【熱門】初二作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
贊美是推高人的動力，也是使人跌落的壓力，批評是貶低人的言語，也是讓人改進的燃油。一架飛機若不顧一切地向上空沖刺，只會“飛得越高，摔得越重�！比羰瞧椒�的飛行，得到的則是安全的落地。贊美與批評不也是同理嗎？
“勇敢的人找機會，謙虛的人等機會，愚笨的人失去機會�！庇赂业娜瞬粩嗟穆犎〗ㄑ裕⑦m度的改善自己；謙虛的人是“見賢思齊，見不賢內自省”的人，選擇自己所需的事物，邁向夢想；愚笨的人只聽贊美的聲音，像沖入云霄的飛機，自食惡果。因為批評，才有成功；反之，因為贊美，方有人走向失敗。
近日，爸爸回國，我隨媽媽到車站迎接。待車到車站時，爸爸白白等了九分鐘之多，也因此，回家的路途上，他倆喋喋不休的爭論著對錯，互相撇清自我。爸爸甚至將“開會提早到”的道理長篇大論的論述了幾次，提醒媽媽做事必須準時些，不要讓別人損失寶貴的時間。
第一次段考，我的政治成績意外的獲得滿分，這令我不由得自滿許多，因為全年級僅此一位。可是，人生的潮水，有高就有低，還未至下一次段考，我早已吃盡苦頭。之前的題目，老師只要說出該題目的關鍵字，我心中即可有正確答案；但現在，直至老師問出下一道題目時，我卻依然摸不著頭緒，持續處于呆滯中。
由此可知：批評促人反省，使人改進，令人成功；贊美促人自滿，使人狂妄，令人失敗。批評就像是煞車，讓人明了做事要適可而止，不要因一時的成功而驕矜自滿。
因為批評，人，改進；因為贊美，人，跌落。
初二作文 篇2
暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從初一轉為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。
學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋轉，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學習和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋轉的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋轉中才能體現它自身的價值��！
初二，又一個新的旋轉目標！
初二作文 篇3
光，照亮了世間萬物，把它獨特的姿色展現出來。
陽光席卷了整個大地，雖然清晨的陽光不那么耀眼，但她卻是最暖心的。現在是深秋，清晨的時候，走在路上，低溫會讓你感到瑟瑟發抖，冷風不停的往你身上鉆。當太陽出來時，陽光一縷一縷地撒在地上、身上，盡情的享受著陽光的沐浴，頓時心里暖暖的。
“嘆息西窗過隙駒，微陽初至日光舒”。早晨的陽光透過樹葉斜射在大地上，即使沒有正午的陽光那么強烈，但她是一天的開始，是嶄新的定義。她可以不畏寒冷，把自己所有的光芒都散發出來，給這個世界整個大地一片曙光。
光是萬物的眼睛，她以嬰兒般澄澈的眼神，凝望著世間匆匆而過的每個世人。她推開了山巒，喚醒了云層……一天的美好，始于朝氣萬千，結于夕日欲頹。
傍晚的景色更是別有一番韻味。
夕陽的顏色是很奇妙的，在傍晚，太陽不是正午那樣的金黃，而是一種很難描述的顏色。說粉也不嫩，說紅也不艷，一種半橘半紅半粉的顏色抹在天上，旁邊的云也被染上了色。天空呈暈染，湖面也呈暈染。或許是害羞紅了臉，太陽就藏到了樹林后面，樹林也就顯得更加溫和而蒼翠。
“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏�！卑淼年柟獍褬淙~催落，把最后的`一點光亮留給了我們，不禁會有一點荒涼。太陽漸漸的往下沉，落日把光輝灑向大地。一天的朝氣，全都止于此刻。夕陽既是白晝的結束，又是夜晚的開始。每每看到此景，必然會心生感慨。
光是萬物的眼睛，她以母親般親切透明的眼神，俯視著萬物的生老病死，花開花落。她撫摸著大地，親吻著河流……
光，溫暖了世間萬物，讓我們看到了它獨特的姿色，陶醉其中……
初二作文 篇4
從一年級起，我就一直有一個小秘密，這個小秘密不是背著大家做的一件事，也不是某個自己的隱私，而是我的將來，我的理想。
我的理想是當一名科學家，而科學家自然就要有對科學的興趣，所以，我從小就開始慢慢培養這種興趣了：在野外愛抓蟲子，這是對生物科學的興趣；經常沒事就拼拼航空模型，這是對航天科學的興趣；玩電腦是上網查閱點兒科學資料；廣泛閱讀科普書籍等，我有時還會背著父母偷偷打開電視觀看科學頻道呢，這些是對科學的濃厚興趣，是為了我的小秘密——長大了當名科學家。
