初二作文匯總8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初二作文8篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
人的一生要經歷很多次的變化，這些變化有時大，有時小；有時快，有時慢；有時讓你淡然，有時讓你訝然……我雖說是剛剛步入初中的校門，但是實際上，我在很多方面都發生了變化。變化是無處不在的，它總是悄然改變你，也改變整個世界。
就拿我現在的課間生活與小學時做比較吧！我上小學時，學校并沒有什么嚴格的校規校紀，老師也只是偶爾強調一下不要遲到，除了課間有學習任務時，老師壓根不管我們課間干什么，我們男生就可以為所欲為了。
記得上五年級時，我們在課間總會在教室里、樓梯上、走廊間追逐打鬧，一會玩槍戰，一會“貓捉老鼠”，一會賽跑……雖說就這幾種游戲，可我們也能不亦樂乎。你瞧，這教室里，掃帚是東一把西一把，簸箕是這兒一個，那兒一個，地上的碎紙屑隨著我們奔跑來回舞動。若把掃帚比作樹，滿地的紙屑是落葉的話，這豈不成了一幅“秋日風情圖”了！這自然是我們掃地時的豐功偉績了，可老師謂曰：男生者掃地，越掃越亂也。
到了六年級，功課緊了，我們也略有收斂了，；老師也加強了監管，明令禁止下課亂打亂鬧，違令者上課罰站。我在學校里誰都不怕，就怕老師，所以我只能乖乖地坐著看了。呵，你們看你們看！這是我們班里的招牌游戲“轉圈圈”，你看他們，一個個手拉手，圍成一個大大的圈圈，一起用力，開始團團轉，越轉速度越快，經常故意往女生身上打，女生想報復，卻因他們超大的轉速而無從下手。最后，圓圈散了，男生卻被甩了一地，個個哈哈大笑。可要是老師一來，他們就像霜打的茄子，蔫了。
現在，我在課間埋頭學習，只是偶爾和同學說會兒話。真可謂是“變化之大，翻天覆地”呀！當我們發生了變化時，不妨仰天長嘯，大喊一聲“我變了”！
初二作文 篇2
挫折是一杯苦澀的茶水，當它來臨時，酸苦不已，當它走過時，便是苦盡甘來。
對于初中生而言，成績是重中之重，大家每時每刻都在為成績而拼搏，成績好，自然皆大歡喜，成績差，便痛苦不已。我便有過一次這樣的經歷。
那段時間，學習一度有些松懈、懶惰，不愿下功夫學，并開始為以前的成績沾沾自喜，以為多少也能考個不錯的成績，所以總是洋洋得意，卻沒有注意到周圍同學奮發的身影。結果可想而知，成績倒退了好多，一下子，我掉入了昏暗的世界，四顧茫然。
老師家長的指責，讓我懊悔不已，把自己鎖在房間里痛哭，卻已于事無補。望著被自己卷得傷痕累累的試卷，我突然找到了癥結所在——自己考前松散的學習態度，這種結果，便是自己設下的挫折。
于是我開始慢慢總結經驗教訓，沒有努力，就沒有收獲，一味玩耍的結果便是學習成績的下滑。我開始端正學習態度，努力地學習，認真聽講，一遍遍地回想著課本的知識，并告誡自己：吸取教訓，好成績靠自己努力得來！我堅信，一定可以回到從前。
挫折是人生的勁敵，又是人生的伙伴，它讓人痛苦不堪，又能夠讓人吸取經驗教訓，奮發向上。
在我們的青春年華中，挫折是必不可少的，我們上演著主角，挫折便充當著生命的第二角色。青春的輝煌與堅強，在挫折中體現的淋漓盡致。是它，引領我們去成長，領略世界的潛規則，領會人生的寶貴。
初二作文 篇3
如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株茂盛的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，愛就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有愛，生命的動力便蕩然無存；沒有愛，生命的美麗便杳然西去。
那是在我五歲的時候，冬雪大作，寒風刺骨，我仍在幼兒園里玩耍，老師在課上對我們布置了一件特殊的作業——尋找家里的溫暖，全班同學一臉茫然，老師對大家詳細講述了“愛”這個詞，可卻還是似懂非懂。除了這個特殊的作業以外，今天我的腿上多了一道深疤。
