斜陽(yáng)的初二作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的斜陽(yáng)的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
斜陽(yáng)的初二作文1
乍聽(tīng)“古諜斜陽(yáng)”，腦海里便浮現(xiàn)出夕陽(yáng)西下，古堞巍峨這樣壯麗的畫(huà)面。然而，盡管西湖的“古碟斜陽(yáng)”是建筑在古代城墻的舊址上，但它無(wú)論在色調(diào)上，還是結(jié)構(gòu)上，處處給人的卻是一種親切舒適的感覺(jué)。
“古諜斜陽(yáng)”位于西湖的東北角，即西湖博物館的后面。來(lái)到正門(mén)前，只覺(jué)得仿佛來(lái)到了外婆那古老的屋子門(mén)前，倍生親切之感。原來(lái)，這個(gè)門(mén)的設(shè)計(jì)汲取了福州民居的特色。那灰白的門(mén)柱和瓦，由一個(gè)白的大正方形中鑲著紅的小正方形的圖案組成的墻，暗紅的門(mén)樓……各種顏色互相配合，顯得那么親切、古樸。門(mén)上方懸著一塊匾額，書(shū)有“古壤斜陽(yáng)”四字，雄遒有力。
步人門(mén)樓，迎面是一堵插屏門(mén)―這也是福州民居的一大特色。門(mén)上開(kāi)了一個(gè)六邊形的花窗。管中窺豹，可見(jiàn)一斑。由此看去，園內(nèi)山水恰似一幅山水畫(huà)鑲嵌于墻上。如此一來(lái)，便增加了景物的層次感。
往北走，就來(lái)到一個(gè)平臺(tái)上。平臺(tái)的中心是個(gè)噴水池，因池畔四季鮮花不斷，故名“花池”。池中有陶瓷鯉魚(yú)四尾，可噴水，水柱高達(dá)四米。平臺(tái)北面則是一間古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了蘇州園林的風(fēng)格，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨無(wú)不是工藝美術(shù)之上品。而門(mén)呢，則用茶色玻璃制成。一切都是那么協(xié)調(diào)。在輕歌細(xì)曲中，游覽者感到無(wú)比舒適安閑。
向南走下平臺(tái)，便來(lái)到插屏門(mén)的后面，一池碧水映人眼簾。池中有一座假山，山上流泉j一冬之聲，不絕于耳，且十分動(dòng)聽(tīng)。
從這兒再往南走，便到了整個(gè)景點(diǎn)的中心。一堵不高的城垛屹立著，白灰的城墻上鐫刻著四個(gè)鎦金大字：“古垛斜陽(yáng)”。堞下一汪湖水，幾方假山，石蓮點(diǎn)綴其中，岸邊老樹(shù)蔥翠。這一切都構(gòu)成了一幅寧?kù)o的圖畫(huà)。然而，設(shè)計(jì)者的意圖似乎并不止于此。湖中碧波蕩漾，岸上景物的倒影也隨波蕩漾。陽(yáng)光將共波映于堞上，城墻上蕩起一道道銀白色的“波浪”。這一切景物動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，配合得那么和諧。
過(guò)了一座三曲橋，便來(lái)到景點(diǎn)的最南部——六角亭。亭子依舊是樸素靜謐的，沒(méi)有漆紅披彩的梁柱，只有暗紅色的六根梁柱；沒(méi)有色彩斑斕的藻井，惟有一個(gè)
大六邊形套著一個(gè)小六邊形，層層套開(kāi)的圖案所組成的藻井；亭外，綠樹(shù)婆婆。游覽者在此只覺(jué)得滿(mǎn)目清靜，不忍高聲喧嘩從六角亭里出來(lái)，經(jīng)過(guò)一段五彩的石子路，就從偏門(mén)走出了“古堞斜陽(yáng)。”
這真是“莫道蓬萊無(wú)處覓，古堞仙居斜陽(yáng)好”。
斜陽(yáng)的初二作文2
寧?kù)o時(shí)，眺望遠(yuǎn)方的那一抹紅，明白，又是回憶的斜陽(yáng)，瞬間，沉默了。——題記
我的童年就是跟奶奶度過(guò)的。住在一個(gè)他們那種年代被分到的一間小房子里;猶記得那斑斑駁駁的舊時(shí)光旋律爬滿(mǎn)了雪白的墻。過(guò)了整整五年，便跟著父母來(lái)到深圳上學(xué)。
