讀懂初二作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀懂初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀懂初二作文1
縱觀這歷史長河，江山代有才人出；回覽這時間洪流，才人卻總遭難磨。讀他們的文章、品他們的故事，用眼去觀看、用心去欣賞，讀懂之時，卻不免淚濕青衫。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”這是三閭大夫屈原的長嘆！說起屈原，有多少人不禁搖頭惋惜。多年苦讀《試卷》，深究詩理，終創《楚辭》。如果是生在大唐盛世，必定是如李白一般的“謫仙人”，但怎奈何生于春秋亂世，怎奈何報于昏庸之君。“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多憂。”當我讀到這句詩時，不免輕聲嘆息，不由得質問上天為何待屈原如此不平。生于亂世、效于昏君，卻依然堅持對故土的那份守候。有時我不禁暗想：屈原是以何種心情投江的呢？直到讀到“舉世皆濁唯我獨清，舉世皆醉唯我獨醒”時，我才懂得那種心情――那種對天下欲棄而不可棄、對君王欲離而不可離、對塵世欲留卻不能留的心酸、失望。
“知否知否，應是綠肥紅瘦。”當宋朝眾學者讀這句詞時，應當不免驚嘆“詞竟可以這樣寫”吧。僅僅十七歲的李清照便名滿京城，在這一時期的她詞律清新婉轉，透著一股小家碧玉的風范。但怎奈朝代更替、國都破毀，整個天下“國不國，家不家”。而李清照的家庭也被這突如其來的戰爭殃及，被迫遷居，丈夫更是死于沙場。在大悲之后，李清照晚年的詞作便成了“雁過也，正傷心”“簾卷西風，人比黃花瘦。”這一風格的轉變，誰又能明了李清照經歷了多少悲歡、多少離合。“這次的，怎一個愁字了得？”讀懂之后，不免悲涼。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”被譽為“兩宋之后，僅此一人而已”的納蘭性德，又是在多少苦難之后，才寫出這種哀婉悵惘的詞作。本為志在必得的殿試，卻因病而失，多年寒窗、幾載苦讀，為的就是一鳴驚人，卻偏偏事與愿違，過去的一切化為泡影。“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”天下之大，可有一處可容他？故園之廣，可有一處可成他？讀懂其詩詞時，便不免暗暗為其鳴不平。他不過是在這凡塵里走了一遭，享盡繁華，也看盡頹敗，冷觀紅塵，來了又走。“家家爭唱《飲水集》，納蘭心事幾人知？”納蘭容若的心事，可有人知……
如果可以，我寧可沒有這些流芳千古的詩詞，也要還他們一個快意瀟灑的人生。文人的詩詞，最難是讀懂，最悲是讀懂，最不愿的，亦是讀懂……
讀懂初二作文2
從我一出生，記憶里就是您那嚴肅的面容，當我做錯事時，您總是嚴厲的教訓我。我一直認為，所有的母親都是嚴厲的，也是因為您，我認為所有的父親都比母親好，直到有一天，我讀了一則小材料：老人向水里撒谷皮，是因為他擔心過路人嗆到，這種在別人眼里看起來不道德的行為，正是老人愛心的體現。我才真正明白您的愛——
