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生活里的微感動初二作文

時間:2021-03-17 20:22:03 八年級 我要投稿

有關生活里的微感動初二作文

  “你該干什么干什么,你別管我行不行!”那個男人一時語塞,房間里靜下來。

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  他,我的爸爸。記憶中,他的身影多是模糊的。唯有那次,我的腳被開水燙傷,他迅速找到毛巾,用兩只并不怎么寬厚的手,笨拙的幫我包扎。

  長大了,我開始討厭他的不負責任又多管閑事,討厭他的自以為是又吊兒郎當,討厭他的前腳答應后腳忘記。漸漸地,他成了“不靠譜”的代言詞,我們之間變得陌生,交流少之又少。

  上了初中,學習開始緊張,而我又選擇了住校,雖每逢周末,他會興沖沖主動接我,可我總沒有話說。我以為我們會一直這樣下去,不曾想,初二的暑假,一切都發生了變化。

  初二暑假,報預科班成了最普通不過的事,大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報不報預科班的時候,他突然自告奮勇地說“我來教吧!”眼睛仿佛閃著激動的光。媽媽答應的很爽快,我心里卻窩著火,充滿了不屑和疑惑:他竟要做我的老師?

  就這樣,我沒有選擇的被迫接受了這一事實。這題應……”對面的他拿著筆認真的給我講著題,窗外偶爾吹來一絲涼風,吹走了心中燥熱,給人灌注了活力。“我沒聽懂,再講一遍吧…”“這不對吧?”挑錯、看他窘態仿佛是我最大樂趣。令我意外的是,他好像沒了脾氣,竟和我相安無事的和諧的度過了一個暑假。

  我挑錯挑的威風極了,可轉眼到了開學,看看自己的練習冊,錯誤百出,我很是后悔,想著手補一下基礎,翻翻書,發現到處都是知識漏洞,無從下手。我曾想過再找他來幫忙,卻拉不下面子,賭氣似的'瞪著課本,心中全是后悔。

  “我來幫忙。”他又跑了過來,用手揉了揉鼻子,隨手拿起一根筆,用他少有的耐心和細致,在紙上列出了知識體系,一一為我講,如麻線團一般的思路漸漸理清了。

  看著他用心用力為我講題,一筆一劃地在紙上寫著、畫著;看著他頭上日漸稀落的頭發與眼中的勞累,我突然意識到其實一切都在發生改變,其實父親的呵護從未離開。那一瞬間,我仿佛又看到了那笨拙的手正在細細的包扎著燙傷的腳……

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