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讀書節頒獎主持詞（精選18篇）
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在人們積極參與各種活動的今天，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的讀書節頒獎主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書節頒獎主持詞 1
尊敬的各位領導、來賓，親愛的同學們：
氤氳書香、與詩同行是幸福的，能夠主持本屆讀書節的頒獎，特別榮幸。本屆讀書節期間，各班級、各學段按讀書節方案精神，層層推選，嚴格把關，最終推選出385名書香兒童，他們是東校區低學段55名同學，中學段25名同學，高學段25名同學；西校區低學段95名同學，中學段100名同學，高學段85名同學。有請他們中的代表上臺，請頒獎嘉賓學校領導為他們頒發證書。
祝賀的掌聲送給各位書香兒童！書香濡染的孩子是高雅的`。祝愿我們的書香兒童，在今后的學習生活中，與書相伴，讓讀書成為自己的生活習慣；沐浴書香，快樂高雅地成長！
愛讀書的父母，培養的是志趣高雅的孩子；愛讀書的家庭，促進了文明社會的發展。攜家庭上路，融入全民閱讀的大潮，是我們的愿景。由此，學校決定，從本屆讀書節開始，隆重表彰在閱讀中做出表率的“書香之家”。
我們的評選是嚴格而慎重的，在各家庭按條件自主申報的基礎上，各班級、學段進行審核后，最終確定名單。獲得日照市新營小學2015“與詩歌同行 與黎明共舞”讀書節書香之家庭的，東西校區共373個。首先請東校區104名書香之家的家長上臺領獎，他們是：低學段 55個家庭，中學段24個家庭，高學段25個家庭.請頒獎嘉賓學校領導為他們頒發獎品 。熱烈的掌聲送給他們！最美的掌聲送給他們！
書香飄逸的家庭是幸福的。在書香家庭申報材料中，那一段段飽含真情的練筆，一篇篇發自肺腑的感言，浸染了墨香、跳躍著快樂。
讓我們家校攜手，乘著詩歌的翅膀，在全民閱讀中與書結伴，以書會友！
讀書節頒獎主持詞 2
男：書香溢滿校園，經典點亮人生
女：精讀一本好書，點亮一盞心燈
男：與經典同行，打好人生底色
女：與名著為伴，塑造美好心靈
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：伴著習習的秋風我們走進了書海，在書海中盡情的遨游
女：歷經一個月的讀書節活動，我們收獲了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：xx小學“閱讀經典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節閉幕式合：現在開始!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節活動，愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節班級讀書小明星名單。請校長為他們頒獎。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進行到底，讓書香溢滿校園!
女：經過吳老師和許老師的努力，我們學校的“小溪流”文學社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣布“小溪流”文學社的社員名單，并請許老師為他們頒發社員證。
男：恭喜加入文學社的同學們，相信小溪流文學社必將為營造書香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。
男：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說著話兒穿越時空
男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱著方步走上舞臺
女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動物們的朋友，在這里每天都發生著神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學們為大家帶來的課本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門采蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，并要將蘑菇將給認真的孩子。誰能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來的課本劇《蘑菇該獎給誰》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的后果是什么?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什么呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的`課本劇《咕咚來了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰役中，戰士們頂著饑餓和口渴進行了一次又一次的頑強斗爭。就在這時，運輸員給135團7連長送來了一個蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發展的自然規律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。
男：三國時期，戰事不休。因為戰爭，便涌現出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一。空城之計，乃是諸葛亮體現他智慧的經典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現代色彩的課本劇——《空城計》。
男：快樂的時光總是那么短暫。
女：相聚的日子總是那么留戀。
男：我們的同學用出色的表演演繹經典。
女：我們的同學用自己的行動譜寫詩篇。
男：老師、同學們，雖然今天我們讀書節即將閉幕，但是我們讀書的腳步不會停止。女：讓我們乘著名著的翅膀，暢游名著的海洋
男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風光。
女：xx小學“閱讀經典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節閉幕式合：到此結束!
