關于祝福作文集錦八篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的祝福作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祝福作文 篇1
祝福祖國
今天是10月1日，我們一家人在電視機前，帶著興奮的心情，觀看慶祝新中國成立周年閱兵式。
首先出陣的是陸兵學員方隊、步兵方隊、特種兵方隊……這些由海、陸、空三軍組成的13個方隊，邁著整齊和有力的腳步，走過天安門廣場。一支支威武的方隊走過，如勁風呼嘯，如春雷滾地。
然后出現在我們眼前的是機械裝備方隊，軍樂聲聲，馬達隆隆，這25個機械裝備方隊，他們帶著火箭炮、無人機、榴彈炮等各種先進的武器，這些我從來沒有見過的武器緊緊地吸引了我的目光。
接下來，空中出現了一道彩虹，那是空中飛行梯隊——領隊機梯隊飛機尾部噴發出五彩繽紛的煙霧，后面緊跟著的11個方隊陸陸續續的飛過來。飛機在空中劃過的聲音，呼嘯藍天，氣貫長虹。
最后是群眾，一輛輛花車向天安門廣場駛來，人們載歌載舞，帶著高興的心情慶祝新中國成立。
看完了閱兵式，我覺得我們中國的軍隊很強大，中國人民很勤勞、很團結，我為我是一個中國人而自豪，我為我的祖國驕傲！我們祝福祖國明天更美好。
祝福作文 篇2
天氣漸漸變冷了，冬天已悄悄的來臨了，每到冬天我最期待的就是圣誕節。走在熱鬧的街道上，看到五彩繽紛的燈泡及美麗的耶誕飾品，耳邊傳來歡樂的圣誕歌聲“叮叮當、叮叮當，鈴聲多響亮……”大家就知道圣誕節即將來臨。早晨的陽光，照進我房間窗臺上，忽然發現我的身體好沉重，慢慢的走進浴室刷牙洗臉時，“啊！白卷發、紅衣帽”鏡子里的我變成圣誕老婆婆了。一定是昨天晚上逛夜市時，被選中當今年有魔法又可以讓大家開心的圣誕老婆婆。太棒了！我終于可以隨心所欲的給我身邊的人祝福和禮物，我最想要感謝的人是外婆，因為從我小嬰兒時，就是她不分日夜的照顧我，才會有現在漂亮可愛的我。小時候外婆常常帶我去附近的公園散步，公園里有各式各樣美麗的花朵，外婆的臉總是笑得很開心，所以我想利用魔法送給外婆一座漂亮的花園，好讓賞心悅目的花朵，帶給外婆天天好心情；也讓芬芳撲鼻的香味，圍繞外婆時時好情緒；更讓拈花惹草的工作；帶給外婆日日有好體力。而且外婆年紀越來越大，臉上的皺紋、頭上的白發越來越多，常常聽到她跟媽媽說：“晚上失眠睡不好。”我想用第二個魔法送外婆一個有像Q軟糖一樣柔軟的枕頭，讓她睡得好，天天有好眠、日日有好夢。最后希望今年的圣誕節，因為有了這些禮物，讓外婆倍覺溫馨，那就算寒風刺骨、北風陣陣，她也能從心坎里暖和起來，不畏嚴寒。
祝福作文 篇3
親愛的祖國媽媽：
您好！
我是您的孩子，西安市高新二小三年級的一名小學生，我叫劉炫辰。今天，給您寫這封信，是想和您聊聊我的心里話，就說說現在越來越嚴重的霧霾天氣吧。
記得我小的時候，天特別藍，空氣特別清新，我總能和我的小伙伴們在院子里奔跑玩耍。可是快樂的時光總是轉瞬即逝。霧霾來了，天空變得昏暗，空氣變得渾濁不堪。家里的門窗常常緊閉著，空氣凈化器總是不停的工作著。我被大人告誡不能出去玩，熱愛運動的爸爸也只能在跑步機上煅煉。唉！霧霾，你不僅奪去了我接近大自然的機會，也讓閃閃發光的星空不見了蹤影。
究竟是什么讓我們生活的環境變成了這樣？親愛的祖國媽媽，我一次次的問父母、問老師、問同學，答案確出奇的一致，因為霧霾！
是什么造成的霧霾呢？我認真的觀察，發現是兩個原因造成的：一是人們總是在開車，而且車還越來越多，汽車排出的尾氣中含有大量的二氧化硫，把空氣變的污濁；二是人們總是在砍伐樹木，樹是天然的空氣凈化器，人們砍了它就等于給了霧霾充分的侵略機會，讓天空昏暗。
