以代表一切，代表一個人的一生。一根人要有個人的理想，有理想才有動力，有了動力的人生才會快樂，才會有聚集性，才會有光明的一天，這就是作為一個人的人生。

　　我們每個人都要了解自己的人生。去做什么事，做什么樣的人生。

　　初二作文 27

　　我們大家都知道，榴蓮就像臭豆腐一樣，聞起來很臭，讓有許多人喜愛吃，或許是因為榴蓮的原汁原味，吸引了廣大的吃貨。畢竟水果之王不是浪得虛名的。我爸爸就像一只臭榴蓮。

　　我爸爸是水泥工，每天早出晚歸的，惹了一身的水泥，流了一身的汗。晚上一回家就脫掉上衣給我洗。每次那臭嗖嗖的水泥味兒比那農氨水的味道還要刺鼻。有時候我甚至都不想起，覺得他是全家最臭的那一個。

　　記得那一個晚上，他一樣是一回來就把那臭熏熏的上衣脫了給我洗。可是我卻鬧了脾氣，不愿意洗，大聲喊道：“不洗，臭死了！”爸爸臉色一下子變得平平淡淡，沒有一點表情，然后默不作聲地拿起上衣走到廁所里，打了盆水放水里，蹲下來用手搓。我走到廁所門前，看到水由原來的清澈變得黑乎渾濁，而爸爸那黝黑的背上滲出豆大的`汗珠使我的心酸酸的。終于忍不住走上前去，搶過那件上衣，輕聲的說。：“爸，我洗吧。”可是他好像有點不愿意，又把上衣拿回去，自己搓上肥皂使勁的搓，喘著口氣，說了一聲：“不用！”我瞬間覺得自己是個孬種。

　　為什么這么說自己呢？爸爸為了這個家早出晚歸，辛苦勞碌，而我卻當著千金大小姐，只享福不勞作，連件衣服都不肯洗，有點臭味就受不了。可是是為了家，為了我而趟水泥，為了我為了家而流汗，為了我的幸福而發臭，我卻如此嫌棄他，簡直禽獸不如。

　　為了彌補我的罪行，我趕快跑，跑到廚房去。把菜洗干凈，把鍋刷干凈，唰唰的一聲把菜炒好，然后把飯菜端到爸爸面前，讓他吃飽喝足，我才放松的嘆了一口氣。那天晚上飯很香！

　　現在我明白，有這么一個為家忙碌的爸爸，是我的幸福。他的身體散發的臭味，但他的心靈，他的愛是比任何食物都要美味的，就像那榴蓮聞起來臭，吃起來香，爸爸您辛苦了！

　　初二作文 28

　　閑暇時與爸媽聊天的時候，常常聽他們講起，他們那個時代值得驕傲的事情。我的思想也跟隨著他們的回憶想象著當時的情景，但是畢竟沒有真切地經歷過，總是覺得少了些味道。

　　當時心里還是蠻羨慕的，不過又想了想，我們這個時代也不差呀！

　　還記得小時候電視里常播放的廣告“旺仔牛奶，旺仔牛奶。營養豐富又健康……”小時候啊，旺仔品牌的食品，可以說是霸占了我整個童年。旺仔牛奶啦，旺仔小饅頭啦，旺仔QQ糖啦……夏天吃旺旺碎碎冰，新年送旺旺大禮包。每年春節都會有親人送旺旺大禮包。那么大，里面的零食那么多，還有一個旺仔貼紙——旺仔如同黑珍珠般的大眼睛，小巧的鼻子，還有經典的'咧嘴笑，深刻記憶在我的腦海里。

　　以前人小，嘴巴也小，一粒旺仔小饅頭，可以放在嘴巴里含很長時間，都不舍得吞下；現在長大了，回味從前的味道，旺仔小饅頭獨特的奶香味，淡了，吃一包小饅頭，總是覺得還沒吃幾個就沒了！也許是長大了，胃口也變大了，也許是包裝大了，小饅頭少了，價格漲了吧。

　　小學的時候，一放學我就會和其他同學一起沖進學校門口的小賣鋪掃蕩一番。什么貓耳朵呀，無花果肉呀，中華丹呀，棒棒牛呀，泡泡糖呀，瑞士糖呀，但最愛還是旺仔食品……現在都成了童年的回憶。

　　隨著那聲“我們畢業啦！”這些兒時的最愛，離我們越來越遙遠了。

　　轉眼間已經畢業兩年多了，我也步入初中兩年多了。

　　都說時間能改變一切，從前的恩怨也都隨著時間煙消云散。都說小學的同學情其實不深，因為那時還小，對所有感情都還是懵懵懂懂的。

　　老房子拆了，說要建更高的樓；小區的路挖了，說要鋪更平的道。

　　“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著幸福的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”

　　初二作文 29

　　死角。 面對著血色殘陽下的柏樹，那一棵棵挺拔的小樹在山邊，那么直立，在黃昏下被拉長的影子在小丘上，就像一張張暗黃偏橙的照片，現在如此美麗。習慣了在照片上加點什么，是小花，小草，或則是一個小蘋果，卻永遠顯得單調，唯獨映襯在這黃昏底下卻顯得那么優美。 優美的弧線那是蝴蝶的翅膀。看著天邊的余暉，看了看手中的手表上的時針已經悄悄地指向了六的時候，我的心里開始慌了。歲月是脆弱的，好似玻璃，易碎。所以我不能把太多的時間用在這里。悄悄地，我挪動了身子走向了家里。 一路上，路燈把我的影子拉得很長很長，我的頭上時刻都照耀著陽光。看著現在街頭稀疏的樹葉，落下了的樹葉頗多，但是我也喜歡了這樣，因為秋天已經過去了一半了。在回家的路上滿懷著熱情，蹦蹦跳跳。

　　到家，老規矩。點亮了燈，開工做作業。可是這次我想了一個特殊的辦法，顯得更加獨特。于是我在一個角落里面點起了一盞臺燈，那個臺燈已經用了5年了，我拍了拍上面的灰塵，然后把插座插上，于是微弱的光芒在小小的角落里亮了起來，我便拿了一個凳子和椅子坐在它的正前方，于是我便開始寫起了作業。 那個角落已被我多年稱為死角，因為那么的光往往都泛光，會顯得更大的光。雖然那里已經有蜘蛛網的.痕跡，可是我都已經好好處理了處理，必經那個地方在我的眼里顯得寶貴。那完我整整的做到了十一點鐘。 星光點點，歲月的痕跡顯得那么直白，背后被又隱藏著多么的悲傷。我多想摘去一顆遠方最閃亮的星星放到死角，看著它永遠陪伴在身邊，那樣你的生活才不會顯得孤獨，你的前方才沒有黑暗。 雖然死角已經漸漸地老去，但是它去能乏萬丈光芒，仿佛能照耀整個世界。 一個沒有孤獨的死角。 但是卻埋藏著一生的孤獨。 只能在那里默默的泛光。 照耀世界。

　　初二作文 30

　　時隔多日，再次提筆，無數言語卡在了喉嚨里，吞不下也道不盡。

　　過去幾個月發生了很多事。

　　孤身一人在外上學的我回到了那個夜夜思念的故鄉，當腳踩那片熱土時熟悉，溫暖，安穩瞬間填滿了我整個人。

　　和往常一樣車站口的小吃攤周圍擁滿了人，我只能靠我矮小的身高優勢從人堆下擠進去。“老板，來兩個手抓餅”“要得，加不加辣”“加，中辣”“加莫子醬”“番茄醬”……與其說我喜歡那看起來和其他地方毫無兩樣，吃起來味道也并沒有什么特別之處的手抓餅，還不如說我更在意的是小吃攤主那濃濃的家鄉口音。

　　一切都是這么自然。

　　我終于回到了母親的懷抱。家門口還是老樣子，枇杷樹還是夏天走的時候那么高，葉子似乎黃了些許，李子樹已沒走時那般茂盛，樹下全是蕭瑟。眼前盡是小時候的情景，母親早早地給要出門工作的父親做好了早餐，我還迷糊與夢與現實中，弟弟陪我看《喜羊羊》《鎧甲勇士》《宋代足球小將》……母親責負責我們的衣食起居……爺爺坐在地壩欄桿上看著來往的車輛與夕陽一同消失……隔著馬路望著這個幼時的搖籃靜謐且祥和溫暖且幸福。當所有記憶涌上心頭我不禁紅了眼眶，酸了鼻頭。大概是聽到了汽車喇叭聲，媽媽滿臉歡喜從大門口處沖了出來后面跟著十五歲的弟弟，馬路那邊的他們向著我招手，不知是重回故土的喜悅還是親人久違的`關懷與相離甚久的思念在那一刻瞬間轉化成眼淚落了下來。

　　這份感情烙印在了家人心間，留給了這片鄉土。

　　熱鬧的年過完了，所有人都沉浸在年味的余韻中，我和父母一同踏上了各自的路。心有不舍，生活本該這樣，為了下一場不同題材的電影必須先淡去你在上一部電的影子。因為我們都是生活的戲子。

　　耳邊總是會響起“故鄉是我們幼時總想逃離的地方，是我們長大時想回可能沒時間回的地方，故鄉是清明的那柱香，是中秋的那輪月，是春運時的那張車票票，是不輕易間流露出來的口音”。

　　校園小路還是那么熟悉，路上的人已不再熟悉。

　　初二作文 31

　　今天終于明白為什么一天只有24小時了。

　　回首過去，我剩下的只有煙塵，到處都可以帶走。我希望得到向往，卻是自己毀了自己，因為我不懂得珍惜時間。五年已經兩年了。

　　成功的人，在過去，一定有過痛苦而無趣的經歷。是他們的痛苦經歷熬過來的。第一個目標，第一個目的，第一個目的，第一個方向，從那開始，就是正確的。對他來說，我們應該不惜一切代價去完成它，而這只是為了堅持到底。但其實堅持很簡單，只要每天重復同樣的事情。

　　那我呢？是經不起誘惑的弱蛋。后來才知道，玩的時間越多，學習的時間越少；閑暇的時刻很過癮，工作的歲月卻很難受。我有一個夢想，我希望在奶奶有生之年給她買一棟大房子，報答她多年來對我的養育之恩。但是，當我再回頭看的'時候，我的回報無非是調侃，這種調侃太多了。

　　嘲諷，原來我漸漸成了物質的奴隸，也成了書籍的奴隸。現在的我，已經不像以前那么聰明活潑了，腦子真的很嚇人。覺得“忙”字成了我推卸責任的借口。是的，這是借口。因為我確實有能力做到。另一方面，我希望記住我應該記住的，讀我應該讀的，實現我應該實現的。因為未來無法預算，是嗎？

　　沒有！正是因為未來無法預算，過去才真正過去。沒錯，起點，償還，然后從今天開始，從今天改變，從今天結束。人一出生就注定要死。每一秒，我們都停不下來，只有死人，然后就算聽起來也停不下來。那么，當今天是我生命的最后一天時，我們是不是才開始意識到我的生命已經熬過了今天？

　　我們的未竟事業呢？我們善良的父母呢？我們為他們做了什么？

　　而我們父母最大的愿望就是不要看到我們的未來一片光明，不要重蹈他們艱難坎坷的道路？他們累了一輩子，那我們，那我們，如果有一天只有我們自己，那我們。

　　該不該重新獨立？

　　初二作文 32

　　對著鏡子，能照出一個人外表的容貌；對著“鏡子”，能看見一個人內心的美丑。

　　——題記

　　有時候，我真的很佩服那個發明出鏡子的人。不為別的，就為有了它，我能照見自己真實的容貌、看清自己到底長得怎么樣。正是因為它的存在，才使我們對自己的長相之謎不再是個謎。雖然如此，但它無論如何也照不出一個人的內心世界，那個虛幻的物質。

　　沒有了這個鏡子，生活中仍然存在著許多面的“鏡子”，它在陽光下時刻反射出我們的內心品德，赤裸裸地暴露在明亮的光線下，或崇高、或卑微、或低劣，無一能逃過它所擁有的無窮魔力。

　　在與別人交談的過程中存在著這么一面鏡子。粗魯、出口成臟的人與心平氣和、文質彬彬的人交談就會照到自己內心的丑陋。

　　日常生活中，亂扔垃圾、隨地吐痰、公交車上搶座位的現象時有發生。這些人就會從那些遵守道德的人的身上照出自己丑惡的嘴臉。

　　君子喻于義，小人喻于利。追求利益本不是一件見不得人的事，但有些人對利可望不可及的時候，就采取一些違背自己良心方法手段，以至于自己陷入法網而傷心流淚。這些人正是把利看得高于一切，甚至高于了義，才會有此下場。對于這些違法犯罪的人們，他們看清自身正是從那些兢兢業業、一絲不茍默默無聞地在自己的崗位上奉獻自我的人那里，他們的卑微也正是這些人的對比才顯得尤為清楚和令人厭惡。

　　對于那些整天游手好閑、無所事事、游離在網吧和營業性舞廳的人來說，他們是在浪費自己的'生命。生命是何其珍貴，怎容得他們如此玩弄和拋棄？由此可見，那些整天披星戴月、早出晚歸的工作一族是對生命的負責和對自身的自我價值的提升。前者無疑是低劣者，后者的內心則是崇高的。

　　對著鏡子，可以照出一個人的美丑，但那僅是外表的。對著人生中的鏡子，可以照出一個人內心的美丑，那才是真正飛美與丑。人人都可以追求到，也可以丟棄掉，就看你如何把握了。

　　初二作文 33

　　窗外的景色，就像一個小小的精靈在時刻撩撥著我，勾起我的好奇心，讓我忍不住去觀察，沉迷其中，繼而不由自主的感受，贊美……

　　窗外的景色，有什么?我不禁抬頭去看……幾棵挺拔的松樹，孤零零的站在那兒，儼然像戰士般一動不動地堅守自己的崗位。一陣微風吹過，它們又像小朋友一樣互相招手、打鬧嬉戲，玩的不亦樂乎。我看著便也快樂起來，窗外的景色，真美麗。

　　窗外的景色，有什么?我不禁豎耳去聽……幾聲清脆的鳥鳴，直接敲擊著我的心靈，這聲音忽高忽低，時而婉轉時而悠揚，好似向我訴訟著什么，是麻雀在歌唱嗎?還是黃鸝在比賽?亦或是它們在合唱?一聲高過一聲的鳴叫把這場歌曲大賽推向高潮。我聽得沉醉其中，難以自拔，窗外的景色，真動聽。

　　窗外的景色，有什么?我不禁用鼻子來嗅……只可惜，什么味都沒有。于是我閉上眼睛，深深的吸了一口氣，又用力嗅了嗅，心靜才可觀景不是嗎?這次我嗅到了，那紫色的喇叭花夾雜著清新的`泥土味，悠悠的隨風飄來、甜甜的芳香中又有點青澀的味道。我又好像嗅到了粉色而又柔軟的微風裹著綠色的生命力在飄蕩，我好像嗅到了一切，又好像什么也沒有嗅到，窗外的景色，真入味。

　　窗外的景，有什么?我不禁伸手去觸摸……抓了一把，盡是空氣。我眼前出現了那些海市蜃樓中才有的場景，我摸到了清晨的雨露，涼絲絲的，直透心底。我又摸到墻角的青苔，綠油油的，賞心悅目。我摸到了自己的心跳……窗外的景色，真柔軟。

　　窗外的景，有什么?我不禁用心去看、用心去聽、用心去嗅，有心去觸摸，我終于明白了我想要的一切。

　　窗外的美景只是冰山一角，但又絕不止僅此而已。只有你用心去觀察，你就可以發現無窮無盡的美景。只要你有一顆善于發現的心，美景便會時刻與你在一起。

　　窗外的景真美。

　　初二作文 34

　　錯過是一個美麗而悲傷的詞。也許一次錯過可以帶來很多，但也可以失去很多。但是時間不能重復，歷史也不能改寫。凡事只有一次機會。所以珍惜現在的一切。

　　我錯過了很多，包括它。

　　它是一只貓，有著非常柔軟的灰黑色皮毛，看起來像是一個即將在遠處玩耍的將軍。一直都是微微昂著頭，悠閑的邁著步子。就像一個貴族，即使餓了也永遠不會改變自己的貴族作風，優雅地躺在那里，永遠不會像其他貓一樣哭。所以即使在很多貓中，我也一眼就能認出來。

　　但是我對它的記憶太少了。因為我一次次錯過了和它在一起的'機會。

　　每當我學習的時候，我都照顧不了。它自然會獨自在角落里自娛自樂。我們就像是同一個世界里兩個不相關的人。有時候甚至不知道什么時候進什么時候出。當我有空的時候，我會跳上電腦和電視。當我的眼睛盯著屏幕的時候，我不知道還有一雙眼睛在盯著我。它用毛茸茸的頭蹭我才反應過來。日常生活就是我很主動，有一只貓緊緊跟著我，但好像看不見。我已經習慣了這種方式，沒有意識到有什么在慢慢從我的生活中消逝。

　　直到有一天，回到家，總覺得好像少了什么，卻不記得了。只是一種本能的感覺，心里好像少了一個角落，空蕩蕩的，感覺什么都不順心。一直到吃飯時間，我都是喊出來吃。但是我看不到。它沒有優雅的步伐。現在終于覺得不對勁了，開始緊張。心里有種不祥的預感。經過多次搜索，還是不見了。終于證實了心中的感覺，終于失去了。我身后不會有一個小小的影子。

　　它已經離開了我。看著別人玩動物，總是不由自主的想起。想回憶一下點和它的圖，卻發現很少。我失去了它，更失去了與它相處的時間。之前的時間被我浪費了。

　　我們要珍惜身邊的一切，關注它們，不要等到犯錯了才難過。當時已經來不及了。

　　初二作文 35

　　經過近兩個小時的車程，我終于能遠遠地看到此行的目的地——宅山。

　　宅山村位于婺源秋口鎮。據說明初年間，距山下不遠的長徑村程姓幾兄弟出于避難的緣故在此建村。村子居林木蔥蘢的山腰谷地間，三面環山，有人工湖與紅豆杉等樹木作掩護。若不是有一條石板古道穿過林間與外界相連，它便遠離在這紅塵俗世之外了。

　　我悠閑地走在山腰的環形公路上。遠處，煙霧繚繞，白墻黑瓦的老房子錯落有致。我自由地呼吸著山中格外清新的空氣。

　　到了村莊，映入眼簾的是一幢幢徽派風格的房子。路旁坡地上的桔子紅得誘人。路遇的一位老奶奶聽說我們是來采摘桔子的'，便熱情地領我們去她家山上摘。

　　出了村，徑直向前走，不一會兒就來到了一座小山腳下。抬頭望去，一大片的桔樹林，樹上掛滿了橙黃、朱紅的桔子，在陽光的照耀下，散發著誘人的光芒。我迫不及待地爬上山就近摘了幾個，它們外表并沒有城里賣的桔子那樣好看，甚至表面“坑坑洼洼”，有的還有灰色的“疤痕”。我選了一個，用手輕輕一掐，桔子皮里的汁水如煙花般噴灑出來，桔子掰成兩半后，我掰開一瓣放入嘴里，一股酸味竄上舌尖。“酸！”我皺了皺眉頭說。“再吃一瓣試試。”老奶奶笑著對我說。我把另一瓣送入嘴中，這一次沒感覺到那么酸，回味時反而有幾分甘甜。“再聞聞桔子。”老奶奶接著說。一股清香直竄入鼻腔。“這就是宅山桔子的特點。初入嘴有一絲絲酸，接著涌起的是甘甜和芳香！所以有好多人慕名前來。”爸爸也開口說道。我像只鳥兒一樣快活地在桔子樹間穿行，這棵挑兩只那棵選一雙。陽光被濃密的樹葉篩過，碎了一地，同桔子一般宛若燦爛的金子……

　　夕陽西下，我們滿載而歸。再次回到村子時，只見炊煙裊裊，天邊的晚霞像是喝了不少的酒，滿臉通紅。老奶奶和老爺爺正坐在自家的庭院里閑聊著什么，夕陽映照在他們的臉上，一臉的燦爛，一臉的滿足……

　　宅山就是這樣一個地方，似與世隔絕，寧靜而又祥和。

　　初二作文 36

　　每個人心里都有一種不一樣的風景，讓人流連往返，讓人刻骨銘心，讓人第一次想去，第二次想去.我喜歡的風景，抬頭就能看到，回頭就忘不了，深呼吸就能聞到它的香味。那是獨一無二的3354天空。我對著天空喊：“天空，我愛你！”

　　我喜歡天空。我喜歡披著頭發躺在柔軟的草地上，感受微風。蒲公英在空中飛舞，小花在微風中搖曳，這無疑是世界上最無與倫比的聲音。我瞇著眼，看著天上飄著的白云，忍不住想伸手去摸摸。聞一聞青草的鮮香，看看藍天，看看每一個生命都飛得很遠。——世界上多么美好的事情！

　　有時候，心情不好的時候，躺在草地上默默抽泣。似乎微風可以理解我的心思。她輕輕吹干我的眼淚。我不哭了。我慢慢睜開眼睛，看到天空中的云形成一個心形，慢慢向前移動。我奇怪地看著眼前的一切。我漸漸明白了天空的含義，我大喊：“天空，我愛你！”我不禁感受到造物主的力量是多么巨大。心情一下子好了。

　　有時候，在理想的十字路口，我不知道該前進還是后退。這個問題折磨了我很久。我決定問天空，天空對我說：“既然你選擇了這個理想，就要堅持下去，不要半途而廢。在這條人生道路上，難免會遭受一些挫折，路還很長。在這條艱難的'道路上，你應該下定決心走下去。誰笑到最后誰就是贏家。如果你永遠站不起來，那你就是懦夫！一個真正的懦夫！站起來，回頭看看自己走了多遠，這么快就放棄了。不值得嗎？”這部分天空

　　這句話讓我深思了很久。也許，我應該開始奮斗了。仰望天空，天空對我笑了笑，說：“加油！做到最好！”這句話一直在我心里激起了小小的漣漪。它一直是我保持強大的理由，一直激勵著我勇往直前，也成為了我的座右銘。天空中的云形成笑臉，給我最美的微笑。我對著天空喊：“天空，我愛你！”

　　天空，不同的風景，一直活在我心里。

　　我忍不住大喊：“天空，我愛你！”

　　初二作文 37

　　夜里，平靜孤寂，沒有喧嘩，不能言語，獨自違背著疲憊，欣賞那不屬于我的夜。

　　風，從外邊里吹了進來，但卻感不到一絲的涼爽，倚臥在窗口，手里捧著杯咖啡。真想能有一雙翅膀，能飛在天上，觸摸一下，星星。

　　夜里，天空依舊漆黑，而那卻沒有星星，只有月亮的孤獨，是誰把星星摘走了？星星明天會回來嗎？

　　月光，不知何時停留在我房間，但我卻才剛剛發現，它是從窗里逃了進來的，他的光照在了書桌上，我走到書桌那，不知何時桌上放著一本很發黃的本子，我打開來看了看，這是我小時候的日記吖，他是什么時候呆在這的？忽然，掉下了一片葉子。一片楓葉。