還記得那天，我因一件衣服與您發生了爭執。 “媽，我這衣服怎么染了色？” “我怎么知道？”當時早上六點多，上夜班的您還在睡意中。 “你洗的衣服你怎么不知道？” 我很生氣，隱約感覺您有點在敷衍我。之后，我摔著門離開了家
“艷秋，快來吃飯！”中午放學剛回到家就傳來了您的呼喚。我沒搭理，徑直上樓看電視。也不知您叫了多少遍，反正我只知道我一句也沒回應。后來，您上了樓，把飯也端了上來：“怎么不下去吃飯？諾，飯在這，快吃了吧！” “不吃！” 我很大聲的對您說了這兩個字。只見您臉色變了：“再說一遍！” “我說不吃就不吃！” “啪！”一個巴掌聲傳入我的耳朵，“你怎么可以不聽我的話。” 我賭氣離開，午飯也就沒吃。
肚子真不爭氣，整個下午，它都像泄氣了的氣球一樣，深深地陷了一下去。 “唉！早知如此，何必當初呢？”我懶洋洋的趴在桌子上，一點力氣都沒了，就像沒骨頭的人一樣。好不容易熬到放學回家，我看到您坐在沙發上，飯桌上擺了一碗香噴噴熱騰騰的面：“餓壞了吧？傻孩子，午飯也不吃，快把面吃了吧！” 我看到了您嘴角的一絲微笑。 我一怔，突然感覺到很愧疚：“媽，對對不起！我今天不該和你賭氣，不該對你大吼大叫” “我今天也不該打你的。”您打斷的我的話，“沒事啦，快吃飯吧！” 我走上前大口大口吃起來，眼里的淚不知何時滑落碗中
在成長的日子里，我經常犯錯，您也曾打過我罵過我，我也曾因此賭氣、叛逆和您作對，當時在我眼中，您真是太嚴厲了。可現在我才明白，每個人表達愛的方式都不同：爸爸疼我，寵我，你卻從不縱容我。曾經我傻傻地以為只有爸爸會對我好，可現在我才明白，原來您對我的愛，并不少！
都說“打是親，罵是愛”， 您對我的疼愛，我終于能夠體會。愛有好多種表達方式，您只是把愛表達得十分含蓄，只要對一點細心，用心去體會，就能讀懂您的愛。也就正如泰戈爾所說：愛是理解的別名。
讀懂初二作文3
“你，是一個純粹的人”
這是作者在《明朝那些事》中對你說的第一句話！
純粹的人，可能不會是那種圓滑的人，也不會是那種左右逢源的人，他們心直口快，從不遮掩，經常得罪人，許多人讀不懂他們，但是他們就是這樣一種人，一種真正的人，一種讓所有人都敬佩的人。
初讀時，令我不解的是，在明光宗的時候，你已經是內閣中的一員了，出身布衣之家，有這樣的前程，你自然是感激不盡，并許諾以全身之力，來報答光宗，使大明繁榮，而你所領導的東林黨，也和你一樣，都是忠志之士，別無二心，可是也都和你一樣，家徒四壁，一貧如洗。我很不明白，一個人，有這么高的地位，卻不貪污不受賄，固執的堅守自己的原則？那些古人說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。難道這都是假的？我搖了搖頭，接著往下看，在字里行間中，我慢慢讀懂了一些，你的清貧，源自于你的忠心和高潔，一如在黑色淤泥里卻依然開出潔白花朵的蓮花，讓我心期許之。
你早已經恨透了魏忠賢那骯臟的面目，于是你憤慨地拿起筆，彈劾了魏忠賢二十四條大罪。句句屬實，句句令人憤慨，句句滲透著你的不滿。可是無能的皇帝早已不在乎這些了。而魏忠賢也看清了局勢，向你舉起了屠刀。