親愛的祖國媽媽，我真得希望您能用您的力量去改變人們，讓那些開車的人去坐地鐵、坐公交、騎自行車，低碳出行；讓那些砍伐樹木的人們多種樹，還我們一個綠色的家園。
我真希望您能盡快收到我的信，像魔法師一樣把霧霾一下子變沒，讓我回到兒時的光陰，快樂的成長。
祝您越來越美麗！
您的孩子：劉炫辰
祝福作文 篇4
我軟綿綿的躺在床邊，目光看著窗外，無奈地搖了搖頭，心里想：你就不能停下來嗎？看！昔日平整，鳥語花香的林間小路現已變成坑坑洼洼，臟亂的了；昔日的大樹猶如高大威武的戰士，可現在變成了陰森，恐怖的巫婆；昔日酷愛下雨的我，也變的焦頭爛額；還有那鮮艷無比嬌嫩的花......。花、花、花……我的腦海里閃過一絲畫面，我敏捷地抓住它，任由他扯進金色的大門 。
那天是教師節，我冒著小雨把康奶馨買來帶回教室。我手拿一個美麗的蝴蝶結，精心的把它包裝起來，我陷入無限的遐想中，一天天，老師的青絲染成了白發，光潔的額頭上已有了一條有一條的皺紋，柔軟的手掌長了一層厚厚的繭子，這一切的一切難道不是為了我們嗎？老師，就像是辛勤的園丁，每時每刻都在辛勤的工作，讓我們有屬于自己的藍天；老師是春雨，滋潤養育著我們這些幼苗，他們又像天上的北極星，為我們指引方向，讓我們走出迷茫，開拓著美好的未來。
我手中的康乃馨就像是一個有著天籟之音的歌唱家，他昂首挺胸，生穿燕尾服，脖頸還配帶著一個黑色的領結。在花的世界盡情的歌唱，正當我還在欣賞之際，老師來了。一位同學慌亂地說。看著老師走進教室，像往常一樣抽查同學的作業。他一步步走著，走到我前面同學的位置邊，認真地檢查著。原先，自信的我迫不及待地想送出，可是現在我的腿像灌滿了鉛似的，軟綿綿，無力可站。我在心里默默地打氣，加油著，今天是老師的節日，一定要表達對他的感激之情。眼環四周，四面八方的同學都在啞語于在為我加油，心里不禁感動。頓時，自信的火焰在心里燃燒著，愈發不可收拾。
我站起來，遞上了花，并慷慨激昂地對我說：老師！教師節快樂！。老師看著我，欣慰地說：謝謝你！看著老師鄭重地把花接過去，并微笑著走出教室的背影，心里一片汪洋。
吃飯了！媽 媽敲鑼打鼓般的聲音在我耳邊響起。我立刻回過神來，身體顫抖了兩下，高興地說：噢，知道了！。回過神來的我還莫名其妙的被自己感動著。
祝福作文 篇5
哼著小調跨進門，懷著崇敬的心情出門。
今天，我與外公外婆去戒幢律寺上香，祈福
門口排著長長的隊伍。雖然人很多，但是很安靜，沒有人大聲喧嘩，更沒有打鬧，每個人都默默地緩緩地往前移動。我也不知道不覺中融入了他們。
或許是心態變了，不久就到我們了。不敢再瘋瘋癲癲，把好奇心收收，拉著外婆的手，輕輕地進入寺內。呵，真美！雖不是風景如畫，但那參天的古樹、茵茵綠草與那小路竟也清新怡人，有種曲徑通幽的美。原以為古寺要么是殘垣斷壁，要么梵唱陣陣而顯得有些沉重與壓抑，但是，這一次，我為自己的“自以為”而感到可笑。耳邊不知何時鈴聲響起，緩緩地，低低地，但卻自有一種空靈。是那種清脆的鈴鐺聲，似串串咒語，細聽卻像一首沒有曲調、永無盡頭的歌。四周很安靜，靜得有些不可思議。這種勝地，人這么多，照理說應是熙熙攘攘，如集市般，現在卻……四周的人大多數低著頭，匆匆走過，沒有聲音。反觀我，走路左看看，右摸摸，其他人哪有我這么放肆？我不禁臉紅了，也悄悄低下頭，用余光看著周圍。遠處香煙繚繞，走進，煙味更濃些。
到底是迷信！我下了結論。哼，就知道燒香，一點也不相信科學，都二十一世紀了，思想還那么封建！早知道是這種地方，就不來了！心中剛才那份寧靜，忽的又沒了，取而代之的是不屑。
