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就這樣被你征服初二學生作文（精選71篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的就這樣被你征服初二學生作文，歡迎大家分享。
就這樣被你征服初二學生作文 1
初秋之夜，坐在書桌前讀你的字，暖意升起。我想到那可愛的娃娃臉。抬眸，這原本尋常的夜，因你的字而變得豐饒，繁麗起來。感嘆，為這文字，更為這人。
“憑什么她那么高，憑什么，憑什么，憑什么？我才是語文課代表唉……”作文卷子發下來后，我自言自語的吐糟著。這可是繼班長之后的第一個45分……我的分數雖然也不低，可畢竟相隔5分，完全不是一個檔次啊……各種不滿、不服如同爪牙般桎悟了我的心，但是我也并非是個不理智的人，平靜了一下，我借來你的作文紙看著，鮮紅而耀眼的“45”擺在右下角，然后是一排又一排的紅筆墨，代表著優美句子，那些個內容我也沒心思看，就是一直盯著那個分數……
我知道你文筆好，這樣寫景抒情的文章正是你的強項，我以為，只有描寫是你的亮點，可這樣的想法直到它被鉛字打印出來時，被做了全盤否認。
詩詞歌賦信手拈來，我看出了你的文化涵養；行文條理清晰，以“實，虛，實”構連全篇，我看出了你的邏輯思維；議論抒情做點睛之筆，我看出了你的寫作水平。不單是巧妙的以三個側面描寫時間的詞語來構連全篇，也不單是這些“明凈安然”“含笑低眉”等準確生動的詞語，最讓我折服的，還是每段段尾的升華，是靈魂的洗理，是發自內心的感嘆，便是“景語”，也即“情語”，由兩個小男孩聯想到那純凈的茉莉和蓮花，由這微涼的秋雨聯想到了生命，思索生命，寫出了雨之魂。認真讀完后，我也是服了……醉了……
我欣賞你，不僅是因為這令人驚嘆的'文筆，還有那人如其文的品性。
還記得上個學期，老師讓班上的幾個人去比賽臨場征文，臨開場之前，我問：“那個征文該怎么寫啊？”我只是隨口的提了一下，本以為會聽到一些含糊其辭，模棱兩可的詞句，可沒想到卻得到了你完整的回答，你講解了題目的意思，主題的意思，還講了武漢的歷史，我很驚訝你竟然準備的這么充分，而且還愿意分享給我，這種“比賽”的形式，不是應該謹防盜用創意嗎？你竟然可以這么坦然，對我毫無保留，單純的就像是一張白紙，出人意料的干凈，干凈得就像我筆下，指尖下開出的花……
外表標致的娃娃臉下，有一顆沉靜如安然之秋水般的心。我喜歡你優美的文筆，我喜歡你坦然的態度，我喜歡你人如其文的寧靜與淡然。我很少羨慕別人，因為那只會提醒我沒有，可這次我是真的被征服了，我會化壓力為正能量，學習你的優點，相信我們終會并肩站在語文的巔峰。
就這樣被你征服初二學生作文 2
早秋，暑氣還沒有退盡。爸爸帶我和項寧鳳一起去棲霞山游玩。
我們心愛的小車在高速公路上歡快的飛馳著，路標紛紛在車旁一閃而過。連許多大貨車都被我們甩在了后面，可我們還是焦急的問爸爸：“還有多久才能到啊？”爸爸說：“快了快了，一會就到了。”過了不久，汽車駛進了棲霞寺的停車場。我們穿過了金碧輝煌的棲霞寺，走進了郁郁蔥蔥的棲霞山里。 一開始，我們以為爬棲霞山很容易，就興奮的邊跑邊叫。后邊的爸爸說：“棲霞山很高，要節省體力，不能蹦蹦跳跳的，不然一會兒就累了，那樣就爬不上山頂了。”我們一聽，立刻就安穩了下來。 我們沿著山間的小路，穿過小橋，繞過巨石，爬了好長一段時間，已經氣喘吁吁了，可還不見盡頭。爸爸在后面笑著說：“你們現在的小孩都嬌生慣養，體質很差，要經常像這樣鍛煉。”我們爬了一會兒，看見了一個平臺，以為到了山頂，就飛快地跑上去。仔細一看，原來是供人休息的太虛亭，爸爸說：“我們稍稍休息一下吧。”我們趕緊坐進了亭子里。 在亭子里，我們一邊擦著汗，一邊狂喝水，累的氣喘吁吁。感覺連腳都不是自己的了，但我們心想：剛爬的'時候，我們說要爬到山頂的，怎么能半途而廢呢？于是，我們歇了一會兒后，就繼續向山頂爬。
我們爬呀爬，突然出現了幾座漂亮的亭臺，有人說：“那不就是山頂的‘秦始皇臨江處’嗎？”我們一下子忘記了疲憊，連忙跑過去，手扶著欄桿極目遠眺，只見雄偉的長江里，一條條船像一個個小盒子。我們享受著清涼的江風，欣賞著如畫的景色，在山頂上激動的大聲喊：“棲霞山，我終于征服你了！”
就這樣被你征服初二學生作文 3
紅楓古道可真長啊，我站在山頂上，自豪地向著山腳喊：“我終于征服了紅楓古道！”
那次是10月吧，不，是9月，當時，剛好是周末，爸爸興奮地對我說：“我們去爬文成的紅楓古道吧。”“好啊。”我想也沒想就答應了，只見媽媽在一旁偷偷笑，我立刻感覺大事不妙，嘴巴剛要張開，爸爸仿佛知道我在想什么，立刻爽快地說：“好，就這么定了。”我的心仿佛從懸崖跌到了崖底，垂頭喪氣。
我們出發了，紅楓古道真高啊，不過我卻無所畏懼，每座山都高不見頭，但是它們也沒多高呢。
我們的水很快就喝得快沒了，這紅楓古道怎么還沒到頭，我往后一看，汽車都比螞蟻小了，難道……我退縮了，我害怕了，我沒勇氣再往上爬了。這時，爸爸的聲音在我耳邊響起：“不能退縮，連愚公都敢去搬兩座山，我們這只是爬山，不是搬山，連愚公都有勇氣搬下去，你怎么能連紅楓道都不敢往上爬呢？”爸爸的話如同激烈的戰鼓，將我的害怕拋到了九霄云外，讓我充滿了自信。是啊，愚公面臨搬動兩座大山都能做到不害怕，我又有什么可怕的呢？我有信心，就志在必得！
紅楓古道的風景也很美，此時是9月。楓葉如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中自在地飛舞，山路時而寬，時而窄，時而左，時而右，泉水“叮咚叮咚”的聲音，難道是為這美麗的'風景配上音樂嗎？這紅楓古道不僅美，還很涼快，一陣風吹來，“蝴蝶”們紛紛飛起，降落在肩上，仿佛將我當做停機場，當風再次吹來時，才從肩膀上跳下來，撲入大地的懷抱。
我眼前閃過一個小房子，我明白了，終點到了，我的心情也愉快起來，因為，我征服了它——紅楓古道！
就這樣被你征服初二學生作文 4
可能所有一切都像江河一樣，再怎么洶涌的浪濤，最終都歸于平靜的大海。
山間有一條淺淺的溪，水面有些寬，水流幾乎是靜止的，像一個狹長的水坑。
溪水很清，可以看見水底細細的沙礫和光滑的鵝卵石。有游人赤著腳下水玩耍，揚起一圈圈的細細的波紋，溪水沒過游人的小腿，沾濕被挽起的褲腳。
鵝卵石很漂亮，路過的人很樂意揀起幾塊帶回去把玩。我也很樂意。
手上的石頭很光滑，很圓潤，被水流打磨出了一種近似玉的質感。我忍不住想：它從前也有過棱角嗎？它曾經是不是一個龐然巨物？
我又想起那幾乎靜止的流水，那樣弱小柔軟的水流是怎么把一塊巨石拆分、打磨，磨得它沒了尖銳的棱角，沒了高傲的脾氣？
或許這塊石頭本有一段輝煌的歷史，或許它本是一塊難得的奇石，但它在這清淺的，幾乎靜止的流水中，一點一點甘于平凡，變成了現在的樣子。
流水中的'石塊是這樣，人應當也是一樣，每個人都是一塊被投入人生長河的石頭，生來心高氣傲，在這河水的打磨下邊得沉靜，變得有了一顆平常心。
有句歌詞這么唱：平凡才是最終答案。不論一個人曾經多么輝煌，多么驕傲，最終也會歸于平凡，就像鉆石，雖然有著奪目的光彩，最終也不過是碳單質，與炭并沒有什么區別。
就這樣被平凡征服，失了心高氣傲的曾經，忘卻驕傲的過去，內心歸于沉靜。
就這樣被你征服初二學生作文 5
我并非不醉心春的溫柔，我并非不向往夏的熾熱，我并非不留戀冬的潔白，只是認為秋更為嚴肅，更有一種征服的力量。
——題記
秋，把陽光征服。春日的陽光是新生的嬰兒，它的普照讓所有生命復蘇，夏日的陽光如同青春的少年，它的熱情使一切活力四射。可秋，是一個特殊的季節，它雖說沒有萬物爭榮，卻也是生命的延續，也象征著生命的豐收。在蕭瑟秋景中，在蘆葦蕩中，在滿地落葉中，在枯黃草坪中，盡是燦白的陽光，盡是不同于往昔的金屬味道。
秋，把詩人征服。古往今來，有多少因秋而動情的詩者。無論是王維的“人閑桂花落，夜靜春山空”的心境，無論是劉禹錫的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的明月靜潭；還 是葉紹翁的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”的只身孤舟。凡論秋者，皆是字字珠璣，道出秋之神圣與純凈。
秋，把萬物征服。翻開了一張又一張時光的日歷，記錄著一次又一次生命的輪回。它記著荷葉的凋零和菊花的綻放，它記著一樹火熱的'紅楓和一陣清幽的桂香，它記著萬物的風起云涌……
秋征服了一切，它是永遠不會被混淆的。我愿做一陣瑟瑟秋風，愿做一葉飄落的銀杏，只為秋，只為它那種不可替代的圣潔與肅穆。
這個散發獨一無二的氣息的秋季，是我深深愛著的。
就這樣被你征服初二學生作文 6
是誰征服了億萬人，是它——足球。
交待了標題中的“你”。
足球是體育的心臟，足球是地球奔涌的血脈。
對足球有著很高的`評價。
你可以不知道巴西、喀麥隆、意大利的總統是誰，但不會不知道貝利、米拉、羅伯特·巴喬。足球超越經濟、政治、民族、膚色、文化、地域……令上至國家總統下至黎民百姓，一律情不自禁向它行注目禮。
寫足球的影響力。
足球，含有人類一直苦苦探尋、孜孜追求的理想：那就是足球里面蘊含著不分種族、不分血統、不分信仰、不分富貴、不分貴賤、不分地域的自由、平等和公平。足球本身的黑與白，也體現了人類渴望的真理。
作為一個球迷，我在看球時擁有所有球迷一樣的快樂，不要教育我冷靜，因為你這句話不亞于排泄。冷靜，只能安放在實驗室、閱覽室或電冰箱里的冷藏，狂熱才是我的本分，才使我高揚的旗幟，是所有球迷脫下平日里披掛偽裝的沉重外衣，給自己萎縮憋屈的心情放個假吧！
足球征服了人類，它使幾億人定格在一瞬間。
足球是實的，他它充滿了智慧、力量、耐性，充滿了情感、愉悅，同時也充滿了淚水和汗水。
足球是一種精神，它充滿了人類的所有品格、拼搏、團結、協調、毅力、勇往直前。
足球是一種一般的運動，又是一種負載著崇高、神圣、國格的使命。
男人喜歡足球，是喜歡發泄！
就這樣被你征服初二學生作文 7
你的行為，你的動作，深深的打動這我。我就這讓被你征服——題記
那是一個炎熱的夏天，那一天格外的炎熱，毒辣的陽光照在人們的身上，每個人都在街上匆匆忙忙的走過，好像誰也不想被這陽光多照一秒，我抹了抹了頭上的`汗珠，走向前面不遠的超市。到這超市，我出褲兜中摸出了一元硬幣，給了經銷員說：“給我來一瓶冰鎮礦泉水：“我接過水，擰開瓶蓋，瞬間一股冰涼的氣息向我襲來，我痛飲下去，頓時感覺神清氣爽。離開了超市我為了尋求一絲涼爽，我便向山上走去，放眼望去山上那一抹綠色，好像使人涼快了許多，就如曹操當年望梅止渴一般，要不然靠著這半瓶水很難熬到啊！那一抹綠離我以是越來越近了，手中的水也早已喝光，在我身邊的不遠處，有一個垃圾桶里，為了顯示我那高超的“投球”技術，我瞄垃圾桶扔了過去，只聽啪的一聲水瓶子砸在垃圾桶的蓋上，這時一個小男孩蹦蹦跳跳的走向垃圾桶，把手中的垃圾準確無誤的扔了進去，然后彎下腰撿起我剛才扔下的垃圾，那一刻的我深深的被那個，小男孩的行為和動作征服。
連一個小孩都知道愛護環境，而讀了九念書的中學生竟然還不如一個小孩子。愛護環境人人有責，在電視上老能看見，而我卻視而不見，依然我行我素。但是今天這個小男孩，給我上了生動的一課，從那以后，每走過垃圾桶那個，身影就會浮現在我的腦海中，就這樣被你征服。
就這樣被你征服初二學生作文 8
這是一個晴空萬里的秋天的黃昏。
我帶著一心的陰霾走進一片楓林，邁著沉重的腳步。楓葉有的跌在地上；有的飄在碧綠無漾的湖面；有的則落在我的身上化作流金。究竟是纖弱的'枝葉敵不過命運的定數，還是時間的車輪碾就的美麗？為何這美帶著如此深的悲愴？
似乎累了，在不遠處的一塊大石頭上坐下。一抬眼，一株曇花，一株含苞待放的曇花，映入眼簾，那飽脹的花瓣幾乎要撐開萼片，我知道它會在今晚開放。我不禁想起傳說曇花的盛放是邂逅了自己的愛情，開花的時候會在月光下吟唱古老的詩，每一朵曇花中都藏著一個精靈，從種子萌發、生長、結苞只為了在一個時刻，展現出最優美的姿態，每一葉花瓣完善無缺：青竹為骨，白蓮為肌，彩霞著色，月華是神，風姿飄渺納三千天精地華為韻。“噗”花開了，月華如水，雅致泛放。
我被眼前的美景所震撼！宛若置身于那個神話世界，心中的陰霾隨即消散。楓林里的一切煥發出生機——楓樹以風為梳在打扮，湖以瀑為源在沐浴，小溪在奔跑，山在微笑……我在這楓林中閑庭信步，聽到百鳥用清新婉轉的歌喉唱出悠揚的曲調，小溪用叮咚叮咚的水聲配樂，秋風和著調，大地即舞臺，青山為背景，夜空是幕布……而我榮幸地成為這場無與倫比的音樂會的欣賞者。這旋律時而婉轉，時而澎湃，我聽得如癡如醉。心中的苦悶如同墨滴進清水中一樣，慢慢溶解消散。
我豁然開朗，告別楓林，抬頭一望，星光燦爛。
就這樣被你征服初二學生作文 9
也不知是何時，淡然的茶韻，深刻的人生，把我征服。
爺爺有一套典雅的茶具，每逢日榜西山，倦鳥歸巢時，他便獨坐與小桌前，泡一壺鐵觀音，于昏沉的暮色中，靜品茶香香。
茶香淡淡的在空氣中醞釀，帶著不可言說的悸動，輕輕叩響我的心扉。于是我便大步流星來到桌前，與爺爺一道，感受著浸潤深山老林雨露風霜的精華。
