科技活動主持稿
篇一：
男：尊敬的各位評委
女：親愛的同學們，
合：大家上午好！
女：用知識驅散身體的寒冷，
男：用科學點燃心中的激情。
女：紙橋制作，秀科大特色
男：知識競賽，展信電風采
女：下面我宣布：信電學院2012屆科識競賽暨紙橋制作大
賽現在開始！
男：首先請允許我介紹到場的各位嘉賓，他們是：XX部部長
XXX
女：歡迎您；
男：XX部部長XXX,
女：歡迎您；
男：XX部部長XXX，
女：歡迎您；
…………
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來！
男：無規矩不成方圓首先一起了解一下比賽規則（請看大屏幕）
女：比賽分為“橋梁制作”和“科學知識競賽”兩部分。 男：第一部分“橋梁制作”的比賽規則簡單介紹如下：橋梁為紙質，由主辦方提供材料。
女：參賽者自行制作，比賽時間為一個半小時，若超過時間則相應扣分
男：比賽開始后十分鐘內可換紙，僅有一次換紙機會，比賽過程中可申請加紙，換紙或加紙均會扣除相應分數。 女：橋梁結構自行設計，橋底支撐不得多于四處。
男：比賽成績分為兩部分，一部分為橋梁承重，另一部分為外觀得分， 兩項之和即為總成績
女：制作完成后由選手自行放書，書必須放在橋梁中部，最后快達到極限時由選手決定是否繼續加書，若在加書過程中橋梁坍塌會從總成績中扣除相應分數，若不加則承擔書的數目為承重成績；
男：若加書過程中因平衡問題出現側翻，由選手決定是否再試一次，每組可再有兩次機會重新加書，以最好成績作為最后成績；
女：若選手自行放棄放書則成績確定，選手可以繼續加書但不會計入成績；
男：最終解釋權歸科創部所有
女：請各隊隊長清點材料：A4紙20張，小刀，剪刀，膠水，膠棒，直尺各一件。紙橋制作現在開始！
男：下面我們一起進入“科學知識競賽”部分。大家一起開啟試題。競賽分為 “輪番問答”、“冒險一試”、“給力親友團” 三個環節。
女：首先進入第一環節“輪番問答”該環節為必答題部分，
根據剛才的抽簽順序決定答題順序，每題十分，有十五秒答題時間，答對得分，答錯或不答不得分也不扣分。每班三道題，每道題允許兩名選手商議，結果要統一。啦啦隊不得提示或答題，否則此題目算棄權。
男：通過以上介紹，相信大家都已經躍躍欲試了吧，話不多說，請一號代表答題，請看題，第一題，（讀題）……恭喜你，回答正確！第二題，（讀題）……哎呀，有點可惜了，不過不用擔心，還有下一題，（讀題）……好的，恭喜你，回答正確。
女：請二號代表答題………（久聞X班啦啦隊大名，今日一見，果然名不虛傳。）請選手看題…………
女：好，答題完畢，第一輪比賽到此結束，我們信電學院果然是高手云集��！讓我們放松一下緊繃的神經，欣賞由XXX帶來的節目XXX�！�
男：謝謝，謝謝XXX同學的精彩表演。讓我們再次轉動大腦，進入第二環節“冒險一試”該環節每班有兩次機會選題，題目分為10分和20分兩部分，答對得分，答錯或不答扣分。啦啦隊不得提示或答題，否則此題目算棄權。大家準備好了么？一起來冒險吧！
女：奧，這位同學，請選題�！牛埧搭}（讀題）……你確定么？……好的，恭喜你，回答正確，開門紅啊�。òパ�，有點小遺憾，但勇氣可嘉，謝謝你）。
男：有請下一組…………
……
男：冒險一試環節到此結束了，大家的比賽都很精彩，比賽之余，來欣賞由XXX帶來的節目XXX放松一下吧。…… 女：好的，謝謝XXX同學的精彩表演。通過以上的比賽，拉拉隊員們是不是也已經躍躍欲試了呢？那就讓我們一起進入下一環節“給力親友團”，打出題目之后，大家舉手搶答，本環節參賽選手們就先休息一下吧，看自己親友團的兄弟姐妹們的表現！此環節規則有些不同，答對答錯都不得分，但答對會有獎品哦！
男：準備，第一題……好的，這位同學率先舉手，請問你的答案是？……嗯，恭喜你回答正確，禮儀送上獎品…… 女：第二題…………………有些遺憾，回答錯了，不過別灰心，繼續加油哦！
……
男：這一環節到此就告一段落了。
女：后面制作紙橋的選手們完成了么？現在就可以上來展示作品了。
男：請大家拭目以待！
