導(dǎo)語：沒有夢(mèng)想，談何未來?只有心中有夢(mèng)想，我們才可以編織未來，有夢(mèng)想，有未來，夢(mèng)想成就未來!
篇一：
一方堅(jiān)冰，由無數(shù)水滴凝聚而成;一畝良田，由無數(shù)汗水滋潤(rùn)而成;一片未來，由無數(shù)夢(mèng)想堆積而成。
兒時(shí)，夢(mèng)想是神圣而莊嚴(yán)的。他揮動(dòng)著翅膀，舞動(dòng)在這片神州大地上。他綻放出絢爛的舞姿，伴隨著優(yōu)美的旋律，徜徉在我的小世界里。他給予了我好多，好多……學(xué)習(xí)的動(dòng)力、幸福的笑容、仰望天空時(shí)眼中的那一分期待。那時(shí)，我一直堅(jiān)信，在未來的拐角處，我會(huì)找到屬于我的翅膀。帶著我，暢游在世間。
童年，夢(mèng)想是色彩斑斕的。他是張潔白無瑕的畫卷，緩緩在我眼前打開。讓我用七彩的畫筆，勾勒出我心中的夢(mèng)。我迷失在夢(mèng)中，醉于卷中。手中的筆猶如馬良的神筆，將我的思緒躍然紙上。那時(shí)，我在追夢(mèng)，追逐中執(zhí)著的前進(jìn)，雖然不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)有通天大道，也不會(huì)有仙子替我指路。
少年，夢(mèng)想是執(zhí)著的動(dòng)力。他幾經(jīng)挫折，卻不言失敗。只因那單純的夢(mèng)。記憶中的夢(mèng)，曾幾何時(shí)，早已刻在腦海中。也許是因?yàn)樗囊粋�(gè)夢(mèng)想，居里夫人會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳。但是，不止是有夢(mèng)，還有追夢(mèng)的執(zhí)著。她成功了!這時(shí)，我恍然醒悟“夢(mèng)想有實(shí)現(xiàn)有落空，但只要有執(zhí)著，回憶追夢(mèng)那是一種享受”。
在心中播種夢(mèng)想的種子，伴隨你成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，擁有夢(mèng)想，如同發(fā)現(xiàn)了一片無人問津的綠洲;追逐夢(mèng)想，如同在探險(xiǎn)中找尋前進(jìn)的路;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如同得到了“點(diǎn)金棒”。
在廣袤的沙漠，仙人掌雖然渺小，只要有希望，扎根于土壤中，照樣能生存。渺小的我，一直將希望的火把高舉，只因星星之火，可以燎原。永不放棄夢(mèng)想，忘掉你的失意日子，但不要忘記黃金的時(shí)光。忘掉你的一次次失敗，但不要忘記你奪取的勝利。忘掉你遭遇的不幸，但不要忘記你的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。忘掉你的孤獨(dú)日子，但不要忘記你得到的友善的微笑。忘掉你沒有得以順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要放棄你的夢(mèng)想。
未來扎根于現(xiàn)在，現(xiàn)在來源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想成就未來，勇敢的去追夢(mèng)!
篇二：
偶爾打開抽屜，看到那沓變成鉛字的文章，心中就會(huì)涌現(xiàn)出莫名的感動(dòng)。能夠在一些報(bào)刊上發(fā)表文章，讓更多的人分享自己的感悟，這是我意外的收獲和夢(mèng)想。
讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)教師的媽媽就開始教我用拼音寫日記。那時(shí)的我只是把寫作當(dāng)成好玩的事，寫的內(nèi)容天真、可笑。記得第一篇日記只有一句話，像寫詩一樣一個(gè)逗號(hào)一行：小鴨子叫醒了春天，河里的水開始冒氣，青蛙從洞里鉆出來了，呱呱呱地亂叫，小熊還睡得著嗎?
慢慢的，我喜歡上了寫作。夢(mèng)想成就未來 初中作文。我的文章很有趣，有幾篇至今讀來還忍俊不禁。我曾這樣寫媽媽的花雨傘：媽媽的手在(作文)雨中抖動(dòng)，雨傘上的花朵跳了起來，小雨珠便在花朵上樂翻了天……知道我媽媽有多么愛她的花雨傘嗎?噓，告訴你們一個(gè)秘密，她每天抱著花雨傘睡覺呢……但此時(shí)的寫作僅限于興趣，與發(fā)表無關(guān)。
有一年暑假，我去了大姨家。在脫離了媽媽的監(jiān)管后，我像一只脫了籠的小鳥般自由自在，忘記了學(xué)習(xí)。整個(gè)暑假的日記千篇一律，總是那干巴巴的三句話：今天過得很簡(jiǎn)單，和表姐去了游樂園，還在家玩了游戲。等開學(xué)前歸家，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。夢(mèng)想成就未來
緊接著，媽媽開始系統(tǒng)地指導(dǎo)我寫作：寫景、寫人、寫事等分類練習(xí)，各個(gè)突破;敘事、抒情、議論、說明等文體，都不放過。為了湊滿字?jǐn)?shù)我狠勁地想，把筆下的事物想象得神乎其神。遇到我擅長(zhǎng)的作文題時(shí)，我會(huì)內(nèi)心竊喜，而遇到我陌生的作文題時(shí)，我會(huì)黯然傷神。在喜怒交替中，我的寫作道路越走越遠(yuǎn)。
媽媽不只是要我堅(jiān)持寫作，還要我堅(jiān)持閱讀，且每讀完一本書還要寫讀后感。就這樣，我由無意識(shí)的寫作到有意識(shí)的寫作，隨著時(shí)光的推移，我的作文越寫越好。，在全縣中小學(xué)生讀后感征文競(jìng)賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)。由此更堅(jiān)定了我的寫作信心，并再接再厲，我又相繼在一些報(bào)刊上發(fā)表作文，不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了我的作家夢(mèng)。
細(xì)細(xì)想來，不愿付出，理想就遠(yuǎn)在天邊，有了堅(jiān)持不懈的精神，理想便路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)。
寄語：如果你還沒有夢(mèng)想，請(qǐng)現(xiàn)在開始想一想吧，要想成就人生的未來，請(qǐng)?jiān)S下夢(mèng)想!