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熱愛勞動相關活動的主持詞（通用10篇）
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在如今這個中國，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編收集整理的熱愛勞動相關活動的主持詞，歡迎大家分享。
熱愛勞動相關活動的主持詞 1
四年級我愛勞動主題班會
主持人甲：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，開展“我們愛勞動”中隊活動。
主持人乙：現在進行整隊。全體起立！稍息！立正！出隊旗！敬禮！ ——禮畢！唱隊歌
主持人甲：“我愛勞動”中隊活動現在開始，全體坐下
主持人乙：勞動，創造了我們聰明能干的人類。
主持人甲：勞動，創造了這個五彩繽紛的世界，
主持人乙：勞動，創造了這個豐富多彩的社會。
主持人甲：勞動，創造了我們美滿幸福的今天。
主持人乙：是的。只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會收獲幸福的生活。
主持人甲：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。可是，同學是這樣做。請看一看，說一說：
主持人乙：愛勞動有什么好處呢？請聽羅婉瑩講故事《搖錢樹》。
主持人乙：聽了這個故事，你們有什么想法呢？誰來說說？
主持人甲：同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會勞動，學會創造，但是要勞動就要身體力行、要流汗，你們樂意嗎？有只小豬卻不樂意，請看公益廣告劇——
主持人甲：廣告說得真好，勞動創造幸福，汗水成就希望！我們在學習中收集了很多關于勞動的名言，請大家朗讀一遍。
主持人甲：有的同學不但能記住這些名言，而且非常能干，請看我們在家里勞動的鏡頭。
主持人乙：鏡頭里的小主角在勞動中一定會有一些想法，我采訪一下~~，請問裔軒，做好了一道菜，你有什么感受？請問定申，干那么多家務，挺累的`。你為什么要做呢？
主持人甲：我覺得一個家需要每個人付出才會幸福的。我們第三小隊的同學來個三句半，也來贊美一下這些愛勞動的同學。
主持人乙：爸爸媽媽看到自己的孩子在做家務，會怎么想的呢？我們聽聽他們的心里話，請李老師給我們轉達。
主持人乙：這些同學用雙手和汗水收獲幸福，真棒！其他同學是不是也很能干呢？我們現場PK一下吧！
主持人甲：我們以熱烈的掌聲歡迎裁判員吳老師和王老師！
主持人乙：下面請看“生活技能大比拼”的比拼規則：
主持人甲：經過兩位裁判員的裁定，我宣布：生活技能大比拼結果是：第一回合：xx組勝出！第二回合：xx組勝出！第三回合：xx組勝出！
主持人乙：從現場可得出，我們班的同學在平時確實經常勞動，才練出一雙靈巧能干的雙手！才能練成一雙慧眼。我們一起歌唱我們的雙手吧！全體起立！音樂！
主持人甲：我們中隊活動已經接近尾聲了下面有請中隊輔導員李老師為我講話，掌聲有請！
主持人乙：“勞動最光榮中隊活動”到此結束！全體起立！呼號！請中隊輔導員領呼！退隊旗！
熱愛勞動相關活動的主持詞 2
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好！歡迎大家來到中美ups西下營小學二年級的“勞動最光榮”的主題班會，同學們，科學研究、老師上課、醫生看病、清潔工人打掃、建筑工人工作，這些都是勞動，只有勞動者才是最光榮的。現在我們就進入以勞動最光榮為主題的班會活動。
今天，我們的主題班會一共包括六個環節：合唱《我要做合格的小公民》、聽兒歌看視頻聽故事、談感想、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業）。 第一環節：合唱《我要做合格的小公民》
請大家起立，保持站立姿勢。讓我們進入第一個環節，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請坐。
第二環節：聽兒歌看視頻聽故事，現在進入第二個環節“聽兒歌看視頻聽故事”，請大家欣賞《植樹歌》《勞動最光榮》
唱了一首歌曲，看了幾段視頻故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們談一下個人的感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。
第三個環節：談感想，首先我想請大家評價一下，你覺得這些同學做的怎么樣？其實，我就是想通過今天的學習，同學們都要懂得勞動最光榮的道理，知道我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把 教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。所以，我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？在現實生活中還有這樣的一種情況，你覺得宋佳做的對嗎？其實，在家在學校我們都要做個愛勞動的好孩子，你們說是嗎？
