男孩初二作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的男孩初二作文，希望能夠幫助到大家。
男孩初二作文1
為什么，天地能把風約束在其間？風，它能將硬的東西吹垮，能將軟的東西吹出美麗的舞姿；然，不管它怎么的吹，是吹過蔽日的山峰，還是撫過青翠的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不出天地。
當肆無忌憚的狂風在粗獷的沙漠上呼嘯而過的那一刻，狼煙四起，無數(shù)塵埃彌漫于天際，有的懸浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的卻被風帶到天的另一頭。
風過了，小沙丘消失了……
“哥哥，我剛堆的‘金字塔’沙丘被可惡的風吹壞啦！”鄰家的弟弟低著頭嚷嚷個不停。“吵什么，重新堆過不就得了嗎？”我狠狠地說，“可是——”“可是什么，真羅嗦！”我的嗓門越來越大。許久，我回過頭看了他一眼。瞧見，他那雙稚笨的小手，臟死了，卻依然不停；那張胖胖的小臉，掛滿了汗珠，卻依然專注。我愣了愣。正當他離成功只剩咫尺之遙時，愛捉弄人的風又一次將他的希望化為烏有。我再一次的愣了一下后，輕輕地走到他的身邊，蹲下身子細聲低語的問“怎么了？算了吧，反正堆好了又會被風吹垮的，做了還不是白做？”只見他連頭都不抬一下，呵！好一個目空一切的家伙。我原本以為他此時一定會哭，或者干脆罷手不干了……可是，出乎我的意料了。風還在吹，小弟弟也還在堆自己的小沙丘，我不由地找了找風的方向，站在了小弟弟的身邊。清晨的霧氣被陽光照散了，鄰家弟弟也在一次次的失敗后，笑了、跳了、歌了。
他笑了，我不由地沉思。也許他笑只是本能的沖動，但我更愿意相信那是理想達成后的喜悅。在風一次又一次的摧殘之下，他仍舊能心存夢想，并為之而努力。原本在我看來，那顯然是徒勞的，因為跟往常一樣，風很大。而那些道旁的白楊樹只是一種悲涼的點綴，它們想把風擋住，但心有余而力不足，只能任憑風為非作歹。但是，他成功了，他快樂了，只為他那堅毅的過程，當然還因為感動了我（哈哈），幫他擋了擋風（我真的只是我嗎？或許我更該象征點什么吧）。而那高傲自大的狂風又何嘗不是只能在這狹小的空間里闖蕩呢，它在的天地面前，也只能低頭。它只能改變所謂的小氣候，卻永遠成不了大氣候，因為精神才是真正的掌控者。這一切風做不到，小男孩做到了。因為他堅信，因為他有
——在天的另一頭，有一片更廣闊的天地，永遠會屬于他。
男孩初二作文2
如果你問我：“是做男孩子好還是做女孩子好？”我會毫不猶豫地回答：“當然是做男孩好拉！”這因為我就是一個堂堂的男子漢，我能夠體會做男孩的優(yōu)勢。
優(yōu)勢一：男孩很大方
在我們班上，發(fā)言最積極的就是男孩子，而且大多數(shù)男孩子的發(fā)言流利、準確，不像女孩的發(fā)言吞吞吐吐，還羞答答的，說話的聲音像蚊子嗡嗡的。而且在我們班上最先帶頭在唱歌、演小品的是我們男生，女生是后來看見我們演了之后才去演的。再說說音樂會、文藝演出上的表演者大多數(shù)都是男生，就這一點足以說明男孩子比女孩子大方。
優(yōu)勢二：男孩子很勇敢
在這一次五月十二日的汶川地震中，沖鋒在災區(qū)第一線的是我們男孩子，我們冒著生命危險救出多少生命呀！而你們女孩子卻在一旁喊加油，你們是精神上的愛，而我們男孩子卻是實際行動上的愛。這難道還不能夠說明我們很勇敢嗎？再說說社會上吧！女孩子都怕蛇怕的要命，而我們男孩子中居然還有喜歡蛇的，甚至家里養(yǎng)了許許多多蛇，女孩子看見蛇就大驚失色，而我們男孩子卻敢零距離地接觸蛇，所以我們男孩子是很勇敢的代名詞。
優(yōu)勢三：男孩子很聰明
我們男孩子不僅大方、勇敢而且還很聰明呢！三國時期最聰明的人諸葛亮是男的吧！《水滸傳》里最聰明的軍師吳用也是男的！在我們班上的鄧普、張哲豪也是班上數(shù)一數(shù)二的聰明人。再說了，一家之主都是男的，如果男的不聰明的話怎么當家？
男孩子就應該有男孩子的風范，做一個堂堂正正的男子漢是我的理想。
男孩初二作文3
青春懵懂的我們見過好多男孩，再回頭看看自己的父親。我又覺得男孩是多么的偉大，從男孩變成一個男人他又經(jīng)歷過什么。哪些感覺我們無法體會，我只知道那是一種偉大的力量。