初次品茶難免有些莽撞，拿起便是一口氣咽下一小杯。爺爺失笑地說道：“你呀！這不叫品茶，叫喝，叫吞。”我大窘，自覺像極了做錯事的小孩子，便又低下頭又酌一杯，我小心翼翼地小啜一口，從苦到甜再到甘甜可口，隨著淡綠草水的入口，一股蕩滌心靈的.清雅香氣便剎那間蔓延開來，于唇于血于毛孔中，蕩漾開來。俗事雜念皆拋于云外，只留下了淡然從容的靜。
杯中一片茶葉打著旋，飄忽地沉帶杯底。就這樣被你征服！你從哪兒來？你又經歷了什么？成為此時杯中的你？一個個的疑問既讓我遐意間誕生。
杯中茶漸漸見底，壺中已空蕩蕩。我正想添些水，卻被爺爺攔阻：“茶長時間浸泡，味道會越來越淡，你又如何知曉，下一壺茶不是無謂的開水？”我恍然大悟，世間萬物，逝世有因，若非強求，無非空得一杯無謂白水。
始終自在安寧，從容淡定。于茶陳茶浮中，靜看事態變轉？
茶中真諦，杯里人生，就這樣被你征服。
就這樣被你征服初二學生作文 10
星光燦爛，涼風輕輕。以天為幕，以地為席。我坐在地上，享受著夏日的清爽，傾聽著一池蛙鳴，一片蟲聲，抬頭仰望綴滿星星的夜空。
天空并不是純黑色，黑色中透著一股無垠的深藍，伸向遠方。黑幕似的夜空綴滿了一顆顆閃爍不定的星星，它們是那樣平靜、祥和。明亮的星星既像一只只淘氣卻又充滿智慧的眼睛，又似一盞盞亮晶晶的銀燈，看著我，照著我，令我產生了許多許多的幻想……
不知什么時候，月亮姐姐穿著寬松的睡袍，揉著朦朧的'睡眼來上班了。一縷縷云朵圍繞在月亮姐姐的身旁，仿佛為她穿上了一層薄薄的白紗。月亮的影子映照在小河里，河面上便倒映出一輪完整無缺的月。“撲通”，一只頑皮的小青蛙跳入水中，水中的月亮便散開來，就像點點碎金，不一會兒便又合攏了。
路邊的草叢里出現了好幾只螢火蟲，它們提著明亮的小燈籠，時而前進，時而旋轉，時而又在我身邊飛來飛去。它們辛勤地工作著，為黑暗中行走的人們照亮前方的路。
晚飯過后，人們都三三兩兩地出來乘涼。老人們搬來板凳，打開收音機，放著古老悠揚的戲曲，互相拉著家常。小孩兒們則互相打鬧著，拿著水槍四處亂射，惹得老人們罵一聲：“這群小畜生！”語氣里卻充滿了寵溺。
神秘的夜空，和諧的夏夜，這所散發出來的美已完全征服了我。
就這樣被你征服初二學生作文 11
星期六，荊門晚報的小記者整裝出發，準備征服荊門的最高峰——黑山。
小記者們興致勃勃地走在山腳下平坦的公路上。剛出發沒多遠，我們就迎來了第一個挑戰——陡坡，所有人都鉚足了勁，向山坡上沖去。剛跑到一半，小記者們就放緩了腳步，節奏明顯慢了下來，緊接著小伙伴們已經氣喘吁吁，紛紛喊“累”。在家長和老師的鼓勵下，大家只好喘著粗氣，彎著腰，吃力地爬坡，像一個個泄了氣的皮球，搖搖晃晃地向前行走。
走到半山腰，一股強勁的.風襲來，風好像不大喜歡人們身上的汗珠，用力一吹汗水全沒了。柏油路兩旁五顏六色的花兒跳著歡快的舞蹈，好像在為我們加油鼓勁，花兒好像在說：“加油，就要快到了。”連小樹都為我們“沙沙”地拍著手。看到此番情景，大家又加了把勁，繼續前行。
彎彎曲曲的山路時而平坦，時而陡峭，路邊隨時可見休息的人們。此時，小記者們雖然氣喘吁吁，但都露出了燦爛的笑容，因為高聳的荊門“埃菲爾鐵塔”已在向他們招手。爬上山頂，在太陽光的照射下，“埃菲爾鐵塔”格外耀眼和雄壯。此刻，爬山的艱辛早已被小記者們拋到九霄云外，紛紛拿出相機站在荊門之巔——“埃菲爾鐵塔”下和家長們合影留念。
再向山下望去，上山的路，遠處的山，繁華的荊門城盡收眼底，顯得格外壯觀。
就這樣被你征服初二學生作文 12
“什么？讓我去跑800米！而且是在運動會上？不行！我跑得不夠快……”“比起其他同學，你跑得算可以了。”看到運動會運動員表格中“800米“一欄中有我的名字，再聽聽體育委員李宇軒無奈的回答和其他同學的聲聲“憐憫”，我感覺要崩潰了：我要去跑800米，女生人人都怕的800米！好吧，反正總不能退出吧，好好練練吧，盡力就行。
到了運動會的那一天。看著跑完400米的同學們一個個都氣喘吁吁，滿頭大汗，我不由地緊張起來：400米已是這樣，我的800米豈不是更……想到這里，我的手心都出了汗。接力比賽結束后，史老師特地告訴我們，現在我們和二班的分數是一樣的，接下來的800米的比賽關鍵，天哪！我的壓力山大呀！
“各就各位……呯！”800米的發令槍響了。我隨著大家一起沖出去，可我剛踏出去，就感覺兩腿發軟，四肢無力。看著邊上的`同學紛紛超過我，我感覺自己只是用精神在跑步，而不是用軀體。終點還是那么遙遠，但我恍惚中聽到有同學在喊：“陳諾，加油！”肯定是老師和同學們來給我加油了。我頓時全身充滿了力量，使勁往前沖。跑到終點就是勝利！我不再想其他事情，只是盡力的往前跑。“還剩50米，沖刺！”不知是誰提醒了我，我全力沖向終點。一個！又一個！我超過了兩個人！當我跑過終點時，我累得快趴下了，陳老師及時的抓住了我的手，扶我走了一程。
800米！800米！我終于征服了你！
就這樣被你征服初二學生作文 13
過了一個寒假，我發現自己又長“膘”了，便想借爬北高峰的機會減一下肥。
早上，我們帶了2瓶水，1瓶果汁和一些干糧，就出發了。剛下過一場雨，地上全是水，一不小心，就會滑一跤。剛開始，我還一直走在最前面，不停地跟爸爸媽媽聊天，顯得十分輕松。可是時間長了就不行了，我的心跳比火車還快，一步都走不動了，還感到有些惡心。媽媽連忙撿個樹樁讓我坐下來，并把果汁遞給我。我喝了兩口，又坐著休息了一會兒，就又出發了。這回，我就“猛”不了了，還經常被他們落在后面。爸爸語重心長地對我說：“你真得鍛煉啦！”我表面上不吱聲，心里卻在想：“你自己榜樣都沒做好，一到周末就賴在床上不肯起，還怪我……”
終于，我聽到了山頂的鐘聲在耳邊回蕩，身邊的景物也在云霧繚繞之下若隱若現，若有若無。我又重新體力充沛，向山頂沖去了。可是，我雖然看得見山頂了，覺得它近在咫尺，但卻怎么也爬不到。終于，我們爬到了山頂。只見到處都被云霧包圍著。站在觀景臺上向下望，只能看見白白的霧，像一塊潔白的'畫布一樣，任憑我們去想象。
俗話說“上山容易，下山難”，但我覺得“上山難，下山更難”。下山時，不但臺階不平，而且還有未干的雨水。我差點摔了一跤，還好爸爸抓住了我。我氣得說：“這北高峰的臺階真該修一下了，這么陡，就是晴天也要摔一跤！”正說著，我差點兒又摔了。
這“征服北高峰”之戰真有趣，雖然敵人加強了防備，但我們還是戰勝了北高峰。
就這樣被你征服初二學生作文 14
夏日的夜空，一彎明月，繁星密布，面對如此美竟景，你的心一定有所寄托，平靜和安逸是你唯一向往的，換句話說你被超脫紅塵的心境所征服了。
放眼古今中外，眾多的俗不可耐，名利，欲望可稱俗品，可是又有多少人甘心成為厄的奴隸，悲哉哀呼！他們忘了想一想，是否直得才菊東籬下，悠然見南山這是陶淵明閑適的生活，這種情調可是征服了這位詩人，可別小瞧它，陶淵明的桃花園可能就是為它所建，良田美池桑所之屬可謂是它的個性。
征服并不是被征服的一方成為奴隸，也不是成者為王敗為窺的'野蠻游戲，大江東去，浪淘盡，千古風流人物這是蘇軾的豪氣，一個人的豪不反是個人天生所賦予的，還有那濤濤大江之水，以其浩瀚而宏偉的氣勢壓倒陶淵明心中的猶豫。是進是退的矛盾，擊敗了他身上殘留下來的世俗之氣，不在為身外物負累，大江以它的豪與壯來釀就一位詩壇新秀。陶淵明的確被征服了。但他的豪氣寫出多少千古佳句使多少人被他征服，愿永遠成為他的筆下之物，為他敘說千百年來的悠久。
說征服不如思征服，望著那些字字珠跡，我為他們的舍與得而感嘆，他們可以豁然開朗，尋找自己的歸宿，留下永久湮沒的名字，我被他們征服，只為他的勇敢與執卓和追求。
當你為一陣花香陶醉時，你被征服了解到香的純美，當你為一片碧綠心醉時，你被征服，知道了綠的遐意，當你為一方凈土向往時，你被征服，發現了凈的難得。一份征服一份收獲，希望你也有所征服，去收獲另一分果實。
就這樣被你征服初二學生作文 15
坐在車上，我心里不由得害怕起來。今天，我要去中衛通過考劍橋少兒英語2級考試，要考的是聽力、讀寫、口語三合一的考試，我心里新生出幾分緊張，心里默默的想著老師的叮囑：不要害怕，認真聽、認真想，盡量發揮最好水平就可以了。
到了總校（也就是我們考級的地方），校長笑容滿面的'迎接我們的到來。我們陸陸續續下了車，校長把我們帶到一間漂亮的房間里，安排好我們的位置，告訴我們先等一會兒，便走了。校長剛走，我們就開始低聲嘀咕，我還是不放心我自己，又掏出書翻看了一會兒，反復記憶了幾個比較復雜的單詞，才安心的坐好.
差不多4點了，校長拿著我們的準考證和口試卡來了，騷動的學生立即安靜下來了，校長將準考證和口試卡一一發給我們，我急忙接過我的，按校長說的，認認真真、小心翼翼的填著，一個圈要描好幾便，生怕出了問題。我以前還沒有參加過這么正規的考試呢！一會兒，我填好了，把準考證和口試卡整齊的放在桌子上，就開始答讀寫部分。寫著寫著，一個詞語印入眼簾，“吉他”？以前這個單詞可沒有拼寫過呀？只好編一下了，我在草稿紙上寫了10多個我想的，可是都不對勁。“看一下書吧！”一個念頭閃過，我抬頭看了一下校長，想翻開書。“不行！既然考就要考出真水平，決不能作弊！”我伸出的手縮了回來，又繼續答卷了，“不會就坦然面對吧！”我想。
就這樣被你征服初二學生作文 16
你的行為，你的動作，深深的打動這我。我就這讓被你征服。
——題記
那是一個炎熱的夏天，那一天格外的炎熱，毒辣的陽光照在人們的身上，每個人都在街上匆匆忙忙的走過，好像誰也不想被這陽光多照一秒，我抹了抹了頭上的汗珠，走向前面不遠的超市。到這超市，我出褲兜中摸出了一元硬幣，給了經銷員說：“給我來一瓶冰鎮礦泉水：“我接過水，擰開瓶蓋，瞬間一股冰涼的氣息向我襲來，我痛飲下去，頓時感覺神清氣爽。
離開了超市我為了尋求一絲涼爽，我便向山上走去，放眼望去山上那一抹綠色，好像使人涼快了許多，就如曹操當年望梅止渴一般，要不然靠著這半瓶水，很難熬到啊！那一抹綠離我以是越來越近了，手中的水也早已喝光，在我身邊的不遠處。
有一個垃圾桶里，為了顯示我那高超的“投球”技術，我瞄垃圾桶扔了過去，只聽啪的一聲，水瓶子砸在垃圾桶的蓋上，這時一個小男孩蹦蹦跳跳的走向垃圾桶，把手中的`垃圾準確無誤的扔了進去，然后彎下腰撿起我剛才扔下的垃圾，那一刻的我深深的被那個，小男孩的行為和動作征服。
連一個小孩都知道愛護環境，而讀了九年書的中學生竟然還不如一個小孩子。愛護環境人人有責，在電視上老能看見，而我卻視而不見，依然我行我素。但是今天這個小男孩，給我上了生動的一課，從那以后，每走過垃圾桶那個，身影就會浮現在我的腦海中，就這樣被你征服。
就這樣被你征服初二學生作文 17
“十一”黃金周期間，我去了一趟老家，我的老家在興化，那里可是魚米之鄉，而且盛產螃蟹。我這次去正好是農歷九月份，在興化，農歷九月份是螃蟹最肥最大的時候，看來這次我可以大飽口福了。
媽媽說：“東東，你想想，以前我們吃的螃蟹都被繩子扎得好好的，我們這次買沒扎繩子的，自己回來扎好不好？”
“OK,沒問題。”我爽快的答應了。
媽媽買了許多有肥又大的螃蟹回來扎。
螃蟹在水里橫沖直撞，想幾個士兵在廝打一樣，它們的眼睛黑黑的像兩顆會動的芝麻，外殼又硬又大，旁邊還長有刺呢一對螯像兩把小剪刀，鋒利無比。水中的`螃蟹不時揮舞大鉗子，十分兇猛。
我把手伸進水中，手指剛碰到它們，它們就發動進攻，嚇得我趕緊把手縮了回來。
媽媽自告奮勇地來抓蟹。但那蟹十分狡猾，抓了幾次都沒成功，好不容易被媽媽逮住了，可媽媽一不小心被螃蟹的鉗子給抓住了。想盡千方百計媽媽才“脫險”了。媽媽心有余悸的說：“下次再也不抓蟹了。這時爸爸來了，他從水里迅速抓起一只螃蟹，摁在桌子上，去下一根繩子，一頭用牙咬住，一頭用手拉住，刷刷幾下，螃蟹就被捆了個十字。我們都夸爸爸有本事。
我們學著爸爸扎螃蟹的方法，不一會兒，螃蟹就扎好了。今天的螃蟹實在是太美味了啊！
就這樣被你征服初二學生作文 18
有一位哲人說過：“人生最大的敵人是自己。”細想起來，此話很有道理。生活中這樣的事并不少見：一個人的失敗，常常不是敗給競爭對手，也不是客觀上存在著無法逾越的障礙，而是敗在自己手里。有些人只是緣于貪財、貪權，結果自掘墳墓，跌落到自己害自己的怪圈。同樣，那些成功者，往往不是因為他們智商超常，聰敏過人，也不是因為他們學富五車，而是因為他們能夠清醒地認識自己，準確地把握自己，從而有效地征服了自己。由此可見，只有征服自己，才能有所作為。
我們常說：“金無足赤，人無完人。”即是叱咤風云的優秀人物，也會有自己的缺點、弱點，誰也無法達到出神入化、應用自如的境地。這就需要認識自己，征服自己，不斷地克服缺點，超越自我。當你春風得意的時候，要征服驕傲自滿，做到頭腦清醒，謹慎從事；當你倒霉失意的時候，要征服消極懦弱，做到精神振奮，勇往直前；在金錢誘惑面前，要征服貪婪自私，做到廉潔奉公，一塵不染……總之，你能征服自己，就能朝著理想的'目標奮勇向前，腳踏實地而不左右搖擺，就能創造輝煌的人生。
在我看來征服自己是一個改造自己、完善自我的過程。古人說過“修身齊家治國平天下”、“吾日三省吾身”，從某種意義上講，就說的是征服自己。
征服自己是一個永無止境的過程，什么時候都不能停滯和滿足。要明確自己是自己命運的建筑師。只要自己能不斷地征服自己，完善自我，就能戰勝自我！
