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舍歌大賽主持稿
現(xiàn)如今，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。寫主持稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的舍歌大賽主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舍歌大賽主持稿 1
男:尊敬的評委
女:親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
男:歡迎大家來到第七屆學(xué)生公寓文化藝術(shù)節(jié)，舍歌大賽決賽現(xiàn)場，我是主持人xx
女:我是主持人xx
男:宿舍，是我們大學(xué)四年最溫暖的小窩。
女:在這里，我們分享彼此歡笑與淚水，我們相互支持與鼓勵。
男:在這里，我們一起追夢，一起成長，一起蛻變。
女:在這個小小的宿舍，我們正唱著一首專屬于我們自己的歌。
男:今晚，就讓我們用歌聲唱出我們的友誼，我們的驕傲，我們的青春！
女：下面請允許我介紹出席本次大賽的評委，他們是
男:讓我們再次以熱烈的`掌聲對他們的到來表示誠摯的歡迎與衷心的感謝！
女:好了，閑話不多說，舍歌大賽正式開始！
男：茫茫人海中，我遇見了你，你碰到了我。
下面有請北區(qū)04635宿舍張璐組帶來《你我》
女：有請評委老師為635宿舍打分。讓我們奔跑著進入我們美好的未來。下面有請南區(qū)041201-3宿舍陳微組帶來《奔跑》
男：有請評委老師為1201-3宿舍打分。還記得在高中的日子嘛，這是我永遠不會忘記的。就讓我們伴隨著這首歌，重溫一下那些日子吧。
下面有請南區(qū)04A1201-1宿舍盛柳組帶來《北京東路的日子》
女:有請評委老師為A1201-1宿舍打分。我們是個性分明的，我們是不同的，但我們也是相同的。
下面有請北區(qū)04625宿舍郝于晴組帶來《沒有什么不同》
男：有請評委老師為625宿舍打分。有多久沒有和爸爸媽媽在一起吃飯了，有多久沒有陪他們說說話了，在這里，北區(qū)03B236宿舍邢嘯泉等同學(xué)有話對《爸爸媽媽》說。
女：有請評委老師為北03B236宿舍打分。
有請南042505-1宿舍張力文組帶來《我的未來不是夢》
男：有請評委老師為南042505-1宿舍打分。在這個炎炎夏日，讓我們來一場冰雨給大家降降溫，解解暑！有請幕府校區(qū)04A217宿舍許云鵬組帶來《冰雨》
女：有請評委老師為幕府校區(qū)04A217宿舍打分。每日住在這樣的宿舍是不是偶爾也想換換環(huán)境，換個場景呢？讓我們有請北03319宿舍葛點楊組帶來《私奔到月球》
男：有請評委老師為北03319宿舍打分。我們可能從剛剛進入學(xué)校的小小王子，慢慢地一
起長大，一起進步�？傆幸惶�，我們所有人都要成為主宰自己生活的天后。
下面有請北01A232宿舍蘇嘉琦組帶來《天后》
女：有請評委老師為北01A232宿舍打分。
下面有請幕府校區(qū)04B203宿舍沈中浩組帶來的歌曲串燒。
男：有請評委老師為幕府校區(qū)04B203宿舍打分。如果能對自己的舍友說一句，那么大家會說什么呢？幕府03B437宿舍江曉葉組想要對自己的舍友說，讓我們《一起老去》。
女：有請評委老師為幕府03B437宿舍打分。
下面有請南091205-1宿舍袁美晨組帶來《愛要坦蕩蕩》。
男：有請評委老師為南091205-1宿舍打分。接下來，讓我們進入舞蹈時間。
女：我們的工作人員正在進行緊張的統(tǒng)分，下面由我來介紹
一下獎項設(shè)置情況。本次舍歌大賽設(shè)置一等獎一組，二等獎
兩組，三等獎三組及優(yōu)秀獎六組。
男：最激動人心的時刻到來了，下面公布獲獎名單。
獲得優(yōu)秀獎的是
女：有請為他們頒獎
男：獲得三等獎的是
女：有請為他們頒獎
男：獲得二等獎的是
女：有請為他們頒獎
男：獲得一等獎的是
女：有請為他們頒獎
男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的參賽選手，評委老師及工作人員的付出！
女：一支歌曲，一段感動，一份友誼長存。相信這次比賽讓同學(xué)們在成長的路上收獲了一次難忘的回憶。
男：比賽帷幕雖已緩緩落下，但青春還在上演，讓我們珍惜生活中的點點滴滴，留下美好瞬間，成就最驕傲的青春。
合：下面，我宣布第七屆學(xué)生公寓文化藝術(shù)節(jié)舍歌大賽到此結(jié)束，我們下次見。
舍歌大賽主持稿 2
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：年少如花，是一段想唱想秀的時光，
女：青春韶華，是一曲敢拼敢闖的樂章。
合：就讓我們在這個冬日的午后，
女：用青春的熱情溫暖一整個冬天，
男：用響亮的歌聲閃亮所有的日子!
