關于忙的

　　高樓，平樓，巖壁青苔，茵茵樹木，莽莽農田。
　　在鄉下，農民們依然在忙碌著。小肥蟲伏在菜葉上，一雙皮靴子打亂了肥蟲的寧靜，肥蟲來不及反應被新翻的泥土給蓋住了，而那雙大靴子穩穩地踩在了濕潤粘稠的泥土里，接著只看見一把鋤頭劃破了天然后空氣下壓——鋤頭下來了！可是，好像是硌著石頭了，發出了悶悶的聲音，一雙沾滿泥土的手又緊緊地抓住了鋤頭的柄再一次劃破天空再一次地落地，一塊石頭一下子從泥土里蹦了出來，那雙大手越來越接近石頭了。只見一個稀疏頭發，長臉龐，在陽光下眼睛閃著光，身體瘦小的老年女子將石頭扔到了旁邊，她是我的外婆，一個勤勞干練的女子。
　　我和姐姐也從公路上跳到了地里，農地旁邊還有塑料膜，用一個塊不大的石頭壓著。姐姐跟著外婆墾另外的地，她也是不大熟練的。“彎下腰，右手在前，左手在后，一起用力，把鋤頭舉高，但不要過頭頂，再把它鋤下去。小心點，別鋤著菜！”外婆用家鄉話告訴著姐姐該怎么做。可是外婆叮囑的事姐姐就還真把它給做了，一顆快成熟了的白菜就這樣歪著腦袋，白花花的根就這樣暴露在了太陽下面。“哎喲！”外婆將鋤頭快速地卻也輕輕地放在地上，用那黑褐色的手去小幅度地翻動著白菜，只可惜，姐姐將那力可用著地方，將那白菜就連根帶果實的鋤了出來。
　　 “帶著外孫女來耕地啊！現在想耕地的年輕人可稀奇呢！”幾個過路的村民站在農地旁，將嗓門開得很大，就生怕外婆聽不見。
　　 “她們也是放假，在家里也是閑著！還不如來搭把手耕地呢！”外婆直起腰來，壓低草帽地喊著。
　　外婆讓我在西瓜地里敲西瓜，順便看看有沒有什么大害蟲之類的。這莽莽的西瓜地啊！我敲敲腳邊的一個西瓜，聲音通透，大概是熟了吧，西瓜葉上還鉆著小孔，應該是想不勞而獲汲取這西瓜葉光合作用好的養料。我敲完了一列的西瓜，卻還是不確定哪些熟的，也沒看見農田的“大惡人”。什么成果沒撈著，這腳上可長起了紅紅的包，西瓜地里的蚊子真毒啊！癢得我直跳，先是轉移注意力然后就是避免這些蚊子又吸血。我抬頭用手遮著眼睛，太陽火辣辣的，各種蟲子在西瓜地里上上下下飛著，真不知道外婆是怎么呆在地里一下午的，她是金剛之軀？我信！
　　快到傍晚了，卻還有幾個農人在耕作著，忙，一直沒結束呢。
　　種子，幼苗，累累果實，欣欣笑容，勤勤農人。
【擴展閱讀：學生如何寫好記事作文】
　　在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以后進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”
　　【一】要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
　　然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
　　【二】要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
　　【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
　　確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。