就這樣被你征服初二學生作文 19
我被征服了，被語文老師的一個看似不禁意的舉動征服了。
我上小學三年級時，一想起語文就好生厭惡、就頭暈。從一年級到三年級，我們的語文老師是一學期換一個。我這語文成績能提高嗎？四年級我們又換來一位語文老師——李老師。
一開始，李老師似乎偏愛于我和一些同學的習作風格。那個時候我非常吃驚，同學們也非常吃驚。這之前，我的語文成績是中下，作文水平也較差。而現在我的習作在李老師的指導下大大提高了。有的還被當成范文念給同學們聽。這足足讓我興奮了一陣子。我對待語文的學習態度也不用說了——改變了許多，變得好之又好，好得不得了了。我上語文課也變得異常認真起來。
一次上語文課，李老師又開始念范文了，我寫的童話也在其中。“小豬看見別的小動物都有自己的房子，于是……”李老師聲情并貌地讀著，我也如癡如醉地聽著。但是我漸漸地聽出了自己習作中的語病，不由得臉一紅羞愧萬分，眉頭擰成了一團。李老師沖我笑了一下，把習作還給了我。我察覺到了那笑的.含義。不由自主地把作文再次默讀了一遍，才猛然發現，自己的原文根本沒有李老師讀的那么好。那她為什么還要表揚我寫的作文呢？我一遍又一遍地問自己。漸漸地我也悟出了一些理兒——也就是李老師要用實際行動告訴我的道理。從此我好像有了一種想寫作的沖動，覺得寫作是有感而發，輕松行事，我因此也喜愛上語文了。
我被征服了。
就這樣被你征服初二學生作文 20
哎！又要上作文課，每次上課，就好像進入了十八層地獄般，忙得我焦頭爛額、絞盡腦汁。等下課了，有如享受三溫暖之樂，讓我原本無憂無慮的生活，變得時好時壞，心情一會兒上云霄，一會兒跌入谷底。從此我對作文課就貼了一個“麻煩”的標籤，真的是又愛又懊惱啊！
我的第二個煩惱就是“沒時間寫作業”。除了平常上課以外，從小媽媽就要我出去“拜師學藝”，打算把我精雕細琢，變成一個“鬼斧神工”的“絕世珍寶”。除了有每周兩次的apple、banana……英文課之外，還有讓我忙得分身乏術、不可開交的作文課；更可憐的是，還有一次的ＤＯＲＥＭＩ ＭＩＲＥＤＯ——鋼琴課，到底要學到甚么時候我才能“出師”呢？才能讓我的煩惱煙消云散呢？
煩！煩！煩！每天二十四小時都要被課業如影隨形的糾纏著我，可是我爸爸都說：“小孩子無憂無慮的，哪有‘煩惱’這種東西！”真是“心事誰人知”。可是，這些對我以后的成長，都有相當大的.幫助，考高中、大學、甚至是研究生，都要考作文，才能來個畫龍點睛、下筆有如神助；至于時間的問題，只要精打細算，把握每一分，一秒，甚么功課都能有如秋風掃落葉般，輕而易舉的完成。
有句話說：“天下本無事，庸人自擾之。”仔細想想，平凡的我，何必天天愁眉苦臉。再多煩惱，只要有一顆好心情，就算煩惱排山倒海的侵襲我，我也可以以寡敵眾，使煩惱兵敗如山倒，被我征服，對我臣服。
就這樣被你征服初二學生作文 21
立春已經過去，春天似乎與人玩起捉迷藏，前幾天還烈日當頭，人們還沒來得及抱怨，轉眼又寒風嘯嘯，細雨綿綿，在這料峭春寒里，我被你——金穗生態園征服。
金穗生態園位于平遠縣中行鎮，地處閩粵贛三省交界，距縣城16公里，梅州市區50公里，距濟廣高速河頭出口僅2公里，交通便利。遠遠望去，金穗生態園就在充滿神秘感的群山環抱之中，若隱若現。
這天，我們小記者乘車來到金穗生態園。一進園區，同伴們歡呼雀躍。老師帶著我們漫步湖邊小道，綠意映入眼簾，繁華如星的野花搖曳它潔白的舞姿盡情歡迎我們的到來；修剪成團的紅花檵木怒放，如一個個新年的燈籠，小雨過后，紅色的.葉片掛滿了水珠；艷麗的紅千層在綠茵叢中顯得格外耀眼，倒影湖畔相映成輝，每一處都是生機，每一處都是希望。最有特色的要數一座座怡人木屋，或浮在水中環水而建，或依山而建，如萬綠叢中的一座座鳥巢，豈不是白云深處有人家？倘若居此處該何等悠閑逍遙呀，那真是“而無車馬喧”，身在山中，渾然不知是人在畫中還是畫在景中。
到了午飯時間，那些期待已久的純天然綠色菜肴一盤盤被陸續端上，早已經饑腸轆轆的我們狼吞虎咽，一會兒就把肚子填得滿滿了。飯后就開始勞動了，打糍粑是客家獨有的傳統風俗，白花花的糯米經過千錘萬打，蘸上香噴噴的白糖、芝麻、花生仁，入口香甜，忍不住再來一個。
活動結束后，小記者望著青山碧水，不免眷戀不舍。在這獨特的春天中，我就這樣被你征服。
就這樣被你征服初二學生作文 22
最近，我家搬進了新房，新房廁所那新奇的坐便器一下子吸引了我——現在，不用擔心腳被蹲麻木了。可是，我很快又開始討厭它了——它太淘氣了——經常在我方便時，它在我的小PP上灑水。我非常惱火，爸媽也苦不堪言。我下定決心，一點要想辦法征服這淘氣的家伙，讓它乖乖地為我們服務。用什么辦法呢?我冥思苦想，但始終不得其解。
有一天放學回家，經過一個很大的，水平如鏡的池塘，看見上邊漂這一片軟軟的農膜，于是，隨手從地上拾起一塊石子，用力向農膜擲去。“哈哈，中了!”我興奮得叫了起來。可是，我又傻眼了——怎么，沒有什么水花?于是，我又試了幾次，結果都差不多。
頓時，我豁然開朗，我家的馬桶不是老在我的'PP上灑水嗎?何不在馬桶的水面平放一片油子呢?于是，飛似的跑回家里，找來一塊與馬桶大小的油子，揭開馬桶蓋子，把它放進去，讓它漂浮在水面，向里邊砸了一塊小土塊，果然，馬桶乖多了。可是我又有些擔憂了，長時間用油子的話，廁所一定會被堵塞的，那不就成了“成事不足敗事有余”了嗎?那用什么材料來代替呢?“衛生紙經水一沖，不是就爛了嗎?”我自言自語道。于是，我又迫不及待，撕些衛生紙做了幾次試驗，終于成功了。就這樣，淘氣的馬桶被我征服了。
我把這個做法告訴了爸爸媽媽，他們試了后，都夸我是一個愛動腦筋的孩子，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
就這樣被你征服初二學生作文 23
暑假里，我和同學們要去爬泰山，這是一件很有挑戰的事情。泰山是中國五岳之首，非常有名，山也很高。
我們從中天門往上爬，一直要爬到南天門，一共有3296個臺階。剛開始，臺階并不陡，同學們邊走邊玩，輕松快活。在爬的過程中，我看見懸崖邊的峭壁上刻著許多顏色鮮艷的紅字，有草書、行書、隸書，字都寫的很漂亮，是許多古代皇帝和名人寫的，這也是泰山的特點，被稱為泰山帝王風尚文化。大約走了一小時，我發現臺階變陡了，爬起來也有些吃力了，我們的速度在減慢。大約又爬了一個小時，前面的`臺階變得又陡又窄，我的腳只有橫著才能放平，腦袋都可以碰到前面的臺階了，我抬頭一看，又直又陡的臺階好像插入天上的云里，沒有盡頭。回頭一看，天哪，我站在又高又陡的地方，好像要下掉下去了，我嚇得心臟砰砰直跳，我連忙轉身，緊緊抓住邊上的欄桿，并奮力地往上爬，可是越往上爬，就越累，越沒有力氣了，停下來休息得時間也越長，我就不停地在心里對自己說：不能放棄，不然前面的路就白走了，絕不能半途而廢！大約又爬了一個小時，終于看到山頂上“南天門”三個字了，我已經累得只想趴下來休息了，這時，聽見上面有人叫“享兒，加油”，是我同學和她媽媽在為我加油呢！我全身像充了電一樣，再次奮力往上爬。終于到了，我成功了。
今天爬泰山很辛苦，但更開心，我挑戰了自己的耐力，也征服了泰山。
就這樣被你征服初二學生作文 24
每個人一生中會遇到多少困難，我們不得而知，但是吃過多少苦才知道未來的精彩，吃過多少虧才知道長一智，面對困難我們要勇敢，去面對它，去征服它。
我非常喜歡唱歌，但是這個過程中有一段難忘的回憶，讓我此生不能忘記。
那是一節輔導音樂班的課，老師叫每一位同學都起來試試唱一唱音調，那時的我剛來，自己又比較內向，叫我唱時，我連音調是什么都不知道，我對老師說“我不會唱老師，我是剛來的。”老師說“沒關系，大家都是從零出發的，沒人會嘲笑你，來跟我學。”我認真的跟老師學習，學了唱音調一個下午，老師發現我可以唱高音，并且很有天賦，表揚了我，我第一次在學習音樂時被表揚，我終于戰勝了自己，開始變得外向活潑，更勇敢的面對更多人的地方。
在生活中，我們會遇到許許多多的.困難，只要我們勇于面對它，努力向前，終會獲得成功。
彩虹雖然很美麗，但那是它是在大雨沖擊后還能勇敢站立的象征；花朵雖然很美麗，但它是在炎炎夏日中堅韌不拔的生長，最終開出美麗的花朵。
困難并不可怕，可怕的是你畏懼困難，遇到困難時就想著逃避，逃避雖然有用，但是可恥，在你遇到困難時，你身邊的朋友無條件的出現在你面前，安慰你陪伴你，在他們需要你的時候，你只會選擇逃避，那這種人最終是不會擁有朋友的。讓我們一起面對困難，去征服困難吧。
就這樣被你征服初二學生作文 25
那是一個炎熱的夏天，那一天格外的炎熱，毒辣的陽光照在人們的身上，每個人都在街上匆匆忙忙的走過，好像誰也不想被這陽光多照一秒，我抹了抹了頭上的汗珠，走向前面不遠的超市。到這超市，我出褲兜中摸出了一元硬幣，給了經銷員說：“給我來一瓶冰鎮礦泉水：“我接過水，擰開瓶蓋，瞬間一股冰涼的氣息向我襲來，我痛飲下去，頓時感覺神清氣爽。離開了超市我為了尋求一絲涼爽，我便向山上走去，放眼望去山上那一抹綠色，好像使人涼快了許多，就如曹操當年望梅止渴一般，要不然靠著這半瓶水很難熬到啊！那一抹綠離我以是越來越近了，手中的水也早已喝光，在我身邊的不遠處，有一個垃圾桶里，為了顯示我那高超的“投球”技術，我瞄垃圾桶扔了過去，只聽啪的一聲水瓶子砸在垃圾桶的`蓋上，這時一個小男孩蹦蹦跳跳的走向垃圾桶，把手中的垃圾準確無誤的扔了進去，然后彎下腰撿起我剛才扔下的垃圾，那一刻的我深深的被那個，小男孩的行為和動作征服。
連一個小孩都知道愛護環境，而讀了九念書的中學生竟然還不如一個小孩子。愛護環境人人有責，在電視上老能看見，而我卻視而不見，依然我行我素。但是今天這個小男孩，給我上了生動的一課，從那以后，每走過垃圾桶那個，身影就會浮現在我的腦海中，就這樣被你征服。
就這樣被你征服初二學生作文 26
世上無難事，只要肯登攀。題記
在我們生活中是否有著在最接近的時候的人，那個時候一直是人們最累最的時刻。而成功的人又是究竟為何而成功的？信念！執著！
我也是如此，小時候由于對充滿興趣向往。經深思熟慮后，再也按耐不住去的欲望。誰知那一次成為了永遠烙印在我心中的往事與。
那是一望無際，高聳入云。朦朧的遠山籠罩著一縷青紗。在飄渺的云煙中忽遠忽近。若即若離。就像是幾筆淡墨。卻不失雄勁。直入云端。抹在藍色的天邊。
看著這山，不由得后退一步。雙眼圓瞪。又一次俯望山頂，搖了搖頭，拋出雜念。準備與一同上山。
剛開始路很平也不懂，隨著推移就漸漸麻了，高掛，烈陽鋪地。當時我發自內心的`嘆了口氣，早知如此，不如回看了一眼旁邊的，一股信心用來，可是這也不久，一會兒酸一會兒胃疼，腳腿都軟了，總覺得要滾下去了，連向下看的勇氣都沒有了！
又過了半個小時，突然發現處都有抬頭看，卻依舊見不到頂，又穿了兩個兒女，可是依舊無果，心中終于打起了退堂鼓，于是與爸爸說。爸爸二話沒說就帶著我下山了。
什么我不禁大叫道，我當時只差200米就到頂了？，父親略微點了點頭，我當時腦子一片空白，我，焦急，后來我又看見一個健將也只差100米就到了終點，感同身受。不堅持就會墜入谷底。
成敗之間往往只差那么一點，心中總要有一股信念不放棄，堅持下去，這便是成功與失敗看似咫尺天涯，卻又在咫尺之中。
就這樣被你征服初二學生作文 27
周末同學約我去爬山，因為早已想放松一下心情，我便爽快的答應了。
來到山腳下，我仰頭望著山，猶如巨人般無比莊嚴的巨人
屹立在這里，給我巨大的壓力，這山仿佛與天相連，若想爬上去，真猶如登天。我有了退出的念頭，但轉念一想，難道我要輸個一座山？頓時我不知從哪里得到了一股力量。
我深吸一口氣，毅然地邁出了第一步。路程中，我們時而漫步，時而比賽，賣命地趴著坡，累了席地而坐，渴了捧一把山泉，跌倒了，爬起來，拍拍身上的泥，繼續走。汗水浸濕了我們的`衣衫，頭發也能擰出汗來。沿路的風景盡入我眼里：路邊嫩綠的小草，五彩斑斕的鮮花，參天的綠樹，石頭上的青苔，歷史悠遠的建筑，清幽淡雅的古寺……山上風光好！
不久，山頂便真正在我眼前了。但還有一個長坡，這長坡仿佛像一個戰士守護著山頂，向我們宣告著：懦弱者勿來。我有一些泄氣了，其他同學也開始提議下山，我的心也有些動搖了。我望了望山頂，想起我以前說的話：我怎么可以敗給一座山？那一股勁便有回來了。我帶頭沖上了坡，同學們也快速追上。一跑，便瘋了，狂了，就算汗水流在臉上。最終，我踏上了最后一個石梯，我終于爬到了山頂！心里除了疲勞，也充滿了喜悅。我走到一個能看到山底的地方，看著腳下的風景，一望無際，一片郁郁蔥蔥的森林，還有一座城。
我向著山地大聲地喊出：“大山啊，我終于征服了你！”
就這樣被你征服初二學生作文 28
有一個地方，對我來說很重要。它就好像是路燈，給我照亮道路；它就好似是泉水，滋潤我心田；它就仿佛是指南針，給我指引方向。它是那樣的美——教師
每天走進這，只會聽到朗朗書聲；安靜的時候，仿佛一根針掉在地上，都會聽到；但是，課間的到來，使安靜轉變成了喧鬧。陪伴我們的還有好多：一張講桌、一塊反光的黑板、一臺有歲月痕跡的電視、淡黃的窗簾、五顏六色的板報、一張張課桌和凳子……這樣的美征服了我！