　　風，依舊吹著，它從不帶著一絲涼意，它悄悄的吹走了我的微笑，悄悄的吹走了我的歡樂，打破了我的`夢，因此而會怨恨它嗎？會憎恨它嗎？我卻從來沒有這樣做過，

　　秋，一個美麗的季節，便會覺得豐收的麥子，農民的微笑。從學校回家時，都會經過一棵老楓樹，聽母親說它有100多歲了。我及其驚訝。于是便每天放學，都去那看望它，它是那么的大，幾個孩子連起來才能抱住它，孩子們很喜歡在它的樹下玩耍。他們童真，純粹，

　　我站在它的跟前，我抬頭望著它，陽光透過一樹葉間的縫隙灑下來，但從未覺得它刺眼。秋風，依舊吹著，忽然，把楓樹的一片葉吹了下來，它在空中飄蕩著，似乎感到它的無奈，猶如被吹器的蒴料袋。忽然，在我的眼上，把我的眼睛蓋著，我沒有拿開，我合上了眼，我不愿意讓它離開，因為，我想起了兒時的回憶，那雙手。

　　霎時，秋風把它吹走了，我伸手去想抓回它，但我怎么努力卻從未得成功，它飛在天上了，很高，很高，你是不愿意停留么？

　　風依稀的吹著…卻從未覺得一絲涼爽。

　　月你寂寞嗎？是誰偷走了你的星星？

　　終于，疲憊戰勝了我。趴在床上。滾動著，翻滾著。靜靜的。睡了…。

　　夜里，還是那么的寧靜吖，卻只有月光是狡猾的。

　　初二作文 38

　　世界上一切人和事物都需要不斷地刷新自我。

　　電腦更新換代、刷新軟件以跟上時代潮流的腳步；運動員努力拼搏，不斷刷新自己的記錄，創造一個又一個奇跡；而對于我而言，刷新則意味著進步，這個過程痛苦卻又甜蜜，讓我懂得“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”。

　　剛進入附中的時候，我還不太適應這里緊張的學習環境，開始的數學考試成績令我心情跌下萬丈，我不敢相信一直在小學中名列前茅的我只考了60分。我被灰蒙蒙的天空壓迫著回到家，看著卷面上刺眼的分數，我對自己深感失望，對于前路一片茫然，一度想要放棄。媽媽鼓勵我說：“世界紀錄雖然只能有一個人創造，但運動員們卻仍然日復一日、艱苦卓絕的訓練，他們努力地去刷新自己的'記錄，只有這樣有朝一日才能刷新世界紀錄。”我想，是時候振作起來了。

　　于是，我開始每天練習20道計算題，且在老師的作業之外，做一些輔助習題。白熾燈發出的刺眼白光包圍著我，我在這個小小的光圈中奮筆疾書，四周一片寂靜，只聽見我沙沙沙筆尖磨過紙張的聲音。遇到一道難題，冥思苦想了好久沒有結果，眼皮已經開始打架了，我閉上眼睛，輕輕地揉著已經有些發麻的右手，腦海里還顯示著剛才的那道難題。

　　突然靈光一現，猶如陰云裂開了一道縫隙，射進了一縷陽光，斯特瓦爾特定理映入眼簾。我一拍大腿：“對啊，之前怎么沒想到”，我一掃倦意，提筆演算，筆尖在紙上輕快地跳著舞，一氣呵成，終于解出了這道難題。就這樣，我在思考、苦想、解題中不斷刷新著自己的做題紀錄，度過了一個又一個的晚上。

　　終于，又迎來了一次數學考試，等待公布成績的時候，我的心如同小鹿亂撞，忐忑不安，緊張的搓著手，手心里全是汗。卷子終于發下來了，我考了96分，這也刷新了我的分數紀錄。這96分對我是莫大的激勵，也給我注入了信心。

　　學習生活就像一段充滿未知的旅程，在這個行程中，只有不斷的刷新自我，超越自我，創造精彩，才能欣賞到旅途中如歌的美景。

　　初二作文 39

　　愛，不僅僅是那熾熱的目光相對，不僅僅存在于那溫情的言語。淳樸，也能讓愛相遇。

　　——題記

　　寒風刺骨，風扎在臉上是那么的疼。我不得不加快腳步，朝家的方向趕去。走著走著，感到了一絲溫暖籠罩在了身邊。我停下腳步，尋這溫暖的來處。抬頭一看，是個賣烤紅薯的攤子，漆黑的鐵爐散發著醉人的暖意，一位矮小的老婦人倚坐在爐子的一旁。她身著一件深紅色的棉襖，上面的點漬清晰可見，一條厚厚的深藍色棉被遮住了她的下半身，她的臉在火光的照映下像是分布著一條條溝壑。這樣的老婦人看著更加嬌小。

　　“嘎吱，嘎吱”一輛年久失修的三輪車發出的嗚咽聲，騎車的是一位老伯。

　　“你怎么來了？”

　　“怕你餓著，就把飯給你送過來了。”老伯邊說邊拿出一個包裹嚴實的飯盒，他粗糙的手指麻利的解開了布袋，取出飯盒，打開端在了老奶奶的嘴邊。“快吃吧！我這次特意多做了一個菜呢！”

　　“你也真是的，還是和以前一樣性急！”老婦人幸福的笑著。

　　他們是一對夫妻吧。

　　“天冷了，多穿點，我怕你凍著，就給你帶了一條圍巾。”老伯小心翼翼地拿出了一個烏黑發亮的折疊凳，在空中抖了幾下，便展開放在了地上，坐在了老婦人身旁，接著從他衣服里掏出了一條深紅色的`圍巾。

　　老伯笑著對老婦人說：“把頭湊過來點兒，給你帶上啊，別凍著你。”說完，老伯就用手把圍巾一圈一圈的繞在了老婦人的頸上，就這樣把濃濃的愛，一圈一圈地繞在了圍巾里。老伯粗糙笨拙的手指一次一次穿過老婦人青白色的發絲，就像一次一次穿過發生在他們之間的青蔥歲月。

　　在火光的照映下，老婦人渾濁的雙眸透出一點明亮。二人嘴角輕輕上揚，四目相對，時間在此似被定格，這一秒的溫情在醉人的暖意中無限放大，世間最美好的愛莫過于此吧。

　　風似乎沒有那么的冷了，夜也沒有那么寂寞了，我不由加快了腳步，繼續往前走去……

　　初二作文 40

　　世間一切，皆是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命。

　　進入初二，我遇見了許多新老師，他們既可親又可敬，既嚴厲又幽默。其中，地理老師紀老師可以算得上是全班的“福星”了。紀老師個子很高，英俊帥氣，一副高大威猛的模樣。還記得剛開學時，他給我們做了生動形象的自我介紹“我姓紀，同學們看過《鐵齒銅牙紀曉嵐》的都知道，就是那紀曉嵐的紀”。據我看，紀老師不僅和紀曉嵐同姓，而且也具備了同紀曉嵐一樣的伶牙俐齒。

　　紀老師上課前的抽背出了名的嚴厲。地理課預備鈴一響，同學們便全回到了位子上，拿起地理書讀了起來。“秦嶺——淮河一線的地理意義？”后面不認真的.同學則用緊張不安的雙眼每隔一秒看一次門口。突然，只聽得“啪——呯”一聲，紀老師夾著一本地理書，邁著穩健的步伐走了進來，他放下書，一抬眼，掃過全班同學的臉。忽然，他的瞳孔聚焦，全班同學的心都跟著一緊。紀老師喊道：“7號，請回答我國夏季最熱的地方在哪？”“唔……嗯……”那個同學支支吾吾，回答不上來。其他不知道的同學都在慌忙翻書找，害怕成為下一個“幸運兒”……

　　當然，紀老師雖然很嚴厲，但教起書來卻是詼諧幽默、生動有趣。為了讓我們更容易記住長江的水文特征，他編了一首順口溜“長江六千三，流域八百萬，亞洲第一河，世界居第三，上中宜昌分，中下湖口斷……”可見，紀老師不僅地理學科知識扎實，文學功底也深厚。紀老師上課很有方法，他每節課都會讓同學板書課文重點，讓同學用手畫地圖，并且把成語、諺語、故事融入地理教學，給地理課增添了許多趣味。一次，一位同學莫名其妙地問了句：“什么是自轉？”紀老師也不惱，微笑著說：“什么是自轉？你自己轉兩圈就知道了。”全班同學哄堂大笑。相信，在紀老師的教導下，我們的地理課一定會多姿多彩的。

　　紀老師，我遇見了您，就有了學習地理的興趣，您是我初中生活里最美的遇見！

　　初二作文 41

　　古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬跪羊圖親如活佛，成就生命大意義。父母恩德重如山，知恩報恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對父母恩。-------題記

　　世間有無數個感人的例子，或是講述同學的友誼，或是講述鄰里之間的親情，但是只有孝心，才是最感人的，因為孝，一旦發掘，便可以感天動地。有句話說得好，人間孝道及時莫遲疑，一朝羽豐反哺莫遺棄，父母病，是為子勞成疾，母心憂，是憂兒未成器。

　　父母為了我們甚至可以連最寶貴的生命都不要，而我們呢?長大后對父母不聞不問，甚至連他們的.生日是哪天都不知道，更別說他們愛吃什么，喜歡什么。還一昧的嫌棄他們的啰嗦，嫌棄他們煩，嫌棄他們是累贅。卻殊不知他們變成這樣正是因為我們!

　　小羊跪哺，閉幕吮母液，感念母恩，受乳恭身體，膝落地，姿態如敬禮，小羊兒，天性有道理!

　　烏鴉反哺，不遺棄父母，感念父母恩，待一日成長成才，不忘父母，找食反哺，鴉雀兒，天性有道理!

　　羊知母恩，能跪乳，鴉知母恩，能反哺，可人知母恩，會干什么呢?只有離開罷了。只有冷漠罷了，難道他們真的連低等動物都不如嗎?俗話說“百善孝為先”，黃土高原一個窮團家庭中的一個女兒劉艷芳，她為救父親，曠課去省長家借錢，為了雙母失明的老母親，綴學帶母親去打工，用行動書寫了最感人的孝道!書寫了她父母的拳拳孝心，對于我們相比，我們的環境要比他們好千萬倍，可我仍然看見一些子女因為父母不答應幫他們帶孩子而把他們轟出家門，并拒絕撫養老人等等。這種情形難道不讓人唾棄嗎?

　　為人子女，飲水要思源，圓滿生命，敬孝無愧意，兒女心，無論在何地，給雙親，一聲感恩，因為父母為兒女付出了他們滿身心的心血，有待一日，長大成材，應當像小羊兒一樣跪乳，像烏鴉一樣反哺，這樣才可以使自己稱之為“人”。

　　初二作文 42

　　那年夏天的晚上，當夜幕完全籠罩天空的時候，我帶著一把扇子來到河邊。這里，“樹多，草多。”在這個安靜的夜晚，蟬唱著他們的第一首歌…

　　獨自歌唱，仿佛它只是一只蟬，只有一次，就像不小心從天而降，那么突兀，卻又那么自然。像一朵花，準備在冬天開放。此時，時機成熟了，它響了。可能是出道很久的大師。其他的蟬都恭恭敬敬的聽著，只有默默的聽。可能是初出茅廬的后生。長輩們期待它的出現。簡而言之，這聲音就像在沙漠中找到一片綠洲，給了跋涉的希望；又像一場比賽。在涼爽的'夜晚，把我情緒的溫度挑到最高。

　　然后，我有幸聽到了第二首歌。

　　驅散。這里一節課，那里一簇，蟬在枝頭跳躍，打在我柔軟的心上，我醉了。蟬盡情地歌唱，在同樣的距離。是因為上天計算了這么精確的距離嗎？我懷疑蟬是個好棋手，懂得操縱棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。蟬鳴，如清泉，流過我的心，洗滌我的心…

　　蟬兒陶醉了，開始了第三首歌。

　　都在唱歌。所有的蟬都在唱歌。這首歌，沒有百靈鳥的委婉，也沒有隱藏布谷鳥的悲傷。雖然表面有點直白，但深入骨子里才聽得出來，蟬兒熱愛生命，用心靈唱出生命之歌。蟬兒肆無忌憚地唱著唱著，歌聲整齊，進不去一團亂麻。

　　這只蟬，在那里跳躍，架起一面鼓，敲打著我們的情緒；我一開口就會唱一首歌，這首歌就像一顆綠芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限熱愛。

　　這只蟬在黑暗中熱情地歌唱，聲音醉人。揉成一團的是音樂美，切成碎片的是美妙的音樂，砸成顆粒的是跳動的音符。

　　看，知了那么珍惜生命。我們呢？我們應該珍惜和熱愛生活。還有欣賞生活！

　　聽，聽，欣賞，欣賞。

　　傾聽自己的內心，讓我明白了人生的真諦；心獎勵，我獲得了進去的真理。

　　感覺好極了。

　　初二作文 43

　　寒假生活豐富多彩。可能有的人參觀了很多景點，有的人參加了有趣的活動，而我在家里度過了一個不一樣的寒假。

　　假期開始，我在家做作業看書，有時看電視，上網。一開始覺得這種生活挺輕松悠閑的，但是每天都是這樣，日復一日，漸漸覺得沒意思了。于是，我對媽媽說：“媽媽，天天呆在家里好無聊啊！”我媽想了想，對我說：“嗯，爸媽要上班，沒時間打掃房子。你可以幫我們打掃，我給你人工費。”打掃衛生？我從來沒做過這種事！但不會讓我覺得無聊，還有錢賺。這不是一舉兩得嗎？好的。明天打掃！

　　第二天，我起了個大早，沒寫作業，沒看書，立馬拿起掃帚掃地。我以為掃地很容易，只是為了掃出垃圾。但事實證明，遠沒有我想象的那么簡單。我先把客廳的垃圾掃出去，然后是臥室、廚房、陽臺……這些地方都掃完之后，我以為會沒事，但再一查，那些角落里還是有很多“捉魚”的。哦，上帝！我已經出汗了，還有垃圾！就這樣，他掃了一個小時才終于收拾干凈。

　　咻，好累！但是我已經答應媽媽早上拖地了，一定不能半途而廢！休息了一會兒，我又拿起拖把準備拖地。比起掃地，拖地簡單多了。每個地方拖一次就行，臟的地方多拖幾次。然而，過了一會兒，地板變得像玻璃一樣閃亮。

　　“轟”的一聲炸雷。突然下起了傾盆大雨，我立刻跑到陽臺去取衣服。我可以像掃地和拖地一樣辛苦地做家務。疊衣服應該不難。我帶了條裙子，還有，嗯.看我媽把它折成這樣，這樣，再這樣.裙子疊起來，看起來像個肉餡餃子。

　　這時，媽媽回來了，看到了光芒四射的地板。她大吃一驚，說：“還不錯，挺干凈的！”她轉頭看了看我剛剛疊好的'衣服。“這件衣服……”我媽突然哈哈大笑起來。

　　寒假過后，我學會了掃地、拖地、疊衣服、做飯.這些我以前做不到的事情，現在可以做了。同時也體會到了成年人做家務的艱辛。雖然這是一個忙碌而疲憊的暑假，但我獲得了不同的快樂。

　　初二作文 44

　　浦東——，一片充滿人文氣息的現代化富饒之地，高樓林立，樹木花草，讓人心曠神怡。

　　你有沒有想過她是個環境堪憂的地方？

　　還記得以前住在臨沂路，家門口有一座“天然自足”的垃圾山。不知道堆了多久。里面幾乎什么都有，從冰箱和電視到鋼絲和紙屑.因此，這座垃圾山吸引了許多食腐動物和昆蟲。當他們對這里豐富的東西感到驚訝時，他們都扎營了。夏天居民要吃——。雖然窗戶密封得很緊，但一股惡臭仍然直入鼻子。更惡心的是耳朵里有無數蒼蠅蚊子嗡嗡叫。這時，只有“小風扇飛”。當時，所有的居民都渴望有一片綠色，這樣他們就可以有一個舒適的生活環境。

　　這種情況一直持續到20××年。20××年夏天，一群建筑工人來到垃圾山所在的地方，情況開始發生質的變化。叔叔阿姨把拾荒者趕走后，開著密封的大卡車去收垃圾。在將近四十度的高溫下，他們連續戰斗了十天！

　　那年夏天，在那些建筑工人的努力下，討厭它的垃圾山終于消失了。取而代之的是一片點綴著鮮花的綠草。偶爾有幾只小鳥在草坪上歇息，不時的叫著，似乎在為這里的巨大變化歡呼；每個人都喜歡這種小而罕見的'綠蔭，居民的窗戶不再關閉。每天晚上，人們都會來這里散步、打滾、踢腿、跑步、蕩秋千，放風箏、聞花香、聞青草，看看這宜人的綠色。

　　現在，隨著政府的重金和大力整治，浦東像這樣的環境問題越來越少了。廣闊的綠地為我們的家園增添了一點新鮮感和活力，但我們不能因此而放松。——“環保”將是一個永恒的話題，環境的改善不是政府一個人能做到的，需要更強大的力量來支撐，也就是我們自己！只要我們都意識到環保的重要性，我們就應該有責任感，比如撿起地上的果皮紙屑，不要到處亂扔垃圾……這些只是一些簡單的動作，但它們可以給每個人帶來美麗和清潔。

　　攜起手來，讓浦東的明天充滿綠色和活力！

　　初二作文 45

　　清晨，我坐在陽臺上看書，一縷陽光透過玻璃照射進來時，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽光下的那雙手來……

　　伴隨上課鈴聲，語文老師走進教室，熟練地打開投影儀。“今天，我們來學習新課，我相信大家都已經做好了充分的準備，那我們就來朗讀這些字詞吧！”同學們一個個把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會！”集體讀完后，老師說道：“看來大家都會讀了，那我就來抽查。”只見老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，淡定地掃視著。不喜發言的我心中忐忑起來，千萬不要抽點到我。我抬起頭來，想看看老師的目光，正鎖定在哪個“幸運兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對個正著。我意識到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團。

　　“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語說到。我站了起來，才發現此時太陽的光線剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見。雖剛才讀過，我有些印象，可我仍是開不了口。這時，不知下面是哪位同學大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。

　　老師正準備讓我坐下，這時靠窗座的小官同學突然站了起來，擼起了衣袖，張開了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強看見電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時出現在我最需要的時刻，就像冬日里的一杯熱茶，熨貼著我的胃我的心。

　　同學們見狀后，都紛紛過來側著身子為我遮擋陽光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學們的.這些舉動，我能清晰地看見電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢。看著圍在我身邊的同學們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽光透過云層灑落在我身上，感覺暖暖的，課堂里也暖意融融……

　　一聲清脆的鳥鳴，把我拉回了現實。我不由得感嘆到，一米陽光于我正好！

　　初二作文 46

　　少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂———甫子寸。

　　——題記

　　我站在未來的彼岸，聆聽到他們的低語，是我的曾經，但曾經也沒有多么遙遠，觸手之際。歲月悠悠，又是一年靜好，不變的是熱忱，并且永遠不變。沒有樹樹梨花開，沒有燕子南飛去，這是一個時光不變、依舊肆意張揚少年的盛夏。教室外的櫻花怒放，柳樹瘋長，卻總也擋不住烈陽。陽光沖進來，落到桌面呈錦繡時光，倒影那一年夏天的.錄像帶。我們坐在花壇邊閑聊八卦，說幾句調皮的話，做著夸張的動作，再不切實際點，聊一聊遠大前程。加入討論的人越來越多，聊自己夢想時眼睛都在發光，旁人把注意放在每一個渺小而偉大的夢想上。

　　他們讓我相信，未來似乎也有春暖花開。課堂上，三尺教臺之上的老師繪聲繪色，教臺之下的學生目光如炬，我支著腦袋看著課本，時光匆匆，課本的字漸漸陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那時理想于我而言，只是書本中的理論。又是周五無聊的閱讀課，我喪氣地趴在桌子上。語文老師滔滔不絕地介紹著今日的文章。“我要做遠方忠誠的兒子和物質短暫的情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅我一人獨將此高高舉起”

　　我猛地抬起頭，這是海子的理想。我的視線模糊，才知自己目光短暫又清淺，沒有理想注定無為，我不要，我要無畏。日復一日又一日，夜有所長短，“我只愿面朝大海，春暖花開”久久回蕩，在我寂靜無聲的黑夜里白光乍現。天亮了，白霧噴涌，遠方一切都看不清，恰似我的未來一無所知。面對未來，每個人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我們都在路上，理想會成為盔甲。海子有一句詩：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。”一切都要繼續下去，去展望，無論如何，我都會如題序中的少年一般地走下去。

　　初二作文 47

　　有首歌“葉子”的歌詞：“葉子，是不會飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子。”的確，葉子彷佛天使落下的羽翼般，為這個世界帶來了福音，想像身處一片山林間，你便能了解葉子所帶來的好。

　　春天時，萬物彷佛從長久的休眠中蘇醒過來，枝頭也悄悄抽出了點點新芽，是那一抹微微的綠，點綴在光禿的枝頭上，煞是好看；初生的嫩葉，有如還在搖籃里的小寶寶，嬌小的身軀惹人憐愛，連最愛逞兇斗狠的風都輕輕放下腳步，就怕傷到了那小小的生靈！

　　夏天時，山上的樹林已是一片茂密，在熾熱的陽光下，地面有了無數的光點，依偎在參天巨樹旁，閉上雙眼，聽那鳥鳴的一片婉轉、聽那風微微吹打枝葉的“沙沙”作響，多麼清新沁涼的感受，令人想小憩片刻。睜眼順著樹干一望，只見一片深邃的綠蓋住了湛藍的天，一分屬於寧夏的清幽就這麼優雅的流入我心！

　　秋天時，隨著稻穗日益飽滿，葉子卻漸漸衰退，只見西風蕭瑟的把落葉吹起，一片黃、紅剎那占據了整個視野，給人一種溫暖而凄涼的感覺，似乎道盡了世間的酸甜苦辣、人情冷暖，心情真是五味雜陳啊！

　　冬天時，景象一片消寂，光禿禿的枝上空無一物，葉子呢？葉子沉睡於枯枝中，它正等待著，等待第一個暖和的'日子，等待第一個蘇醒的契機，等待著、等待著……，在那強勁的北風中。

　　一年四季的葉子各異其趣、風情萬種，增添了生活的趣味。偶爾出外散步，不妨多留心周遭之景，也許正有某片葉子對你傳達著細細情意呢！

　　我愛葉子，不僅僅只是因為它的姿態美、不僅僅只是因為它所帶來的清閑、不僅僅只是因為它所給人帶來的感受，而是因為它的美德，它成人之美的美德，雖然它很小，但它卻竭盡所能的去爭取每一道光芒贈予大樹，甚至在死後畫為土中的養分供大樹，使之更為茁壯，盡管它的光彩都被別人所奪，但如此謙卑而不計代價復出之精神，會亙古流傳，成為世人最佳的典范。

