寫在初二的作文600字（通用34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫在初二的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫在初二的作文600字 篇1
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想，就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是初二的日子。
初二，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。
初二，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。
初二，珍惜自己的好友，我的夢中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的夢中。
初二，尋求自身的完美。盡管沒有一個人是完美的，但是每一個人都應(yīng)追求心中那份完美。
初二的學(xué)生渴求：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
初二的學(xué)生渴求：平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。
初二，努力為自己的命運而奮斗！因為，誰想要游戲人生，他就一事無成；誰無法主宰自己的命運，他就永遠是一個奴隸。
初二，經(jīng)受挫折、失敗的磨練。因為厄運雖對于信心不堅定者來說是致使的打擊，對信心堅定者卻是一種最好的鍛煉！
初二的生活有甜，有苦，但決不會無味。初二的我們可能會失敗，但決不會氣餒。
初二的生活不會憐憫弱者。在挫折面前，勇者進，懦者退！人生的成功只屬于逆境中堅持進擊的強者。
寫在初二：認(rèn)準(zhǔn)前進的目標(biāo)，路再長再坎坷也不要回頭，為了路盡頭輝煌的目標(biāo)，我們把握現(xiàn)在，把握初二的時光，把握住自己的人生。
寫在初二的作文600字 篇2
在我們的生活中，每個人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動的小事，但無論是哪一種人我認(rèn)為都離不開一顆真誠、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當(dāng)時天空正下著小雨。我從輔導(dǎo)班下課之后準(zhǔn)備坐公交車回家，站臺上人很多，好不容易等來了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個座位!我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個座位運氣不錯。車子開過兩站路，上來一位頭發(fā)花白的老奶奶。此時我心里在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒把座椅暖熱乎呢!雖說爸媽從小教育我要樂于助人，在公交車遇到老人要主動讓座，但是我環(huán)顧這一車的人，竟沒有一個主動讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉(zhuǎn)過頭，假裝沒看見……此時車輛啟動這位老奶奶差點沒站穩(wěn)，突然就聽到一個洪亮的聲音：“奶奶，您到我這里坐吧�！痹瓉砬懊嬗幸晃荒星嗄曛鲃幼屃俗�，看到這一幕，我心里竟然輕松了許多。
終于到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當(dāng)他走在我前面的時候我才發(fā)現(xiàn)，原來他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心里感到非常觸動，他，一個肢體有殘疾的人都能獻出愛心主動讓座，而這一車的人包括我在內(nèi)都是身體健全的，卻沒有一個肯讓座，我頓時為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過。
這件事雖然是身邊經(jīng)常發(fā)生的小事，可折射出來的卻是素質(zhì)和人心。擁有一顆善良的心，這個世界才會變得更和諧，更美好!從那以后，每次坐公交車我都會主動讓座，并暗下決心，以后要做個善良的人，因為在這個復(fù)雜的社會里，善良最珍貴!
寫在初二的作文600字 篇3
每個人都不愿在牢籠中平庸的度過一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時，我們童稚的認(rèn)為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍藍的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。
長大后，我們固執(zhí)的認(rèn)為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過高山，跨過河流，飛向有夢的未來。
成年后，我們誠懇的認(rèn)為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競爭對手，直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的，無論是在兒時的眼中抑或是成年后的心中。
小時候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥，它們?nèi)绱俗杂�，而我只能呆在家里做一些無聊的事情。唯一的樂趣大概是畫畫吧，可是畫幅中還是一群群自由的鳥兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情;我們在家，似乎也是一可改變的事情。于是，我便對爸爸說：“爸爸，我想要一雙獨立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥�！卑职挚偸且荒樆幕卮鹞遥骸澳闶切⌒▲B啊!還沒有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛。”這似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開窗戶，像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國度。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來。盡管途中會遇到很多困難，但一種毅力激勵著我前進。很多人沒有堅持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過絕望，飛越山峰。
其實每個人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現(xiàn)它，運用它。
張開翅膀，放飛夢想，帶你自由飛翔，到達一個任心靈翱翔的世界……
寫在初二的作文600字 篇4
開學(xué)了!我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊，然而穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團團轉(zhuǎn)，就就是沒有勇氣邁進校門口。
看著那些同學(xué)們興高采烈的走進學(xué)校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，然而忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。