來吧，你總要學會為自己的純粹付出代價。
可是這個代價太大了。這一天，以你為首的內閣六位成員全部入獄，被魏忠賢的爪牙拷打，他們找不出任何理由殺你，于是就開始了陰謀般的誣蔑。他們用沾了鹽水的鐵刷子來毀壞你的皮膚，用兩百多斤的布袋進行了最可怕的刑罰“布袋壓身”，用鐵釘釘入了你的耳朵。這些喪盡天良的人用如此慘無人寰的手段，卻還是沒能讓你屈服。
你高傲的笑著，在你的信念里：邪，是永遠不會壓正的。
你拖著接近死亡的身軀，笑著寫下最后的血，光明地倒在黑暗的監獄里。
讀到這兒，我漸漸讀懂，你的無畏，來自于你的正直和大義，就如在陡峭懸崖上卻傲然艇直身軀的青松，讓我心向往之。
掩卷而思，我相信我終于讀懂了你，你是一個純粹的人，你的謚號“忠烈”，就是對你的一生最好的詮釋和注解。
楊濂，千年之下，永垂不朽。這是作者對你說的最后一句話，也是我最想對你說的一句話。
謝謝你--楊濂，歷史讓我讀懂了你，也讓我反思了自己，教我去做一個像你一樣純粹的人。
讀懂初二作文4
窗外吹來絲絲清風，拂過我那凌亂的頭發和臉上混雜的淚水，卻吹不透我那已經凋零的心。
那時的我，對一切是這樣無知、從眾，做錯事也不會低頭承認。就像那次，我拋開課本的習題，悄悄地攤開漫畫書，樂滋滋地享受著漫畫世界，我的竊笑聲把媽媽引來了，她用惱怒的眼神看著我，氣憤地說：“叫你做作業卻在這里看這些不三不四的東西。”說罷，就想一手奪過漫畫書，可我那倔強的性格讓我不輕易屈服，死皮賴臉地抓住漫畫書藏在身后，她見狀，又一聲：“拿來！”我用不屑的目光與她對視著，堅決地回應：“不。”這時，一只舉著雞毛撣子的手顫抖地從空中揮下來，“啪”的一聲重重落在我身上，我瞬間感到火辣辣的疼。媽媽又接著說：“叫你做練習，非要看這些東西不可，現在居然還學會了頂嘴。”說著，就一手奪走了我手中的漫畫書：“我這就把它給扔了，看你還看什么。”
一句句奚落的話語，狠狠地扎痛了我的心，淚水像開了閘的洪水，一發不可收拾，心也仿佛變成鉛塊，重重地墜落下來，讓我深深感受到一個母親的無情與冷漠，同時，這一幕也破壞了媽媽在我心目中的美好形象。此后的那些天，我與她像是隔絕在兩個世界的人。
直到那晚，我才改變了對媽媽的看法。我坐在臥室里寫作業，突然一片漆黑襲來。“怎么又停電了。”我大聲地喊道。媽媽默不作聲，只是聽到“吱”的一聲，“哎呀，外面怎么又下起雨了。”原來媽媽要出去。郁悶，只剩下我一個人在家了。閃電四起，雷聲震響，我頓時陷入深深的恐懼當中。正在我不知所措的時候，門又“吱”的一聲開了，映著閃電，我看到了媽媽那高大的身影，被雨水打濕了的頭發緊緊地貼在額頭上，她進門后就徑直走到我面前，把蠟燭遞給我，說：“給，繼續寫作業吧。”天吶，原來媽媽是冒雨給我買蠟燭去了，頓時我鼻子一酸，眼淚止不住地往下流，流到嘴里嘗到了淚水的苦澀。媽媽轉身去給我找打火機，我的一聲“謝謝”已到嘴邊卻說不出口。
媽媽，想到過去我曾那樣頂撞您，我那不爭氣的淚水又再次滑過臉龐，此時此刻，我終于讀懂了您，希望這還不算晚。
媽媽，謝謝您，我永遠愛您！
讀懂初二作文5
那年深秋，紅楓落了，像倦飛的火蝶，瑟縮在秋風里。
