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八年級作文300字

時間:2021-02-21 14:31:19 八年級 我要投稿

【精品】八年級作文300字9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的八年級作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】八年級作文300字9篇

八年級作文300字 篇1

  在最近幾天,我進行了一次滅蚊之戰。

  一天晚上,我正躺在床上睡覺時,突然在我的腿上什么東西停在了上面,剛開始我沒注意,可過了一會兒,我的腿上就傳來一陣痛入骨髓的刺痛,我急忙用手一拍,等我把手拿開時,手心處有一個黏黏的東西。一開燈,手上一片紅,在上面還有一個小小的尸體。

  我用紙擦凈,關上燈,就要躺下,又有一只飛了過來。狠狠地在我手上咬了一口。我在也忍憋不住了,打開燈,點上蚊香……

  剛一開始沒有,可后來蚊子更是驚濤駭浪。一只、兩只……啊!我快瘋了,這蚊子有完沒完。

  我起身下床,發了瘋般的拍打,關上燈,只要一有蚊子飛來,我就把它打死。這樣,我用我的身體引來“吸血鬼”,再干掉它。那么我才有一個安穩的晚覺。

  就這樣,蚊子終于被我“趕盡殺絕”。我睡了一個安穩覺。

  夜晚,晚安!

八年級作文300字 篇2

  我的性格是活潑開朗的男生,做什么事決不半途而廢,因為我很有耐心。愛好可多了,有打兵兵、看漫話書、下軍棋等等。

  我個頭不高,只有1米52厘米,但我有烏黑的頭發,明亮的眼睛,靈敏的耳朵,高高的鼻梁,一張表答能力不強的嘴,但在老師得鼓舞下,我開始說話不結巴了,這都是老師的培養和教育。

  開頭說到我是一個有耐心的人,從不半途而廢。有一次,我和弟弟在家里寫作業,弟弟和我都寫完作業了。弟弟有一輛汽車,但是玩壞了,我們也不會修,我和弟弟都很好奇,車子倒底哪里壞了,里面會有哪些零件?因為我和弟弟的好奇心,把車子拆開了,車上有很多零件,密密麻麻一大堆,車上有很多螺絲,我和弟弟卸了一大堆,弟弟沒有耐心出去玩了,我在家里琢磨著,一個又一個的卸下來,最后我發現,有一根線斷了,我想:只要有耐心就會成功。我把線用膠布纏了起來。哇!車子又恢復原來那樣運動自如,我把弟弟叫來,滿心歡喜的說:“車被我修好了。”“我們把鏍絲安上吧!”我又說,我們安完后,弟弟說:“你可真行!”“沒有什么,全部靠耐心。”我說,弟弟說:“我要向你學習。”

  這就是我,一個很普通的男孩子,但也很善良。

八年級作文300字 篇3

  我是個悲傷地女孩,可是,卻從不說出自己的心事,就算在傷心……我都能很好的掩飾住,我不希望你們傷心,更不希望你們擔心,這里可能是我傾訴的地方,我并不快樂,我并不是有很多人陪伴的,就算有,真正走進我心的,沒有人……

  我喜歡笑,可是沒有人知道我笑容的背后是悲傷,孤單……而我喜歡笑的原因,是笑可以掩飾住我的悲傷,我不能說出自己的想法,甚至我沒有和朋友吐露過心聲……

  看到這里,你們多少會覺得我很假吧!是啊,我很假,我也想讓別人理解我,關心我,疼我,愛我,可是這些我深知我得不到,所以不如不去奢望了。他可能有點明白我吧!我記得他問過我,不累么?

  累,怎么會不累呢,不能說出自己的想法,時刻擔心自己會不會在不經意間惹了別人不開心,我很累啊,真的很累啊!無人了解的悲傷,無人理解的我,無人知道的悲傷。

  累了,就停下吧!夢中的他這樣對我說,我笑了,說,不,我想就這樣吧,我,真的不去奢望了,自己明白自己就好了,自己關心自己就好了,更何況我還有你,不是嗎?他聽后愣了,隨機說,不是的,,我是你渴望的自己,你不想,我就會消失了,再見,我會在你身邊陪伴你……

  我,真的可以么?

八年級作文300字 篇4

  人們都說:“家丑不可外揚”,而我這個“敗家子”就偏要在外揚一揚。相信老爸老媽不會反對吧。

  記得那是我三歲時發生的事,一天,幼兒院的老師一本正經地對我們說:“大家說“上廁所”這個詞如果這樣讀的話,太不文明了,所以,大家在學校要說“跳舞”明白了嗎?”“明白了”大家異口同聲地說。我是什么都很積極的人,由于我積極到了頭,糗事也就發生了。

  當天晚上,我和媽媽正在臥室睡覺,所謂“人有三急”我突然想小便,我照著白天老師教我們的方法對媽媽說:“媽媽,我想跳舞。”媽媽聽了,以為我在和她開玩笑,便回復了一句:“莫名其妙”。我聽了,更是摸不著頭腦,心想:媽媽怎么不讓我上廁所呢?我本來想自己去上廁所的,可是我怕黑,不敢一個人去,只好憋著。第二天早上,床上已被我畫了一個“大地圖”媽媽問我為什么不上廁所的原因,我低著頭,把老師叫我們以及昨天晚上的來龍去脈給媽媽講了一遍,媽媽笑了,我的臉也變成了猴子的屁股。