第四個環節：學一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們都能成為愛勞動的好孩子，因為勞動最光榮。
太陽光金亮亮雄雞唱三唱 花兒醒來了鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜糖幸福的'生活從哪里來 要靠勞動來創造 青青的葉兒紅紅的花 小蝴蝶貪玩耍 不愛勞動不學習 我們大家不學他 要學喜鵲造新房 要學蜜蜂采蜜糖勞動的快樂說不盡 勞動的創造最光榮
第五環節：送吉祥
制作賀卡，自己寫上祝福的話，表達對父母對家人的愛。
第六環節：完成一次道德作業
結束語：
我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。
同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧！本期我是勞動最光榮主題班會到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
熱愛勞動相關活動的主持詞 3
男：老師們，同學們，大家早上好，今天的升旗儀式由42中隊主持。
女：第一項：出旗
男：第二項：升國旗，奏國歌
男女主持人：“熱愛勞動，珍惜勞動成果”主題升旗儀式現在開始。
女：親愛的同學們，如果你想問我世界上最偉大、最幸福的事情是什么？我想告訴你：勞動是最偉大、最幸福、最光榮的`。
男：是勞動創造了人類歷史。
女：勞動創造了世界文明。
女：勞動促進人類進步
合：勞動促進社會發展，男：在我們的日常生活中，一切都在處理勞動，工人做工就是勞動，農民種地是勞動，解放軍用鋼槍保衛祖國是勞動，科學家從事科學實驗就是勞動，學生打掃校園衛生也是勞動。
女：熱愛勞動，贊美勞動，贊美勞動，應珍惜勞動成果。請告訴信息采訪小組的學生，勞動成果來之不易。
A：通過搜索網上資料，我了解到小練習本并不容易。首先，工人叔叔在森林里砍下樹，運到工廠。經過許多過程，制作了白紙。然后運到印刷廠印刷，最后由工人切割裝訂。練習并不容易。我們應該珍惜它。
B：通過觀察，我了解到大米并不容易。春、播種、插秧、夏、除草、施肥、除蟲、澆水、秋、收割。
合：有一首古詩說：鋤草日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒辛苦。
熱愛勞動相關活動的主持詞 4
A/B：敬愛的老師，同學們大家好！206班“勞動最光榮”主題班會現在開始！
A：今天是五一勞動節
B：今天是世界勞動者的盛大節日
A：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實
B：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會
A：讓我們在這值得紀念的`一天，留下深刻的記憶
下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”
A：歷史的車輪每天都用勞動去推進
B：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
A：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”
A：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創造了豐收的果實
B：讓我們從小開始，從一點一滴做起
A：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。
3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
B：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎
A：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，
讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起唱(勞動最光榮由葉沁秋領唱)
A/B:親愛的同學們，是勞動為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動，用我們的雙手起釀
造更甜美的生活！206班"勞動最光榮"主題班會到此結束！謝謝大家！
主持人：五月，是希望的季節，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現在開始！
