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書中有個我初二作文600字（通用40篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書中有個我初二作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書中有個我初二作文600字 1
書像香醇的美酒，讓我回味無窮；書像浩瀚的海洋，讓我暢游其中；書像絢麗的美景，讓我流連忘返；書像皎潔的明月，讓我心曠神怡。記得培根在《談讀書》中說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”這句話讓我感受頗豐，因為我也是一個愛書的人，從小我便與書結下了不解之緣。
記得小時候，我還在上幼兒園的時候，一個字都不認得，但是每次姐姐在讀書時，我總是忍不住拿一本來“看”，結果爸爸過來一看，我的表現讓他哭笑不得——我竟然把書拿倒了。那時，爸爸是想讓我多看些小畫書的，但是拗不過我的倔強，只好教我認字。
到了小學，我終于會認字了，于是，我又“重操舊業”，開始了看書大計。漸漸的，我對書的興趣越來越濃厚，我好像在書中找到了另一個我，一個具有強烈的求知欲望的我。從書中我學到了很多，從簡單的“大、十、個、人、日、月”等識字開始，到《禮物》《月亮船》等詩歌，再到《精衛填海》《美麗的小興安嶺》等文章，又到《觀潮》《學弈》等古文……
在讀書這條漫長的`道路上，我一步一個腳印地走來，終于，我走到了初中。
剛上初中，我發現讀書已成為我的一項最大的興趣愛好。讀書對我來說不再只局限于語文，書中的那個我又變成了一個探索家，不斷的探索科學、研究英語……
到了初二，不知為什么，我又喜歡上了古詩，具有中華傳統文化氣息的古詩！沉浸在書中的我終于體會到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，體會到“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的高尚，體會到“襄陽好風日，留醉與山翁”的愜意，體會到“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的豪氣……書帶給我的一切，都讓我受益匪淺、感觸良多。
沉醉于書中之時，我又恍然大悟——人生不正像一本厚重的書嗎？的確，人生就像一本書，一本永遠無法讀完的書，每個人都是這本書中的一角。我們可能有時會在這本書中遇到困惑，不論能否闖過去，這個求解的過程都絕對會令人回味無窮！
書中有個我，我會好好珍惜這本厚重的書！
書中有個我初二作文600字 2
炎炎夏日，陽光灑進屋內。我坐在窗邊，翻開書。窗外36度的高溫，降下來了。隨著一頁頁白紙黑字翻去，左邊的書頁逐漸翹起，我不得不騰出一只手壓著它們，以免正在降下去的溫度又彈回來，讓我的心又燥熱起來。
上學那會，總是在課桌肚里留一些愛看的書，偏偏還要在老師講課的時候看，倒是平添了幾分緊張，幾分僥幸。只不過，有時運氣不太好，老師在窗口查崗，那么課桌肚里的“小慶幸”便絲毫不存。課后，少不了辦公室喝茶之類的環節。
趁著假期，終于可以光明正大地拿出書來看，可偏偏遇上這么炎熱的天，但我還是硬著頭皮拿出了書本。我總覺得，書里有好多故事，有我知道的，也有我不知道的。如果偶然讀到自己之前見過或看過的文章，內心便會燃起一種自豪感。你看，我知道這篇文章在寫什么，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厲害呢。
我喜歡聞書香，因為每本書都有只屬于它自己的氣味。我曾經一度靠著聞香來找自己閱讀的書，所以有時候好幾天都在讀一本已經讀了好幾遍的書，但不會覺得煩，只會覺得，這本書與我有緣啊，我一定要好好讀。
我喜歡陽光照在字上的'顏色，它不是黑的，是泛著光的，是亮的，是好看的。其實每次用筆在書頁空白處寫下感悟或賞析文字，我心中都帶有不舍，覺得自己玷污了這本書的純潔，可是仔細一想，正是因為我留下了品讀的痕跡，這本書才會變得更加有價值更加珍貴。寫完我總是斜著頭，從旁邊彎著腰去看，看墨水從筆尖淌出，源源不斷般地在書上留下自己的印記。那時的我，眼睛里有光。
無論多么炎熱的夏天，只要靜下心，專注地走進書中，就滿足了！
書中有個我初二作文600字 3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”人只有多讀書才會獲得的知識，只有多讀書才能使自己更充實、更完善。
要讀書，就必須懂讀書。麥考菜曾說過：“把一頁書好好消化，勝過匆忙地閱讀一本書。”這對于讀書是非常有用的。若有在讀書時囫圇吞棗的毛病，一定要改正，否則就會認為此書乏味無聊。
要想讀懂一本書，興趣是必不可少的。法國的孟德斯鳩就說過：“喜歡讀書，就等于把生活中的辰光換成巨大享受的時光。”對于愛讀書的人，發現自己喜愛的書就會愛不釋手，如饑似渴地去讀；不愛讀書的人，就是發現自己喜歡的`書，也只是馬馬虎虎地看一看，了解大概意思便罷了，這樣就不會達到讀書的真正目的。朱熹說過：“泛觀博取，不若熟讀而精思。”有些書籍略知一二即可，但有些書籍則需細細品味，才能感悟到其中的真諦。
我們要讀書，就要讀好書，既要讀自己喜歡的書，更要讀對自己有益的書。梭羅說過：“所謂會讀書，就是本著誠意去讀去讀確實有價值的書，這是一種高尚的價值。”我們青少年學生正處在一個成長的階段，我們要讀一些與我們的學習有關的書籍，而不應該讀那些沒有意義的書籍，更不應該讀不健康的書籍。讀書是會增長知識，豐富生活，但不能盲目地讀，否則不但影響學習，還會給我們的心理帶來負面影響。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”熱愛讀書吧，它會讓一個孤僻的人活潑開朗，會讓一個失敗的人堅強自信，會讓一個無知的人博學多知。總之，讀書是人類發展的重要途徑，讓我們為了自身的發展而揚起知識的風帆吧！
書中有個我初二作文600字 4
《憶讀書》本文介紹冰心奶奶小時候愛讀書，讀了很多書。這讓我明白了，以后不能只想著玩，要向冰心奶奶那種努力讀書，好好讀書的精神學習。
最讓我受啟發的是冰心奶奶四歲就能讀寫，而我四歲的時候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒有任何紀律。回到家，我更放松了，一個人呆著。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個朋友一起在外面跳，最后讓爸媽看了看整個城市。當我們玩累了回到家，父母給了我們一個很好的教訓。想想真的覺得小時候那么幼稚無知！和冰心奶奶比起來，她真的像個天才，像個傻子！
其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書》，這讓我深受啟發，非常佩服。因為想到自己的真實生活，可能在7歲的時候，才剛剛開始寫作。當時花了一兩個小時學習一首簡單的古詩《憶讀書》，不時被大人批評。你看，冰心奶奶能自覺閱讀理解《憶讀書》，真是我的楷模！從此我也學會了要向冰心奶奶學習，從小愛讀書，長大后要成為她那樣的作家。
其次，啟發我的是冰心奶奶會因為舅舅沒給她講故事而哭，這讓我很吃驚！在我的`生活中，我只是缺乏自學、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對立的人。每當媽媽給我做操的時候，我越少越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍的時間，學了冰心奶奶。
冰心奶奶用友好的語氣教我們讀書：好好讀書，多讀書，好好讀書！
多讀好書，比如作文書，四大名著等等。這些書會給我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。
《憶讀書》學了這個，我覺得我應該好好學習，像冰心奶奶一樣勤奮，長大后對國家有用。這是我研究這篇文章的深情。
