生生初二作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的生生初二作文，歡迎大家分享。

生生初二作文1

　　好久已經(jīng)沒(méi)有寫(xiě)作了，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的。我每天只是登上網(wǎng)站簽一下到，看一看別人的作文來(lái)充實(shí)自己。不知道今天怎么了，突然想寫(xiě)作文�，F(xiàn)在外面太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，月亮剛剛走進(jìn)了另一個(gè)國(guó)家或地區(qū)。

　　這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)在西山爬了出來(lái)，新的一天開(kāi)始了，不能讓今天白白流去，離開(kāi)學(xué)還有兩周的時(shí)間，昨夜在前幾天寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間多發(fā)表幾篇作文，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程就OK了。

　　昨天看了江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》第三季的最新一期，感想很多，特別是最后一個(gè)挑戰(zhàn)者，她是高三的學(xué)生，初一時(shí)就創(chuàng)造了全球性的腦力組織，來(lái)自24個(gè)國(guó)家，并獲得一些企業(yè)的贊助，初三的暑假時(shí)就學(xué)完了高中的數(shù)理化，現(xiàn)在正學(xué)習(xí)研究生的數(shù)理化，她有超強(qiáng)的記憶能力，這是什么感念？她還發(fā)起了全國(guó)性的記憶力比賽。看完了以后，我自己想；我為什么不行？原因是自己不夠努力，不隨時(shí)的強(qiáng)化自己就要落后別人。生活就是這樣，我們一定要有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只會(huì)盲目的前行。

　　最后，我感覺(jué)只要我們有了目標(biāo)，把自己合理定一下位，并且付出努力，就能成功！

　　世界上沒(méi)有懶惰的人，只有沒(méi)有目標(biāo)的人，有了目標(biāo)才能成功。

生生初二作文2

　　從我家房子向后經(jīng)過(guò)七八幢樓，右轉(zhuǎn)，一面墻緘默立于路口。大片綠色匍匐其上。

　　春風(fēng)暖軟，陽(yáng)光靜好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。

　　我記不得它是什么時(shí)候被種下的，但看著那錯(cuò)落細(xì)密的枝蔓，不難想象它所經(jīng)歷的光陰。是幾度春秋的摩挲，讓它的脈絡(luò)交錯(cuò)了記憶，堅(jiān)韌了生命？是幾朝風(fēng)月的浸潤(rùn)，令它的色澤沉淀了光影，馥郁了時(shí)光？

　　它一定有一個(gè)個(gè)傳奇的故事，待風(fēng)兒去傳誦。我想。

　　也許它也曾如我這般高，洶涌的時(shí)光潮水帶來(lái)了數(shù)次風(fēng)雨，但它生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。它把那些微小的吸盤(pán)附在墻上，一絲不茍地長(zhǎng)出葉，長(zhǎng)出莖。它教會(huì)了自己沉靜，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)。

　　但它還未能教會(huì)我這些。不然我怎么會(huì)因虛無(wú)縹緲的分?jǐn)?shù)而提心吊膽？不然我怎么會(huì)因朋友的離去而默默哭泣？不然我怎么會(huì)因畏懼前方路途坎坷，而不敢再走下去？

　　時(shí)間仍在繼續(xù)。學(xué)會(huì)看淡了試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，無(wú)論優(yōu)劣，學(xué)會(huì)了踏實(shí)的努力；學(xué)會(huì)了珍視身邊的人兒，無(wú)論遠(yuǎn)近，學(xué)會(huì)了淡然地聚離；學(xué)會(huì)去相信明天的風(fēng)景更加美麗，無(wú)論晴雨，學(xué)會(huì)了微笑著走下去。這樣的安寧，仿佛一呼一吸都褪去了急躁與不安。這樣的生活，就像是伸展著枝蔓的植物，陽(yáng)光下生命流淌。就像那片爬山虎。

　　我終于還是學(xué)會(huì)了沉靜，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)。

　　于是我開(kāi)始思念那片爬山虎。

　　曾幾何時(shí)，我已不日日經(jīng)過(guò)它的蔭下，不再常常抬頭仰望它的風(fēng)姿。那么，那么多的日子里，它改變了什么，又成長(zhǎng)了多少？一定又向上攀了不少，一定是更茂密的綠。不，現(xiàn)在已是冬季，雖葉片凋零，卻已開(kāi)始積蓄新的力量，在來(lái)年迸發(fā)新的生機(jī)。如此想來(lái)，在從過(guò)去掙扎出來(lái)，蛻離蛹?xì)さ腵過(guò)程里，我竟錯(cuò)過(guò)了它的秋季！當(dāng)時(shí)的它必定是一片輝煌，是一片火紅的錦繡！

　　但，事與愿違。

　　當(dāng)我再度路過(guò)那幢樓時(shí)，那片爬山虎已不見(jiàn)蹤影，它在小區(qū)翻新的過(guò)程中消失了。那里被刷上了新的墻漆，鮮艷奪目，卻毫無(wú)生機(jī)。再也沒(méi)有了，那片教會(huì)我微笑的爬山虎，那片帶我愛(ài)上這個(gè)前途未知的世界的爬山虎，那片令我勇敢堅(jiān)定，昂首闊步向前走去的爬山虎。

　　我想，我應(yīng)該悲傷。但我沒(méi)有。

　　我心中的某一個(gè)角落，春風(fēng)暖軟，陽(yáng)光靜好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。

生生初二作文3

　　我是一個(gè)該升入初二的學(xué)生，每個(gè)老師都對(duì)我們說(shuō)：初二的知識(shí)很重要，中招百分之七十都有初二的知識(shí)，你們就算初一沒(méi)學(xué)好初二也一定要學(xué)好。哥哥說(shuō)初二有的難有的簡(jiǎn)單，初二的上冊(cè)比上冊(cè)簡(jiǎn)單，好好學(xué)吧。每個(gè)人都說(shuō)好好學(xué)我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會(huì)比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補(bǔ)習(xí)班不難么枯燥些。

　　一開(kāi)學(xué)就經(jīng)歷了軍訓(xùn)、分班、換老師等一系列更新的舉動(dòng)，我也已經(jīng)差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰(shuí)都不能惹，我被無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀(jì)律，以便執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候方便些。

　　上學(xué)時(shí)，上著一年級(jí)想著二年級(jí)的生活，上三年級(jí)想著四年級(jí)，現(xiàn)在也不例外，上著初一想著初二�，F(xiàn)在就是能用幾句話(huà)來(lái)形容我現(xiàn)在的心情：期待著老師的教課，期待著初二的生活，期待著知識(shí)的到來(lái)，期待著月考的來(lái)臨……

　　耳邊響著初一新生軍訓(xùn)的口令，手上握筆寫(xiě)著新的作業(yè)，口中念著新的課文，眼睛看著黑板的知識(shí)，心中想著期待已久的初二的未來(lái)……