祝福的作文

時間：2024-12-10 09:08:39 祝福語我要投稿

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[精品]祝福的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的祝福的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精品]祝福的作文

祝福的作文篇1

　　昨天是第25個教師節，是為辛勤播種的教師頒獎的時候。

　　早晨起來，出發，坐車，沒什么不一樣。車上，并沒有人拿花，這和小學時不一樣。下車，我有一種想要買花的沖動。但我不喜歡“獨樹一幟”，便認真觀察每一個花店，一般這個時候花店早就“人滿為患”了，但是出乎我的意料，花店門開著，一個顧客也沒有。可能是太早了，也可能是初中沒有這個習俗。反正花店里就是沒人。出于不“獨樹一幟”的心理，我也就沒有買花。

　　到了班里，發現根本沒人買花。便暗自慶幸自己的.明智之舉，但漸漸地事情發生了一些變化。

　　首先，變化是馬曉迪引起的，原因是她率先帶進一大束花。然后，我也不太清楚是誰提議的，想要出去買花。當然，我也是其中一個，但是出于不獨樹一幟，就沒做這個行動的帶頭人。

　　隨后，虞一非想讓我替他出去買幾枝花，我對他說：“你不會自己出去買嗎？要不我陪你去也行。”這句話完全是在無意識的情況下說出來的，因此，我也借坡下驢出去買了花。

　　買了花當然要送花。我把其中那朵淡粉色的康乃馨掛上我前天晚上繡好的十字繡，送給隋老師。隋老師驚嘆“太可愛了！謝謝！”但后來不知什么原因，十字繡失蹤了，至今下落不明。

　　第二朵黃的康乃馨準備送給梁老師，可出門碰見了薛老師。我想不給不好，給薛老師吧，反正早晚一樣。于是，把第二朵花給了薛老師，薛老師高興地說了聲“謝謝”。

　　第三朵白的，給梁老師無疑了。語文課前，我把花給梁老師，梁老師說：“我不喜歡花，我只喜歡花一樣的學生。”我早就料到了如此結果——畢竟男老師不如女老師好糊弄。這時，一個同學給了梁老師一張賀卡，梁老師欣然接受，我瞅準這個機會，說：“老師，你都收他的了，就要了我的吧！”梁老師無言以對，收了。我想老師如果料到如此結局，還不如不收那張賀卡，哈哈！

　　我一共買了四枝花，可這第四朵給誰呢？本來想給歷史老師的，可我隱約記得歷史老師的辦公室似乎是在學生處。千里迢迢地拎著一朵花趕到學生處不太好吧，不“獨樹一幟”，所以，沒給。

　　地理課，我想，就給地理老師吧，但由于上課前忘了給，只能等課下。下課鈴響了，可惜還沒等我從位子上起來呢，地理老師先走了。

　　給這也不行，給那也不行，那給誰呀？眼看就放學了，花也快成了干花，心一橫，不如再給了隋老師吧。于是，我又給了隋老師一朵花，也省去了負擔。

　　放學后，我做值日，做完值日也都晚得差不多了，我趕快趕到小學，見著徐瑞，牛啊，特長生都能考上清華。我又見著了程新惠，我問她怎么一個咱班的都不見。她說：“都走了，你來晚了。”誰讓我倒霉趕上做值日呢。

　　保安不讓進，好嘛，剛走就不認人了。我們本來都進去了，居然被趕了出來，這保安……我們大家都悻悻地走了。坐在回家的車上，我想，這保安估計上學的時候也不咋樣，老被老師批的那種，不然他們也不能把我們趕出來。

　　沒辦法，在遠方默默地祝福小學老師們吧……

祝福的作文篇2

　　金秋的風，送來桂花飄香；落葉陣陣，帶來秋高氣爽；但在金秋，怎能沒有花好月圓之中秋？

　　在金秋，最不能錯過的就是八月十五的那月圓之夜。在秋風的撫摸下，仰天能望著一輪明月，低頭能品味著濃濃的月餅，旁有家人的歡聲笑語。我總是想這樣和諧的畫面該是一種幸福還是一種幸運呢？