書中有個我初二作文600字 5
讀書破萬卷，下筆如有神。書是智慧的，豐富多彩的人生探索。取其精華，去其糟粕。讀書，是打開知識的寶庫亦是我們的良師益友，努力去讀書才能不斷吸取有益無害的精神品食養料。美化自己的人生使自己成為一個知識淵博，道德高尚的人，都是從讀書獲取的。
有人說一本書是一片葉，一葉知秋；有人說一本書是一場游戲，一戲人生；有人說一本書是一杯水，一杯滄海。心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷、、、
讀書就是用心體味，如品味一杯濃濃香甜的咖啡，回味無窮，魅力無限。藍天是太陽的書，夜空是月亮的書，一滴水能濕潤一片干旱的土地，一束光能光明黑暗的大地；一條路能通向理想的`夢，一縷清香能使五湖四海喜悅含臉。
凡是抓緊時間、充分利用時間的，其人生價值必然就高，其事業也就有望大放異彩。沒有緊迫感，沒有時間觀念，就會不慌不忙，拖拖拉拉，吊兒郎當。有了緊迫感，人的精神狀態就會為之一振，時間有了，學習效率也高了。學習要講究速度，要強調快。無論看書、寫字、思考問題和做練習，都要快。講究一定的速度，就會使自己做事麻利，頭腦反映靈活，思維敏捷，可以一掃某些同學學習，做事馬虎、拖泥帶水的壞習氣，進而節約時間，提高學習效率。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
雖然是一本書，但是她卻能改變人生，所以書對我們來說是多么的重要，一定要珍惜此時的美好。只有知識淵博人生才會更美好更快樂。相信自己努力吧！
書中有個我初二作文600字 6
有句老話說得好：“你讀一本書，就像神一樣寫一本書！”——回憶小時候的讀書經歷，可以說很多！
我記得小時候，書是我最好的朋友。當我哭的時候，我媽媽只是拿起一個《大耳朵圖圖》，因為她會取笑圖圖可笑的做法，就不哭了；我委屈的時候，拿起《三毛連環畫》的復印件，看到三毛堅強的精神，就不再煩躁。小時候不懂讀書，我媽就跟我說了《西游記》。里面的孫悟空真的很厲害，能驅鬼。每次我媽跟我說，我都聽得津津有味。
自從上了小學，我學到了更多的單詞，書柜里的'書也更多了。《楊家將》、《三十六計》、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來，我覺得最有意思的是《三十六計》，這是上個世紀發現的一本軍事書籍，不分時代。我欣賞里面人物的別出心裁，能輕松戰勝敵人。看完之后我變得靈活多了。
《淘氣包馬小跳》讓我對看小說產生了興趣，其中馬小跳幽默風趣，他的幾個朋友：毛超、張達、唐飛，我每次看完一部都會笑著抽煙，對我的作文幫助很大。
不知道什么時候，我看了一本叫《巴黎圣母院》的小說，讓我對國外的小學產生了興趣，讓我了解了很多國外的世界之道。
綜上所述，我從小到大沒有讀過太少的文學作品，總覺得書是人生最大的樂趣！
如果你問我誰是我最好的朋友，我會毫不猶豫的說——本。讀書最大的好處就是無限延長和增厚你有限的生命。一個人只能活一輩子，但是書可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習俗和歷史，欣賞許多人的人生歷程，結交來自世界各地的朋友。冰心奶奶的話讓我受益終生，就是好好讀書，多讀書，好好讀書。
書中有個我初二作文600字 7
記得在我小學五年級的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，由于我看書經常躺在床上看，很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看遠鏡”。自從看書多了以后，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地進步。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經過我的精心篩選，終于物到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聞聲售貨員說：“這本書很受讀者的'歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……”聽到這里，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。
我記得不知誰曾經說過：“外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處。
就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。由于我覺得，學習固然不輕松，但假如能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。
我愛讀書，由于它是我永遠的老師，由于它是我歡快的天使……
書中有個我初二作文600字 8
身旁有這樣的人，十分用心的讀書，從頭開始看到尾，是個尤其喜愛讀書的人，由于堅持不懈的緣故或是讀過許多書。讀書沒有做筆記的習慣性，都沒有自身思考的工作能力。我覺得一個人只讀書是沒有用的，由于這樣子無論是多少這書都不容易有發展的。
由于還小，因此很有可能有點兒讀不明白，較為深入的書。比如《百年孤獨》這本書，我還記得有一次在打的的情況下，駕駛員師傅跟我談到這本書。由于是業余組工作中，是駕駛員師傅得話，我能感覺他并并不是一個一般的滴滴車主。當我們與伙伴提到，我想把《百年孤獨》這本書看了的情況下，駕駛員師傅顯著詫異，我這年齡，在看這本書。
駕駛員師傅講解的十分深入，從這本書，還說到我國的近現代史的情況。而且感覺我這個年齡，了解這類書籍是一種難能可貴。其實我并沒有看了，因此我都并并不是徹底的懂。可是也感覺有一些凄涼的覺得，但我堅信不僅這般。
可是一樣看完這本書的我的這位同學們，卻僅僅單純性的.覺得這一本書很差，乃至有一些低俗。每一個人都是在說，都是有自身的看法，我并不愿去辯駁他哪些，僅僅我認為，不必等著我詢問他，詢問他看了書的體會以后，他才會思考自身為何看這本書，了解這本書講了些哪些。只是在他讀書的情況下就應當去思考這種難題，只讀書不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書籍多，你也不容易懂的哪些的，或許你懂得的這些粗淺的大道理，可是你懂得不上別的言外之意，你也懂不上自身。
讀書，是一件很平時一般的物品，則是大家較大的財富。大家取出時間看看書，與此同時也是與書會話，不必一味地認為書僅僅書。
讀好書，但不必只讀書。
書中有個我初二作文600字 9
書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經勝火，春來江水綠如藍，”詠這優美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業報效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈現在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的.闊達心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。
文學，向世人展現了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方。
書中有個我初二作文600字 10
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。
讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。
書中有個我初二作文600字 11
有那么一樣東西，在逆境中給你慰籍；有那么一樣東西，在寒冷的冬天給你一束柔光；有那么一樣東西，在你迷茫時為你指引航向；有那么一樣東西，你永遠也無法舍棄它。
