美好的期盼

　　一個(gè)孩子因?yàn)橛辛似谂危�就變成了一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨。一只丑小鴨因�(yàn)橛辛似谂危�就蛻變成一只白天鵝，綻放出了生命的美麗。一場(chǎng)春雨因?yàn)橛辛似谂危�就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童，而我，因?yàn)橛辛似谂危�就了生的希望，勇往直前的沖向光明。
　　期盼是一個(gè)人生活下去的必備條件，因?yàn)橛辛似谂危�世界才變得更加美好，人生才變得豐富多彩。期盼是一種動(dòng)力，它帶著我們走向勝利，因?yàn)橛辛似谂危�我們才有了喜怒哀�?lè)，才有了歡聲笑語(yǔ)。
　　在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)遇到許多問(wèn)題，也有無(wú)數(shù)次會(huì)想要放棄，因?yàn)橛辛似谂危�所以我們一直努力著，沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。而在生活中，也是因?yàn)槲覀冃膽哑谂危�所以才能走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，走向成功。
　　因?yàn)橛辛似谂危瑢W(xué)習(xí)。生活就有了動(dòng)力，就不再感到枯燥。乏味。因?yàn)橛辛似谂卧谖磥?lái)的人生道路上，我們才能昂首前行，向艱難險(xiǎn)阻大聲說(shuō)“不”。
美好的期盼作文
　　 一次輕輕的碰撞都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風(fēng)鈴，音樂(lè)與期望的使者。
　　 ——題記
　　 “啪！”爸爸看著我的成績(jī)單，，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你這么個(gè)混小子，考這么幾分丟不丟臉吶，你讀的是什么書(shū)？”
　　我無(wú)言，覺(jué)得沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的，難道考試考砸一次，天就會(huì)塌下來(lái)嗎？或許我太天真了，在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個(gè)慈祥的父親不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒的父親，他給我開(kāi)了罰單：從今以后，除了吃飯，不準(zhǔn)踏出這個(gè)房間半步，直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由，遠(yuǎn)離心愛(ài)的籃球。面對(duì)怒氣沖天的父親，斬釘截鐵地說(shuō)：“不！”
　　 “什么？你……”父親氣急了，不想平日“聽(tīng)話”的兒子這樣頂撞他。“啪！”還不由我回過(guò)神來(lái)，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時(shí)，一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門(mén)。我狠狠地撞上門(mén)，窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽(tīng)見(jiàn)那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘�(gè)不停，好像在嘲笑我的無(wú)知，我的任性。我更是氣不打一處來(lái)，隨手拿起身邊的一本書(shū)，用力砸去，可不巧，沒(méi)打著。那風(fēng)鈴卻不顧“生命危險(xiǎn)”依然唱著它悠揚(yáng)的歌，愈加清脆。
　　我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個(gè)粉碎，但當(dāng)我舉起手時(shí)，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng)：我不能！
　　這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得，那時(shí)，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：你看著風(fēng)鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時(shí)卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風(fēng)鈴一樣，在書(shū)聲中不斷地打磨自己，把自己打造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長(zhǎng)輩對(duì)我的教導(dǎo)，父母對(duì)我的期望。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，這串風(fēng)鈴便陪我走過(guò)了五年美好的時(shí)光，成了我的摯友。可現(xiàn)在我卻要?dú)У羲�，我，我怎么成這樣了！我望著這串風(fēng)鈴自責(zé)道。
