【推薦】祝福的作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的祝福的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
祝福的作文 篇1
坐在飛往廈門的飛機上，我和媽媽隨心所欲地聊著天，表面上一副若無其事的樣子，其實我心中早已是波翻浪涌了。回想著爸爸在汽車站送我們的場景，不爭氣的淚水奪眶而出。媽媽柔聲問道：“寶貝，怎么啦？不舒服嗎？”我搖了搖頭，正是媽媽這一聲關(guān)心，使我心中越發(fā)酸楚，猶如打翻了五味瓶-----酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。
在我的記憶中，老爸總是無所不能，可以為我解決所有的困難。都說女兒是爸爸的前世小情人，他就是我心目中的superhero：當(dāng)心愛的玩具壞了，老爸成了“維修工”；當(dāng)看恐怖片時，老爸成了“救美英雄”；當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題時，老爸搖身一變，又成了“老夫子”……因為有了“變形金剛”，我的童年中似乎沒有一個可傷腦筋的問題。
酸
五歲。
家門前，我在學(xué)騎車，旁邊站著我緊張的老媽和淡定的老爸。當(dāng)我騎得正得意時，一塊小石頭將我和我的小童車絆倒了。腿壓在車下，擦破了皮。媽媽急忙跑過來，心疼地抱起我，憐愛地?fù)崦宜て频牡胤健?/p>
“噢---”我一聲尖叫，邊哭邊說，“我不騎了，我不騎了，唔……”
“好吧，好吧，寶貝，我們不哭了，走，回家去。”
“不行！下來！繼續(xù)！”老爸嘴里冒出六個冷冷的字。
我抱緊媽媽的脖子，“算了，孩子還小，別急，明天再學(xué)……”媽媽溫柔地說道。
趴在媽媽肩上的我望了爸爸一眼，好冷酷無情！好壞！竟然不關(guān)心我，討厭！可是，面對我受傷的小心靈，爸爸頭也沒回，一步，兩步，三步……他大步流星地走了。我的心好酸！
懵懂時期的我哪懂得這沉默的父愛，哪明白爸爸是我了我能獨立，哪知道爸爸是要我堅強！
甜
七歲。
一個個晶瑩剔透的鮮果，一定是夏季里最靈動的使者，牽動你的味覺，觸碰你的心靈。每到夏季，爸爸總會準(zhǔn)備一碗碗冰甜的西瓜，在我大汗淋漓過后，讓我解渴，那酷爽滲透我每一寸肌膚，滋潤我每一個細(xì)胞。
是誰，在深夜里推開你的房門，幫你蓋好被子？是誰，在你迷惘時給你指明方向？是誰，為你的成長絞盡腦汁？是誰？是誰？這一切的一切又是為了誰呢？是他啊，爸爸，那個有著嚴(yán)肅面孔的男人。誰說，男人不細(xì)心；誰說，男人很冷漠；誰說，父愛總是不如母愛偉大；誰說……我真想好好為天底下這樣的好男人-----父親辯解。我還有什么不知足呢？爸爸給予了我春雨般的愛，悄無聲息地滋潤著我，感染著我，影響著我，深愛著我！
咸
十一歲。
工作似乎在爸爸的生活中是最重要。每年暑假快樂的旅途中總是失去他的身影，當(dāng)其他小朋友幸福地牽著爸爸媽媽的手走在我前面時，我的心中不免烙下一道失落的傷痕。11歲開始思想成熟的我在媽媽的“解釋”下漸漸理解，原來爸爸為了養(yǎng)家糊口，為了能讓妻兒老小快樂幸福，他不敢松懈。
就像這次，說好了爸爸帶我們?nèi)コＶ菘铸垐@玩。天有不測風(fēng)云，爸爸的腳在出發(fā)的前一天晚上扭傷了。是老爸為了省錢而故意的？還是老天嫉妒我們的幸福而無情了？哎！爸爸好不容易有這么一次休息的機會，卻被這“天災(zāi)人禍”給毀了。
在去旅行社退款的路上，我忍不住哇哇大哭起來。媽媽還以為是我堅持要去玩，迫不得已地說：“去呢！去呢！讓你爸一個人在家養(yǎng)傷，我們?nèi)ァ！蔽腋鼈牧耍藭r卻欲哭無淚。媽媽呀，你理解錯了。我是為了親子游的失去而哭，為了天災(zāi)人禍的悲催而哭，為爸爸的腳扭傷了而哭。