每天老師總會帶著他那不可少的教科書，走進教室，他將書放在講桌上，拿起在正方形盒子里“站立”著的粉筆，在黑板上寫著那有力的字，開始了他的'講課：他的每一句話、每一個問題、每一個眼神，都會讓這節課精彩而有活力……這樣的美征服了我！
在課間，幾個女生會坐在一起聊天，吃零食，分享趣事，當然，偶爾也會討論衣服、發型、鞋子……但總會有幾個“搗蛋鬼”，擾亂好心情。一些同學還在埋頭寫作業，碰到難題時，總會表現出不耐煩。值日生總會不情愿打掃衛生，圖書角旁有圍了好多人，每個人都會想借到自己喜歡的書，可誰能想到，傳來了一陣吵鬧聲，可能是幾個人為了一本書嚷起來了吧，形成了一首“高低樂曲”……這樣的美征服了我！
教室，每個角落都充滿了“美”，正是這樣的美征服了我！
就這樣被你征服初二學生作文 29
我被文字征服了！那些優美的散文，凄美的小說，飄逸的詩詞，他們用化百煉鋼為繞指柔的力量征服了我，讓我徹徹底底輸了這場戰役，而他們的戰利品，就是我的熱愛！從此，文字就住進了我的心，成為了我的熱愛。
常因為害怕被老師說思想有問題而告訴自己寫文章時要隱藏內心情感，寫些無關緊要的就好。但每次卻都辦不到，因為只要提起筆來，腦中就只剩下最真實的東西，不自覺的就會流露出真情實感，好象什么都忘了，只剩下對文字的`熱愛與一腔正在奔涌的靈感，所以每次說寫虛假的東西都只是騙自己罷了，真的寫起來，句句都發字肺腑，或許也正因為如此，我寫的東西別人也會說不錯。
我愛借景抒情的文章，里面大膽豪放的對美景的寫照，與隱藏其中的真情流露都是我流連忘返的仙境：我愛筆鋒犀利的論文，里面毫不避諱的直言相見，與主題明確干脆利落的字勻都是我沉醉其中的樂章；我愛敘事感悟的故事，里面字句含情陶冶情感的事件是我欣賞感功的源泉；最愛的還是那短小精練卻回味無窮的古詩詞，里面對人生理念的抒發與愛國的熱青，都是我無法自拔的熱愛！
當然，也品析悲金悼玉的小說，細讀小橋流水般的散文，領略文人墨客或深沉或灑脫的雜文小品，只要是關于文字的，我或多或少都有所涉獵，古代的江山引無數英雄盡折腰，而今的文字汲千百少年為汝臣服。
我想，我是注定要為文字奔走一輩子不后悔了吧！
就這樣被你征服初二學生作文 30
高遠的天空征服了鳥兒，蔚藍的海洋征服了魚兒，嬌嫩的鮮花征服了蝴蝶，潔澈的冰山征服了企鵝，廣闊的草原征服了牛羊，鬼斧神工的大自然征服了我，我們，我們所有人。
我見過云霧繚繞的張家界，座座高峰拔地而起各不相連，這一座是偷偷下凡撒花的婀娜仙女，那一座是背著背簍為孫兒采藥的古稀老人，這一座是你儂我儂輕聲細語的情人，那一座是謫遷的臣子擲下的毛筆。山峰在霧氣的襯映下，似虛似實，若有若無，這點綠好似被濃霧淡化了，那點紅又被薄霧襯托出來。層層疊疊的云啊，實在是想要人撥開探一探——是不是真的有一位仙人在這云海后小憩呢？
自然征服了我，我們，我們所有人。
我見過波光瀲滟的西湖。岸邊的柔柳垂下掛著嫩芽的枝條，被微風吹得擺動，淺淺伸入水中，引來成群錦鯉。水是輕柔明凈的，泛著清透的綠，反著粼粼的.陽光，讓人不禁想舀一杯來嘗嘗，是否這西湖水也如上好龍井一般甘冽？斷橋靜靜著佇立在那邊，承載著人們的腳步，沉默地訴說舊人的故事。粉嫩的荷花愈發亭亭玉立，一滴露水從花瓣落到荷葉上，順著荷葉的紋理滾落回湖里。
我見過靈動活潑的趵突泉。“濼水發源天下無，平地涌出白玉壺”，水花爭先恐后地從地下冒出來，聚合又分散，像頑皮的孩子，咕嘟咕嘟吹著泡泡，使你不住想去辨認這是一種什么語言。水面倒映著旁的樓閣彩繪，雕梁畫棟，又在自然的美上添了一些什么別的東西。
自然征服了我，我們，我們所有人。
就這樣被你征服初二學生作文 31
我爸爸有兩個愛好，我們叫他固好者。因為他總是改不了他的愛好。
拍，拍，拍是誰又拍掌？哦，是爸爸和他的賭友又名損友在那賭博。要是世界上有一場賭神大賽，我爸肯定拿第一。什么第一？倒數第一。我爸常賭常輸，每次賭完回到家，爸爸都是苦口黃臉地回來。因為我的爸爸戒不了賭博，所以我媽媽和我爸爸經常吵架。
我的爸爸不僅愛賭博而且愛抽煙。噓，噓，噓噓得我急尿了，是誰發出奇怪的聲音？原來是爸爸在抽煙。我只要進爸爸的房間就能聞到一陣陣煙味。媽媽想勸服爸爸說：吸煙有害健康。爸爸卻不理媽媽的話。
直到有一天，媽媽把晚飯準備好了。爸爸坐在飯桌前，說：今天我有一件重要的事要宣布。媽媽想了想笑笑說：什么事？爸爸嚴肅地說：我戒賭博和抽煙啦！媽媽無奈地說：你多少次說要戒的啦？每次都戒不成。爸爸說：我這次非要戒成不可。媽媽高興地說：好，兒子把爸爸的.煙和撲克牌全部收起來嚴加看管。我爽快地答應啦。爸爸裝出一種快暈的表情。媽媽不是不理爸爸的，她怕爸爸又想抽煙于是她在超市買了許多零食給爸爸吃。我有時候也和爸爸一起打牌，讓他懂得休閑忘記賭博。沒過多久爸爸的賭癮戒掉啦，但煙癮還沒戒掉。
有一天，爸爸不舒服，媽媽看了很想肺癌早期，然后到醫院做了檢查，發現只是感冒而已，爸爸再也不敢抽煙了。
就這樣爸爸的愛好被我征服了。
就這樣被你征服初二學生作文 32
我被文字征服了！那些優美的散文，凄美的小說，優美的詩篇，它們被百鋼以指的力量和柔軟征服了我，讓我徹底輸掉這場戰斗，他們的戰利品就是我的愛！從此，這些話就進入了我的心里，成為了我的激情所在。
我在寫文章的時候經常告訴自己要隱藏內心的感受，因為我害怕被老師說我的思維有問題。只寫一些不重要的東西。但每次都做不到，因為只要一提起筆，腦子里就只剩下最真實的東西，不知不覺就會流露出真情，仿佛忘記了一切，只剩下對自己的愛剩下的`話。有了億強的澎湃靈感，每次說自己寫的都是假的，都是在騙自己。 。喜歡晶晶的抒情文章，其中對美景的豪放描繪，其中隱藏的真情，是忘返的仙境；我喜歡犀利犀利的文章，直截了當。
看，清晰、直白的文字和主題，都是我沉迷的動作；我喜歡敘事和感性的故事，文字感性和感性的事件是我欣賞和感動的源泉；我最喜歡的是簡短而簡潔但無窮無盡的回味。詩篇，人生哲理的表達，其中的愛國熱情，都是我無法自拔的激情！當然，我也分析喪金喪玉的小說，細讀橋流水等散文，欣賞文人或客。深奧或灑脫的散文，只要是文字，我都或多或少涉足過。遠古世界，引來無數英雄俯伏；今天，成千上萬的年輕人向你投降。我想，我注定要為文奔一生而無悔！
就這樣被你征服初二學生作文 33
媽媽今天帶我去學琴，我因為彈的不熟練，常常彈錯，而且指法又常常偏離老師的要求，每次指法錯誤老師敲手給予糾正的時候，我就輕嘆一聲“媽呀”。
下課回家的路上，媽媽想著課上我聲聲的輕嘆，提起昨晚給我說的那個叫《勇氣》的繪本。書上說“勇氣是改掉壞習慣；勇氣是知道還有高山，就一定要去征服；勇氣是小草從冰雪下破土而出……”媽媽問我勇氣還是什么，我沖口而出說，勇氣是決不放棄。呵，媽媽幾乎是驚呼了，媽媽很高興，媽媽不的不在心中再一次審視我，我已經長大了，我有了自己的思想。
當終于決定買下那架你盼望已久的鋼琴的時候，媽媽曾經跟我說過，學鋼琴是一件很快樂的事情，但同時也是一件很艱苦的事情，快樂在于經過學習可以獲的一門技藝，更加自信；艱苦在于練習的過程是很苦的，要經過不間斷的刻苦的訓練才可以掌握它。
媽媽要讓我自己選擇，學還是不學。如果想不學，現在還來的及。如果選擇學就要堅持，就不能半途而廢，因為以咱們家的條件沒有足夠的.錢可以讓我抱著試的態度去學琴。我當時想了想點點頭，一臉堅定地跟媽媽說，要學，決不放棄。
那一刻，當我鄭重地說出要堅持不放棄的時候，媽媽忽然覺的我長大了許多，媽媽很欣慰，我已經成了一個小小的男子漢了。
人生會有許多選擇，學琴應該是我人生中的第一次選擇，我有勇氣選擇它，相信你我會更有勇氣堅持下去，決不放棄。
就這樣被你征服初二學生作文 34
我被文字征服了！那些優美的散文，凄美的小說，飄逸的詩詞，他們用化百煉鋼為繞指柔的力量征服了我，讓我徹徹底底輸了這場戰役，而他們的戰利品，就是我的熱愛！從此，文字就住進了我的心，成為了我的熱愛
常因為害怕被老師說思想有問題而告訴自己寫文章時要隱藏內心情感，寫些無關緊要的就好．但每次卻都辦不到，因為只要提起筆來，腦中就只剩下最真實的東西，不自覺的就會流露出真情實感，好象什么都忘了，只剩下對文字的熱愛與一腔正在奔涌的靈感，所以每次說寫虛假的東西都只是騙自己罷了，真的寫起來，句句都發字肺腑，或許也正因為如此，我寫的東西別人也會說不錯．
我愛借景抒情的文章，里面大膽豪放的對美景的寫照，與隱藏其中的真情流露都是我留戀忘返的仙境；我愛筆鋒犀利的論文，里面毫不避諱的直言相見，與主題明確干脆利落的字句都是我沉醉其中的.樂章；我愛敘事感悟的故事，里面字句含情陶冶情感的事件是我欣賞感動的源泉；最愛的還是那短小精練卻回味無窮的古詩詞，里面對人生理念的抒發與愛國的熱情，都是我無法自拔的熱愛！
當然，也品析悲金悼玉的小說，細讀小橋流水般的散文，領略文人墨客或深沉或灑脫的雜文小品，只要是關于文字的，我或多或少都有所涉獵，古代的江山引無數英雄盡折腰；而今的文字汲千百少年為汝臣服．
我想，我是注定要為文字奔走一輩子不后悔了吧
就這樣被你征服初二學生作文 35
中國的名山大川真是數不勝數，其中武夷山可算是顆耀眼的明珠，它終于被我征服了。
武夷山位于福建省武夷山山市南郊，武夷山以九曲溪為中心山清水秀，綠樹環抱，大王峰、玉女峰、天游峰、一線天……這九曲真是別具一格呀！
我們站在武夷山有主峰——天游峰，仰望上空，哇！太高了、太壯觀了！這山的高度實在驚人，于是我有著征服武夷山的信念，可又為這高度而打“退堂鼓”，媽媽看出了我的心思，對我說：“男子漢大丈夫，一定要爬上去”。我一下子又信心十足的點了點頭。
來到登山入口，只見登山的人排成了一條長龍，行走彎曲又陡的山路間，烈日炎炎此時的我早以汗流滿面。漸漸地，我們差不多征服了一半，大滴大滴的汗滴在地上，大口大口地喘著粗氣，此時我真想后退，可是后面被堵死了想退都退不回來，偶爾一陣涼風吹過絲的爽極了我像一只沒了氣的'皮球，已經有無力了，突然腦子中閃過一句名言，堅持就是勝利！此時一股力氣布滿了全身，我扶著石攔桿，拉著媽媽的，一步一步地向上爬。終于，我們登上了武夷山山頂，我欣喜若狂，向著天空喊著“我征服了武夷山”，望著那懸在懸涯上的“船棺”那每座青山，每一條碧水，讓我飽覽了每一處景色，使我不由贊嘆而起。無論武夷山有多高，有多陡，終于成了我的“手下敗將”。
想起了這件事，我又記得當時的那股力量，使我懂得了堅持就是勝利。
就這樣被你征服初二學生作文 36
我有一輛嶄新的自行車，它是八歲生日時爺爺送給我的禮物，可我到現在還不會騎，真丟人呀。
這個寒假，我終于下定了決心，要媽媽教我騎自行車。來到了操場上，我心里很害怕，媽媽鼓勵我說：“別怕，有媽媽在后面給你扶著呢。”我勉強爬上了車，可身體一個勁兒發抖，車龍頭也隨著晃來晃去，嚇得我魂不附體，要不是媽媽一直在旁邊鼓勵我，我真想跳下車回家了。
媽媽扶著我騎了一段時間，我有些熟了，于是媽媽趁我不注意，悄悄地松開了手。我一點兒也沒有察覺，還徑直往前騎，騎著騎著，一瞧旁邊，哎呀,媽媽呢?我慌了神,龍頭一下就歪了，連人帶車摔了個“人仰馬翻”。
媽媽連忙跑過來幫我扶車子,我滿腹委屈,正要埋怨媽媽,媽媽卻說：“你瞧，其實你已經會騎了，就是有些害怕，只要膽子大一些就能把它克服。你不想騎著車回家嗎？”我一想到可以騎著漂亮的.自行車回家，想到路人羨慕的眼光，勁頭兒可足了,立刻翻身上車。咦，車子竟然沒有倒！這回我心情愉快，嘴里哼著小曲兒。到了拐彎處，我把車龍頭一轉，哪知道對面忽然冒出一個“猛張飛”，他可不知道我今天頭一回上路，正對著我騎過來。我龍頭一拐，一頭栽倒在路邊的青藜樹下。我自已站起來，扶起自行車又騎上了，心想，我就不信我征服不了你這鐵家伙！功夫不負有心人，我竟然騎著車在操場上轉了好幾圈也沒有摔倒，我終于“勝利”了！
就這樣被你征服初二學生作文 37
我們的語文老師特別會玩兒，經過兩輪游戲之后，今天她又給我們帶來了趣味十足的新游戲——終極版吹筆。
桌上排列幾支粗壯的大頭筆，從矮到高井然有序地站立著，仿佛是一支訓練有素的軍隊，他們的腰板挺得直直的、頭昂的高高的，霸氣十足、威風凜凜！我躍躍欲試。
在預備階段，我的`臉通紅通紅的。心臟因為太過緊張，怦怦地跳動著。我一直在摩拳擦掌，以釋放我內心的不安。但是反觀大頭筆，這位強勁的對手，一直在經受著狂風的考驗卻紋絲不動！他那微笑著的臉仿佛在說：“憑你這大胖子也想吹倒我？做夢去吧，回家再練練。”但我也不甘示弱。
記分員號令一出，我便如閃電一般，吸口氣，再噴涌而出，所有動作一氣呵成。可大頭筆，這個機靈的搗蛋鬼，就是不聽話，一會兒往這邊倒、一會兒往那邊傾，但每次都在邊緣時絕處逢生，真的氣死我了。我依舊死纏爛打將氣源源不斷地吹到他身上，終于他想一朵凋零的花開始搖搖欲墜，我把握時機，加大馬力，“呼”一吹，“嘭”終于倒下了他那雄偉的身軀。比賽繼續著，一個、兩個、三個……es，終于到了最后的守門員了，我一看就知道他非同一般，果然又開始鬧脾氣了，真是倔得很。我彎下腰去，準備勸說這個小家伙。“哎呦”給親了個正著，把這個小淘氣給解決了。我在心里歡呼著；終于勝利了。
誰知大頭筆一家又重新站了起來，折騰別人去了。
就這樣被你征服初二學生作文 38