那一年，祖父被確診得了癌。那一年，我迎來至關重要的初三。那一年，我們一家最提心吊膽的一年。
祖父患病這件事，家里人硬是瞞了一個月才告知我。戴著針織帽也掩蓋不了嚴重脫發的事實、眼皮浮腫、一口好牙只剩下殘缺的幾顆、面容枯黃，絲毫沒有了以往的精氣神。在別人看來，他死板、脾氣倔，可是在我眼里，他一直是個嚴格而又溫柔的老人。
祖父是我成長的嚴格導師，盡管從我一出生就陪伴著我。兒童時，我在外面瘋玩，祖父會一把捉著我，背到背上，“回家學古詩嘍！”每天規定我背古詩給他聽，我也有耍賴哭鬧的時候，他是絕對不徇私情的。在我幼小的心田里，播撒下民族文化的種子。小學時，每天放學爺爺一手幫我拎著書包，一手牽著我，“回家學古詩嘍！”一個又一個安靜祥和的傍晚，他會用粗糙的大掌握著我的小手教我臨“古詩帖”。一筆一劃寫下了他的耐心和慈愛，一筆一劃搭起了我人生千尋之塔的根基。
書法是舞動的精靈，文字是流動的國土，詩句是文化的種子。植根在沃土中的種子，注定會排開險阻，生機勃發，聲華騰蔚。
爺爺曾讓我坐在他的肩頭四處點播看風景，爺爺曾為我午睡時爬起來去商店買一塊奶糖，爺爺曾因為滿臉胡茬刺痛我而被我拒絕再親近過。我不知道你有沒有覺得爺爺是你唯一的依靠過？我只知道我很想回到小時候，很想！往事成風，風掠過我童年的原野，留下溫柔的痕。
看到他沖我招手的那一刻，鼻子一酸，仿佛有什么從眼眶里滑落出來，我連忙擦了擦，他從來不喜歡我落淚。剛動完手術，還不能講話，一咳，紗布上就染滿了紅色的血，一大片。我坐到他身邊，拉著他干枯的手。他就直直地看著我，滿眼絕望，多皺的臉上刻滿苦痛。
我來之前想了好多好多的話想講給他聽，可那一瞬間，腦子卻空了，什么都想不起來。走出病房的那一刻，所有的情緒都涌上胸膛，陡然宣泄出來。我突然回頭喊了聲，“回家，學古詩嘍！”。爺爺眼中猛然精光爆射，臉上泛起一抹潮紅！
當楓葉又紅遍了枝頭，仿佛是普羅米修斯高擎的燭天焰火時，您終于回來了。您牽著我的手站在楓樹下，“為什么當初選擇植了楓樹？”您撿起一枚艷艷的楓葉，若有所思地說，“積極向上，永不言棄”。霎那間，我讀懂了生命的顏色——蓬勃的生命力。
一點星火可成燎原之勢，三原色能衍生出無限的色彩。從民族文化中萃取的一脈民族精神，就像冰川下一粒古蓮的胚芽，愈是在民族罹患危難之時，愈能勃發出逆天的原生力，排山倒海，一往無前，引領夢圓大中華。
讀懂初二作文6
也許，大人的世界，我們小孩子不懂，但我想努力讀懂你們。——題記
晚上，站在窗前，看著滿天的繁星，我靜默著，任淚水在臉上肆意流淌。
十歲那年
這一天，出奇的平靜，大概是預示著暴風雨的來臨吧！躺在桌子上的兩個紅色本子顯得格外扎眼，我不敢相信，朝夕相處的他們竟然會做出那樣的決定，我的大腦一片空白，邁著沉重的腳步走到室外，癱坐在地上，淚如雨下，我想獨自一個人悄悄地躲起來，讓傷口慢慢愈合，但爸爸最終還是發現了我，他問我“怎么了？”“我不想沒有爸爸媽媽，我不想成為孤兒。”我抽噎著說道。爸爸緊緊摟著我，沉默了一會兒，跟我道歉：“對不起，丫頭，為了你，爸爸不會和媽媽分開的，一定不會的。”……我不知道大人的世界是怎樣的，也不明白他們為什么要吵架。