這時，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長聯(lián)系問明狀況呢。多一個同學(xué)到校報名，老師就少一份擔(dān)心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會責(zé)怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了!這個學(xué)期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴(yán)格要求，平時對我們很嚴(yán)厲，就是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。
寫在初二的作文600字 篇5
關(guān)愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。
關(guān)愛是無價的，只要我們細心去發(fā)現(xiàn)，就會知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來，媽媽看見我那么沒精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問：“夢瑩，你沒事吧？都發(fā)燒了啊！”我說：“我今天一直感到頭很暈�！眿寢屃⒖贪盐曳龅椒块g里，讓我躺下來，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的手說：“媽媽，不用了，你剛回來也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說：“這怎么行呢，生病了就應(yīng)該吃藥！乖，聽話。媽媽先去買藥，你先躺一會�！眿寢尲睕_沖地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔(dān)心。叮咚！是媽媽回來了，我在房間里聽見媽媽的腳步聲一直走來走去，可能是為我倒杯水吧，過了一會媽媽進來了，她拿著退燒片和一杯白開水，她急忙扶我起來讓我把藥吃了，我看見媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對她來說就像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續(xù)睡覺。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長時間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經(jīng)很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對我的關(guān)愛，同時我也明白了：人與人之間只要多一份關(guān)愛，就會得到幸福與快樂，世界也將會美好。
寫在初二的作文600字 篇6
一聽水泡這個字眼，你也許就會有痛感產(chǎn)生吧。但是，我卻因為它的出現(xiàn)而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂。
以前我從來沒有長過水泡，但是學(xué)校跳長繩比賽開始訓(xùn)練以后，我因為天天甩繩，結(jié)果，過了幾個星期，我甩繩的右手食指上出現(xiàn)了一個奇怪的東西。
這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說這是水泡，我大吃一驚。因為我的手一直很光滑，從來沒長過這異樣的東西，同時我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時候了，我心里有點害怕，因為媽媽說這水泡如果不注意保護的話，很可能會破掉，甚至?xí)�起來了。但是再過幾天比賽就要進行，如果我現(xiàn)在退出，另外的同學(xué)來代替我甩繩，則可能會帶來配合上的問題，一不協(xié)調(diào)就會影響班級的成績，那么這么長的時間就白訓(xùn)練了。所以為了班級的榮譽和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續(xù)堅持為同學(xué)們甩繩。
就這樣，我忍痛堅持著。看到我的手一天比一天痛，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，幾次勸我不要去甩繩了。我聽了十分開心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護。一回家，爸爸媽媽就問長問短地，還把我的手拉過去看看有沒有好一點。
在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經(jīng)折磨下，終于破了，從里面流出了好多水。我痛得實在忍不住，大聲叫了起來。同學(xué)們一聽慌了神，趕緊跑上前來問寒問暖，我看到了他們眼里流露出的那份關(guān)切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個水泡讓我受到了眾多的呵護；同學(xué)們的憐愛讓我深受感動。在大家的關(guān)愛下，我的手也漸漸地恢復(fù)了。
我要感謝同學(xué)們、爸爸媽媽，當(dāng)然還有這個小水泡。
寫在初二的作文600字 篇7
都說時間如流水，一去不復(fù)返，我們的童年就是我們?nèi)松械囊粋�時間節(jié)點，逝去的童年，也就只能存留在了我們腦海的回憶之中。
難忘的童年之中伴隨著太多難忘之事，這些有趣的、天真的、快樂的事情為我們構(gòu)造了一個獨一無二的童年。當(dāng)我們長大之后，童年也就成了我們最不想舍棄的過去。
我的童年里，我最難忘的是我的伙伴。每日里，我們一起在游樂園里玩耍，在滑梯上不厭其煩的爬上滑下。上小學(xué)了，我們又一起走在去學(xué)校的路上，一起坐在教室里聽著老師講課，一起在放學(xué)回家的路上晃悠悠的走著。童年的時光很緩慢，那時候一天的時間于我們而言是如此的漫長，漫長到我們足可以做很多有趣的事。可以追著路上才剛學(xué)會走路的小狗跑，可以好奇的抬頭張望著大樹樹枝上那處不斷傳出鳥鳴聲的地方，然后一遍又一遍的繞著樹干轉(zhuǎn)圈圈，想著找到鳥窩的蹤跡，可以……童年的時光，我們可以做很多的事，那時候，時間在我們的眼里走得是如此之慢，慢到一天下來，我們巴不得早點兒天黑。
現(xiàn)在我們長大了，時間隨著我們的成長也變了，變得越發(fā)快了。一天的時間不過一眨眼就能走過，快得讓我們措手不及，快得讓我們驚愕。
童年，父母的頭發(fā)烏黑烏黑的，尤其是母親的長發(fā)。當(dāng)母親的長發(fā)在陽光照耀之下時，散發(fā)出的柔光成了我們記憶中最美麗的一種光彩。難忘的童年里有著太多太多讓我們難忘的事情與情景。當(dāng)童年終是離我們越來越遠，當(dāng)童年終是慢慢變得模糊，當(dāng)童年成了我們每一次回想起就會微笑的過往，當(dāng)……我們這時候也就該明白了，童年終是遠去了，我們要面向未來，找到屬于自己的人生。
寫在初二的作文600字 篇8
放下手中溫暖的相冊，窗外，風(fēng)肆意地刮。葉盡情地舞。仿佛每一片樹葉就像我對他的牽掛樣，一片又一片，落不完的葉子，寄不完的牽掛。偶有一片樹葉掠過，在玻璃上留下了走過的印記，便無聲地跌落在大地上。
走出屋子，風(fēng)還在肆意地刮，心還在不停地顫抖，又想起了往事，想起了有他陪伴的日子，想起了他陪伴我走過的歲月，想起了他那瘦弱的身影，想起了他那和藹的面容。此時，我真想大喊一聲:爺爺，我好想您！