沒有音樂，生命是一種缺憾；沒有愛心，生命是一種多余。若把愛拿走，我們的地球將變成一座墳墓。
要想別人快樂，自己先得到快樂。要散步陽光到別人心里，先得自己有陽光。如果每個人都獻出一點愛，世界將變得更和諧，更溫暖。衷心地愛人的人，絕不會蒼老。
爸爸媽媽不管風吹雨打，都艱難地在外面經歷著磨難，腳磨起了泡。當我們每個人吃著香噴噴的大米飯，心里總有一種愛像噴泉一樣，噴射到我們的心里，暖暖的，甜甜的，沁人心脾，就這樣，我們在愛的呵護下健康成長。
此時的我們，無法去做偉大的事，而我們卻可以用偉大的愛去做一些力所能及的事。給爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背……作為愛的享受者，我也情不自禁地成為了愛的奉獻者，每當自己向身處困境的人伸出援助之手時，內心是如此愜意，更是充實自在。當世界的.每一個角落，綻放出一朵朵愛之花，蕩漾在人們臉上的微笑也是如此美麗，如此耐人尋味！
因此，我那顆小小的心，在小小的世界里感知到：沒有一種服裝比愛更合身，因為賦予愛的禮物永遠是最珍貴的。有人說無美就無愛，而我卻認為無愛更無美，在人世間找不出比愛更好的事物！
可惜我不是詩人，不能為愛寫下最美的贊歌。我只是一名普普通通的小學生，只能用自己稚嫩的語言道一句：唯有愛才能彈奏時間最美的旋律，也只有愛才能征服整個世界。讓我們都捧著一顆愛心前進吧！
就這樣被你征服初二學生作文 39
遭遇困境是現實生活中人人不可能避免的，但困境并不等于絕境，因為解決困境的辦法并不止一種，困境中，我們應該艱苦奮斗，堅持不懈，勇于征服自己。
正如那洪戰輝，他是堅強的，他在一次次的困境中征服了自己。他的經歷現在已是家喻戶曉，父親病倒在床，母親逝去，幼小的妹妹遭遇厄運，撿來的妹妹正等待他的撫養。年幼的戰輝忍受了比同齡孩子大幾倍的痛苦，但他沒有向困難低頭，而是勇敢地征服自己，戰勝困難。
面對困難和挫折，我們應該勇于并善于征服自己，使自己從失敗的陰影中走出來，不在困難中咀嚼苦澀，而是積極地從失敗的打擊中清醒過來，如俗語“失敗是成功之母”那樣。
遭遇厄運的并不只是有洪戰輝，在無聲的世界里有一位名人，她就是邰麗華，她忍受住了無聲地痛苦與不便，為人們創造出了美的.享受——千手觀音。這是她征服自己的結果。大多數聾啞人可能會因為生理上的殘疾而一蹶不振，放棄了對美好生活的向往。所以，我們說邰麗華是堅強的，她用自己堅強的意志創造出了“神話”。
貝多芬是堅強的，他征服了自己，創造出了一篇篇優美的樂章。
海倫·凱勒是堅強的，她征服了自己，創造了非凡的生活。
中華民族是堅強的，他征服了自己，為中華兒女贏得了自由。
……
在困境中，我們應該以堅強的意志，坦然地面對勇敢地承擔，古人曾說過：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我們只要勇敢地征服自己，一定會迎來美好的明天。
就這樣被你征服初二學生作文 40
我就是我，顏色不一樣的煙火。
——題記
大概是臨近期中考試，所以作業也開始”瘋狂”，我也只得”瘋狂”地寫作業。于是，每天熬夜到很晚，上課時的精神也不太好。這不，正在上地理課的我便和”瞌睡蟲”展開了爭斗。
和煦的暖陽懶洋洋地把大把的陽光撒進教室，照在同學們身上，我只感覺全身的骨節都松弛下來，提不起一點兒精神。徐徐的微風擠過窗戶縫兒，輕輕地撫過臉頰，更增添無邊的困意，不由得想趴在桌上，打個小盹兒。
靠窗的.同學沒一會兒便堅持不住了，一個個栽倒在桌子上，抬不起頭來。我被這困意所帶來的”瞌睡蟲”干擾著，頭一陣陣地發昏，眼皮也愈加沉重，不由自主地、緩緩地、耷拉下來……驟然，我整個人朝著桌面趴去，堅持不住了。
真是堅持不住了嗎？不可能！我在心底怒吼，區區”瞌睡蟲”怎可能擊潰我堅定的意志！忽然，另一個聲音在心中響起：”睡吧，就打個小盹兒，一定會非常舒服的。”“不行！我一睡覺，就會被超越的！不能倒下去，快起來呀！”我在心中對自己狂吼。
我的手快速撐在桌子上，在我的頭倒在桌面上之前，把身體撐了起來。手指快速地、狠狠地捏了自己一把，跟著老師的節奏，我再次投入到學習中去，勾畫、背誦重點，積極思考問題。
那一刻，我征服了”瞌睡蟲”。征服”瞌睡蟲”，走出”舒適圈”，去成就更優秀的自己！
就這樣被你征服初二學生作文 41
媽媽今天帶我去學琴，因為我彈的不熟練，常常彈錯，而且指法又常常偏離老師的要求，每次指法錯誤老師敲手給予糾正的時候，我就輕嘆一聲“媽呀”。
下課在回家的路上，媽媽想著課上我聲聲的輕嘆，提起昨晚給我說的那個叫《勇氣》的繪本。書上說“勇氣是改掉壞習慣;勇氣是知道還有高山，就一定要去征服;勇氣是小草從冰雪下破土而出……”媽媽問我勇氣還是什么，我沖口而出說，勇氣是決不放棄。呵，媽媽幾乎是驚呼了，媽媽很高興，媽媽不得不在心中再一次審視我，我已經長大了，我有了自己的思想。
當終于決定買下那架你盼望已久的鋼琴的時候，媽媽曾經跟我說過，學鋼琴是一件很快樂的事情，但同時也是一件很艱苦的事情，快樂在于經過學習可以獲得一門技藝，更加自信;艱苦在于練習的.過程是很苦的，要經過不間斷的刻苦的訓練才可以掌握它。
媽媽要讓我自己選擇，學還是不學。如果想不學，現在還來得及。如果選擇學就要堅持，就不能半途而廢，因為以咱們家的條件沒有足夠的錢可以讓我抱著試的態度去學琴。我當時想了想點點頭，一臉堅定地跟媽媽說，要學，決不放棄。
那一刻，當我鄭重地說出要堅持不放棄的時候，媽媽忽然覺得我長大了許多，媽媽很欣慰，我已經成了一個小小的男子漢了。
人生會有許多選擇，學琴應該是我人生中的第一次選擇，我有勇氣選擇它，相信你我會更有勇氣堅持下去，決不放棄。
就這樣被你征服初二學生作文 42
茫茫都市中，人們被沉重的負擔壓得喘不過氣。而早已遺忘了要去征服這些負擔，只是一直默默地背著，背著……也許吧，人們已忘了“征服”，只懂得了“承受”。是雄鷹，就要征服藍天；是游魚，就要征服洶涌的波濤；是駿馬，就要征服遼闊的草原；是駱駝，就要征服干旱無垠的沙漠；是大樹，就要征服……作為高智商的我們，一切似乎也已被我們所征服：喜瑪拉雅的高峰；南極、北極的嚴寒，尼羅河的深潭，動植物的傲慢……可我們真的征服了一切嗎?沙塵暴彌漫在北京，干旱籠罩在寧夏，洪澇席卷了上海，大火照亮了重慶的上空。
現在，已不是殘酷、弱肉強食的時代了，而是需要我們—地球上的一切生靈，和諧共處的時代了。人們啊，你們還在以你們的霸道在“征服”著一切嗎?征服者，會以微笑面對一切，不管那些是弱小或曾傷害過你的人；征服者，會用心體會一切的美好，不管是狂風肆虐或陽光燦爛的日子。漸漸地，征服在我們眼中，不再是“占有”的代名詞，它成了世界上人與人，人與動植物之間，人與整個自然界生靈之間友好、和諧、幸福共處的象征。我們都在征服著過去的.自己，為的是未來的美好。我們堅信，世界將為我們征服，我們也將會被世界折服。也許，你已遺忘，丟失了征服的真諦。那么，細聽——串串銀鈴般的笑聲；側聽，陣陣清脆的鳥鳴；再聽，大樹的期期艾艾捎入你耳。無須看，只用心聆聽，你會懂得征服，懂得另番韻味的征服……
就這樣被你征服初二學生作文 43
“困難像彈簧，看你強不強。”這句話我想大部分人都有同感吧。而我的好友——小張，可是用了一晚上的時間才得出了這套感想呢!
在一個寧靜的星期五，他正聚精會神的`寫作業。作業雖然像山一樣壓得他不能動彈，看他還是信心十足，立下了一條誓言：“不寫完作業不睡覺!”只見他拿起水筆，輕車熟路的在作業本上寫起來。快要寫完了，看他被一道題給難住了。起初，小張精神抖擻，面對難題，毫不畏懼，用腦袋里的知識解決這道題，看他卻屢屢碰壁，漸漸喪失了信心。
快要到凌晨了，看他還是沒有解決這道題。小張已經心灰意冷了。他仿佛看見這道難題正得意地大笑起來。“不，不可以.......”小張被難題激怒了!他使出腦袋里所有的知識大軍向難題發起沖鋒。看難題也不是好惹的，一直給小張下冷絆子。小張雖然掉進了難題的陷阱，看他在東闖西撞中發現了題目的缺陷，他命令知識大軍稍作休整，想缺點發起總攻。
難題聽到了小張的部署，它驚慌失措，馬上落荒而逃。在和難題的對壘中，小張撐到了最后!他呆坐在那里，眼睛出神似得往外看。他想：我不單單戰勝了困難，我也戰勝了自己!只要自己強，他自然就會俯首稱臣。從此，他得出這樣一條結論：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強!
就這樣被你征服初二學生作文 44
俗話說；“不到長成非好漢”。7月7日上午，我就登上了北京的八達嶺長城，當了一回“好漢”。
在長城的山腳下，也就是進入八達嶺長城的大門，那里有一個“熊樂園”。熊樂園里養有許多長著黑黝黝的皮毛的可愛的大黑熊，它們用憨厚的眼神看著人們，使我們感到很有趣。
長城上道路有寬有窄，有陡有平，時而彎彎曲曲，時而起起伏伏，甚至有些比較陡的斜坡還需要手腳并用才能爬上去。這條萬里長城就像是一條東方巨龍臥躺在中國這美麗的大好河山之中。我登上了萬里長城上最高的烽火臺上眺望遠方。啊！到處都是綠油油的，像是給這萬里河山鋪上了一張巨大的碧綠的地毯。
導游向我們介紹道；“相傳，在古代的時候，在山上建有一些零零散散、星羅棋布的城墻。有城墻的地方就很少受到攻擊。于是，秦始皇下令，把所有的'城墻都連成一座城墻，這就形成了最初的長城。”聽了導游的介紹，我才知道長城最初是這樣建成的。我還知道，目前，我們中國的萬里長城還是世界上最長的城墻呢！
下山時，我們乘坐了建造在山上的滑車下山。
今天，我登上了長城，當了一回“好漢”，并明白了：長城的設計者是多么的高明啊！如果設計或建設得不好，長城就會倒塌，就不會那么堅不可摧，就不會保存到現在了。我還明白了：無論做什么事情都要像登長城一樣，一步一個腳印地走，腳踏實地，不要光想不做，最終才能取得成功。
就這樣被你征服初二學生作文 45
從小，我的平衡感就不好，走路容易摔倒，連帶騎腳踏車也不行。每次哥哥騎著兩輪的腳踏車，在庭院里快樂的繞啊繞，我只能騎著四輪車，辛苦的踩呀踩。一直到讀二年級時，我要求爸爸將輔助輪拆掉，想嘗試看看騎二輪車的感覺。
每天，冒著摔倒受傷的危險，我一次又一次的握緊手把，費力的踩著踏板。深怕我受傷的爸爸寸步不離的.守護在我的身邊，即使汗流浹背，也絲毫不敢松懈，爸爸還苦中作樂，把自己比喻成一只忠狗，跟著主人賣力的運動。
雖然有爸爸的協助，但天不從人愿，車子總是跟我唱反調，我一次又一次的失敗摔倒。有時，摔得鼻青臉腫；有時擦破皮，傷口不斷滲血出來；有時差點撞上電線桿，甚至差點跌落水溝。當我心灰意冷想放棄時，爸爸總是和顏悅色的鼓勵我。看到爸爸比我還累，仍然為我加油打氣，讓我好慚愧，覺得對不起爸爸，所以我就繼續努力下去。
直到有一天，我平穩的向前騎時，渾然不知爸爸已松手。當我回頭看見爸爸站在遠遠的路的那一端向我揮手時，我興奮極了！自信心油然而生，我繞著圈圈，一圈又一圈，吹逐風，追逐太陽。
現在，我們一家人常常會一起騎車出去兜風，享受涼風徐徐拂面的清爽。我永遠忘不了爸爸看到我學會騎腳踏車的那一刻，那一刻，爸爸那充滿汗水的臉龐堆滿了笑容，讓我好感動，謝謝爸爸給我滿滿的愛，陪我一起度過難關。
就這樣被你征服初二學生作文 46
每次挑戰自己后，就是一種成長。挑戰一道難題，挑戰一篇閱讀，挑戰一首鋼琴曲，征服它們后我都會獲得經驗。
一天，鋼琴老師教了我一首新的悅耳的樂曲，創作這首樂曲的人正是大名鼎鼎的巴赫。老師給我示范演奏的時候，我聽得津津有味，幻想自己也能像老師這樣彈奏得如此傳神。
第二天，我坐在鋼琴前，有點不知從何下手。就按照老師說的方法做；先把右手彈熟，再雙手合起來彈。右手很快就能流利地彈了，接著就輪到雙手彈了。我一開始彈得斷斷續續，多次練習后逐漸好一些，可是還有些磕巴。
接下來的幾天，就像超新星大爆發一樣，我突然可以彈得非常快而熟練了。我一遍接著一遍地彈著，糾正那些不連貫的地方，把每一個音符都練到心滿意足。可我忽然發現還有一頁沒有練習過，想著如實告訴老師沒有什么大礙。
又上鋼琴課了，我小心翼翼地對老師說我只練了第一頁，接著我帶著飽滿的感情把練習的那一頁彈給老師聽。展示后，老師說我彈得挺好，要努力堅持，還讓我繼續練習第二頁。
第二頁比第一頁難多了。但經過“連綿不斷”“森林”似的`練習和自我鼓勵，我終于把這首曲子征服了。
現在彈這首曲子時，我會有一種奇妙的感覺，一個是這首曲子本身的魅力，另外還會讓我想起征服這首曲子時的心情，彈起來更投入。
征服曲子的過程也讓我明白了：世上無難事，只要肯攀登。我會帶著這樣的精神去征服更多美妙的鋼琴曲。
就這樣被你征服初二學生作文 47
今天早上7點半，我的眼皮“準時”睜開，還不是因為肚子餓給折騰的嘛！于是，我便打算讓老媽給我“送貨上門”——送早餐。但待我大聲叫了幾次“老媽”后，便打消了這個念頭，原因是老媽根本還沒起床呢！哎，要不我去廚房看看，哦，算了算了，忍忍吧。可肚子一點不爭氣，一直翻江倒海地折騰。于是，經過一系列的思想斗爭后，我還是起床去廚房。
