社團活動的主持稿
男：青春創造未來
女：青春實現夢想
男：尊敬的各位領導、來賓，
女：親愛的老師、同學們
合：大家下午好！
女：歡迎來到“青春夢 中國夢”馬尾區首屆中學共青團社團風采秀比賽現場 男：歡迎大家，我是來自
女：我是來自
男：為進一步引導、促進我區中學社團的健康發展，加強校際交流，彼此取長補短，營造健康活潑的校園文化氛圍。本次活動由馬尾區教育工委、區教育局聯合主辦，福州江濱中學協辦。
女：來自全區十所中學的14個優秀社團將在今天的這個舞臺上秀出特色、秀出風采。
男：嗨，文婷，在小學有第二課堂或者興趣小組，中學生在那么緊張的升學壓力下，參加社團活動你認為有意義嗎？
女：當然，而兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子，將來肯定不能很好地適應社會需要的。社團活動不僅可以幫助學生開拓眼界、豐富知識，更重要的是鍛煉學生為人處事的能力，培養他們樂觀開朗的性格。所以我覺得是非常有意義的`。
男：有道理。本次活動得到了主辦部門的高度重視，今天，許多領導來賓也來到了我們中間，共同見證我區各校社團的風采。下面請允許我為大家介紹，他們是——
女：在今天的社團風采秀上，我們還邀請到幾位專業人士和嘉賓作為本次社團風采秀的專業評審團，他們是：
男：評審的標準是什么呢？
女：??
男：那也就是說今天臺上展示的只是該社團的一部分，還要看到整個社團的組織運行情況?
女：對，每個社團的運行項目書事先已經發給各位評委老師，這項主要靠專業評審團打分。他們打的分值占到70%
男：既然有專業，那是否還有業余評審團呢？
女：是的，今天，坐在 人員是來自各所中學的分管領導和團委書記，以及各校社團的優秀代表，一共30人。他們就是今天的業余評審團，他們手中也有寶貴的一票。
男：當你對這個社團的表現感到滿意時，就可以舉起你手中的牌子、支持他們。業余評審團的分值占30%
女：今天每個社團風采秀的程序是這樣的：第一步展示；第二步評審團點評；第三步評審團提問，由社團成員回答；（可以是一個代表，也可以是幾個人配合）第四步打分。
男：時間控制在10分鐘以內。
女：今天的比賽設一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個，優秀獎5個。獎項不同，得到的社團獎勵基金也不同哦！
男：現場的觀眾除了你們熱情的掌聲外，主辦方還設置了幸運觀眾獎。究竟會是誰，謎底將在今天活動的最后揭曉。（弄個音效）
女：那現在我們就進入正題吧！
男：首先上場的是——
女：謝謝??的精彩展示，接下來有請我們的專家們對節目進行點評。
男：好的，謝謝專家們的專業點評。接下來是評審團提問時間??
男：（控制時間節奏）現在，請評審團為該社團的風采展示打分，請業余評審團舉牌“三、二、一亮牌”。
（逐一進行??）
女：14個社團都展示完畢，趁工作人員在緊張的計分時間，讓我們有請 為今天的整場活動做個點評。 謝謝 鼓勵和鞭策，馬尾區的中學社團活動在學校的大力支持下，在共青團組織的領導下一定會蒸蒸日上。
男：經過激烈的角逐，本次社團風采秀的評比結果已經揭曉，下面我宣布：獲得優秀社團獎的是??請這些學校派代表上臺領獎。
請??上臺為獲獎的優秀社團頒獎。（音樂）
獲得三等獎的是??請這些學校派代表上臺領獎。
請??上臺為獲獎的優秀社團頒獎。（音樂）
獲得二等獎的是??請這些學校派代表上臺領獎。
請??上臺為獲獎的優秀社團頒獎。（音樂）
獲得一等獎的是??請這些學校派代表上臺領獎。
請??上臺為獲獎的優秀社團頒獎。（音樂）
男：播種、耕耘、收獲，社團的成長蘊涵了一代代社團人編織的夢想； 女：團結、務實、奮斗，不斷的超越又將鑄就社團明日的輝煌！
男：讓我們攜起手來，共同努力，用真誠和智慧建設一個更加美好的校園，一個更溫暖的家。
女：親愛的朋友們，“青春夢 中國夢”馬尾區首屆中學共青團社團風采秀到此就圓滿結束了。再次感謝各位領導來賓的光臨
男：感謝同學們的熱情參與
合：再見！
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