想著，想著，熱淚又盈眶……
清晨，爸爸又去上班了，我站在窗口目送著他遠離的背影，如巍峨的大山那般堅毅、沉重。6月有世界杯、兒童節(jié)、高考、端午節(jié)……但是，親愛的同學(xué)們，大家千萬不能忘記6月還有個父親節(jié)！在此，我為父親送上遲到的祝福：“爸爸，節(jié)日快樂！”
祝福的作文 篇2
在這雪皚皚的冬天里，我在濛濛的天空中，忽然看見幾張微笑的臉，溫暖了我的心，把所有的酷寒都融化了，他們是我最敬愛也是最了解我的人，所以現(xiàn)在，我將把我的祝福都發(fā)送出去。
老師是燈塔上那盞燈光，雖然微弱無比，但卻使我不會迷失方向。老師像一本百科全書，里面裝著堆積如山的知識，而我就像海綿一樣，不斷的吸收知識。我要感謝老師常不畏艱辛的教導(dǎo)無知的我。我要祝福老師永遠青春美麗。
朋友像是我的開心果，總在我愁眉苦臉時，讓我頓時開懷大笑。朋友像一位醫(yī)生，為我療傷止痛。朋友不時的關(guān)心著我，使我欣慰不已，有了朋友，就像世界充滿了色彩；有了朋友，就像擁有天上璀璨的星星；有了朋友，就像世界充滿了希望。我要祝福我的好朋友健康快樂。
家人是個天使，默默的守護著我，帶我無比的關(guān)愛，常讓我綻放笑容。家人是我的精神糧食，沒有家人，我的世界將變得灰暗無比。家人是我永遠的支柱。我要祝他們永遠幸福開朗。
世界上有許多為我們默默付出而從不抱怨的人，我決定隨著這次的圣誕節(jié)，把我的祝福隨著四處飄散的雪，跟著發(fā)送出去，祝大家圣誕節(jié)快樂！
祝福的作文 篇3
每個人都有自己的夢想，夢想也是每個人對自己未來的向往。
夢想好像一首詩，抒寫著不同的是詩句；夢想好像一幅畫，勾勒一幅苦樂交織的圖畫；夢想好像一張潔白的紙，等待著你去書寫那美好的青春… …
夢想寄托著我對青春的祝福；夢想寄托著我對青春的期待；夢想也寄托著我對青春美好的向往。每個人對青春的祝福都是不同的，我對青春的祝福是充滿歡樂的，是如夢如畫的，是充滿幸福的，更是充滿陽光的。夢想是綻放著光彩的火花，是熱切的希望，是對美好的“鋪路石”。
讓青春飛揚吧，愿它載著夢想去飛揚；讓青春飛揚吧，愿它載著一切美好的幻想風(fēng)趣飛揚；讓青春飛揚吧，愿它唱著歡歌去飛揚！讓青春飛揚，讓我的夢和它一起飛揚；讓青春飛揚，讓我對未來殷切的希望一起的飛揚；讓青春飛揚，讓我和它一起去飛翔在蔚藍的天空吧！
有了夢想，就有了飛翔的翅膀；有了夢想，就有了勇氣去飛翔！夢想好似一座山，只有等你去翻越，才能看見那藍藍的大海。那大海也等著你去跨越它，看到更美的大海，一次、兩次、三次… …經(jīng)歷了無數(shù)次，你終究會到達終點，看到那最美的海。夢想也是如此，等待你不斷去改變它，最后確定一個決定你一生命運的那個夢，然后再把它寄給青春，讓青春帶著夢想去飛揚遠方。
讓夢想、讓青春變得更美麗吧！讓青春去飛揚，讓我的青春變得美麗，讓它去飛揚吧，我相信，它會給我?guī)硇腋５模?/p>
祝福的作文 篇4
今天，我送給了小學(xué)語文老師在小學(xué)最后的祝福。
畢業(yè)后，在夢鄉(xiāng)里總是有我親愛的語文老師的身影，或許是這幾天總是想著小學(xué)的故事的緣由吧！昨晚上躺在床上時，心中頓時格外想念老師，想去老師家看看老師，但是有一種力量總是驅(qū)使著我放棄這個念頭，心里有一種說不出的滋味。我又回想起小學(xué)生活的酸甜苦辣，便翻開日記慢慢的看著，有序的一頁一頁的翻著，在心里卻很亂，我想：后天就是中秋節(jié)了，該不該去看看老師呢？去還是不去?還是別去了。為什么不去呢？后悔了可就來不及了，還是去吧，拿一些什么呢？水果，一個精致的發(fā)飾還是。想著想著進入了夢鄉(xiāng)，做了一個美夢，夢到我們小學(xué)同學(xué)聚在一起，多開心呀......
