美好的生活初二作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的美好的生活初二作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的生活初二作文1
坐起，閉上眼，想要再貪睡一會兒，輕輕拍打著床，想要按掉鬧鐘，作罷──翻了個身，從床上摔下來，慢慢爬去浴室，快速地打理自己，接著，出門上學。每天就這么的重復，一成不變的令人玩味，好像生來我只為了讀書、吃飯，勾起嘴角，用眼鏡掩蓋住不顧一切的憤世嫉俗──又是新的一天。
從書包里拿出書，再復習一次，死命記在腦海里──無奈，只能用成績彰顯自身的存在，一直是那么的`渺小，被期望囚禁在無光的囹圄，空氣很濕，黏著我的皮膚，動筆時的沙沙聲是多么的可悲，寂靜一片，只剩下渴求自由的心，明明窗在咫尺，卻覺得永遠也無法觸碰──考試結束，雨也下了下來，我跑下樓，站在樓梯口，把手往外伸，感受雨的刺痛，我懂，懂你那無邊的悲傷，笑了，感覺遇到你真好，為我掉淚，洗去塵埃，既使我已無法洗凈那被丑惡所?蔽的雙眼，你親吻著我，低聲呢喃，會在黑暗中為我點亮小燈的……一定……
抱著考卷，拜身旁的同學一齊發，一片紅是令人傷心的絕美，當你的存在價值只剩下令人不屑的理由時，會不會想死？小燈忽強忽弱，有時，直接被黑吞噬，翻開考卷，啊！又是一個完美的分數，無法理解周圍的眼光，一切的好都是拔掉了翱翔的羽翼之后──才擁有的，雨勢轉小，我的笑容依然燦爛，背后的血滴成河，翅膀胡亂的扔在地上，羽毛沾血，對我來說是種醉心的恐怖，小鳥不再飛翔了，為了父母、師長，放棄了翅膀，卻心甘情愿，像是一種眾人認為正常的，病態。
掌聲熱烈，我大方的接受，掛著落落大方的微笑，對每個人道謝，山頂很冷，只有少數人耐得住寒，正威風時，殊不知有多少人在暗算，只剩下毛毛雨，已經下了一個禮拜，每天都還是這樣，笑著玩著友情游戲，欣賞自己被折斷的羽翼，燈熄了，所謂的希望根本是童話故事中的圓滿結局，背起書包，想著──應該又結束了一天。
坐起，快速地爬起，跑到窗邊，用力地打開窗，雙手伸出，是飽暖的陽光，鬧鐘在叫，我輕輕按掉，轉了個圈，把頭探出與陽光擁抱，好久沒出太陽了，我笑彎了眼，輕松的出門，理由是很珍貴的，年輕的生命本來就肩負著太多期待，何不有時逃跑，去體會世界的燦爛？到校，走進教室──我想，今天一定很美好……
美好的生活初二作文2
初二的生活就如同跟時間賽跑，忙碌而又迅速。每個人都會在忙碌之中給自己找點“美好的事兒”樂樂，放松一下節奏，于是大大小小的事兒便應“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節體育課，同學們在跑400米。體型肥胖又貪吃的某同學在跑了一半以后，體力不支慢了下來，一邊“顛兒”著，一邊喘著粗氣。后面的同學急了，便喊道：“喂，快點兒跑呀，快餐店就在前方，就你這速度，人家連優惠券都不會送你。”
只見他撒腿就跑，其速度不亞于劉翔。
看著他那狂奔的身影，眾人愕然……
打掃·收作業
某天，是我打掃值日的日子，可又碰巧來遲了一點，到了班級，把書包往桌上一扔，便打掃了起來。
……
掃又掃，拖又拖，抹又抹，總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐，凳子還沒捂熱呢，就被下最后“通碟”：下課前，收好語文和數學作業。
我急忙大喊：“收作業啦！”可是收獲只有寥寥幾本。無奈，我只好登門拜訪：
“陳森，你的數學補充習題沒交！”
“陳鵬，你的語文課練沒交！”
……
我的催促總是使同學們既是厭煩又是佩服，他們都說我是“全能包辦”。
生物·3d
一天，我們正在上生物課。講的內容是條形動物。看著這一幅幅圖片，使人毛骨悚然。有個同學冷不丁地冒了一句：“怎么這么立體呢？就跟看3d電影一樣。”
全班聽之，哄堂大笑。
全等△·答案
數學課上，老師讓大家做題，對于一道全等三角形的答案，有兩位的意見不統一。
“不對呀，這題我已經看了三遍，還是用sas來證，不是你的方法。”
“絕對是的，你看，這條件也不全。”
“才不是呢！你那個方法沒有夾邊。”
“噢，原來如此。”
“……”
像這些故事，有的會使你捧腹大笑，有的會使你感同身受。此刻無比疲勞的你是否有一些輕松了呢？
讓我們守住這美好的初二，珍惜這美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
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