十二歲那年
深夜，一盞暖黃的燈在黑夜中顯得格外突兀，媽媽拖著疲憊的身子，坐在沙發上，上眼皮和下眼皮互相吸引，我看著她，心疼地說：“媽，你去睡吧，爸爸可能不會回來了！”“沒事，你先睡吧，我再等等。”媽媽輕聲說道，我耐不住困意，很快便進入了夢鄉，但很快，“啪啪”兩聲把我從夢中驚醒，我透過門縫看見爸爸媽媽爭執不休，甚至動起了手。看到這個場景，我害怕極了，一個人躲在房間里，小聲地抽泣。連續幾天，家里都冷冷清清，這個家突然之間變得很陌生，我不敢在爸爸媽媽面前多說話。晚上，媽媽輕輕地推開我的房門，來到我的床前坐下，想和我說點什么，可又咽了回去，摸摸我的頭，親切地說：“孩子，早點睡吧！”這時，我的眼淚猶如決堤的洪水，頓時泣不成聲，抱住媽媽說：“你和爸爸和好吧！不要丟下我。”“傻孩子，為了你，媽不會離婚的。”聽了這話，我破涕為笑。
十四歲那年
“丫頭，去把鹽拿來。”“唉，好嘞！”“那個火再大點兒”“好的老婆”。今天，我們一家人其樂融融地在一起。這時候，我從他們的笑容中讀出了幸福，讀出了愛。我知道，他們是愛我的，就如同我愛他們一樣。真希望時光在此刻停下，讓這幸福永遠傳遞下去。不知怎地，我腦中浮現了父母吵架時的場面，我突然明白了：也許幸福在痛苦過后才會顯得更加幸福！
我成功了，我讀出了爸爸媽媽對彼此的愛，對我的愛，我知道，他們會永遠愛我，永遠……
讀懂初二作文7
我在北方讀書時，校門外的草坪上常有幾個賣雜貨的小販。他們常常是不拘小節的：早晨拿來裝著東西的黑袋子，拿毛毯一鋪、一倒、一擺、一坐，賣貨時也常是等客上門，從不吆喝。
正因如此，我也并不常和他們打交道。但那為數不多的幾次，給我的印象卻十分深刻。
有一次，老師告訴我們要準備一套區卷。區卷是一沓由每個市區統一編寫的試卷，分年級出題，常被老師們拿來作為考題。我幾經周折，才打聽到只有雜貨攤出售它，便在寒冷的清晨早早趕到校門口。
一個罩著帽子的男人正背過身去整理東西，我一時不知說什么好，臉卻因過度喘氣而變得通紅，白氣在空氣中不斷地回旋上升，模糊不清。呆呆地站在攤前盯著一團白氣，倒是他先開口了：
“說吧，要什么？”
“區……區卷。”我被他的反應驚醒，想要說話時才發覺連嘴巴都凍僵了。
他一句話也不說，從黑袋子里抽出一沓寫滿字的紙，頭微微地側過來，伸手遞給我。此時，同學們都穿戴著花花綠綠的圍巾和手套來上學了，我心中暗忖：要是遲到可就得不償失了。丟下錢就向學校跑去。
放學了，走出屋外。在茫茫雪海中，寒風正刮刺著操場上枯干的楊樹，顯得十分突兀。我小心翼翼地拿出那沓試卷，才發現試卷的標題不太對勁。我心想：不會是給錯了試卷吧。舉目四望，上下皆白，那唯一還有些許綠色的草坪空蕩蕩的。到了校門口，一個罩著帽子的男人拎著個大黑袋子不停地哈著氣，見了我，眼里閃爍出光芒，趕忙招呼我過去。我狐疑地走上前，他拿著那沓試卷和一些零錢遞給我，又把手伸出來，似乎是想我討要什么。我這才認出他來，把手里的試卷展開還給他。他向我點點頭，轉過身，一路小跑著走了。
我望著他的背影，白氣在他的帽子上不斷繚繞，依舊是那么模糊，那么不起眼，似乎你想找出一個詞語來形容他都難。回家的路上，我一遍遍回憶他的神情，他的言語，從中卻發覺不了任何東西。