那么你一定會問：“ 你為什么會想當科學家呢？”這個嘛，是這樣的 ：有一天，我正在看電視“魔力發明秀”，上面展示了許多人自己的發明，他們都是根據人們日常生活中不便的地方，在某種東西上加以改進發明而成的。當我看到這時，便想：我長大后也一定要發明出好東西，為人民造福。你也許會問：“發明和科學有什么關系？”你這就不對了，發明與科學的關系可大了，假如你長大當發明家，一點兒科學知識都沒有，那你能搞發明嗎？你能發明出來嗎？所以，科學和發明是密切相關的。不過，你可能還會問：“竟然這個理想遠大，那你為什么不告訴你的家人呢？”這很簡單，因為假如告訴別人，它就不是秘密了，并且，假如告訴了別人，別人可能會說我想得太遠了，太不符合實際了，這目標怎么可能會達到呢，會嘲笑我的，所以我把他深深地藏在心里，但他是自己樹立一個目標，因為科學的奧妙，吸引著我不停地去探索，不停地去發現。
今天，我把我心里的小秘密告訴了你，哦，不，應該是我的理想，為了它，我會勇往直前，今天所有的勞動，將換來我明天的自豪！
初二作文 篇5
一絲絲微風拂過樹梢，伴隨著清新的味道，樹葉微微作響。眼前是一條蜿蜒的小路，并不是很陡峭，只是偶爾有風從身旁的湖面一直吹上岸，帶著那一叢叢嫩綠植物中最濃的春色。
這是桐溪的湖中島，路的一邊是綠蔥蔥的樹木，另一邊是泛著點點波紋的湖面。遠遠望去，更美的景致就在眼前：湖面上的碧波環繞著皚皚群山。它們高低不同，又蒙上了朦朧的霧氣，宛若仙境。
我們是在老師的帶領下從碼頭坐船到這個島上的，船的風格有些古舊，帶著古風。你看：船檐上鋪著黃色的瓦片，如同莊嚴的古寺，船身覆蓋著紅色，猶如鮮艷的游龍。最好看的船上幾根紅柱，它們支撐著鏤空的雕飾，看上去古香古色。
坐在船上，聞著水和春天的氣息，欣賞著湖光山色，聽著老師的講解，這是那是多么愜意的事情。
就這樣，我們在船中，到了小島，看到朦朧中小島在綠水中投射的影子，才知道，湖中島到了。
湖中島不大，剛剛夠我們漫步一圈。之后便再次坐船，來到龍潭。
龍潭的水一步步迎向我們的時候，我才驚詫地發現，它的水中竟然有橙、藍、綠三種不同的顏色。橙的，應該是裸露著迎接春天的巖石；藍色的，是倒映的天空。而綠色的，就是從山上巖石縫里，歡唱著跑出來的溪水�。�
這是多么美好的水啊，我也跟它們一樣，跳過一個個石墩，與同學們一起跳起了舞，一起感受著水的溫潤，一起碰觸著水的清涼。
鬧夠了，品夠了。
春的味道，水的滋味全部進入五臟六腑了，我們才拾階而上。
春風拂面，春景還在前方，但心已經醉了——在這春天的美景里！
初二作文 篇6
說老實話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因為——
緊張——讓生活更充實
初二的作業多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是��！為了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺做題機器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實了我們的初二生活。
我很難想象沒有作業又缺乏考試的初二生活會是怎樣的，我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實的生活不屬于初二，悠閑自在的生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實！
挫折——讓意志更堅強
考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認為這是件壞事，相反，有利無害。
初二，是我們意志的訓練場。學習上的挫折，前進中的失敗，在給我們沉重打擊的同時，也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會，并不斷讓我們找出意志的薄弱環節，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因為在初二，我們一定要改正錯誤，戰勝困難，我們的意志也一定會因此而堅強起來。
競爭——讓生活更精彩
“物競天擇，適者生存�！背醵母偁幨羌ち业�，殘酷的。我們都有大學夢，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對手。
競爭是永恒的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進步，能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多么的沉悶與無聊�！皼]有競爭就沒有發展”，對于這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！
人在初二，只能用當今流行的這句話來概括——痛，并快樂著！
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