外公遞給我一卷香，說：“這是聰明香，你可得誠心誠意地插在那兒！”我無奈接過，隨手一插便完事。誰知爺爺又按住我，讓我許愿、祈平安。我老大不情愿地合攏雙手，像別人那樣閉上雙眼，口中念念有詞。我才不呢，偷偷睜開眼睛，再次觀察起四周的人來。哎呀，人好多啊，花那么多錢買香燭，有用嗎？看著旁邊他們誠懇的表情，心中竟有些亂。突然聽清楚了歌詞，“愿這份感恩給眾生帶來一份慰藉，喚醒那封塵的心靈，消融所有自他的隔閡……”我心一顫，對自己剛才的行為和思想，有些動搖。信佛真的是迷信么？他們站在這兒僅僅是為自己與家人祈求幸福而已，這有錯么？看看旁邊外公外婆虔誠的臉，他們在祈求什么？我成績好？全家幸福平安？還是外公開車時的一路順風和生意上的蒸蒸日上？看看他人，有的嘴角微微上揚，或許家里有生病的妻兒，希望他們能早日康復；有的或許是為老人們祈求長壽；有的是來感謝上蒼的眷顧……多么美好的祝福！我卻有些厭惡，這對么？人們把希望都寄托在觀音、佛祖身上，可如果不靈怎么辦呢？突然，兩個字闖入了眼簾：隨緣。是啊，隨緣！一切因果輪回都要看命運如何支配，他們只是希望，有著美好祝愿罷了。
我閉上眼睛，同樣誠心誠意地在心中許下了美好祝愿：在新的一年里家人平安幸福，我能考入理想中學……還有，如那首歌中所唱：“愿孤獨哀傷的臉龐重新展露笑容，貧困無依的弱者獲得依靠……”
祝福作文 篇6
我曾經養了一只狗，它叫小七。我與小七雖然只相處了短短的一個暑假，但是我們之間卻有著深深的感情。我常常會想起它，夢里也夢見過它。
我還記得在小七剛來我家時的情景：那時的小七還不到三個月，剛剛斷了母乳的它牙齒還不夠鋒利。小七很怕生，夜里會嗚嗚叫，我們費盡心思才使它逐漸平靜下來，也許是因為離開了母親和小伙伴們有點不知所措吧。暑假里的每天一睜開眼，我就跑去看小七，我幾乎把所有空閑的時間都用來陪著小七一起玩。它玩累了就睡，渴了就喝水，餓了就吃狗糧，無聊了我就帶它下來遛個彎兒。慢慢地，它便在此習以為常了。
但是好日過不久，好運留不長，跟小七道別的那一天終將到來。由于外婆很怕狗，只答應讓我養一個暑假，雖然感到很可惜，可是也只能這樣了。那天，是我帶著小七去打了最后一枚的疫苗預防針。打完疫苗，它便興奮的向家的方向跑去。我鼻子一酸，淚水在眼眶里直打轉，我知道我和它的告別的時刻到了。我多想任性地抱起它和它一起回家啊！可是，離別的時刻不論如何都將到來。
媽媽在一旁默默地注視著我，我慢吞吞地的小七放入了姑父的車上，我心愛的小七將會被姑父先帶到單位去，然后再會被一個我所不認識的小朋友帶回家去，我以后可能就再也沒法見到小七了……一想到這里，我的淚水便再也忍不住地掉了下來，淚水流到了我的臉頰上、我的嘴巴里、小七的頭頂上……我在心里默默大喊：小七，你一定要好好地生活下去，我祝福你！姑父接過了小七，我看見了小七茫然的眼神，好像在說：主人，你怎么了？為什么哭了？
車子慢慢啟動了，小七突然大叫了起來，好像在說：主人，你要把我送哪里去啊？我舍不得你……車漸漸離我遠去，我的心也隨著小七而去了。
我在心中祝福著小七，我希望小七的新主人喜歡它，愛它，對它好，希望小七能過得幸福。我還期待著將來若能與小七再次相見，但愿它還能記得我。
祝福作文 篇7
5月12日，是一個令我難忘的日子，我一直無法想像當我還在課堂上安心學習的時候，發生在四川的天災是那些該和我一樣的學生被埋在了廢墟下，可能再也見不到他們的父母，再也回不到他們的課堂了。我沒有經歷過地震，也不知道7。8級地震時的那種天旋地轉的震感，但當我在電視上看到汶川，都江堰等地那一片片廢墟時，我的心被震撼了。