男：銅山中學(xué)“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽，
合：現(xiàn)在開始!
男：我之所以在黑暗中保持微笑，是因為我相信翌日的晨曦會照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快樂，是因為我相信來年的春風(fēng)會化開最深處的冰雪;我之所以在困境中保持前進，是因為我相信前方的燈塔不會辜負我的拼搏!這一切，只是因為，我相信!有請七(2)班帶來《我相信》。
女：感謝七(2)班的精彩演出。他們用自信的歌聲唱著對未來的希望，是的，今天我們會看到烽煙四起，今天我們會聽到災(zāi)難頻發(fā)，今天我們也會忍受困境的折磨。但是我們有信心，我們的未來，世界的明天，一定會更加美好!有請八(5)班帶來《明天會更好》。
男：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢!因為我和你一樣，都是一樣堅強地走在擁抱夢的路上!有請七(1)班帶來《和你一樣》。
女：和你一樣，在前進的路上跌跌撞撞，和你一樣，在困難的面前永不退讓，和你一樣，在生活的失意時保持信仰，因為我們都有一雙隱形的.翅膀。有請七(4)班帶來《隱形的翅膀》。
男：我們都有一雙隱形的翅膀，終有一天會飛向四面八方。那時，你是否會記起閃爍在香樟樹影里的笑容?那時，你是否會記起埋藏在作業(yè)本后的張揚?那時，你是否會記起飄散在母校每一個六月的梔子花香?有請九(3)班帶來《銅山中學(xué)的日子》。
女：感謝九(3)班的精彩演出。他們也唱出了我們所有人的心聲。我們忘不了這里，因為，這里有這么多在青春的歲月里指引我們的老師，有這么多在青春的歲月里幫助我們的同學(xué)，這里記載了我們青春的故事，這里回蕩著我們青春的歌聲，這里就是我們的青春紀念冊開始的地方。有請九(5)班帶來《青春紀念冊》。
男：只因在這場青春的盛宴上，我遇見了你，以后便是說不完的故事，唱不停的歌謠。這故事中，有我和你手拉手的的同甘共苦，這歌謠里，有我和你心連心的友愛互助。有請七(5)班帶來《我和你》。
女：七(5)班深情的演唱讓我們聽到了濃濃的同窗之情，是啊!這世上最純潔的不過就是這樣的情感，我尚年輕，你也未老，此生之大榮幸莫過于此時和你并肩作戰(zhàn)，奮斗在這年輕的戰(zhàn)場!有請八(4)班帶來《年輕的戰(zhàn)場》。
男：沒有一場揮汗如雨的奮戰(zhàn)，我怎么會知道我們竟會有如此的默契合作?沒有一場不舍不棄的合作，我怎么會知道我們竟會如此的依依不舍?千古傷心事，唯別而已矣。但我始終相信，分別只是為了更好的相聚。晚風(fēng)拂柳的時候，我永遠都記得，你們是我生命里最不可替代的美麗印記。有請九(4)班帶來《送別》。
女：送你離開，你不會知道我瀟灑的轉(zhuǎn)身之后是怎樣的淚流滿面，就像我們總是望不穿美麗的彩虹背后，其實是狂風(fēng)肆虐的天空。最堅強的隱忍，讓天空終于迎來彩虹的綻放，最不懈的堅持，讓我們終于抵達夢想的地方。有請八(2)班帶來《彩虹背后》。
男：彩虹背后，有我們勇往直前的堅強，彩虹背后還有愛我們的期待目光，那是我們愛的翅膀，幫助我們穿越風(fēng)雨，找到人生的自由方向。有請八(3)班帶來《愛的翅膀》。
女：感謝八(3)班的溫情演唱。假如我有一雙翅膀，我將選擇最矯健的那一雙，這樣我就能飛翔在遼闊的天空;假如我是待開的花蕾，我將選擇最驕傲的方式怒放，這樣我的生命才能得到徹底解放。有請八(6)班帶來《怒放的生命》。
男：感謝八(6)班的*演唱。你看好或是嘲笑，我都會努力活得漂亮!所以，盡管你說走著從容，我依然義無返顧地選擇奔向前方。只因為那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿態(tài)!有請八(1)班帶來《奔跑》。
女：九州大地，鐘靈毓秀，五千年歷史，俊杰輩出。我驕傲，因為我和他們一樣，都是龍的傳人，我迫不及待地奔跑，因為五千年終于輪到我上場，我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書上我的華彩篇章。有請七(3)班帶來《龍的傳人》。
男：我是龍的傳人，所以我不因先輩的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信這個時代，終究是我們來書寫的時代。有請九(2)班帶來《相信自己》。
女：感謝九(2)班的精彩表演。相信自己，我們慢慢長大了，唱過了門前樹下的那只小蝸牛，唱到了等待陽光照到臉上的蝸牛。就像相信自己一樣，我們也相信它，自信堅持的蝸牛，一定會在葡萄成熟的季節(jié)，來到阿黃的身旁，用最美的微笑迎接陽光。有請九(1)班帶來《蝸牛》。
男：我們是這么自信自強地奮斗拼搏，是如此堅持不懈地追逐夢想，明天怎么會不更加沒好呢?有請九(6)班帶來《明天會更好》。
女：歌聲悠揚，唱出同窗之愛，師生之情。
男：歌聲響亮，唱出心中夢想，自由方向。
合：親愛的同學(xué)們!