讀書節頒獎主持詞 3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好。
為“呈現校園激情活力，傳承社團文化精神”，豐富大學生校園生活，展現經管系讀書節的特色，進一步加強社團在學院的重要作用，以及讀書節在學院的影響與重要性，現特舉辦經管系“六社”聯誼暨第六屆“讀書節”前期宣傳簽字活動。
下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動的.領導，他們是——
讓我們掌聲歡迎他們的到來。
那本次“六社”聯誼的“六社”分別是：跆拳道社團、卓越技能社團、心靈俱樂部、話劇社、布谷鳥演繹協會、青年志愿者協會，接下來讓我們有請社團代表發言~ 掌聲有請
兢情昂揚的演說讓我們已經期待這次活動的正式上演，接下來有請xx(領導)講話并宣布本次簽字活動的開始。
(老師簽字)
現在開始經管系“六社”聯誼暨第六屆“讀書節”簽字活動。請同學們積極參加簽名。
讀書節頒獎主持詞 4
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：陽春三月，草長鶯飛，百花齊放，我們歡歌笑語、放飛理想。
男：今天，伴著花香、書香和明媚的春光，我們迎來了清水中學“首屆讀書節”活動。
女：當我們沐浴著20xx年和煦的春風，迎來又一個燦爛的夏天的時候，“書香校園”的動人篇章即將書寫“首屆讀書節”的輝煌。
合：在此，我們隆重集會，慶祝“首屆讀書節”的到來。下面舉行升旗儀式【升旗】
男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
合：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎王校長為我校“首屆讀書節”致賀詞，并宣布上饒縣清水中學“首屆讀書節”活動開幕。【王校長講話】
女：謝謝王校長。篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中
男：在書聲瑯瑯的班級里
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫
合：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放
男：下面掌聲有請教師代表蘇曉琴老師發言【老師發言】
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面有請學生代表盧雅航宣讀“讀書節倡議書”【宣讀讀書節倡議書】
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的`芳香。
男：下面請大家欣賞由七年級讀書方陣為我們帶來的經典美文之國學篇——《弟子規》《弟子規》
男：感謝七年級的同學們，從他們的身上，我們可以看到國學之風已經刮進每個同學的心理，優秀的傳統得以繼承和發揚。
女：除了《弟子規》之外，我們正在學習的《三字經》也是中國蒙學的經典。下面有請八年級讀書方陣為我們帶來經典美文之國學篇——《三字經》《三字經》
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知禮”我們知道該如何認真學習。
男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”我們懂得許多做人的道理。女：聽罷國學的經典，讓我們再次以熱烈的掌聲有請八年級英語誦讀方陣為我們帶來經典美文之——《英語美文閱讀》。
男：誦讀經典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。
女：誦讀經典，播種心田，生根發芽，開枝散葉。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，讓我們共同創造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！
上饒縣清水中學“首屆讀書節”活動啟動儀式到此結束！謝謝大家!
讀書節頒獎主持詞 5
尊敬的校領導、老師們、親愛的同學們，以及各位家長朋友們：
大家上午好！
在這個充滿書香與智慧的美好時節，我們歡聚一堂，共同慶祝我校一年一度的讀書節圓滿落幕。今天，我們在這里不僅要回顧過去一段時間里，大家在閱讀之旅上的點點滴滴，更要表彰那些在書海中遨游，以知識為舟，以夢想為帆，勇往直前的優秀讀者們。
首先，請允許我代表學校，向所有積極參與讀書節活動的師生們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。是你們的熱情與堅持，讓這個校園充滿了濃厚的文化氛圍和不懈的求知精神。每一本翻閱過的書籍，都是通往智慧殿堂的階梯；每一次思想的碰撞，都是心靈深處的火花閃耀。
接下來，我們將進入今天最激動人心的環節——頒獎儀式。在揭曉獲獎名單之前，我想先分享一下讀書節的幾個亮點：從“經典誦讀”比賽中的深情并茂，到“創意書簽”設計大賽的奇思妙想；從“讀書分享會”上的滔滔不絕，到“書香家庭”評選中的溫馨共讀，每一個活動都見證了我們對閱讀的熱愛與執著。
現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx上臺，為我們揭曉本次讀書節的獲獎名單。請獲獎的同學和老師們準備好，你們的努力與成就即將得到最閃耀的認可！
（頒獎過程中，可穿插簡短介紹每位獲獎者的閱讀故事或感言，增加儀式的'溫度與深度）
……
恭喜所有的獲獎者！你們用自己的行動詮釋了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真諦。請繼續保持這份對知識的渴望和對閱讀的熱愛，讓閱讀成為你生命中不可或缺的一部分。
同時，我也要鼓勵所有未獲獎但同樣熱愛閱讀的同學們，不要氣餒。每一次的閱讀，都是自我成長的寶貴經歷。讓我們以這次讀書節為契機，更加深入地探索書籍的海洋，讓閱讀成為我們共同的生活方式。
最后，再次感謝所有參與和支持本次讀書節活動的師生、家長以及社會各界朋友。讓我們攜手并進，共同營造一個書香四溢、智慧滿溢的校園環境，期待明年的讀書節，我們能再次相聚，共享閱讀的盛宴。
謝謝大家！
讀書節頒獎主持詞 6
第一章
宣布啟動儀式開始
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合:大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啟動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。
第三章
口目表演
A：本次讀書節，老師和同學們為我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們為我們帶來的詩歌朗誦——《春天的秘密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場采訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的`掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都涌現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學生代表宣讀倡議書
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A: 手捧書籍，就是手捧希望;
B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A: 讓經典助我成長，
B: 讓書籍伴我同行。最后有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)
B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣布：大磨小學第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啟動儀式到此結束。