　　中秋節在我國已歷史久遠，但我相信人們所寄情于節日的情更深更濃。古人多有贊美：“明月幾時有，把酒問青天."這一句之暢快！“舉杯邀明月，對影成三人”這一己歡！“舉頭望明月，低頭思故鄉”這一思鄉之情！也許，我不能像詩人一樣理解得那么透徹，但我能說的是，明月，早已寄托了人們的情感，節日早已和情感有了默契，然而中秋是否有月，已經不重要了，重要的是是否有人！中秋的月是不是特別的美？那是對陪在你身邊的人說的，月美，人團圓！這是月對中秋的祝福！

　　發現中秋的月是神秘的，因為它的'月光所遍及之處有人的歡笑，面對中秋，我更多的是平靜，在這寧靜而又美好的日子我想好好的休息在這朦朧的月色下，帶著月的祝福，還有家人的愛！

祝福的作文篇3

　　留下老街有著悠久的南宋文化。走進老街，左邊是買古董的小販，右邊則是獨特風韻的建筑--帶著歲月瑕疵的白土墻配上青色的瓦片，中間有一條小河靜靜地流著，小木船在河中前行，十分愜意。

　　除夕這天，我同書法班的同學們站在老街石板路上寫春聯，把“祝福”送給街上的行人們。我把紅紙擺在桌子上，筆尖蘸了蘸黑色的墨汁，開始寫字。不知是冷風吹僵了我的手指，還是緊張的原因，字寫起來非常吃力。丑，丑，不是一般的丑。

　　沒過多久，圍在桌前的人多起來，寧靜的老街變得熱鬧起來。我的心“撲通、撲通”跳得更歡了：沉住氣啊，千萬別慌!老師不是說只要心靜下來，看準字的筆劃，把握力度，注重筆鋒，就能把好的祝福送給大家。

　　這樣想著，心漸漸平靜下來，當寫完“舞”這個字時，有一位先生輕聲說：“這位姑娘的字寫得不錯，可這個‘舞’貌似寫成了‘無'吧!”聽了這話，我臉頓時燒了起來，心里有說不出的委屈，咬咬牙，重新寫了副春聯，鼓起勇氣遞給那位先生：“‘舞’是這樣寫吧，這副就送給您了。”他激動地捧著春聯，說：“真的是送給我的嗎?雖然我不怎么懂書法，但你寫得真好，今年我要把它掛在門前，謝謝你，小姑娘。”“謝謝您的夸獎，希望我的`春聯能給您帶來祝福與快樂。”我喜滋滋地說道。

　　旁邊的人見了都圍過來，叫我們也給他們寫一副。我信心大增，提筆再次揮毫：“萬象喜回春守信，司晨報午必三鳴。”這副春聯一寫完，又得到了不少人的稱贊：“這副春聯不錯，不管是字還是寓意都非常好......”看他們一個個拿著春聯，開心地散去，不知為什么，我都想放聲歌唱了，或許這就是筆尖上的“祝福”給人帶來的快樂吧!

　　不知不覺，兩個小時一晃過去了，人們慢慢地散去，悠悠的老街上再次恢復了寧靜，只有小河越流越歡快，似乎彈奏起了一首“新年祝福”。

　　筆尖上的“祝福”把美好的祝愿融入到墨汁里，默默給人們帶來快樂，這種祝福能讓自己與他人都能感到愉快。

祝福的作文篇4

　　隨著歲月的流逝，此時的我們已經初三了，面臨著升學的壓力與離別的傷感，51天，一個多么刺眼的字眼，等到它變為0的時候，我們就要告別初中，告別三年五班了。

　　記得開學第一天，我們跟隨老師來到了一年五班，那時，我們同學之間互不相識，彼此藏著些許尷尬與陌生，但這又有什么關系呢？孩子之間是沒有厚障壁的，我們深深的知道，從此以后，我們會相擁在一起。走過這三年的道路。

