心聲

　　從我出生到現(xiàn)在，有許許多多的夢想，我的夢想是當一名創(chuàng)造家，我的心聲也時刻鼓勵我加油。
　　現(xiàn)在我是6年級的學(xué)生了，在這6年里，我實現(xiàn)了自己的理想，在晚上的時候，我躺在床上，我現(xiàn)在的理想是什么那，我的心聲仿佛告訴了我，當一名英語家或作家，因為我的英語還是在全班10名在前的，我也當上了組長，其次，我語文和數(shù)學(xué)也有了進步。
　　 如果我當上了作家，我將去寫一本本書，讓讀者迷上這本書，讓讀者帶著疑問去看這本書。
　　如果我當上了英語老師，我將把我英語知識教給同學(xué)們，同學(xué)們就好比花兒，而老師就是園丁，讓花兒長大開花，為世界做出貢獻。
　　我學(xué)過一句話，是蘇聯(lián)的肖洛霍夫?qū)懙奈恼蚂o靜的頓河中的，人是為了自己的希望才活著的。是呀，人不是是否能不能完成理想，而是你是否努力過。
　　這就是我的心聲。
心聲作文
　　在中考迫近的日子里心總是不由自主的萌動，自從那一次第一次裕華區(qū)摸底考試開始，我仿佛聽到了心聲……
　　在體育考試前，我和同學(xué)們都是十五個吊桶打水——七上八下，心中總是無比的空虛。尤其是體育那跑1000米真是人間的地獄磨練。在考試前同學(xué)們都滲出了滴滴汗珠，我知道自己心里沒有底，大家也一樣，心中充滿了疑惑，考試時，心中默默祈禱一定要跑好，在到了一半的時候自己已經(jīng)毫無力氣，大家也一樣都大口小口喘著氣，年是感覺自己像一個涂滿膠水的機器人別說跑步，就是走也仿佛不行了，那時卻聽到一個聲音默默地支持著我跑下去不要停，尤其是看見了她，心中涌出一股神奇的力量，支持我跑了下去，雖然僅僅拿了9分，心中卻無比的欣慰，因為我堅持了下去，我戰(zhàn)勝了自己，我由衷地感謝自己的心聲。
　　在數(shù)學(xué)考試前我心中還默默存留著上次考試的陰影，那一次我僅僅考了54分是我所有考試試卷中最低的一科，我心中想著老師教給我的深呼吸法，考卷一下來，我心中輕松了許多，因為很多題我都做過類似的，做起來真是得心應(yīng)手，但也有一些困難的題讓我鬼使神差的進入了陷阱，但我寫完后看了看表還有30分鐘足以檢查，可是我一般不愛檢查，大腦在考完試會很想睡——（我想大家和我一樣）。但我的心聲迫使我檢查，我硬撐著檢查，最終發(fā)現(xiàn)了3道錯題。這使我考了91分。心聲又一次幫助了我。
　　其實，多一份勤勞，少一份懶惰，——“心聲就在你身邊”。
心聲作文
　　心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
　　聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
　　傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼：“我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。”
　　聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實并不遙遠，只要你勇于追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。
　　傾聽云的心聲，我的內(nèi)心開始澎湃：“我愿做一個有理想，堅持奮斗的人。”
　　聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢？我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。
　　傾聽父母的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過我的辛勤耕作，一定會結(jié)出很多很多的果實。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。”
　　鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊……仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
　　傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。
　　靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說著……
心聲作文
　　有個女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍天白云，俯嗅花香。對于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。