男：敢唱則敢闖，
女：我們的未來充滿希望!
合：銅山中學(xué)“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
舍歌大賽主持稿 3
(女)敬愛的老師
(男)親愛的同學(xué)
(合)大家下午好!
(男)金秋送爽，萬里河山披錦繡;
(女)丹桂飄香，引吭高歌寄深情。
(男)伴著青春的節(jié)拍，我們唱響豪邁的誓言;
(女)和著激昂的旋律，我們描繪美好的理想。
(男)我們要用歌聲挽起團結(jié)友愛的臂膀，
(女)我們要用歌聲激勵發(fā)憤圖強的力量，
(男)我們要用自己的方式創(chuàng)造冬天的故事，讓每一首歌都化作一束鮮花妝點桃源勝境，
(女)我們要用自己的行動創(chuàng)造春天的神話，讓每一朵花都結(jié)出豐碩的果實回報家的障中
(男)下面我宣布：高一年級歌詠比賽正式開始
男：我們生活在同一個溫馨的家園
女：我們是相親相愛的一家人
男：我們有同樣的感受，同樣的追求，同樣的的渴望
女：我們手牽手，心連心，團結(jié)起來去迎接明天的太陽
男：去創(chuàng)造明天的輝煌!
女：請欣賞高一3班的《相親相愛》、《團結(jié)就是力量》
男：我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想
女：我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂
合：我們都和你一樣，一加十，十加百，百加千千萬，百舸爭流千帆進，波濤在后岸在前
女：請欣賞高一(6)班的《和你一樣》、《眾人劃槳開大船》
男：我相信青春沒有地平線
女：我相信伸手就能碰到天
男：年輕人啊，勇敢的大步向前
女：創(chuàng)造心中最美的樂園
男：讓家的足跡溫馨每一個人，
女：讓家的奇跡傳遍祖國河山
男：請欣賞高一2班的《我相信》《國家》
女：你是助我插翅翱翔的最美的太陽，
男：你是讓我堅強追夢的最美的`太陽
女：面對風(fēng)雨，我勇敢地站起來
男：面對坎坷，我堅定地站起來，
女：希望看見英雄奇跡般的色彩
男：站起來終點沒了起點也會在
女：請欣賞高一1班的《最美的太陽》《站起來》
男：你問我，風(fēng)往哪里吹
女：風(fēng)兒往北吹，因為那里是我愛的所在情的歸依
男：風(fēng)往北吹，龍旗卷馬長嘶劍氣如霜
女：風(fēng)往北吹，草青黃塵飛揚，堂堂中國四方來賀唱!
男：請欣賞高一4班《風(fēng)往北吹》《精忠報國》
女：請欣賞高一5班《我的未來不是夢》《歌唱祖國》
(男)激越的歌聲，凝聚著我們的豪情
(女)昂揚的旋律，演繹著我們的信念和理想。
(男)沒有熱情，就沒有成功。
(女)沒有團結(jié)，就沒有力量。
(合)讓我們用滿腔的熱情，在學(xué)習(xí)上創(chuàng)造出不平凡的成績;
讓我們用團結(jié)的翅膀，在“溫馨大家庭，教育桃花源”中飛揚，飛揚，
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