來到廚房，我打開冰箱門，將昨晚因菜太多，而沒有拿出來蒸的'黃金糕拿了出來。然后我開始回憶起蒸蛋湯的程序，先將鍋里的水倒上一半，接著將裝碗的蛋湯放在鍋里，然后……在不知不覺中，我便完成了蒸黃金糕的準備工序。下面就該等待黃金糕出爐了。于是，時間開始流逝，1秒2，2秒4，3秒……哎，時間也過得太慢了，原本的7分鐘就像過去了7年一樣。我只好靠走來走去打發時間。
就這樣，我從廚房走到書房，再從書房走到客廳，接著又從客廳走回廚房，以為這樣能讓時間過得更快一點。可到頭來一看鐘，天哪！才過去1分鐘，這時間是不是虐待我呀！
終于，時間“開恩”了，啊！黃金糕可以出鍋啦！我將黃金糕從鍋里用夾子夾了出來，頓時，一陣撲鼻的香味迎面而來。我趕緊嘗了一塊，哇！這滋味真是……傳統點的：太好吃了；現代點的：就像吃進了蜜一樣甜；遙遠點的：OMYGOD！這是人做的嗎？這分明就是神做的吧！
就這樣被你征服初二學生作文 48
國慶長假期間，我和爸爸去爬了無錫最高峰—三茅峰。
這天早晨，我和爸爸看到天氣好，就乘車來到了無錫森林公園。
來森林公園爬山的人絡繹不絕。我們也隨著人流開始爬山了。一開始山路坡度平緩，爬起來比較容易。我和爸爸勁頭十足。隨著高度的增加，坡度也越來越陡，爬起來也越來越困難。我和爸爸的心情也有了變化，我想上去看山頂的.古廟，于是越爬越有勁，而爸爸呢，他是越爬越無力。
經過半山腰的龍海寺后，山路越發陡了。一邊靠著山體，一邊是深深的懸崖，人要是不小心掉下去，肯定要摔個粉身碎骨。我和爸爸只能小心地靠著山體一側緩慢的往上爬，而且爬個幾分鐘，就要坐在臺階上歇上一會兒，緩會兒勁再往上爬。
就這樣爬了二十幾分鐘后，我們來到一處最為驚險的地方。這段臺階大約有15米，寬不過1米5的樣子，兩邊都是懸崖峭壁，看著就讓人發暈。更恐怖的是，這段臺階的坡度大慨有50度，基本上我們的頭都快要碰到前面人的腳跟了。這段路，我們爬得膽戰心驚，雙腿不由自主地發軟，生怕一不小心，一個咕嚕下去，便小命玩兒完了。如履寒冰般爬過這段山路，離山頂就不遠了。
一鼓作氣，我們爬上了山頂，我心里突然輕松起來。我往下看去，只見山腳下的汽車像螞蟻，房子像模型。我真不敢相信我居然就這么爬上了這么高的山峰！一種征服的快樂頓時充滿了我的胸膛。
就這樣被你征服初二學生作文 49
我是一座雪山，這么多年有許多登山隊想要征服我。他們想登上我的頭頂，然后向世界宣告：他們登上了我這座高峰，可后來都已失敗告終，直到這一支登山隊來了。
那是一個平常不能再平常的上午，我正在休息，突然感到腳底一陣騷癢，低頭一看。喲，原來是一支登山隊，這從我腳下的小河邊開始往我身上爬呢。
我笑了笑心想：你們人類還是如此冥頑不靈，不知悔改。既然你們這樣了，我就來一個趕一個來，來一雙趕一雙。
我等到他們上了半山腰，立馬抖了抖身子，好讓身上的積雪抖落下來，形成雪崩。不一會兒，我將身上的部分積雪抖落了下來，果然形成雪崩，我一看那只隊伍里年紀看起來最小個臉都嚇青了，我剛準備慶祝又趕走一只登山隊時，只見隊伍最前面的人潮后面說了幾句話，后面的人點了點頭便開始向前跑。咦？他們這是要送死嗎？這么不要命的登山隊伍我還是第一次見，畢竟以往的登山隊都是撒開腿就跑的。我看著他們向聳起來的地方跑去，瞬間就明白了他們的用意，原來，他們想利用地形來躲避雪崩，不錯，真聰明。
下來，他們用鐵鍬和冰雪在我背上攀爬，在我吹了口氣中爬行。他們終于爬到了我的'頭頂上，在我頭頂上插上了他們國家的旗幟。然后開始大聲歡呼。我看著他們的的表情，那是經歷磨難之后勝利的喜悅，他們臉上洋溢的我想也讓我從心底里開始敬佩他們。我笑了，這不是自嘲，而是由衷的從心底里為他們高興。“天無絕人之路。”而這條路，則要你們自己去尋找。
就這樣被你征服初二學生作文 50
那天夜里，北風夾雜著冰晶呼嘯著，大樹和電線被吹的搖搖晃晃的。
爸爸答應我帶我們去爬山，可是今天這種天氣，爸爸應該不能帶我出去了，我和小弟都這樣想。“天氣不好也能去，我們出發吧！”爸爸說到。
我們剛下樓，迎面就掠過一陣寒風，細小的冰晶刮的我生疼，月亮不太圓，整座城市都籠罩在一片寒冷之中。走到山腳下要走過一片樹林，樹林里到處都是積雪，走了一會兒，鞋里都是雪，帽子、眉毛和衣服上也弄的`全是雪。由于天氣太冷，雪沒有化，而是像針一樣刺在了衣服上，大約走了二十多分鐘，我們終于走出了這片冰天雪地，終于征服了這片廣闊的雪原。
等上了山路時，真正的困難才剛剛體現出來，山路上已經結了冰，大塊的冰讓我們腳底下一直打滑，我們不得不找一些木棍當做登山仗，走了一會兒，俯首遠眺，萬家燈火，抬頭一看，山頂傳來了一陣陣燈光。
山頂的風小多了，這時月亮已掛在了樹梢，天上月明星稀，如同一顆裝著珍珠的玉盤灑落在了漆黑的天幕。整座城市的夜色盡收眼底。
下山時我們想要走人行路回去，可是我們轉念一想，我們是來爬山的呀。雖然我們十分恐懼，但是，只有征服自己，才能征服雪山，我們又小心翼翼，一步一步下了這高高的雪山。
山腳下，仰望這寒夜中的高大雪山，好似一個屹立在平地的白色巨人，我真的不敢相信我征服了這座雪山。
這次爬山，我體會到了一個道理，怎樣才能征服自己，只要戰勝心中的恐懼。心中沒有恐懼，征途即便在遙遠，也會風雨無阻。怎樣征服困難？心中有目標、有希望，行動要堅持、要有毅力，相信只有堅持下去，才能征服人生中的各種困難，讓人生的道路上一帆風順，暢通無阻。
就這樣被你征服初二學生作文 51
美是什么？是大雨過后的彩虹，是枝繁葉茂的森林，是清澈見底的小溪，還是清晨耀眼的陽光，帶著疑問，我踏上了尋找美的征程。
漫天飛雪·簌簌飄落
家鄉的雪很多。雪總是應了冬之約，跨過秋的門檻，款款而來，喜歡聽雪，喜歡在雪天穿著黑色外衣，靜靜地漫步于溪邊，漫天冷凜，漫雨瓊瑤，雪花好似尋夢的蝶，漫天飛舞，裊裊繞繞，與我眼中的笑深情對舞，仰起臉，便有一片，兩片，無數片的'雪花，落在頭發上，睫毛上，嘴唇上，冰涼而不失濕潤，心，就在那一刻生出了幾多憐愛和淡淡的暖……我被這純潔和淡雅的雪花所征服。
滿天繁星·點點閃光
我常常一有傷心事就躺在草地，仰望著星空，星空下，世界是渺小的，但同時，也是美好的。黑，漸漸布滿天空，無數的星，掙破夜幕探出來，浩瀚無邊的天空中，繁星點點，好似晶瑩的淚滴，哭的時候，任由眼淚劃過面頰，連眼睛也不眨。只覺得輕松，說不上為什么，一切苦悶，難過，疲憊，在那一刻，脫離我，我只想呆呆地躺在那里，任由思緒飛向美好……我被這浩瀚和神秘的星空所征服。
株株小草·彰顯堅強
一花凋零，荒蕪不了整個春天，一星隕落，暗淡不了整個星空，在我失望的時候，總是趴床上盯著園中的幾株小草，無論嚴寒酷暑，無論風出雨打，無論天南海北，他永不言棄，在風雨之下，他被打得彎曲，他挺著腰，在酷暑之下，他被烤的枯萎，他挺著腰，在困難面前他傲然挺立，與命運搏斗，同頑石爭雄，經過頑強的奮斗終于帶著希望，伸展腰肢……我被這傲氣和堅強的小草征服。
生活中美往往讓人感動，它就在你我身邊圍繞，其實，只要你善于發現并閱讀這份美，你一定會被他征服。
就這樣被你征服初二學生作文 52
宇一個人坐在那個家的角落里不知道該怎么來描述他自己現在的心情。對的，今天是公布四六級成績的時候。對于一個大學生，自己必須把他們得到手。好多同學和朋友也在群里開始討論這個問題，就是九點，來揭曉他是否過還是沒有過。他這已經是第二次考了，依然記得第一次自己只考了293。多么令人尷尬的成績，宇不覺皺著眉頭。眼看鐘表到了九點。他最終還是登陸了，登錄的這一瞬間，他真的想了很多。
宇認為自己小學英語是不錯的，因為媽媽雖然不是什么高文化水平，但是教他英語還是可以的。每天晚上回來，媽媽總是給宇會講好多英語，并且給他想很多辦法，讓他來記單詞什么的。就這樣一直學習著英語，并且另宇驕傲的是自己小學還是英語課代表。但是自從上了初中，宇不知道怎么英語成績直線下降。別人家的孩子去學這個樂器，那個樂器。而對于宇來說，就是冬天伴著雪出門，去輔導班，夏天伴著炎日去輔導班。總之去輔導班已經是他的必修課，那個時候的他不知道英語是多么重要。但是他依舊就這樣機械的去上課，但是他的成績依舊沒有什么起色。勉強去了一個高中，還是花了高價進去的。在這個高中，他的人生真的轉變了。但是他的英語真的還是沒有什么起色，這一路的.征途，只有小學使自己對它滿意。宇高考考了五百多，考了一本的分數，這是他對媽媽的回報。
但是宇的英語，不知道該怎么來表達。宇慢慢的睜開了眼睛，去看屏幕，哎，就這樣被你征服啊！宇不知道自己是真的對英語是不是不感冒。不過目前有很多男生英語真的不是很擅長，但自己真的努力了啊！的確，努力了，當然有回報，424差一分。這讓宇，是不是真的很無奈。就這樣被英語征服，就這樣被你征服啊！
就這樣被你征服初二學生作文 53
“我窺見我不能加以肯定的目標，我每天都迫近它一些”，這是貝多芬內心的吶喊；“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”，這是米開朗琪羅的真實的感悟；“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”這是托爾斯泰無奈的訴說。三個來自不同領域，有著不同凡響的人生經歷，卻演繹一樣的不為磨難所屈服的偉大人生。
在這個充滿機遇卻千變萬化的時代，每個人都有自己的理想目標，但真心為此奮斗的卻寥寥無幾。當我們奮斗其中時，常為種種挫折磨難所屈服而變得手忙腳亂。困難一多，又無法解決，我們便被挫折磨難打敗。至于我們最初的目標，依然是我們的`理想。讀讀《名人傳》或許能是我們知道——什么是真正的磨難，什么是信念的力量！
米開朗琪羅遭遇悲慘卻仍堅持雕塑。為了讓壁畫保持鮮艷不脫落，他在不斷的嘗試與失敗中摸索顏料配方；托爾斯泰面對內心的惶惑矛盾，最終創作出不朽名篇。環顧托爾斯泰的一生，他不僅是一位文學巨匠，還是一位有世界影響的思想家；貝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂。經過一次次思想斗爭，他開始面對命運，深耕樂壇，譜寫出一篇篇優秀的作品。
他們的目標不同，他們對目標的追求卻是相同的。從童年時遭父親鞭打的艱苦練琴，少年時虛心向名師求教，到中年時慘遭耳聾的不幸，再到年老時強忍病痛進行創作。他走過的路充滿坎坷艱辛，但他一步一步堅持地走來。他將畢生的精力和全部的熱情都投向音樂之中，他的精神和音樂影響了最終也一代又一代的人。是什么能使貝多芬如此受人尊敬？是什么能讓他的作品永傳不息？是信念，是頑強，是奮斗！
磨難要以堅定的信念去面對，理想要以頑強的奮斗去實現。有信念，就能實現！
就這樣被你征服初二學生作文 54
我是一塊滑板，曾經躺在超市的貨架上，與其它的兄弟姐妹為伴，我曾多少個夜做著美夢，夢里我被人買了，可當我醒來時，還是躺在冷冰冰的貨架上。
終于，有一天，一個女生選中了我，我真是又驚又喜：驚的是我有了主人，喜的是我終于可以離開貨架這個冷冰冰的鬼地方。
她帶著我回了家，拿出一個軍綠色的袋子把我放了進去。我本以為她過一會兒就會帶我去玩，因為在我的眼里，她就是高手，可是
第二天，她背著我去花園玩了。剛把我從袋子里拿出來，我就是興奮不已了。一興奮，調皮的脾性就上來了。她剛踩上我，我就一仄身，她立馬就摔了一跤，我吃了一驚，不過心中還是在想：雖然你是我的主人，但我這個奴仆也不是那么好使喚的。我倒要看你有多大能耐？她起身又踩上我的背，另一腳剛碰到我，又是一跤，我一下子傻眼了。原來她還是個新手這下，我可要好好與她較量了。
可是，不管我怎么調皮，她總是摔了爬，爬了摔。半個星期以后，她才勉勉強強能滑幾步。我漸漸自信起來了，看著她傷痕累累的雙腿，我不禁心軟了，我不能再調皮了。想是那樣想，但調皮勁一上來又不得了。不過在以后的日子里，不管我如何調皮，總不能讓她鼻青臉腫了。本以為她不會再學下去了，出我意料的是，她反而更加努力的.練習。不管是大風刮還是太陽曬，她總是在花園練習。終于
好，厲害！一群小孩圍在花園的角落，中間是一個女孩和一塊美麗的滑板，滑行自如。不用說，這便是我和我的主人。
我真想對我的主人說，我佩服你，即使我如此調皮，還是被你征服了。
就這樣被你征服初二學生作文 55
自遠古以來，世間萬物無不在惡劣的環境下經受嚴酷的考驗——海洋生物經受海洋的磨練；少數爬行動物躲過地球寒冰娥浩劫；猿類進化成為人類；人類第一次登上月球……這是萬物的一次次進化，這是生命的一次次閃光，這是抗爭，這是成功，是驕傲，但這絕對不是征服。
征服是什么？你會想：征服不就是完全擁有一件東西或者成功做成一件事情么？
這就是你說想到的征服，但絕對不會這么簡單。征服是完全不受外界支援的情況下獨自削減一樣強大二不依存于自身的事物。你登上了高山，如果沒有山體的支撐，你如何攀登？你漂流了長江，如果沒有江水的浮力，你如何游動？你飛越了黃河，如果沒有兩岸的連接，你如何立足？并且，用自己一時的成功來否決這些不朽且偉大的事物，還驕傲地自稱為“征服”，難道不覺得可悲嗎？
意大利女探險家穿越塔克拉瑪干大沙漠后真誠地說：“我不認為我征服了沙漠。我感謝塔克拉瑪干，感謝她允許我通過。”這使我想到了第一次世界大戰之后，勝方的將領十分紳士地邀請投降一方的將領共進晚餐，并敬為上賓。因為他們認為，能夠成為自己敵人的`人兵丁是個同樣十分優秀的人，有資格接受自己的感謝語尊敬。而這一次的成功并不代表征服別人，這一次贏了，那下一次呢？以此為鑒，我們也有理由尊敬值得我們去斗爭、去對抗、去學習，是他們給與了我們奮斗的目標。