當你仰望星空時，你是否會因為太陽的光芒耀花了眼？當你觀賞到宇宙的浩瀚時，你是否因自己的渺小而悲嘆？當你惋惜時間的流逝時，你是否會感到自己的碌碌無為？朋友：不要悲傷！不要氣餒！捧起你手中的書，細細品讀，你就會發現一切都只是暫時的，你還有時間，有資本去做你想做的事，你就會知道前方有多遠的路等待著你去走，到那時，你就會明白古人說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”對于你將來有多大的`啟發！
書有多種分類，每個人都有自己喜歡的那一類書。而相較之下，我最喜歡閱讀的莫過于那如涓涓細流滋潤人心田的散文了。
閱讀散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能聽到書中囈語。于散文遨游：秋雨先生領我在霜雪的陽光道外尋覓敦煌舊事，聽到敦煌沉穩而又悲哀的搏動與嘆息；張愛玲點燃一株熏香，在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海，聽旗袍飄逸拂動的韻律，人力車穿梭其中生命的艱辛喘息；三毛帶我一路闖過西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳聽沙漠上血陽駱駝的低低幽嘆……
捧一幀書冊，看史事五千，品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞人，便可看楚漢交兵，無須程門立雪，便可聽師長之諄諄教誨。
書是燈，讀書照亮前方的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩。
書中有個我初二作文600字 12
讀書，是一種快樂；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。
我是一個非常愛讀書的女孩，讀書，讓我學會了許多我以前不曾知道的知識；讀書 ，提升了我的境界。我從書中體味著百味人生：有痛苦，有歡樂；有悲傷，也有幸福。
爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了很多的書。因此 ，我也擁有了很多的書。在老家的時候，媽媽就為我買了好幾百本書呢。可來到濱州后，爸爸媽媽說學習也不能落下，允許我每周買兩本書來讀，可我一點兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗，在啃著自己喜歡的“骨頭”。
媽媽說，要提高自己的閱讀速度，這是小學階段應該達到的一個目標。現在，我讀的已經非常快了，600頁左右的書，我一個小時就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經達到了一定的要求了？你們可要像我學習喲！（嘿嘿嘿……我是不是一個很自大的女孩呀！）
因為媽媽特別支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的`時間遨游在書海里。讀明曉溪的言情小說 ，我感到非常幸福，很想變成故事中的女主角，因為她們是那樣的純潔。（不過，我本人也是很善良單純的一個女孩喲！）讀《大宇神秘驚奇》、《冒險小虎隊》、《查理九世》時，我又感覺非常恐懼，但是好奇心促使我會堅持讀下去。不過還好，每次到了結尾我都會感到很輕松，也會大大的舒一口氣。
在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領我走入了文學的殿堂。在文學這個神奇的殿堂里，我快樂的游弋著，品味著。我總感覺，今生能愛上讀書，是一件多么快樂和幸福的事。
書中有個我初二作文600字 13
生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……
面對生活的多彩，我們選擇了人生；
面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天使的，濃郁的`，悠長的。
讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。
讀書，是一種情懷——關照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。
讀書，是一種幸福——自然中的小草、小樹，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花，情的充溢，都會流露出笑的寬慰，苦的澀味。莊子的超俗，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄澈的之心，平靜這心，充沛之心，向上之心。
讀書，使你如風，掠過千山萬水，黃河黃山、長江長城。使你如燕，羞過綠色，藍色與黃色的家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。
但是我們要明白，讀書是為了豐富自己的知識，而不是一味相信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這不是好的學習目的，只是為了金錢和利益。
我們讀書是為了凈化心靈，使心無雜念，陶醉在優美的語言中。
自古以來，凡是有大成就的人，幾乎都是愛讀書的人。有人說，打開你喜愛的書，就走近了心靈，開始了對話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時間的定格。
高爾基說過：“書是人類學習知識必經的階梯。”的確，書籍不僅教給了我們知識，還教會了我們獨立，善于合作以及做人的道理……總而言之，書籍帶給我們的是無窮無盡的財富。
愿書與我們同行。
書中有個我初二作文600字 14
大家好！今天我要演講的題目是：熱愛讀書。
有人說讀書時苦的，是累的。可我認為，讀書是一件很快樂的事情。我們就好比是脆弱的花朵，書籍是甜美的雨露，是溫暖的陽光，只有不斷吮吸著雨露，沐浴著陽光，再加上園丁的修剪，我們才能茁壯成長。作為學生，我們除了課堂上學習知識，自己也必須進行大量的'閱讀。
書籍傳播了人類的文明，記錄了人類的智慧。讀書可以幫我們打開知識的大門，拓展我們的視野，充實我們的大腦。
司馬遷遍讀史書。最終成“一家之言”，寫出了中國歷史上第一部紀傳體史書——《史記》；趙普熟讀《論語》，最終半部《論語》治天下，官至宰相；李時珍研讀醫書，最終寫出了中國古代藥物學的百科全書——《本草綱目》。
閱讀書籍不僅豐富了我們的大，也會讓我們的感情變得更加深刻。
魯迅的文章《野馬》寫出了種子的力量，讓我們感受到了生命力的可貴，鼓勵著人們去抗戰；夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》告訴了我們一個人要勇敢、獨立，并且大膽地表達自己的愛；《綠山墻的安妮》告訴我們無論在什么情況下都要樂觀地面對生活。
因此，我喜歡讀書，也正是因為我讀了許多書，讓我自己變得豐富起來。
有一次學校考試，試卷上出現了一道課本上沒有學過的知識題。其他同學面面相覷，不知所措，但是我卻再熟悉不過了，所以很快寫上了答案。考試過后，這道題我們班幾乎全軍覆沒，我不禁有點自豪。
書籍充實了我們的頭腦，豐富了我們的思想情感，希望大家也能夠愛上閱讀，讓我們的人生變得豐富多彩起來。
我的演講完畢，謝謝大家！
書中有個我初二作文600字 15
曾夢想遨游四海，領略山河之壯麗；曾夢想馳騁疆場，體味英雄之豪邁；也曾夢想踱步田野，體會四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢想穿過時間，走過空間，呈現在我面前。
展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。
翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，嘆項王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。