也許，這就是平凡吧。
任何事都會隨著時間被沖淡甚至是抹去，更何況是那時的我——初到一個陌生的地方，許多事情都要再一次積累經驗，許多地點都要再一次尋找、熟悉。例如我的頭發，如雜草般甚有瘋長的趨勢，而每次都因找不到理發店而延遲剪發的時間。
終于有一天，母親終于無法忍受繼續的推遲了，便騎著自行車載我在小區里和路旁的店鋪里來回穿梭。小區很大，幾乎是清一色的白樓，讓人目不暇接。
車在一棟紅磚的樓前停下來，也許是因為年代的久遠，也許是因為裝修不當，外墻的白灰脫落不少，露出各種表面凹凸不平的磚瓦，給人一種搖搖欲墜的感覺。走進樓內，臺階很高、樓道很窄，踏著從小窗里撲進來的陽光，我艱難地伸長了腿爬著樓梯。
到了門前，門口只有一個潦草的用紅漆寫成的“3”黏在墻上，絲毫沒有理發店應有的陳設。叩門三聲，屋內傳來了回應，開了門，撲面而來的是暖氣的溫暖，面前的女人頭發亂蓬蓬的，正燦爛地笑著，我心想：她應該就是理發師了吧。屋內的布局有些凌亂、簡陋但有著一股溫馨的氣氛，柔軟的轉椅上，幾聲談話，幾次笑容，她便剃好了頭發，還用一種近似欣賞藝術的眼光欣賞著自己的“作品”。每每剪頭發的時候，我總好奇她的身世，好奇是什么使她如此辛勞地工作，如此微笑著面對生活，好奇屋內其他地方的人、事、物。
有一次剪頭發，房門一響，一個青年人走進來，料想便是她的兒子了。她又笑著和我們解釋，說她的兒子馬上就要考大學了，她正準備籌錢供他讀書。我聽到這里，心中的疑問忽然解答了，這個平凡的人，卻有著不平凡的`精神支柱和信念。
那次出門時，我的心中陡然升起一股暖意。剎那間，我頓悟：
這，是愛的力量；這，是偉大的平凡。
讀懂初二作文8
近來，我重病一場。
爸爸帶著我走遍了全市大大小小的醫院，一個多月的治療依然沒有絲毫好轉。爸爸最后決定帶我去省城最好的醫院。醫生看了我全身潰爛的皮膚，神情十分嚴肅地說：“這是嚴重的皮膚病，因為沒有得到及時治療，現在更加嚴重了。要治好，最快也得兩三個月，治療費大概兩三萬。”回家路上，爸爸緊鎖雙眉，一句話也沒說。我知道，兩三萬，著對于我們這個不富裕的農村家庭是個天文數字！我第一次感覺苦難是如此可怕，一陣陣恐懼向我襲來！我害怕，家里沒錢給我治療；我害怕，爸爸媽媽越來越蒼老的面容！我害怕病情不能控制！我更害怕我的學習落下，我可是面臨中考的畢業生啊！一道道障礙大山般擋在我前面，我茫然了，絕望了……
那夜，雨淅瀝地下著，敲打著我萬念俱灰的心，我把自己關在房子里，任疼痛一點一點侵蝕著自己！我做出了一個痛心的決定：輟學。
門輕輕被推開，是爸爸走了進來。爸爸坐在我身邊，然后高高挽起左腿褲角，一道長長的疤痕分外顯眼。爸爸告訴我，這是爸爸十五時在山上砍柴被刀傷的，當時爸爸家里很窮，只是在醫院止血后就回家了。爺爺用草藥給他治療，可是草藥效果很慢，后來化膿感染潰爛，但爸爸從來沒叫過一聲疼，因為爸爸怕看見爺爺那焦慮的眼神！爸爸堅持一邊讀書一邊幫家里干活，在爸爸的堅持下，傷口好了，可是留下了這道深深的傷疤！爸爸說完意味深長地對我說：“兒子，人生不可能一份風順，必然會遇到很多的困難，只要堅持下去，忍一忍，咬咬牙，你就過了！”我抬頭望著爸爸，爸爸滿是滄桑的眼里放射出來的是堅毅的光芒，是充滿希冀無限慈愛的目光！堅毅慈愛的目光將我緊緊包裹，一股巨大的力量在我身上蔓延！我對爸爸說：“爸爸，放心吧，我能堅持！”