耳畔似乎總在回蕩那首旋律，那曾被哼唱過無數(shù)遍的歌曲，卻成了我最美的回憶。我明白，一個人必定有著傷心的回憶，只是那些回憶讓我無法割舍，那些美麗的回憶成為永久的記憶。
曾在文章中一次又一次的提起您，總是會在不經(jīng)意間想起您，對您的牽掛只能用文字表達，只能用眼淚來傾訴。您還沒有看到我成長的樣子，您說過會陪我看人生最美的風(fēng)景，您答應(yīng)我的，您辦到了嗎？我知道，只要是您答應(yīng)我的事，您就會不顧一切的去完成，但唯有這一件我最在意的事您沒有辦到。不過，我不會怪您，如果有緣的話，下輩子您一定要守信，好嗎？
想想，數(shù)數(shù)。您已離開我三年，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這三年中沒有您的鼓勵，沒有您的關(guān)心，什么都沒有，有的只是自己的悲傷與思念。不過，我會堅強，會勇敢的去追逐自己的夢想，即使前方再多風(fēng)雨，我也一定會挺過，因為我有一個愛我的爺爺一直支持著我。您在天堂一定要祝福我！
淚水又打濕了眼眶，擦去淚水，讓每一滴淚珠成為我前進的動力。為自己，也為最愛的爺爺！
寫在初二的作文600字 篇9
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺。
遙遠的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進入詩的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著那無窮無盡的碧藍，思想隨著秋風(fēng)飄向遙遠的太空。
雨果說過：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內(nèi)，還會有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺間會產(chǎn)生一種漂浮的感覺，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來越遠，此時此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執(zhí)，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來，從而對人生有了更準(zhǔn)確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會欣賞，學(xué)會感悟，收獲人生!
寫在初二的作文600字 篇10
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛心早餐;在路上時，大家總會擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚”呢;公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉于其中!在一個艷陽高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里似乎蠢蠢欲動，我屏氣凝神，一步步的接近，原來是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉(zhuǎn)睛，如同攝影機似的，正捕捉著驚喜的畫面，就在那時刻，母貓強忍著痛苦與淚水，將一只小生命帶來這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過臉頰，這種感覺有說不出的愉悅。
假日時，我與家人一同踏青，春風(fēng)撫摸著我的臉，在抵達目的地之前，我注視著窗外，窗外的風(fēng)景猶如一幅圖畫，我欣賞這綺麗風(fēng)景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒想到，一個平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫面歷歷如繪，清楚呈現(xiàn)在我的腦海里，有的感動，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底
寫在初二的作文600字 篇11
今天，老師手里拿了一個紙袋，里邊裝的到底是什么呢？老師說：“今天我要領(lǐng)你們玩一個游戲。”同學(xué)們都猜測玩什么游戲，只見，老師，慢慢地把紙袋打開，我們都像沒有了呼吸的孩子一樣，眼睛一眨不眨的盯著那個紙袋，仿佛要把紙袋盯出一個洞來。老師，把撲克牌拿了出來，我們才知道，老師帶的是個撲克牌，同學(xué)們都說：“老師要帶我們玩?zhèn)�游戲不會是打撲克吧？” 老師頓時大笑起來，說：“今天我要帶你們玩的，是巧算24點。”
老師說著拿起撲克牌說：“我來說一下游戲規(guī)從一副撲克牌中抽取大小王及J，q，k這些牌，A為1，其他每張牌就代表這個數(shù)字，算到最后等于24，每張牌只能使用一次�！苯又终f：“你們知道嗎？世界上還有計算24點巧算的錦標(biāo)賽呢！”
我聽完，不由心里忽然緊張，因為數(shù)學(xué)根本就不是我的強項。到我們這一組抽牌的時候，我的心里就像是有一只小兔子在亂跳，我仔仔細細的看了每一張牌，生怕自己出了什么錯誤，小組扣分。我們這組抽到了2，4，5，10。到了最后，我們這組終于算出來了，我們興致勃勃地到黑板上去寫，一看，發(fā)現(xiàn)其他組都算出了第二種算法。
我們又開始了第二組的應(yīng)戰(zhàn)，我們算了半天，沒算出第二種算法，我們索性就放棄了，老師喊了一聲暫停，我們便停下了手中的筆。
后來，老師又給我們出了四個數(shù)字，分別是八，九，九，十。算了半天，我們根本沒算出來，每次總是，接近24，但是卻跟24擦肩而過，老師告訴我們，這個數(shù)字根本就算不出來。
小小的撲克牌里竟然有這么多的快樂，我們誰都沒有想，撲克牌竟然有這么多的奧秘。
寫在初二的作文600字 篇12
小時候，因為為父母要外出工作，所以把我寄托在奶奶家。我的奶奶是一位慈祥的人，她經(jīng)常看顧我，令我把奶奶放在心目中的首位。每次到奶奶家，我都喜出望外，因為奶奶總是會準(zhǔn)備美味的糕點來迎接我，而且會和我一起聊天呢！
有一次，我看見奶奶正在埋頭苦干地揉面團，我好奇地問：“奶奶，你這是在做什么？”奶奶不動聲色，向我微笑，她替我?guī)贤该魇痔�，然后才輕聲問我：“我正在揉餃子皮，你要不要一起做？”我感到很新奇，便連忘點頭說好。于是，我收起平日頑皮的一面，開始認(rèn)真地跟著奶奶揉皮。揉了一會兒，我開始變得手忙腳亂了，可能手腳不協(xié)調(diào)，令我有點不耐煩。奶奶看見我的樣子，平心靜氣地跟我說：“你要學(xué)會有耐性，不要再像平日那樣一向急性子，知道嗎？”奶奶這句話令我刻骨銘心，更令我在往后日子更有耐心。
1小時后，我們終于包好令我垂涎欲滴的餃子了，但我的臉蛋已黏著了很多面粉。我看著剩馀的餃子皮，突然靈機一動，趁機把面粉黏在奶奶的臉上。奶奶在洗手時，向鏡子一看，就識穿了我的詭計了。她頑皮一笑，把面粉黏在我的臉上，于是，我們開始了一場激烈面粉大戰(zhàn)。最后我們不但己經(jīng)筋疲力盡，而且還弄得滿面面粉，指著對方哈哈大笑。就這樣，我們一起度過了一個愉快的下午。
后來，奶奶便回到鄉(xiāng)下生活了。幾年后，我回到了家鄉(xiāng)，看見奶奶已在歳月摧人下變得蒼老了。但她那只溫暖的手已經(jīng)深深洛印在我的心中，成為我和奶奶之間的美好回憶。而關(guān)于奶奶的那些美好回憶，也陪伴著我一路的成長。