　　門(mén)外傳來(lái)父母的嘆氣聲，我屏息傾聽(tīng)，想到他們?yōu)榱宋疫B晚飯都沒(méi)吃。我看著風(fēng)鈴，突然想到，父母的期望不就寄托在這風(fēng)鈴之中嗎？渴望我的成長(zhǎng)，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風(fēng)鈴嗎？
　　我摘下風(fēng)鈴，細(xì)細(xì)地端詳著，想著想著，我便抱緊風(fēng)鈴，轉(zhuǎn)身走向門(mén)去……
美好的期盼作文
　　 葉子的飄落，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐，還是樹(shù)的不挽留？
　　我是一片隨風(fēng)飄零的葉子，就這樣，我離開(kāi)了他。盡管，是那么的無(wú)奈。我珍惜和他在一起朝夕相處的時(shí)光，我習(xí)慣了他的支撐，離不開(kāi)對(duì)他的依賴。以前，每天和他一起沐浴陽(yáng)光，偶爾，雷聲回來(lái)作祟，隨之而來(lái)的就是那冰冷的雨，但是，他總能保護(hù)著我，使我始終被溫暖縈繞著。可是現(xiàn)在，他不屬于我。
　　我是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)。所以我知道，時(shí)間能摧毀一切。寂寞，始終伴隨著我。要來(lái)的，總是回來(lái)，擋也擋不住。我習(xí)慣每天與保護(hù)著她。我習(xí)慣了和她朝夕相處的日子。現(xiàn)在，她走了。我是多么的想挽留她，給她依賴，給她想要的溫暖，可是現(xiàn)在，他不屬于我。
　　我是一陣風(fēng)，一陣無(wú)可奈何的風(fēng)。其實(shí)，我也不想看到他和她的分離。我知道，這一別，便是無(wú)期。但，我又不得不這樣做。她，她要化作春泥，去肥沃大地，為人類造福，這是她的使命。而他，也要離開(kāi)她，去迎接寒冷帶來(lái)的挑戰(zhàn)，更好的蘇醒過(guò)來(lái)。
　　雖然、我們互相珍惜。但是我們躲不過(guò)宿命的安排。
　　雖然，我們互相珍惜。但是我們逃不了晃蕩的年華。
　　雖然，你們互相珍惜。但是你們還過(guò)于青澀。
　　我們，拼命守護(hù)、似命珍惜。
　　這是我們、冷暖自知的流年。
美好的期盼作文
　　幼年時(shí)分的我一直有一個(gè)美好的愿望——能一睹雪花那晶瑩`潔白的身影。
　　記得那年春天，我在電視上看到了那無(wú)瑕剔透的雪花。從那天以后，我就吵嚷著要去看雪景，可外公說(shuō)：“別著急，今年冬天，你一定會(huì)看到雪花的！”我也只好遺憾的點(diǎn)點(diǎn)頭，期盼著冬天早日到來(lái)。
　　那年冬天，榮昌果真很冷。有一天，我揉著眼睛，慢吞吞地起了床，透過(guò)窗戶，我清晰地看到雪花正飄舞著，猶如一個(gè)白色的小精靈在空中跳著華爾茲。啊。多美呀！我呆呆地站在哪兒，我陶醉在這美麗的雪景中，過(guò)了好一會(huì)兒，我才會(huì)過(guò)神來(lái)，我慌忙穿上外套，急匆匆地跑出門(mén)去。我站在雪中，用手輕輕地?fù)崦�它們，它們正沖我微笑呢！
　　雪，無(wú)聲無(wú)息地飄舞著，落在樹(shù)上，落在屋頂上`草地上~~還不時(shí)調(diào)皮地從我臉上滑過(guò)。瞧！那雪輕如羽翼，白似珍珠，形狀更是千姿百態(tài)。雪花如一位天使那樣親切，可也有一種圣潔的感覺(jué)。雪花，是純潔的象征。
　　我以被這景色迷住了一聲叫喊把我從這美麗的畫(huà)卷中揪了出來(lái)——“孩子，快回屋來(lái)暖和暖和！”我回頭望著雪花，輕輕地?fù)]手，說(shuō)：“再見(jiàn)。”它們也在眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。
　　雪，還在悄悄的下著~~~美麗的雪啊！你就是我美好的回憶！
美好的期盼作文
　　 因?yàn)橛辛似谂危�小草忍住了�?yán)冬的禁錮，在春風(fēng)吹拂之際，萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)新綠；因?yàn)橛辛似谂危�小溪�?jīng)受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽(yáng)光籠罩下，奏響了歡快的歌曲；因?yàn)橛辛似谂危�蝴蝶忍受住了黑暗蟲(chóng)繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開(kāi)了柔弱的翅膀，在蔚藍(lán)的天空下躍動(dòng)。因?yàn)橛辛似谂危�便有了重生的希望�?br>　　因?yàn)橛辛似谂危�才能夠毅然的挺過(guò)寒冷的冬天，才能夠在冰天雪地中點(diǎn)燃希望的火把，照亮前方的漫漫路途。
　　在告別了充滿著歡聲笑語(yǔ)的初二生活，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了初三。曾經(jīng)多么希望自己快快長(zhǎng)大，好快點(diǎn)踏入初三這段金色的歲月，如今終于如愿以償，跨進(jìn)了夢(mèng)想的天堂。無(wú)數(shù)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們都說(shuō)過(guò)：最懷念的是初三那段美好的時(shí)光，短暫的歲月中實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的理想，為自己以后的人生路上豎上了一根燈塔。印象中的初三應(yīng)該是這般的令人向往，可是出乎意料的是，這里并不是夢(mèng)中充滿快樂(lè)的天堂，有的只是那殘酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，廣闊無(wú)垠的題海，緊張復(fù)雜的人際關(guān)系和一座座高大的書(shū)山，黑暗似乎是籠罩在了大地上。沉重的氣息壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，困難的習(xí)題讓我束手無(wú)策。這還是那個(gè)我所向往的金色殿堂嗎？為什么我卻看不見(jiàn)一絲的陽(yáng)光？