于是，我開始了邊治療邊上學的艱辛歷程。
第一周，我住院了。身上的瘡因為大部分化膿，要忍受醫生擠膿的鉆心的疼痛，每天夜晚，我疼得難以入眠。爸爸每天陪著我，鼓勵我：堅持！我忍著疼痛，堅持著！
第二周，我出院了。身上的惡瘡終于低了頭，可以回家自己敷藥。我每天中午要去醫院打針，每天晚上要洗，要敷藥，每天敷完藥都要到半夜十二點鐘。精力嚴重受損以外，落下的一周功課讓我一籌莫展！這時，老師來到我的身邊，鼓勵我：堅持！同學來到我身邊，鼓勵我：堅持！老師給我補落下的課程，同學給我端飯送水。我忍著疼痛，堅持著！
第三周，疼痛減輕了。可是治療費沒了。我知道爸爸在四處借錢為我治療時，我不想再去醫院換藥了。老師知道后，她提著水果來到我家，給了我生活費補足，并對我說：“孩子，你一定要堅持，有困難，老師會幫助你！”我滿載老師的愛，堅持著！
第四周，病情好多了，我積極地投入到緊張的初三學習中。九年級第一次月考，我的成績并沒受多大影響。
第五周、第六周……日子在我邊治病邊學習的緊張而充實的生活中一晃而過。
第十周，我去醫院復查，醫生欣喜地告訴我，病基本痊愈了！醫生連連夸我：這么嚴重的病能堅持一邊治病一邊讀書！小子真不錯！
我渾身輕松地走出醫院，心情從未有過的舒暢！我飛奔回學校，扎進課堂，我可以全身心投入學習中了！
第十一周，學校段考，成績揭曉，我考出了年級第二十名的優異成績！
今天，我第一次在段考總結會上受到學校表彰。
此刻，我心潮澎湃，記錄下來這段艱辛的歷程。這段歷程，讓我真正讀懂了堅持的含義；這段歷程，將成為我人生最寶貴的時光；這段時光，將伴我一路成長！
讀懂初二作文9
拾綴著舊紙。倏地，一張泛黃的、薄如蟬翼的照片從書中緩緩地飄落，宛如一只蝴蝶在翩翩起舞，停留在那年夏天。
晴空萬里，一碧如洗。當接過老師那充滿書香，布滿楷體的試卷時，我總那么的自信，我也不知道我哪來的自信。可當成績出來的那一刻，一個晴天霹靂，我不禁地潸然淚下。看著那一個個自己辛苦寫下的文字，此刻卻成了一個個失敗的逃兵。從這以后，我不再努力，不再愛與人交流，甚至產生了厭學的情緒，朋友在背地里說三道四，家人也急得像熱鍋上的螞蟻。我一直沉浸在我的世界里，猛然不知誰拍了我一下，直到聽到那個熟悉的聲音，才知道原來是她。“想什么呢？那么入神，這幾天發生什么了？怎么成績下滑的那么厲害？你可不是我認識的‘海王星’！跟我談談心吧？”她爽快地說。“我…我努力奮斗了這么長時間，可成績卻是…為什么會這樣！”我哽咽的傾訴著。哭訴回蕩在空曠的教室里。“哭吧！大聲地哭出來，哭完了就該再努力了！”她含著淚說。此刻仿佛世界也跟著我們沉默了。“你抬起頭來看著我，難道你想放棄你的夢想，違背我們的誓言嗎！你從哪里跌倒你就從哪里爬起來，不經歷風雨，怎能見彩虹呢，不管發生了什么，我陪你一起走下去。”嚴肅的話語打破了沉默的世界，點醒了沉睡中的我。