寫在初二的作文600字 篇13
山妹背著柴走在山路上。遠處的山坳里升起了裊裊的炊煙，那青色的煙霧和著微風(fēng)慢慢地淡化在傍晚的天空里。
“娘在做飯哩！”山妹想，“爹說不定也已回家了�！�
山妹停下來，把背上的柴向上聳了聳，看了看快要落山的太陽，太陽的臉紅紅的。
山妹背著柴慢慢地爬上了一個山坡，隱隱約約看到了學(xué)校，看到了遠處山腰里的那幾間房子——那個充滿歡樂的地方。
“山妹呀，娘跟你說件事。”娘走到屋里對山妹說。
“娘，啥事？”
“山妹呀，咱家的情況你也清楚，那學(xué)校，咱實在有困難，我看，你還是……”
娘吞吞吐吐地說。
山妹聽到這里，什么都明白了。她默默地收起了書，第二天就拿起柴刀上了山。
這之后，山妹曾聽到娘對爹悄悄地說：“唉！苦命的娃，咱也是沒辦法呀！”
山妹不知道自己的命是不是真的很苦，只是覺得很難受，心里空蕩蕩的，常常想在學(xué)校的情景。
三太陽落下半邊了，它在遲遲疑疑地往山下蹭：
山妹像個石頭人似的，癡癡地凝望著山腰的學(xué)校。山風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，風(fēng)沙遮住了她的雙眼。她似乎沒有了知覺，只有綿長的思緒在盡情地飄……山妹想起了崔老師，想起了崔老師微笑著在講臺上講課。
山妹喜歡崔老師。崔老師講課的聲音清脆、有力，嘴角常帶著一絲微笑一他的板書整齊、漂亮，山妹的字就是模仿崔老師的。
山妹好像又看見崔老師站在講臺上講課了，帶著永遠的微笑。
四太陽落山了，只留下一抹紅霞。漸漸地，紅霞也不見了，天空的灰色變得越來越深。漸涼的風(fēng)吹醒了山妹。山妹把背上的柴向E聳了聳，拖著沉重的步子慢慢往家走。
“山妹，咋這么晚才回來？”
“今兒走得遠了點兒�！�
山妹的聲音澀澀的。
寫在初二的作文600字 篇14
南京第一次舉辦青奧會。在青奧會即將到來之際，我們也應(yīng)該想想在青奧會期間該怎么做？我想我們應(yīng)該去注意細節(jié)，只有這樣才可以給外國朋友留下好的影響。說道這里我有幾個有關(guān)細節(jié)的故事。一個跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。
董事長對應(yīng)聘者進行面試，試題很是簡單，應(yīng)聘者一個個的自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒能入選，泱泱離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進房門后，看到地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。
考官興奮地對他說：“朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。有時候因為細節(jié)會失去求職的機會，但更為可怕的是有時會因此付出生命的代價。在1986年1月28日時，美國挑戰(zhàn)者號航天飛船在升空后爆炸，飛船上7名宇航員無一人生還。這一切僅僅是因為飛船上的密封圈失效，其實當(dāng)時并不是沒有人注意到，在發(fā)射前13小時，一位重要工程師向公司上級召開了電話會議，指出了上次“挑戰(zhàn)者”號的發(fā)射由于O型環(huán)失效差點毀滅，但上級由于急著完成快捷而便宜的太空旅行，保持了自己的觀點。
在發(fā)射前30分鐘，一架波音757客機報告了強氣流的存在，但發(fā)射中心也沒有注意。這并不是不可避免的，但因為人們的疏忽也就造就了這場悲劇。由此可見細節(jié)是多么重要，我們不能去忽視它，1%的疏忽，可能會導(dǎo)致100%的失敗。朋友請記住“細節(jié)決定成敗”，我們必須去重視細節(jié)，這樣才不會造就失敗。
寫在初二的作文600字 篇15
我是一棵樹，一棵孤獨的小樹。我周圍住著許多小樹。但是大部分都喜歡依偎在父母的懷里。天氣熱的時候，有大樹為他們開辟茂盛的枝葉遮擋陽光；天氣冷的時候，有大樹用它們高大的身體抵御風(fēng)和寒冷。它們就像農(nóng)民叔叔在溫室里養(yǎng)的花，脆弱而精致。
有時候我想，也許每棵樹的一生都不一樣。像我一樣，要自己承受很多。但是我不羨慕那些被照顧的很好的小樹。
我喜歡陽光。我喜歡天氣好的時候陽光透過層層枝葉，在地上投下五顏六色的'影子；我也喜歡它調(diào)皮搗蛋躲躲藏藏的樣子有多可愛。
沒有遇到風(fēng)暴的時候，一切都很美好，都為我高興。那天，暴風(fēng)雨肆無忌憚地來了。風(fēng)如咆哮的獅子，狂吹。我在大風(fēng)中盡力睜開眼睛，看到周圍的大樹都在心疼地安慰著我這個年紀(jì)瑟瑟發(fā)抖的小樹。沒有辦法，我只能硬著頭皮獨自面對給身體帶來痛苦的風(fēng)。然后，陣雨夾雜著風(fēng)，傾盆而下。雨點像成排的硬子彈一樣打在我身上。突然，我感到枝葉在全身顫抖。我試圖反擊，但疼得我昏了過去。
第二天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光把我叫醒的時候。我發(fā)現(xiàn)周圍的大樹除了一些葉子，大部分都完好無損，那些小樹也沒有受傷。但是我，身上的枝葉被吹得四分五裂，樹干上還有幾處傷痕。我的情緒很低落。
過了一段時間，在陽光雨露的溫暖呵護下，我的傷漸漸好了。有一天我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己比以前更高更強壯了。這時我才知道，風(fēng)雨給我的不僅僅是苦難，還有無盡的希望。風(fēng)雨鼓勵我不要被今天的困難擊倒，明天的陽光會更好。
如果有來生，我將是風(fēng)雨中的樹。
寫在初二的作文600字 篇16
一陣風(fēng)從我身邊呼嘯而過。有時它們圍著我轉(zhuǎn)，有時它們迎面向我撲來。抬頭看著朦朧的日子，才知道暴風(fēng)云來了。
享受他在風(fēng)中溫柔的撫摸。風(fēng)，自由的風(fēng)，風(fēng)暴前的風(fēng)，帶來了無盡的幻想，全世界的草香和塵土。雨夾雜著風(fēng)和灰塵。迎面，和我撞了個滿懷。
雨，多小啊，但是沒多久就把衣服弄濕了。它刺激著我們的大腦，侵蝕著人們的皮膚，洗滌著人們的心靈，洗刷著世界的塵埃。他像一個專注的清潔工，用他神奇的“手”把世界上所有的污穢都清理干凈，把世界重新變得一塵不染。
風(fēng)刮得很大，用他鋒利的“刀”向我撲來，刮到了我的臉、手、腳和衣服。路人被突如其來的風(fēng)劃破了�！扒小钡牡胤竭�是隱隱作痛。
“嘿嘿嘿嘿�！庇陱奶於�，狠狠地摔了一地，就像一朵花摔了一地，沒人來聞。“轟！”一連串驚天動地的雷聲響起，雷電在打雷的瞬間閃過，人們躲進屋檐下避雨。趕緊跑回家，坐在椅子上，喘著氣，看著聽著開著的窗戶，享受風(fēng)暴為世界演奏的交響樂。
“嗚呼，嗚嗚�！彼_克斯手先放一首歌，好悠揚�！班兀�，長，長”電閃雷鳴為天下打低音，成了貝斯手。然后，“嘣，嘣。”吉他手雨點也在后面不遠的地方，他還為風(fēng)暴交響樂團伴奏。
在交響樂中，我聽到了遠方的人想念親人，聽到了無家可歸的人的抱怨，孤獨的人的孤獨，傷心的人的痛苦。聽聽他們的故事，平凡又不平凡。它訴說著人們心中的辛酸、怨恨和凄涼。講述了一個又一個不平凡的人生。
雨停了，交響樂結(jié)束了，我邊聽邊睡，我在夢里寫下了我的故事。
寫在初二的作文600字 篇17
“太陽總是在風(fēng)雨之后，請相信有彩虹……”
——銘文
有人說，每一場風(fēng)暴過后，都會有彩虹。
但我說，暴風(fēng)雨過后，有可能出現(xiàn)彩虹，但你在這場暴風(fēng)雨中明白了什么？如果你只是感嘆和抱怨自己的不幸，那么對不起，你不會看到彩虹。
有人說過，每一次磨難之后，總會培養(yǎng)出一批堅強的人。