　　初二作文 48

　　夢想是每個人都有的，可一如既往勇于追逐自己的夢想卻是一件很難的事。

　　有些人認為夢想與現實是平行線，永遠不能相交，他們就放棄了夢想；但有些人堅持著，把夢想變成了現實。

　　我的夢想不是什么高雅的，只是一個平凡普通的夢想。我的夢想就是做一名醫生，為什么呢，下面就讓我給大家講講吧。

　　在我很小的時候，自己就幻想著為祖國盡自己的一份力，為祖國的發展盡一份力。

　　在戰國時期，醫療方面不是很發達，有好多戰士沒有得到良好的治療死去了，許多戰士將生命葬送給了沙場。

　　我如果成了醫生，我一定要用自己的醫術來拯救更多的人，讓垂死的人重獲新生，讓病危的人重展笑容，讓殘疾的`人開始活動。我如果成了醫生，我要用自己的醫術造福人民，使整個世界美麗起來，我要把自己的青春和生命奉獻給生病的人們，使他們不再為自己的病情擔憂和煩惱。我要奉獻自己的生命和每一滴鮮血，如果病人需要，我會拼盡全力，義不容辭。

　　如果我當了醫生，我要爭取贏得豐厚的獎金，再把它捐助給孤兒院和貧困的小學，讓這里的孩子生活得快快樂樂的，讓他們每個人都能讀到書，收獲知識，為他們的人生做好準備。我從小就覺得，醫生的任務就是救死扶傷，為人民服務，一生做人民堅強的后盾，守護著人民的健康。

　　一個國家必須得有醫生，因為沒有醫生，被病魔折磨的人將變得更多，人民將十分痛苦。

　　如果我沒當上醫生，那也沒關系，因為給國家做貢獻不只是在醫生的職位上，比如，我可以每年都去獻血，這也是為國家做貢獻。

　　雖然獻血看起來微不足道，但這些血加起來，說不定可以拯救一條生命。就像一顆流星，在天空劃出美麗的價值。流星雖小，但能在人的腦海里永存，獻血雖小，卻能拯救一條生命，所以，我決定要當一名醫生。

　　不要認為自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它是你真心向往的！

　　初二作文 49

　　女孩是怕坐車的。

　　她暈車，很嚴重的那種，一坐車胃里翻江倒海，在車上你看不出她有任何事情，一下車就會吐的昏天黑地。

　　到了高二，班里轉來一個男生，瘦瘦高高的，栗色碎發下總有一張明媚的笑容，帥氣的臉龐猝不及防地闖進了女孩的心中。

　　男孩坐在女孩身后，女孩將喜歡悄悄壓在心里，裝活潑，裝女漢子，裝大大咧咧，只為換一個男孩朋友的身份，對，只是朋友。

　　“喂。”一只修長的手臂拍拍女孩的肩，女孩將臉上的緋紅藏好，輕輕地拍了下那只讓她心動的手，“”干嘛？上老鐘的課講小話，不要命了？”講臺上老鐘尖銳的目光一掃，女孩男孩立馬乖巧。

　　下課后，男孩悄悄在女孩耳邊問：“喂。”“干嘛？嚇人啊。”女孩將那張帥氣的臉推開，忍住內心的激動，男孩沒有注意女孩緋紅的臉，繼續小聲道：“放學帶你玩，走不走？”女孩不會放過任何一個機會，但她不能表達出來，“你小子行啊，復習好了？”然后用手肘抵了下男孩的'肩膀。

　　男孩笑著躲開：“勞逸結合，懂？”“貧嘴，”女孩笑了：“玩怎么能少了我？”女孩答應了。

　　可是放學后，她看見那輛跑車時，臉色發青，“酷吧？”男孩打開車門，“請上車。”

　　女孩裝作沒事，嬉笑地上了車，跟男孩一起在馬路上瘋，她裝作沒事的大喊刺激，大聲尖叫，可其中的痛苦只能自己忍住。

　　就這樣，有時放學，女孩每次都大大咧咧的和男孩飆車，當男孩離開時，自己倚靠在樹邊吐的昏天黑地。痛苦并快樂著。

　　這種日子在某天結束了。

　　男孩興致勃勃的告訴女孩自己交了女朋友時，女孩忍住淚水，笑著大喊要喜糖，心里卻在滴血，她知道，那個副駕駛的位置，已經不屬于她了。

　　回到家后，女孩哭了。沒有聲音，咬著袖子，躺在床上，任由淚水打濕枕頭。

　　第二天，一個活潑的女孩蹦蹦跳跳來到學校，沒有任何悲傷，只是，她以后再沒做過車。

　　初二作文 50

　　外婆家的窗子穿過了河流，穿過了房屋，穿過了四季，穿進了我的眼睛，帶我看著窗外的鄉野景色。

　　窗外，有著火紅的晚霞，悄悄在天邊暈染開，空中的云朵飄在天上，綿綿的幾團散落在空中，潔白得似雪。那晚霞就像一個調皮的孩童，朝著那幾種晃眼的白，嘟了嘟自己粉嫩嫩的唇，不滿地皺了皺細細的眉頭，“唰”地掏出一支彩的筆，對著那幾團潔白就是一通胡亂的比 劃。不一會兒，那幾團棉花也就融在這晚霞中了。

　　晚霞拜訪了天空，又光臨了大地，它將落日的余暉灑進湖水，讓粼粼的湖面跳動著金 光，一閃一閃，似夜空中的星星，讓人晃眼。湖邊的青草、樹枝、不知名的野花果樹，樹枝上正在演唱的鳥兒，在草叢中蹦跳的青蛙......都一一映入這湖水，隨著風，隨著湖，微微搖擺起來。

　　遠處的稻田，如海灘邊翻卷的小浪花，細細地隨著春風蕩漾開。此時的麥子棵棵矮小、脆弱，好似只要不小心踩著了它，它就永遠站不起來了。但它綠油油的，青翠欲滴，讓人感覺它有無數使不完的勁兒，雖柔軟但有韌性，它挺直了腰桿，像一個個小戰士般屹立在田野， 讓人感到無限的希望與可能。

　　忽地，“嘎嘎嘎”一聲聲鴨子的叫聲傳入我的耳朵，打斷了我的'思緒。“呱呱呱”，你看它們扭著屁股，晃著身子的樣子真是可愛極了。小鴨子排著長長的隊伍整整齊齊地跟在鴨媽媽身后，它們用那小小的、笨拙的腳丫拖著它們那羽翼未滿的身子，愉快的叫著，對春的到來表示熱烈的歡迎，對自己的成長充滿的期待。

　　生命總是有著無限的可能的，那房屋的檐壁上長出了綠綠的苔蘚，從窗戶往外看，那幢房子被綠色裹住了，它給房屋穿上了一層黃綠色的薄紗，展示著屋子精簡的結構，又展現了更好的自己。

　　外婆家的窗外是明亮的，沉寂的，無聲的，卻是有力量的，它有著一股生命的韌勁，用生命之力譜寫著一幅春的畫卷。

　　初二作文 51

　　那一莖莖青青嫩綠的小草，是她溫柔慈愛的表現;那一棵棵蒼勁挺拔的大樹，是她堅韌不拔的彰顯。她，承載著世間的千千萬萬，就連我們也是她嘔心瀝血創造出來的。誰都見過她的真面——這就是平凡而偉大的土地。

　　土地，就那么安安靜靜的存在著，我們不必用護身香囊把她帶在胸口，也不須用激情的詩為她放聲痛哭，她從不給我們苦味的夢增添苦楚。她就在下面那么默默地奉獻著，不與小花爭艷，不與大樹比肩，默默到我們甚至經常記不起她的存在。雖然稚嫩的我心中不明確她的價值究竟大到如何，但珍愛她的人從不會想到用她來做買賣。可惜的是，并非人人對土地愛得如此深沉，面對無情的傷害，我清楚的.看見了她柔美的面龐有了淺淺的幾道細紋，那么清晰而深刻，那么無奈且哀傷，誰也無法描繪出此時她那無助的臉龐。

　　當我躺下的時候，我想起了那參天碧綠的白樺林，筆直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。我更能感受到她的深層，她的每一寸肌膚，她在翻滾著一種紅熟的漿液。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。閉上眼睛，我記得，我在這里跟蝴蝶躲著貓貓，在那棵稻穗上我捉過蚱蜢，還有一次調皮的我掉進了小水溝，某一處肥沃還留著我的手印。她的每一寸肌膚都在哺育著我們，我們是她深深嵌進骨髓的兒女。我們貪戀，我們也無法離開她，所以饕餮地汲取著她的營養……

　　她要解放，洪澇、干旱，她再也受不住了。我想：假如我是一只小鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的她，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的狂風和那來自林間的無比溫柔的黎明……即使我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉!你聽到了嗎?我內心深處的呼喚……

　　初二作文 52

　　你有釣過蝦嗎？我就有這樣一次有趣而難忘的經歷。

　　國慶節放假，在爸爸的提議下，我們一家子去釣蝦。

　　一到釣蝦場，我就迫不及待地催爸爸，趕緊幫我拿蝦餌和魚竿，讓我嘗試一下釣蝦的滋味兒。爸爸馬上拿了一枝魚竿、一個雞心。我不解地問：“雞心？要做什么？”“蝦餌呀！”爸爸回答道。

　　開始釣蝦了。我手足無措，呆呆地站在原地，不知道怎么釣蝦。這時，亮子叔叔好像看出我的心事，笑嘻嘻地對我說：“我來教你吧！首先要把蝦餌剪成一小塊，掛在鉤子上，然后用力把魚線甩出去。要耐心等，盯住浮標，如果浮標全部沉下水，就表示蝦已上鉤。”

　　聽了亮子叔叔的方法后，我決定自己行動。我拿起剪刀，剪下一小塊雞心，掛在魚鉤上，把線放了下去……不一會兒，突然浮標有動靜了：“上鉤了。”我滿心歡喜用力一提，哪來的蝦呀，是水波震的，空歡喜一場！時間一分一秒過去了我還是一無所獲，我想：還是換個地方吧！我坐到珊姨旁邊，可又過了半個小時，我還是一無所獲，我只好坐回亮子叔叔旁邊，仍舊毫無動靜。

　　漸漸地，我失去了耐心，心想：為什么我釣不到呢？我這蝦是不是跟我過不去，不釣啦！順手把竿放到一旁，噘起嘴悶悶不樂。這時媽媽走過來語重心長地說：“釣蝦要沉得住氣，不要像小貓釣魚三心二意……”我聽完后明白了，又恢復了信心，重新開始釣蝦。

　　功夫不負有心人，終于，我死盯著的浮標向下沉了一些，我便定住了：這次真的“開壺”了！浮標沉了下去，我用力一提，蝦就飛了上來。我高興得一蹦三尺高，讓爸爸把蝦拿了下來。

　　有了第一次的`經驗，我釣蝦也越來越順手了，第二只、第三只……我的戰利品越來越多！不知不覺中，釣蝦結束了，我和叔叔阿姨看著我們的“戰利品”，開心的笑了。

　　釣蝦讓我明白了一個道理：做什么事都要有耐心，失敗乃成功之母！

　　初二作文 53

　　黃昏，我站在陽臺上，風習習地吹著，天淡藍的，空氣也是清清爽爽的，帶點泥土和花草的氣息，有點甜。山的那頭，緩緩飄來一片灰白色的羽毛，悠閑自在，無拘無束。

　　蜜蜂，蝴蝶，鳥兒們在陽臺后的花叢中互相追逐嬉戲，咦！怪了，它們怎么看，怎么數，都是成雙成對，今天莫不是情人節？

　　你看！這羽毛輕巧地轉身，邁步，旋轉，十分敏捷。一陣急風吹來，這羽毛不慌也不忙，輕輕抖動，隨風起舞。瞬間，它飄到了我的眼前，“刷——！”我感到一條白光在腦中閃過，恍惚之間傳來兩種細小的聲音。

　　“你是誰？”

　　“我是一個旅行者，從很遠的地方來，漂泊了很長時間。”

　　“你為什么旅行，怎么不同親人朋友一起呢？看蝴蝶，還有鳥兒們都是成雙成對！”

　　“不，我不能老去依賴別人，自己獨自敢闖才能活得精彩，我很想知道世界是什么樣子，從小我就立志看遍大江南北，飛了三天，我看到了很多從未見過有趣的東西，我本是雪白的，飛了三天，已變成了灰色的了……”

　　“停下來吧，既然你已經漂泊了這么長時間，想必看夠了吧，這里的.景色這么迷人，處處鳥語花香，生活在這里多好啊！況且，飛久了，不談其它危險，就你身上的塵埃就足夠把你壓跨了。”

　　“不，還有很多東西等我去經歷，我不能求一時安逸而立足在這里，畢竟這里的風景是有限的，有一天我會厭倦，所以我一定要去飛……”

　　“連死神也不畏懼了嗎？為什么？小傻瓜！”

　　“不為什么，只因為這是我的理想，不管多難多苦，我也不愿放手，我會堅持到底！”

　　風吹過，我輕輕睜開眼，驚覺羽毛被什么絆了一下，跌落在瓦片上，我走過去輕輕捧起它，抬起手指，彈落羽毛上的灰塵，然后輕輕地朝它吹了口氣，又把它送上了天空，它在空中搖擺了一陣，便重新找好了飛行角度，向前飛……

　　夕陽的余暉照著我的臉，我怔怔地看著它的背影，朝它揮揮手，心里默念道：祝福你！勇敢的羽毛……

　　初二作文 54

　　時光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過去了很久，卻讓我記憶猶新。因為它讓我明白，我也是一束陽光。

　　那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著，膨脹著，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著什么。沒錯，那是我們在玩“跳山羊”！

　　小伙伴們一躍而上，以最優美的'姿勢一跨而過。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著“山羊背”，一手朝我們揮動著，帥氣地跳了過去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來。

　　輪到體質最弱的小雅上前跳了。只見她雙手托著腮，一雙撲閃的大眼睛迷茫地盯著前面的“山羊”，似乎是在思考著什么。周圍的伙伴們用手捂住嘴巴，偷偷竊笑著，他們知道對體育運動最發怵的小雅又要上演一場好戲了。

　　小雅終于在眾人得意的催促下開始嘗試了。她用手輕撫著“山羊背”，兩條腿抖動著，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會兒，她卻從“山羊”下溜了過去，引來大家一陣嘲笑：“沒想到小雅居然連‘跳山羊’都不會！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽后默默退到我后面，牙齒咬著手指，羨慕地望著別人。

　　我見了便輕輕拉過她，凝視著她：“小雅，雖然你暫時沒能跳過‘山羊’，但是我想你一定聽過‘陽光總在風雨后’。只要你勤加練習，總有一天你也能跳過去的。不如我們現在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會兒，怯怯地點了點頭。

　　我拉著她，走向了“山羊”旁。這時，我悄聲對她說：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過去。”就在我話音剛落之時，小雅已嘗試著把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過去。這時，周圍掌聲雷動，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。

　　看著小雅興高采烈，我無比高興。那一刻，我便感覺我是一束陽光。

　　初二作文 55

　　收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧

　　取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。——題記

　　歷史的煙波浩渺，歿去了滾滾長江東逝水，怎見浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉頭空，眺遠方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽紅。江渚上，白發漁樵慣看秋月春風;古今多少事，都一壺濁酒付于笑談中……

　　你意氣風發。劉備三顧茅廬尋你，你大可過閑云野鶴的'生活，卻心系天下百姓，且聽劉備哀求，只罷初出茅廬，其實，你若一直呆著，當位“山野村夫”，平淡過完一生，那是你本愿，可一想到讓天下百姓一直活在戰煙渺渺，只怕于心不忍，即便與你沒多大關系，但;你還是堅持了想法。

　　在利益面前，每場戰爭都是一觸即發，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發戰爭為公為己，但我相信，你才是真正的鞠躬盡瘁死而后已，為天下黎明百姓而著想的人。

　　亮性長于巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運軍隊起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營寨作用;你制孔明燈，漂浮于空系求救信息脫險作用;你制八卦圖，以為機動作用。

　　你出山輔佐后一年，首戰告捷，隨之出使東吳說服吳王孫權抗曹，而后鎮守荊州。劉備稱帝，國號“漢”，史稱蜀漢。諸葛亮任漢國丞相。劉備兵敗白帝城，永安托孤于你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉侯，領益州牧。將過半歲月時，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時，因積勞成疾，病故五丈原。

　　馬蹄揚塵風變色，呼嘯繞長戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動扉頁，直到將指尖停留在末頁，不需要感嘆，青史一頁會記得……

　　初二作文 56

　　在開始說零之前，先讓大家回答一個問題：“一個人有三頭豬，賣了三頭，還剩幾頭豬？”

　　你們會說零頭。顯然，這個答案是正確的，可古人卻為這個問題糾結了幾千年之久，對于零的掌握，人類只有2500年的歷史。零有兩種，一種是代表“無”的符號，另一種可用于計算，有自己的數學性質。像2019中的零是什么作用，只要明白了“位值制”的概念，在這種數里，2代表兩千，1代表一十，9表示九，而0表示百位上什么也不需要，如果沒有0，就會出現大麻煩。在公元前300年前，巴比倫人若有出現零，就會留下空白，30896就會被看著3896，數值會混亂。數值的混亂，可能會使一個國家滅亡。后來，巴比倫人用“//”（兩個傾斜的箭頭）來表示零。但巴比倫人的'零，只是一個代表“無”的符號。真正可以運算的零，則發明于東南亞的國家—印度。

　　當時中國在印度發明零的概念時，南方為梁朝，北方叫魏朝，都十分信奉佛教，佛為永恒輪環，人死精神不滅，沒有虛無的概念，所以零概念幾乎無法傳入。

　　印度的婆羅摩笈多把數當成幾何來處理，比如一個面積減去一個更大的面積時，那還剩多少面積？這是一個抽象的問題，但數字一變為抽象的，就會有一個可能性，這就進入了負數的世界。代數，這一種數學的方法也被發明出來了。

　　直到公元1200左右，意大利的一名數學家才說明這種新計數系統細節及優劣，商人和銀行家們被說服了，但是思想迂腐的政府持有反對態度。1300年，意大利當局禁用了零，因為他們認為在一個數后面加零，能使數值翻十倍欺騙人們。

　　16世紀后，哥白尼使歐洲數學掙脫了桎梏，零成為了科學革命的導火索。現在，我們看到“零”待在數的隊伍里，“零——一定是無事生非的例子。”

　　初二作文 57

　　為了迎接春天，小草告別了冬裝；為了迎接春天，河水告別了冰凍；為了迎接春天，小鷹告別文超……告別不是悲傷！草告別冬裝為了孕育新的綠色；為了速度，這條河不應該結冰；年輕的老鷹告別文超，向天空戰斗！告別不是悲傷，而是為新的勝利、新的成功和新的活力而奮斗。

　　當你告別了家，踏上了遙遠的求學之路，你在努力迎接新的挑戰。告別不是悲傷，你不用哭，你要流汗，孕育新的'快樂！朝著一個目標努力的日子是充實的，因為在這幾天里，你在等待機會，鼓起你的翅膀，只為有一天你能打敗天空！告別不是悲傷！它意味著旅程的開始。

　　當我還是一個懵懂女孩的時候，我為友情的離別而哭泣，為踏上新的征程而恐慌，懷疑自己以后是否還能重拾友情……小學畢業的時候，我哭的原因很簡單，就是不想失去這份珍貴的友情。但人畢竟要長大，分開是必然的，世界沒有盡頭！但是同學告訴我：“沒事，天無邊際，山和諧，然后我們就敢做朋友了。讓我們一起努力，新的友誼就在不遠處等著你！”

　　我恍然大悟，也許說再見不是悲傷。

　　進入初中后，成績不如以前，朋友也差到那種程度，但我不哭，總有一天成績會更好，朋友也會更多！朝著一個目標努力的日子總是很充實，因為這個時期的快樂太多了。雖然這一生有太多的辛酸和痛苦，但還是讓我刻骨銘心。為了證明自己是個好學生，他從來不敢每天在課堂上午睡，拼命把自己埋在題海里，努力學習；晚上，我拖著身體像鉛一樣回家，坐在窗前努力學習，讓時針一圈一圈的轉；清晨黎明前，我在明亮的臺燈下依稀能看到自己瘦弱的身影，在書桌前努力學習。漸漸的，不僅學習進步了，還重新獲得了比以前更多的友誼。我成功了！雖然我的生活很艱難，但我仍然微笑。雖然我告別了老朋友，但我有了新的友誼和新的生活。真的，告別不是悲傷，就像草，它孕育新的綠色……

　　告別之后，草生新綠，河得亂流，小鷹贏了對天的戰斗……各種事情告訴我們，告別——不是悲傷！

　　初二作文 58

　　告別了多姿多彩的初一生活，我是那么的依依不舍，然而，在匆匆忙忙的歲月中，我又迎來了一個新的起點——初二。

　　初二，這個字眼，對我而言，是那么的新奇，它就像一塊富有吸引力的磁石，牢牢的攫取著我的心。想起初一時許下的“豪情壯語”（爭取進實驗班），我又不禁黯然神傷。在初一階段，在輕松的'學習環境下，我總是那么的不在乎，結果，在初一的期末考試中因成績的不理想與實驗班擦肩而過。我痛悔，也暗下決心，從那里跌倒，就從那里爬起來。就像莎士比亞所說：“斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒。”于是，我躊躇滿志地走進了一個嶄新而又充滿熱鬧氣氛的班級——初二（6）班。在這里，我結識了許多熱情、活力洋溢的同學，班的氛圍，也多多少少沖淡了我憂傷的情緒。雖然新的班集體大部分同學都來自“五湖四海”（不同班級）但我們彼此間都相處得很融洽，和他們相處久了，對他們也有了更多的了解。在我的同學中，有文文靜靜、一肚墨水的同學，也有許多古靈精怪、滿肚子鬼點子的同學，班里因為有他們，總是顯得特別的熱鬧。

　　在新的環境中，每個同學都在為各自的理想而努力、奮斗，我也一樣。我很清楚，在這里雖然沒有實驗班的精英，卻也有許多潛力未被發現的學生，他們和我一樣都是抱著美好的希望和憧憬，還有堅定的決心踏進二（6）班這個大門，也像我一樣，勢必闖出一片屬于自己的新天地。正如古人所言“一份耕耘，一份收獲。”要想自己的人生與眾不同或更有出息，就必須得比別人流更多得汗水，吃更多的苦和累。牛頓曾經說過：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗是沒有不成功的。”所以我堅信，只要我努力，只要我能全身投入，只要我能不虛度，成功的光環就會環繞著我飛舞、飛舞、飛舞……

　　走進初二，意味著一個轉折，一個開始，一個希望。就像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，所以，不管怎樣，我都會好好地把握這次機會，為我的理想加油！

　　初二作文 59

　　盛夏的一個陽光明媚的日子，我們一家人來到北京，開始了一次難忘的北京之旅。

　　在北京的第一天，我們來到了天安門廣場。站在天安門廣場上，從遠處眺望天安門鐵塔，朱紅色的瓷磚和高大的城墻都顯示出昔日皇室的尊嚴。我們迫不及待地進入城門，登上天安門廣場。站在天安門廣場的那一刻，我仿佛回到了那天的開國大典，仿佛聽到了毛主席有力的開國宣言，仿佛聽到了舉國上下響徹云霄的歡呼聲，仿佛看到了神圣的飛機呼嘯而過。站在塔上，向前看，天安門廣場擠滿了人，廣場上矗立著一座烈士紀念碑，長安街上交通繁忙，一派繁榮景象。