早上起來，便去了精品阿姨的店里，因為這里有我的小學(xué)回憶，一有煩心事我便去哪里，精品阿姨非常愿意聽我訴說。我剛進店門，就看到一對小兔子，我心想：就送老師一對兔子吧，明天就是中秋節(jié)了，送對兔子有特殊意義，老師一定會明白的。阿姨走過來，對我說，“小不點，看上這個兔子了？要送給誰？”“送給xxx老師，想她了。”我們聊了一個上午，她打半價賣給了我，還說以后有事就到她那里去。媽媽有事中午沒回來，讓我去買的吃，我也沒去。下午，我到了老師家門口，不知怎么的，就是不敢敲門，我回了家，拿了一張我的相片，在相片后面寫上：學(xué)生xx,祝老師中秋快樂!我又到了老師家的門口，放下禮物，門鈴也沒按，就跑了。
第二天，老師打來電話說，謝謝我還記得她，老師會永遠記住我的。我也一定要記住她。我們約定，等我學(xué)業(yè)有成的那一年，一定要去看她，不過要到屋里去看她。我哭了......
今天，我送給了老師在小學(xué)最后的祝福-一對兔子。
祝福的作文 篇5
殘疾人是我們這個世界上的一部分，他們和我們一樣以自己獨特的方式生活著。他們也是一個生命，我們不能因他們有所殘疾，就輕視他們，而應(yīng)該關(guān)愛，尊重他們，讓他們活得快樂。在我的生活中曾發(fā)生過這么一件事，讓我學(xué)會了關(guān)愛與尊重殘疾人。
那一天，我要乘搭公共汽車要上去學(xué)，幸運的我這時剛好有最后一個座位。這時，公車停在一位大叔旁，他悠悠地走上車來。由于己沒有座位，他只好站在我的身邊，當(dāng)時我并沒有太過在意。
突然，馬路上沖出一只狗，司機一驚猛踩剎車，我重心不穩(wěn)身體往前一傾，腳也移動了，我感覺像踩到了什么，有點硬硬的感覺。我低下頭一看，我發(fā)現(xiàn)我踩到了大叔的腳，本想抬頭跟大叔說對不起，卻看見大叔正若無其事的望著前方。于是，我再次把腳踩得用力些（我不是故意的），大叔似乎絲毫沒有察覺，頓時，我的心微微一顫，像發(fā)現(xiàn)了什么，難道大叔的腳是假肢……
不知怎的我莫名感到傷心，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)身對大叔說：“大叔，我的座位讓你坐吧，我們的小孩體力比較好，何況你……”剛要說的話，便活生生的被我吞了進去，我心里想：大叔之所以穿假肢，是不想被人看不起，堅強的生活下去，假如我現(xiàn)在揭穿他，車上的一定會向他投來藐視的眼神，我一定不能說，而且還要幫他。
原本一臉疑問的大叔，見到我堅定而充滿關(guān)愛的眼神后，微微點頭說了聲：“好吧！謝謝！”我小心翼翼地扶著大叔坐下后，緊崩的心情頓時懈下了。
過了十幾分鐘后，大叔的目的地到了。他一瘸一拐地走下車望著他的背影我在心里默默的祝福——希望大叔可以在社會中闖出自己的一片天！也希望天下所有殘疾人可以得到幫助，堅強地活下去！
祝福的作文 篇6
學(xué)長、學(xué)姐們！你們看件火紅的鳳凰花在鳳凰木上美麗的綻放著了嗎？你們聽見蟬兒唧唧的鳴叫聲了嗎？這些信息告訴我們，畢業(yè)的腳步即將來臨。
記得上學(xué)期，因為發(fā)生了一些事，我們班跟你們鬧不愉快，彼此的距離越來越遠，甚至也不“哈啦”了，氣氛真的很詭異；上體育課時，也常常抱怨為什么要與你們 一起！但是，離你們畢業(yè)的日子越近，我也越跟你們合的來，在走廊上遇見，也不禁會停下來聊天，感情更是越來越融洽！現(xiàn)在想起之前，沒事跟你們賭氣干麻，還真幼稚啊！
如今，操場上便沒學(xué)長們打球的身影，翹翹板上少了學(xué)姐們聊天的聲音，游樂設(shè)施間也尋不著你們游戲的吵鬧聲……彷彿一切都消失的無影無蹤，空蕩無聲 了。原本內(nèi)向的我，都不敢跟學(xué)長說話，漸漸的，開始跟他們開玩笑、互取綽號、斗嘴，也許是畢業(yè)的聲音鼓勵我，必須與他們相處，當(dāng)學(xué)長為我取綽號時，我并不覺得怎么樣，但當(dāng)班上的男生取我綽號，我會生氣，那種感覺比較起來簡直是天壤之別。