合上《紅樓夢》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤旋梁上，久久不散。
我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因為那是迂腐的儒士對書的推崇。我只會說“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。
猶記得乘坐在駛向遠方的火車上，看對面的'少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著，看倦了，便以書為枕，漸入夢鄉，我不知道她會夢到什么，但那張淺笑的睡顏讓我知道，以書作伴，以書為枕，夢亦是甜美的。
有人說，讀萬卷書，行萬里路。但我認為，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢憶》，去體味那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。
在信息化高速發展的今天，有人認為手捧手機便是讀書，其實不然。手機只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時的歡愉，卻很難對我們有長遠的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚，讓靈魂激揚，我們會少一份愚昧，多一份睿智。
書中有個我初二作文600字 16
身邊有這樣的人，非常認真的讀書，從頭讀到尾，是個特別喜歡讀書的人，因為堅持的原因還是讀了不少書。讀書沒有記筆記的習慣，也沒有自己思考的能力。我認為一個人只讀書是沒有用的，因為這樣子不管多少本書都不會有進步的。
因為還小，所以可能有點讀不懂，比較深刻的書。例如《百年孤獨》這本書，我記得有一次在打車的時候，司機師傅跟我聊到這本書。因為是業余工作，是司機師傅的話，我會覺得他并不是一個普通的滴滴司機。當我與同伴提起，我要把《百年孤獨》這本書看完的時候，司機師傅明顯驚訝，我這年紀，在看這本書。
司機師傅解讀的非常深刻，從這本書，還說到了中國的近代史的狀況。并且覺得我這個年紀，讀懂這種書是一種難得。其實我并沒有看完，所以我還并不是完全的懂。但是也覺得有些悲涼的感覺，但我相信不僅僅如此。
但是同樣讀完這本書的我的那位同學，卻只是單純的認為這一本書不怎么樣，甚至有些惡俗。每個人都在說，都有自己的見解，我并不想去反駁他什么，只是我覺得，不要等我問他，問他看完書的感受之后，他才會思考自己為什么看這本書，知道這本書講了些什么。而是在他讀書的時候就應該去思考這些問題，只讀書不思考是一件很恐怖的'事情。讀的書多，你也不會懂的什么的，也許你懂的那些淺顯的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。
讀書，是一件很平常普通的東西，卻是我們最大的財富。我們拿出時間去看書，同時也是與書對話，不要一味地以為書只是書。
讀好書，但不要只讀書。
書中有個我初二作文600字 17
我有個最大的愛好——讀書！兒時的我就喜歡“看書”，雖然那時我還認不得幾個字，但家長的書籍很多，有爺爺年輕時買的小人書和雜志畫報，還有爸爸給我買的各種童話故事書。
每天晚上睡覺前，我都要看一會兒書，這已經成為我雷打不動的習慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔心我的視力出現問題，催促我早點休息。我非常期盼星期天的到來，這樣我就能痛痛快快地看書啦！
我一看起來書就會沉浸其中，像個木頭人似的靠在床頭，一看就是大半天，有時連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我，說我一看起書來就像個傻瓜。我覺得就看書這點，我是遺傳了爸爸，因為他看小說有時也會莫名其妙地傻笑起來。當我看得“走火入魔”的時候，我的身體就會屏蔽掉一些信息，所以經常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來找我算賬。
我還有個特點，對喜歡的書，我會反反復復地讀上好幾遍，愛不釋手。比如爸爸給我買的`楊紅櫻的小說《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時間，我就會從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒改，每次看起書來就不管不顧了，有時會把作業都拋在腦后，尤其是周末，總會借著讀書的幌子把自己從作業中“解放”出來……
到現在，我已經看了很多書了，也慢慢學會了讀書。讀一本書不光是看看內容情節，一笑而過，還得用心去體會，說出自己的見解，尤其是學習一些好詞好句的運用。總之讀書不僅給我帶來歡樂，還增長了知識，對我的學習也有促進作用！
書中有個我初二作文600字 18
讀書是一件很平常的事情，可不同人，讀書的方式就不同。
有的人喜歡看了結局再看故事，有的人不喜歡別人劇透，一定要從頭看到尾。有的人看書很慢，一個月看不完一本，有的人看書很快，兩個小時就解決一半。有的人看書，記筆記，劃好詞好句，有人看書，不愿意留筆記，喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側重點不一樣，想要做的事情也不一樣。有的人覺得讀書是一件必要的事，有的人拿讀書當一件消遣的事。
不同的人，對待不同的事物，有不同的態度。這是一件很正常的事情，可往往人們就非得較個高低了，我很不理解，我覺得讀書，可以以任何一種方式讀，尊重每一個人的`讀法。
不要在別人想要去自己探究結局的時候，你先把故事的尾步情節給說了出來。也不要別人買了一本新書，你就說那本書不好看，這是一種不禮貌的行為。只要愛看書，大家就可以坐在一起，你管別人怎么讀呢？
重要的是我們對待一本書都有自己的理解，能夠有自己的想法，這是一件非常美好的事情，難道不是嗎？
吸取別人好的地方，不要總是對別人壞的地方抓著不放。
對于那些喜歡看結局再看故事的人，你們可以欣賞他那樣子的態度，去接受已經被劇透的那些書。那些書也一定有其他的可取之處，不要別人說一句，你就賭氣放棄了一本書。那些一個月看不完一本的，你也不要去嘲笑他，你兩個小時看完的，也不要說別人看的慢。也許別人讀的更精，也不一定。有人把讀書看對一種消遣，也沒有什么錯，不要強求別人，只要不出格，我們做好自己，管好自己就可以。
讀書不僅是一件很平常的事情，更是一件很值得尊重的事情。
書中有個我初二作文600字 19
在我很小的時候，我喜歡上了讀書，現在，我小時候讀的那些書讓我受益匪淺。
我最早接觸的書是一些在幼兒園里發的連環畫。當我翻開那些書的一瞬間，我就深深地貝那配有精美插圖與具有簡潔語言的一個個小故事吸引了。那些故事是那么風趣、幽默。雖然一個故事只有短短的幾頁，但我已經知足了，我會對一個故事，看了又看，看了又看，從不厭煩。
到了后來，我開始廢寢忘食地讀書。《秘密花園》《解憂雜貨店》讓我讀的津津有味。甚至有時候當我讀到精彩部分時會哈哈大笑，當我讀到傷感的`一些段落時，我的眼眶會泛起紅色，有時還會抽泣。
當我用心去讀書時，我會把世界上所有的事都忘掉，仿佛整個世界上唯我獨尊。我把自己也當成了這本書中的一員，我與書中的主人公一起去玩耍，一起去渡過難關。把自己的心與主人公的心融為一體，主人公開心，我會興奮地一蹦三尺高，主人公傷心，我會默默地在角落里抽泣，主人公緊張，我的手心會沁出一層細密的汗珠。
有一次，我寫完作業的時間比較晚，難道我會因為這個就會放棄讀書？no，no，no，我才不會呢。我先躺在床上裝睡，等老媽一睡著，我就會把小夜燈與書拿過來，既害怕，又快樂地讀起了書。我體會到了林海音竊讀時的感受。雖然這樣對眼睛不好，但我還是常常控制不住我對書的誘惑，在路上看，吃飯看，就連上廁所的那點時間也不放過。莎士比亞說過這樣一句話：生活中如果沒有書籍，猶如生命沒有陽光。智慧里沒書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。讀書不僅使我快樂，還讓我的作文有了很大進步，我常常會用到書中的好語言，因此，我的作文也經常居全班之冠。這使我越發愛上讀書。
讀書就如我一位好朋友陪伴我長大，我愛上了讀書。
書中有個我初二作文600字 20
一談到讀書，我的話就變得多了。高爾基曾經說過，"書籍是人類進步的階梯"。每當我讀到了一本好書，我就像是交到了一位益友。
我從小就非常喜歡閱讀書籍，這一點還源自我的媽媽。因為媽媽說過讀書對學習很有幫助，一定要多讀書，讀好書。所以，我在五六歲時學會拼音和一些漢字后就開始讀書。起初我看的都是一些幼兒讀本，像什么《小幫手》、《大衛，不可以！》、《摘月亮》等。慢慢的，我認識的漢字多了，便開始看一些作文書中的文章。我在看作文時的過程中還發生過一件有趣的事情呢，那天我在讀作文時，一直覺得佚名這個人很厲害，許多書中都有他的名字。后來，我才知道佚名的意思是因為不清楚作者名字而這樣記錄的。那些各種各樣的文章在我眼里真是有趣極了。
漸漸地，我已經上了五年級，我讀的書也有所變化。原來喜歡看繪本的我，現在卻喜歡看一些長篇小說，像是我們中國古代的四大名著。《紅樓夢》中一個家庭的興衰變化，《三國演義》中那鮮明的人物性格，《水滸傳》中那令人著迷的故事情節，《西游記》中那精彩的各種片段。我有時還會看一些外國的書籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節都讓我深深地沉醉在其中。書看的'多了，我也學會了比較內容，比如當我看了精彩的《城南舊事》，就不會看那沒有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實感的文章，而不是那些沒有順序和情感的文章。
書籍帶給了我許多的快樂，讀書可以開闊我的視野，也可以增長我的見識。但最重要的是它教會了我許多做人的道理。
書中有個我初二作文600字 21
小時候，媽媽便讓我讀書，媽媽告訴我“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我問媽媽這是什么意思，可媽媽卻告訴我長大了就能讀懂了。不過，每當媽媽給我讀故事時，我總會聯想到故事中的情景，仿佛身臨其境。
我剛讀書的時候還很小，從《唐詩三百首》一直到現在的《哈利·波特》、《意林》······我記得那篇文章《十年后我喊了她一聲姐姐》，文章中的姐姐用寬容融化一切積怨，正是因為姐姐和“我”的親情，姐姐才會寬容我，雖然不是親生的。這讓我明白了學會寬容很重要。
我就這樣一篇篇的讀下去，直到讀到了《我的.左手旁邊是你的右手》這篇文章，我明白了被細心地呵護是一種幸福的愛，被溫暖地欺負也是一種值得珍藏的愛，這也是一篇寫親情的文章，雖然我沒有哥哥，但是我體會到了“我”的那種心理，也明白了文章中“我”的愿望。
J·K·羅琳的《哈利·波特》中寫了哈利·波特的一系列事件，在那之中，我深深地感受到了哈利·羅恩以及赫敏永久不變的友情，正因為有這種永久不變的友情，才使哈利一次又一次地逃脫險境，這就是友情給人們帶來的好處。
正是因為文章中有真情實感，文章才會有血有肉，讓讀者有身臨其境的感受。
漸漸地，我讀書讀出了興趣，也會去比較同一類題材的不同寫法和作者不同的情感表達方式，也關心起作者的身世際遇了，我因此增長了不少的知識。
書中有個我初二作文600字 22
書，是早晨撥開窗欞的第一米陽光；是盛夏炎熱太陽下的一抹清涼；是雨后天空的五彩云朵……她無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]不在我身邊，我也離不開她。他一直哺育著我，有永遠吸不盡的乳汁，所以我總能從中找到快樂。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話說得真好！書中的一則小故事蘊含了深刻的道理，一段小經歷濃縮了生命的真諦。
“人離不開書。”離開書的人就像失去翅膀的鳥。只有常讀書才會綻放人生最美麗的色彩。馳騁在書的原野，這里沒有柵欄的約束。每日如饑似渴[注: 形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。]的讀書，把書中的內容全都印在了腦子里，既長了知識，又開闊了視野，是自己的文化修養更進一步。我喜愛在空曠的地方讀書，享受在一個人的境界中，不受外界干擾，像一位舉著酒杯的詩人，舉杯獨酌。
自己在書中看到的'風景他人怎等了解？明月清風，丹桂飄香，遠處的隱霧模模糊糊，這種詩意的境界只有自己欣賞。這種景色常如潑墨般灑在腦海中，留下了絲絲縷縷的印象，溫柔而纏綿，這樣的景色才美！最重要的是書告訴我：看不到花開，還可以欣賞花落；失去了春日，還可以擁抱夏日；破碎了夢想，還可以擁抱現實。
于是，我每天迎接著打開窗的第一米陽光；享受著炎熱太陽下的陰涼；欣賞著天空五彩的云朵；置身在漫天飛舞的雪花中。
書中有個我初二作文600字 23
突然，“喵――”的一聲把我驚醒了，我頓時出了一身冷汗！我從床上爬了起來，咦？我怎么來到了一個陌生的地方。這可不是我的家呀？！這是哪里呀？可是我似乎在那里見過！這到底是哪里呢？我看見門背后有一面鏡子，忙跑過去一看，“呀――鏡子里的女孩竟然不是原來的我的形象，而是《淘氣包馬小跳》里的`杜真子的形象”。“我怎么變成了瘋丫頭杜真子了。”
又是“喵――”的一聲，我低頭一看，原來是杜真子最最喜愛的笑貓！只見它正對著我冷笑，我渾身都起雞皮疙瘩了！（本人看《淘氣包馬小跳》的時候，覺得最可怕的就是冷笑的貓咪了。）我想：“它一定是認出了我不是它真正的主人！”我記得自己在一些電影中看過人物變形以后，人看不出來，可是動物卻知曉的故事。正在尋思怎樣對付這個自己最害怕的貓咪。
“杜真子開門呀！”是馬小跳的聲音。“糟了，糟了！我該怎么辦啊？要是被他認出來我不是杜真子那該怎么辦啊？”我正在猶豫，馬小跳已經把門打開了！我勉強地把笑貓抱了起來，（為了不暴露俺的身份，當時我渾身的汗毛都豎了起來！）我對馬小跳勉強地笑了笑。“咦，杜真子，你今天怎么不趕我呀？”馬小跳有些奇怪地問。（因為杜真子不許馬小跳進房間，馬小跳一進房間，杜真子就趕他出去）“啊呀呀！身份暴露了？”于是我就學著《淘氣包馬小跳》書中杜真子的做法匆忙地把馬小跳趕了出去！
這時馬小跳的媽媽――“寶貝兒媽媽”回來了。
書中有個我初二作文600字 24
我是一只“小書蟲”，生活在書中，成長在書中，書是我的樂園，書是我的寶地，我喜歡看書，喜歡書帶給我的快樂。來看看我的閱讀公式吧！
一、閱讀=快樂
閱讀是快樂的。古今中外，很多名人更是對書贊不絕口。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”培根也說過：“書籍是在時代的'波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”而我對這些書更是視如珍寶，每一本書都帶給我不一樣的快樂。有時，它會為主人公的小幸運而感到慶幸，有時會為主人公的快樂生活而高興，有時還會為主人公能戰勝困難而欣喜。書給我帶來了快樂，所以我愛看書。
二、書籍=道理
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是寶貴的，書中的道理更是珍寶。我從小愛聽童話故事，《丑小鴨》告訴我：不管我們現在怎么樣，只要努力，就可以取得好的成果。面對學習的困難和關卡，不要自卑放棄，只要不屈不撓地奮斗，一步一個腳印……面對同伴的誤解和嘲笑，不要灰心喪氣，只要保守純真的心，守得云開見月明……經歷風雨之后必能見彩虹。相信自己，總有一天會變成“白天鵝”！
三、翱翔=成長
我乘著小船，蕩漾在書中知識的海洋上，觀賞美景。
我是一只“小書蟲”，熱愛閱讀。假如我是一只鳥，我愿插上書的翅膀，在空中翱翔；假如我是一匹馬，我愿帶上快樂和希望，在書的草原上奔馳……
書中有個我初二作文600字 25
我是零五后的孩子，從生下來我所接觸到的就是電視、電腦、手機……但我卻特別喜歡紙質書。家里電腦中存有我一歲時抓周的一幕，我爬過去一把抓起一本書，嘴巴里還念叨著“1、2、3、a、o、e。”現在看起來有點好笑，但也許從那時起我就喜歡書了吧！
我家的書架上有很多書。許多書的扉頁上都有贈言，是爸爸媽媽送給哥哥和我的生日禮物。屬于我的.那些書都干干凈凈、整整齊齊的排列在書架一層。每當我捧起書閱讀時，爸爸總會在旁邊說：“你現在多幸福，有這么多書，我小時候買一本書是要省下生活費來買的。”爸爸喜歡書也影響著我，我喜歡每天睡覺前媽媽捧著書給我講故事，故事里的情景在我腦海里展現。我可以讀拼音版的書了，我能獨自閱讀少兒版的書了……我沉浸在讀書的快樂里。
讀《安徒生童話》，讀《昆蟲記》，讀《假如給我三天光明》……我知道安徒生爺爺、格林兄弟，還有葉圣陶、張天翼、鄭淵潔。特別是最近讀的《森林報》，在科技越來越發達的今天，我們離大自然也越來越遙遠了。生態環境與人們的現實生活和精神生活息息相關，國家提出“保護環境，持續發展。”也許有一天我能續寫中國現代版的《森林報》。
“腹有詩書氣自華。”央視近段時間有一則畢淑敏阿姨的公益廣告，他說：“不讀書的人，無論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情，可書中收藏著百代精華。”
我喜歡書的淡淡墨香，我愛讀書。
書中有個我初二作文600字 26
清晨，很早就被太陽叫醒了。陽光的溫暖照射在臉上格外愜意。我帶著這份愜意，迷迷糊糊便起了床。
不吃早飯，不告訴母親，也不出門，就懷著愉快的心情去訪問了我書中的朋友。
走進書中的世界，我看到了精忠報國的.岳飛。啊，岳飛叔叔，您是一位智勇雙全的將士，精忠報國是您一生的夢想！您帶領著岳家軍同外敵斗智斗勇有十幾年了吧？您把多少敵人趕回北方，您把多少領土收復回來，您馳騁疆場，望著將士們的笑臉，聽著敵人的哀嚎，感受著將士們的勇氣！“凍死不拆屋，餓死不擄掠”是您岳家軍的口號，您的戰風令多少外敵聞風喪膽，令多少中原人名拍手稱快。您雖然早已離去，但您的精神將永世流芳！
循著英雄的足跡，轉過另一個世界，我聞到了花的清香，看到了草的秀麗，聽到了風吹樹葉的沙沙聲。這里的朋友歡呼我的到來，郁金香在風中為我翩翩起舞，蒲公英為我表演跳傘，果樹向我獻出香甜可口的果實。朋友的熱情讓我感受到了大自然的友好。
暢游在書的世界，我一刻也不想停留，一轉眼，我又飛奔到了動物王國，我見到了第一個動物朋友——狼，它教會了我團結就是力量；熊大哥也不甘示弱，它告訴我在困難面前要勇往直前；水牛弟弟告訴我要誠實做人，勤勉做事；狐貍姐姐教會了我運用智慧；大雁妹妹使我牢記堅持就是勝利……
一路走來，我拜訪了這么多朋友，我輕輕朝書中的每一個朋友揮手，告別……合上書，依依不舍地走出了書中的多彩世界。
書中有個我初二作文600字 27
春天來了，幾陣輕風，數番微雨，洗去了冬日的沉重。隨著春天的到來，萬物都復蘇了：魚兒在被陽光照耀著的溫暖的小河里歡呼雀躍；花草們也展開縮著的身子，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各個張開溫暖的笑容。而在這春暖花開之際，上海顧村公園一年一度“櫻花節”拉開帷幕。
今天，我和爸爸媽媽一起來到顧村公園，觀賞這里的櫻花。
走進去，看到的只有人山人海，絡繹不絕的來賞櫻的游客，在旁邊，是一張非常大的廣告牌，上面為游客們介紹了櫻花的所有名字和種類。
再往里走，就可以隱約看到一些櫻花，走進看，大片大片的櫻花展現在我眼前，每一株都纖薄單弱，小巧玲瓏，五片花瓣圍起花蕊，有的張開身子，大方地展現自己嬌艷的身姿，有的矜持地縮著身子，躲在樹葉后面害羞地低著頭，好像還并不想在人們面前展現自己婀娜多姿的.一面。這么多櫻花都在被微風輕輕吹動的樹枝上輕輕地搖曳著，舞動著。
一朵一朵仔細地看，櫻花就像小姑娘紅著的臉，小巧卻精致，很是好看，但是站在遠處一大片一大片地看，紅色的，像在下著花雨，白色的，像在下雪，又多又密，組成一幅美麗的風景圖。
在櫻花的歡送中，我們離開了公園，直到現在，我的腦海中還在回放那大片櫻花展現在我眼前的場景，是那樣的讓人感慨萬分，那樣的美。這樣的風景成了一顆最亮的星星，永遠閃爍在我記憶的銀河中，也成了我記憶中最美的風景。
書中有個我初二作文600字 28
“書山有路勤為徑，學海天涯苦作舟。”書，是精神的食糧，是心靈的坐騎。在讀書的過程中，我們可以體會到無窮無盡的樂趣。
在書中，你可以和李清照一起彈琴作畫;與諸葛亮一起談論軍事;跟孔子一起學習儒家思想。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此精彩，知識的畫卷在你腦海中一一展現。在書中，你可以領略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志;感受到李清照少女時代“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的無憂無慮;體會到杜甫在“安史之亂”時“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與惋惜。
在書中，你可以變得豁達開朗。當你因為一件事而耿耿于懷、悶悶不樂時，書可以給你心靈的安慰;當你為一個問題絞盡腦汁，卻百思不得其解時，書可以給你滿意的答復;當你對一次試驗略有心得，卻非常疑惑時，書可以給你充分的.論證。在書中，你可以體會到作者的思想。《朝花夕拾》一書中，你可以體會到魯迅先生對舊社會黑惡勢力的憎惡;《如夢令》一詞中，你可以體會到李清照對海棠的熱愛;《紀念白求恩》一文中，你可以體會到毛主席對白求恩同志深深的悼念。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”讀書的滋味，只有自己才知道。
書中有個我初二作文600字 29
一個破舊的窗臺，一輪已經半落的太陽，一卷書，一方天地，一顆心的憩息。
有時，選擇一個安靜的地方，捧香茗一杯，與春光為伴，隨意拿出閑書一冊，毫無目的。可以同陶淵明一起享受歸隱田園的樂趣，與王維一起欣賞邊塞那壯觀綺麗之景，與司湯達一起去感受這人生的.起伏。這時，方可放下名與利。讓這世間的一切都回歸其本質，保留那一份純真與閑適，讓心靈安寧一些，不再去管那世俗的污濁，讓心靈在書中凈化。
每逢夜幕降臨時，鄰桌而坐，撿幾粒瓜子，與燈光為友，任何一卷，啟開世間情懷。此時，便可御去一天的重荷，舒展開職場中的爾虞我詐，舒展開已經笑僵了的臉龐，迫不及待地步入那心中摯愛的半畝方塘，如醉地欣賞那天光云影共徘徊的美景。書是心靈深處的一方凈土。是朝圣者生生世世的不悔追求！
黎明時分，憑欄而立，用書入懷，輕聲吟誦，品味其神韻。或許，心靈就在那詩意的浪漫中留戀，在書中的墨跡中小憩。合上書，你定會感到唇齒間的清香，是一種心靈的歸宿與寧靜，讓那煩惱與憂愁掠過眉梢。
有時，打開一本精致的書，你會發現，那云，那山，那湖，盡收眼底；那雨，那水，那墨香時時滋潤心田，感覺這般美好。
愿你，常常置于一方有書的天地，讓心靈休憩。
書中有個我初二作文600字 30
書，是早晨撥開窗欞的第一米陽光;是盛夏炎熱太陽下的一抹清涼;是雨后天空的五彩云朵……
她無時無刻不在我身邊，我也離不開她。他一直哺育著我，有永遠吸不盡的乳汁，所以我總能從中找到快樂。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話說得真好!書中的一則小故事蘊含了深刻的道理，一段小經歷濃縮了生命的真諦。
“人離不開書。”離開書的人就像失去翅膀的鳥。只有常讀書才會綻放人生最美麗的色彩。
馳騁在書的原野，這里沒有柵欄的約束。每日如饑似渴的讀書，把書中的內容全都印在了腦子里，既長了知識，又開闊了視野，是自己的文化修養更進一步。我喜愛在空曠的地方讀書，享受在一個人的境界中，不受外界干擾，像一位舉著酒杯的詩人，舉杯獨酌。
自己在書中看到的風景他人怎等了解?明月清風，丹桂飄香，遠處的隱霧模模糊糊，這種詩意的境界只有自己欣賞。這種景色常如潑墨般灑在腦海中，留下了絲絲縷縷的印象，溫柔而纏綿，這樣的`景色才美!