　　下了塔，我們走進去，來到故宮，就是古代的故宮。這是一個宏偉的宮城，一個神秘而雄偉的土地。我們跟隨人流來到午門。只見石頭鋪成的地面已經凹凸不平，朱紅色的大門銹跡斑斑，墻上有子彈留下的`痕跡，還有槍管轟炸留下的大洞。據說八國聯軍攻打武門門時，無能腐敗的清政府無力抵抗，不得不簽訂可恥的條約。紫禁城被敵人的鐵蹄踐踏，被敵人的炮火無情轟炸。它記錄了中國人民的恥辱，是歷史上沉重的一頁。

　　再往前走到太和殿，那里金色的琉璃瓦在藍天的映襯下十分壯觀。周圍有無數小廳，太和殿如星辰般簇簇。爬上漢白玉臺階，來到大廳前。大廳金碧輝煌。最引人注目的是大廳里的十二根柱子。柱子上刻有龍，畫有鳳。大廳里到處都刻著龍的圖騰。中間還有一把黃金龍椅。手柄上有一條栩栩如生的龍，高貴奢華。

　　出了太和殿，一直往前走，最后到了御花園，那里的松柏參天，亭臺樓閣隱約位于密林之中，真的很美。

　　我參觀了故宮，那些珍貴的文物和宏偉的宮殿深深地印在我的腦海里。一百年后，它們依然閃耀著歷史的光芒。它們是古人智慧的結晶，是我們祖先留下的寶貴遺產。參觀完故宮，我學到了更多的知識，珍惜了今天的生活。

　　啊！難忘的暑假！難忘的故宮之旅！

　　初二作文 60

　　世界最難解脫的，怕就是情感了吧！時常一些不經意的小事情就會勾起內心深處那沉重的情感包袱，讓我們駐足回望，并感慨何時能得以解脫！

　　美不美，故鄉水！親不親，故鄉人！故鄉，一個多么沉重的字眼，曾幾何時，她就悄悄地在自己內心滋長，并潛移默化地在內心沉淀！時常會一個人，漫步于空蕩蕩的沱江之畔，去傾聽大自然的聲音，去放縱自己的心情！但自己又會不知不覺變得傷感：因為自己的家鄉卻在很遠的地方，而自己再也不能像以前一樣，與之親密接觸！家鄉的天空是藍的，但又不是一般的藍，因為在藍藍的天空中會竄出幾朵頑皮的云來，將天空點綴的'格外美麗；家鄉的水是美的，特別是六七月份，當秧苗在田里露出它們嫩綠的新葉時。最喜歡在雨停之后，漫步于田埂間，看著奔騰的流水從秧苗中沖出一條小路，再漫過田埂流向遠方，給柔美嫩綠的小生命增添了幾絲快樂！家鄉的動物是可愛的，它們伴我走過了快樂的童年！

　　最喜歡在那清晨一展歌喉的小麻雀，一覺醒來，就聽到他們生命的贊歌，讓自己很是感動！每次回家，都會被自己家的那只狗狗——‘妞妞”打動，甚至會不經意間掉下眼淚來，因為聽到她對我那“熱情但又凄涼”的歡迎聲中。我發現她真的老了，內心會不禁有絲恐懼：怕她會哪天離我們而去！因為她真的老了，已經活了七年了，而且她經常會吃不下東西！

　　唉，人生就是如此，該失去的我們留也留不到！家鄉的人更是難忘，他們親切，他們熱情。每次回老家，自己都忘不了去家鄉的人那里坐坐，和他們談談自己，擺擺家鄉的事情。也很喜歡與家鄉的同學們聯系，不知為何，可能是因為他們有種跟外面的人不一樣的氣質吧！這次回家，又跟初中的幾個同學一起漫步于鄉間，一路歡聲笑語仿佛又把自己帶回了童年！好久沒這樣的感受了！家鄉，這個寄托了太多情感的詞，能在自己心中消失嗎？內心能否得到解脫呢？

　　初二作文 61

　　夢里，曾多少次，魂繞江南。江南，勾起多少文人墨客的愁絲，曉風殘月，斷橋白雪。淡淡的風雅哀愁緩緩流淌在江南的骨子了，不濃不薄，恰到好處地喚醒深埋多年的靈性，記得有位伶人曾經這樣唱到江南：風到這里就是粘，黏住過客的思戀。對啊，任何有的愁思雅韻的人，到了江南，都會感到某種莫名的呼喚：對，這就是我前世生活過的地方，這就是我在夢中夜夜呼喚思念的地方，這里有我前世的愛恨情仇，我的血液曾在這里燃燒沸騰！

　　江南，江南。

　　夢中的喃語，前世的呼喚。

　　記得當年來到江南的某座城市，沿著青苔斑駁的石板路向前走，沒有方向，沒有目標。自己也只是想看看這里的小橋流水人家，看看自己的，夢。

　　素漆雕窗，烏蓬小艙。青苔綠草，碧水石橋。

　　真的真的，似曾相識。

　　南宋建于江南，滅于江南。一個百年王朝的浮華虛夢，倒影在江南的潺潺流水中，隨波東去。

　　山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　南宋天子的.縱情沉淪，紙醉金迷。江南記得。

　　江南好啊，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶，江南？

　　他們給江南撒下一把有一把甜蜜的槐花，潔白的，無瑕的，一層層覆蓋了她，連呼吸都帶著一種甜蜜的痛。

　　他們愛著江南，深愛著。

　　我不止一次想過，自己，是否就是千年之前，深愛著江南的南宋皇帝？

　　江南的水，江南的橋，江南的路，江南的滄桑，江南的浮華，江南的哀愁，至少我們都愛著，鐫刻進骨子里。

　　深深的愛著江南，非常非常，愛。

　　我的前世，是否會在南宋城墻被攻破之際，發出一聲絕望的嘆息，嘆息自己與江南的就此訣別？

　　恍然間，我聽到有人在輕吟：江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢？

　　初二作文 62

　　心愿，心愿是什么？我覺得心愿是讓一個人前進的動力這世間每個生存的生物都有心愿那么鳥的心愿是什么？魚的心愿是什么？我們一起來說一下鳥的心愿是；在藍藍的天空上自由自在的飛翔，魚的心愿是；在大海里無憂無慮的游泳。那么我們人類的心愿是什么呢？

　　我覺得我們人類的心愿是；想做自己做的事，說自己想說的話，今天我跟你們講一下我的心愿是什么？你們可愿意聽嗎？我的心愿說容易就容易，說難就難。我的心愿是；我希望我的.家人身體健康，萬事如意，長命百歲。我對自己的心愿是；我希望我的學業成功，考上我自己心目中的一所好學校，這就是我的心愿你們是不是也覺得我的心愿說難就難，說容易就容易。

　　我們每一個人的心里其實都藏著我們自己也不知道的秘密，這個秘密是什么呢？我們知道嗎？我個人覺得我們每一個人心里都藏著的秘密就是我們的心愿，你們是不是很好奇我為什么把心愿叫；藏著心里的秘密是不是？其實我這樣說也是有原因的哪么原因是什么呢？原因是；我們除了我們口頭上說的心愿還有我們心里藏著的我們自己也不知道的秘密，這就是心愿。我們知道的是我們口頭上說的心愿，可是我們不知道的，對我們心里未知的秘密，心愿到底是什么呢？我們自己也不知道。

　　心愿，我們自己知道在我們心里藏著的秘密，心愿是什么嗎？我覺得我們有些人知道我們心里藏著的秘密和心愿可是我們永遠不知道我們心里藏著秘密，心愿里充滿著憎恨還是熱愛我們永遠都不知道我們有時不知道我們自己心里裝的是什么。

　　心愿是我們人類最基本的本性如果我們人類沒有一點兒心愿我們還算得了人嗎？心愿是我們每一個人必有得，應該具備的常識。我們每一個人的夢想是從美好的心愿開始的。心愿是風，快樂是帆，幸福是船，心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船送你們世上所有幸福。

　　初二作文 63

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天是12月9日，也是”一二·九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000余人涌上街頭，向政府請愿，呼吁停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席卷了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族于危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。

　　時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什么呢？靠的.是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二·九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國——即努力學習，立志成才，報效祖國！

　　愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。

　　天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”

　　然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄臟了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。

　　同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規范融為一體。讓我們繼承和發揚“一二·九”精神，將她那強烈的愛國情懷升華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！

　　初二作文 64

　　家里買來幾袋橘子，金黃的它們看著很誘人，嘗起來甜津津的。

　　“我以前聽說過這樣一個故事——一個小男孩問橘子：‘為什么你的身體是多瓣的？’”橘子回答道：‘這是為了讓你把我分享給更多的人。’問蘋果：‘為什么你的身體是一整個的呢？’蘋果說：‘那是為了讓你把我完整地奉獻出去。’”話語間，我已經將橘子剝好，分成三半，一半遞給父親，一半遞給母親，剩下的一半留給自己。我抬頭望向他們，父母親都將頭低著，對手機望眼欲穿。我心中稍稍不滿，卻又拿了一個橘子開始剝。什么時候我們之間都沒了交流呢？

　　“其實我覺得蘋果削來也挺好吃的。”父親突然這樣說。我笑了。手上剝橘子的動作不停。

　　哥哥姐姐各自在外，極少能有團聚的日子。他們一回來，父母親一定先把好吃的往他們那推。哥哥姐姐卻總是把先選擇的權力留給我。我上前拿了個最小的橘子。姐姐拿我打趣：“你怕是要學‘孔融讓梨’了，我們心性跟你一樣大，這可讓不得。”我撇了撇嘴。哥哥上前給我挑了個看著最誘人的，“孔融又不是家里最小的，但你最小，給你個大的。”我慢慢剝開橘子，心想：孔融要是聽到你的話，心里怕是要難過死。

　　最大的很甜，哥哥姐姐給的更甜，分給大家的最甜。

　　我記得有年冬天，姐姐突然想吃橘子了，嘴里心里叨叨地想著，卻碰上大雪封路，買不了。那天下午我回到家，母親卻不知到哪里去了，桌上的.飯卻還熱乎著。等到太陽悄悄躲進西山，母親才姍姍來遲。手里提著一袋東西，很沉，母親的手都勒紅了。打開一看，確是姐姐心心念念了好久的橘子。原來，今天雪剛化，母親聽到東邊的市場有新鮮的橘子，就踩著雪去買來，鞋襪都被雪水浸濕。

　　那天晚上，姐姐念了一晚上的“褲子很甜”。

　　那幾袋橘子殘留的橘子皮成了我們勝利的標識，哥哥難得仔細地收拾著，準備裝好帶給祖母煮茶喝。

　　香甜的橘子的氣味久久縈繞，濃濃的愛捉摸不到，卻一直在身邊

　　初二作文 65

　　一個的思想和擔子都是被背影裹著的，有的清新自然，有的高大挺直，如男子漢的鎖骨，有的卻深沉得像無邊的黑夜，有意識的縮影，什么都裹在里面，包括生活的淚，在世人的不解中融化進人群的背影。

　　父親是這樣的人，每當在心中燃燒起對他的尊敬時，我似乎總會望見他的'背影-寬厚，深沉，堅強中透著柔情，默默承受生活中一切，有時，當一切都向他撲來時，像猛獸一樣撕扯，他的背影始終不變，始終是堅定。

　　那年冬天，天很冷，冷得讓人害怕。就在夜晚來臨時，天下起了雪。父親又和母親吵架了，這幾年他們不是大打出手就大鬧，而我總是站在一旁，用手抱著腿，靠著衣柜，一句話也不說，就這樣坐著，一切恍如隔世，我睡著了，在夢中，我夢見了好多的雪人，爸爸和媽媽和我就在雪地上跑，沒有煩惱，沒有憂愁。陶醉，沉迷。醒來，依舊是不休止的吵鬧聲。

　　媽媽走了，去了婆婆家，我和爸爸兩個人守著一個偌大的房子。好想媽媽，靠著爸爸的肩膀，竟情不自禁的流淚了。爸爸摸著我的頭，看著我說：‘媽媽會回來的。’我點了點頭。我和爸爸就這樣靠著，好久，好久……爸爸起身向房間走去，身上的弧線是那么清晰，原本挺直的背深深地彎了下去，那背影早已被現實模糊了，看著這一幕，我又流淚了，眼淚是那么不聽話，怕被爸爸看見，我趕緊用手擦去。而那晚我哭了好久。

　　媽媽還是沒有回來，爸爸一個人支撐著這個家，生活無情地給爸爸開了個玩笑，爺爺去世了，在聽到這個消息后，父親倒下了，這些時間，他受了多少委屈，可他總是說孩子，你爸是雷打不動的松柏，別怕，無論發生什么，有爸在！聽到這些話，我總是上前去和爸爸擁抱，這時的我只想摸摸他的背，但他的背又彎了。自從爺爺去世后，爸爸變了，變得多愁善感起來。常見他舉起酒瓶，若能釋懷也好，可他臉上痛苦的神情，把苦悶都一飲而凈，憂郁的眼神，不須世人相信的性情，令我害怕了。

　　初二作文 66

　　周國平先生說，每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界。許多人幾乎不用自己的眼睛去品，他們只聽別人所說的樣子。

　　僅此一句，思緒紛飛。在精彩刺激而又急功近利的大時代，你焦慮而又氣憤，忙碌而又疲憊，每得空閑，你不是沉沉睡去就是又一頭扎進都市珠光寶氣的商業大潮中去，而往往忽略了生活中許多需細細品味的東西，淪為蕓蕓眾生里盲目的一員。

　　不妨，把手機關機，退出社交軟件，也別登錄微博，細細品味一些直入人心的東西。

　　靜心冥想，平生第一大休閑事便是品書，不是那僅僅用一個圖標代替的電子書庫，不是那占滿書店大部分柜臺的“明媚的憂傷”，我認為“品”字三口必是要色，香，蘊俱全的`才襯得上，所以，我要品的一定是散著紙墨香氣的大家名篇。

　　每逢靜日，我總愿將自己一個人交付于滿山書卷，或一壺清茶邀來莊子，聽他用悠揚的語氣述說他與蝴蝶的故事；或花間置酒單挑李白，硬是要濁酒一壺披發邀月；如果嫌這幾位古人太多渺遠，我便再去與曹雪芹、辛稼軒同歌哭；若是心血來潮又想著細尋更近的足音，我便拉住梁啟超或劉半農來聒絮一番！

　　若是剛巧握一本《生活的藝術》，那么林語堂就是我談笑風生的韻友，若是信手拈來一卷《白玉苦瓜》，那即使是余光中也不能不與我披肝瀝膽……

　　而在這日復一日毫無厭煩的品書中，我所收獲的又何止短短的“聊天”，正是對這些不同的人生經驗的細品，才會使我憑著年輕的生命去品味那么多苦難和歡欣過后的內涵，才會讓我這平淡的生命擁有許多人耗盡一生所得到的“看清”！

　　檐下的梧桐細雨，淋濕了慢慢的夜，一杯淡淡的清茶，一卷泛黃的詩書，凝聚歷史，思量往事如煙，在不斷的品味中擁有了一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，從此因著品味，平凡才能不平凡。

　　在細細的品書中，雖是在蕓蕓眾生里做了一個普通的人，但我仍能在細水長流中感悟人間最深刻的真諦，何苦去求別人？

　　初二作文 67

　　我不想把初三當成一件很重要的事情，但是這是不可能的，有時候并不是我想要的。

　　最后我們把二年級學的知識都學完了，學校只給了我們四天的休息時間。第五天，我們開始上課。從早到晚都是主課。僅僅三天我就受不了了。我感到前所未有的疲憊和無聊。如果就這樣，我就忍著，但是老師每天每節課都提醒我們，腦子里全是打印：初三，初三，初三。哦，我明白了。原來初三是這樣的！

　　剛剛經歷過中考洗禮的學長學姐們回來了。他們看著我們正在經歷的“磨難”，留給我們一句話：“好好學習！”

　　是的，我覺得他們是經歷最深的人，也是最想吃“后悔藥”的人。他們帶著許多遺憾走出考場，這些遺憾可能會伴隨他們一生。他們說這句話的時候，一定是發自內心最真實的感嘆。前人走過的彎路，真的不想后人再走了。

　　我知道我也會后悔。這不是消極的想法。相反，它能以一種積極的方式驅動我。只希望走出考場的時候，能比前輩們，學長們，學姐們承受的少。這是很好的態度。我始終相信，良好的心態是成功的關鍵。初三，人生第一叉。

　　有一個正確的態度很重要。三年的.知識要在第三年復習。我覺得時間肯定不夠。一位學姐說得好：“面對初三，心要定。腳踏實地一步一步做好每一件事，比焦慮好得多。”

　　說實話，我很羨慕那些熬過初三的人，比如學長學姐，他們很幸福。看著隔壁幼兒園里無憂無慮玩耍的孩子們，他們也很開心。初三是什么？我不禁問自己，初三是指手里的粉筆和鋼筆。一邊看粉筆揮舞，我手里揮舞的鋼筆也在做同樣的事情。初三意味著學習知識！

　　再過40多天，我們就真的要踏上初三的道路了。到那時，我們就沒有機會感嘆這些了。我知道我們遲早會面對這一切。其實一只腳已經站在中考的“跳板”上了。

　　初二作文 68

　　“這個家，我再也不會來！”他撂下這句話，氣沖沖的徑直向門走去。“好！有本是就別回了，一個人凍死街頭的了！”他用力的踏這地板，在母親憤怒的眼神中沖出門外！

　　這是半夜1點的光景。這座不眠的城市在夜幕中閃耀著自己的光輝，棟棟高樓大廈像一位位宏偉高大的巨人，俯瞰這座渺小的城市中一切渺小的生靈。汽車的長笛聲忽高忽低，像一位憂傷者在無助地求救，輕輕地撩動了這位少年心中的某根弦。

　　他慵懶地倚在一根離家不遠的電線桿子上。昏暗的路燈照耀在這位12歲少年稚嫩俊俏的臉龐上。四周沒有行人，凄涼的冷風伴著飄揚的灰塵在空曠的'天空中跳著一支怪異丑陋的舞蹈，孤芳自賞。他惆悵的望著路對面，腦袋中一片空白，并非什么都沒有，只是他不愿想起。一陣冷風刮來，鉆進了他的骨子，他不禁打了個寒戰。此時正值數九寒冬，離開了暖和的炕爐，外面簡直就是極寒地獄。突然，兩行清淚劃過他的臉頰，無聲地拍打著冰冷的地面，他正在無聲地抽噎。他仿佛聽到遠方母親急切焦慮的呼喚聲，但他并不理會，依然在哭泣。眼淚像沖垮了大堤的洪水猛獸一般，滔滔不絕地放聲大哭起來。夜中，哭聲與呼喚聲奏成一首悲傷的別曲。

　　他知道，他離母親只有一小段距離，他馬上可以爬起來，沖進母親溫暖的懷抱，在壁爐旁聽著母親一聲又一聲虔誠的“對不起”。但他不愿這樣，母親對他的罪孽是無法抹殺的！

　　冷風依然不會憐憫，無情地襲卷這城市。他蜷縮一團，但他不冷，他心中的怒火支持這他，他渴望看見母親在自己墳前痛苦流離的模樣。

　　半夜，這位少年緊緊地抱住路燈桿子，尋求最后一絲并非來自親情的愛。

　　這是早上6點的時候，冬日還未升起。一根路燈旁擁滿了人，人群中躺著一具冰冷的死尸。

　　而那路燈早已停止了閃耀。

　　初二作文 69

　　太陽懶洋洋的舒展著自己的身體，光透過樹葉在地上形成一個又一個圓圈狀的光斑。經過幾日的下雨，天終于轉晴。深秋的天空，團團的白云像彈好的羊毛，慢慢地漂浮著。

　　那是秋季的早晨，天空，樹葉和大地都一塵不染。

　　我在等我的煎餅果子做好。一直站在我身旁的爺爺，掃碼，付錢，然后在我之前先行一步。“喏，小姑娘，你的餅。”賣餅的大叔將熱乎乎，香噴噴的雜糧餅給我遞來。“謝謝啦！”我雙手接過雜糧餅轉身離開，緊跟在爺爺的后面。

　　突然間，我仿佛是被電了似的，腳步停了下來，雙肩止不住的.聳動。因為我看見爺爺他，里襯一件長袖衫，外罩一件藏青色馬甲，黑色的長褲，一雙已經被磨出有些線頭的運動鞋，右手拿著手機，左手拿著一個裝滿茶葉水的杯子。他好像因為被某個東西絆了一下，雙腿踉蹌了一下，隨后又恢復了原本的姿勢，又繼續走路。我望著他那花白的頭發，是啊，他老了……我眼中好像有什么東西在涌動。

　　我，想到了小時候。

　　我從小是在爺爺家長大的。因為我奶奶比較重男輕女，而我的父親從我出生就在國外工作，很少見面，甚至春節都不會回家，所以我的出生是不討人喜歡的。印象中爺爺有些微胖，但是卻很結實。爺爺總是用他那結實的雙臂將我舉起放在他的肩膀上坐著。他還會帶我走到街上買吃的，給我買玩具，陪我做游戲……甚至在我受傷后，第一時間趕到醫院去看望我，并且將照顧我的母親訓斥一番。

　　他陪伴我從呀呀學語到學會走路再到如今學業有成，當然我相信他還會繼續陪伴我下去。他將我父親缺失那一塊的愛也隔代的補還給我，只愿我健康成長。而我只希望歲月饒人，讓他能多陪我一些時間，希望他可以身體健康，無災無難。

　　我抿了抿嘴，強忍著不讓淚水留下，回過神來，又快步跟上爺爺的腳步。

　　風吹過，只見臉上淚痕。

　　初二作文 70

　　北方冬天的早晨，嬌陽剛剛升起，便照進我溫情的小樓，在神奇美妙的窗冰花的折射中顯得更加撲朔迷離。

　　我的小樓坐北向南，向南的陽臺都銜裝著大塊的海洋色的玻璃。即使是雙層也會在嚴寒的冬晨而結上一層厚厚的窗冰花。窗冰花是由室內的濕氣貼服在玻璃上遇寒冷結冰而成的。圖樣好看極了，有的像鮮花盛開﹑有的像樹葉﹑有的像一幅畫富含風趣人情的風景﹑有的像起伏的山脈﹑“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。”所以看賞窗冰花別有一番滋味，成了一種永恒絕妙的回憶。

　　從窗冰花的形成，到最后融化滴落，整個過程好像四季的轉換。夜間，濕漉漉的潮氣貼服在遇冷的玻璃上，逐漸形成水珠兒，似滴欲滴，太多時，便形成“綿綿秋夜雨”沿著玻璃流淌下來。后半夜臨晨天氣極冷時，室內也沒有了太高的溫度，水珠兒瞬間懝固便形成美麗的窗冰花，千姿百態﹑北極的冰川一樣，給人無盡的想象。思念瞬間也像被封凍似的。