　　 “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”因?yàn)橛辛似谂危�才�?huì)在黑暗中依然堅(jiān)持走下去，才能夠看見(jiàn)黎明來(lái)臨時(shí)，一絲希望的曙光沖破黑夜的籠罩。
　　迷惘過(guò)后，傷感之余，我知道不能就此認(rèn)輸，因?yàn)橛羞�未實(shí)現(xiàn)的理想。于是，只好埋頭鉆進(jìn)厚重的書(shū)中，我看到了父母關(guān)切的目光，聽(tīng)到了朋友的鼓勵(lì)，感受到了老師的期盼，我在心底暗暗的說(shuō)道：“即使在這條路上有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也不會(huì)再害怕，只要我肯努力、肯拼搏、肯奮斗，最終一定能夠乘風(fēng)破浪，直至到達(dá)勝利的彼岸。”我終于迎來(lái)了生命中一絲最燦爛的陽(yáng)光。突然，我聽(tīng)到了破碎的聲音，隨之而來(lái)的是一只振翅飛翔的蝴蝶，在不停的趕往前方。啊！蝴蝶你是否和我一樣，將用汗水抒寫(xiě)人生的樂(lè)章。
　　因?yàn)橛辛似谂危�人生將變得無(wú)比的精彩。從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)心中有期盼的人吧！你將迎來(lái)生命中希望的曙光，豎立起照亮前方的燈塔。
美好的期盼作文
　　期盼一詞，一提出就與我們和父母密切相關(guān)，我的家庭并不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對(duì)我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過(guò)苦日子。
　　兒時(shí)，父母就將我送入了“兒童樂(lè)園”，他們希望我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，能夠出人頭地，父親就是因?yàn)闆](méi)有好好上完學(xué)，而抱恨終生，但那時(shí)的我太過(guò)于淘氣，無(wú)論我提出怎樣的要求，父親都會(huì)無(wú)條件答應(yīng)，風(fēng)雨里，有父母陪我一同走過(guò)……
　　因?yàn)橛辛似谂巍��?br>　　 小學(xué)時(shí)，我順利進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，爸爸媽媽總是太忙，每次放學(xué)，我總是班里最后一個(gè)回家的，我一心要自己騎自行車(chē)上學(xué)，但父母總是擔(dān)心我的安全，而雇傭別人接我，那時(shí)的我已經(jīng)慢慢懂事，我知道他們愛(ài)我，我便努力學(xué)習(xí)，以一張張優(yōu)異的成績(jī)，換來(lái)父母的微笑……
　　因?yàn)橛辛似谂危�他們無(wú)悔……
　　現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中生活，盡管現(xiàn)如今已經(jīng)即將步入高中生活，但，我還清楚的記得，剛上初一時(shí)，晚上十一二點(diǎn)，媽媽來(lái)看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺(jué)我是世間最幸福的人，我好幸福……
　　期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動(dòng)力，正是有了父母、親人的期盼，我才會(huì)在這條人生之路上堅(jiān)持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動(dòng)力，如今，我正位于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
　　因?yàn)橛辛似谂危瑹o(wú)數(shù)學(xué)子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿足，只因?yàn)椤�—期盼�?br>美好的期盼作文
　　人生最美的語(yǔ)言，不是那些甜言蜜語(yǔ)，而是那一束束令人震撼的目光。——題記
　　 “去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學(xué)。“不去”為什么我明明發(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強(qiáng)的小牛，沖出了家門(mén)。