我說沒有，他只想到片面性，沒有從實際出發(fā)，覺得結(jié)果太樂觀太完美。最重要的過程是把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一劑良藥，可以消除自己的心理障礙，樂觀地看待挫折，努力克服挫折。其中風(fēng)霜帶來的啟示永遠不會忘記他們。
相反，愚蠢的人總是抱怨自己運氣太差，在錯誤的時間投票，導(dǎo)致消極自閉的心理。所以我不敢直視困難，處處躲避，卻又不能盲目擺脫，就死在風(fēng)霜上。在他們看來，這不是良藥，而是盲目的毒藥。
也許雛鷹拼命拍打翅膀阻止自己墜落的原因是它們敢于吸收風(fēng)霜的養(yǎng)分，因為它們知道這是它們唯一的也是最后的機會，如果不抓住它，它們也難逃厄運。
而我們不同，偶爾會涉及生活，所以我們漸漸淡化了上進心，不去想前方，覺得挫折很煩，卻不去想如何克服和超越。
學(xué)習(xí)不是索取，索取是一種沒有思想的獲得和硬碰硬，但學(xué)習(xí)是不一樣的。和求人幾乎是對立的，它有思想有水平，它在獲得有用的洞見。
路邊沒有風(fēng)吹，節(jié)奏忽快忽慢，讓人總是不可避免地產(chǎn)生新的想法：
一個堅強的人，一顆堅強的心，會站在路邊。慢的時候從容不迫，急的時候可以自由適應(yīng)情況，把風(fēng)吸進身體，吸收養(yǎng)分；
相反，就不一樣了。他們抱怨風(fēng)太主動，老是吹，讓人慌，站著都站不住。再加上風(fēng)，人就像船帆，搖擺得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是要有一顆心：樂觀而理性。
寫在初二的作文600字 篇18
一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中蓬勃生長的痕跡。
當(dāng)花朵綻放出它們美麗的微笑，任其自由飛翔，當(dāng)小草以其不屈的意志爆發(fā)，當(dāng)優(yōu)美的音符奏響時代的交響曲，當(dāng)我們極度悲傷，那不就是一種幸福嗎？
我們每一個人都經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人永遠無法從中恢復(fù)，墜入深淵，心胸寬廣的人會以此為基石東山再起，獲得幸福。
悲傷是刺骨的寒風(fēng)，而幸福是松樹在冬風(fēng)中傲然挺立的雄偉模樣。悲傷是暴風(fēng)雨，但幸福是暴風(fēng)雨后的彩虹。悲傷是藍天的深邃，幸福是白云的變現(xiàn)，是“天底下別的山都顯得矮小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎么能看到快樂？
人生匆匆，青春不是轉(zhuǎn)瞬即逝的時期。我們正處于青春的季節(jié)，如何讓悲傷溜走青春？如果命運弄斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，彼岸還在；如果命運褪去美麗的花瓣，請不要沉淪，春天還在。柳樹死了，又綠了，花兒死了，又開了，人生苦短。為什么不在這短暫的一生中讓自己的生活充滿幸福？悲傷只是弱者的通行證，幸福是勇者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆y過？難道我們忘了“山河之后沒有辦法解惑，反而會失去另一個村莊”？
一位作家曾經(jīng)說過：“當(dāng)我出門的時候，小屋是我快樂的起點�；貋淼臅r候，小屋在我看來就是終點。在快樂和幸福之間來回奔波，哪里有不好的路可走？”成功的人往往都有這種樂觀的心態(tài)，因為他們經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。
風(fēng)雨過后總有陽光，但風(fēng)雨也是美好的。生活也是如此。曲折之后會無限精彩。珍珠是貝殼忍受痛苦時產(chǎn)生的。蝴蝶是在毛蟲忍受羽化時形成的。dia是鉆石雕刻的。各種東西都是風(fēng)雨之美。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，人生才是完整的。
寫在初二的作文600字 篇19
很好聽！爸爸給了我一棵杜鵑苗！我滿心歡喜地把它種在花盆里。
過了一會兒，它精致的頭出現(xiàn)在泥土里，是淡綠色的，圓圓的。然后，它的生命開始啟動。我每天晚上。每個人都觀察著這個弱小的新生命，看著它一點一點地長高，接近生命的光輝時刻。就這樣過了幾天，一個側(cè)芽——長在了長枝芽上，長出了葉子！那片葉子是橢圓形的。一根又淺又細的樹枝從深綠色的葉子上分開，就好像它被一面明亮干凈的鏡子劃傷了一樣。過了幾天，花盆的每個角落都長滿了很多葉子，有的甚至把柔軟的腰伸到花盆外面。于是我把他們搬到了新家，沒過多久，他們的根就牢牢的扎在了新家。
有一天天氣燥熱，我抬頭一看，烏云往這邊涌，像是參加什么聚會。果然，過了一會兒，傾盆大雨傾盆而下。我匆忙趕到學(xué)校。上了幾節(jié)課，大雨減弱了勢頭。“哦，不！杜鵑，我放陽臺上了！”想到這，我急了，懷疑杜鵑花經(jīng)不起風(fēng)雨，已經(jīng)瀕臨死亡。但事實出乎我的意料。暴風(fēng)雨過后，她更加嫵媚艷麗，綻放出粉紅色的杜鵑花，達到了她一生中最輝煌的時刻。我的心突然微微顫抖。杜鵑花不怕風(fēng)雨，以頑強的生命力綻放出自己最美的瞬間。那我呢？我深以為然：一點點挫折都提不起精神好幾天，更別說經(jīng)歷詹妮弗那樣的起起落落了。突然，我被自己之前的無知惹惱了。風(fēng)雨是一朵花開花前必須經(jīng)歷的時期。是風(fēng)雨的磨礪，讓她的花如此美麗迷人。也是我們。事實上，困難和挫折是我們成功的唯一途徑。只有克服它們，我們才能展望和挑戰(zhàn)未來。
杜鵑教會了我不要怕風(fēng)雨！
寫在初二的作文600字 篇20
這時，用北方人的話來說，已經(jīng)是嚴(yán)冬季節(jié)了，但在我們南方這里，卻有一場“春雨”。窗外煙雨朦朧，淅淅瀝瀝的雨聲伴著歡快的踢踏舞起舞——然而這一切并沒有讓我心情愉悅，反而讓我感到孤獨和悲傷，盡管外面的風(fēng)景是那么的美麗。
清脆的雨在心里蕩漾，望著窗外，傷心地嘆息�，F(xiàn)在放學(xué)了，有的帶雨具的人已經(jīng)溜回家不見了，有的不帶雨具的人已經(jīng)在父母的護送下走了，而我卻在這場風(fēng)暴中孤獨無助。窗外雨在飛，疾風(fēng)在笑，孤獨在舞，天使在哭。
就在我感嘆的時候，突然看到好朋友林向我招手。這個男孩要來接我嗎？為什么我平時看不出他這么優(yōu)秀？一切來得那么突然，我怕我走得那么突然――他不是來接我的，而是來接別人的。為了避免以后尷尬，我四處看看，看看還有沒有人可能是他幫助的對象。直到他不耐煩地叫我的名字，我才確定。我趕緊跑過去，心里一直在說：“這小子，平時怎么沒看見？”
一個真誠的朋友，你對愛人的思念不像對親人的思念那么強烈，有時候甚至感覺不到他的存在。但風(fēng)雨來臨時，他總是為你撐起一把傘，一把友誼的大傘，給你力量，關(guān)心我，溫暖你，幫助你走出人生的陰影。更何況平時你幾乎忘了他，因為他一直在偷偷祝福你——我覺得這就是所謂的“君子之交淡如水”！
我跑向他。看著我的樣子，他笑得滿臉雀斑，仿佛在說：“看看你這熊樣�！蔽夷弥鴤�，他在踩踏板。即使風(fēng)雨再大，他也阻擋不了前進的決心。
“朋友一輩子走在一起，當(dāng)年沒有了……”周華健的歌曲中有一種難以形容的動感和驚喜。
嗯？奇怪的是周華健的歌越來越好。
寫在初二的作文600字 篇21
年輪循環(huán)，季節(jié)變換。一片落葉，知道秋天來了。
我喜歡春天，溫暖的春風(fēng)，綠草如茵，迷人的林鶯在啁啾。
我喜歡夏天。我喜歡陽光明媚的日子，盛開的花朵，樹蔭，陽光和柔軟。