讀書節頒獎主持詞 7
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，"一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。"
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。男：尊敬的領導
女：親愛的老師，同學們
男：大家早上好。
男：今天，我們福安大學全體師生歡聚一堂，
在這里隆重舉行" "第四節讀書節啟動儀式
女：經過第一屆讀書節我們已經走過了三年的系統讀書歷程，
現在的福安大學充滿了書香和詩意。
男：早晨走進校園，遠遠傳來的`不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了許多圖書，每個班級還設置了圖書角。女：讀書活動早就如火如荼的進行著。
男：下面我宣布福安大學" "第四節讀書節啟動儀式合：現在開始
女：下面進行第一項升國旗，奏國歌。全體立正。
男：接下就讓我們認真聆聽在讀書節中校長對我們提出了什么要求?有什么企盼吧!
女：初校長講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的"讀書活動"提供了有力保證!
下面由同學宣讀《讀書活動倡議書》
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!男：你想把握這場"讀書活動"的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發展嗎?讀書吧!
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!
祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：我宣布：福安大學" "第四屆讀書節啟動儀式到此結束。請各班依次帶回。
讀書節頒獎主持詞 8
升國旗A：今天的升護旗手是來自xx小學國旗班二隊的成員，掌聲感謝他們。
一．開場白
A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
B:尊敬的各位領導
A:親愛的老師，家長，同學們
（合）：大家上午好！
B:我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
A:我是六一班的中隊長項xx。
B：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園” ，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節徐徐拉開了令人期待的序幕。
二、活動程序：
A：最是書香能致遠。
B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經典的書，給我們的人生打下最美的底色。
A：中華經典音韻鏗鏘。
B：中華經典風韻永存。
A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經典誦讀表演。
B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）
A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家帶來《題都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）
B：“人面桃花相映紅”，多么優美的意境，太契合這春意正濃的時節了。
春天里，最美的地方莫過于風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）
A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家帶來《春夜喜雨》和《錢塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
（好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）
（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
B：感謝同學們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不著急，五年級組還為大家帶來了精心準備的.古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
古典之美，溢于言表啊！
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？
A：想啊！
B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們為大家吟誦屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們為我們精心準備的經典吟誦。
視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節又有哪些新創意等著我們去發掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節方案。大家掌聲歡迎！
余校長解讀第五屆讀書節方案，與小書蟲親密互動。
三．結束語
B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
A：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經典的滋養;讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
A：xx小學第五屆讀書節開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現。
B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預祝xx小學第五屆讀書節取得圓滿成功。
A：請各班級有序退場。
讀書節頒獎主持詞 9
甲：尊敬的各位領導、辛勤的老師：
乙：親愛的同學們：
合：大家好!
甲：寒冷的北風吹不散我們讀書的熱情
乙：沁人的書香浸潤著我們成長的歷程
甲：在書香四溢的校園中
乙：在書香飄飄的班級里
甲：我們如饑似渴從書中吸食甘甜的雨露
乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識的'寶藏
甲、乙：在這美好的時光中，我們《讀書匯報》活動現在開始。
甲：“書籍是人類進步的階梯”、“書是智慧之子”書還會是什么呢?請聽《書的妙喻》
乙：書就是我們精神的家園，古往今來，留下了許多關于讀書的膾炙人口的故事。如大家耳熟能詳的“囊螢映雪”、“手不釋卷”。我們身邊也有這樣精彩的故事，請聽《耗子小傳》。
甲：感謝(的)精彩發言，愿我們所有的人都在書海中揚帆遠航，到達理想的彼岸。
乙：多有趣的故事，多動人的話語。讀書不僅需要下功夫，更要講究方法。下面請聽一則名人讀書法介紹。
甲：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，
乙：那些經典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，
甲：那些優美的詩文陶冶著我們的情操，
乙：聽，朗朗的美詩文誦讀開始了
甲：是呀!書籍是作者思想的結晶，是人類社會的精神財富。讓我們都來做書的朋友吧!愛好讀書的人必定收益多多。下面請聽相聲《書蟲大比拼》。
乙：在讀書活動中，同學們積累了很多精彩片斷和優美詞句。下面請欣賞他們朗誦的優秀章節。
甲、好書推薦環節：下面將要進入我們的好書推薦環節。同學們，你們是否還有很多好書想推薦給大家呢?誰先來?