記得第一天開學，男孩們不掃地，卻被老師們罰跑步；學校組織節(jié)目，男孩們不參加，卻被老師罵的鴉雀無聲；打掃衛(wèi)生時，男孩們不積極，卻被罰提著垃圾桶在操場上跑步。我不禁感嘆我們班的男生是不是一直長不大，他們是何等的幼稚可笑與懶惰。有時還常常開玩笑說“你們是不是女生？”班主任卻也常常說男孩子以后是家里的頂梁柱，可我就開始懷疑。如果他們是頂梁柱那么我還感住哪個房子嗎？或許是我真的不理解，那么就回過頭看看你的父親。他現(xiàn)在是不是你家里的頂梁柱，若沒有他你的生活又會是什么樣？你的家就是靠他的那雙手一點一滴的蓋起來的。
帥氣外表的男孩不愛學習，就喜歡玩耍我真的好奇，他們長大后要去做什么？又靠什么生活？自言自語的感嘆可惜那長酷酷的臉，做事情又是那么不好。唱歌動聽美妙的男孩，我是多么喜歡他們的歌聲。而現(xiàn)實總讓我失望，他有動聽的歌聲卻沒有好好學習的心思，又是整體貪玩。學習好的永遠是女孩，難道男孩身體里沒有競爭力，就只有女孩才有嗎？你還要講什么學習嗎？男孩是不用比這些的，因為他們天生就會成為一座山。你總該聽過“父愛如山，母愛如水。”你不該相信嗎？請你想想你的父親，是不是像一座大山一樣，讓你和你母親有依靠。
可你曾問過你的父親從男孩到現(xiàn)在又經(jīng)歷了些什么風雨？我想猜一猜，他們的經(jīng)歷或許很精彩或許很平常，就那么簡簡單單他們也可以瞬間因為一個人活一件事而成長。
男孩初二作文4
不久以前有個男孩，很乖很乖，他家不算太富裕！那個男孩很拼命讀書！當他上六年級的時候他發(fā)現(xiàn)他很喜歡一個女孩。但是那個男孩又不知道該在么表達！他們在經(jīng)常一起打打鬧鬧的，玩的可開心可開心了。一個學期都快過了，有一天那個男孩因病離去學校，都沒考試！他還想趁著幾天和那女孩說他很喜歡她……
直到上初一的時候他們才又見面了。但不知道那個男孩怎么了，好像變了似地！因為另一個女孩的美貌，他開始喜歡他班的`另一個女孩！然而他也沒有好好去學習！他們相處了一段時間后，那個男孩終于明白什么是愛的時候后，他后悔了！他覺得他錯了，很傻很傻！半個學期又過了……
后來有一天他又回過頭去找他真正愛的人！可是……男孩也沒心思讀書了！整天在寫情書，寫啊寫啊，總是被傷的回報！他總是偷偷的哭……直到有一天！男孩的一個朋友告訴他；那女孩說她也沒做對不起你的事！他聽到這句話時~當時他可開心了！他一直想買個什么好一點的禮物給那個女孩！但是憑他身上的錢是往往不夠的！
男孩開始慢慢變壞！去偷別人東西，甚至……誒！都被老師說了都好多次！叫家長也好多次！可男孩卻越來越壞！在那個時候誰有能明白那個男孩真正想的是什么了！女孩聽說男孩的事跡之后，更加不在對男還有什么好感了，此刻男孩開始絕望了！慢慢對任何事物都沒了希望！因為他怕他父母為難，他開始在策劃怎樣被學校開除……
又半個學期過了，初二了！那個男孩怎么也放不下那女孩！他還是一如既往的寫啊……可女孩沒有任何回應，此刻男孩真的絕望了！他策劃好了一切~他計劃就快執(zhí)行的前一天，他聽一個和那女孩很好的朋友說；女孩決定接受男孩了。可誰有知道已經(jīng)晚了！此刻男孩徹底傻了！對他自己做的一切事感到后悔！直到被開除的那一天，男孩忍著一切離開了學校！到外地打工了……
后來那男孩查到女孩在一所技校讀書，此時男孩還是一個人孤孤單單的，因為他在等那個女孩。找到了聯(lián)系女孩的方式，經(jīng)常打電話給女孩。此刻男孩感覺很甜蜜很幸福，就算不是在一起！他感覺女孩心里好像也有他！就這樣不久，有一天女孩告訴男孩她有男朋友了！男孩此刻很憤怒！很失落……
男孩開始在麻醉自己，學著抽煙、喝酒……誒！都喝的在上班的時候上醫(yī)院！他反省了一段時間之后，他覺得自己不該這樣折磨自己！什么都是假的只有自己的身體是最重要的……明白什么是愛的男孩，他哭了！他怕，怕女孩的男朋友欺負她！怕女孩會受傷害……
男孩的朋友問他為什么這么愛她了？男孩說了；無論今生今世來生來世，我都愛她。雖然她沒什么值得行賞的地方，但是他在我心目中的地位比天高、比海寬！要問我為什么，我也不知道為什么！因為我只知道我愿意為他付出我的一切……聽到這句話時男孩的朋友哭了！他明白自己朋友此刻的心情！此刻的傷感……
漸漸地男孩也有很多女孩子追他，但他不敢面對著追他的女孩說話。他還是覺的女孩不會那么絕情拋下他！他也不想再次被受傷害了，那種滋味輕甜、苦澀、酸辣、傷痛……
此時此刻男孩還是一個人，自由自在，笑容滿面！但是誰有能知道他現(xiàn)在在想的是什么，他內(nèi)心的傷什么時候才能愈痊了？
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