  吃一欠,長以智,經過這次教訓后,我再也沒有犯過相同的錯誤了,不過,現在想起來,我還會情不自禁的笑起來。

八年級作文300字 篇5

  走著走著,突然停下腳步,才發現,不覺中已走過了好長一段路,不覺中已告別了懵懂,不覺中已漸長大。

  ————題記

  曾幾何時,我們一起在校園里的桂樹下暢談自己的未來。你,曾在花香的縈繞下歌唱,你說,你要成為歌唱家;我,曾在綠樹的環抱下立下誓言,我說,我要成為宇航員;她,曾深情地抬頭望著藍天白云,她說,她要成為教師。

  曾幾何時,我們一起在桂樹下約定,我們要做一輩子的好姐妹,相約二十年后我們在這里相聚,一起回憶過去,說說現在,展望未來。

  曾幾何時,我們一起在桂樹下玩耍,你追我趕,嬉戲打鬧,我們的心緊緊地系在了一起。一起無憂無慮,沒心沒肺的歡笑。

  曾幾何時,我們在桂樹下決裂,你說,永遠也不想見到我;我說,我從來不認識你;她,左右為難。

  曾經傻傻的我們已經長大。

八年級作文300字 篇6

  曾經有人在這里種下希望充滿的果子,可如今那個人卻已經離開了這個讓她滿懷希望的地方。她就像一顆流星,一閃而過。

  她帶著她那炫人的文筆和風采又上了另一個舞臺,也許她會回來,但是這種機會很渺茫,我們大家都很認識她,這個人就是藍天綠葉。

  如果她真的走了,那么小荷又丟了一個很有文華的女孩子。也許她有夢,她要去尋找她自己要去的地方;也許她有苦衷,她不得不離開這個地方;也許是她的父母,不想讓她上小荷……秋天就要到了夏天是一首離開的歌它只在心里歌唱不愿驚動那只凝神的喜鵲經歷了夏天陣陣的雷雨嫩葉已然壯實在這初秋到處蕩漾著豐收的喜慶無憂無慮的永遠是小鳥離別的陰影不會投射到它們永遠快樂的是湖畔的柳葉只在微風中,愜意的`搖曳流星在夜空中飄然而去了但又回首向我們揮手去吧流星天空無比開闊無比湛藍不要滯留在這里去實現她那美好的夢去吧,阮研,去尋找你那純真的夢吧

八年級作文300字 篇7

  讀過紀伯倫的《浪之歌》的人,都知道浪和岸是一對情侶,他們的愛情是一場悲劇,但這個悲劇是一部幸福的悲劇。

  “我隨著碧海丹霞來到這里,為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體;我要用自己的津液讓它的心冷卻一些,別那么過分熾熱。”

  他們有離,也有合。

  “潮水漲來時,我擁抱著他;潮水退去時,我撲到在他的腳下。”

  從浪的文字敘述中,可以看出她那久違的那份幸福與辛酸。

  每天,潮漲潮退,他們總是不厭倦的互相愛著,親吻著。因為這愛情是不倦的離別,因為岸合浪知道,有了離別,才有了新的期望與新的思念,這樣的愛情,雖然讓他們顯得有些勞累,但這可以使他們的愛情變得更深,更深。

  他們靜溺在甜蜜中。

  “清晨,我在情人的耳邊發出海誓山盟,于是他把我緊緊摟抱在懷中;傍晚,我把愛戀的祈詞歌吟,于是他將我親吻。”

  也就是這樣的一段靜靜的愛情,在浪與岸的心中燃燒著,燃燒著……

八年級作文300字 篇8

  在我們學校,接觸最多的肯定就是同學,而第二的,就是老師了,他們不辭辛勞的教書,關心我們,可謂是十分辛苦,今天,我們就來談一談生活老師。

  雖然教學區老師很累,但是生活區卻也不輕松,每天洗拖布查內務,晚睡早起,這還真不是一個普通人可以忍受的,但我們的生活老師韓老師卻都認真負責,都做得很好,每天早上,比我們先醒來的是她,十點半還在巡視樓道的還是她,這樣辛苦的老師怎么不值得我們尊敬呢? 每當我們為她爭榮譽時她開心的笑容,像水一樣自然,像媽媽一樣有親和力。

  所以,不管是教學區還是生活區,老師都是值得尊敬的,尤其是生活區的老師大多都上了年紀,那樣的操勞為了我們,我們不能辜負他們的期望。所以,我想在這里說,老師,將來無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你,教師節來臨之際,親愛的老師,祝您身體健康、萬事如意!老師謝謝你,您的愛,如同太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。為了我們您付出了這么多。我們一定會認真學習準守紀律來回報您!不讓您失望

八年級作文300字 篇9

  翻開已泛黃的書頁,細數已泛黃的記憶,憶起已泛黃的童年。一陣陣提早吹來的秋風,帶走了十三年的歡笑,留下了此刻的淚水。

  不知怎的,只過了一個假期,便發現,再也假裝不了堅強,只能任憑眼淚在麻木的臉上縱橫。

  在記憶里,無力地尋找著每一個快樂的瞬間。想要做回從前的自己,才醒悟,這個世界不會因為你而改變。總是帶著一絲疲倦,去書寫屬于自己的歷史,在那條沒有盡頭的路上,尋找一個雖蒼白卻完美的結局。

  想平淡地過完一生,卻總會把憂郁寫在臉上,把感傷掛在嘴邊。想要改變那個畫面,卻發現,那已經是一個僵化的結局。想要微笑著活下去,卻發現時間老人總會無私地把下一秒借給眼淚。想要把破碎的過去拼好并鑲嵌在時間的年輪里,卻發現,已無力拾起。

  有太多的想要,但那畢竟不是該有的命運。再美好的記憶,也有忘卻的一天;再幽靜的畫面,也有淡去的一天;再絢麗的夢想,也有破碎的一天;再甜美的微笑,也有遲到的一天。

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