天下沒有不散的延席，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是你們開始邁向另一個新的旅途，
你們雖然踏出了學(xué)校的大門，但初中的課業(yè)并沒有想像中簡單，必須認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，也要比小學(xué)更積極，更用功，才能出人頭地。希望你們能為學(xué)校爭光，當(dāng)我們的楷模，而我們也將代替你們，變成學(xué)弟、妹們學(xué)習(xí)的模范。
可惜，“歲月不留人”，你們即將畢業(yè)，我們這些小毛頭將帶著微笑、忍住眼淚目送你門走出校門，美好的回憶永遠藏在心深處，讓我們把那份不宿的情誼，永存在心中吧！畢業(yè)之后，希望你們有好成績，可別忘了回來母校看看我們這些可愛的學(xué)弟、學(xué)妹們，還有曾經(jīng)教導(dǎo)過你們的老師喔！祝福學(xué)長學(xué)姐們：鵬程萬里、一路順風(fēng)、前程似錦！
祝福的作文 篇7
除夕夜有很多有趣的`事，大年三十的夜里最趣味。由于那個時候是大家小朋友最開心的情況下。
當(dāng)我與小伙伴們玩得已經(jīng)興頭上的情況下，“咚，咚，咚……”新年鐘聲打響了。父親趕快把煙火都拿了出去，我與小伙伴們都圍住那一大袋煙火，都想看看里邊有哪些千奇百怪的煙火。我取出一個“音樂噴泉花王”，引燃了生火索，五顏六色的小火星跳了出去，猛然，路面都越來越五顏六色的了，煙火越噴越高，這意味著著在新的一年里大家都是會節(jié)節(jié)高升。我悄悄地引燃了“沖天炮”，“嗖”，“沖天炮”在天空中轟的一聲爆炸了，這可嚇來到小伙伴們，見到她們擔(dān)心的模樣，我便開懷大笑起來。我與小伙伴們另外點了“沖天炮”，又嚇來到已經(jīng)閑聊的大大家。
我引燃了“外太空ufo”，它仿佛一個心浮氣躁的虱子，“嗖”，飛到前邊的水塘了。
除夕夜簡直我非常開心的日子，既能夠放煙火，又可以吃年糕，還能夠穿新衣服。
祝福的作文 篇8
月，又圓了，像一面亮閃閃的鏡子掛在天空，千家萬戶的溫馨之中透著喜慶與祝福。
我手中的月餅可是那一輪明月？我靜靜地站在院子里，獨自欣賞那月的皎潔與嫵媚，月光如水，柔柔地灑在沉睡的大地上，我身上披滿月光，安適、恬靜顯示的是一種靜態(tài)美，我被這美所陶醉……
我真的醉而不醒嗎？明月在移動，移動中的明月被院中的一棵大樹的枝剪下一片陰影。我看到了那片陰影，那片陰影引出了我的思緒，按說我不該感傷的，因為那月畢竟很圓很圓。然而我的思緒已從心頭升起，為我的同學(xué)，他的異鄉(xiāng)，獨在異鄉(xiāng)為異客。此時此刻，他可在同樣一輪明月下？
他走了，到南方他的那個家中，我至今弄不明白他為什么把走的日期選在那天——中秋節(jié)。難道真的以月為鑒，把“圓”切在我們各自的心靈之窗上嗎？
多么不湊巧啊，本該朗朗的圓月，怎么突然變得朦朦朧朧？我去送他，在似明似暗的車站，在慘慘淡淡的光影里。
說好了不準(zhǔn)哭的，他反而哭了，我握住他的手，車快開始時才松開。我們誰也不多說話，眼里有淚光，霧一般的淚光。
列車已啟動，不動聲色地往前滑行。
同窗幾載，朝夕相處，猛然分別，的確有好多話要說，然而說些什么呢？沉默也是語言，千言萬語都化在沉默的祝福里。
車速加快，我看見他把頭從車窗外縮回了車廂，我高喊了一聲：“一路平安，珍重。”他不可能聽到，但我認(rèn)為他能聽到，我的祝福由沉默變成吶喊。
我猜不出他當(dāng)時的心境，我的心是沉重的，我用手臂抹去了眼角的淚。
列車向遠方飛去。
抬頭望月，月反而亮了，圓了。月的清輝下，我才發(fā)現(xiàn)像月一樣圓的月餅，一半在我的手中，另一半他帶走了，他帶走的是半個圓月，給我留下的也不半個圓月……