　　時光一點點地從手中溜走，我們與時間一起，長大了。三年的同窗之情讓我們之間透著一種憂傷，離別的憂傷，像《潛伏》中晚秋說的那樣，就是憂傷。

　　或許在51天以后，三年五班這幾個字眼以不再屬于我們，或許51天以后，我們已經各奔東西，但我們彼此知道，分離已經不能再打敗我們，它潛伏了這么久，卻被我們征服了。

　　三年的時光就像一首詩，詩中的我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起分享。

　　“校園鐘聲響起

　　我們依依惜別

　　三年猶如昨天”

　　這三句話，就代表了我們此時此刻的.心情，但是我們都相信，告別三年五班，告別彼此，意味著另一個驛站的開始，意味著我們要更努力、更勇敢、更堅強。

　　51天后，三年五班的成員，有的會考上重點高中，有的不會，但我們都會努力，都會奮斗，因為我們都相信，告別三年五班，告別彼此，在將來的某一天，我們會以最出色的姿態，相見。

　　告別三年五班，我們會為彼此深深的祝福。

祝福的作文篇5

　　“上來寫功課了！”母老虎媽媽又火山爆發了，一下子大呼小叫，一下子又三催四請，嚇得我心臟都快跳出來了！

　　媽媽啊！我可不可以請您不要那么兇，一下子“啪！”的一聲，突然“唉呀！”的一聲，您可把大家嚇得哇哇大哭，哭得天搖地動。媽媽呀媽媽！我求求您，可不可以不要那么兇？我會長大懂事的。有一次，媽媽跟我們去山上玩時，當我和哥哥玩得很開心時，媽媽您就眉開眼笑的看著我們，大家只要看到您那和藹的笑容，都心花怒放，像只快樂的小鳥。平常您在家里辛苦的掃地、洗衣、料理家務，而我們在學校認真讀書，希望自己學業進步，給媽媽一個驚喜。

　　有一天，媽媽跟我們全家去散步時，夕陽下，我發現媽媽的皺紋愈來愈多，白發更是多到數不清。這時，我才發現您現在真的'變老了，但是，我最想要您活得長長久久，可是您已經四十幾歲了，真希望時光倒流，看見變成二十歲的漂亮模樣！而且我好希望請您陪我一起快樂的活著。對了，祝您“母親節快樂！”我也會變成一位可愛的乖寶寶；我也要好好用功，給您一個大驚喜！媽媽！請您拭目以待！

　　再過幾天，就是母親節了，我最大的愿望，就是愿您能長命百歲、身體健康。

祝福的作文篇6

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當聽到這溫馨的歌聲時，我的心就會激動不己，情不自禁地想起那別開生面的生日祝福，還有“信息高速公路”給我們帶來的便捷與美好。

　　那是去年暑假的一天，正在姨婆家度假的我恰逢十歲生日，這可樂壞了對我一直疼愛有加的姨婆。她快樂地召集了許多親朋好友來為我慶生，還特意在院子里裝上了五顏六色的彩燈，那感覺真的像來到了一個夢幻般的世界。美味的生日餐剛剛吃過，快樂的生日歌就在我的耳邊美妙地響起。我興奮地鼓起腮幫，一口氣吹滅了所有的蠟燭，大概是我的迫不及待很是可樂，親人們的歡笑像月光一樣，霎時間灑滿了姨婆家寬敞的院子。