　　隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠(yuǎn)離了家。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著，落葉，從樹(shù)上飄到地上。我開(kāi)始討厭這個(gè)世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……
　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報(bào)，一個(gè)女孩在海報(bào)上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。
　　千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書(shū)，我渴望學(xué)習(xí)，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應(yīng)該去珍惜……”
　　那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書(shū)，我可以學(xué)習(xí)，我有美好的生活，我要熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)美好的生活，更要熱愛(ài)生命中的一點(diǎn)一滴。
　　想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。
　　我輕輕地推開(kāi)了門(mén)，四處張望了一下，看不到半個(gè)身影。我背上了書(shū)包，給媽媽留下了一張小紙條：
　　 “媽，我上學(xué)去了。”
　　如今，我慢慢發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再為小事而生氣了。想起，要感謝當(dāng)初海報(bào)上的女孩給予我那一束期盼的目光。
美好的期盼作文
　　我們知道臺(tái)灣寶島是祖國(guó)的神圣領(lǐng)土，可你懂得50多年來(lái)，兩岸人民為什么無(wú)法自由正常地往來(lái)？廈門(mén)與金門(mén)僅一水之隔，眺望可見(jiàn)，上個(gè)世紀(jì)50年代為什么發(fā)生互相炮擊事件？為了讓我們了解海峽兩岸間的過(guò)去、現(xiàn)在的情況，展望美好的未來(lái)，我們?yōu)I東小學(xué)大隊(duì)部舉辦了“追尋先輩足跡，期盼和平統(tǒng)一”主題系列活動(dòng)。
　　 2月26下午，我們觀看《英雄小八路》的電影，我真佩服那幾位勇敢機(jī)智的少先隊(duì)員。他們堅(jiān)持留在前線為解放軍戰(zhàn)士們洗衣服、做飯、送水、搬運(yùn)炮彈、擦炮彈、接電話線……。他們的表現(xiàn)真不愧是少年英雄。當(dāng)同學(xué)們看到解放軍戰(zhàn)士用萬(wàn)發(fā)炮彈把駐扎在金門(mén)的敵人打得哇哇叫的時(shí)候，同學(xué)們都樂(lè)得歡呼起來(lái)。但我在想：兩岸同是中國(guó)人，為什么要互相打去呢，這樣雙方都會(huì)有人員傷亡的啊！我真希望會(huì)有機(jī)會(huì)去采訪這些小八路，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我認(rèn)真地制做漂流瓶。在周后的班隊(duì)課上我被推選參加大隊(duì)主題活動(dòng)。
　　 3月11日，我滿懷激情地坐車(chē)來(lái)到何厝小學(xué)英雄小八路紀(jì)念館參觀。紀(jì)念館里陳列著許許多多還保存下來(lái)的武器、炮彈及當(dāng)年幾為小八路的生活用品，和全國(guó)各地人民寄給他們的信件。
　　令我最高興的是，我如愿以償?shù)匾?jiàn)到了當(dāng)年的“英雄小八路”何奶奶、郭爺爺，我們學(xué)校的小記者可不輕易地放過(guò)這個(gè)鍛煉自己，展示才華的機(jī)會(huì)。向他們提問(wèn)了解心中的問(wèn)題。我見(jiàn)縫插針，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“何奶奶、郭爺爺，現(xiàn)在大陸和臺(tái)灣還未統(tǒng)一，那么您們希望用什么樣的方式來(lái)解決這一問(wèn)題呢？”何奶奶先開(kāi)口了：“和平的方式來(lái)解決是最好的打仗都會(huì)使雙方財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡。我們怕戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了。”郭爺爺接著說(shuō)：“我們不希望用爭(zhēng)來(lái)解決兩岸統(tǒng)一問(wèn)題。但決不允許臺(tái)灣從中國(guó)的版圖上分割出去，誰(shuí)想搞“臺(tái)獨(dú)”，我們會(huì)采取一切措施阻止，包括戰(zhàn)爭(zhēng)。”
　　先輩的故事讓我感動(dòng)，先輩的話語(yǔ)引我深思。是啊！誰(shuí)愿意看到骨肉相殘？誰(shuí)希望看到流血犧牲。但是祖國(guó)神圣的領(lǐng)土怎允許分裂出去！
　　最后，我們帶著同學(xué)們心理心愿的漂流瓶來(lái)到海邊，將他們放如大海，默默地祈禱著，祈禱著浪花把我們?yōu)I東小學(xué)小朋友的心愿帶到對(duì)岸的金門(mén)島，祈禱著海水將大陸幾代人的心愿送到臺(tái)灣島——我們期盼早日和平統(tǒng)一。