到了放學的時間，媽媽像往常一樣在門口等我，已被凍僵的手上攥著一根棒棒糖，還不停地搓手取暖，焦急地等待著。我邁著沉重的步伐走到媽媽的臂彎中，她雖然已經被凍僵硬了，可還是喜笑顏開地把棒棒糖遞到我手上，我疼痛難忍，不想讓媽媽替我擔心，紅嘟嘟的臉上顯不出往日的一絲活力。回到家中，細心的媽媽看出了我今天的異常，關切的詢問我在幼兒園的情況，我應答著一切都好，卻不料突然腿部一陣劇烈疼痛。還是讓媽媽發現了我的“秘密”。“傻孩子，你怎么不早點兒說呀？”她看到我的傷口，心里仿佛在滴血，我安慰媽媽：“沒事的，我只是不小心摔倒嘛。”“哎呀，褲子上還有個大洞！”我急忙解釋，媽媽沒有說什么，去房間拿出碘伏和棉簽，用碘伏噴在棉簽上，小心翼翼地擦著。我急忙叫痛，碘伏像只惡魔在我傷口侵蝕著，媽媽就擦得如穿針線般仔細，我在旁邊責怪媽媽讓我疼痛，媽媽卻像很享受地聽著。
吃過了媽媽的美味晚餐，我因禍得福地在沙發上躺著，還用遙控器不停調換電視頻道，這時媽媽在旁邊貼身侍候，她每天好像日理萬機，卻又總能抽出時間陪我。我像個小少爺一般指揮媽媽，她也很“服從”，好像是她故意把我弄成這樣。
傍晚時分，深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上漆黑，街上無人，我在黑夜中似睡非睡，卻看見在死一般寧靜的夜晚中有一盞明燈還亮著，是媽媽！她在織布機上為我縫洞，忙忙碌碌，一條條金絲銀線在她的手上龍飛鳳舞，我恍然大悟——這不就是我要尋找的愛嗎！一個平常而又特殊的情感嗎？這盞黑暗中明亮的.燈，不正是為我驅逐人生的迷霧，一直守護我的母親嗎？是的，這明燈下愛的背影，為我指明光的方向，能讓我在人生旋渦中勇往直前：這愛的背影，能讓我在苦感的人生中送來一根棒棒糖般的甘甜：這愛的背影，能在冬日的寒風凜冽中為我送來一個溫暖的懷抱！
我愛你！這盞明燈下愛的背影！
初二作文 篇4
在我們實驗中學美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教學樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側都有銘牌，寫著“紹興縣實驗中學—桌甲XXX”。可是當銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮中—桌甲XXX”。在外人看來并無差別，可熟悉我校歷史的同學就會知道，紹興縣實驗中學前身為柯橋中學初中部，1996年定名為柯橋鎮中學，20xx年9月更名為紹興縣實驗中學。也就是說，這張課桌是在1996-20xx年之間開始使用的，最新也有12年了。如果按人的年齡標準來算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是“日暮西山”、風光不再。
再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。它現在可謂是江河日下，一日不如一日了。
這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉回講臺時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機會下，看見了桌板上好似有幾個字，于是就仔細看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵志的話語：“打敗中考！！！”、“打敗數學！！！”、“向著魯中前進！！！”等等，諸如此類，不勝枚舉。每當我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮斗的學長學姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設奮斗終身的偉大理想，都一一浮現在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。
