總會(huì)與美好相遇初二作文
初中的每一天既漫長(zhǎng)又迅速。
當(dāng)我翻開語(yǔ)文書正大聲朗讀著朱自清的背影時(shí)，數(shù)學(xué)老師已站在了教室門口催著我們交作業(yè)；當(dāng)還在為了上一堂課沒(méi)有搞懂的物理題而發(fā)愁時(shí)，數(shù)學(xué)試卷翩然而至；當(dāng)各種成像在眼前晃晃悠悠時(shí)，26個(gè)字母又玩起了換位游戲。
正當(dāng)白晝與黑夜迅速交替時(shí)，初中生涯已過(guò)去了一半，正當(dāng)我們感慨良多時(shí)，時(shí)間竟也在之間流淌著，無(wú)止息地奔跑著。封塵的夜里，風(fēng)吹著無(wú)聲的歌，把所有情緒都揉散在風(fēng)中。我多想讓時(shí)間停止，讓我能在夢(mèng)里待一小會(huì)兒。
我走過(guò)小巷子，看見(jiàn)悠閑的小貓正趴在誰(shuí)家的屋檐上睡覺(jué)。走著走著，就看見(jiàn)美好的東西，看見(jiàn)每家的'衣架上掛著各色的衣服，在陽(yáng)光的映照下顯得格外艷麗美好，好想就一直這樣，看見(jiàn)生活所有美好的事物。從夢(mèng)中走出，即使是長(zhǎng)篇枯燥的課文，也變得生動(dòng)有趣，讓我沉醉其中；即使是難解的幾何題，也不過(guò)就是添兩根輔助線；即使是26個(gè)字母的換外游戲，也好像是它們?cè)谂c你捉迷藏，一切美好的事物都盡在眼前。
我想暫時(shí)拋棄一切，不為那背不下來(lái)的課文而擔(dān)憂；不為難解的幾何題而煩惱；不會(huì)因?yàn)楸硢卧~而厭煩；不為那堆積如山的作業(yè)所累，就是這樣靜靜地享受美好。什么話都不說(shuō)，什么事都不做。等待著與美好相遇。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依舊熱愛(ài)生活�！鄙钪锌傆忻造F纏繞，苦痛縈懷，疑難天解，但是只要撥開那層云霧。放下那道難題，釋懷生活帶來(lái)的苦痛，美好終究會(huì)與你相遇。
你還在尋找什么，是否已丟失太多，這里每一種答案都教會(huì)我釋懷，放下。教會(huì)我們與美好相遇。
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