　　在第二天晨陽的照耀下，給人以短暫美妙的展示，好像進入了另一個世界，我小時候對窗冰花更是入迷。太陽不斷升高，室內的溫度也在升起，窗冰花開始融化了，慢慢的﹑薄薄的冰塊也開始漂移，像小河解凍的'一樣，仿佛早早的進入了春季，“河流”瞬間向下流淌，短時間形成了瀑布，“遙看瀑布掛前川，近聽花鳥靜無聲”確實讓人的心情激蕩不已。之后，瞬間玻璃上的冰和水被蒸發的一干二凈，成了透明的世界。

　　太陽暖哄哄的，室內的溫度也不斷升高，穿著襯衣也不覺得冷，室內的幾盆花嫩綠嫩綠的，不覺得像進入了暖夏。這個過程的確讓人感慨萬分啊！但也需要人的情致慢慢品味，才能得以顯現。

　　是啊！四季一瞬間，人生如一朝！被北方冬天的窗冰花演示的淋漓盡致，也是大自然給人以最好的寫照。

　　初二作文 71

　　“轟——”隨著炮聲震動大地打斷了我的夢想。我睜開惺忪的眼睛，剛要發火，卻被眼前的一切驚呆了：一群穿著黃棕色制服的士兵。從他們臉上的胡子來看，這是一名日本士兵。他們在干什么？我在哪里？怎么回事？我滿腹疑問。

　　我仔細環顧四周，發現我旁邊有一座石橋，上面有許多石獅子。這座橋看起來很熟悉。對了，這不是盧溝橋嗎？我旁邊的日本兵怎么能在這里隨意開槍？我恍然大悟，原來我就在盧溝橋事變現場。

　　正想著，一個中國軍官走過來和我前面的日本軍官說話。起初他們很友好，但當他們交談時，雙方都臉紅了。我努力往前拼，但是沒人理我。我這時候才知道，他們看不到我，我也改變不了歷史。

　　結果中國軍官一走，日本軍官就揮舞手臂，槍響了。當時火焰滿天。我被旁邊驚呆了。看著日本士兵殘忍地殺害中國人，我熱血膨脹，心中充滿了憤怒和悲痛。我真想有一個咒語把這些沒人性的日本鬼子趕走。可惜我不能。

　　最后，中國士兵無法抵抗，日本人入侵村莊。女人的'尖叫聲，男人的怒吼聲，老人的哭聲，孩子的哭聲不斷地撞擊著我的耳膜，無情地撥弄著我心中那根名叫憤怒的弦。我親眼看到，殘暴的日本士兵輕而易舉地蹂躪了中國人民，而受害者卻無力反擊。——的反抗，只是讓命運更加悲慘。

　　在我目睹了侵略者“殺、燒、搶”的“三光”政策后，天快亮了。可能是上帝不忍心看到這一幕，今天早上的天空布滿了云彩，沒有太陽的影子。最后云漸漸散去，太陽慢慢升起。火紅的太陽似乎在向人們暗示這里發生了一場多么悲慘的戰斗。

　　轉眼間，我回到現實，坐在我的小床上。好巧，也是黎明，也是火紅的日出。

　　忘記歷史就是背叛！為了不讓屈辱的歷史重演，我們要做的不僅僅是紀念，更是努力。通過每一個中國人的腳踏實地的努力，我們的國家和民族才是真正的富強！

　　初二作文 72

　　人生如四季，風雨交加，變幻莫測。有時候，你可能會在暴風雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會有燦爛的陽光。

　　長期徘徊在學習的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導師在我學習生涯中的一句話，改變了我一生的命運。

　　那時候我上小學。但是，由于某種原因，我剛進小學班，對學習有一種莫名的反感。聽到老師講課，我打了個哈欠，有一種累的感覺。然后，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來回答，為什么天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來。我站起來，揉揉朦朧的睡眼，盯著老師。這時，不知是誰說的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道。”沒有經過大腦的允許，我竟然說了出來。學生們哄堂大笑，老師怒視著我。戰前的那種我體會到了。

　　勉強進入六年級后，班主任換了。新班主任是一個剛畢業的大學生，很有現代氣息，給我們這個偏遠的小學增添了色彩。她是我們的英語老師，和她相處了一段時間，覺得她很善良，很善良。尤其是，她標準流利的英語令人驚嘆。有一次她在課堂上翻譯單詞，因為教學風格不同，上課前沒有通知我們預習。因此，沒有人舉手。一次意外，她打電話給我，我機械地站了起來，只好瞎了眼。她讓我翻譯“愛我，愛我的狗”。這時我才想起是姐姐教我的，回答是“愛我，愛我的狗。”但我不確定。我還是說了。我等老師批評，老師卻說：“”

　　這是我上小學以來第一次聽到別人的贊美，心里美極了。突然覺得學習是多么幸福啊！從此學習興趣高漲。不管什么時候不學習，總覺得有點空虛。有時候半夜醒來，要學點東西，困了再睡。就這樣，日復一日，一遍又一遍，經過一年的不懈努力，你終于在期末考試中取得了好成績。

　　這自然歸功于我的英語老師，在我迷茫的.時候給我指明了方向；是她讓我明白了自己的價值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點。也讓我明白了生活中的每一個細節都要注意，有時候一個不小心的細節就會改變你的一生！

　　初二作文 73

　　有些人，有些事，每次回憶起來，只能看到一朵連綿不斷的桃花，燃燒著它的花朵。

　　上了小學才離開爺爺家。很長一段時間，我都不想回憶那段時間。后來，太多的事情被忘記了。但我一直認為遺忘不是壞事，它是給過去最美好的禮物。

　　以前，我爺爺每天晚上都帶我去山坡上看日落。火紅的太陽緩緩西沉，在余暉中，十里長的桃林美麗迷人。看著太陽一跳一跳，很快就消失了。放上潑墨的夜空，點亮一些星子。我頭一歪，倚著爺爺的膝蓋，聽他講桃花源的故事。每次聽到都會問：“爺爺，這是我們找到的桃花源嗎？”爺爺高興地從附近的樹上摘下幾個骨芽，掛在我的脖子上。他笑著回答：“是的，這是我們自己的天堂。”然后我就不說話了，看著遠處的星星。我時不時問兩句，他一句一句回答。兩個人就靠在一起，我在這里均勻呼吸的時候，爺爺就抱我回家。那時候日子還長。過了今天，就有了明天；今年過了，還有明年。春夏之后，秋冬之后，冬天之后，可以看到明年春天，桃花依舊滿滿的油菜花黃。

　　然后有一天，具體日期已經模糊了。只知道城里的父母來了，說要去什么地方接我。我不記得我喊了多少次“不要”，但我還是改變不了最后的`結果。走之前我爺爺跟我說了句話，我聽不太清楚。我只是掙扎。那天，我一次都沒有回頭就走了……我連一個微笑都沒給他留。他被留在了一片枯萎的桃林中。

　　走遠之后，我撿了一朵桃花，做成干花。直到現在，它仍然是我唯一的書簽。

　　后來他們告訴我，“爺爺走了。”但是我哭不出來。一旦眼淚承認了這個事實，那我就再也見不到爺爺了。

　　現在，桃花的標志還躺在我的一本書中。我知道它在哪里，但我不會碰它。后來每次品嘗都覺得所謂的離別只是一種隱藏的幻想。難過，受傷，還是要往前走。以后回憶起來，只覺得無盡的苦難和微微的桃花色。

　　初二作文 74

　　有這么一個故事：

　　在幾年前，一家旅館中放著兩個水缸，一只外表華麗無比，另一只普普通通。過路人一見這兩只水缸，總要大加贊賞前者，然后勸說旅店老板將后者丟棄，但睿智的老板只是一笑而過。

　　一日，旅店老板從外地購來了3條熱帶魚，預備放入美麗的陶瓷缸中。“不，不要放進來。”那缸大叫，“會弄臟我的!”“放我這兒吧，我來照顧它們!”另一只缸見此情景，連忙把活攬到自己身上。唉，老板無奈地搖搖頭，把色彩鮮明的熱帶魚放入了另一只缸中。

　　“哼，幾條熱帶魚有什么了不起!”華麗的陶瓷缸輕蔑地白了一眼另一只普普通通的大水缸，然后又自顧自地整理衣服。

　　第二天，幾個小孩來到店里，照例夸獎了一番那只光彩照人的水缸。但細一端詳，又發現華貴的水缸中空空如也，而另一只卻裝滿了色彩斑斕的熱帶魚。不用說，孩子們奔向了貌不驚人的水缸，去欣賞點綴它的熱帶魚。“地位卑賤的臭水缸，我一定會超過你!”空水缸咬牙切齒，氣呼呼地想。

　　日復一日，年復一年。只愛漂亮的水缸仍然是空的——它錯過了一次又一次機會，而另一只，已成了眾人矚目的`焦點——在它身子里，時而有一盆一盆的奇花異草，時而有一條條名貴的魚種，時而有一塊塊珍貴的鵝卵石……許多旅店的老客人現在都徑直地走向其貌不揚的水缸——空水缸被徹底地遺忘了。

　　十年后，旅店老板要搬家了，整理房間時，發現了這只空水缸，它全身都是條條的“皺紋”，比另一只遜色許多。“光漂亮是沒有用的。”老板語重心長地對它說，“你是一只水缸，肚子里卻空得連半滴水都沒有，華而不實，怎么比得上別人?所以說，無論生活還是學習，你都得充實，切不可空洞呀!”“我才不信……”華麗的水缸死不悔改，由于肚內沒有實物，在最后一聲呻吟中全身碎裂……

　　雖然華麗的水缸碎裂了，但它的“魂”還在，它正在尋找一個思想空虛的人來當自己的替身，也許，下一個就是你……

　　初二作文 75

　　秋天到了，漫步美麗的校園，一片小葉子飄落在我的鞋面上，仔細一看，原來是一片凋零的柳葉兒。看看這片樹葉，我不由自主地想起了蔣老師，想起她那甜甜的微笑。

　　蔣老師微微發胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛，“蘑菇”似的發型更襯出她的和藹可親。蔣老師上課十分有趣。記得有一次，蔣老師在講《柳葉兒》一課時，為了加深我們對那苦澀的柳葉兒的特殊記憶，竟領著我們去翠黌軒品嘗柳葉。

　　那時正值初春，課文中也是這個季節。起初大家不敢去嘗那一片片可愛的“綠色小精靈”，蔣老師見狀，輕輕地摘了一片，細細地端詳了一下，慢慢地把它放進嘴里，嚼了一陣，臉上露出了笑容。我們一看，不約而同地摘了一小片放到嘴里，嚼著，嚼著，我們都鄒起了眉頭。蔣老師看到我們的樣子，意味深長地對我們說道：“孩子們，嘗出了苦澀的味道了吧!你們知道嗎?作者在那個年代就是靠吃它生存下來的。對比一下，現在你們的父母是變著花樣讓你們吃好。我們應學會珍惜現在的生活，努力學習……”

　　留給我印象最深的，還是蔣老師那每時每刻都掛在嘴邊的甜甜的微笑。

　　我們都知道：蔣老師愛笑。在我們上課回答問題時，如果回答出來，她會給我們一個贊賞的笑容，仿佛告訴我們：你真棒;如果回答不出來，她也會給我們鼓勵的微笑，仿佛告訴我們：不要著急，慢慢來，你會考慮好的'。課間，她看到我們，會笑著拍拍我們的肩，摸摸我們的頭，和我們說說生活、學習上的事兒。她的微笑，讓我對她產生一種母親般信賴。學習中的得與失，考試中的成功與失敗，生活中的快樂與煩惱，都喜歡找她傾訴。她總是微笑地看著我，聽我說，鼓勵我，開導我。

　　蔣老師，你那甜甜的微笑，是春天無聲的雨，播種了希望;是夏天清爽的風，吹潤了心田;是秋天五彩的云，收獲了碩果;是冬天潔白的雪，圣潔了心靈。

　　初二作文 76

　　“你瞧你，一大把年紀，咋讓人糊弄了……”李大嬸氣沖沖地數落著坐在炕上抽悶煙的李大叔。

　　“抽！抽！抽！就知道抽！你，你看咋辦……”李大嬸一把把李大叔的煙袋奪下來，一雙圓睜的眼睛望著桌上那張顏色有些異樣的百元大票，漸漸地濕潤了。一百元本來也不算什么，但對于貧困的李家卻不是個小數目。

　　李大叔是個老實的農民，家里的收入少得可憐，所以收到一張假幣足以引發一場“家庭戰爭”。李大叔見大嬸哭了，忙安慰道：“沒啥，多干點活，錢也就回來了，收就收了吧，就當買了個教訓，我下次看細點，這次認了吧……”還沒等大叔嘮叨完，李大嬸猛一抬頭，用手指戳了李大叔腦門一下。罵道：“就你憨！錢是風刮來的？說得倒輕巧，你就甘心認栽？人家隔壁老張太太的女兒去年也收個假幣，可人家照樣花了。”

　　那你讓我咋辦？李大叔有些急了，腦門上的皺紋被揚起的眉頭頂成一堆。“咋辦，說你憨你還真憨，把這錢給市場東頭賣豆腐的薛老四！”“用這錢去坑人？我不干！”李大叔的眉頭一撇。“你不干，你憑啥不干？”李大嬸有些氣惱。“薛老四起早貪黑賣豆腐，不容易。我咋忍心坑他？再說，就是換別人，我也不做這害良心的事兒！咱不是那種人！”“不坑他，那誰坑的你？他不容易，難道咱們就容易！說，你去還是不去！”李大嬸臉氣的潮紅。

　　不去！李大叔硬邦邦甩出一句話，拿著煙袋頭也不回地向門口走去。李大嬸猛地搶過桌上的'假幣，向門口大步走去。李大叔見狀，一把拉住她，急道：“你給我站住！我們祖宗三代老實本分，從沒干過昧良心的事兒，虧你想得出來！把錢給我！”“不給！”李大嬸把下巴一揚，雙手死死捏住錢。李大叔一轉身，趁其不備，劈手奪了錢。

　　李大嬸見奪了錢，急得哭道：“你忘了咱窮得叮當響，忘了咱汗水掉地摔八瓣才掙點錢。”李大叔眉頭一皺，一咬牙一狠心，將那張假幣扔進灶坑。眼看火光中，它那渺小的身軀化為灰燼。

　　溫暖的火光將李大叔的臉映得微紅，好像是一圈奇異的光環。

　　初二作文 77

　　作業終于寫完了！我伸了一個懶腰，從椅子上站起來。終于可以玩iapd了，最近媽媽管的特別嚴，必須要把作業寫完以后才能玩iapd，于是可憐的我便寫了一個下午的作業。終于寫完作業的我拿起來iapd突然發現自己不知道要干些什么了。

　　玩游戲？游戲都玩過了，也沒什么游戲好玩。看電視？電視也差不多都看完了，沒有什么好看的電視節目。看小說？結果上網一看小說根本就沒有更新。和同學聊天？這幾個沒良心的理都不理我。天吶，我想了一圈猛然發現現在居然沒有有趣的好玩的事情了。現在我居然發現生活好無趣！

　　想起當初自己瘋狂的玩游戲突然感覺自己好傻。那些游戲我現在看起來不過是一些漂亮的服裝，一堆冰冷的數據，一次次的打斗游戲罷了。至于現在看到以前的游戲時，的是不理解。當初我怎么會把錢浪費在這個上面？當初我怎么會喜歡這樣子的游戲？當初我為什么不聽爸爸媽媽的勸告導致自己的眼睛近視？我一邊問著這些問題一邊也對自己問這些問題感到疑惑，我這是怎么啦？

　　我發現當你擁有了游戲的一切時，當所有的東西你都聚集完了時，當朋友不在自己看著游戲那一堆堆冰冷的數據時，我心里早已經沒有了當初對游戲的那種優越感和成功的喜悅。的是迷茫與徘徊。突然覺得自己好傻好孤獨。什么也沒有了，就只有一個手機和一個頂級的賬號，那賬號里什么都有什么都不缺。我當初拼死想要得到的東西，認為最好的東西，被我高價買回來，現在卻被我無情地拋在一邊。拿著手機很茫然，不知道自己要干些什么。夢一下子碎裂了，我這是在做些什么？

　　我傾家蕩產幾乎花光了自己所有的.零花錢的積蓄，結果到頭來卻是一場空。夢醒了，也碎了。終究還是什么都沒有。那堆數據又有何用？不能吃，只能看。獲得那些有什么用？沒實用的東西，也不能穿。

　　從現在開始，懸崖勒馬吧！放下手機，放下你心心念念的游戲。轉移你的視線，看下自己身邊的人。那時，你會發現，你周圍的世界是那么的美好，陽光是那么的溫暖。

　　初二作文 78

　　時光清淺，歲月的流云帶不走那曾經付出的印記。晴空萬里，春風吹走了云里卻吹不走那段美好的回憶。現在想起，它仍然驚喜萬千。

　　假期任務繁重，無任何才藝的我被母親強迫學電子琴。我極力反抗，聲稱作業多，課外課的知識點要復習。但是母親那顆執著的心絲毫沒有動搖，還親自為我買了一架琴。

　　看到這架新到的電子琴，我的心覆上一層烏云，煩躁不安，既不想練，又不想違背母親的厚望。無奈之下我選擇了后者——練。

　　清晨的陽光照耀著大地，我的'琴聲也隨之響起，我的手撫過跳動的音符，心情如潮水般雜亂無章，幾個琴鍵隨我手指的碰撞響起了違和的音調。

　　母親眉毛緊皺，一臉嚴肅，少了那張擁有燦爛笑容的臉。說：“你要好好練習，學會總還是要拿得出手的一門技術……”

　　我不耐煩的沖進浴室，打開水龍頭并盡量掩蓋她的聲音，可未如我所愿。“我這不正練著煩不煩啊。”我以最快的速度沖進并扣上房門。

　　假期中有許多類似這樣的不愉快發生，終于熬到了開學，我以為我會疏遠電子琴，沒想到……

　　在開學儀式中，每班要出幾名有才藝的同學進行表演，我沒有自薦，我認為自己練習的還不夠熟練，還需多加練習，方能繼此大任。

　　母親不知從哪得來的消息，竟替我報了名，代替全班向全校師生表演。我沒有十足的把握，因為我只是個“初出茅廬”的鋼琴學子，為了不讓大家失望，我被迫進行表演。

　　學習和練琴壓得我有些喘不過氣，曾想輕言放棄，想到母親說，累的時候可以說聲我好累，但絕不能說我不行。

　　比賽當天……在黑黑的幕后，我看到閃光燈聚集的地方便是我要表演的位置，不禁有些許驕傲和緊張，我坐在舞臺中央，高昂起頭，彈奏我的一切辛勞和汗水，努力和付出。琴聲漸漸在會堂終止，掌聲頓時響起滿堂。我有一絲絲驚喜，是啊，我成功了，我做到了。

　　開不完錦簇繁花滿畫樓，訴不完盡流金月意難收，或是落紅蹁躚，或是枯草盤恒。生活中有驚喜相伴，有喜悅相伴，有汗水相伴，故事有結……

　　初二作文 79

　　那天的雨很綿，我們都禁錮在茫茫人海之中。

　　噠—

　　大家向前一擁。只聽見幾聲隱隱約約的對話：“對不起啊”，“沒關系，都是常有的事，別放在心上”。

　　坐在我旁邊的是一位很靚的阿姨。在白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊，烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤，那濃密的眉，高挺的鼻，帶著精恰的弧度，薄薄的唇，色淡如水。栗色的頭發又黑又亮，閃爍著熠熠光澤。

　　但她依舊不顯得滿意。貌似雨打掉了她的新妝而感到生氣。抬起細窕的手指，拿著化妝品輕勾著眉，身上飄逸出淡淡薰衣草的香味。又卸下圍巾隨手放在她旁邊的空位上，很久很久……

　　時間一分一秒流逝著，不知過了多久，大家又一次向前一擁。上車的人多了，車里的人更多了，擠得大家“發福”。上車的人含糊的透著縫隙模糊的看到了一個空位，于是擦肩擦背地走過去。但最終令大家失望了，因為“空位”上已經被占位了，而且是一位讓大家意想不到的占位主—一條圍巾。

　　接著出于大家的`心聲，仿佛在議論些什么……終于有一個大的聲音揚來：“怎么這么沒素質啊！”

　　啊，是啊，怎么這么沒素質，多么誠懇的話語！我心里仿佛被什么震了一樣，是那種說不出的感覺，好像被什么刺了一下。之后受到什么震撼猛然站了起來，“來，這里坐”。

　　雨愈來愈小，離地點也越來越近。

　　該是下車的站了。我和那位阿姨是在同一站下，等待著下一車的來臨，她站在我旁邊，還不時在臉上做一些“星星點點”讓我頓時感到惡心。車疾速般迎來，我們恰好又在同一站上。

　　上了車，那位阿姨又想找座位坐，我真為她的行為而感到猥瑣。

　　她眺了眺，確乎是看到了一個空位，走近一看，卻不盡如人意，上面竟然放著一把水淋淋的傘。

　　她愣了一下，輕輕地說了一聲：“怎么這么沒素質啊！”

　　初二作文 80

　　秋天，我在樹下工作，聞到淡淡的桂花香味。當我想到夏天，我坐在樹下。綠蔭覆蓋了大片土地。陽光下，有藍天、白云和綠樹。一切都那么和諧。冬天，我坐在樹下，看著最后一片落葉飄落。我不禁感到悲傷。

　　感覺自己像個孩子一樣單純，還沉浸在過去無憂無慮的日子里。仿佛這時太陽剛從地平線上升起，微微露出一個笑臉，然后下一刻懶洋洋地從山上退了回去。我不禁感到抱歉。晚上，一個人走在回家的路上，夜晚如此安靜，我不禁感到難過。

　　童話里的主角大多都有完美的結局，但現實生活中的事情總是不盡如人意。世間所有的喜怒哀樂，都應該用同樣的方式去品味。小時候向往童話般的生活，現在明白不是每個人都能有童話般的結局。我們更注重努力、奮斗、進取，從而實現人生的真諦。

　　夜冷，影亂，人散。我是唯一一個默默品嘗秋天帶來的苦澀的`人。黑夜似乎向我解釋了一種永恒。我就放心了。

　　銀色幻想

　　—純潔的天使

　　純凈的世界包裹著一個純白的天使，在銀色的光環下與人共舞。

　　—銘文

　　刺骨的寒風和人們厚重的衣服預示著我們將進入冬天。

　　沒有任何預兆，你出現在人們的期待中，黑夜給了我黑色的眼睛，那就是，讓我成為你忠實的看客。我和你在銀色的世界里跳舞，拋開上學的壓力，拋開成堆的作業，拋開所有的負擔，和你一起回家。但是現實的殘酷打破了我稚嫩的遐想。你一天就走了，我不得不回到現實。然而，你卻留下了不可磨滅的印記——孩子們天真無邪的笑臉。

　　我們在銀裝素裹的天空下建造雪娃娃，它們微笑著感謝我們給了它們生命——哪怕短暫。雪白的球被用作兒童游戲的工具，也成為他們快樂的來源。那溫柔的微笑就像一股暖流涌入你的內心。即使融化了你，你也會很珍惜。

