我家的照片初二作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我家的照片初二作文，希望對大家有所幫助。
偶然間在以往的舊書包里，翻出了那張兒時在溫泉學游泳時的合照，我看著這張照片，腦海中就涌滿了回憶……
拿起這張照片，就會想起溫泉繁華的景象；想起當時教練訓練學員的聲音；就會想起晚會學員玩擊鼓傳花時的開心情景；就會想起學游泳的艱苦與學會游泳后的自豪；更會想起每天來溫泉游泳的人群。真的，學游泳時的記憶太多了，看著這張照片，腦海里涌著的就都是。
記得當時剛剛來到溫泉，媽媽領著我去見游泳教練，看著那個高瘦的身影，我一聲都不敢吭，他與媽媽談完話后，蹲下來，用手摸了摸我的頭，對我說：“學游泳，要學會吃苦耐勞，加油哦！”我對他頓時有了那么一絲絲好感，微笑著回應他。
第一天的訓練開始了，教練教我們游泳時的基本動作，雙手伸直，隨后向兩側扒開，我認真的學做著這個動作，教練走到我身邊，用贊許的目光望著我，并讓其他學員向我學習游泳動作，我心里美滋滋的。
接下來就是“實戰”了——下水，我們在教練的指導下，做好熱身運動，準備下水。我看著其他學員都紛紛跳下了這二米高的水池，但我遲遲不敢下去，看著這么深的水，真的好害怕，聽到池水掀起波浪的響聲，在當時的我看來無疑是在嘲笑我的膽小與無能。正當我躊躇不前的.時候，那個高瘦的身影又出現在我面前，他好似明白我的心思，語重心長的對我說：“沒事的，別怕，相信你自己！”聽了教練的話，我戰戰兢兢的再去嘗試著下水，當腳尖觸碰到那適宜的熱水，心里沒有那么的害怕了，心一橫，縱身跳下了水！
后來，教練又小心翼翼的引導我在水池里游泳，我將那熟記于心的游泳動作施展開來，他一手托著我的肚子，一手將我的腿撐住，讓我不至于沉下水底，在教練的幫助下，我逐漸能在二米深的水池中像魚兒一樣暢快游泳了。一個星期，我學會了游泳，心里充滿了自豪！
我學會游泳，要感謝那和藹可親的教練，是在他的鼓勵和耐心指導下，我才學會了游泳。我會永遠記住這位教練以及這段美好的經歷！
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