幼兒園上的早，奶奶也不顧辛苦的接送，小時(shí)候不懂事，現(xiàn)在想想她那雙個(gè)布滿(mǎn)皺紋甚至粗糙的手，竟會(huì)倍感溫暖。一個(gè)六十多歲的老人，花白的短發(fā)，不變的紅衫，那張背影如弓的畫(huà)面定格在我腦海里。每到一天將末時(shí)，她便“健步如飛”地走到幼兒園，用她弓一樣的身體背起我的書(shū)包，緩緩的移動(dòng)著步子。這時(shí)，天邊就是一片紅了。我或許呆了吧，喃喃道，好美啊!她露出爽朗的笑容，我看到一個(gè)老人童真的樣子。只見(jiàn)她動(dòng)動(dòng)薄而滄桑的嘴唇，想說(shuō)點(diǎn)什么，但馬上又合上了……
到家了，奶奶的學(xué)生在門(mén)口等著，我看她們也并不陌生，都是高個(gè)子，長(zhǎng)馬尾，大概都是高中生吧?奶奶讓我在木桌上寫(xiě)作業(yè)，別吵到她們上課，我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)還那么小，累了，就看看她們上課，映入眼簾的是一位慈祥的老人，那種東西寫(xiě)在了眉宇間。她不會(huì)不耐煩，一個(gè)字一個(gè)公式的用粉筆寫(xiě)在小黑板上，襯著旁邊微黃的燈光，突然感覺(jué)，奶奶，又老了?
我小時(shí)候很愛(ài)被欺負(fù)，她卻總是讓我不受傷。曾經(jīng)因?yàn)橐淮螤?zhēng)吵被別人欺騙了還扔了一臉沙子，奶奶從樓上看見(jiàn)了，就跑下來(lái)攔下那家伙，把他趕走。我好像還很氣憤，自己的衣服總是拍不干凈。她有點(diǎn)無(wú)奈的看著我，又一次彎下弓一樣的腰，那張大而粗糙的手提我拍去身上的灰塵。此刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，是斜陽(yáng)嗎?
我去深圳了，就有四五年沒(méi)見(jiàn)到她了。只是偶爾通通電話(huà)，但也只是寒暄幾句罷了。很意外，她在一個(gè)元旦過(guò)來(lái)了。我見(jiàn)到她，實(shí)在很感動(dòng)。仔細(xì)看看，臉上皺紋又多了，眉毛，頭發(fā)更白了，不變的是那雙大而粗糙的手。我深知，她，更老了……
雖然時(shí)間一晃，這么多年都過(guò)去了。但依舊能在我想見(jiàn)她時(shí)看見(jiàn)斜陽(yáng)，只是，再也找不回那斜陽(yáng)下的兩個(gè)背影了。
一個(gè)是那么跳躍，一個(gè)是那么孤寂……
那一抹，逝去的斜陽(yáng)……
斜陽(yáng)的初二作文3
與此同時(shí)，曙光正在落魄，光明正在削弱。誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到，白天那讓人不能入目的太陽(yáng)，這時(shí)卻變成了我期盼的那抹斜陽(yáng)。
——題記
淡黃的天空中掛著一輪徘徊的殘陽(yáng)，仿佛是一顆在微波爐里加熱得發(fā)亮發(fā)熱的珍珠，將天空染上了蕭紅的火燒云顏色，漸漸的、漸漸的消退了，我?jiàn)^力的想抓呀抓，可什么也沒(méi)有抓住，此景卻點(diǎn)燃了我兒時(shí)的記憶。
“一粒種子慢慢的頂破了那一小塊‘固若金湯’的泥土，探出小小的腦袋，它為來(lái)到這個(gè)世界而驚喜，為美妙的世界萬(wàn)物而歡呼，興高采烈的開(kāi)始了它真正的生命。”我遐想著。
在外婆的幫助下，我在有雞便便的后院里種上了一些玉米種子，我每天早上都會(huì)早早的起床，偷偷的來(lái)到后院關(guān)心我那親愛(ài)的小伙伴們，時(shí)而澆澆水，時(shí)而走幾圈，并用小樹(shù)枝不時(shí)地掏著那塊土地，期待小腦袋的到來(lái)。但每次都會(huì)被外婆逮住：“臉不洗，牙不刷，甭出去玩！”。外婆常常伴我左右，不時(shí)為我出謀劃策，不時(shí)嘮叨嘮叨，時(shí)而為我的收獲而喝彩，真無(wú)法用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情了。在夏日的寧?kù)o和夢(mèng)想的伴隨下，我的小伙伴悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界，并伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，點(diǎn)綴著我的童年，收獲著我的希望。