女：第一個上場的是X班，這座橋能放置幾本書呢？下面就是見證奇跡的時刻。（噓，保持安靜）……哇哦，這是一共十七本書，厲害厲害，但是根據規則，因為橋梁被壓垮，要從中減去三本書，所以，最終成績是十四本。 ……
男：下面有請X班上場，這個橋又能放幾本書呢？
……
女：第X個上場的是X班，看它的表現……不放了？好的，
選手在橋梁損壞之前選擇全身而退，成績是十六本書，成績已經確定了，請問你還想再挑戰一下極限還是想把它完整的帶回去做紀念呢？
……
女：最后一個上場的是X班，它會不會一舉打破之前的記錄呢？
男：哦，一共是XX本。恭喜你，果然不負眾望打破了紀錄（雖然沒有打破記錄，但這個成績依然是相當不錯的） 女：嗯，看完了各式各樣的橋，不得不承認，咱同學們真是有才啊，相信以后大家都是最優秀的工程師，祖國的未來就靠大家啦！
男：美好的時光總是短暫的，轉眼間，比賽已經接近尾聲。 女：下面，讓我們用掌聲歡迎原科創部部長XXX對比賽做出點評。
…………
篇二：
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：歡迎大家參加xx中學第二節科技節開幕式
女：參加本次開幕式的領導嘉賓有：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：墻上的鬧鐘滴答地走著
女：無形的時光靜靜地消逝
男：愛迪生為人們找到了光明的歸宿
女：萊特兄弟把人們送上了無際的天空
男：各種電子產品勾勒著流光溢彩
女：新型宇宙飛船窺探著神州大地
男：科技在我們的生活中占據著重要地位
女：讓我們一起踏上征程，奔向科學的百花園
男：在本次科技節中，我們要播撒智慧的火種
女：我們要勤探究，善合作，解開更多的科學疑惑
合：xx中學第二屆科技節現在開始！
男：有請xx、XX同學為我們帶來歌曲表演。
伴隨美妙的視聽盛宴，也有請XX校長致辭《科技讓學生更有為》，掌聲有請！
XX校長激情洋溢的演講相信也震動了大家的心弦，煥發了大家對科技的向往。要知道，同學們新奇創新的作品是離不開老師們的辛勤輔導和幫助的，首先，有請XX老師介紹機器人獲世界冠軍的情況，有請！
多么輝煌的成績呀，大家知道我校有一起震撼的父子事件嗎？沒錯，那便是XX同學的作品“騎車上北京”，這個作品獲得第十二屆全國電腦制作活動全國一等獎，全國7個一等獎的第一名，也廣東省唯一一個一等獎
下面有請XX老師講述他的創作過程，掌聲有請！
XX老師曾帶領我校團隊奪得全國多個網頁一等獎，話不多說，就請賴春華老師來介紹一下吧！
你們知道嗎？我�？墒怯袃晌恍∑反髱熝剑裉焖麄円矠榇蠹規砹烁叨舜髿馍蠙n次，文雅風趣有內涵的小品表演，有請張濤，莫璞藝同學為大家帶來《來自星星的科學家》，有請！
兩位同學給我們帶來的歡樂還在我們心頭蕩漾，接下來有請XX老師為我們介紹青少年科技創新大賽獲全國金獎的情況。
XX老師的講座讓我們明白，要發揮自己的想象力，激發潛能，讓智慧在創新中閃光。再一次謝謝XX老師的對我們的精心批導。
下面有請XX董事長將為我們帶來關于企業創造發明的專題講座，有請！
最后有請XX同學來對本屆科技節節徽進行介紹！
少年強則國強，少年富即國富。讓我們在科技的指引創新有為。
男：讓我們用獨特的視角探尋科學技術的閃光點
女：讓我們用奇妙的想法點燃發明創造的導火線。
男：新鮮的科技蓬勃發展
女：技術的腳步永不停歇
女：讓我們揚起理想的風帆，培養創造的才能，踏上追尋科技的征程。
合：XX中學第二屆科技節開幕式到此結束！
篇三：
各位同學們
大家好！
又是一年秋高氣爽。在碩果累累，云淡天高的晚秋時節，我校迎來了一年一度的校園科技文化盛會——西安工程大學第13屆科技文化節! 為了響應本次活動，電子信息學院科技協會特別組織策劃本次活動，希望大家積極參與，勇敢地向大家展示自己的才能！
科技與文化交相輝映，藝術伴青春神采飛揚。當科技搭乘著文化的翅膀，當文化擁有了科技的武裝，二者交相輝映，熠熠閃光。一個充滿活力的舞臺展現在我們眼前，一個探索真理的平臺，為我們搭建。