　　一個純潔的天使脫下他的長衣服，盯著銀色的光暈放射出微弱的光束，照亮了我們前進的道路，也照亮了稚氣的微笑、

　　我曾多次幻想遇見你，品嘗冬天的痛苦，無論是在夢里還是在夢中。

　　初二作文 81

　　媽媽，轉眼間，我13歲了。我非常感謝你在過去的13年里對我的關心和愛。但是我覺得我真的不孝順。我對你吼了這么多年，真對不起你。在我心里，你對我做的.每一件小事我都沒有忘記。也許你已經忘記了，但我仍然記得！

　　在這里，我要感謝你多年來對我的愛和無微不至的照顧。雖然你每天工作都很忙，但是你每天早上都起得那么早，努力給我做飯，送我上學，然后還要上班。我半夜睡覺的時候，你總是起來看我有沒有蓋被子。你一直在幫助我學習，給我母愛和關愛。媽媽，你辛苦了！每天你總是有很多工作要做，但有時我會因為一些小事讓你生氣。在此，我鄭重向你道歉。

　　媽媽，我想說謝謝你，謝謝你教了我這么多年。我還記得有一次，我期末考試的時候，成績很難看。你對我說：“你知道為什么你的眼睛長在前面嗎？”我搖搖頭。“那是因為它讓人向前看！”我恍然大悟，你的話讓我大開眼界，我會一輩子記住。

　　媽媽，我想說謝謝你這么多年的鼓勵。我還記得有一次，我要參加一個學校舉辦的書法比賽，我對自己沒有信心，因為這是我第一次參加比賽。而你豎起大拇指對我說：“用你的話來說，一定沒有問題。我相信你！”聽了這些話，我的斗志被點燃了。我滿懷信心地來到體育場，用筆寫完了。我想對你說：“因為你的支持，我不怕任何競爭，謝謝你。”

　　媽媽，我想說謝謝你，謝謝你教了我這么多年。你曾經對我說：“一個人的信用最重要，所以我這輩子沒騙過別人。是因為你和我的約定。我們一致認為不能食言，不能沒禮貌，不敢做事。事情太多了。你教會了我做人的道理和意義，我一直記得到現在。

　　媽媽，我想對你說謝謝。謝謝你在我小時候為我努力。我在慢慢長大，你的臉上皺紋越來越多。我很快就會長大。好好學習，以后就不會這么累了。

　　今天，我想大聲對你說：“我愛你！我的好媽媽！”

　　初二作文 82

　　我的故鄉在山里，那里天高云淡，云霧繚繞。我愛她，愛那堅韌的茶樹，愛那青山秀水，更愛那堅韌、吃苦耐勞的父老鄉親。

　　湛藍深遠的天空下，大山炫耀著她美麗的容顏。春天，生機勃勃，各種綠色次第登場，綠中又帶著些櫻花粉，給山們穿上帶顏色的花衣；夏天，蒼翠欲滴涼風習習；秋天，色彩斑斕，各種野果相繼成熟；冬天，墨綠深沉，端莊大氣。山的頂部時常彌漫著輕紗般的云霧，像頂著蓋頭的新娘，羞澀的.笑臉若隱若現。玉帶般的漢江在山下延伸，山上的綠倒映水中，那倒影在層層漣漪下，更美！

　　在與城市喧囂隔絕的山中，最有趣的莫過于采茶。父親帶領著我，穿梭在羊腸小道上，路面永遠那么濕滑，碎石更是凹凸不平。籠在上面的，還有蜘蛛網般密集的枯草，行走其上，摔倒更是家常便飯，每每沮喪時，猛然一瞥，在那懸崖峭壁之處，那一棵棵茶樹，戰士般屹立著。從春到冬，年復一年，沒有人工的栽培，越是風吹雨打，它們越是茁壯成長。我將鼻子湊近它，散發著那古老而又略帶幾分苦澀的茶香，讓人陶醉其中。我愛它那份堅韌，愛它那份讓人陶醉的茶香。

　　故鄉的人們，不就猶如這茶樹一般堅韌、頑強、樂觀嗎？半山腰上，牧羊人的皮膚在山風的吹拂下十分粗糙，衣裳也染上了土色，他擎著竹竿，趕著羊群，哼著小曲。不遠處，一位發絲灰白的老奶奶正在采茶。她的手在歲月的侵蝕下，粗糙、變形顯得笨拙，可采起茶來，那手就猶如蝴蝶般穿梭在枝葉中那么輕捷、靈巧。山坡下，一位老爺爺，頭頂斗笠背著沉重的筐籃勞作，為了防止跌落，他只能彎著腿，弓著腰那么艱難。盡管如此，還與老奶奶對著山歌，那歌聲那么動聽，那么悠揚。他們臉上洋溢著喜悅的微笑，那笑在歲月的痕跡間綻開，那么燦爛、那么感染人心！

　　我愛家鄉人的樂觀，堅韌。這種濃濃的鄉情，伴我成長。忘不了那青山秀水，堅韌的茶樹，吃苦耐勞的人民。凝望故鄉，我看見那茶樹與他們融為一體，那汗水浸著茶的清香一直流淌流淌……

　　初二作文 83

　　守住一句承諾，也許要用一輩子的時間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因為守住承諾就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風呼嘯而過。看著自己拼命的去守護那盞枯燈所燃燒的火，那點渺茫的希望，自己清清楚楚知道——它將會熄滅

　　承諾是一種責任。人無信不立，從古時候起，古人就知道承諾的重要性。曾子就是一個很好的例子；曾子殺豬是一個流芳百世的故事，曾子為妻子一句玩笑話替孩子殺了一頭豬，在當時這種做法似乎不合情理，但他為了教育孩子毅然選擇了身教都是一直所被人推崇的，到了現在依然會有人為了一句“戲言”而去實現自己的諾言，因為在他們眼中承諾就是承諾，比如“大丈夫一言既出，駟馬難追”，這都是承諾的表現，平時你注重實現你的承諾，那么你會受到應有的回報。

　　承諾是一種仁德。山東省濱州市的劉同堂，自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習武，練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨并非他的`主業，平日他種植棗樹、飼養牲畜作為經濟來源，隨便義務給四鄰八鄉有跌打傷的村民看看病。為什么看病是免費的哪？這其中還有個緣故，那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時候，要求他治病不能收一分錢，劉同堂說：“我喜歡推拿，學習這并不是為了謀口生機，我師傅是義務為大家治病，當然我也能為鄉親四鄰免費做到這些。”現在他已經64歲了，想把手藝傳人，他的孫子想學，所以想傳給他的孫子。不過他提出，前提是要繼承我們師徒不收費的承諾。

　　承諾是金，在珍視中訴說情義的深重；承諾是雨，在浸潤中體悟情感的溫度；承諾是海，在包涵中感受情誼的醇厚。言行一致者，表里如一，言出行隨。一旦向別人承諾，就要言必信，行必果。言行一致，信守承諾。承諾是一種責任、一種擔當，我們既要說得響亮，更應做得漂亮，以誠信呼喚誠信，以人格影響人格。

　　初二作文 84

　　我們現在如此安逸生活的背后，不是沒有苦難，只不過是有人在為我們的生活負重前行。

　　在這場突如其來的疫情中，我們看到了很多“年輕人”的身影。這些人中，最小的也不過比我們大四、五歲，也還是個孩子。但他們脫下了自己的便裝，穿上了白大褂，在舒適的生活和奔赴抗戰一線的選擇中，義無反顧地選擇了后者，捍衛著我們的生命。

　　反觀我們，在如此愜意的生活中，卻想著如何去荒廢自己的時間。在寫題的時候，看著窗外的風景，數著時間，等著下課。對比一下在前線與“死神”斗爭的、只比我們大四五歲的“英雄”們，我們這樣子真的好嗎?

　　我在網上看見一篇報道，他們凌晨4、5還在醫院，依然堅守在手術室中，做著一輪又一輪的手術。問他們累嗎，他們只微笑著搖搖頭，便又投入到了工作當中。但你可知，他們疲憊的神情，早已悄悄爬滿了面容。在醫院這個生死中轉站，所有的醫護人員都來去匆忙。有的實在堅持不住，站著就睡著了，有的甚至走著走著就暈倒了。哪有什么不累，只不過是不堪一擊的謊言罷了。

　　曾看到網上一個視頻，瞞著自己的家人來一線支援的醫護人員，和親人打著視頻電話，聽著自己熟悉的鄉音，帶著微笑看著隔著屏幕的親人。可縱使臉上的微笑保持的`再好，顫抖的嗓音和蓄滿淚水的雙眼，也早已暴露了自己脆弱的一面。即使是這樣，嘴里依然說著：“等這場疫情過后，我就回家了。”她沒和家人說幾句話就掛斷了電話，怕家人發現手機屏幕后的她控制不住的淚水。她蹲在無人知曉的拐角哭得像個孩子。

　　但他們就是孩子啊，只不過他們在笨拙地跟著前輩的步伐，一點一點長大。可當她面對自己最親近的家人，拋下身上的負擔，控制不住自己的情緒，當回了小孩。他們這種舍小家為大家的精神，值得每個人贊美和學習。

　　“為眾人抱薪者，為人民所銘記”。因為有他們，所以我們不在畏懼背后的危險，我們只用看著前方明媚的陽光，所向披靡，一往無前。

　　初二作文 85

　　秀過窗子，有一只黑色桿的筆立在了筆筒中，它雖然十分普通、樸素，但是卻濃縮著姥爺對我的愛。

　　那支筆一身烏黑，猶如發亮的黑色大理石的顏色，筆身散發出一陣微微的清香，那一股清香就如同姥爺的手銘記在我的心中。

　　姥爺十分傳統，自己住在三角院里，記昨那時，我經常到姥爺家玩，姥爺畫一些生活漫畫十分的厲害，因此我經常會看到姥爺在廳中，一邊喝茶，一邊作畫，每次我看到姥爺畫畫時，心中不禁猶然而生起羨慕之情，直到有一天……

　　姥爺突然發現了在一旁癡癡看他作畫的我，便把我叫了過來，說著便拿出一支鐵殼烏黑的筆，笑著塞到了我的手中，同時便說出一句令我今生不能忘懷的話：“要學就要學好。”

　　那一陣子，我幾乎天天都與姥爺共同作畫，一會兒去公園畫畫花草樹木，一會兒院子中畫畫貓狗魚蟲，凡是能畫的都被我們畫了個夠，那時七歲的我，在紙上先是用筆一挑，再是一回筆，然后連成片地去勾、挑、涂，我的袖口都被筆油蹭的一踏糊涂，好似在袖口上作畫一般，不出一會兒，姥爺家門前的草地躍然于紙上，這都功歸于我與那支黑色的畫筆啊。

　　大了一些后，我便經常與姥爺在家蹲在一角許久，為的就是快速畫出在地上游走的`小狗。我快速在紙上勾勤出小狗的形象，再用手蹭出輪廓，添出眼睛、鼻子，還有最重要的一點，畫出眼神，這是提升畫的價值的要點，如果這里不行，畫立刻就垮了，可是我每次都畫不好這里，次次都被姥爺批評，姥爺便握出我的手，大手包住小手，在紙上認真地畫出眼神，我的手跟著他的手，形成了一道亮麗的風景線，直到現在，姥爺那時那粗糙的大手還是那么溫暖。

　　多年之后，每次見到這只畫筆心中都不禁想起那陣子與姥爺一起共同的時間，這只畫筆不再普通而是變成了一只盛載姥爺的愛的記憶，讓它永遠留在心里，留在童年美好的回憶中

　　初二作文 86

　　“那是一個秋天，風兒那么纏綿。”這是韓紅老師的一首歌，名字叫做《天亮了》，這也是我最欣賞的一首歌，不僅僅是因為它的詞句樸素深刻，還有他的歌聲，讓人情不自禁的感恩，感恩父母，感恩大自然。

　　沒錯，秋，它的確是一個纏綿的季節，它是落葉的季節，也是麥子成熟的季節，它是菊花、桂花飄香的季節，也是賞心悅目的季節。它對于我，有著太多太多的回憶，以及，數不清的憧憬。因為每到秋天，我總會看著外面那孤獨的大樹，忍著劇痛將樹葉拋棄，看著那依依不舍的樹葉，去尋找它另一個落葉歸根的地方。

　　是啊，秋天是美麗的，也是傷感的。它包含了人們太多太多的情緒。秋天是有靈性的，它像小動物一般的脆弱，像河水一般的流逝。它能看懂人們的喜怒哀樂，甚至內心最深處的想法。因為秋天有一種魔力，有一種讓人忍不住傾訴的魔力。看著飄落的樹葉，看著微涼的.風輕輕從眼前掠過，不免的就會燃燒起一種哀愁，一種莫名其妙的思戀。

　　我愛秋天，愛它的多愁善感，如果換一種方式來講的話，秋天應該就是第二個我吧。它有我的感性，有我的彷徨，更有我的不知所措。我是一個計劃狂，認為所有的事情一定要計劃好之后再去做，并且把它做得非常好才算真正意義上的完成。也許這在別人眼中看起來像個笑話，但我依舊堅持。在我看來，我的痛苦和難過，只有秋天聽過，也只有它才懂。

　　我時常在想，如果我是一片樹葉，我的人生會不會變得枯燥無味，但事實告訴我不是，因為在春天，我會開出綠綠的枝芽，在夏天，我會變成一片生機勃勃的綠葉，在秋天，雖然我的生命到了盡頭，不過盡管它是短暫的，但我經歷過季節，經歷過人生，雖然我馬上就要離開我親愛的母親，但我依舊快樂，因為我感受到了秋天，它讓我領悟，讓我滿足。

　　秋，一個多愁善感的秋，一個美麗的秋，一個充滿我回憶的秋。我愛秋，愛它的所有。

　　初二作文 87

　　父親是向來不承認我長大的。

　　記憶中的父親，就像那驚濤駭浪中凸顯出的一塊巨石，高高的，人們只能遠遠地觀望，卻永遠無法觸碰到它。

　　春節回家，爺爺奶奶在叔叔家，媽媽又出去買東西了。偌大一個院子冷冷清清的。院子西南角有一棵大榆樹，來了風便呼呼地嘯，令人倍感凄涼。院子里只有我和父親。

　　沉悶了良久，父親緩緩地提議道把春聯貼上，我僵硬地點了點頭。門上，窗上的喜帖，春聯很快便貼完了，只剩下高處的了。

　　從鄰居家借來梯子，父親在前，我在后，一路上迎著風，沉默地扛回家。一月的天還是那么冷，刺骨的寒風令人不禁打著寒顫。父親滿頭的黑發被風翻著，露出了被覆蓋著的白發，那白發在這黃昏的暮色中，竟是那么鮮明。路上，父親不停地換著肩膀來減少疼痛。可我分明感到，梯子不重。

　　到家了，架好梯子，父親用手不斷地揉著肩，腰部也轉了轉，我才突然想起，父親前幾天曾經說過他右肩周炎。我扶著梯子，生怕父親爬上去后，梯子會從墻上滑落。可父親試了幾下，都沒能爬上去。父親無奈地搖了搖頭，踩住梯子，搖了幾下，確認梯子是否安全后，轉過頭來，無奈地對我說：“你上吧!”我便爬了上去，并沒有感到困難，春聯就這樣貼上去。

　　父親苦笑著搖了搖頭，我下來之后，他仍然試想著爬上去，可總是以失敗告終。父親最終是無奈地打消了爬上去的念頭。梯子，是由我送還給鄰居的`，父親已無力再扛起那架“重”梯子了。

　　回到家，父親正坐在門前，不停地揉著肩。見我回來，他便立即停止了動作，淡淡地問了一句：“還了嗎?”我“嗯”了一聲，他便又苦笑了：“老了，梯子也扛不動了。”

　　沉默了許久，父親望了望老榆樹，悵惘地說：“你長大了。”我詫異了，這是父親第一次承認我長大。

　　西南角的老榆樹已經很老了，雨來了，便會冒煙;風來了，便呼呼地嘯。它的下面已經爆出一些嫩芽，正在蓬勃的長著。榆樹也只能老去了。

　　我的父親或許正如這老榆樹已經真的老去了!

　　初二作文 88

　　暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。

　　“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說。閱讀的`確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。

　　既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進行一番探險，別有一般風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數巨人的胯下走過，無數的小人又從我胯下走過。呵，多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。

　　走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列。他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準備一次最壯麗的爆發。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。

　　驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地撫摸著書上那一個個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經歷，讓享受與我合二為一。

　　初二作文 89

　　“我長大了，你別動我的書包！”“哎呀，我不小了，你別總打探我的隱私！”。從六年級開始，我便不愿再讓父母進入我小小的內心世界，自覺地站到了父母的對立面，跟他們抬杠，家里總是火藥味兒十足。每逢這時，母親總會默默找其他事做，顯得自己極忙。父親則會點起一支煙，默默地抽著。我心里總有一只手在抓撓，很不是滋味。

　　日子一天天地過去。周末，父母放假，帶我去電影院。其實，父母是不喜歡去電影院的，但我喜歡，他們就經常帶我去。半路上，我忽然想起明天要用的'文具沒買，剛好路過一個文具店，父母就下車幫我去買，留我一個人在車上。

　　“我長大了！”突然，一句熟悉的話語傳入我的耳朵。循聲望去，我看到了一對母子。一個是中年婦女，另一個大約五六歲。男孩眼眶紅紅的，拽著母親的衣袖說：“媽媽，家里條件不好，我不要玩具。我長大了，可以幫幫家里了！”那位衣著樸素的母親微微愣了愣：“寶貝，你還小。”“不，我是小小男子漢”。母子兩人邊說邊走遠了。看著二人離去的背影，再看看自己這段時間的表現，忽然汗顏：我還不如一個五六歲的孩子嗎？我。真的長大了嗎？忽然我就沒心思去看電影了，一直在思考這個問題。得出的結論是：我沒有長大，我的孩子氣、我的任性都是證據。

　　回想每次母親為我做好了熱騰騰的早飯，我卻嫌棄種類不豐富，非要另外拿錢上街去買；回想每次母親晚上為我端來的牛奶水果，我卻連一聲感謝都沒有，還讓母親快點出去；回想父親每次關心我的學業，詢問我有關學校的事情，我卻總是以“說了你也不懂”作為借口；回想。不敢回想了，越想就越覺得羞愧。

　　“爸爸、媽媽，我們還是回去一起看電視吧！電影也沒什么好看的。”許是我很少提出一起看電視的要求吧，爸爸媽媽驚訝之余還有點竊喜，開車打道回府。而我在心里默念：我要快快長大，多多地幫助家里。

　　初二作文 90

　　我家附近有一個繁華的十字路口，不過，每每路過這個熱鬧而開闊的地方時，我的心中總有種悵然若失的感覺。

　　最初搬家到這里的時候，我大概七八歲。在模糊的記憶中，只感覺那時的十字路口和現在很不一樣。具體不一樣的，我只記得一處——那時十字路口的東北角有一棵高大而挺拔的梧桐樹。

　　春天，百花盛開，彼此爭奇斗艷時，那梧桐就在它們身旁站著，低頭看著花兒們嬉戲玩耍，像母親一般慈祥。夏天，梧桐枝繁葉茂，綠油油的顏色為這附近增添了色彩。秋天，梧桐的葉子漸漸泛黃，在空中旋舞，飄落在地上，遠遠看去，反而顯露出智者光芒。到了寒冬，它依然昂首挺立，孕育來年的翠綠。

　　年幼的我們，在梧桐樹下聊天，在“巨型傘”下躲避陽光，在它粗壯的身體后面玩捉迷藏……那是我記憶中最美好的一段時光。

　　直到有一天，我又一次經過那個十字路口，習慣性向東北角瞟了一眼，卻沒有能讓我目光聚焦的對象了，我愣住了，又仔細看了看———只剩一個樹樁。

　　天已黑盡了，皎潔的月光灑在樹樁的紋路上，一圈圈的年輪似乎在向別人講述它的生平，它的奉獻，它的委屈和它的死亡。來往的人奔波著，他們只覺得路口莫名開闊了，卻又一轉眼就被手機消息的提示音奪走了注意力。似乎，沒人注意到那矮小的木樁。那一刻，我真的迷茫了。那棵梧桐樹，伴隨著我美好的.童年生活，消失了。小區的一個老奶奶購物回來，顫巍巍走到我的身旁：“聽說要修地鐵了……”我默默聽著，神情嚴肅，像是緬懷梧桐，也像是緬懷逝去的童年。

　　這個世界就如同這十字路口，它發展得太快太快。看著現在路口邊坐落著一幢幢高樓，腳下的地鐵一趟趟飛奔著——或許，為人們的生活帶來便利，就是自然最初存在的意義吧。但是，我的心里卻總有些許的失落……

　　初二作文 91

　　小時候，常聽老人們、家長們說：“用心讀書。”“要用心學習”“要用心寫作業”……但我們也就是把這些話強記下去，從來都沒有思考過一個問題，何為用心？用心為何？

　　我們的語文老師是一個年齡資歷都非常老的老師，大約五十二歲左右，教齡已經三十幾年了，從各方面來看都是在全校教師中拔尖的，無論是從課剛開始的鋪墊，課堂中的筆記、提問，乃至課后的作業，件件都有它自身的意義，必不可缺。按理說，正常的老師都應該聲音洪亮，使你不由自主地聽他講，聽得聽，不聽也得聽。就是這樣的一個優秀的教師，卻有著一個致命的缺點——聲音太小。

　　每當上語文課，老師卻都是以一種極低的聲音去述說著什么，甚至連坐在第一排的同學不安靜下來，也聽不清的，真是所謂細若蚊哼，如聽天籟啊。

　　前幾節課還有人聽聽，可每次聽到的卻是東拉西扯，也沒什么了，于是同學們就開始自以為是起來，上課時，翻書聲，說話聲，桌椅聲，聲聲入耳，你的事，他的事，窗外的事，事事關心。此時在這種環境的'我再想聽課卻雖我有百目，目有百珠，可不能視其一處，雖我有百頭，頭有百耳，可不能聽清一字也，真讓我們叫苦不迭。

　　我也就認為這老師本無實才，卻美其名曰：“特級教師”罷了。由于這般聽課下去，有同學終于按捺不住，告訴了家長，家長又和老師談話，老師卻輕輕地說了一句：“如果你用心地聽我的課，你會覺得十分有意思。”

　　就是我順耳刮了的一句話，卻讓我受益匪淺。自此，我便用下了心去聽課，誰知，這一聽之下卻把我帶入了一個十分神奇的世界，有著數也數不盡的文學知識，匯聚成如同大海一般，而老師講解之物卻如一波一波的海浪，這一波是時代背景，那一波是文學常識……就在這海浪的推動之下，我沉重地扣響了知識殿堂的大門，一節課后，我卻如夢如幻。

　　哦，我終于明白何為用心，用心為何了。“事上無難事，只怕有心人。”似乎就真切地映證出來了吧。

　　初二作文 92

　　忘不了，忘不了家鄉山的碧綠，霧的白茫，然而是忘不了家鄉水的“歡愉”。噢，那條浸潤我童年時光的河……

　　小時候我常常會帶著一群小伙伴來到后山的那條河玩耍，在河里打水仗，捉魚蝦，在河邊的花田玩捉迷藏，喝花蜜，一旦有人出洋相，整個后山就都是我們的.歡笑聲；那時的河水清澈見底，魚蝦滿河，讓人流年忘返。