　　 “朋友”一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心里話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊！可是有這個人的存在嗎？
　　當她孤單的時候，她多么希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個時刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的明天，對她來說，是多么幸福的一件事啊！
　　 幻想是美好的，但現(xiàn)實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅，它不是真正屬于我們的。希望終究會滅空，它是無情的，它不會因為你的需求，而讓你美夢成真。她多么希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？
　　 “噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在為她哭泣嗎？此時此刻的她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。
　　 上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！
心聲作文
　　周六的上午，天陰沉沉的，好象壓抑著悲傷而不想哭出來。我早上起了床，看到床前《梁祝》的譜子，忽然有感而發(fā)——梁山伯和祝英臺的悲苦心情，可能正如今天的天空吧！
　　我摘下小提琴，緊好弓，伴著這灰朦朦的天空，開始了《梁祝》的曲調(diào)。抒情的慢中板和活潑的小快板過后，惋惜的慢板不可避免的來了。為什么人世間的美好感情如此短暫！演繹過激昂的散板后，表現(xiàn)祝英臺堅決抗婚的快板到來了。我傾注全力投入到樂曲之中，我仿佛看到父母包辦婚姻的不幸和英臺的堅決反抗。正值此時，“砰”的一聲，余音在琴箱中回響，我的臉被狠狠地刮了一下——弦斷了！
　　我沒有顧及我的琴，沒有顧及我的疼痛，跑到窗前向外焦急地張望。傳說中，驚弦時必有一知音相聞。可是，我家周圍四下無人。
　　我又拿起了琴，看了看，摘下了那根斷弦。它斷后卻依然有著光澤。難道這傳說是假的？我冥思苦想，“也許我沒有溶入全部的情感”，“也許我拉得還不夠好”，種種想法在我的頭腦中閃過。
　　望著缺了一根弦的小提琴，感受著自己的心跳，我心中的迷霧漸漸散去，心情變得豁然開朗。我們的心中有一個自己，也有一個“他”。“他”可以感應(yīng)我的心聲，卻不受我的控制。也許，遙在千里之外，有一人同我共有一個“他”。知音，有緣千里來相會，也許我就是我自己的知音，我的心聲由我自己來體味，我的心聲由我自己來品嘗。
　　俞伯牙和鐘子期的奇遇是一個偶然中的必然，他們的心中有一個共同的“他”，而我們自己與自己的相遇，是一個必然。自己和自己心靈的碰撞，心聲和心靈的扣合，是對自己認識的提升，是自我本身思想的升華。
　　我們自己的心聲，由自己來解讀。
　　我們自己，其實就是自己的知音。
心聲作文
　　心聲張鈺熒天上星星閃爍得如此明亮是因為月亮的光芒，花朵開得多么鮮艷是因為陽關(guān)的呵護，孩子們的快樂是因為唱出心聲。我那次唱出了自己的心聲，因為老師的一句話。那天，陽光明媚、鳥語花香、晴空萬里的好天氣中，我無比開心的走在去上學(xué)的路上，是因為天氣的原因吧！今天的花朵露著無比燦爛的笑容，草兒也向著我打招呼，藍天白云也仿佛對我點點頭，好像今天有什么事要發(fā)生似的，我一來到學(xué)校便安靜下來坐在位置上，我們昨天考了一張試卷，今天老師會發(fā)下來的，分考卷對于我當時是一件可怕的事兒，因為呀，在當時應(yīng)付考試是我最傷腦筋的一件事，很快老師便捧著試卷來到班級，分下考卷，我一看竟然不止是我想象中的差那么一點，反而更差，怎么辦，我頓時不知所措。就在這時，老師走了過來，對我說：“我想知道你為什么每次都考那么差，”我支支吾吾的說：“我，是因為每次考試我都會十分緊張，甚至緊張得腦中一片空白，”老師便說“考試一定不可以緊張，因為考試猶如戰(zhàn)場，你在戰(zhàn)場上緊張，別人還沒與你打，你就緊張得嚇死了，”我聽完后便低頭在心里想：“嗯！老師說得對，事實就如此，我一定不可以在這樣絕望，再這樣緊張了，我一定要更加努力、更加有自信，”之后我一抬頭眼中滿是信心的光芒對老師說出我的心聲，說了一句“我一定會的”，老師仿佛知道我的決心也開心的點點頭。“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，”時間匆匆、轉(zhuǎn)瞬即逝的過去了，很快迎來了下一次的考試，這一次我滿懷信心的考試，結(jié)果當考卷改完后我大吃一驚，因為成績很好，我開心極了。從中我也知道了自信就是我的心聲。世界的樹木需要水兒，獲得成長；藍天需要白云，獲得自由；月亮也需要太陽，獲得光明，而我需要戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能獲得自己。我的心聲就是它。自信，我以后都要以自信面對一切，加油！