乙：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好象世界上沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。下面請聽我們的心語大放送〈〈做個快樂的讀書人〉〉。
甲：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內心;書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱;書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續……
乙：朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣!
合：愿好書陪伴著我們健康快樂幸福地成長!校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。
同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
讀書節頒獎主持詞 10
開場白
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個充滿希望與活力的季節里，我們迎來了學校讀書節的盛大頒獎儀式。書籍，是人類智慧的結晶，是我們心靈的摯友。在過去的一段時間里，同學們沉浸在書的海洋，品味著書香，收獲著知識與成長。今天，我們齊聚一堂，共同見證同學們在讀書節中的累累碩果。
首先，請允許我介紹出席今天頒獎儀式的領導和嘉賓，他們是xx，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
接下來，有請xx領導為本次頒獎儀式致辭。
領導致辭
感謝xx領導的精彩致辭。正如xx領導所說，讀書能開闊我們的視野，豐富我們的.內心。在讀書節期間，同學們積極參與各項活動，用實際行動詮釋了對讀書的熱愛。經過激烈的角逐和評委們的認真評選，一批優秀的同學脫穎而出。現在，我宣布xx讀書節頒獎儀式正式開始！
頒獎環節
1. 第一個獎項：“閱讀之星”獎
讀書，是一場心靈的旅行。在這個過程中，有這樣一群同學，他們以書為友，在閱讀中不斷汲取知識的養分，用閱讀點亮自己的成長之路。他們就是榮獲“閱讀之星”稱號的同學們。
獲得“閱讀之星”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！請獲獎同學上臺領獎，與頒獎嘉賓合影留念。
接下來，獲得“閱讀之星”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們，用持之以恒的閱讀，展現了對知識的執著追求，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
最后，獲得“閱讀之星”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學是我們學習的榜樣，他們在閱讀的道路上勇攀高峰，讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示最崇高的敬意！
2. 第二個獎項：“書香家庭”獎
家庭是孩子成長的第一課堂，一個熱愛閱讀的家庭，能為孩子營造濃厚的書香氛圍。在本次讀書節中，有許多家庭積極參與，父母與孩子共同閱讀，分享讀書的樂趣，為孩子樹立了良好的榜樣。這些家庭榮獲“書香家庭”稱號。
獲得“書香家庭”獎的家庭有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
讓我們把掌聲送給這些充滿書香氣息的家庭，希望他們能繼續保持閱讀的好習慣，讓書香永遠彌漫在家庭之中。
3. 第三個獎項：“優秀讀后感”獎
閱讀，讓我們有所思，有所悟。同學們在讀完一本好書后，用文字記錄下自己的感悟與思考，一篇篇優秀的讀后感如同一顆顆璀璨的明珠。
獲得“優秀讀后感”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
他們用細膩的筆觸，書寫出對書籍的獨特理解，讓我們向他們表示祝賀！
接下來，獲得“優秀讀后感”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們，用深刻的感悟，展現了閱讀帶給他們的思想升華，讓我們為他們鼓掌！
最后，獲得“優秀讀后感”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學，用精彩的文字，為我們打開了一扇扇通往書籍深處的大門，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的祝賀！
獲獎代表發言
在這些獲獎的同學和家庭中，有一位同學想和大家分享他的讀書心得。下面，有請“閱讀之星”一等獎獲得者xx同學上臺發言，大家掌聲歡迎！
感謝xx同學的精彩發言。從他的分享中，我們感受到了閱讀給他帶來的快樂與成長。相信其他同學也能從他的發言中受到啟發，更加熱愛閱讀。
結束語