火紅的太陽(yáng)烘烤著金黃色的大地，漸漸的來(lái)到了天邊，演變成了那抹看得見(jiàn)、摸不著的那抹斜陽(yáng)，似升似落，將萬(wàn)物裝扮的那么美好、那么輕靈。在那充滿(mǎn)稻香的日子里，在我的世界里播種我的童年，收獲著我的希望，那十幾粒發(fā)黃的玉米種子，是我兒時(shí)天真的夢(mèng)想，那里面包含我可愛(ài)的夢(mèng)想，還有那抹難忘的斜陽(yáng)。
不知何時(shí)，外婆因病離開(kāi)了這個(gè)世界，只留下了孤獨(dú)的我和那些“小伙伴”在那后院徘徊、期待。后來(lái)，我上學(xué)了，不得不離開(kāi)了那個(gè)后院。在那里，我結(jié)識(shí)了許多“小伙伴”、后院的大樹(shù)、池里的魚(yú)兒，那個(gè)后院的一草一木、一花一樹(shù)，都載滿(mǎn)了我美好的記憶，勾起我對(duì)往日的回憶，最難忘的還是那抹斜陽(yáng)。
不知道親愛(ài)的小伙伴們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，不知道那抹斜陽(yáng)為啥這么快就遠(yuǎn)離我們下山而去。但我知道總有一天我會(huì)回來(lái)看望你們的——我的思念、我的童年、我的小伙伴們。
一定，回來(lái)！
斜陽(yáng)的初二作文4
每次看見(jiàn)手臂上那依舊清晰的傷疤，我就會(huì)情不自禁地想起那次讓我永遠(yuǎn)忘記不了的經(jīng)歷，那個(gè)人生中不可缺少的際遇。
我已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了，可當(dāng)我看見(jiàn)身邊有些人會(huì)玩自行車(chē)的其他“技能“：什么不用手，直接用腳啊；什么飛到空中啊等等。我就決定，開(kāi)始學(xué)其中最簡(jiǎn)單：手不握住把手。u那是七月份，外面天熱，我在一個(gè)陰天開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝隨之搖曳，一改往日沉思者的姿態(tài)，頭頂陰云密布，油菜花沒(méi)有了往日的光澤。我拿了自行車(chē)，推到一個(gè)無(wú)人的地方，四圍一片寂靜。我便大膽地騎上自行車(chē)，腳卻慢慢蹬著，速度很慢，雙手緊緊握住把手，不敢離開(kāi)。路面很光潔，沒(méi)有一點(diǎn)障礙物，遠(yuǎn)處幾只麻雀嘰嘰喳喳。我似乎要成功了，連麻雀都在為我加油呢！于是，我將手慢慢地松開(kāi)，腳的速度依舊沒(méi)變；等到完全松開(kāi)手時(shí)，我心中一陣緊張。天空中竟下起雨來(lái)，可我突然重心不穩(wěn)，輪胎打滑，重重地摔在地上，手臂感到一陣鉆心的疼痛。我不服，忍著疼痛，繼續(xù)騎上自行車(chē)，腳有力地蹬著，手松開(kāi)，可又一次重重地摔在地上，天上下的雨越來(lái)越大了，我坐在地上，眼睛直望著前方。
為什么別人可以這樣，我卻不可以。可身體上的疼痛讓我只好靜靜地坐在地上，無(wú)法動(dòng)彈。天空中的雨逐漸停了，而我身上卻早已濕透了。雨水從樹(shù)枝上滴了下來(lái)，那是水滴，晶瑩透亮，可我絲毫沒(méi)覺(jué)得美麗。風(fēng)沒(méi)有停，吹在身上冷極了，我艱難地爬起來(lái)。忽然，眼前一亮，滿(mǎn)天的烏云竟有一部分變成金黃色陽(yáng)光，似乎從縫隙中瀉出來(lái)。我瞬間領(lǐng)悟到了：人生就像這樣，滿(mǎn)天烏云，有時(shí)候會(huì)遮住你；但是，烏云總會(huì)過(guò)去，一抹斜陽(yáng)終究會(huì)照射進(jìn)人的心田，于是我的心也光明起來(lái)。
這時(shí)，我情不自禁地想起羅曼·羅蘭的詩(shī)句：要有光！太陽(yáng)的光是不夠的，要有心的光明。
感謝那抹斜陽(yáng)，它照射進(jìn)我的心靈，我不再感到疼痛，雙手脫開(kāi)把手，向著東方前進(jìn)。
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