　　記得有一次，我和幾個姐姐們一起去小河玩，我獨自一人在河邊的花田里嬉戲，我興奮的在花田里穿梭著，游玩著；而在河中央，幾位姐姐在那嬉戲玩鬧，“所謂伊人，宛在水中央。”很快我便加入了姐姐們的行列，我們歡快的捉著魚蝦，可小魚小蝦卻仿佛能夠提前預知我們的行動一般，躲閃極快，讓我們一次次地撲空，一次次的失敗；有了多次的失敗經驗后，我們也漸漸有了技巧，看到魚蝦不再是莽撞地撲空，而是在等它們游近后再以迅雷不及掩耳之勢捉起它們，不知不覺，魚蝦們的命運都掌握在我們的手中了，透明塑料袋成了它們的歸宿，姐姐們高高舉起，透過陽光，我知道這一袋袋裝的是魚蝦，還有我們的歡樂，更是家鄉水的情懷。

　　一直到夕陽西下，小河的水泛起了后一絲波紋，我們踏著夕陽的足跡，收獲滿滿地乘興而歸。

　　也許是河中的水太調皮，盡往我身上撲，回家時我已經全身都濕透了，在老媽憤怒的目光中，我故作鎮定的回到房間，換好衣服，有模有樣地學起了電視里古人的樣子，對老媽說：“女兒不孝，惹母親大人生氣，請母親大人責罰！”讓老媽打也不是，罵也不是的，后也只好哭笑不得地放過我了。

　　家鄉的河，它也許不像長江一般偉大，不像黃河一般宏偉，不像雅魯藏布江一般久遠，但對于我這種久在他鄉之人來說卻是另有一番情感，它帶著我寶貴的童年記憶流淌在家鄉中，我永遠不會忘記，這條滿載我童年歡樂的家鄉河！

　　初二作文 93

　　學校門口，人頭攢動。

　　家長們或站或坐，或相互攀談，或來回踱步，或焦急的翻閱散發著油墨香的報紙。翻來覆去，報紙不耐煩地發出脆脆的聲響。

　　角落里，有一位大媽，頭戴一頂有些破舊的草帽，帽子破開的地方雜亂的蹦出幾根稻草。她黑黃的額頭上滲出細密的汗珠，不時抬起同樣黑黃的手臂，擁系在手腕上的濕毛巾擦去汗水。另一只手緊握一卷傳單，不住地扇著風，卻沒有感到一絲暢快。

　　而大媽的周圍，縱橫交錯地停著各種牌子的.小汽車。端莊漂亮的媽媽們潔白的脖子上，珍珠項鏈，鉆石項鏈驕傲地閃著光，直刺人眼。她們嬌氣地打著太陽傘，尖著嗓子，互相攀比著：兒子考上，我就給他買手提電腦。昨天剛獎勵兒子一套阿迪……韓太太，你的長裙真漂亮。韓太太說：不貴不貴，也就一千八。我老公刷卡……

　　相比之下，大媽的裝束就顯得十分寒酸了。脖子上光溜溜的，連一串鑰匙也沒有。大媽不自然地向上拉粗布領子，縮了縮脖子。她沒有漂亮的長裙，大清早認真整理過麻布格子短袖褂此時緊緊巴巴地裹在身上，似乎很不舒服。

　　兒子……一提到兒子，欣慰的笑容清風班地在大媽的蒼老的臉上蕩漾起來。這么多年，大媽一個人下地干活兒，常常累到背也直不起來。但好在兒子，他是大媽辛苦過活的理由，是大媽未來的希望和依靠。一年又一年，一如大媽悉心照顧的秧苗，兒子也茁壯成長了。兒子怕大媽累著，想早些像個男人一樣接過大媽肩上的擔子。但是大媽死活不同意，一把鼻涕一把淚地告訴兒子，要好好念書。

　　今天，兒子高考。大媽放下夏種夏收的忙碌，坐在一個角落里，等著兒子考完出來，清脆的喊一聲——媽。

　　漸漸地，大媽再感到局促不安。即使他的穿著讓人感覺那么不體面，即使她只能窩在一個角落里張望，他仍然可以驕傲。因為她有一個兒子，一個年年拿獎學金的好兒子。大媽笑了，眼角劃過一滴滿足的淚水。淚水順著臉上的溝渠滑落，在一次彌漫在夏日的空氣里……

　　初二作文 94

　　淺淺地微笑著，天邊一朵婉然佇立的云絮，斜暮投下這淺紫色的光暈。

　　今天是個灑滿陽光的日子——想到若干年前在看一場體操比賽，一位擁有粲然笑容的金發女孩身著紫色的絲緞般的比賽服，綴著點點晶瑩的水鉆。她的微笑，至今難以忘懷——想起來，這女孩長得與美國的那位體操運動員肖恩約翰遜有幾分相似，可是她？時間過去許久了，我實難再回想女孩的面目，然而，這淺紫色婉然的微笑卻幾乎銘心刻骨，也許是，當年自卑的我，對這耀眼的笑的記憶。 然后想到這些天來的，許多黯然神傷的背影，從杜麗，到朱啟南，一張張寫滿淚痕的臉，滿目失意的傷難以掩飾，可是——而對于漫長的生命的旅程，這又有何哀傷可言？曾經，你也站在世界之巔，陽光肆意，春風拂面。你曾為榮譽而戰，今天，我們注視著的是你的戰斗，——是你微笑的靈魂，而非恨的淚水，上蒼給予每個人的公平正是：你可以選擇微笑，也可以選擇受傷，可以重回淺紫色的爛漫，亦可以醉在無垠的夢魘。 你，應當醒來去微笑。這也許是體操運動的魅力，當雅典奧運會上屢次失利的中國男子體操隊站在領獎臺上的.時候，這種耀眼卻又不失淡定的微笑再次浮現，我知道我們并不缺乏這種微笑，我們并不缺乏這種力量。

　　可不可以，就這樣微笑，就這樣感動——即便與金牌擦肩而過，縱使，上天告訴你競賽上的光環注定不屬于你，風度依舊，也就不在乎結果，縱情地愛這個世界，亦不斷收獲涌現的來自整個世界的愛。2004，在雅典，當涅莫夫的手勢平靜了整個賽場，他已然用自信與大度贏得世界。

　　女隊的決賽還沒有開始——我卻已經聽到某一個堅定的聲音，淺紫色的微笑在我眼前浮現。紫色的光影，也許，亦將綴上中華的火紅，綴上我們每一個人水晶般的笑，澄澈，明凈，如同粲然微笑的陽光。

　　謹以此獻給我國以及全世界的運動健兒，和我們電視機前的每一個人。

　　初二作文 95

　　道牙子旁的蒲公英，起飛了，開始為自己的理想打拼……清澈的泉水從巖石縫中涌出，匯成澳流歡快地從大大小小的山石上淌過，唱著歌兒向前奔流而去……

　　轉眼間，我們已從初一的新條變成了初二的學姐、學長了·像新王登基一樣登上了掌控初二知識的寶座！從以前那個只會哭的小孩，變成了堅強不息的少年；從以前那個只愛瘋玩的“野丫頭”，變成了懂得積累知識的中學生；從以前那個只有撒嬌和任性才能讓別人沒轍的“小氣鬼”，變成了會關心別人的大方女孩……

　　踏進初二的門檻，我不知不覺地回想起初一的時候—傻乎乎的，不知道怎樣接受新的知識，只知道無優無慮的瘋玩；面對一張張陌生的面孔時，只有一味的逃避與退縮，自己把自己封閉在一個無聲無息的世界里，外面的人進不來，里面的人出不去……

　　現在，我已經初二了，站在一個新的制高點，決心要把暴搖出來的缺點都改掉！上課可不能再像以前那樣不專心了；做作業的時候也不能像以前那樣丟三落四、馬馬虎虎了；與朋友相處時要真誠地去對待人家；尊重老師、關愛同學、積極勞動、維護班里榮譽都要成為最基本的行為準則。缺點被擋在決心的界墻之外，讓它鬧騰不起來，就一定會完成向優點的轉化！

　　初二，課程比初一難，這是早就預料到的。每高一個年級，所學的知識肯定要高深一些，不然，還有什么學頭？古人說得好啊，由表及里，由淺人深，由易到難。他們早就知道我們今天的'課程是這樣安排的，才發明創造了這么多十分貼切的成語。

　　初二，要求比初一多，這也是預料之中的。因為初二承上啟下，事關初三能不能中考“中舉”。老師說了，初一人門，初二搭橋，初三見分曉。換句話說，就是初二顯得尤為關鍵，馬虎不得。是進是退，全看初二的底子厚實不厚實。

　　初二，一個又高了一級的排序，那么所有的取向也要高一級！我的心上要開出五朵金花：第一朵叫理想，是自己的總目標，所有的努力都是為它。

　　初二作文 96

　　人生就像一趟列車，有許多站口，每一站都會有上車的人和下車的人。途中，你會遇見形形色色的人，你會被他們激起心中的漣漪。但，他們終究還是會下車。誰又能陪伴你到最終站，與你一同下車呢？所以，能遇見又何嘗不是一種幸運呢？

　　從第一次睜開眼睛看這繽紛的世界，從第一次哇哇大哭我便遇見了你們爸爸媽媽。咿呀學語的我第一次完整的叫出你們的稱呼，你們的臉上洋溢著幸福的笑容；蹣跚學步的我第一次可以獨立行走時，你們臉上的笑容在陽光的照耀下顯得更加溫暖；小學畢業拿到心儀學校的錄取通知書時，你們的臉上的笑容是滿滿的欣慰是你們給予了我鮮活的生命，讓我成為這個世界的一員，可以感受大自然的鬼斧神工；是你們賜予我情感，讓我可以嘗遍世間的人情冷暖；是你們教會我成長，讓我可以在荊棘叢生的道路上如“鳳凰涅槃，浴火重生”你們，將會是在這趟列車上陪伴我最久的人。爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運！

　　從第一次鼓起勇氣邁入知識的殿堂，從第一次享受遨游在知識的海洋中的樂趣我遇見了您我的啟蒙老師。懵懵懂懂的我第一次感受到緊張時，是您用您那雙滿經滄桑的手輕輕拍打著我的背；向往自由的'我第一次對家長的關心感到抵觸時，是您用您那富有磁性的嗓音悉心教誨著我；不甘認輸的我差點為學習走火入魔時，是您用您那雙好似會說話的眼睛無言的安慰著我在課上，您是尊敬的老師，我們是一群莘莘學子；在課下，您溫柔待人，對我們的關心無微不至，就是我們的第二位母親您，在這趟列車上陪伴了我六年，雖然你已經在過去的某一個時刻下了車，去趕往另一趟列車，但您的諄諄教誨在我的腦海中仍舊揮之不去。老師，能遇見您，我很幸運！

　　列車仍在繼續前行，雖然許多乘客已經下了車，但我會帶著你們的期許，努力前行，去遇見那個更加精彩的自己！

　　初二作文 97

　　終于，這個男生出來了，我看到了他的樣貌，這不就是我們班的某某嗎？他戴著一副黑色鏡框，橘色鏡架的大大的眼鏡，他左手纏著繃帶，托在胸前，右手舉著拖把走過來，看到我他眨巴著大大的眼睛，笑著說：老師好！“恩，你好”我微笑著回應，看著他，我感到欣慰。

　　那天批改完作業本，看著已經面目全非的作業本，我帶著怒氣來到班上。有的同學“嘰嘰喳喳”的在走廊里吵鬧，有的同學“嘻嘻哈哈”的在教室里嬉笑。

　　課余的時間班級總是處于一股喧鬧與沸騰當中，更增添了我的煩躁。正當我想以迅雷不及掩耳之速度走進教室去抓某人時，突然一個半彎曲的背影吸引了我，“咦，他在做什么？”

　　帶著疑惑我順勢往下看，只見他緩緩地伸出右手，身子有些艱難地彎了下去，用右手將腳邊的餐巾紙撿了起來，丟進了旁邊的垃圾桶里，然后起身走了出去。

　　由于人群的喧囂與擁擠，很快他就淹沒在人群當中，我沒能看清楚他的容貌，當然也不知道他的姓名，但是那背影已經深深地烙在了我的心中……

　　又是一個雨天，猛烈的強風不停地撲打在我的臉頰，而干燥的空氣也讓我的`喉嚨干渴難耐。“還是去打點開水喝吧。”我嘟噥著走到接水儀器旁邊。“咦，這個背影是？怎么這么熟悉？”

　　當我轉身離開時，我看到了一個熟悉的背影。他正拖著一把拖把，由于只有右手可以拿拖把，他緩緩地把拖把提起來，然后又慢慢地放進水池當中，擰開水龍頭。

　　看著冰冷凄涼的水從堅硬的銀灰色管道中涓涓地流淌下來，我的心頓時像在絢爛的陽光下一般，褪去了雨天帶來的煩躁與不安，反倒溫暖極了。后來我才知道他并不是值日，他說他只是看到有垃圾就隨手撿起來了，地臟了就拿拖把拖了。

　　在我們的身邊，總會存在愿意主動撿起垃圾，主動做事，富有責任心的人！我在心中默念：愿我們都像他一樣成為一個主動做事，富有責任心的人！

　　初二作文 98

　　說實話，我對外公不怎么好。

　　在我的記憶里，外公很高大也很強壯。聽外婆說，外公小時候日子過得很艱辛，從小沒了父母，和他哥相依為命，大了，認識了我外婆，原本以為日子會過得很好，卻又跟他哥哥鬧了矛盾……。也許是小時候的磨練吧，我每天看到外公忙里忙外，被我外婆叫來叫去，當時不懂事的我說他是耙耳朵（怕老婆的意思），外公聽到后沒說什么，還笑了笑，他說這是他對我外婆的愛。

　　上小學了，因為父母不能來接我回家，所以他們拜托外公來接我，當時外公住在蔡家，我在北碚，算起來有好幾個車程，還好我家住在學校附近，不遠，所以外公可以在我家歇息。

　　那個夏天，烈日當頭，灼烤著大地。外公按時來接我，回到家，當時的我可真不懂事。因為只有臥室才有空調，所以我自己把我關了，自己在里面玩電腦，留下外公一人，玩餓了，出來的時候看見外公正在掃地。

　　“外公，我餓了，你下樓給我買面吧。“

　　“好。“

　　隨著一聲門響，期待著美食的我屁顛屁顛地跑過去開門，這時候，我的心卻涼了一半，豆大的汗珠順著外公的`臉兩側流下去，身上的衣服早已被汗水打濕，他用他粗糙的手將面端給我。當時我愧疚的心在胸腔里咚咚直跳，寒冷的心并沒有因為一碗面的熱量而被融化。

　　那個夏天過得很冷。

　　隨著外公年齡的增大，他那寬闊的脊背越發瘦小，想干枯的鹽堿地，眼窩也深陷進去，每天夜里的哮喘聲越發頻繁。那天的下午，外公坐在沙發上不動了，隨后進了醫院，醫生檢查出來他是腦梗塞，在醫院的日子里，外公過得很痛苦，我們把他接回了家，想陪伴他為數不多的日子。

　　8月31日的晚上，外公走了，他走的很平靜，可是一家上下非常痛苦，外婆跪在外公面前泣不成聲，我一個躲在屋子里，接受不了外公死的現實。

　　外公，我的外公啊，你是我最親愛的人，所以請你在天堂里一定要過得好好的。而我，一定會變得很好很好，不會忘記你對我的愛。

　　初二作文 99

　　偶爾回到奶奶家，看到奶奶正坐在小竹椅上，望著遠方，難得這樣清閑。暖陽在她臉上留下一層柔和的光輝。而在她身旁，那只紅色的收音機，它依舊在放著一支支戲曲，那熟悉的調兒將我拉回了記憶中。

　　那是我聽過最美的聲音。

　　小時候，父母都要上班，于是，照看我這個大任就降臨到了奶奶肩上。以前，奶奶家前小溪旁有一片地，她一生都愛忙活，便在里面種些瓜果蔬菜，沒事的時候，就曬曬太陽，聽聽戲曲。我當然不愿待在家中，總是屁顛屁顛地跟著奶奶下田去。

　　每逢春天，都是奶奶最忙的時候。一場春雨后，我們祖孫倆來到田中，當然少不了那只收音機。昨夜的雨水還留在綠色的嫩芽上，不肯離去。植被在陽光的呵護下顯得格外精神。泥土軟綿綿的.，散發出底下那埋藏已久的清香氣息。我畢竟還小，奶奶在工作，我只在一旁的樹陰下歇著，收音機必然成了我打磨時間的“玩具”。我跟著它，哼著不成曲兒的小調，時間久了，竟也會唱上幾句。每到這時，我總是會驕傲地向奶奶炫耀我的歌喉，盡管是跑了音的，盡管是走了調的，奶奶還是會樂呵呵地刮了刮我的小鼻子“真厲害，長大了當個唱歌的，好伐？”而我也開心地點著頭，仿佛我現在已是一名名揚中外的歌手。就這樣，我所有的時間，都因它——收音機，變得更加多彩有趣。

　　小孩子都不愛睡覺，我，則是其中的典例，但奶奶總能用神奇的方法讓我入睡。

　　每天晚上，奶奶便會給我唱戲，從《紅樓夢》唱到《白蛇傳》，從《白蛇傳》唱到《霸王別姬》……直到那時我才發現，在奶奶操勞忙碌的表面下，還有柔情的一面，她的聲音竟是那樣美。而那一句句戲詞，一曲曲旋律，也深深刻在我的腦海中，伴我入睡。

　　“嘀——”

　　汽車的鳴笛聲將我從記憶里拉回。我看向奶奶，她依舊望著遠方，輕輕哼唱著那一支支陪伴我成長的戲曲，不知怎的，我鼻頭一酸。

　　時間催人老，光陰終究會帶走一切，可奶奶的愛，伴隨著那戲曲，它依舊在，在我心里，發出美的聲音，永遠不會散去。

　　初二作文 100

　　自信是一種走向成功的力量;自信是基石，是迷失方向時的指明燈。擁有自信，你將會成功。告別自卑，你將走向人生的巔峰。

　　從小到大我都不是一個特別有自信心的人，因為自卑，我渾渾噩噩不知所云，沒有前進的動力;遇到事情總是還沒有做，就當縮頭烏龜.我害怕別人異樣的目光。我的缺點很多很多，沒有一張完美無瑕的臉龐，學習成績一塌糊涂，說話也不利索，更不敢與人交流談話。簡直了真是。我曾仰望天空，天下之大，為什么會有我這樣糟糕透了的人。

　　因為我的自卑，我的，隨波漂流;因為自卑，我失去了許多機會。因為自卑，我什么也不敢做，不敢相信自己有沒有能力做事情。和別人意見不一，也不敢挺起胸膛去反駁。我討厭這樣的自己，討厭自己的懦弱與無能。眼看身邊的人變得一個比一個成功，而我卻把自己的人生搞得一塌糊涂。心想，比我差的人都可以成功，為什么我不行。

　　李白的一首詩里說過“天生我材必有用”，雖然我是一塊朽木吧!但我堅信總有一天會成為雕塑。自從讀了錢鐘書的《圍城》，其中我很喜歡其中的一句話：“人生就仿佛在一個圍城里，有的`人想進去，有的人想出去”，不用懊惱，覺得自己不行，或許你所謂的“不自信”正被別人羨慕著哦!還有考林·麥卡洛的《荊棘鳥》，本來執著的想要的實現目標，總是到最后才幡然悔悟，自己已是傷痕累累了，可是人生不再，總之“我之為我，自有我在!我的存在必然有其存在的價值。

　　告別自卑，擁有自信。無論做什么事情都應該努力去做，這樣即使是失敗也是值得的。因為你已經有了前進的勇氣，不會再因為自卑而退縮。每個人都是獨一無二，擁有自己獨特的魅力，為什么就不能去展現自己，發現自己的美呢?自信對于每個人來都是不可缺少的。在成功的道路上，我們會經歷無盡的磨難與痛苦，但是我們擁有自信，我們擁有走向成功的秘密武器。讓我們帶著自信去實現夢想吧!告別自卑，擁有自信。你也會涅槃重生。相信自己，一切都有可能。

　　初二作文 101

　　我們常常以微笑面對生活，以微笑面對失敗。我們經常揚起嘴角，讓笑容綻放，那是笑！我覺得微笑是一種美，而微笑面對生活，微笑面對失敗，難道不是一種良好的道德品質嗎？我認為，微笑是人類間最美的表情，微笑，能給人帶來幸福！我看過這樣一則故事：有一個人撞到了另一個人的車，這個人感到很抱歉，就立馬下車道歉，他微笑地看著另一個人，微笑著并很有誠意地說：“對不起，我不是故意的！我會賠償給你的。”另一個人因這件事很生氣，并沒有原諒他。這個人也沒有喪氣，還是堅持著微笑向另一個人道歉，誠意十足。慢慢的，另一個人似乎氣已消，是因為被這個人的微笑打動了，也就原諒他了，在兩個人分別之前，結成了好朋友。在結局這個人感慨地說：“微笑常常掛在臉上！”是啊，我們就是要常常把微笑掛在臉上！微笑可以帶來幸福，微笑可以化解之間的怨恨。

　　微笑是希望的源泉。在身處逆境時，你是微笑面對的嗎？我們都知道海倫·凱勒，她雙目失明。雙耳失聰，從此，她就變成了一個看不到光明的聾啞兒了，可雙目失明，雙耳失聰的海倫，從來沒有放棄過對未來的向往，對光明的向往，而是微笑面對。人生不像你想象的那么順利，但只要心懷希望，積極樂觀，微笑面對一切，一樣可以看到光明，不要畏懼困難。

　　微笑能給人力量，在一次數學課上，老師讓我上臺講解一道題目，我開始有點害怕，可老師對著我微笑，我感到有一股莫名的力量，推著我向前，我慢慢地走上講臺，一直到下到自己的座位，老師是一直對我微笑著，在我講解完后，迎來的`就是-----雷鳴般的掌聲加上同學們和老師的微笑，這使我感到更自信了。

　　微笑能讓灰心的人找到希望，微笑能讓孤獨無助的人感到溫暖……微笑，就像一杯沁人心脾的茶；微笑，就像是夏日里的一陳清風；微笑，就像冬天里的陽光，溫暖了我。請不要吝嗇你的微笑，大膽地揚起你的嘴角，以微笑面對生活吧！

　　初二作文 102

　　回憶五年級，那是我的黃金時代。黃金時代雖然精彩，但在這段精彩的時光里，有一段漫長而曲折的路。

　　我記得期末考試的時候，我很可能因為粗心沒有取得好成績。從來沒有受到過這樣的打擊，感覺很難受。整個假期都過得不開心，只能沉浸在抑郁中。朋友來躲看，老師來問不理，親戚問金口難開；撕書扔筆剪頭發掀桌子還是安慰不了我的心。怪不得以前都是長輩照顧。一路綠燈來的時候，風雨中去了哪里？太好了。殘酷的.期末考試粉碎了我的夢想，無情地把我卷入了痛苦的深淵。差點陷進去，無法自拔。可能是領帶的問題。多年不聯系的鄉下表哥，那年正好路過我家，給了我一盤磁帶，是鄭志華的《水手》。記得先給我放，聽，我在床上坐起來。表哥告訴我，鄭志華是殘疾人。雖然沒有明道方言的聲音，但我能從她的眼神中看出她的期待。