我喜歡冬天。我愛濃云，裹銀，梅花香自苦寒。但是，我對秋天不是很感興趣。也許只有農(nóng)民才會在萬物凋零的蕭條季節(jié)快樂。雖然小麥的金穗隨著秋風(fēng)起舞很精彩，但我總覺得人類的收獲比不上大自然的繁榮。直到聽說“秋自古悲寂寞，我說秋勝春朝”，我才決定看看秋的美。
秋天的一天，我在看風(fēng)景。不知道是黃葉隨秋風(fēng)舞，還是秋風(fēng)隨黃葉舞�？粗粗�，又亂了。是黃蝶還是黃葉？緩過神來，看看地上的黃葉，那是一張鋪好的地毯，等秋姑娘來訪。而秋姑娘則踩著落葉，踮起腳尖，輕輕地走著。但我從未想過卷起殘風(fēng)呼嘯，凋零荒蕪。當(dāng)秋姑娘帶著歉意微笑時，草、花和葉兒都睡著了。悲傷、無助、沮喪、失落、失落、空虛都會涌上心頭。
慢慢回頭，突然看著腐爛的枯葉，想起龔自珍的一句話“落紅不是無情之物，變成春泥更護花”。我不禁感慨：枯萎的草，凋零的花，凋零的葉兒，難道不是為了下一個更美麗的春天嗎？秋天是悲涼的，但也是無私奉獻的。這是枯萎的草，枯萎的花，枯萎的葉兒，對下一代的愛和關(guān)懷，對大自然的崇敬和感激。也許我太膚淺，只看到眼前萬物的蕭條凋零，卻看不到明年春天的繁華角落。自然界的一切安排都符合世間萬物！
抬頭望著薄云，橙色的夕陽落在紫色的山丘后面。我終于可以承認(rèn)了：我喜歡秋天。我喜歡天高云淡的時候。晴空萬里我愛，春泥護花我愛。
秋天到了，樹葉都落了。
寫在初二的作文600字 篇22
寒露剛過，已經(jīng)是初霜了。雖然這個季節(jié)沒有春天百花齊放，但也沒有秋天碩果累累。平白增添了一些莫名的蒼涼，但也有韻味。
踱步，在綠樹成蔭的小路上，沒什么人。微風(fēng)習(xí)習(xí)，水到不了水。我仿佛聞到了初秋的氣息，涼爽舒適。加快腳步，每隔一段時間，清脆的鳥鳴聲傳入我的耳中，不再像以前那么刺耳，反而舒服了一點。兩只手都是花，我以為大部分都是嫁接的，數(shù)量多，品種多。我只覺得美好多彩，卻叫不出名字，只好干巴巴的享受。
繼續(xù)恍惚地走著，漸漸失去了方向感。走在一片小楓林前。彎腰撿起腳下的一片落葉，綠中帶黃，相互輝映，仿佛一顆翡翠寶石鑲嵌在黃土地上，為我們鋪就初秋的羊場小徑。
眾所周知，深秋是菊花盛開的時候。眾所周知，時機還沒到。這些小家庭勢必被包在花蕾里，隨時可以出發(fā)。不經(jīng)意間瞥了一眼菊花盆栽，果然如此，一個個，像個腫了的肚子，用力氣擠出來；干條也是艷麗的，葉子是綠色的�；ㄩ_的時候一定很好吃。
沉浸在迷離中，走來走去，不知不覺，你來到了田野。這里蘋果樹占大多數(shù)，但是長在樹梢的蘋果都是紅綠相間，挺立著，明顯不成熟。當(dāng)正在工作的老農(nóng)夫不注意的時候，劉媽悄悄地挑了一個來吃。是啊，只覺得酸，但細細品味，也有幾分甜。我想這大概就是初秋的味道吧！
自古以來，每個秋天都會感到悲傷和孤獨，我認(rèn)為秋天比春天多。這首詩寫在心里。
太陽下山了，好像連太陽都和平時不一樣了。殷紅的光暈隱藏在云層中，太陽的余輝照耀在初秋的憂傷上，斜射在遙遠的天空，給大地一絲寧靜。我?guī)е环N輕松和悠閑的感覺走進夕陽的黃昏。
寫在初二的作文600字 篇23
在雜草叢生的小路上慢慢行走，山風(fēng)帶著昆蟲，掠過我的臉，掠過我的耳朵。灌木叢中的蟲子在用“派對”的歌聲歡迎我嗎？
山風(fēng)輕輕揚起夕陽。夕陽把天空染成紅色，我一個人走在彩畫里。走到半山腰，我停了下來，只是想看看夕陽下的青山有多年輕。但是飯是三分憔悴七分蒼老。好幾年了，細葉發(fā)芽了，現(xiàn)在，黃毛垂在腰上。初秋的美女那么多，把無數(shù)的飯帶到了腰上。
趟過山河大概要40分鐘，算是我的家鄉(xiāng)。木門吱吱嘎嘎的聲音沒有變。土墻上的裂縫和墻上的小洞擱在木椅上。空氣靜了下來，我聞到了發(fā)霉的回憶。很久以前，墻上的白石灰，像美白霜一樣，擦去了墻面的皺紋，沒有裂縫，也沒有小洞。秋復(fù)一秋帶走了墻的美，就像帶走了米的青春。大壩上曬干的小米也收割了。山頂?shù)南﹃査坪踹�沒準(zhǔn)備好等月亮。那邊天空中的夏虹正在消退。是黃昏嗎？但如此美景似乎只屬于農(nóng)家樂，類似于萬里無云的場景。很難享受車流中的藍色�？峙轮挥性谵r(nóng)舍里才能有這樣的機會。
晚上。蚊子又開始“聚會”了，不歡迎我嗎？不行，趕緊洗，躲蚊帳里。沒想到，蟋蟀又“聚會”了，我想睡覺了。
早上第一縷陽光——好清爽！我在壩子旁邊的路上走來走去，每一分鐘都很精彩。晨風(fēng)似乎夾雜著汗水，落在麥粒上。原來大家都已經(jīng)下地干活了。中午，我們可以看到煙從煙囪里升起，從山谷的熏香中升起，從農(nóng)民的手中升起。它一直在盤旋，盤旋在農(nóng)舍的每一個季節(jié)和每一天。
“日出而作”和“日落而息”，這是農(nóng)民的專有名詞，上車后才逐漸從后面移開。
寫在初二的作文600字 篇24
今晚又像往常一樣，打開電腦。今晚特別的靜，靜得出奇。這繁華的濱江路，也有安靜的時候啊！我拿著一瓶統(tǒng)一綠茶，看著珠江的每一部船經(jīng)過。我細細的品嘗著這綠茶，讓我感到這大自然的清香。
夜深人靜，很多人已早入夢鄉(xiāng)，而我的媽媽依然在忙碌著，每天工作回來，還要煮飯、洗衣、整理房間等，至到夜深。而到了周末，媽媽依然像工作日一樣忙碌。
爸爸呢，就呆在自己的房間里，一會兒看書，一會兒看電視。我知道，爸爸在周末跟我一樣，很無奈，爸爸是個工作狂，一不工作，就覺得渾身不自在。我呢，覺得不上學(xué)，呆在家里，像個被囚禁的傻子一樣，無所事事。因為在家里我找不到在學(xué)校那努力學(xué)習(xí)的感覺。除了完成基本作業(yè)以外，我很少復(fù)習(xí)。因為旁邊的電腦，在不斷地誘惑我。
我三番幾次地跟我媽說，讓我去補習(xí)吧，我不想呆在家里。我媽則只是嗯嗯地應(yīng)我兩聲，則沒了下文；我三番幾次地跟我媽說，讓我去跟同學(xué)去打球，出去玩玩吧，我媽則用嚴(yán)厲的語氣說“不”。
我總覺得，自己的前途好像有一堵墻，讓我不能繼續(xù)前行；或者說有一團霧，讓我覺得好迷茫；也可以說，有一只紙老虎在阻擾我的路；讓我進退不得。
或者說，我是一只小鷹，總是讓老鷹捉著后腿，不讓它去飛。那么這只小鷹永遠只活在那這只老鷹的身旁，找不到自己的路，找不到自己的目標(biāo)。
然而，老鷹也有自己的理由，說什么你還不懂事，還不知道這江湖的厲害。其實，這只小鷹在這些年頭里，已經(jīng)認(rèn)識這世間不少的事。
我承認(rèn)，那只小鷹的確有些內(nèi)向，自卑。但這些都是誰造成的？是他自己嗎？我想不是的。也許，是它的母親——老鷹。
寫在初二的作文600字 篇25
“哇，人真多！”廟會的大門前擠滿了人，人們都拿出手機，照相機搶著在門口照相留念。進入廟會到處都充滿了喜慶的氣息。小樹穿上了金色的禮服，仿佛要參加一場盛大的宴會； 一片片金色的草地鋪向遠方，仿佛在給我們引路；抬頭望去，火紅火紅的燈籠掛滿了天；在熙熙攘攘的人群中隨處可見一張張燦爛的笑臉……望著眼前的廟會入口，可謂是人擠人。每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶。很多人還帶著個牛犄角，中年人背著小孩，拎著玩具；小孩舉著風(fēng)車，拿著氣球。
進入廟會的游戲區(qū)放眼望去，熙熙攘攘的人群簇擁在各式各樣的娛樂項目前，木偶劇惹得大家開懷大笑、好玩的飛天椅令人大聲尖叫、各地風(fēng)味小吃散發(fā)著誘人的香氣，有趣的燈謎讓人冥思苦想……各式各樣的項目。走著走著，突然聞到了陣陣烤點心的香氣，向前走去，進入了一條美食街，街道兩邊擺著學(xué)多小吃攤，有賣烤點心的，有賣烤羊肉串的，有賣狗不理包子的，還有賣炸糕的等等，有好多好吃的，吸引著吃貨們，使他們不得不住下腳步來嘗一嘗。繼續(xù)往前走，這條街也有賣吃的的，但與之前的不同，這里是賣一些地方的經(jīng)典小吃，還有許多工藝品。有一個賣糖畫的吸引住了人們，好奇的人們紛紛走過去瞧一瞧，我好奇的走了過去，看見一位老大爺，正拿著個裝著糖的容器，往一塊板子上畫著畫，沒一會就畫好了，原來畫的是一只龍，那位老大爺?shù)漠嫯嫾夹g(shù)真好，畫的那只龍栩栩如生，好似在盯著人們看。這次去趕廟會，玩的非常高興，見到了從來沒有見到的老北京文化，欣賞了北京的民間藝術(shù)，下次我一定還來。