沒有絕對的強者，也沒有絕對的征服。人類需要的是發掘與奮斗。你可以相對的另一事物，考驗發現一項自然地奧秘，你可以探索出未知的領域，但請你相信：那絕對不是征服！
就這樣被你征服初二學生作文 56
寒風送來了鎮上小吃店早點的香氣，小巷道路參差不齊，稀稀疏疏，外面的雪依然紛紛落落。狗依偎在人的懷里靠著炕，做著那純美的夢，冬天的這里，很冷清。
小吃店的老板搓著雙手，身體蜷縮著，兩眼無神，沒有什么熱情。直到聽到我的腳步聲，才瞧了我一眼，冷淡地說：“要吃什么？”我回答說：“一碗面。”一會兒，一碗熱氣便端了過來。這時我發現旁邊早就坐著一個人，便仔細打量了一番。這人大約有四五十歲年紀，身穿一身綠棉袍，頭上戴著一頂棉帽，身材十分的高大，蓬頭垢面，手上沾滿了油漬，眉毛上落滿了雪花，十分的亮眼，胡子如茅草一般，嘴唇干燥發白，整個面部黝黑，有很重的黑眼圈。耳畔不時響起他那富有節奏的吸面的聲音，我的第一反應就是：粗人。他吃面的聲音很大，我的心中不甚厭惡，我心想：“我一個學生，怎么會離粗人這么近。”不禁往旁邊移了移，還觀察他的神色。我迫不及待等到他要起身的那一刻，心中有一絲快感，他突然用一雙粗大的手，拍著我的肩膀，我心中先是一驚，隨之而來就是一句：“坐穩了。”那洪鐘般的聲音響徹在我的耳畔，“我怎么會聽一個粗人的.話？”我心里這樣想著，但潛意識讓我的雙腳自然的落地，端正了自己的身子。在他轉身離開的那一刻，板凳嘎吱一響，重心不穩，我差點跌在地上，幸虧我雙腳早已落地，才避免這一悲劇的發生。也正是那一位熱情又細心的叔叔，給了我一句忠告，溫暖著我的心。那時我才發現，這位粗人也有一顆柔軟的心。
寒風凜冽，叔叔的心一直溫暖著我。吃完面，我在雪地里，走得更快了。
就這樣，被幸福征服。
就這樣被你征服初二學生作文 57
職場也好，官場也好，有人的地方就存在人際關系。處理不好關系，就是你爭我斗，處理好，就是互助互幫。
有些人尤其是自覺有點本事的人，總想和人爭個高低，一提起別人，開口就是人家不行，唯恐別人超過自己。就是太拿自己當回事了，要知道人生的旅途中強手如云，你爭是爭不過來的，還是和為貴。
在與人相處中，大多人比較敏感，總把別人都想的很壞，有的人還怕吃虧、上當，于是小心防范。其實最好的設防就是不設防，敞開心扉，與人為善，把別人的成功當成自己的'成功，當不了紅花就當綠葉，如能幫助別人成功，廣結善緣，自生喜悅。投之以桃，報之以李，就會形成愛的循環。
同事、朋友玩掰，大多也是因為要求對方的過多，要求自己的過少，說白了，還是胸懷不夠。什么是舍得，舍不是為了得，你有可能得到；舍是為了得，得到了也不光彩。什么是價值，為自己活著不是價值，對別人有用，才算有價值。
要知道強勢離人會遠，示弱才有人幫，為人總為自己著想、處事錙銖必較、干工作患得患失的人，不會有好的人際關系。
爭斗的結果大多是兩敗俱傷，征服不是形式上的征服，是人心的征服，這是一個境界。處好關系的妙處是寬容，少欲望，是站在對方的角度思考問題，是多想對方的好處，多找自己的毛病。
春雨無言，潤物無聲，要想征服別人需要胸懷，甘于吃虧、甘于奉獻。征服不是強制，是人格魅力的感染。被人征服也不丟人，投之以桃，報之以李，就會形成愛的循環。
用嫉妒的眼光看人就都是對手，用欣賞的眼光看人就都是朋友。放棄爭斗，主動伸出友誼之手，在征服與被征服中得到提高和愉悅不是更好？
就這樣被你征服初二學生作文 58
人人都有影子。你站著，他就躺著；你躺著，他就站著。
自從上次競賽失敗后，我的心靈就蒙上了一層陰影。每當我看見我的影子時，我總覺得他變大了，他想站起來。于是，我時刻提心吊膽，怕自己會倒下。我時刻逃避他，但他卻形影不離。我在操場上，他在地面上；我在教室里，他斜躺在墻上；我躺在床上，他站在墻上。我無法逃避他，終日心神不定。上課注意力不能集中，課后作業總是出錯，甚至睡覺也頻頻做惡夢。
我在逃避中度過了十四天，直至聽了老班那番語重心長的話，我才如夢初醒。再經過與自己的認真交談，我才發覺：逃避不是出路，只有戰勝他，才能永絕后患。
于是，我開始與他決戰。我勇敢地面對現實，知錯就改：課上，努力使注意力集中，沒聽清楚的勇于問老師；課后，心平氣和地完成作業；晚上，堅持每天都把學過的內容復習一遍，牢牢掌握所學知識。在陽光下，我接受溫暖和光明，不管他影子在何方：在燈光下，我靜靜地學習，無論他怎樣威脅我；在黑暗中，他看得見我，我看不見他，但我用心來觀察，用行動來對抗。我學會放松自己，養精蓄銳。他隨時會打擾我，我時刻用勤奮和意志來抵制他。他會在一瞬間長大，但我在無時無刻地成長。我堅信，總有一天，我會戰勝他，去是最終的勝利者。
影子，他是空虛的，薄如紙，輕如毛，他只能依附于我；而我是有血有肉，實實在在的人，我是獨立、大寫的人！影子，他只是我的.陰暗的一面，邪不勝正，黑暗終會被光明所取代。
影子，再厲害也被人踩在腳下，因此，勝負分明，人永遠是站著的。
就這樣被你征服初二學生作文 59
人的命運往往掌握在自己手中。
我們要握住命運的喉嚨，決不能在命運面前屈服。魯迅曾經說過：“悲劇是把生命中有價值的東西毀掉給別人看，喜劇是把不值錢的東西撕給別人看。有些有價值的東西只有在一定的條件下才能看到。呈現出一道亮麗的風景。為了映出五顏六色的光環。人生道路的起起落落在所難免，要鼓起勇氣從容地面對命運的岔路口。
因為勇氣，貝多芬扼殺了命運的喉嚨。因為勇敢，杜甫在萬難中成為了詩中的圣人。因為勇氣，強者在逆境中成就了自己。徐悲鴻的一生；我在他的記憶里，因為父親的去世，遠離家鄉上海的煩惱，因為找不到工作的煩惱，因為饑餓和寒冷的痛苦，因為希望頓時被粉碎了。在所有的絕望中，幾乎是徐悲鴻不斷的滾了進來。他在黃浦江結束了他年輕的生命。看著洶涌澎湃的渾水，重重地沖撞在河岸上，徐悲鴻心中一陣灼痛，一陣冰涼的顫栗從腳后跟慢慢傳遍全身，上來后，他清醒了過來，想起自己的責任和曾經的抱負，想起家鄉的母親何姐，鼓起勇氣重新面對生活。一個人只有在疲憊的時候才能自拔。
一個真正勇敢的人。海寧四大才子之首王國維，精神煥發，卻也結束了頤和園的生命。如果他有更多的.生活勇氣，他會不會自殺？從而取得更大的成就。苦難不是我們想要的，但在命運的旅途中卻是不可避免的。面對困難，要么選擇退縮，要么鼓起勇氣去面對。如果你選擇前者，那么你的人生就是一場失敗，你不會成為命運的舵手，而是命運主宰你，選擇后者征服命運，克服困難，勇氣會贏得你選擇的權利。慢慢走人生的路，不在乎自己得到了多少，而在乎這一路上錯過了什么。
你是否愿意在困難面前退卻，愿意做一個軟弱的人，鼓起戰勝命運的勇氣，永不屈服于命運。
就這樣被你征服初二學生作文 60
有人曾說過這樣一句話對吧？這句話咧，就是那個困難不是像個彈簧嗎？主要咧，它是看你強不，對吧？你一強，它就弱了，你一弱了，它就會把你“拍死”在“沙灘”上。
哥倫布那個外國人，不是經過了重重阻礙、種種困難才發現新大陸的嗎？有時，海上風暴把他們弄得死去活來，費了多少力才撿回了自己的命；有時，海中巨大的生物很有可能沖上來將船撞得粉碎；有時，海上病毒傳染了他們，船上又藥物很少。風浪的摧殘，生物的攻擊，病痛的折磨……而他們，用他們頑強的生命力及厄運打不垮的信念，壓緊了“彈簧”，不讓它們有反彈的機會，讓它們一直屈服在他們腳下。
《數碼寶貝》這部動畫片中，八個被正義選中的孩子，帶著自己的'數碼寶貝與邪惡戰斗。第43到52集中呢，43到49集中出現了“邪惡四大天王”：究極木偶獸、究極小丑王、究極金剛海龍獸和究極鋼鐵猴獸。單單是打敗他們，就集合了8個人的全部力量，數碼寶貝們都進化成了最高形態。接下來終極邪惡之王一出現，就把八個人都打敗了，并把它們的進化呼叫器毀掉了，又把八個人都化成了數字信息，但他們不向困難低頭，用他們胸前的那塊玉化成了一股力量，喚醒了數碼寶貝們，他們重又回到終極邪惡之王面前，重新進化，力量不知增強了多少倍，但還是只能和終極邪惡之王打個平手，他們不斷攻擊，憑著自己的力量歷盡千辛萬苦，終于，打敗了他。
我們咧，見著一個“彈簧”就繞著走，但還是躲不過“彈簧”的“攻擊”，被它一下子彈到喜馬拉雅山脈去見珠峰了，為了不被它干掉，我們就要用盡自己的全力將它征服，征服這個“彈簧”。
就這樣被你征服初二學生作文 61
炎熱的夏天，有位音樂家，總是躲在石頭縫和草叢里唱著優美動聽的歌，那就是蟋蟀，我真想認識它的廬山真面目。
有一天晚上，我和爸爸正在陽臺乘涼。月亮和星星在天空中閃爍著，發出清亮的光，螢火蟲在黑暗中飛舞，像給夜行人指路，青蛙在夜色中呼朋引伴突然有只蟋蟀從花盆里跳上欄桿，跳到我面前，嚯嚯地叫了幾聲，好像在對我挑釁：哼，你不是想見我嗎？有本事就來抓我呀！我躡手躡腳地走過去，瞄準好之后，用手一扣，功夫不負有心人，蛐蛐被我罩在手心了。我忙用手指捏緊，放入旁邊的礦泉水瓶中。
這只蟋蟀全身呈黑褐色，頭上長著一對長長褐色的觸角，比它的身體還長，威風凜凜地在頭的前端揮舞著。一對不會轉動的黑油油的眼睛鑲嵌在觸角下方。它的嘴邊也長著很短的觸角。它有六只腳，背部有兩片薄膜般褐色的翅膀，兩條尾巴硬硬的，像兩根鋼針。它看起來就像一個雄赳赳氣昂昂的大將軍。
蟋蟀在瓶中踢著腿，蹦跶著，掙扎著，仿佛在說：放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！哈哈我放出一連串壞笑，心里可高興了。我在花盆里摘了幾片葉子放進瓶子里，它躲到一邊，碰也不碰葉子，仿佛在和我賭氣似的。我輕聲地哄著它：快點吃吧，不要餓著啦！今晚好好地唱歌給我聽，明天就放你回家啦！
我心里美滋滋地躺在床上，側耳傾聽蟋蟀的演奏，既興奮，又激動。蟋蟀發出的'陣陣沙鳴里，我分明感受到了一首首美妙的樂曲，讓我的心里充滿幻想。蟋蟀，萬萬沒想到，如此小的身軀里，卻充滿了如此強大的能量，即使身陷困境，仍然用盡全部的力量在歌唱，對生命充滿熱情。
想到這里，我馬上起床，到陽臺上把瓶子打開，讓蟋蟀回到自由的天地中。
就這樣被你征服初二學生作文 62
在中國這片遼闊的土地上，遍布著青山綠水草地茵茵。我愛那楓林似火，白雪皚皚，秋果碩碩，春花爛漫的美景，更愛那獨具的奇石，巧奪天工，連綿起伏，取之不盡的大山每當想起，心被融化
當冉冉升起的太陽，跳出東海的碧波，帕米爾高原，仍是群星閃耀。陽春三月的南方，早已是草長鶯飛，紙鳶煙雨，北國仍是千里冰封，銀妝素裹。夏初之時，北方的翠色仍是星星點點，零零散散。南方已是荷香滿堂，綠意盎然。金秋十月，北方的麥田，匯為金色海洋，飯香撲鼻，而江南水鄉則梧桐葉翩，秋雨綿綿。隆冬時節，北方寒氣侵骨，鳥類南飛，東南則是，陽光明媚溫暖如春。這多變的美啊，說之不盡，傾之不完。
立于長城之上，看盡人間豪邁，頓有"長城內外唯余莽莽"的感覺。長城如同一條在林間山端蜿蜒前行的巨龍，不斷在飛騰。那一座座烽火臺，似乎讓我看到了，各個朝代英勇奮戰，前赴后繼，保家抗敵的英雄們！
再看的歷史悠久的未央宮，亭臺樓榭，山水滄池，正彰顯出"非壯麗無以重威"。每當走近未央宮，我仿佛看到了，古代絲綢之路的壯闊景象。這一座座名勝古跡，矗立于中國的領土之上，將美傳遞給國人，也讓我沉醉其中。
祖國之美，不僅有那北國風光，江南煙雨，不僅有那數不盡的人間繁華，看不盡的'大地蒼穹。更多的是新時代的建設，使國家變得越來越美好。隨著環境的建設，精神文明的建設，全民素質越來越高了。每個人的內心，也變得充滿了美。
眾志成城，挺胸闊步！我被這樣的美，深深征服！
就這樣被你征服初二學生作文 63
小時候在老家生活，我是心直口開的一個小孩，只要是看不順眼的必定說出來，但更眾所周知的是我挑剔的味蕾，大人們也任我胡鬧，做我喜歡吃的。又一次，我無意中與外婆提起一個菜品，沒想到的是，這道外婆連聽都沒聽過的菜名竟在挑剔的我的心中留下了深刻的印象。
那天是我的生日，外婆大清早的就去離家老遠的一個市場買菜了。如果不出所料，我應會有口福了。
大約一個小時候，外婆提著大包小包從門口進來，但買的都是我不常在家中看到的菜。包里有黃色的辣椒，紫色的包菜與粉紅色的小蘿卜。我吃驚地看著外婆，外婆滿意地對我笑了笑，神秘地對我說：“你有口福咯！”便邁著輕快的步子走向了廚房。
我偷偷地溜到廚房外的墻邊，看著外婆拿著五顏六色的菜開始洗、切、炒。外婆忽然開始踱起步，思索著什么。她拉開抽屜，從中抽出各種瓶瓶罐罐，又從瓶中倒出了一些紅棕的'粉末與菜拌在一起。不一會兒，香味就散發出來了，我暗自舔舔嘴，離開了廚房。
到中午吃飯時，外婆端出了我心心念念的那道菜，五顏六色，香氣四溢。
外婆自豪地介紹：“囡囡，一個月前你說的菜，嘗嘗！看是不是這樣？”
我驚訝時還有些不確定感，我沒吃過那種菜呀。我將菜夾到自己碗里，放入口嚼著。一種很新奇的味道從味蕾傳來，我看著外婆，她用手攏了攏頭上的濕發，我對她笑著說：“外婆，真好吃！”外婆臉飛紅了，靦腆地笑笑，真是我吃過最好吃的菜了。
后來我才知道那道菜并不是那樣味道，但我依舊覺得那是我所吃過的菜中味道最好的。
那碟將我征服的菜，那個將心做入菜中的人，我至今難忘。
就這樣被你征服初二學生作文 64
