初二的我的作文300字

時間：2021-02-16 17:22:06 八年級我要投稿

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有關初二的我的作文300字匯編七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初二的我的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關初二的我的作文300字匯編七篇

初二的我的作文300字篇1

　　十年后的我？哦，那我應該是一個......對！我應該是一個記憶專家。

　　我會開一家店“記憶專家開小店？”你可能覺得可笑，聽我說我的小店出售的記憶。

　　這是溫馨個小店。一個個玻璃櫥柜中，是一個個裝著各種顏色的記憶。那粉紅色是關于櫻花的記憶;那深藍的是個老漁翁關于大海的記憶；還有那淡黃色的是......每天，明媚的陽關灑進小店，為每一個記憶度上一層層淡淡的金黃。

　　也許，有著一傷看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷。并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為她打傘，雖然淋著雨，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許......

　　我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢卻還想擁有一個富人的記憶的人，因為他不需要。

　　十年后的我將會用心經營這個記憶小店

初二的我的作文300字篇2

　　八年級——一個嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時也都有微不足道之處。

　　在學習寫作的途中，我對自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對于修改也無從下手，漸漸地對寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個故事。一個年輕人在實驗中總是不滿意自己的作品，就向哲人請教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實驗一樣，卻往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步認真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實驗”。年輕人聽后豁然開朗。

　　讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺階的！

初二的我的作文300字篇3

　　我從小就是村里的孩子王，總是領著一大幫孩子到處做壞事，偷鄰居的蘋果，打碎別人的玻璃，這些我都干過，慢慢的到了上學的年齡，我曾經的那些同伴都一個個的背著書包去上學了，而我還是一如既往地做著壞事。

　　但是好景不長，我還是被媽媽帶到了學校，成為了一名學生，當然我在班里是坐不住的，一到放學的時候，我就早早的離開了學校，到我最喜歡玩的那片小樹林里去了。在那里我們可以一起玩捉迷藏，總之我是不喜歡讀書。

　　到了初中一年級，我的成績當然是最后墊底的。媽媽也拿我沒有辦法過，只是不停地給我講一些大道理。而我也只是一個耳朵聽一個耳朵出。從來沒有把他的這些話放到心里。如今看到我的曾經的那些伙伴一個比一個學的好。我也十分的羨慕。

　　到了初中三年級，我才知道了學習的重要性。因為我已經知道我已經不像我的小時候那樣無拘無束了以后的路還很長，而這些也需要學習成績為第一位的。

初二的我的作文300字篇4

　　我今年以經14歲了，媽媽常說我長大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認為的。

　　以前我總是愛生氣，還一點耐心也沒有，什么事情做不好，就開始發脾氣。大人對我好說好商量，我也不聽。現在我上六年級了，長大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說起吧，我不但把釣魚線弄得亂七八糟，而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒有生氣，沒有耍脾氣，而是把魚線整理好，然后在把衣服洗洗。這要是以前，我準會做出什么驚天動地的蠢事來！

　　我上六年級了，一定要好好學習，不然，連一個好的初中都考不上，豈不是太沒臉面了嗎？所以，我一定要好好學習，說到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級時學的一篇課文。他出生八個月就在監獄里生活，但他還是堅持學習，因為在監獄里能夠學習寫字，他已經很滿足了。他沒有鉛筆，就用石頭寫字，他多么堅強啊！我長大了，上六年級了，一定要好好學習，小蘿卜頭就是我最好的學習榜樣！

初二的我的作文300字篇5

　　那一刻，我長大了升入中學后，我“躥”高了一點點，體重也增加了一點點，臉上也長出了幾個“小痘痘”。但是，有一個更為鮮明的標志顯示著我長大了，那就是——我“甩掉”了母親的幫助。

　　從我呱呱落地時，母親就伴隨著我，我一點點長大，母親這一位人物在我心目中的地位也一點點高大。母親闖入我的學習。闖入我的生活。更闖入我的心里去了。

　　母親這一位人物在我心目中簡直是一個“好人”。她使我感受到生活中的快樂。

　　比如，在一個星期六里，我的表弟在我家做客，他看到我的寫作業。于是，他故意把墨水瓶子給打翻了，而且這瓶打翻了的墨水還把我寫的作業給淋黑衛半。此時，我感到很澡，于是，我說：“你會什么要把我剛寫完的作業用墨水給淋濕。”他回答說：“我不是故意的。”我于是說：“你少騙我了，你分明就是故意的。”他于是帶著一股澡氣說：“我就是故意的，你能拿我怎樣。”說完，只見媽媽進來了，于是著呢清楚了情況后，就跟表弟講解了一些道理，最后由媽媽解決了這件事情。

初二的我的作文300字篇6

　　人生中有許多起點和終點，而連接它們的是一個又一個的臺階。

　　那是在小學的最后一天了，開完畢業典禮后，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點點長大，從一年級的小學生長大到今天即將步入初中的'大孩子。”說著說著，我發現老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝，沒有平時的細小，剩下的只有對老師對同學的不舍，只有對母校的不舍。

　　“好了同學們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這里，邁上一層新的臺階了，就要和自己的同學們分開了，你們應該把自己的笑臉永遠留在同學們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個吧。“

　　是啊，馬上就要分開了，為什么不把自己的笑臉留在同學們的心上呢？

　　十幾分鐘后，伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風》我們邁出了母校的大門，同時，也即將邁進中學的大門。

　　那一刻，我走到了新的起點，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰。