陪伴初二作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的陪伴初二作文，希望對大家有所幫助。
陪伴初二作文1
小草之所以不可磨滅，是因為春風的吹又生；大樹之所以挺拔蒼勁，是因為有風雨的摧殘；鮮花之所以芳香彌漫，是因為有空氣的傳送。我之所以能堅強前進，是因為有挫折的陪伴。
世界上，沒有什么什么不需要另一種物質陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。
在這個世界上，有風雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。
沒有經歷挫折的人，不是一個完整的人，當你面對挫折的時候，不要膽怯，這沒什么，挫折對于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對于勇敢者，挫折就成了他前進的動力，也許從此他就奮發圖強。面對挫折時，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮？這個不用回答。努力的去面對的結果，不會是哭泣，不會是傷心，而是滿臉的笑容，因為是你得到是成功。
人生漫漫，誰有不會遇到挫折呢？誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的襲擊。”誰都不敢，這就是空虛的幻想，不切實際。“超與自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現的。”這句話出自于英國科學家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎？他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個人鮮明的模范。
彩紅在風雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風吹又生過后，更加清脆，大樹在風雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
陪伴初二作文2
深沉的墨藍色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發出灼灼的光，暈開了一角夜空。
微微敞開的窗邊，爸爸一個人沉默地斜倚在躺椅上，沒有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門外的大廳，那角度偏轉過去，恰巧看得見木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長明燈。
那細長的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開半掩的房門進去。他看見我：“么這么晚了還不。
睡？”鄉下的規矩，家里長輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。
我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會兒。”說著，打開帶來的一本小說攤在桌上翻閱起來老宅大廳里的燈光忽閃忽現，周遭一片寂靜無聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個堂屋里。
我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經比得上窗外的半弦月了。過了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”
難以言說的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個人，觸動了我內心的每一個細胞。那種失落感，是無法用任何語言描述的吧！
我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵他，甚至講一個笑話逗他開心。可是，此刻，我卻發現所有的一切在眼前的這個男人眼里破碎成灰燼，不值一提。
“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開了口，卻也無法成句，只得訕訕的閉了嘴。
“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開的靈魂之源，還在富有生命力地跳動，還依舊展開著那慈祥的笑臉吧！
我起了身，夜極深了，月也已經旋轉著半個天空到了天際，走進廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場時別累著了。”就這么一會兒，天際已漸漸變為乳白色，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥。
這最難熬的一夜即將過去了。眼前的男人，我的父親，那個給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個因子都充斥了那樣的脆弱與無助。
我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經做了我可以做的一切。恍然間，天空已經大亮，金色的陽光斜射進堂屋，那長明燈在光影的包裹下靜若透明。
陪伴初二作文3
陪伴，是一種溫暖，會使我感覺不到嚴冬的寒冷，酷暑的炎熱；陪伴是一句溫馨的話語，會使我感覺到世界充滿無限憧憬，不會棄我而去。
有許多人陪朋友伴過我，他們是我的家人、朋友、老師。
家人是我最親的人,只有家人才可以給予我們無私的愛與關懷。我愛我的家人，因為是他的陪伴，才可以使我一步一步踏入人生最輝煌的時刻——青少年時代。在這一期間我愁苦過，也開心過。愁苦時，我不知所措，但是有家人的陪伴我就不會再次被世俗打倒，也不會因爭強好勝失去自己所謂的.人格 ，更不會去做一些不可理喻的事。
朋友是我可以依靠的人。在遇到困難無法應對的時候我卻因為有許多要好的朋友而化險為夷，迎來綠意生輝的春天。我是一個比較保守的人，但是在我的朋友圈中人人都有一顆熾熱的心和一雙援助他人的手。這個圈內的朋友就如一根繩上的螞蟻在風雨之進退。
老師是我們靈魂的工程師。他們授予我們無窮的知識，還教育我們如何做一個合格的人。帶給我們無限歡樂……
我陪伴著許多人，也有許多人陪伴著我。因此我感到很幸福，也很快樂。人生的歡樂就是擁有陪伴，擁有陪伴的愛。
一直陪伴著我的那株梔子花，死了。
陪伴初二作文4
成長的路上，因為有你的陪伴，我茁壯成長。
——題記
你的陪伴如太陽的光芒，無比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤，無比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無比幸福。因為有你的陪伴，我快樂無比，謝謝你，姐姐。
兒時，我常常與你玩耍，永遠都是你讓著我，無論是我玩撲克牌一把扔完，然后說自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動一步，你都笑而不語，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說是你推得，這樣一個惡作劇你都可以接受，然而，毫不質疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時，你也才僅僅9歲。因為有你的陪伴，我無比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開了你的手，自己先跑去買雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車輛，一股腦的沖了過去，正在危急時刻，眼看一輛面包車就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過來，把我拉過馬路，你被擦傷了，我因從未遇見過此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來問我：“怎么樣，沒受傷吧？”從未見你這樣焦急過，頓時心中充滿溫暖。此刻，有你的陪伴，我無比溫暖。那時，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見讓我覺得時間過得太慢，你走時，我滿臉淚花，依依不舍，可沒辦法，你終是離開了。但你還是時常打電話問候我，你的陪伴一直都在，無論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺得溫暖，幸福。我會好好珍惜這份陪伴，珍惜你對我的愛，雖然我們相居兩地，但愛的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因為有你的陪伴，精彩無比！
陪伴初二作文5
在裝修房子時，高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間。在人生中，有時人們只因那一道縫隙，更加緊密地在一起。
——題記
又是一個金色的九月，不知覺中我們已經度過了六年的小學生活，其中充滿著無數的挑戰與挫折，充滿著無數的汗與淚，我們將把我們美好的童年奉獻給它，只為能夠實現自己的理想。
在初中時我和她分在了同一個班，慢慢地我們成為了好朋友，只恨相見太晚，我們在一起交流了很多，比如自己有哪些愛好，以前在哪里上學等等。漸漸地我們從朋友變為了知音，當我遇到生活上，學習上不如意的時候，我會向她傾吐我心中的煩惱，她也樂于為我解憂。
這樣的快樂時光不知持續了多久，可是慢慢地我感到了我們之間有了一堵墻，把我們的心隔開。后來我才知道那是一種競爭，兩人之間的較量，我們都希望我們自己比對方強。每每試卷發下來時，我們除了看自己的分數外，都會留意對方的分數，看看對方是否比自己低，分數高的那個人心里會十分得意，把試卷故意放在她面前說：“你這次怎么錯的怎么多啊，給，這是我的試卷，你去改吧。在其中的內涵不言而喻。慢慢地，我們從曾經的摯友，知音走向了競爭對手，以至于有時會因為一些小事而大大出手。
當我明白關系破裂的原因后，自己十分的后悔，想要留住我之前的知音與摯友。因為我知道沒有什么能比擁有友誼更珍貴，更美好，更幸福。煙花易冷，人事易分。我卻依舊還認真。是我過于念念不忘了吧。原來，比愛情更無奈的是友情。
之后，當試卷發下來時，無論分數是否比他高，我都默默地把它塞進了課桌中，我知道分數無法一直保持領先，我無法一直比她強，但我們之間的友誼卻可以一直保持下去。漸漸地我發現這堵墻在變矮，終于有一天它完全消失了，我們都能互相看見對方花園中的鮮花。
是啊，一些利益，一些虛榮使我們人與人之間多了一堵墻，或許一些寬容，一些讓步就能推倒那堵墻，互相看見對方花園中的鮮花，正如那墻上的一道縫隙，能讓人與人更加和諧，更加緊密，來共鑄中國夢，我相信那一天不會太遠。
陪伴初二作文6
鳥兒因為有了天空的陪伴，才能大膽自由的飛；魚兒因為有了大海的陪伴，才能快樂愉悅的游；嬰兒因為有了母親的陪伴，才能平穩香甜的睡；而奶奶……我生活在一個大家庭里，但我卻是排名最小的一個。因為沒有學習優秀，有能力的哥哥姐姐；因為家里有個開火車的爸爸。所以我成了全家的寵兒。從小養尊處優；一出生就可以在市里有個家；從小就可以穿名牌，上百的衣服；有著很多的玩具，毛絨娃娃；可以每天吃山珍海味；當你生病時，有人敢為你去與醫生拼命；有人冒著丟工作的危險去接你……他們為你付出了一切，但是我……
我從小舞蹈班，英語班，奧數班，作文班天天圍著我轉，把我的時間壓縮到了極致，已使我漸漸忘了那個家，忘了爺爺奶奶那滄桑的臉，以至于30分鐘都抽不出來回去看看。
我記得，每每回家奶奶都會坐在門口的石凳上，時不時向遠處望望；每每離別是腿腳不好卻堅持送你到車站，然后不舍離去，卻又走幾步回頭望望；每次都因偷吃甜品被我喝止而偷偷傻笑……
而在我印象中，我總是想極力掙脫那雙拉我的粗糙的手；總是當奶奶鬧出笑話時極力遮蓋；總是怕奶奶弄臟我昂貴的裙子……我奶奶她因病而耳聾了，我記得她不利索的腿腳陪我走了好遠好遠。我，奶奶互相陪伴了14年，我經歷了她健康時的快樂，病痛中的痛苦。我不知道我還能陪她多少歲月，但我希望他能在我的愛中永遠活下去，永遠……
陪伴……
陪伴初二作文7
它，每天都在陪伴我。它見證了我的成長。
每天早上，它總會高高地升起，它就是能照耀萬物的太陽了。它每天早早升起，只為能溫暖每一個人，溫暖每一只動物，溫暖每顆心。當我感到寒冷時，太陽總是給我送來溫暖。它的陪伴溫暖了我那小小的心。
看到太陽，我想起同學也曾送我過陽光般的溫暖。在一個寒冷的日子里，我以為這天天氣與往常一樣，所以我穿著薄薄的兩件衣服就去上學了。然而，我很快就有點后悔了。在上課時，我的身體由于寒冷而不斷顫抖。這時，我旁邊的一個同學看見了。他脫下他那較厚的衣服，遞到我手上，他微笑著，說：“你穿吧。”他，給了我陽光般的溫暖。
看到太陽，我想起老師也曾給我送來的溫暖。有一天，即將到放學時間了。可是，天空下起朦朧細雨。我轉身望了望我的書包，頓時，我低下了頭，因為我沒帶雨傘。放學了，同學們都撐傘奔向回家的道路了。而我，卻在，卻在學校門口隔壁等雨停止。不一會兒，我見到了我的老師，她也似乎見到了我。她走了過來，把傘遞給了我。而她，卻冒雨跑到她回家的道路了。我撐著老師給我的傘，頓時感到一陣溫暖。
看到太陽，我想起媽媽也給我過與太陽一樣的溫暖。我的成績，在班里不算優秀也不算差。有一次，我考得特別好，一舉超越了許多優秀的同學。回到家，媽媽臉色平淡，平靜地對我說：“這次考得好下一次可不一定哦！”突然間，窗外一縷陽光照在我身上。我又仔細想了想媽媽說的那句話，其實這是媽媽對我的期待和肯定啊！頓時我感到無比溫暖。不僅僅是太陽給了我溫暖，陪伴著我，許多人都在扮演我心中的太陽來陪伴我。
陪伴初二作文8
三年幼兒園，一年學前班，留念小學，三年初中，三年高中，四年大學。感謝你們陪伴了我寶貴的歲月。
從幼兒園到大學二十年。這一生中會有幾個二十年陪伴我們呢？這二十年是我們的氣門二十年，這二十年是我們接觸世界的二十年，這二十年還是我們青春的二十年。
學校。是一個神圣的地方，同樣是我們的第二個家。這里，有我們敬愛的老師，有我們可愛的小伙伴。在這里，我們收獲了知識，開拓了視野。邁開了腳步，開始了我們的人生綠都；在這里，我們看到了世界，摸到了自然，感到了生活；在這里，我們擁有了友情，學會了愛人，懂得了分享；也是在這里，我們享受過成功，體驗過失敗，丟掉了軟弱。
學校。是一個愛的殿堂，在這里，我們敬愛師長，尊重他人，包容他人，感謝他人，體諒他人；在這里，我們團結一致，勇往直前，不怕艱難，不畏險阻，朝著理想的方向大步向前；在這里，我們愛護花草，愛護公共設施，愛護這個大家庭；在這里，我們熱愛自然，熱愛世界，熱愛文學，熱愛現在。
我們把最寶貴的二十年青春種在了學校，學校把最偉大的世界知識傳播給了我們。
感謝，有學校陪伴的日子。
珍惜，有學校陪伴的日子。
無悔，有學校陪伴的日子。
懷念，有學校陪伴的日子。
驕傲，有學校陪伴的日子。
陪伴初二作文9
天空下起白白的雪花，在燈光的照耀下顯得十分美麗。四周靜得出奇，只能聽到我的腳步聲。
雪，給你溫暖。我把帽子摘了，頭昂了起來，盡情任雪來撫摸。涼在皮膚上而暖在心里。我把舌頭伸出來，好幾片雪花落在上面，味道好極了，甜甜的·雪，是你不孤單。夜晚，如魔鬼一般吞沒了天空，一片烏黑。只有雪在其自由地紛飛。它像一只只螢火蟲一般，把天空照的雪白雪白的，宛如白天一般。
那夜，我有雪的陪伴，使我不再孤單了。一路上，有雪陪我嬉戲，陪我說話，給我溫暖。
有雪的陪伴，我不會再怕走夜路小學生作文，因為雪照亮了前方的路。使我不再害怕黑夜，反而喜歡上了黑夜，因為有了雪的陪伴。
抓了一把雪在手里，涼涼的，卻另有一股暖流從手上一直傳到心里。真的好暖啊！過了一會兒，他就會化成一灘水，自然蒸發·再抓一把雪放在手里，也是涼涼的·
那夜，我有雪的陪伴！
陪伴初二作文10
蒲公英離不開風，因為它需要風來幫它傳播種子，而我們，也離不開“風”。
這個“風”不是空氣流動的風，而是您，我們的數學老師——張老師。
您的微信昵稱就是“風”，而事實上，在平常日子里，您就像一股風，一股溫暖的風，陪伴在我們身邊。
雖然您是我們隔壁班的班主任，但這絲毫不影響您對我們的關懷。您在我們班所付出的汗水，絕不亞于您在您自己班上所投入的努力；您對我們所傾注的希望，甚至高過于您對自己班的期望。您像一股溫暖的風，使我們這些小芽從地里鉆出來；您像一股堅韌的風，幫助我們這些小樹長得更為結實、堅挺；您又像一股豐收的風，讓我們結出成功的果實，得到收獲的喜悅。
最初，我并沒有什么特別出眾的表現，在您這股“風”的關心、鼓勵和調教下，連續幾次大考我都達到優分，不禁讓我信心滿滿、自信倍增。同時我在數學上花的功夫更多了，既是為了不在考試時悲劇，也是為了不想您對我失望。
盡管如此，由于我不夠細心等多方面原因，數學成績還是掉下來。您有些失望，雖然沒有多說什么，但我的頭似乎有千斤重，每一個字，每一個不滿意的眼神，每一次皺起的眉頭，都讓它抬不起來。此時，您像一股冰冷的風，夾雜著冰冷的失望，讓我感到全身冰冷，但同時我卻有了奮斗的目標：不能再讓您失望。
您對我們的陪伴，不只是課堂上的45分鐘，短短的下課時間，總有一幫男生圍著您“東哥”、“東哥”地叫。有時，我也在其中。大家下課時會向您提些問題，您總是十分耐心地為我們講解。“張老師，這道題……”我這樣問您，您接過筆，講了一番，我立刻就弄明白是怎么回事。如果沒有您的陪伴，我也許就會在數學上“死”得很慘。
當然，溫和或堅韌的風，有時也會變成狂風。有一次，我們在課堂上過于吵鬧，您電腦一關，本子一扔，“自己訂正！”留下這么一句話，就怒氣沖沖地走了。從您生氣的那一刻起，我們便感到了內疚。張老師，別生氣了，我們錯了，我們需要您的陪伴！其實每個人的心中都是這樣的感受。
時常覺得我們就象是一株株蒲公英，在您——張老師，這股風的幫助下，將一個個理想布滿天空，天空中，滿是我們燦爛的前程！
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