最重要的是書告訴我：看不到花開，還可以欣賞花落;失去了春日，還可以擁抱夏日;破碎了夢想，還可以擁抱現實。
于是，我每天迎接著打開窗的第一米陽光;享受著炎熱太陽下的陰涼;欣賞著天空五彩的云朵;置身在漫天飛舞的雪花中。
書中有個我初二作文600字 31
這幾天，閑來無事，又正碰上《今古傳奇武俠版》新的一期來了。便急沖沖的買了回來，細細品位。
這里面的武俠故事都是幾位作者幻想的，古典意味濃，又含著現代話，不時有文言文出現。當然，里面的人物介紹的文言文詩詞，卻是作者們自己寫的。翻完一篇文章，心中波瀾起伏，細細咂舌，竟有點嫉妒這些作者了。在文章后，人物介紹中，看到這樣一段話，甚是喜歡：這個“美人如玉”，可不是腰斬“美人如玉劍如虹”的陳句，那里面的'美人和劍，都不過是英雄的陪襯。之所以用這個詞，是因為玉有五德，古比君子，今喻女子。玉之五德，根據東漢許慎的說法，是“潤澤以溫，仁之方也；勰理自外，可以知中，義之方也；其聲舒揚，專以遠聞，智之方也；不撓而折，勇之方也；銳廉而不忮，潔之方也。”這是古人賦予玉的秉性，……
我讀完之后，產生了極大的興趣。玉有哪五德？今天，我決定不翻資料。
不錯，這的確很明顯，從五個地方：“仁之方也、義之方也、智之方也、勇之方也、潔之方也。”里可以清楚的看出玉的五德：“仁義智勇潔。”原因在里面也有解釋。我說點題外話，以后，說一個女孩子又美麗又好的話，這樣：一個字：好。兩個字：很好。三個字：非常好。四個字：美人如玉。單單用一個“美人如玉”，就可以體現出這個女孩子的“五好”。即玉的五德。想到這兒，我不禁感嘆：“文言文真有趣，里面的很多奧妙還等待著我們去探索。”
書中有個我初二作文600字 32
書是我的好朋友、好伙伴，書是我打開知識寶庫的金鑰匙，書是我克服困難的一劑良藥，書也讓我領略到生活不同的風采。
記得我讀過的第一本課外書——《米小圈上學記》，它講述的是一個叫米小圈的`孩子，如何由一個懵懂無知的幼兒園小朋友成長為一個陽光少年的故事。米小圈是一個非常調皮搗蛋的孩子，米小圈偷偷把燈關掉，嚇唬大家說：“鬼來了。”大家驚恐地在黑暗中拼命亂跑，結果兩個人撞傷了。老師知道后，狠狠把米小圈批評了一頓，為此米小圈沮喪了好多天。后來，老師鼓勵班里樂于助人的孩子加入少年隊，大家紛紛推薦米小圈。因為米小圈是個熱心的孩子，他不僅熱心幫助同學，還幫助老太太過馬路，同學們都認為他是一個樂于助人有愛心的孩子，因此米小圈光榮地加入了少先隊。慢慢地，米小圈在這個溫暖的大家庭里一天天成長為一個德智體美樣樣出色的好少年、好學生。
讀完這個故事，我深深地喜歡上了米小圈，喜歡他調皮搗蛋，更喜歡他樂于助人的品質。讀著這個故事，我能夠感受到米小圈的快樂和沮喪，也為米小圈的成長而高興。
現在，每當我心情不好的時候我就去看幽默笑話《父與子》，它能夠驅趕走我心里的陰霾，逗得我捧腹大笑……我真是太喜歡我的這些“老朋友”了。
書是我的良師益友，是伴隨我一生的好伙伴。
書中有個我初二作文600字 33
我是一只自由的精靈，我穿梭在神秘莫測的書中。
——題記
春日，萬物復蘇，碧草如茵，空氣中氤氳著花草的清香，透發出蓬松的生機。在大自然這本神奇的教科書中，我還可以享受到啾啾鳥鳴給予我的暢想，我可以觀賞到棵棵大樹給予我的幻想，我可以體會到淙淙清泉給予我的遐想。
七月，天空瓦藍，沒有云彩，太陽炙烤著大地，空氣中彌漫著灼人的`氣浪。在大臣們剛剛得知土木堡之敗時，大多數貪生怕死之人建議都城南遷，可他卻在朝堂之上宣布決心守衛京師的計劃時，用“建議南遷之人，該殺”來表明自己的志向。他是文官，卻有著武將的勇氣和統帥的氣魄。只有這樣一位頂天立地的偉丈夫，才能吟誦出“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的箴言。于謙愛國的衷心感染了我，他用高尚的品德和頑強的意志征服了讀書的我。
秋冬之際，站在深邃的夜空中，不禁感嘆：沒有掉下來的蘋果，怎么會有牛頓的萬有引力定律？沒有夜空里那璀璨的繁星，怎么會有伽利略的天文望遠鏡？沒有大地上的山川，李白怎么會寫出震撼人間的《蜀道難》？沒有那皎潔的明月，蘇東坡怎么會詠出“千里共嬋娟”的名篇？
神秘莫測的書，把我帶進了一個奇妙的世界。讓我裹挾著淡淡的書香，或多或少，都會在心中蕩起微微的漣漪，有所觸動，有所領悟。
書中有個我初二作文600字 34
微風，迎面拂來，挑動了我額前的頭發，撫過我的面頰。感覺到了風意的我，從書堆中昂起了頭，揉揉因長久注視書本而微痛的眼睛，感嘆道：“書本，真是個美妙的東西啊！”不知不覺，手中的《西游記》已經翻過了一大半。
我喜歡讀書，毋庸置疑。因為我喜歡暢游在書海中的樂趣。
我喜歡讀古文，李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”清新生動，令人浮想聯翩，對于他“斗酒詩百篇”功力更是贊嘆不已。他的`詩極其浪漫，是名副其實的“詩仙”，而與另一位“詩圣”的風格迥然不同——杜甫。他的詩現實，并且強烈地體現著他的愛國主義。
我也很喜歡近現代的小說，《城南舊事》、《朝花夕拾》......更是顯示了那一歷史時期人民的痛楚和他們對美好生活的向往、追求和憧憬。
當然，《了不起的狐貍爸爸》、《魔法手指》、《哈利·波特》、《查理與巧克力工廠》等西方文學我也一并收入囊中，它們與柔美婀娜的東方文學截然不同，地方文學更顯得風趣幽默、熱情奔放。
......