主持人：五月的第一天是什么節日？對，勞動節，下面我們來了解一下勞動節的由來
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽《勞動者之歌》。
主持人：各行各業的'勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動
為我們創造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學后》
主持人：勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”
采訪一下在座的同學----------在家你都做什么勞動？
主持人：同學們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”
主持人：勞動者用雙手創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧
主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半
主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。
主持人：”同學們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！下面我們來一次勞動比拼(系鞋帶、) 主持人;做一些力所能及的家務勞動是一種美德，作為小學生的我們從小培養愛勞動的好習慣。我們向全班同學發出倡議，請同學帶領大家宣讀倡議書
主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們全班都做最光榮的勞動者。
主題班會到此結束！
熱愛勞動相關活動的主持詞 5
男：尊敬的各位領導，各位來賓，女：親愛的同事們，朋友們，合：大家上午好！
男：在這鮮花盛開、陽光燦爛的五月，我們迎來了全世界勞動者的共同節日——五一國際勞動節。
女：今天，我們齊聚一堂，共同慶祝這一偉大的節日，并舉行隆重的勞模表彰大會，向那些默默奉獻、辛勤勞動的楷模們致以崇高的敬意。
男：下面，我宣布，五一勞模表彰大會正式開始！
女：首先，請允許我介紹出席今天大會的領導和嘉賓，他們是xx。
男：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！
女：接下來，請領導上臺致辭，為我們送上節日的祝福和對本次表彰大會的期望。
男：（領導上臺致辭后）感謝領導的精彩致辭，我們一定不負重托，繼續努力。
女：現在，進入我們最激動人心的環節——勞模表彰。經過嚴格的評選，我們選出了本年度的勞動模范，他們是xx。
男：請這些優秀的勞動者們上臺，接受我們的`敬意和表彰。
（勞模上臺，頒發榮譽證書和獎章，同時播放頒獎音樂）
女：恭喜你們，你們是我們的驕傲，是我們學習的榜樣。
男：接下來，請勞模代表上臺發言，與我們分享他們的勞動心得和感受。
（勞模代表發言）
女：感謝勞模代表的分享，他們的精神將激勵我們不斷前行。
男：現在，請所有獲獎的勞模、領導以及工作人員上臺，我們進行集體合影，留下這難忘的一刻。
（集體合影）
女：各位領導，各位同事，今天的表彰大會即將結束，但勞模的精神將永遠激勵我們前行。
男：讓我們以勞模為榜樣，以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，為實現我們的共同目標而努力奮斗！
女：再次感謝大家的參與，祝大家五一勞動節快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！
男：五一勞模表彰大會到此結束，謝謝大家！
合：再見！
熱愛勞動相關活動的主持詞 6
主持人A：尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家下午好！在這個陽光明媚、萬物復蘇的美好季節里，我們迎來了五一國際勞動節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝這個屬于勞動者的節日，感受勞動的力量和美好。
主持人B：是的，五一國際勞動節是全世界勞動人民的共同節日，也是我們表達敬意、贊美勞動、展示風采的絕佳時機。今天，我們的工會活動豐富多彩，旨在讓每一位勞動者都能感受到節日的喜悅和溫暖。
主持人A：首先，讓我們向辛勤工作在各行各業的勞動者們致以最崇高的敬意。正是因為有了你們的付出和努力，我們的社會才能不斷進步，我們的生活才能更加美好。
主持人B：沒錯，每一位勞動者都是社會的脊梁，是時代的楷模。今天，我們也要向那些默默奉獻、默默付出的勞動者們表達我們的感激之情。
（此時可以播放一段關于勞動者辛勤工作的視頻或展示一些圖片）
主持人A：看了這些畫面，我們更加深刻地感受到了勞動者的偉大和不易。接下來，讓我們進入今天的第一個環節——文藝表演。