這是去年那圓夜的事情。一年來我們的信中總有離別的回憶，回憶并不都是感傷的，有幸福，有希望，也有鼓勵。
我在月光下為他祝福。我等待圓月移過那棵高大的樹，把那片陰影抹去，仰望星空，我想給他一個圓月，想他給我一個圓月。
祝福的作文 篇9
老師，似藍天，任小鳥自由飛翔；老師，像大樹，四季挺拔，默默地為我們遮風(fēng)擋雨；老師，像月亮，在黑夜中發(fā)出光亮照耀大地，指引我們前進的方向。辦公桌上，有您徹夜批改作業(yè)的身影；教室里，有您高大輝煌的形象；校園中，有您敏銳的目光；茫茫人海中，始終有您深情的微笑，是我們的老師培養(yǎng)我們茁壯成長。
從三年級開始，我們學(xué)校就展開了轟轟烈烈的體藝2+1活動。有竹竿舞，有滾鐵環(huán)，有韻律操，有武術(shù)操……這些活動開展得多姿多彩，有聲有色。但在每個活動學(xué)會之前老師都付出了辛勤的汗水和勞動。在體藝2+1開展之前，老師讓我們大家認(rèn)真選擇項目，征求我們大家的意見，我們班一致選擇呼啦圈。之后我們來到了操場。剛開始學(xué)時，我們都被弄得滿頭霧水，這時老師來到我們面前，手把手地教我們。“啊，好簡單的動作。”我們?yōu)槭裁淳娃D(zhuǎn)不起來呢？老師又跟我們解釋：“你們轉(zhuǎn)不起來的原因，是因為你們一個個都太用勁了，像一頭使不完力氣的牛似的。”老師還告訴了我們其中的奧秘，于是我們都按照老師要求的去認(rèn)真練，用心學(xué)。在長時間的學(xué)習(xí)中，常常有老師鼓勵的眼神。這時我們都暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)好，不能讓老師失望，加油！加油！終于，功夫不負(fù)有心人，通過半學(xué)期的訓(xùn)練，呼啦圈這個項目，我們都練得出神入化。這一切都要歸功于嘔心瀝血、盡心盡力的陳老師。啊！是成千上萬的老師培養(yǎng)了成千上億的人才。是成千上億的人才，才把我們的祖國建成如此的繁榮富強。
啊！老師，如園丁，細(xì)心照料著祖國的花朵，讓花朵競放，讓花朵芬芳；老師，如鋪路石，讓我們走向人生成功的道路。我愛我的老師！在這第二十九個教師節(jié)來臨之際，我由衷地祝愿全體老師身體健康，萬事如意！
祝福的作文 篇10
鳳凰花開，象征的是離別的感傷；蟬聲唧唧，代表的是依依不舍的眼淚，光陰荏苒，三年的時間就這樣無聲無息的逝去了！相信你們一定都做好了準(zhǔn)備，張開翅膀，要迎接未來更多的挑戰(zhàn)了吧！你們即將畢業(yè)，但我還有好多好多的話想對你們說。
還記得初一時懵懵懂懂的我們，帶著稚氣來到育才中學(xué)，因為有你們的陪伴、有你們的扶持，才讓我們的求學(xué)旅途變得色彩繽紛。那時的你我，臉上洋溢著幸福的笑容，天真無邪地暢快談笑、無憂無慮地徜徉奔跑。當(dāng)我們難過的時候，有你們在身邊，肩靠肩，即使哭到臉花，你們還是不停地給我們打氣和安慰，陪我們一起度過困難；當(dāng)我們快樂的時候，我們用回憶記下一切，化為一篇篇清新雋永的小詩，讓那些精彩的分分秒秒永存在心里。
育才中學(xué)的榕樹下，有我們童心未泯的回憶；育才中學(xué)的走廊上，有我們追追跳跳的腳印；育才中學(xué)的操場上，有我們打打鬧鬧的聲音；育才中學(xué)的餐廳里，有我們互相扶持的痕跡，如今，你們即將畢業(yè)，這些回憶是我要送給你們的祝福，你們陪著我們成長五年，是我們永遠的玩伴；你們陪著我們茁壯三年，是我們最喜歡的兄弟姐妹；你們陪著我們筑夢三年，是我們心中最親愛的家人。
踏出了育才中學(xué)的校門，等著你們的是通往下一站的求學(xué)之門。你們要記住的是，這并不是結(jié)束，而是另一個新的開始，期待你們發(fā)揮厚實的實力和無可限量的潛能，在未來的舞臺上發(fā)光發(fā)熱！
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