　　突然，姨婆在我耳邊神秘地說：“梓霖，你猜還有誰要祝福你生日快樂呀?”我歪著腦袋掃了一眼坐在我身邊的爸爸媽媽和表姐表弟們，不解地問：“姨婆，是誰啊?大家都在這了啊!”姨婆沒有說話，笑吟吟地拉著我走到她房間的'電腦面前，按了一下顯示器的按鈕，我馬上就聽到有人說：“梓霖，生日快樂!”咦?這是誰啊?再仔細一看屏幕，啊!是表姨!可是表姨不是在美國嗎?我莫名地撓著后腦勺走到電腦前，睜大雙眼看著。這一切似乎都被表姨看在眼里了，她笑著說：“梓霖，表姨在遙遠的美國祝你生日快樂!表姨還做了一個網絡蛋糕送給你呢!”說著，就有一個閃爍著燭光的蛋糕出現在我的面前，和剛才的那個竟然一模一樣。還沒等我回過神來，就聽到大表哥在起哄：“梓霖，快吹蠟燭啊!”我迷迷糊糊地傻笑著，對著電腦里的蠟燭一吹，蠟燭真的都滅了，還響起了生日快樂的音樂，電腦屏幕里都是煙花，流光溢彩，漂亮極了!這時表姨開心地說：“傻小子，驚喜吧?無論表姨在哪里，只要有網絡的地方我們都能見面和聊天，也能為你過一個開心的生日。”我一下子想到了老師經常說起的“地球村”，忽然明白過來，開心地摟著姨婆跳了起來。

祝福的作文篇7

　　南方的冬天，還是那么的溫順，呼嘯而過的北風，夾雜著些許溫柔。夕陽有些慈祥的將大地籠罩在一篇金黃之中。背影托得很長，踽踽獨行，心有些沉重，或許是感動，又或是難舍。

　　這個冬天的今天，是我和玨兒相聚的第一次也是最后一次。扳著枝頭算算，一年了。久違的沖動溢滿心田，但又在我們相見的那一瞬消失得無影無蹤。晚風將她的頭發吹得有些凌亂，蒼白的臉龐顯得更加虛弱。遠遠看過去，我只是覺得自己眼前的只是瘦弱的一根火柴，甚至，我都無法預知是她。我知道，玨兒變了很多，但沒有想到，竟會和我是截然相反的一面。

　　玨兒仿佛看出了我的詫異，會意地告訴我，她去上了職中，那里是個是非之地，純潔的也會變得不純。我不住的點頭，我說，家人都告訴我了，嗯嗯，我都知道。

　　我們誰都沒有看誰，只是默默地傾訴著。沒有說太多的話，我們只是立在夕陽下，一直到暮色一點點涂上天空。沒有喧嘩，我們只是平靜的敘述，我們知道，這過后，我們還是會走自己的路，沒有交集。

　　沿著凹凸不平的道路，我抬著頭，看不見天空的色彩，沒有過多的希翼，我只希望，眼淚不要掉下來，我依然是堅強的我。

　　躺在床上，咬著蘋果，眼淚驀地掉了下來，沒有知覺，我沒有對得起不哭的諾言，伸手去拿紙巾，卻發現，蘋果被我咬成了心型。我本以為我可以不在乎，可以對自己說沒事，可是事實欺騙了我。我對我們的友情還是那么在乎，那么在乎。

　　玨兒，還記得我們一起吟詩，學著李白，白居易，不懈的'為生活添色，我們說過，即使考不上好大學，也要像模像樣地活下去，不卑不亢。

　　玨兒，還記得我們一起在運動賽場為運動員加油嗎，那時的我們是那么的天真無邪，，竟異想天開地希望所有人都能夠在人生地賽場獲勝。

　　玨兒，還記得我們對文字的追求嗎，我一直認為，文字是生命，無論怎樣都不能放棄，那是我們在塵世唯一的寄托。

　　可是玨兒，你怎么都忘了，我欺騙自己你還會記得，可是那就是事實，沒有辦法改變的事實。

　　玨兒你的文字，你的夢想呢，都去哪兒了，你可以把我忘了，但是它們不可以，絕對不可以，你知道嗎。

　　塵世是唯一的天堂。玨兒，我們曾經是最好的朋友，我不管現在或者未來，我們還是要好好走下去，不管前方是什么。

　　我們選擇了不同的道路，但是沒有人告訴我，哪一條就是死路，我們一定要走下去，知道嗎。

　　玨兒，我還是想祝福你，不管別的，即使這些祝福落在晚風里，我還是想說。