想到那曾經鮮活的笑臉，如今已永遠的倒在坍塌的樓房之中，那曾經的歡聲笑語也已隨著那十幾秒的振動而變的寂靜。看著那散落一地的筆和書本，我的.淚不禁模糊了雙眼，他們都曾經是祖國未來的希望啊！而如今她們又在哪呢？一所學校該有多少學生呢？這一場無情的災難又毀滅了多少學生呢？又給多少擁有著無限希望和美好未來的人們畫上了一個句號？他們還正是鮮花怒放的年齡啊！就這樣過早地凋零了。還有那些熱愛學生的老師們，他們的代表：譚千秋老師，就這樣被一場天災給他們熱愛的職業寫上了結尾。
熱情的笑容，歡躍的身影，專注的目光，娟秀的字體，散落的書本，堅強的面容，被這一場災難堙沒了埋在了廢墟底下。親愛的人們啊，那里面一定很黑吧，不過沒關系，天亮了，你們就會看見通往天堂的路，那里很亮很亮，你們一定要小心，不要在傷了自己。
但是，天災無情人有情，幸存的人們，你們一定要更加堅強的活著，我們會和你們一起共度難關，我們會和你們一起重建未來的家園。逝去的人們一定會在天堂注視我們，為我們祝福。讓我們再對他們說一聲：親愛的人們，天堂的路很遠，你們一定要走好。
祝福作文 篇8
我坐在電腦前，將思緒灑在鍵盤上，讓它們隨著我的手指離開靜謐而又嘈雜的夜晚。外面下著雨，我想起了現在教我們英語的張（慧群）老師，或許是宿命吧，我們注定被她引領進英語學習的殿堂。
她，瘦削的臉恰好地匹配那一雙彎彎的眉毛，一雙弧線優美地蕩漾在明眸上。
她教學的方法很多。其中最為壯觀的是全年級英語老師通用的一招——“重聽”。
朱老師曾經在講評作文時說過：“‘重聽’是學校里的一道亮麗的風景線。
每天中午我都會看到一群一群的學生擠在走廊上重聽，其中一個班則更為‘瘋狂’——那個班的英語老師辦公室的位置正好在走廊的旁邊，只見那個英語老師熟練地叫著學生的名字，進行‘遠程遙控’。”當然這些都是為了學生好！我們心里明白。
張老師則不然，她讓重聽的同學事先寫好中文解釋然后寫出英文單詞。并沒有進行如此的“遠程遙控”。有時她甚至還會“舉國大赦”。無需重聽，只要訂正三遍即可過關——不過那是很少見的。
雖然“重聽”比較殘酷，但英語課仍然不乏樂趣，上課前她總會用清亮可人的嗓音喊叫道：“上課了！上課了！”為緊張的學習做好輕松的鋪墊，使我們能夠更快更好地進入學習狀態。
她上課時也不乏開放。有時她會告訴我們她的親身經歷，通過這個例子引伸出要教學的內容。講寒假和國慶生活時，她提到了自己過年時去上海迷路的經歷。
然而，英文畢竟不是我們的母語，我們似乎更傾向于我們的母語——漢語。
漢語，對于我們來說再熟悉不過了。同樣教語文的朱（亞萍）老師也是我們熟悉的朋友。
朱老師說話語速驚人，為人幽默，思想新穎。正因為這點，她與我們十分融洽，有時她還會親昵叫我們的綽號。“小豬熊”、“老貓”……課堂里常常笑語聲聲。
記得在上《傷仲永》這一課時，她還特別舉行了一場“先天稟賦和后天努力哪個是成才關鍵”的辯論會。在辯論會上，同學們爭先恐后地談想法,擺觀點。個個唇槍舌劍，辯得口干舌燥,硝煙彌漫,人人使出看家本領。
她對于古文情有獨鐘。每逢周末，她都會讓我們背誦一篇。瑯瑯上口的經典范文，寓意深刻，讓人獲益非淺。背古文是我們班學語文的一道靚麗風景。
不僅通曉古文，她對作家的生平那種了如指掌的嫻熟也令人嘆服。
老舍、冰心、普希金、高爾基個個都是她的良師,魯迅、巴金、安徒生、泰戈爾人人都是她的益友。每當上到名家名作或者名人傳記時，她不斷地給我們補充這些名人的資料。我們是那么近地走進他們的生活，細細品味他們的作品,領悟他們博大而豐富的精神世界。
她們都是教文科的，中英文的迥異使他們在各自不同的教學領域里豐采卓然，也培養了我們對于中英文不同的看法和態度。真的由衷地感激她們……
茫茫夜色，我離開電腦，細細品味窗邊的雨夜和燈光交織在一起的昏黃，祝福良久。
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