　　一遍又一遍的聽音樂，不知不覺就發現了自己。是時候讓我在“第一次挫折壓垮了我”和“我壓垮了每一次挫折”之間做出選擇了。比起《水手》的作者鄭志華，我還有理由放過自己嗎？是的，“擦干你的眼淚，至少我們還有夢想。”微笑和喜悅回到我的臉上，青春會繼續燃燒。我開始給老師回信，請朋友聚一聚，向長輩道歉。當然，我不能忘記拿起筆、書和練習。的確，人生的漫漫長路上有風雨彩虹，有的人只希望一路走下去，把人生理想化。而別人經歷了很多風暴，面對挫折的態度是來就來，就讓他們靜下心來，用實際行動去超越它，跨越它。

　　我沖出泥濘，再次踏入陽光，尋找一個美麗的夢，像雨后的彩虹。我陶醉在唱著心里最美的歌，“刺骨的風吹著我的臉……”

　　經過這件事，我找到了我的美。以后每次遇到挫折，總會想起《水手》，總會督促自己堅強，努力，超越，跨越。

　　因為我堅強，所以我美麗。

　　初二作文 103

　　說句大實話，對于我這種對情感感知能力較弱的人來說，是不可能有這么強烈的情感的。整體這文章是想象加上聽說其他人的鄉愁再加上《土地的誓言》改造而成。雖說情感上沒有太大的紀念價值，但自我感覺文筆還不錯。

　　為了本沒有思鄉的情感卻要這么寫，只能“為賦新詞強說愁”，努力想象，將自己代入到憂思的情感中，請相信，這很不容易。

　　總之，這風格不是自己喜歡的類型。

　　那是一片遙遠、遼闊而又神秘的土地。它豐饒而又充滿危險，卻又熱情大方開朗，如同那片土地上的人民一樣。

　　清晨，當天空泛起魚肚白，在哪西北方向朦朧的夜色之下，是我的家鄉。我7年的`的記憶猛地涌入腦海，如洪水決堤，我想起那柏油路兩旁標志挺拔的白楊，在戈壁上飛沙走石中頑強扎根的駱駝刺；我看見在廣闊沙漠上冉冉升起的一輪紅日，熟透的蘋果沉甸甸的在樹上掛著；我看見肥壯的綿羊，孤傲的胡楊，飽滿的石榴，黝黑的采油機，；我想起在怪石堆中肆虐的狂風，馬兒奔跑的嘶鳴，熱鬧的大巴扎上小販的吆喝......回憶一幕幕地在眼前閃現。這時，我會感到一種磁鐵般的力量在吸引著我，我的靈魂在這力量的召喚下仿佛重回故鄉。

　　積聚在心底的情感在泛濫著，早已無法關掉情感的開關。，只能任由它在我腦海里左沖右突，如同揣了一只小鹿，到了最后，它便猛烈的噴涌而出！

　　遙遠、遼闊又神秘的土地！我的家鄉！

　　在這聲嘶力竭的呼喊后，我疲憊了。只有鄉情仍在如涓涓細流一樣，靜悄悄的流淌著，在那清澈見底的小溪下，是我心底最柔軟的地方，在那里，住著我夢里無數次回到的故鄉。

　　我必須回去。

　　那片遙遠、遼闊又神秘的土地造就了我，它是我力量的源泉，也是我應歸宿的地方。我的每一寸皮膚，都來自于它。我的心將和它的心一起跳動，直到最后一刻。

　　那時，我會再次回到那片土地，永遠不離開。

　　初二作文 104

　　大家好，我是獸魂小隊的第9082個隊長，我既是哥哥，也是弟弟。

　　朋友都說即使把我扔在兩個人中，也找不出我來。誰叫我長了一副大眾臉呢！

　　在小隊里，我是領導者，是隊員們所信任的人，是獸魂們依賴的主人；在學校，我是一個“懦夫”，不敢嘗試辦不到的事情，經常把自己孤立起來，甚至把自己藏起來；在寢室，我是寢室長，但管理無方，總被老師說著說那，不知道是不是我運氣不好，有這么一幫室友；在家里，我是刀子嘴豆腐心的爸爸媽媽的寶貝兒子，是肥胖懶惰的的親哥的寶貝弟弟，是爺爺奶奶叔叔阿姨舅舅嬸嬸表哥表姐等長輩的疼愛對象。

　　我是一個膽小的人，即使是和交情好的女同學在一起，我也不敢開口說幾句話；即使是和心有靈犀的好朋友在一起，我也不敢開口說幾句話；即使是和最熟悉的老師在一起，我也不敢開口說幾句話。除了在QQ上交流，我一句話都不說。

　　在另一方面，我也是勇敢的男生。在小隊執行捕獲任務時，我總是沖在第一個，保護隊員們的安全；進行危險的戰斗任務時，我總是邊戰斗，邊救人，確保他人的安全，只不過在人類世界這種事不常有。

　　我有才，但從不在朋友面前顯露，主要是我身上的體獸不肯，而我們戰斗的對象就是濫用魂獸被一些邪惡的體獸附身的人。

　　我驕傲，因為我是隊長，是有朋友的`人。

　　我總是做到一些未來幾天才發生的事，而且任何一個地方都一樣！我知道這是為什么，這是因為我身上的體獸是一個預知者和史學家，但他了解的不是國家朝政大事，而是人類進化文明的大部分信息。

　　我善良，但我很聰明，我可是被一只腦力高超的好體獸附身的人！

　　克隆技術，光導技術，納米技術等技術中找的到的信息，它都知道！

　　在此聲明，以上你所有沒聽過的事情，都不是吹牛！

　　這就是我，一個倒霉的人！

　　初二作文 105

　　聽著秋天的聲音，看著樹葉一片一片落下，是從一個地方到另一個地方的分離，是生命的疲憊和消失。凄涼，失望，無奈，一直縈繞在我的腦海里。我欣賞秋天的疾風和輕云。我陶醉在她的優雅和精致中，但同時我又不可避免地陷入悲傷的情緒中。

　　因為我的易怒，我無意入睡。看著窗外的月光，透過窗戶進來，風景無限，于是起身去夜游。

　　“還記得那時我們一起度過的.快樂時光。是的，我們是無話不談的好朋友。現在是兩個不同的世界，相隔千里。”我一邊走，一邊回憶我和？美好的回憶。也許是因為煩躁，心情一落千丈，在人生的道路上迷失了方向，失去了信心，失去了自己。所以它又讓我想起了你。想起我離開你的那一幕。

　　晚上，在昏黃的路燈下，我看到的是一棵金色的樹，格外的輝煌。那一刻我愣住了，有想哭的沖動。

　　我一直以為，秋天，枯葉，只是代表孤獨和寂寞。秋風秋雨愁殺人，古人對秋天的描述大多如此！

　　今天，這種光彩突然給了我一種強烈的信念。

　　那棵樹，孤零零地，倔強地，幾乎倔強地站在那里，金枝滿枝，在風中堅強地站著。心里有了源頭，一點暖流涌上心頭。我覺得他不希望我迷茫，我不應該放棄努力。信心又在心里樹立起來，一點點溫暖擋住了外面的寒冷。我是對的？我的想法又加深了。

　　我迷上了《秋之思》這首歌。“白樹中庭里的烏鴉，冷露寂靜而潮濕的桂花，今夜，人們都在期待著它。我想知道誰是秋思？”我也在馬致遠哭了《天凈沙》。多凄涼的季節啊！

　　在一個荒涼的秋夜，找一輪明月，找一片森林，送給遠方的朋友：你曾說：“友誼就像一朵不朽的花，一盞永恒的燭光。”然而年復一年，為什么夢里還是聽不到你的聲音？一片片楓葉蘊含著我無限的思念，讓水晶船載著你一份水晶的祝福！

　　溫暖的泉水還在流淌。遠方思念的朋友給我溫暖！同時也給了我一顆敢于面對現實的心！

　　初二作文 106

　　將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。

　　——題記

　　翻開夾滿試卷的卷夾，陳封已久的油墨味撲面而來，那一刻內心翻涌著，不知是悲或是喜……

　　有人說，味道和記憶捆得最緊，它讓時光變得生動。是嗎？對我而言也是這樣嗎？

　　夏日的夜晚是喧鬧的，蟬鳴陣陣，但在那段記憶里，本該標記上快樂的地方卻是空白的，似乎只有筆在試卷滑過的單調的沙沙聲。那些被謂為生動的光影，是樓下孩子們來回的奔跑打鬧，而陪伴我的只有那些寫不盡的、黑白的卷子。

　　暖暖的夜，亮亮的星，孩童的歡笑聲，瓜果的香氣，時不時還會傳來幾聲狗吠，可這一切都與我無關。短暫的回眸之后，我依然會選擇那個獨自一人在燈下學習的夜晚。

　　或許多年以后，再次回眸，心中都會有著這樣一幅遙遠的畫面。漆黑的夜里漫天繁星，在眾多樓房里有一間窗戶散發著光，書桌旁女孩在刷題。那樣的情景刻在心上，任歲月打磨卻沒有絲毫的消散。

　　那時的朋友圈里也會有一些同學吐槽作業多，題難，人間不值得。我也曾因一道數學題解不出來而感到崩潰，也會想過反正大家都在玩，我為什么不也去加入他們呢？芥川龍之介曾說過：“若始終貫穿理性的'話，我們當然不得不否定自身的存在。”可是如果始終沉溺于負面情緒，失去理性，也是不可取的。

　　一個好友曾經問我為什么不經常和同學出去玩？我不知該如何回答。但《山月記》里有一段話，大抵可以解釋我的做法：“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”回眸，我或許不是塊美玉，但我決不會與瓦礫為伍。或許每天刷題背題很累，但是最后終于換來了優秀的成績，那么，一切的辛勞，一切的付出，都值得。

　　回眸，這里的一切都脫離不了時間的掌控，卻能容納所有的不期而遇和久別重逢，世界燦爛盛大，歡迎回家。

　　初二作文 107

　　我將耳機塞入耳朵里，所傳來的悠揚樂聲將我的神經包裹其中，一瞬間我就像是跌入了漫漫溫柔鄉般，所有包袱都被我拋在腦后，隨著音樂聲情不自禁哼起小調，就連惱人的習題在此刻也無比順眼，一首歌一支筆，一本習題，我就可以坐一個下午。

　　是從什么時候開始愛上音樂，沉溺其中的呢？我不知道。就只是好像突然有一天，一時興起想要聽聽歌放松放松，然后便一發不可收拾的愛上，喜歡上音樂。

　　它是我的靈丹妙藥。

　　下午坐在飄窗上消磨時間時，我會給自己放一首溫柔舒緩的純音樂，鋼琴的`樂符敲打在我的心上，我面前好像出現了一個身著黑色燕尾服的美麗男子，專注的用修長的手指撫摸黑白相間的琴鍵，每摁下一次就是在對我述說一段故事。

　　傍晚坐在書桌前寫題時，我會習慣給自己泡一杯奶茶和放一首歌，有時是溫潤如玉的男聲，有時是清脆高昂的女聲，有時是唱遍大街小巷的當紅歌曲，有時是僅我一人的寶藏歌曲，它們全都為我響起，戴上耳機時我恍惚的想，這好像就是在給我一人歌唱，我就是這音樂會的唯一聽眾。

　　夜深時躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，我會拿起旁邊的藍牙耳機，為自己放一段白噪音，先是細細密密的雨聲打在我的身上，再是森林里風吹動樹葉的“沙沙”聲，最后是站在海邊，踩在松軟的白色沙灘上聆聽海水的流動聲。它們在我睡著時偷偷跑進了我的夢里，踩著我的枕頭為我灑下一袋子星辰。

　　我的一天都是由音樂陪伴著度過，它更像我的朋友，在我高興時唱出歡快的調子，難過時放出舒緩的曲子，我會隨著它的節奏或流淚或微笑，或興奮或悲傷。

　　我想它會伴我很久，當我頭發花白，鼻梁上架上老花鏡時，聽見自己喜歡的歌，還是會忍不住沉迷于其中。

　　因為音樂是充滿魅力的，勢不可擋，向我而來。

　　初二作文 108

　　幼時，為培養特長入了少年宮，面對五花八門撲面而來的項目，一時花了眼，愣在那里躊躇不決，一直認為選擇特長和培養性格一樣舉足輕重，它會是組成多元混合性格的元素之一。

　　正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修養，邏輯修辭使人善辯。所以，考慮角度正是從希望性格怎樣出發的，選擇也更慎重。

　　但究竟年少無知，才淺學疏，獨立的思想尚未形成，于是乎選了大眾化的古箏。眾所周知，古箏自古以來意蘊深厚，內涵豐富，形態高貴典雅，具有古典美，聲音純厚冷厲，如雪山之音。

　　上課前，總要用膠布纏上尖尖長長的義甲，顏色富麗如黑玉鑲琥珀，然后在寬廣的琴面游移。初級只有那幾個調，好認的很，來往返回幾遍就彈得有鼻子有眼的。

　　換了高一層的琴譜，難度就上來了。排山倒海般的音符大軍連天涌來，眼前一片黑壓壓的.大軍，連綿成章，速度就首先舉起了白旗，慢則亂，亂則錯，錯則敗。

　　我自詡勤奮，每周六總來練琴，后來知道不過冠以“虛假的繁榮”爾爾。琴技一落千丈，仍不思悔改，固執的踏上一錯再錯的道路一去不復返，就連老師也無可奈何。

　　后來，“放棄”披著挽救天使的外衣出現在選擇范圍內，一個岔路口無形的出現在面前，畢竟應該錯而無憂的前行呢，還是應該對而痛苦的前行呢？

　　最終還是堅持了下去，因為堅持了那么久的東西，怎么可能說放棄就放棄。很多東西假如第一次放棄了，第二次可能就再也拾不起來了。練琴久了，用句文人已經說俗的話：每一下都像彈在琴弦，動在心弦。

　　面對橫縱交織的岔路口，我們就像一塊塊等待淬煉的玉石，只有選擇地獄之火花般絢爛的吞噬跳躍，才能變成一塊質地通透的上品晶石。

　　當我們選擇堅持不放棄時，往往就贏了。

　　初二作文 109

　　俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”在我們的生活中，總會有那么一些助人為樂的人，他們會在你遇到困難時伸出援手。這也使得“助人之花”在城市的每處角落綻放。

　　一個陽光明媚的早晨，我如往常一樣急匆匆地背上書包出門了。來到早飯攤，在享受了一頓美味的且豐盛的早飯后，我把手伸進口袋里準備掏錢。不想，掏了半天手卻什么也沒有摸到。我的臉“唰”地紅了，額頭也流下了一絲冷汗。我心想：哎呀！我似乎是忘了帶錢了。這下該怎么辦呢？早飯攤老板見我一臉尷尬的臉色，似乎明白了什么。他說：“沒帶錢嗎？那就算了吧！先趕緊去上學！”這一刻，我的心中充滿了感激之情。助人之花在早飯攤綻放。

　　一天放學，我獨自一人回家。快要到樓下時，我準備掏出鑰匙。但當我摸到空空如也的口袋時，我腦中“嗡”地一聲，整個人都傻了。我心想：天哪！這下完了。我竟然忘帶樓道門的鑰匙了。就在我四下翻找鑰匙，為了鑰匙的問題而急得團團轉時，一位正在擦車的鄰居看到了我的窘樣。他走過來說：“小朋友，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”我點了點頭。他和我是同一棟樓里的，便掏出鑰匙幫我開了樓道門。我對他表示了萬分感謝，他只是淡淡地說了一句：“鄰里之間就應該互幫互助嘛！”助人之花在小區里綻放。

　　一天下午，外面下著滂沱大雨，天空中時不時地閃過一道道閃電。我雖然撐著傘，但卻仍然被淋成了落湯雞，渾身濕嗒嗒的。我看到電梯門即將關閉，心想：又要再等一會兒了。但是，令我感到驚訝的'是，電梯門還沒完全關上就又開了。只見6樓的王大爺站在電梯里向我招手。他說：“下雨天挺麻煩的，快點進來吧！”我感激地說：“謝謝！”助人之花在電梯箱里綻放。

　　一次次的伸出援手，讓助人之花在各處盛開，在這個城市里留下經久而不散的芳香。

　　初二作文 110

　　那一刻，生死攸關的瞬間，誰都忘不了，他們把生的希望留給了祖國的花朵們，而他們精彩而感人的鏡頭也定格在那一瞬間。

　　“著火啦!著火啦!”聲音由窗外灌進了教室。同學們突然驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻。突然，一位同學大聲喊道：“不好啦，教室的窗簾著火啦!”大家驚恐的朝著窗簾看去，火龍一般的大火到處彌漫，周圍一片火海，吞沒了許多教室，好在同學們都在老師有序的組織下陸陸續續地往外逃生。

　　此時，“嗚~嗚~嗚~嗚~”的聲音由遠及近，消防員們一個個健步沖進學校，迅速靠近火災發生的教學樓。大家都沖出來了，但是我被困在火海中未能迅速地跑出來，此時，老師和同學們都十分焦急，當消防員們透過窗戶，從外面看到被困的我，沒有顧及后果，不顧自己的安危，臉上滿是焦急、眉頭緊鎖、咬著牙、不顧一切地沖了進去，只想要把里面的學生能就出來。當消防員沖進去時，看到已嚇得不知所措的我，向我張開了雙臂，此時讓我燃起了對生命的.渴望。就在這時，燃燒的天花板本來就已經裂開了一點，再一燒，天花板就快掉下來了!消防員眼看不妙，迅速跑到我跟前，抱起我就往外沖，但已來不及了，天花板搖搖欲墜，消防員用盡全身力氣，把我往外使勁一推，我獲救了。從窗外，我看見了消防員正在向我微笑揮手，下一秒，天花板重重地砸了下來，消防員頓時被壓在下面，此刻他一定傷的不輕。我控制不住自己大聲地哭了起來，同學們也哭了。受傷后的消防員迅速被醫護人員救走，而其他消防員們也在撲滅了火之后，才離開了我們的學校。

　　這件事雖然過去很久了，但窗外的消防員那表情和動作，他們的形象和身影在我心中留下了永遠也抹之不去的深刻印象。他們的精神一直鼓舞和激勵著我，窗外的一切，使我永生難忘。英雄安康，精神千秋!

　　初二作文 111

　　每當一輪明月掛在那朦朧的天空上，我獨自躺在床上吟著蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天……

　　不知不覺，疲憊已久地眼皮終于合上了。我朦朦朧朧地聽到了夢的呼喚，它呼喚著我回到那個在我的腦海里是一片模糊的故鄉。我有些記得故鄉里有一個小森林，穿過那塊森林就看見如畫一般地故鄉。我跟隨著夢的腳步穿過森林，一行行的樹在我的視線中滑過。凋零地樹葉又從母樹的懷抱中掉落，剛好一片樹葉掉落在我的肩上。我不經意地發現把那片樹葉放在手中。火紅火紅的樹葉正是它邁向生命的終點。我又想起了王維的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　當我到達故鄉，這里很多的東西都變了。唯獨是我那間古老而又樸實的老屋還在。我一步一步地小心翼翼上樓梯，推開老屋的門。一陣熟悉地氣味撲鼻而來，但是屋里布滿了灰塵顯得有些滄桑。我大步跨進門框，走到兒時的臥室。還是一如既往地擺著一張嬰兒睡的床。我走進父母親的臥室，整個人都暖和起來。許多張父母的照片粘貼在那已破舊地鏡子上。我仔細觀察照片上父母親的每一個輪廓，在回想現在的`父母，已顯得年老了很多，兩鬢已斑白。

　　我不由得起了雅興，決定要把我這古老而又樸實的老屋打掃干凈。我就先用長的掃把把天花板上的灰塵掃干凈，枉把我和父親的臥室里的地掃干凈。再到廚房把一個大的桶裝滿水，順手拿了一個地拖把整個老屋拖一遍。不知道干了多久，老屋游重拾回昔日的光輝。我累得躺在了椅子上，看著對面的那條河。忽然覺得時光的飛逝真快，河已經不像昔日那樣清澈，老屋已經不像昔日那樣光輝，我已經不像昔日那樣懵懂。

　　一陣震耳欲聾的鬧鐘聲把我從睡夢中喚醒，我就憎恨這個鬧鐘，為什么要把我從“故鄉”中拉出來。

　　我忽然聽見周圍好像有一個小女孩正在哼唱著一首古老的歌曲，聽到非常地悅耳動聽。

　　“搖啊搖，搖到外婆橋……”

　　初二作文 112

　　“哇哇哇……”一聲清脆的啼哭，我降生了，在銀杏葉金黃的季節。母親便多了一種身份，一份責任。因為親情，血緣的關系，把我們拴在了一起，從那刻起，我與母親就格外親，于是也開始了我與母親的美麗約定。

　　小時候

　　幼小的我，總愛纏著母親騎大馬，伏在母親背上，母親便趴在床上，任我玩鬧。那時，我也是有些分量的，總要騎在母親的身上，搖來搖去，母親也總是答應我的要求：“嗯，慢一點，不要摔著我的寶貝。”其實她不累嗎？她那粗重的呼吸聲越來越大，我不得不從母親的背上下來，我會對母親說：“母親，等我長大了，我來馱著你，換你騎在我的背上，好不好？”

　　母親笑了笑，小時候，我與母親的約定是傻傻的。

　　半大時

　　半大的我，仍然懵懂，卻已有了幾分少年的閑愁，爸爸和媽媽在客廳里吵的'不可開交，每一句又像刺在了我的心上，我只能在房間里將頭埋進枕頭里，輕輕啜泣。過不了多久，母親總會無聲的坐在我的床邊，輕撫我的臉蛋，寵溺的說：“別怕，媽媽在呢。”我會擦掉眼淚，對母親說：“母親等我長大后，掙很多很多的錢給你，換個大房子，就我和你住好不好？”

　　母親輕聲應允，半大的我，與母親的約定是憨憨的。

　　長大后

　　長大的我，已從懵懂少年步入叛逆的青春。時光將我變高，卻讓母親累彎了腰。一次成績下來后，我看著滿是叉號的試卷，呆住了，覺得對不起母親的辛苦栽培，無助的哭了。母親還會像以往一樣的安慰我，只是我，哭的更兇了，母親心疼的說：“還有機會的，下一次再努力，我期待你的表現。”我會對母親說：“母親，我一定會好好學習，之后，一定陪你日日夜夜。母親再等我十年……”

　　母親擁我入懷，長大的我，與母親的約定是暖暖的。

　　母親，家門口的那棵杏樹還在嗎？學校門口的樹早已掉光了樹葉。您放心，我與您的約定還記著呢。等我完成學業，一定會完成我們之間的約定。

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