時間悄無聲息的溜走了，期末考試來了，我看到了那張不一樣的答卷，看著那一個個自己辛苦寫下的文字，成了一個個威風的將軍。
在我最失憶的時候，是你，我的“知心戀人”溫暖了我，給了我重新站起來的力量，幫我走出了陰霾。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我讀懂了你，我的“知心戀人”。
讀懂初二作文10
有些事，我讀不懂。有些事，我做不到。
天空猶如一塊黑黑的厚絨布死死蒙住，不愿在這冬日放出一絲光亮。刺骨的寒風放肆奔跑在銀白色的大地上，時而呼嘯，時而低嚎。街上除了幾輛過往的車輛，只有幾個形影單只的路人。我走在大街上，臉被凜冽的寒風刮得生疼，我不禁在心中咒罵道：“瘟天。”
一聲哭嚎打破了死寂。眼前不遠，人群漸漸聚集。我的好奇心驅使著我的步伐走向了那里。一個年近五十的大爺，怒目圓睜，身著老舊的軍大衣，戴著帽子，圍著一卷長長的圍巾，黑色的絮絨隨風而擋。他把字跡裹得嚴嚴實實，本就肥胖的身體，此時更像一只大水桶，滑稽可笑。
“哎，又是這種事！”
“這大爺，您就讓她走吧。大冬天的，怪可憐的。”
一個近三十歲的女人癱瘓般地坐在大雪上。面容憔悴，眼眶泛紅。蠟黃的臉上寫滿了滄桑。眼神迷茫，猶如陷入悲傷的漩渦，無法抽離。本就干瘦如柴的單薄身體，卻只穿了一件薄薄的棉衣。她用那濃厚的農村腔喊道：“就讓我走吧，求求您了！”
“哼！還想走。摔了我的東西，罷了我的工，破了我的面子。我的生意全被你攪和了。”那大爺怒吼道。
她嗚咽道：“我家還有三個孩子等著我，還有老父親，老母親。今年，我必須回去啊。”
“回？想都別想，就待在這兒，哪兒都別想去！”
路人紛紛打包不平。
“大爺，您也行行好吧。”“您也忍忍您的脾氣呀。”“是啊，是啊。”……
大爺喘著粗氣，手握緊了拳頭。那女人嘴唇發白，顫抖著身體，快要暈倒了。
“老大爺，您這樣做就是欺負我們農村人了，太過分了。”一位身穿紅色大衣，手中拿著紅色鈔票的大媽說道。“總共五百。這么多，夠了吧？”說著，大媽將鮮紅的鈔票扔在了地上。
那大爺收起了憤怒，彎下了腰，笨重地撿起了錢。對著人群大喊道：“都走，都走，看什么看？”他箭步走進店里，“啪”的一聲，狠狠的把店門關上。那女人立刻被路人扶了起來。她的淚花忍不住在眼眶泛起，連忙說道：“謝謝，謝謝，謝謝……”她便拿起了那沉重的紙質車票，淚眼朦朧地向遠方走去。她越走越遠，猶如一個渺小的黑點，沒有光芒，沒有痕跡。
我的心猶如被什么猛扎了一般，溢滿了無奈，心痛。不僅僅是那女人滄桑的背影，更是這社會所謂的平等。我努力讀懂這平等，卻猶如在大海中撈針一般，無果，失敗。同一片天空底下，農村人，城市人應該是平等的。弱者有時對這種平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是這起碼的平等太少，太少。所謂的擔當太小，太小。
我失望透了。扎進了人群，沉淪在這洪流之中。我知道，有些事，我讀不懂。有些事，我做不到。
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