你會不會在某一個時刻，所有的百思不得其解統統一掃而光，也許只是因為一個人，也許只是因為一件事？
那是個初春，我無心去看什么“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”只是坐在書桌前，對著一張我的畫發愣。上面的線條和水墨有些雜亂，我怎么改也不滿意，斜射進來的陽光晃眼的很，煩躁的癱在椅子上，我索性收拾了東西，出門。
順著家門前漫延的小路向前走，撥開一些尚且柔嫩的細枝，便可看見一幢紅瓦黑黛的房子，那是茜茜的家。
我輕車熟路地直奔她的房間，只是越近心中疑問越多：為什么她的房內會傳出鋼琴聲？她的房門沒有關，我發現她正在里面彈鋼琴，身體隨著韻律一擺一擺。
倒是有模有樣的，我偷笑。
她似乎聽到了我的腳步聲，于是停下來，仍然背對著我：“你來啦。”“嗯。”我走進，對著她由衷贊嘆，”你的鋼琴真好看，我還不知道你會彈鋼琴。”
聽到“看”字她突然有些落寞，我意識到措辭不對，慌忙改口。
茜茜是個盲人啊。
不過她很快又恢復過來，終于轉過身，似乎空洞的眼睛里都帶著光，茜茜嘴邊帶笑：“之前就學了，沒在家里家里練而已，盲人也可以學鋼琴嘛。你看我除了眼睛看不到，其他都好好的啊，我征服了自己的.耳朵和手，所以我可以。”
我沉默不語，不知是為茜茜的樂觀而贊嘆，還是為自己的不會堅持而羞愧。我想我需要征服自己，學會靜下心來好好構思，而不是只會怨天尤人，怪自己沒天賦，人生那么短，我何必要不停自我懷疑自討苦吃？
和茜茜打完招呼，我又迅速回到家，準備好一張全新的紙和一個新的自己。
我可以征服自己的，我相信。
就這樣被你征服初二學生作文 65
自行車呀，自行車！你怎么這么難騎呢？一般人學幾天就會，而我學了一年還不會！我發誓，一定要征服你！
我從10歲開始學自行車。當時，我的膽子很小，媽媽讓我把腳往踏板上放，我慢慢的把腳放上去，可是由于媽媽沒扶穩自行車，車子失去了平衡，我一下子摔倒在地。媽媽看著我說：“這個暑假你好好練！應該有所收獲。”可是以后不知怎么練還是不怎么會。我漸漸地放棄了。
一轉眼我11歲了，有許多人都在騎自行車，看得我心里癢癢。姑姑好像看出了我的心思，對我說：“很想去學騎車吧，走，我教你！”我想起去年摔跤的`事，我猶豫了。姑姑安慰我說：“別怕，只要努力就有收獲。”我聽了這句話，覺得心情好了許多，便一口答應。
姑姑先讓我學著踩踏板，為了讓我盡快學會踩踏板，姑姑讓我帶上了護膝。我慢慢地踩上踏板，姑姑在后面扶著我。漸漸地，我蹬得越來越熟練、越來越快了，都可以握住手柄自己騎了。不知什么時候，姑姑悄悄地放開了扶住我的手，讓我自己飛奔。我當時還沒感覺到，后來我覺得沒動靜了，我往后面一看，天哪！姑姑呢？我一下子慌了，方向一會兒往左一會兒向右，結果，我撞上了電線桿。我一邊揉著剛才摔疼的地方，一邊把車搬起來，我氣喘吁吁地說：“我不練了！”不知什么時候，姑姑來了，她對我說：“你要自己學會騎，不能永遠借助別人的力量，你要自己成功！”聽了這一席話，我受益匪淺，決定要學會騎車。我迅速地踩上踏板，慢慢地
往前蹬，我注視著遠方，手緊緊地握住扶手，掌握著方向，功夫不負有心人，我終于脫離了外界力量，自己能夠騎車了！
我終于把自行車征服了，花了我好大功夫，我終于知道了“堅持就是勝利”！
就這樣被你征服初二學生作文 66
水落，山澗散開一圈銀白色的光暈，流星輕輕喚醒夜的寧靜，隱約間金屬碰撞出叮咚的喜悅。掙脫了蒼穹的沉悶禁錮，刺目的光斬斷了天地，也侵蝕著如花的笑靨，誰是生命的接力者?誰，才是真正的贏家?
真正的贏家，只有一個，唯一的一個!那就是自己!是的'，不要質疑!就是自己!
歲月的黃沙逃不過自己情絲的束縛糾纏，卻可以掩埋隱蔽的記憶，絲絲縷縷都是往昔崢嶸的歲月。曾幾何時，有時候，我們緊握著掌心的夢想天真地相信一帆風順的人生，漂流的許愿瓶隨波輕輕游離，放心大膽地轉身，嫣然一笑，卻陷入污濁坎坷的泥潭里難以自拔。正如愛迪生面對試驗燈泡時的千百次失意一般，朋友，不要抱怨，勇敢地在激流沖蕩的人生里抓住生命的樹枝吧!雖然一路顛簸羈絆，但，恭喜你，你終于成功地征服了自己!記住，失敗面前絕無擋箭牌，為了自己，亮劍吧!出招吧!
但，亮劍不是隨意的，有時，倘若亮劍，反而輸給了自己。
時間的沙漏逃不過自己靈魂的巍然挺立，卻可以細數流逝的苦痛，起起落落都是今朝冰寒的劍影。曾幾何時，我們舉著和諧的橄欖枝渴求和平和安寧，淺綠色的光影卻難抵氣勢磅礴的私欲，石油的價值有時甚至高于一個活生生的生命，為此，俄國慘遭德國侵襲，充血的眼簾早已失去了人性，血液中流淌著暗黑色的東西——貪婪，這樣的人，雖勝猶敗，他的心敗在了荒涼蕭索的古戰場上，他，贏了別人，卻輸給了自己。
生命的長度可以衡量悵惘，卻逃不過自己的頓悟，珍惜現在，抓住生命中每一個精彩的瞬間，你就征服了自己!你，就是贏家!
阻擋不了!
就這樣被你征服初二學生作文 67
我腦海中經常出現電視中一個場景，在一個偏遠小山村，一個和我年齡相仿小女孩，她常常站在山上望著學校，她曾經跪在媽媽面前哭著說“您讓我上學我就不吃飯了。”可她還是沒有圓了上學夢。還有一個叫小麗女孩，因為沒錢上學，只能在家做飯、喂豬，但是在深夜人靜時候，她總會拿出藏在床底下課本自學。當記者問她有什么愿望時，她含著淚在地上寫出了四個字：我想上學！電視中這些場景常常讓我淚流滿面。我希望能為她們做點什么，后來我聽說“希望工程”活動，我心想，我一定要爸爸和我一起幫助失學兒童，貢獻自己一份力量。
我把聽到故事講給爸爸聽，并說了我想法，爸爸卻說“現在咱們家有了一點錢，但那是給你上學用，將來你還要上大學，我不服，還想說些什么，爸爸卻走了，我失望極了，但是我不氣餒，我一定要說服爸爸。我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機會念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招曉之以理，動之以情，我看你開不開竅！”
晚上，我做完一切，來到客廳，主動和爸爸搭仙，爸爸高興問：“兒子，今晚怎么這么有閑空來陪老爸聊天。”我心想上鉤了但是我突然問道：“老爸我聽爺爺說，以前我們家很窮連三餐都顧不上吃，是真嗎？”爸爸感慨萬分講起過去得亊。”“噢！原來爸爸沒念過書！”“是呀！我希望你上大學為爸爸爭口氣。”我看時機已經成熟向爸爸展開攻勢，在我猛烈“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會兒，說“我兒子懂事了，我也要向我兒子學習，明天我們也去獻上一份愛心。”
我高興得跳了起來。老師說“知識力量是最強大，現在一試，說還真對。
就這樣被你征服初二學生作文 68
愛，是一眼清泉，滋潤你的心田；愛，是一陣微風，撫摸你的臉頰；愛，也是一縷清香，沁人心脾。愛，不也是生活中的一種美嗎？而父愛，則是一種無言的美。
那次，是他第一次送我上學。
那天早上，天灰蒙蒙的，雨滴無情地拍打在窗戶上，外面的樹像被洗禮過似得，一束束枝丫，一片片葉子都隨風起舞，但即使再大的風雨，也不能傷他絲毫。
伴著雨滴拍打窗戶時那清脆有力的聲音，我睡眼惺忪的'從床上爬起來，看看時間，啊！快到上學的時間了，我迅速地整理好衣著，洗漱完畢，但此時的我只得兩眼發愣的看著窗前，看著窗外那逐漸微弱下來的雨水，但與并沒有因此停下來似得，它只是淅淅瀝瀝的飄忽在風中，終于我回過神來，認真的思考著：今天我要怎樣去學校呢……
這時，爸爸洪亮的聲音打斷了我的思緒，他說：“我送你去學校吧！”我“嗯”了一聲，便準備要出發了，爸爸推出那年邁的自行車，我順手拿了把傘，這樣，便開始了我們的一段短途“旅行”。
一路上，我們冒著風，頂著雨的向前不斷駛去，我三番幾次的想要撐開傘，但風雨似乎不高興似得，將它無情地抵了回去。快要到學校的時候，我無意間發現爸爸衣褲已微微潤濕，頭上的白發也多了幾絲如銀絲一般剪不斷理還亂，此時我的淚已無休止地涌了出來，我趴在爸爸背上，感受到了那前所未有的溫暖，可這樣的時光總是短暫的，不知不覺就到了學校，我敏捷地跳下了車，爸爸則調轉車頭返家了，我望著爸爸的背影，直到他消失在我的視野中。
看吧！父愛不就是一種無言的美嗎？
就這樣被你征服初二學生作文 69
“請收下我的膝蓋。”全場所有隊員都笑岔氣了。敵隊隊員也感謝我：“哈哈，你也太給力了！”我的隊友說：“天啊，你是猴子派來搞笑的吧！”我感到無比尷尬，就沒有反駁。
那是我入隊的第一天，劉老師讓我們對著墻射門。所有隊員都用腳背全力抽射，球撞擊到墻壁上反彈回來，發出“砰”的巨響。我踢了一腳卻與眾不同，我用腳背抽射，使出了洪荒之力。只見球飛出高墻，心想：大事不好，球要飛出去了，那我不就慘了。但是意想不到的事情發生了：球打到樹枝反彈，像離弦的箭一般向我射來。球打到了我的頭，雖然很痛，但至少沒有飛出去。
到了訓練賽階段，隊長和副隊分人，我與陳隊長一隊，我打右邊鋒。比賽十分激烈，最后十分鐘，我在大禁區前得到了球，左右盤帶，使出全身的力量用腳背抽射，射門！飛出了兩發炮彈——一發是足球，一發是我右腳上的鞋。我的鞋超高速旋轉720度，直勾勾地打在敵方門將的臉上，足球從他的跨下穿了過去，進門了！“哈哈哈！”全場所有人全都笑趴了，只有那個門將怒氣沖天，大發雷霆！
陳隊長讓我回去當守門員，敵方門將開了一個大腳，像火箭一樣飛了過來，一個弧線直接落在了我的面前，我一把抱住。陳隊長對我說：“一個大腳開過來，不管多遠，斜了也沒關系。”因為這是我第一次開大腳，所以心里難免有些緊張，我使出吃奶的勁“啪”的`一聲，
我沒有看到球的影子，只看到全場所有隊員都癱倒在地上，有的四腳朝天、有的直接趴倒在地上哈哈大笑，連一旁的劉老師也笑了起來。我扭頭一看，原來大腳變成了倒掛金鉤進了自家大門，是個烏龍球！
就這樣被你征服初二學生作文 70
人生就如同戰場一般，而自己正是這場仗中的主角!人生的旅途本是多采多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，就像電影中的人，不論是主角、配角或是臨時演員，只要盡力，把戲演好，最主要還是自我突破，挑戰自己。
前幾天，我的身體才剛向我下戰帖呢!脊椎正是我要征服的對手。學校健康檢查查出我脊椎側彎，于是母親就帶我去看骨科醫生，原本醫生說:“需穿背架治療，而 那背架要穿好幾年且二十四小時都要穿著。”脊椎側彎曾做過研究，是不明原因性，純屬體質問題，這時我的眼就像瀉洪一樣，淚水不停泛出，心里頓時涌出許多疑 問，為什么偏偏是我，這也是我人生未曾嘗過的痛楚。
當我跌落谷底時，有一位復健師拉我一把，讓我重見光明，她用他的親身經歷感動我，使我重新振作，決定從此以后不再為了這件事而傷心哭泣，要勤做復健，隨時提醒自己抬頭挺胸，這段路程或許很艱辛，身體甚至會感到疼痛，但仍必須走下去，我不畏懼!
藉由這件事，同時我也學到惜福感恩這個道理，或許別人認為身體這么多問題，一定又要花好多錢，雖然我也有同感，但這讓我體悟到親情的可貴，因為當我遇到困 難時，家人總是會陪伴在我身旁。我從不對我的出生感到后悔，也許這是上帝安排好的，那我就必須去試煉，也很感謝我的家人給予我莫大的`溫暖。
柏拉圖曾說過:“征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。”人生的旅程中，自我挑戰才能前行，把挑戰當成一把銳利的刀，無須懼怕地斬去旅程中的荊棘，且把挑戰也當成指南針，失敗當墊腳石，為自己的人生譜出一首首美妙的樂音。
就這樣被你征服初二學生作文 71
漆黑似幕，深邃如眼，綿延而又寧靜，閑倚窗前，花香迷蒙，浸入那片圣地之中。
——題記
每一個夜深人靜中，除了在那片朦朧 的光影中，還有的，便是窗外那一片沉寂。
感謝你，陪伴我每 一個不眠之夜。
夜，您似一位長者，在我最孤單的時候，只有你陪我。
曾記得幾何時，涼風微微，獨自一人坐在陽臺上，手里挰著那份不堪入目的卷子，淚，殘留在夜里，我蜷曲著身子，戶像一個無家可歸的`孩子，深深地吧把頭埋進了雙膝，遠方的聲聲的犬吠聲，仿佛大地在低聲地嗚咽著，在解釋一個說不盡的痛處。
你像一位知心的好友，在我無助時給予無限安慰。
風柔柔地為我擦拭了所有淚，空中那輪朗月，像母親一般秋眸似水地看著我，內心的不滿和痛苦，像汪洋一般朝你滾滾而來，而您，卻載著我所有苦緒隨風遠去。空氣中溢滿了不知名的花香，緊緊地纏繞著我的每一根神經，使我心曠神怡。
遠方點點的星光，似一個個希望在不停地躍動。是您，賜予了它的生命，更為大地帶來了一份寬容和諒解。
蟬鳴在我松懈之際，為我演奏曲曲催眠之歌。在夢里，你變成了一個美女姐姐，穿著白色的紗裙，緩緩地朝我走來……
遠方的雞鳴將我輕輕喚醒，淚，早已風干了。而手中那份試卷，仍是那么刺眼，卻不是嘲諷，而是鼓勵。可，你走了么？
您似長者，溫柔地安慰我；似好友，為我排解憂愁。而我，也在鳥語花香，萬籟之際慢慢長大。
我的一切為您展開，謝謝您，也許這便是心靈之間的征服吧！
夜里的流星一滑而逝，而你我攜手，穿過了這片寂靜。---后記
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