寫在初二的作文600字 篇26
每個人都有一個五彩繽紛的童年，一段美好的童年回憶，一個忘不了的童年趣事。但是在我的腦海中，關(guān)于我爸爸的回憶卻不多，使我印象最深、最難以忘懷的關(guān)于我爸爸的回憶都是他的背影。
五歲時，爸爸很忙，每天早出晚歸地工作，早晨一起床，去找他時，他已經(jīng)走了。晚上睡覺前，總是想等他回來，看他一眼再睡，但我等啊，等啊，總是等不到他回來就已經(jīng)昏昏睡去了。到了周末，他要么像平時一樣去單位加班，要么待在家里，一整天坐在電腦的前面打字搜資料、整理材料，給下屬打電話詢問情況，除了吃飯時和我說兩句話以外，我們基本上不怎么交流。有一次，我拿著我的玩具讓他陪我玩一會兒，他轉(zhuǎn)過身，疲憊地沖我笑了笑，答應(yīng)了，我激動萬分，他已經(jīng)有一個月沒陪我玩了，我們一起坐在地上，玩變形金剛，樂高積木和小汽車，我笑了，他也笑了，我們都甜蜜地笑了，在我們倆的笑容中，我的腦海中形成了一個我一輩子都不會忘記的童年珍貴回憶。但是，我們剛剛玩了十分鐘，爸爸就放下手中的樂高，摸了摸我的頭，說：“爸爸要回去工作了，不能陪你玩了，你去找媽媽玩吧�！闭f完，他就站起來朝他的電腦走了過去，等我反應(yīng)過來以后，只能定定地看著他的背影，他的個子并不高，體形略顯臃腫，因為長期伏案工作，他有一些駝背，在灑滿陽光的潔白的走廊里，他離去的背影顯得有些滄桑、疲憊，這個背影，我一輩子都不會忘記。
現(xiàn)在，爸爸的工作沒有以前那么忙了，有更多的時間陪我和媽媽了。但處于青春期的我，和爸爸之間仿佛有了一道無形的墻壁，我們倆的關(guān)系也不像小時候那樣融洽了。不過，我始終清楚，我永遠是他深愛的兒子，他也永遠是我深愛著的爸爸。
寫在初二的作文600字 篇27
孔子說，君子當(dāng)器。近日，有聽到新觀點——君子不當(dāng)器。那這兩個觀點到底誰對誰錯，我也來說說我自己的看法吧。
君子當(dāng)器是什么意思呢？孔子認(rèn)為，人做事要有原則和底線，只要和自己的觀點、看法相抵觸，觸碰了自己堅持的界限，就不能去做。那君子不當(dāng)器就是反過來——人可以有觀點，有原則，但是只要有足夠的利益和好處，倒也可以適當(dāng)?shù)母淖冏约旱牡拙�。
先不說這兩個觀點誰對誰錯，我們來看看具體的例子，想想在實際中這兩個觀點哪個適用。戰(zhàn)國時期有一個人，姓公孫，有一次，他在一個地方當(dāng)縣令，其他人聽說他喜歡吃魚，就紛紛給他送魚，但是他一條魚也沒有收，別人問他為什么，他說：“我立下了規(guī)矩，不管多喜歡吃魚，只要是別人送的，就不吃。”
在這個實例中，似乎真的是孔子對了，別急，再看一個事例——曾國藩剛開始創(chuàng)建湘軍的時候，連戰(zhàn)連敗，自己也差點被俘獲了。他很生氣，但也無可奈何。他的手下給他送了些珠寶過去，想讓他開心一下，結(jié)果他卻一件也不收，把別人給請了回去。這件事情傳到皇帝耳朵里面去，皇帝就覺得他跟下屬沒有打好關(guān)系，讓他辭職回鄉(xiāng)了。過了一段時間，曾國藩又回到職位上來，碰巧又有人給他送東西來，這次他沒有拒絕，而是打開東西看了一下，然后挑了一件小巧玲瓏的物品，說：“這個我喜歡，我就收下了，其他的，就麻煩你再拿回去吧�！�
從第二件事例我們可以發(fā)現(xiàn)，有的時候，也不能固守原則。
所以，這兩個觀點，沒有做真正意義上的誰對誰錯，只有用的場合不同，在面對一些堅決不能做的事情，就必須守住自己的原則，但是適當(dāng)?shù)�，也要學(xué)會變通。
寫在初二的作文600字 篇28
月圓了，人醉了。
眼前一片朦朧的昏黃。月光是何時出現(xiàn)？他銜觴問青天。長長的美須在風(fēng)中飄起。都說人間一年，天上一天，可知這天宮中過得正是那一年。
他，玉樹臨風(fēng)，美聃翩翩，博識多才，原在天宮任職，只因與人意見不合，被貶到人間。他的心早已飄上青天，與天上各種神仙其樂融融，只是恐怕那美玉建成的宮殿。他怯懦了？他懼怕了？不，好男兒是無畏的，他不得不說他還流連于天上的繁華，他不得不說他感慨這世事炎涼。伸手去摸，只有自己孤單的影子。風(fēng)吹來，燭燈的影子在東窗上搖搖曳曳，只有一陣寒意。他何曾不想飛往青天。他怕天上冷，冷得他經(jīng)受不住。
月下，著身白衣的他在凄冷的月光中起舞，側(cè)影隨身旋轉(zhuǎn)。他停下了腳步，晃晃蕩蕩舉起酒杯，早已淚水漣漣，布滿了他不惑之年的滿臉滄桑，他沒有哭，他笑了，是那么豪邁，那么炎涼�！疤焐夏潜热碎g熱鬧呢？”
月兒轉(zhuǎn)過紅色的華麗樓閣，低垂在雕花窗戶上，打在沒有睡意的他的臉上，將他俊美而白皙的臉頰照亮了。他思緒萬千，美好的月亮也不過是浮云望眼。子由，他在念子由，七年未見，他怎樣？他是否是高官祿爵還是如同自己一樣？他驀地心生恨意，月兒為什么在人們分離時圓呢？他恨月亮，想著因為月亮恨他。月色一點點散去，他浪漫了一年的企盼，在寂靜中沉沉的睡去。
人間有人間的悲歡離合，月亮有月亮的陰晴圓缺，自古以來沒有兩全其美。只愿子由，你我都能長久，雖隔千里，也能讓風(fēng)將我的思念帶到，我們共賞明月。
我無法領(lǐng)略他白衣起舞，抱臂求安的凄涼，更無法理解他的酒杯中的感傷。
風(fēng)卷殘花，傷了我眼前的月色，但愿你能將這殘花傷了子瞻窗前的月兒，不讓他為此流淚，為此心傷。
寫在初二的作文600字 篇29
笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，絲竹之音，吹之撫之，都使人如癡如醉，卻均無法與秋之聲相提并論。
秋風(fēng)，清者。秋季是一個干凈的季節(jié)。一陣秋風(fēng)拂過，猶如優(yōu)雅的水袖，輕，清。清者，清冽也。立于風(fēng)中，聽被豐收過的金色染掠過，如醉者之囈語，似朦朧中的一個音符。
秋水，剛者。也許，有人會說，水向來是柔者。但，請聽秋水。一條小溪，從源頭處跌宕下來，碰到巖石，跳過了；遇到高山，繞過了。
秋雨，柔者。就像不經(jīng)意間的感動，雨就提著她的裙裾，飛下身來。先是滴下隱約的幾點，而后就淅淅瀝瀝地唱開了。秋季的雨，是冷雨。密密地打在窗上，猶如一組編鐘奏出秋的哀怨。
秋月，潔者。一匹光滑如玉，薄如蟬翼的綢子，飄飄然從嫦娥手上鋪進床前。如同蟲子的細鳴，如同花開的聲音。月光，也是有音符的。貝多芬聽到了月光的歌唱，譜寫了名作月光曲。
一地月光，如瀉一地水銀，靜水流深的狀態(tài)，欲流還休啊。月的音符如同生著諸多藤蔓的攀援植物，瞬間爬滿了心房，噬咬著，輕觸著。秋天的月亮，一彎或一輪冷月。無論或圓或缺，冷著青光的冰輪，是冷的。聽著它的傾訴，多么想摘下它來，不顧滿心的憂郁，擁抱著它。靜臥在床上，細聽月的碎步，像一只青瓷，精心勾勒的青瓷。
紫的像葡萄似的澗水，水面上泛起一層金色的鯉魚磷，秋姑娘站在湖邊，深情地吟唱著秋的豐收頌。大地上跳躍著美妙的音符，踏著節(jié)拍，舞動著秋的彩帶。
臨著秋水，乘著秋風(fēng)，賞著秋月，沐著秋雨。擺一張木桌，斟三杯美酒，敬天，敬地，敬自己，灑灑江面，三分釀豪情，七分釀秋思；繡口一吐，便成半個秋天。
寫在初二的作文600字 篇30
我心里有個門。
那門里是另一個世界，龜裂的土地和血紅的天空。那里有個少年，暗色的荊棘順著腳踝向上爬去，劃破了他的衣衫，留下一道道鮮紅的傷疤，在他心房的位置，有一種名為孤獨的花，穿過血肉肌膚，在他的胸前開放。
他把自己關(guān)在了這里。
這個世界只有他。