我不知疲倦地汲取著不同的營養，不同的文化，品讀著，更是品咂著，感受熱情與柔美的融合，香茶與可樂的碰撞。指指點點、寫寫畫畫，好不愉快！
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”此話不假，于是我每天快樂地吃著此“藥”，快樂的讀書。
又是一陣微風拂過，手合上了書本，可心還沉浸在書中的情節里，品品咂咂，更覺怡然自得。
書中有個我初二作文600字 35
我手中握著一本迷人的書，書里蘊藏著無盡的驚喜和故事。每次翻開它，仿佛進入了一個充滿奇思妙想的世界。在這本書中，我經歷了一次讓我受益匪淺的旅程。
這本書告訴了一個關于勇氣與友誼的故事。主人公是一個名叫小明的男孩，他生活在一個安逸而平凡的小鎮上。然而，一天，一位神秘的老人來到小鎮，遞給小明一本書。據說，只有讀完這本書，才能得到自己一直渴望的東西。
小明懷著好奇心打開了書，立刻被書中的故事所吸引。他看到了一個充滿智慧和力量的.世界，以及各種神奇的生物和景色。小明決定踏上一段神奇的冒險旅程，尋找自己渴望的東西。
在旅途中，小明結識了一群忠誠的伙伴，他們共同面對了許多困難和危險。正是因為他們之間的友誼與互助，他們才能克服各種挑戰，繼續前行。
逐漸地，小明發現，他一直渴望的東西并非物質上的財富，而是內心的勇氣和自信。在書中的旅程中，他學會了面對恐懼、堅持不懈和相信自己。這些品質使他變得更加勇敢和堅強。
最終，小明成功完成了自己的使命，得到了他一直渴望的東西。但更重要的是，他發現了生活中真正珍貴的東西——友誼和成長。
讀完這本書后，我深受啟發。我明白了友誼的力量，以及通過勇敢和堅持實現目標的重要性。這本書不僅為我帶來了樂趣與刺激，更給了我人生的啟示和動力。
書中有個我初二作文600字 36
書，猶如情人。在半夜昏暗的燈光下，我曾許多次與書中的一些人或事邂逅。
記得小時候，我最初迷上了《兒童文學》，單純的只是喜歡故事中的情節。心，被書中跌宕起伏的情節牽動著，波瀾起伏。有時，我會捂著嘴巴在床上打滾；有時，淚水會濕透床單——因感動，抑或是憤怒……每天晚上，當我完成家庭作業時，便立刻翻開《兒童文學》，繼續之前的情節。時間隨著故事情節的發展，悄悄溜走。轉眼間，睡覺的時間又到了。每每這時，媽媽會走過來提醒我注意時間。雖然嘴上爽快地說“好好好”，但思緒卻拉不回。于是，就在媽媽轉身離開的那一瞬間，立刻關上房間的門，用被子蓋住身體和一盞燈……無數個夜晚，書和臺燈伴我入睡。
現在長大了，我已從一個懵懂的小孩成長為一個俊俏的少年。不像小時候那么迷戀故事情節，開始喜歡一些哲學故事。哲學使我成為一個理智的人，使我懂得了許多人生的`道理。宋代有一位叫劉彝的人，他說過一句話 “讀萬卷書，行萬里路”。它讓我明白：書又如人生旅途中的路燈，照亮我們前行的路；更像黑夜里的燈塔，使我們不迷失前行的方向。書，讓我們走得更遠，更踏實，更有意義！人若不讀書，一生如長夜，長夜漫漫，什么也看不見……
無數次，在昏暗的燈光下，我在書中邂逅古今中外的大師名人，不知在何時才能再和他們相遇……
書中有個我初二作文600字 37
書是有用的，它可以拯救一個人的靈魂。
我打小就喜歡讀書，八九歲時就讀完了“三大名著”。由于當時太小，不喜歡所謂的《紅樓夢》，待長大時，卻也喜歡上了它。
再長大些，又喜歡上了科幻，但每次看科幻小說，也會對外星人產生恐懼。我最喜歡劉慈欣寫的《三體》，不過至今還未曾看完。宇宙那么大，當然會害怕！生命在浩瀚的`宇宙中連塵埃都算不上。
再長大點，實不相瞞，我居然迷上了童話！
那時，鄭淵潔就是我偶像！他童話里的世界恰好是我理想中的世界，盡管童話里的世界比現在還腐敗，但主人公以及他的朋友都善良、有愛心、有童心、天真又機智。恰恰是這種人，才有可能改變世界！
現在的我，喜歡看別人的故事以及人生哲理類的書。時光很瘦，不經意就從我們的指尖溜走，該珍惜的還是要珍惜，畢竟每個人都不壞，都有理想，都熱愛以及瘋狂。沒有這些的人，不足以談青春！
別人的故事，看太多都不累，盡管那都不是屬于我們自己的。
我曾經想過很久很久，沒有友誼長存，沒有地久天長，沒有致死不渝，只有白茫茫一片。平凡并不代表卑微，低頭并不代表軟弱！
每一次我聽著歌，看著書，想著這個世界，就覺得，它們才是我最親最親的人，我寧愿與它們相伴一生。
書，的確，的確可以拯救一個人的soul——靈魂！
書中有個我初二作文600字 38
讀使人生斑斕，讀書帶給人無盡的美……
——題記
翻開人生的字典，樂趣等同于讀書。
讀書對于我來說是一種極大的享受，翻開書頁，我仿佛進入了神圣的殿堂，在里面，我可以在知識的海洋暢游，得到那心靈的慰籍。
小時候的我“讀書 ”，可謂是囫圇吞棗，但也覺得是一種樂趣吧！晚上白雪公主帶我進入夢鄉，夢里有奇幻的糖果屋，有小仙子為我建造水晶之城，那時，夢里的我臉上的笑意永存。
暢游在書的海洋，我和賣火柴的小女孩一起玩耍，與三只小豬一起蓋草房。
從這些書里我學會了許多道理，從此，平時貪玩的我一下子懂事了不少。
我和三毛一起賣報，和灰姑娘一起勞作，何金玲共同進步，共成長。她讓我找回了心中原有的那份純真、善良，讓我明白了學習并非最重要，不要總背上無數的思想包袱，把自己壓得喘不過氣。
漸漸長大的我，拿起了《假如給我三天光明》《三個火槍手》《中華》等書。至今意猶未盡，覺得書成了人生道路上最好的伴侶，是我人生道路上的.指明燈，在我迷茫時，為我選擇了正確答案；在我被誘惑時，拉我一把，把我引回正道。
書中，我貪婪的吸收著精華之物，我為人物的悲歡離合二牽腸掛肚，仿佛身臨其境。一路上，有喜有憂，有笑有淚，既長知識又開拓視野。是書充實了我的生活。
隨著時間流逝，翻開心的詞典，讀書堪比樂趣。
讀書帶我走進知識的殿堂。讀書是我盡情的飛翔……
——后記
書中有個我初二作文600字 39
現代科技發達，書籍隨處可見，從漫畫到名著，從紙質書到電子書，種類繁多，各不相同。因此，就會有許多像我這樣的“小書蟲“誕生。我家里就有滿滿一書柜的書，各式各樣、應有盡有，滿足了我對書的各種需求。
我愛看書，因為書能陶冶心靈。當我在書的海洋里暢游馳騁，美妙而精彩的神話故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，如癡如醉，久久不能忘懷。
記得有一次，我向好朋友借了一本《笑貓日記》。吃過晚飯，我抱著書坐在沙發上津津有味地讀著，爸爸的一句關心“在客廳看書光線太暗了”我都沒聽見，直到他幫我打開射燈，我才從書里的情節中驚醒，茫然地望向四周，發現爸爸和藹的面容，我不好意思地低下了頭。時間一點點流逝，我又看了很多頁，爸爸一直在催我早點睡覺，可書中的`情節像巨大的磁鐵一樣吸引著我，我遲遲不肯放下書。當我如饑似渴地把最后一頁讀完合上書時，才發現已經十一點鐘了，看書的時候時間真的就像小馬車，飛快地流逝。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得很有道理，我們得從書中獲取知識，有了豐富的知識才能更好地生存。然而，并非所有的書籍都對我們有益，判斷一本書的好壞，我想，只有時間能夠證明。
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劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我一直喜歡看書，是個小書迷，有時竟為讀書做出了意想不到的事情，比如去旅游時纏著爸媽去圖館看書；有時看書忘記了時間，真是到了廢寢忘食；有時還因看書而熬夜。
這一天，我依然在圖書館中。我從書架上取了一本《朱自清散文集》，打開來貪婪地閱讀著。當我讀完其中一篇《匆忽》時，心中為之一振，時間怎么一去不復返呢？正如文章描述一樣:吃飯時，時間從飯碗中溜走；洗臉時，時間從臉盆中跑開；發呆時，時間又從眼前掠過……歲月匆匆，時間如流水般奔騰而去。在我活的四千多天中我做了什么？為什么四千多天就這樣悄然地過去，且永遠也回不來了呢?我和朱自清發出同樣的'感嘆:我們的時間都去哪兒了?時間總是在不知不覺中流逝的，我們應該珍惜每一分每一秒。
接著我又讀了《背影》。文中描述的是朱自清離開南京到北京上學，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護，深刻細膩，真摯感動。由父親的背影，我也想到了我的父親:我父親為我付出了那么多，可我卻對他不怎么恭敬，我是不是應該多尊重下父親呢?
“讀一本好書，就像交了一位益友”文章也一樣，看了朱自清的散文，我仿佛結交了許多益友。
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