（文藝表演環節）
主持人B：真是精彩紛呈啊！這些節目不僅展示了員工們的才藝和風采，更體現了我們工會團結、奮進的精神風貌。接下來，我們將進入更加激動人心的互動游戲環節。
（互動游戲環節）
主持人A：游戲環節真是讓人熱血沸騰啊！大家不僅玩得開心，還增進了彼此之間的友誼和團隊合作精神。接下來，我們將進入頒獎環節，為那些在活動中表現出色的員工們送上榮譽和獎勵。
（頒獎環節）
主持人B：恭喜所有獲獎的.員工們！你們的努力和付出得到了大家的認可和贊賞。最后，讓我們用熱烈的掌聲，為所有勞動者們送上最真摯的祝福和敬意。
主持人A：在這個特別的日子里，讓我們共同銘記勞動的偉大，珍惜勞動的成果，繼續發揚“勞動最光榮”的精神，為實現我們的夢想和目標而努力奮斗！
主持人B：是的，讓我們攜手共進，共同創造更加美好的未來！最后，再次感謝各位領導的支持和員工的參與，祝大家五一節快樂，身體健康，工作順利！
主持人A、B：謝謝大家！
熱愛勞動相關活動的主持詞 7
各位領導、同志們：
去年，我們在這里舉行了“xxx搶工動員大會”，取得了不錯的成績，到現在，我們經歷了四季，樓層也已經到了18層，但同樣，今年仍然不是輕松的一年，我們依舊面臨著緊張的施工任務，到7月底，我們的1#—6#樓結構全部封頂，5月30日，我們將有第一個樓封頂，為了抓住目前施工的黃金時間，提高廣大員工的生產積極性，完成既定的工期目標，今天召開這次“大干一百天，確保1#—6#樓順利封頂”的勞動競賽動員大會，全面推進包頭恒大帝景的施工生產活動，掀起勞動競賽的高潮。
今天，參加會議的有分公司xxx總經理，總工程師xxx，xx副總經理，xxx集團，今天的會議有兩項內容：第一項、勞動競賽動員大會，第二項、青年突擊隊授旗儀式。
下面開始請分公司王xx總經理做勞動競賽講話
謝謝王總經理的'講話，項目各項工作的開展離不開分公司領導的關心和指導，勞動競賽作為促進生產的一項良好舉措，我們一定積極組織、好好總結，做到大賽不間斷、小賽掀高潮。
下面請xx地產集團講話。
謝謝，開工建設以來，甲方給予了我們密切的配合。包括此次勞動競賽，此次競賽，我們將以各個樓座為單位，每周對進度、質量、安全文明施工進行考核評比和打分，每月進行總結，為最終競賽得分第一名的施工隊伍發放獎金。請各參賽隊伍提高認識，積極組織，賽出水平。
下面請參賽隊代表森茂結構隊項目經理xxx做表態。
謝謝x經理，我們所有管理人員和參施單位都要振奮精神，全力以赴，營造“比學趕超”的競賽氛圍，賽出風格，賽出水平，賽出成績。
下面我們進行大會的第二項內容：“青年突擊隊授旗儀式”，青年突擊隊是共青團組織動員、團結、帶領廣大團員青年投身中鐵建設的好形式，好載體。包頭恒大帝景項目作為分公司入蒙的首個項目，給予特別的關注，決定組建青年突擊隊，今天在勞動競賽開始之際，分公司領導專程趕來，為突擊隊授旗，這是對項目廣大青年的鼓舞，是對青年突擊隊的鼓舞。
謝謝王總經理，第二項議程：請為突擊隊授旗
（授旗）
第三項議程：請青年突擊隊隊長做代表講話。
（x總發言......）
從現在起，“xx青年突擊隊”正式成立，作為突擊隊的一員，要以更加飽滿的熱情和高度的責任感，繼續發揚鐵道兵“逢山開路，遇水架橋，鐵道兵前無險阻”的大無畏精神，克服一切困難，保質、保量、保安全地完成各項施工生產任務。
授旗儀式到此結束！
熱愛勞動相關活動的主持詞 8
開頭語：
A：尊敬的老師們，親愛的同學們，B：大家上午好！
A：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝五一勞動節，感受勞動的偉大與光榮。
B：在這個特殊的日子里，我們舉辦了一場別開生面的演講比賽，讓同學們用語言的力量，表達對勞動的熱愛與贊美。
A：接下來，就讓我們一起聆聽同學們的演講，感受他們心中的勞動之聲。
活動過程與演講題目：
B：首先，讓我們有請第一位選手，他將為我們帶來演講《勞動鑄就夢想》。
（選手演講）
A：感謝第一位選手的精彩演講。接下來，第二位選手將為我們講述《勞動是最美的風景》。
（選手演講）
B：第二位選手的演講真是感人至深。接下來，比賽進入評分階段，我們將由評委老師們對各位選手的表現進行打分。
（評分過程）
A：經過緊張的評分環節，我們終于迎來了激動人心的時刻。現在，請允許我宣布本次演講比賽的獲獎名單。
B：獲得三等獎的是……獲得二等獎的是……而本次演講比賽的一等獎得主是……
（頒獎環節）
A：恭喜所有獲獎的同學們，你們的努力和付出得到了最好的回報。
結束詞：
B：通過今天的.演講比賽，我們更加深刻地認識到了勞動的偉大和意義。
A：讓我們在今后的日子里，用雙手創造美好，用勞動鑄就輝煌。
B：最后，感謝所有參賽同學的精彩表現，也感謝各位評委老師的辛勤付出。
A：小學五一勞動節演講比賽到此結束，謝謝大家！
B：我們期待下一次的相聚，再見！
熱愛勞動相關活動的主持詞 9
甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是今天的主持人甲，非常榮幸能和乙一起為大家主持這次五一勞動節班會。