從那以后，每當我打開課桌，就會看一眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我并不遙遠，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮斗的勇氣。
這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學習工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！
初二作文 篇5
車不停地顫抖著，外面下著大雪，車廂內擠滿了人，各種雜聲響著了一團。
那天早上，我醒來后便迅速收拾好書包，吃完早飯，告別爺爺，跑向站臺去等車。冬天還是一如既往的寒冷，呼嘯的北風，紛紛揚揚的雪花，潔白的馬路似乎成了這個冬天的代言詞。
剛開始，我孤零零地站在雪地里等車，不多久，一對父子便走向這邊。那個父親便將自己的衣服披在兒子的身上，讓我覺得這個冬天沒有寒冷，一輛載滿了乘客的公交車緩緩駛進了車站。
車內空氣悶熱得讓人窒息，連一個站腳的地方都找不到。行程過了近半，到了中轉站，車上的人群一股腦兒擠了出去，接著車站里又來了很多人，后面的空座位被一搶而光了。正當公交車準備離開時，站臺后面傳來了老人的呼喊聲“等一下”，司機催促他們快點上車，可是那位老人的老伴好相被絆倒了，幾乎站不起來。司機見老兩口磨蹭半天，便埋怨起來，老爺爺只好背起老伴，吃力地走上公交。
車終于開始行駛，窗外的風景是那么的狹意。可是車內的氣氛是那么的緊張，那兩位老人走到我的身邊，輕扶著扶手，望了望后面，發現后面沒有空位，便嘆了一口氣，我開始端詳著兩位老人，看似飽經滄桑的臉上長滿了皺紋，頭發已經花白，灰色的衣服有些污垢，紫色的鞋子早已失去原來的顏色。我心中有些不忍，卻有些不甘，后悔自己沒有座位給兩位老人家讓坐。公交車又開始行駛，人們的身體又左右搖晃起來，老爺爺扶著老奶奶不讓她摔倒。他們隨著車廂搖晃的節奏，在車廂里走走停停，最后在一位女高中生旁邊停了下來。那位女高中生裝著什么都沒看見的樣子，低下頭繼續聽她的隨身聽。她身旁的人立刻擺出一副什么也不知道的樣子，有的人把頭轉向窗外，有的人繼續玩手機。我心中感到憤憤不平，雖然我極力想幫助兩位老人家，可是大家冷漠的態度讓我心寒，一時間我不知道如何是好。
當車行駛到下一站時，終于有人下了車。有一位與我年齡差不多的男孩走到一個空位，正當他準備坐在座位上的時候，他突然猶豫了一下，便走到兩位老人的身邊，微笑著請老人家坐在他的座位上，乘客們的臉上寫滿了驚訝，似乎在嘲笑他的傻與天真，可我卻覺得一種高尚的品德站了起來，給這個寒冷的冬天送來了一絲溫暖。
下車后，我轉過頭去看著車廂的兩位老人與那位男孩在微笑著聊天，我覺得心里很溫暖。
直到今天，我還不知道那個男孩的名字，卻記住他的長相和他那溫暖人心的善舉。
初二作文 篇6
我熱愛旅行，但以前的旅行僅局限在爸媽早將一切安排好的日程表里。而這次，我將一人拿起畫本，拉上行李，跟隨畫室導師與伙伴一起探訪那神秘的西北。
或是在他人口中，或是偶然在朋友圈中看見，我對西北已有了個大概的印象。湛藍的天空中飄著多彩的旗子，青海湖與天空連為一條直線，藏民在高原上揮舞著長袍跳舞。佛教信仰印在每個虔誠的人心中。在漫漫歷史長河中，獨特的文化也就在那兒孕育、扎根了……
想去趟西千佛洞。那名氣雖不及莫高窟，卻沒有莫高窟那般擁擠的人流，我反而有更多時間去享受寂靜與文化熏陶。靜靜踏進石窟，掃視著整個的布局與裝飾，也許那佛像早在時間的沉淀中殘缺不齊，就好似一個老者向我娓娓述說他的經歷，他可能有些口齒不清了。也許那壁上花紋早已沒先前那般鮮艷，但卻絲毫阻擋不了帶給我的震撼。
還想走進遼闊的沙漠，騎一次駱駝。放松地坐在駱駝上，任它顛簸，聽聞耳邊傳來的悠揚駝鈴聲，一聲，一聲，回蕩在沙丘中，回蕩在我心中。太陽即將落山了，看著我映在地上的影子逐漸與細沙融為一體，融在這日暮中。
我也可以拿起我的畫本，隨意找一處景點席地而坐。不顧游客的駐足觀望，拿起畫筆，用色彩渲染著畫面，即使隨著時光的流逝我將遺忘這時的美景，但畫冊卻會把時間定格在這一刻，永藏于心。
