水仙的八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的水仙的八年級作文，歡迎大家分享。
水仙的八年級作文1
比梅多一份柔情，比蘭多一絲靈動，較翠竹更婉約，較秋菊更清高。歲寒凌波者，水仙也！
很幸運，父母都愛水仙。于是每到歲末，案桌上自然少不了一盆水仙花。 自小瞅著水仙長大，也便知道了它的寬葉、小花與那份能溢滿整個居室的異香，更驚訝于它僅僅立足于一小盆清水與幾粒卵石中。
每年元旦前后是水仙上市的旺季。這時，只需到花鳥市場轉一圈，便會發現水仙已是這兒的“大明星”。或許，它比起照片上的“花容月貌”頗有些不相稱——它的前身太像一只“丑小鴨”：黑黑的，圓圓的，還裹著一層泥。可當你拈起它，細細剝開那干脆的膜皮之后，才會感到其中的孕育之豐富——粗壯的塊莖，它正是哺育“仙子”的地方，也是“仙子”臨風飄曳的舞臺。
外行人養水仙，往往會使它淪落為一棵“小蔥”，那是沒有對它進行修整的緣故。水仙的葉子就藏在塊莖之內，如果不削割塊莖，使葉片充分伸展，水仙便不成其為“水仙”了。削莖是一項細致的工作，稍不小心就會將嫩芽割斷。必須將一層層莖肉薄薄地削去，露出嫩黃的葉莖，這項工作才算到家。
而后，就可以把它放入瓷盆中了。盆中最好置幾粒雨花石，這樣，既能固定整株水仙，又能給根須一個舒展的空間。
“仙子”靜靜地躺在水波上，在陽光中緩緩伸出一只只碧綠的臂膀，在水下又萌發出一條條潔白的根須，伸人石縫間，幫助葉片吸收所需的養料。這就是我們的“仙子”。它說，我要長大。
在這期間，趁它發育旺盛，進行必要的造型工作是十分重要的，不然葉片會長得又高又長， “仙子”的氣質就會大打折扣。這之中有一個訣竅，你想使葉子向內卷曲，就應該用小刀在葉內側刻畫。于是，它們就會像你預計的那樣，或俯身水中與根對語，或卷曲成一筒葉團。有的藝術家甚至能讓它長成一只孔雀或一條金魚，這自然需要更大的功夫。
如果這時你外出兩星期，回來后便會為它的美貌而驚喜了。一桿桿莖從低矮的葉叢中高高地探出頭來，打開一叢傘狀花蕾，正欲微笑。再走近去細細觀賞每一片厚實的葉瓣，那簡直是一首美妙的歌。如果在枝葉幽暗處放置一座小塔或是一個小動物之類的工藝品，則會平添一些“小橋流水”的意境。
再過三五天，花朵競相開放，展開六瓣潔白的花片，撐起一只鵝黃的“酒盅”， “酒盅”里散發著四溢的清香。黃、綠、白三色交相映襯，星星點點，清新雅致。
水仙的`八年級作文2
姐姐家的陽臺上多了一盆水仙花。我一向比較愛花，一聽到這個消息，就馬上跑到姐姐家。
一進門，姐姐就埋怨道：媽媽說要過一段時間才能開花，可憐我天天要替那個蒜頭澆水！聽了這番話，我笑了笑，走到了陽臺。
陽臺上，有一個很淺的藍白相間的瓷盆子，盆子底下有一層白色的小石子，清澈的水蓋住了蒜頭，那蒜頭又百又胖，好象一個個胖娃娃，又像幾個兄弟緊挨著說悄悄話呢！蒜頭上面還長著一些長短不一的草，它們綠極了，綠的好象洗過一樣，綠的柔和，綠的舒服。我想：當年大自然在創造世界萬物時，肯定給水仙涂上了最嫩的綠！
我看著這些大蒜，嘴上雖然沒說什么，可心里不免有些遺憾。回家時，我對姐姐說：它開花了，可一定要通知我呀！知道了，老妹，包在我身上！說完，還拍了拍胸脯。
回家后，我天天盼，日日盼，盼了好久，終于失望了，沒有一個電話通知我去看水仙花。
雙休日的一天，我接到了姐姐的電話：喂，表妹，水水仙開花了！我聽著表姐語無倫次的話語，楞了一下，回過神來，高興得一蹦三尺高。第二天中午，我就趕到了姐姐家。
花的位置還沒變，可花兒卻越長越美，此時擺在我眼前的是一盆盛開的水仙花，那些白色的小花從嫩綠的葉子中鉆了出來，有的含苞待放，還只是一個花骨朵兒，好象有人在里面睡大覺；有的微微張開，似乎想盡快看到世界，又長得太慢了，所以花骨朵只是剛剛爆開有的完全開放，成了一朵名副其實的凌波仙子：它的葉子部分好象站在水面上，而潔白的花兒從筆直長成了往外彎，好似一朵喇叭花，中間有幾根細小的花蕊，只有頂端才是黃色的，整體看上去，給人一種素雅的感覺。我忍不住聞了聞，啊，花香時有時無，好象來到了朦朧的仙境，看到了一位身著綠色紗衣，頭戴黃白花環的仙女，從一泓清泉中款款地向我走來。
看到我愛花的樣子，姐姐慷慨地說：得了，看你那樣兒！你要喜歡，就拿幾株吧！啊？我有點兒懷疑，看到姐姐肯定的樣子，我高興地說：謝謝！
現在，兩株花依舊開著，花還是那么的潔白，那么的清香。
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