老頑童

　　 我的爺爺己年過六旬，可是還像個小孩似的那么愛玩。
　　 一天，我和弟弟下象棋，正玩得帶勁時，爺爺走過來，一看我們在下象棋，這下可高興了，他正愁沒人玩呢!他對我說：“飛飛，讓爺爺玩一會好嗎？”弟弟把頭擺的跟撥浪鼓一樣。爺爺一看沒戲，無可奈何地走了。可是不一會兒，他又轉回來了，搓著手有些可憐巴巴地說：“還是讓我玩一會好嗎？就一會。”我倆就像沒聽見似的，繼續下棋。這下，爺爺終于忍不住了，不管三七二十一就把弟弟拖到一邊，嘴里還說著：“你馬上就要輸了，看我幫你贏他!”惹得弟弟大哭起來。奶奶說：“別惹孩子了，你去街上打油吧。”爺爺這才不情愿的上了街。走到街上，發現路人有人在下象棋，他馬上停下來觀看，到最后自己竟然坐下對弈起來，直到天黑，才心滿意足地往家走，打油的事早忘得一干二凈，瓶子也忘在了大街上，一進門，奶奶埋怨說：“你怎么才回來，油呢？”爺爺一愣：“油，什么油？”
　　 爺爺不僅愛玩象棋，還特愛釣魚。每到周末，他總是提前把魚竿，魚線，魚鉤，魚餌拿出來，擺弄一遍，檢查一番，生怕缺了什么東西，然后，就坐到電視機前等著看天氣預報，還自言自語：“明天準是晴天，還有點小風，這種天氣玩起來特痛快啊！”如果言中，他馬上他馬上像個孩子似的大喊大叫：“怎么樣？我說對了吧。”如果是陰天或有雨，他馬上皺起眉頭，一臉疑惑：“怎么這樣啊，不可能吧。”然后攤開雙手，一副無可奈何的樣子。
　　 爺爺釣魚上癮，可每次總是釣不到魚。問他，他總是不好意思地說：“下一次吧，下一次吧。”有一次，爺爺釣魚回來，一進門就大喊：“飛飛，快來看！爺爺釣的大魚！”我趕忙把盛魚的大水盆準備好，爺爺激動地把魚倒進盆里，我一看，盆里躺在兩條兩寸的小鯉魚。全家人苦笑不得，爺爺卻說：”你們不知道，感覺，主要是那種感覺，坐在水邊，有草有樹，小風一吹，心曠神怡。“爺爺還是”運動健將“呢。每天天剛亮，他就起床，到運動場上跑步，風雨無阻，雷打不動，去年夏天的一個早上，爺爺把我從夢中叫醒，說：”飛飛，快起來，跟爺爺到運動場玩玩去。”我不情愿地說：“黑黑的有什么好玩的，你一個人圍著操場轉圈多沒勁。”爺爺說：“傻孩子，生命在于運動，運動，懂不懂？”不由分說，生拉硬拽把我弄到運動場。嗬，沒想到運動場上那么多人，散步的，跑步的，做操的，練劍的……爺爺說：“你隨便吧，我跑著玩玩。”話還沒說完，他就已經上了跑道，一圈，二圈……到第五圈時，天空忽然劃過一道閃電，接著傳來一陳沉悶的雷聲。“要下雨了！快回家啊！”操場上的人一會兒就走光了，爺爺還是不緊不慢地轉著圈。我大喊：“爺爺，快回家吧！”只見他沖我擺擺手：“不忙不忙，還差一圈。”我急了：“不就是玩玩嘛，干嗎這么認真？”爺爺說：“你別急，玩也要象個玩樣。”爺爺跑完最后一圈時，銅錢大的雨點就劈頭蓋臉地砸下來。
　　 這就是爺爺，一個樂觀豁達，熱愛生命的老“玩”童。
問后記：
　　 我們的周圍生活著許多許多的老人，他們雖然上了年紀，卻樂觀向上，充滿活力，他們多彩的生活構成了我們社會生活中一道靚麗的美景。我很感動，這就是文本寫作的情感基礎。之所以寫我的爺爺，是因為他是這些老人中的一個，我最熟悉，于是我選取了爺爺的幾件小事，把他們加以提煉，然后連接起來，以此表達我對爺爺們的敬佩，贊美和愛！
【寫作指導】
　　 一個人物能否活起來，很大程度上取決于描寫是否得當、新穎、有深度。
　　 人物描寫的方法有很多，巧妙各有不同。
　　 一、肖像描寫，以形傳神
　　 肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、體態、表情、服飾等。寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業、身份、經歷，表現人物的特征。如《故鄉》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇……兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個圖畫儀器里細腳伶仃的圓規。由這個外貌特征，我們可以粗知她尖酸刻薄的性格。
　　 二、語言描寫，言必由衷
　　 老舍曾經說，對話就是人物性格等的自我介紹。言為心聲，要表現人物的內心世界、思想性格，就要注意寫好人物的語言。如《孔乙己》中的孔乙己，滿口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。別人揭他偷書被打的傷疤時，他說：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”可見其自欺欺人、死要面子的性格特點。
　　 三、動作描寫，形神兼備
　　 一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現。行動描寫生動，能準確地傳神，才能達到形神兼備的佳境。寫人物切記空洞地敘說，不要下評語，寫“他是一個誠實的人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現性格特點。如《范進中舉》中對胡屠戶接受范進贈銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。“攥”“舒”“縮”“揣”四個字，便使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術的魅力。
　　 四、心理描寫，傾訴心聲
　　 《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關西”那一節，魯提轄打了三拳之后發現鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現出魯達粗中有細的特點。
　　 總之，好的描寫猶如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。