我想，我還得尋一個月色正好的夜，點起篝火，與大家圍成一圈，在火光的映襯下唱歌跳舞，講一些笑話舒緩一下這幾天的疲倦。躺下，仰望星空，這里遠離了城市的喧囂，也沒有那么多的污染，留下了少有的純凈。一顆一顆明星點綴在這濃厚的夜，耳邊風聲習習，閉上眼，享受其中。“大漠孤煙直，長河落日圓。”不同于江南的山水，塞外多了幾分瀟灑與英姿颯爽。假如說江南如一個柔弱的女子，大漠就好似一個將軍，截然不同。
這次旅行，也許沒有舒適的環境，卻有一人享受的時光，也許有很多未知的困難，但卻讓我有了面對大西北的勇氣，有了與歷史與文化相遇的一份期待。
初二作文 篇7
十月的杭州，秋高氣爽，丹桂飄香。帶著愉快的心情，我們一家去了被稱為“中國的肺”——杭州西溪濕地風景區游玩。
一上車，車廂里便坐滿了人，挨挨擠擠，緩慢前行。不知過了幾站，這時，來了一位孕婦，一手拖著腹部，一手扶著車把，氣喘吁吁，吃力地邁上臺階。看到這情形，我立刻起身對這位阿姨說：“阿姨，您請坐！”“謝謝小朋友！”那位阿姨感激地說道。
正在這時，一位年青的叔叔拍拍我的肩膀說：“小朋友，你坐吧，這車擠，我的讓給那位阿姨坐。”周圍的乘客，臉上都掛著和善的笑容，我心里一陣溫暖，這真是一輛充滿友愛的車。
來到了西溪，走在一條寫滿各種字體的“福”字的堤上，我驚喜萬分。腳一蹦一跳地踩在一個一個的“福”字上，覺得她們都在祝福我們，真是鞋不用錐子——真好。一路逛，一路看，啊，這里的風景真美好！水邊的蘆花在陣陣秋風中隨風飄揚。岸邊的水草長得特別茂盛，綠油油的成片成片，看得令人特別養眼。火柿子成熟了，掛在枝頭上，紅彤彤的，像一個個小燈籠，一陣風吹來，小燈籠們頻頻點頭，似乎在熱烈歡迎著我們呢！我特別幸福快樂：這景，美不勝收啊！
木道上，不知誰大聲喊了一聲，我們跑過去一看，哦，一疊錢掉在地上，少說也有四五百元，那個大姐姐站在原地，大聲喊著前邊一對朋友，可是他們有說有笑，渾然不覺自己掉了錢。這時，一位年紀大的大伯也同時叫了起來，終于引起了那對朋友的注意。當他們發現自己掉錢時，一個勁地向那個大姐姐和大伯說“謝謝，謝謝！”真是兩個拾金不昧的好人啊。看到這對朋友漸漸遠去的身影，我想，人間自有真情在。
一路游行，與美同行。真是不虛此行，我忽然發現這里的天，更藍了；水，更清了；人，更美了。美，不僅在這紅綠相間的美景里，美更在人們的心田里。
初二作文 篇8
小時候總聽大人說：“退一步海闊天空。”這句話我已牢記于心，可退讓是什么呢？
說一個世人皆知的故事：在很久很久以前，有一只熊和老虎，他們經常達成兩人合作去抓一個獵物，但當要分獵物時，他們總會拼得你死我活，有時同種獵物之間也會自相殘殺。當殘殺之后他們分食物時往往意見不合繼續爭吵。
這時我們作為局外人來分析一下：“一只熊和老虎，假使他們合作獵殺了一只鹿，如果他們為爭食物而互相傷害，”最后只會兩敗俱傷，有時不僅食物沒吃到，往往會丟掉性命。而他們亦可選擇五五分，這樣兩者都能各取所需。但有時生活中有些人像老虎一樣貪得無厭，往往結果會不公平，這時就要讓我們學習一項本領——“退讓”。你這次讓步了，雖然你一時吃虧，但卻能給你的伙伴一個信號，使其更加融洽，這樣何樂而不為呢？
從外人角度來看，之所以爭吵是只看到了一時的利益，從而放棄全局，要著眼以后。
說一個真實的事。在19世紀七八十年代，美國拳擊風靡全球，全世界許多粉絲都喜歡看拳擊，我父親也不例外。他小時候最喜歡拳王阿里，他的蝴蝶及擊打時的動作，及勝利時的動作無一不是被人們模仿的對象。那時有位生不逢時的拳擊手叫福爾曼，他挑戰了阿里4次，無一不是以失敗告終，隨后他便銷聲匿跡了。在父親當兵回來，突然看到報紙上的一條新聞，45歲福爾曼終擊敗阿里獲得拳王，賽后記者采訪時，福爾曼說阿里一直是他的心病，在那4次挑戰失敗后他就退讓了一點，在訓練房練了三年，每天起早貪黑，終在這樣一個不被人看好的年齡擊敗了阿里。而他的牧師教會了他退讓。
是啊！退讓只是一個小動作，但卻能為你下次厚積薄發，他雖讓你一時不風光，但也許會因此改變人生。而在退讓后要更加努力，讓退讓變為對手。
學會退讓，不代表無能。而代表著智慧，讓自己更完美，適當的退讓是一種智慧的表現。