我們生活在一個科學瞬息萬變的時代，無數科學之謎等著我們去發掘。只有在科學之路上無畏跋涉，才能實現生命的真正價值。我們生活在一個文化豐富多元的時代，眾多的文化之蘊等著我們欣賞。只有在文化之路上忘我前行，才能尋得人生的美好真諦。
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了科技，就有了創新的活力，科技文化節是校園文化的重要組成部分。通過豐富多彩的活動，反映了校園文化的特點，充實了我們的生活內涵，激發了我們新一代人積極進取、團結奮進的精神，是全校青年學生展現風采的舞臺，這將鞏固我校開展科技教育的成果，營造更加多維立體的科學教育環境和多姿多彩的人文氣息，同時，也將為提高我校學生的綜合素養，豐富大學生的校園文化生活做出了積極的貢獻。
我�？萍嫉拇禾斓絹砹�，文化的盛世到了。一個百花齊放，競相異彩的氛圍已經形成，讓我們來積極把握機遇，展示才情，在科技王國中做勇敢的'探索者，在文化長河中做引領方向的掌舵者！
現在我宣布：本次活動正式開始！
本次活動采用現場競賽、現場評比、現場頒獎的方式。為了充分體現“公平、公正、公開”的原則，今天我們的活動完全處于公開形式，除了科技競賽部的五名監督員外，現場每一位的觀眾都是我們活動的裁判。
下面我宣布此次活動的項目及其競賽的一般規則：
第一項活動：悠悠球：該項活動主要以表演為主，每次限兩名表演者，各自表演自己最拿手的動作與花樣，盡最大努力吸引觀眾，博得觀眾的掌聲，每人限時表演兩分鐘。每位表演者可獲動感海報一張。
第二項活動：數獨
數獨可分為多種，例如四字數獨，七字鋸齒數獨，九字鋸齒數獨，殺手數獨，連體數獨等等，其中最為常見的是普通九字數獨，亦稱九宮格。七字鋸齒數獨：每行，列和粗線標出的宮都是數字1至7不重復。九字普通數獨，鋸齒數獨：每行，列和粗線標出的宮都是數字1至9不重復。殺手數獨：每列粗線標出的宮都是數字1至9不重復，每個虛線框內的提示數字是該虛線框內所有格的數字和，每個虛線框內內的數字不得重復。每道題都可以根據所提供的數字為線索，通過邏輯推理解答出來。如果你有一套正確的解題方法，猜測就非常沒有必要。一定要記�。好康李}只有一個答案！簡單的限時25秒，困難
的限時50秒，題目從暗箱中由選手隨機抽取。每種級別每次有2至3名選手同時進行，但是參賽者之間不是競爭關系。當參賽者在限時內完成簡單的題目后，可選擇停止或繼續困難題目，只有在限時內完成簡單題目的參賽者才有資格參加困難題目的比賽，若終止則獲得棒棒糖一支，若繼續比賽且在限時內完成困難題目則獲得精美中性筆一支，若失敗則將無任何獎品。（預定本環節進行10輪）
活動第三項：意志力比拼
該項活動主要通過默寫阿拉伯數字考驗選手們的耐力以及專注的力量，每位選手比賽監督員的干擾下，在規定時間內，從2330開始默寫，若十位為奇數，則個位為偶數，若十位為偶數，則個位為奇數，如2301、2303、2305?2309、2310、2312?2318、2321?限時三分鐘，寫的數最多者為勝,默寫過程中有錯誤即停止，不能修改。本環節預定進行五輪初賽，每輪初賽五名選手進行比賽，每輪初賽的第一名獲得中性筆一支，第二名獲得紀念品棒棒糖一支。每輪初賽的第一名留下來參加決賽，決賽由前五輪五位第一名進行比拼，決賽的第一名獲得紀念筆記本一個，第二名獲得精美中性筆一支。
現在競賽的結果出來了，下面由本次活動的組織者電子信息學院科技競賽部工作人員給大家頒發小獎品。
我們本次活動即將劃上一個圓滿的句號。在此，我向大家表示衷心感謝！向在本次活動中付出辛勤勞動的所以成員表示感謝！
本次活動雖然只有短短的二個小時，但無論科技還是文化的空間都是無限的。當科技文化的第一個音符在校園的上空飄起時，它已進
入我們每一個人的生活，相信這次活動帶給大家的不僅僅是一種娛樂與享受，一種積累和提高，更是個人素質和技能的完美結合。同時我們也堅信校園科技文化將會得到越來越多的老師和同學們的垂青，使校園充滿更多的生機和活力。 我們對科技的執著與對文化的熱情并不會在此停止，我們將在更廣闊的領域中暢想魅力人生， 揮灑火熱青春。
電子信息學院科技協會
秘書部
20XX年10月27日