心聲作文
　　心聲，是發(fā)自心靈的最真實的聲音，是世間最動聽的音符，是天地間最和諧的抽象物。
　　正如我，我是一只笨鳥，笨到永遠飛不高，笨到永遠的跳不遠，笨到連老師都遠離我。可是，雖然我笨，請不要拋棄我，忘記我，出賣我，耐心的坐下來聽聽我的心聲吧！
　　八年級下學(xué)期，成績一直不好的我，因為又加入了新的學(xué)科，名次別硬生生的向下降了又降，我估計我可以和受金融危機的美國相媲美了，我看著兇巴巴卻又很有耐心的各科老師，在心中默默定了一個計劃。可是，不甘墮落的心和懶的要命的身體結(jié)合在一起，促成了我原地踏步的現(xiàn)狀。不行，我要努力，我要加油，又是一次決心，并且真的付出行動了。我在努力的記筆記，背單詞，抄課文，為了最后一次考試前的小測驗，朋友們都發(fā)現(xiàn)了我的進步，并且說了一些鼓勵的話，這就讓我的信心倍增，每天都有精力去付出多一倍的努力。終于，測驗結(jié)束了，該來的總會來的，我暗暗竊喜，這次復(fù)習(xí)得這么好，這么全，應(yīng)該可以突破后十了吧！可是，時間往往就是這么折磨人，把我們折磨得筋疲力盡。成績單一發(fā)，我的頭咚的一下磕在桌子上，我穩(wěn)穩(wěn)的拿了倒數(shù)第一，為什么？為什么？本來就不安的心一下子浮躁起來，不是吧！怎么會這樣呢？我努力了那么久……這么久來，我放棄了自己最愛的零食，難道我的成績要和我一起瘦下來嗎？
　　此時，我只希望老師給我一個溫柔的眼神，把我電倒，讓我信心滿滿；給我一句貼心的問候，使我感動，讓我把自卑趕跑。可是，一切都如人魚公主變成的泡沫一樣，破滅了，但，如果老師當初幫幫我，如果朋友真的教教我，如果自己不笨不就行了嗎，如果……老師和成績不要那么多的如果，自己真的是努力了呀，唉。
　　因為當時如果太多，鉆進了尖尖的牛角里，我沒有參加八年級的最后一次考試。現(xiàn)在，雖然成績還說得過去，可是我的心里還有一位成績不好的笨鳥，我只不過是她思想的寄托，來完成，來獲取她想要的東西，希望能有個人來耐心的坐下來聽她講述她的心聲。
心聲作文
　　掃帚下金黃的葉子，告訴了我，秋風(fēng)帶走了充滿熱情的夏天。秋天來了，帶來了一絲絲的涼意，心里有點興奮又有點悲傷。看著滿地滿地的落葉，常常會有人慨嘆到，葉的離去，是風(fēng)的追求還是樹的不挽留。而我卻認為這是秋風(fēng)的無情，它讓綠油油的葉子變?yōu)榻瘘S色的，變成了螞蟻的船。秋風(fēng)把它帶走了，土地把它埋沒了。但是慶幸的是，多情的人，還是回想起它……
　　剛過完了中秋，今年的中秋比往年的還要熱鬧。因為今年是2009年，祖國母親的60華誕，全中國人民都為之開心，為之自豪。因為祖國mǔ親越來越強大，越來越繁榮。作為中國人的我們，無不感到欣慰與自豪。報紙上寫著，今年的中秋，月亮特別特別的圓、大、亮，還真的是天隨人意啊。
　　就在中秋夜，同學(xué)在網(wǎng)上問我：“你們家有什么節(jié)目沒有？”
　　我遲疑了一下有點不解。“什么節(jié)目？”
　　他說：“中秋節(jié)啊……”
　　我說：“我們家不過中秋節(jié)，和平常一樣。”
　　他說：“他父母正在過中秋，家里有好多人，還有抽獎活動。”
　　我說：“真是幸福的一家啊……”
　　其實，我是多么，多么的希望我們家也可以像別人的家那樣，元宵中秋能夠開開心心的一家人慶祝或者是出去玩。每次看到鄰居一家人一起出去玩，一起開開心心的講著笑話的時候，我是多么多么的羨慕。
　　我看到同學(xué)的全家福是那么的溫馨，可是在自己的家卻感覺不到。找不到一張全家福，記憶里沒有父母手拉著手一起出去玩的場景。一切一切是那么的古板，每當寫起有關(guān)作文時候，我卻是一片茫然，腦袋只是空白一片，連胡編亂造句子也想不出來。我羨慕別人的家庭，說不出的羨慕。
　　小時候，我不能像別的孩子那樣撒嬌，我不喜歡講話。我以為長大以后，會變，我以為長大以后真的會變，會跟我在夢里的場景那樣，我們的家很幸福，很溫馨。但是長大以后，我才知道，小時候的空缺，即使是長大以后也不會不足，然而我還是一樣，更不喜歡將會，我與他們有著很深，很深的隔閡，有時候甚至認為，我們無話可談。除了學(xué)習(xí)上的，也就只有學(xué)習(xí)上的……
　　美麗的夢，我還在編織，我不知道什么時候可以實現(xiàn)，或許永遠也不會實現(xiàn)。但是我懂得我以后也會有一個屬于我自己的家，我一定不會讓它有不足，我一定會讓它充滿的美好的回憶。
　　美好的家庭，我只要一個美好的家庭。