他聽不見其他人的聲音，除了他自己的，他什么都聽不到。
而這時，胸前的花開燦爛。
少年曾想走出那扇門，但當(dāng)他走向門時，身上的荊棘便會越纏越緊，無論怎樣掙扎，他始終無法到達那個地方。
門死死地關(guān)著。
于是，他只好在世界里行走，絕望的走過每個地方。他希望這里開滿向日葵，天也不再那樣血紅，有風(fēng)，有云。他希望這里有除他之外的聲音。
可世界是如此寂靜，寂靜得想讓人死去。
他開始嘗試和自己對話，他扯下一段荊棘，在地上寫出或畫出讓自己發(fā)笑的，充實的東西。他開始學(xué)習(xí)快樂。
很久很久之后的某天，少年抬起蒼白的臉望天，發(fā)現(xiàn)天空居然不再那么血紅，荊棘也在退下，而胸前的那些花，也開始一點一點凋謝。
仿佛在那個瞬間，少年突然明白，原來之前束縛住自己的，是他。自己也可以很快樂。
門上那把孤獨的鎖，啪嗒一聲打開。
于是他推開了那扇門。
門外站著的，是那些關(guān)心過他的，支持他的，能被稱之為伙伴的人。
他們笑著伸出了雙手，他們說，歡迎回來。
于是少年笑了，他和那些人相擁，和那些人擊掌，身后的門重重的關(guān)上，他不知道，門里的世界下了一場大雨，沒有了龜裂的土地，沒有了血紅，如他所想，有開滿的向日葵取代了荊棘，有風(fēng)，有云。
而胸前的花落下了最后一片花瓣。
歡迎回來，玄。
寫在初二的作文600字 篇31
離別意味著并不全都是悲傷。
離別，能拾起點點滴滴的記憶，開始新生活。然而把這一份思念帶入新生活中，惦記著，掛念著。孤寂時。拿出老照片。看著，摸著，揣在懷里。再回想我們過去拿段美好時光：在操場上踢足球；追逐于跑道；呆呆地坐在地上看著那湛藍的天空，指著說，那是我的夢想。我們各自揮灑青春的汗水，黃昏時共賞余暉彩霞。累了，躺在草地上，我們喊出了對青春的那種熱忱、生活的追求。夜里，雖說我們不在同一地，但我們卻是共度這夜晚，凝望著夜空，深邃的眼光似乎看出了星空的神秘，看透各自的心情，理解，安撫，直至安靜下來。
我們都懷有夢幻的理想，殘酷的離別并不能帶走我們對理想的追求。我們互相鼓勵，為對方取得的成績感到驕傲、自豪。即使不屬于自己的，也能打從心底樂出來。學(xué)習(xí)的動力源自于彼此的信念。每當(dāng)我們遇到困難，心里默想著：我不能這樣做，我是他們的希望。即使生活布滿荊棘，也不能放棄。沒有跨不出的檻，他們都相信我能跨出那門檻。那我絕不能跌倒在門檻上！因此，他們的鼓勵成為我信心的支柱。
我們連困難都不畏懼，難道還要在離別之中哭泣嗎？我們的默契在時間的點滴里不斷形成。因此，我們彼此了解對方，理解對方。對方的一絲煩躁，一絲快樂，我們都能用心感受得到。有了這，我們還要悲傷嗎？在不聚的日子里，我們可以用心感受他們的情緒�？諝獠荒芨糸_我們之間的距離，朋友，近在眼前。
離別并不使我們傷心，對朋友的思念，對朋友的鼓勵，對朋友的理解，足以讓我們在不聚之苦得以脫離，流連于那回憶之中——和他們游樂于操場上，快活地玩著
寫在初二的作文600字 篇32
人生，一個不理解的詞。看著別人的故事，自己卻在默默流淚，一個人在掙扎，在悲傷，告訴自己，沒什么好悲傷，一切都會隨著時間淡忘。聽著讓人憂傷的曲子，一個人在月光下漫步，可能有人會想多么理想的一個畫面，卻又有多少人看到被月光拉長的影子下的孤單。如果這是一個夢，它在告訴我、告誡我，或者應(yīng)該說是警告我。睡吧，不要再掙扎了，只有孤單愿意和你作伴。我想哭，哭掉人生的悲劇，把傷感都從眼睛中擠出來。只留下空蕩蕩的心房。這所做的一切是為什么，為了一個被人恥笑的回憶，為了一個讓人傷感的故事。注定的悲劇，又能如何，我做不了一個英雄，我只希望就這樣、就這樣在秋天的落葉中老去，最后離開。一個悲傷的故事永遠不要一個喜劇演員。當(dāng)出生時心跳第一次的感激，那么的令人回味。撫摸著胸口，感受著生命的跳動，讓人那么留戀，一顆成熟的心永遠都是布滿這傷痕，這根歲數(shù)無關(guān)，看透這個世界只會更加悲傷。一個人對于世界來說太微小了，微小到那天離開了也沒人知道。好奇的代價永遠是慘重的，看透的越多，傷痕就越多，可能我很懦弱，不敢直面人生。只知道回避，可我做不到。
如果這個世界有神的話我想問他你知道什么是人生，你知道什么是愛可能他會撫摸我的頭，然后說的愛和人生就是你�；蛟S我這個未成年沒有資格說這些，看著故事中的人在孤獨中徘徊，在生命線上掙扎，卻不知我自己何嘗不是這樣呢，我明明看到了結(jié)局卻有想在回放，一直回放，直到我看不到結(jié)局的那天。一個人的戲，演的在好也沒用，悲傷的故事只會迎來悲傷的結(jié)局。
寫在初二的作文600字 篇33
班級的北側(cè)有兩棵大香樟樹，這兩棵香樟樹枝葉極其繁茂，濃密的樹葉雖厚，卻也有些蓬松。夏天，陽光透過樹葉似的照在地上，便形成了稀稀落落的許多明亮的小光斑，有大有小。體育課前，因為畏懼那似火般的驕陽，大樹下總是聚集著很多人�；蛟S是依戀這兩把大傘帶來的陰涼，上課鈴響，都不愿離開。這雖沒有花香卻貌似比花更吸引人。
秋天時，葉兒開始枯黃，逐漸凋零。就算是歸根，這些落葉也是成群結(jié)隊，仿佛下著一場落葉雨，埋沒了樹下的水泥路。每天早上打掃樹下衛(wèi)生的同學(xué)，總是最辛苦的，掃把尖上沾的全是落葉，可能是它們不愿離開這曾經(jīng)哺育過它們的大地母親吧。
冬季時分，落葉雖未掉光，卻也所剩無幾。在這一年之末，從沒有遷徙生活的小麻雀，便成了它相依為命的伴侶。它總是愿意去保護它的伙伴們，沒有大風(fēng)來襲，它總是會張開雙臂，為麻雀們擋住些寒冷。樹葉與樹葉間的摩擦發(fā)出“唦唦唦”的聲音，鳥兒也在啼叫，似是哀鳴，似是歡呼，各有各的音調(diào)，各有各的叫法。仿佛是在演奏一支屬于冬天的樂曲，又好像在為逝去的大自然舉辦葬禮。
或是禁不住悲哀，又有幾片葉子在大風(fēng)的催促下，悄然離去。一片葉子，微風(fēng)便可卷入空中。而此時，卻如烙鐵般沉重，迅速墜落大地。
不知。來年春朝，驀然夢醒，定睛窗邊，是否還能再見昔日的嫩綠，是否還能聽到往年的動人之聲。如今，我且在糾結(jié)，這一切是否該去留念；我且在擔(dān)心，往后的春天，大地，是否還會將這一切大好風(fēng)景，送回我的眼前。
寫在初二的作文600字 篇34
我的爺爺是一位年過七旬的老實巴交的莊稼漢子。他的人生藍圖就是幾畝地，數(shù)不清的種子和兩三把鋤頭。由于爺爺一輩子都在和土地，太陽打交道，所以他的身上有一股淡淡的泥土香味。爺爺?shù)哪樅诤诘�，一雙手長滿了繭。每次他牽著我的手，我都能感覺到那種粗糙。
去年夏天，天氣十分炎熱。在驕陽似火的中午，爺爺又穿起他干活專用的汗衫和拖鞋，我拿了幾個果凍，一根棒冰和一壺茶跟著爺爺去田里體驗生活了。
到了地里，爺爺叫我坐在大樹下，自己就下地了。我一邊吃著棒冰，一邊看爺爺勞動。
太陽毫不留情的炙烤著大地，爺爺?shù)暮瓜駭嗔司�的珠子一樣，一顆顆地滴在地上。爺爺抹了一把臉上的汗水，舔了舔干裂的嘴唇又繼續(xù)干活。我看見了，連忙跑過去遞上水壺，爺爺接過水壺，朝我笑了笑。
我坐回大樹下，繼續(xù)看爺爺干活。地里的草已經(jīng)不多了，鋤下的草都被爺爺仔細地堆在地邊做成了“遮陽傘”，被太陽曬得發(fā)白的草中間卻有一抹綠色，那就是菜了。嘿嘿，種菜還真有點學(xué)問。
等到太陽落山了，爺爺才拎著水捅走了出來，我高心極了，終于可以回家了！
可不對呀，爺爺走的怎么是和回家相反的路？
“爺爺，走這邊，你干活干糊涂了嗎？”我提醒爺爺。
“我提水澆菜去�！睜敔敳痪o不慢的說。
“還不回去�。俊蔽覠o奈。
提來了水，只見爺爺彎著腰，熟練地從水桶里舀水，又把水均勻地灑在菜地里。
回家的路上，爺爺告訴我，有太陽的時候是不能澆水的，水被太陽一曬，就會熱起來，菜會被燙死的。
我點點頭，似懂非懂，心里想：爺爺，我勤勞的爺爺啊！
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