乙：大家好，我是乙，也很高興能夠站在這里和大家一起慶祝五一勞動節。
甲：五一勞動節，是全世界勞動人民共同的節日，它象征著辛勤勞動、無私奉獻的精神。在這個特殊的日子里，我們要向所有辛勤工作的勞動者們致以崇高的敬意。
乙：沒錯，勞動是創造美好生活的源泉，是推動社會進步的力量。每一位勞動者都值得我們尊重和感謝。今天，我們將通過這次班會，共同感受勞動的力量，贊美勞動的偉大。
甲：首先，讓我們一起來觀看一段視頻，回顧一下我們國家在勞動者的辛勤付出下取得的輝煌成就。
（播放視頻）
乙：看了這段視頻，我們不禁為祖國的繁榮富強感到自豪。而這些成就的背后，都離不開無數勞動者的辛勤付出。接下來，請幾位同學上臺分享他們身邊的勞動故事，讓我們一起感受勞動的力量。
（同學們上臺分享勞動故事）
甲：聽了這些故事，我們更加深刻地體會到了勞動的意義和價值。勞動不僅創造了物質財富，更鑄就了我們的精神家園。
乙：確實如此。勞動不僅是我們生存的基礎，更是我們實現自我價值的途徑。接下來，我們將通過一個小游戲，來感受勞動帶來的`樂趣和成就感。
（進行小游戲環節）
甲：游戲環節真是有趣又富有意義，讓我們在輕松愉快的氛圍中感受到了勞動的樂趣。
乙：是啊，勞動不僅是一種責任和義務，更是一種享受和追求。我們要珍惜勞動成果，尊重勞動精神，努力成為新時代的優秀勞動者。
甲：最后，讓我們共同唱響《勞動最光榮》這首歌曲，向所有辛勤工作的勞動者們致以最崇高的敬意。
（全體同學合唱《勞動最光榮》）
乙：在這美好的時刻，我們共同慶祝五一勞動節，感謝每一位勞動者的付出和貢獻。讓我們攜手前行，用勤勞和智慧創造更加美好的未來。
甲：本次五一勞動節班會到此結束，謝謝大家！
乙：謝謝大家，祝大家五一勞動節快樂！
（主持人鞠躬，班會結束）
熱愛勞動相關活動的主持詞 10
尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(甲) 本次升旗儀式由xx隊主持，我是主持人xx。
(乙)我是主持人xx。
(甲)親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。
(乙)我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎?
(甲)這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。
(乙)把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。
(甲)同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
(乙)我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。
一、(合)宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始！
二、(甲)擔任本次升旗手的是我中隊的xx和xx兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的xx和xx兩位少先隊員。
xx是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。
xx是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
xx是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
xx是我們中隊的.衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、(甲)請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛隊出旗、敬禮。
四、(合)升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、(乙)有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、(甲)我們的校風是樂學、創新、求美、健體 我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展
我們的校訓是：學會做人、學會學習、 學會合作、 學會發展 (甲)
童年時，我總是這樣想：
天下的路為什么那么多，多得象撒在河中的漁網?
是誰把它們喂養大，讓許許多多的車輛在上面來往?
(乙)
今天，我發現你們在路旁，用自豪的目光送走車輛，把碎過的石子撒在路上……
現在，我已明白，千千萬萬的勞動者就是那小小的石子， 把天下的路鋪得又寬又長！
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