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”讀書節雖然即將落下帷幕，但我們的閱讀之旅永遠不會結束。希望同學們以此次讀書節為契機，繼續與書為伴，在閱讀中遇見更好的自己。也希望更多的家庭能加入到書香家庭的行列，讓閱讀成為家庭生活中不可或缺的一部分。
最后，再次向所有的獲獎者表示熱烈的祝賀！xx讀書節頒獎儀式到此結束，請各位領導、老師、同學們有序退場。
讀書節頒獎主持詞 11
開場白
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”在這個陽光明媚的日子里，我們懷著無比喜悅的心情，迎來了學校讀書節的頒獎盛典。在過去的一段時間里，整個校園沉浸在濃郁的書香氛圍中，同學們在書的世界里盡情遨游，收獲了知識，啟迪了智慧。今天，我們在這里共同為那些在讀書節中表現出色的同學和班級喝彩。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx領導和嘉賓xx出席今天的頒獎儀式。
現在，有請xx領導為本次頒獎儀式致辭。
領導致辭
感謝xx領導的精彩致辭。在讀書節活動中，同學們積極參與各類讀書活動，用閱讀豐富自己的課余生活，展現了良好的精神風貌。接下來，激動人心的頒獎時刻即將開始，讓我們一起見證榮耀的誕生。
頒獎環節
1. 第一個獎項：“讀書小狀元”獎
讀書，是一場持之以恒的修行。有這樣一群同學，他們在讀書的道路上勤奮刻苦，如狀元般勇奪知識的桂冠。他們就是榮獲“讀書小狀元”稱號的同學們。
獲得“讀書小狀元”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
請獲獎同學上臺領獎，接受這份屬于他們的榮耀。讓我們用掌聲向他們表示祝賀！
接下來，獲得“讀書小狀元”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們憑借扎實的'閱讀積累，在讀書的道路上不斷前行，讓我們為他們送上熱烈的掌聲！
最后，獲得“讀書小狀元”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學以卓越的閱讀能力和深厚的知識儲備，成為了同學們學習的楷模，讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
2. 第二個獎項：“書香班級”獎
一個優秀的班級，離不開濃厚的學習氛圍。在本次讀書節中，有這樣一些班級，他們積極組織讀書活動，營造了良好的書香氛圍，讓每一位同學都沉浸在閱讀的快樂中。這些班級榮獲“書香班級”稱號。
獲得“書香班級”稱號的班級有xx，請頒獎嘉賓為獲獎班級代表頒獎。
讓我們把掌聲送給這些充滿書香氣息的班級，希望他們能繼續保持，讓書香在班級中綻放更絢爛的光彩。
3. 第三個獎項：“創意書簽設計”獎
讀書之余，同學們還發揮自己的創意，設計出了一張張精美的書簽。這些書簽不僅是閱讀的伴侶，更是同學們創造力的體現。
獲得“創意書簽設計”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
他們用獨特的創意，賦予了書簽別樣的魅力，讓我們向他們表示祝賀！
接下來，獲得“創意書簽設計”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們，用靈動的思維，展現了對閱讀的熱愛和對美的追求，讓我們為他們鼓掌！
最后，獲得“創意書簽設計”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學，用巧思妙想，為我們帶來了一場視覺的盛宴，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的祝賀！
獲獎代表發言
在眾多獲獎者中，“書香班級”代表xx同學有許多話想和大家分享。下面，有請xx同學上臺發言，大家歡迎！
感謝xx同學的精彩發言。從他的話語中，我們感受到了一個班級對閱讀的熱愛和堅持。相信在他們的帶動下，會有更多的班級和同學愛上閱讀。
結束語
讀書，是一次心靈的洗禮；閱讀，是一場人生的修行。讀書節雖然即將結束，但我們與書相伴的日子還很長。希望同學們能以此次讀書節為新的起點，讓閱讀成為一種習慣，讓書香溢滿校園的每一個角落。
最后，再次向所有的獲獎者表示熱烈的祝賀！本次讀書節頒獎儀式到此結束，請同學們有序回到教室。
讀書節頒獎主持詞 12
開場白
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”在這個充滿詩意的季節里，我們的讀書節活動精彩紛呈，同學們在書的海洋里盡情探索，收獲了知識，提升了素養。今天，我們相聚在這里，共同舉行讀書節頒獎儀式，為那些在讀書活動中表現卓越的同學和團隊送上最熱烈的掌聲和最誠摯的祝賀。
出席今天頒獎儀式的有xx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
現在，有請xx領導為本次頒獎儀式致辭。
領導致辭
感謝xx領導的精彩致辭。在讀書節的各項活動中，同學們積極參與，用行動詮釋了對書籍的熱愛。經過評委們的認真評審，各個獎項的歸屬已經塵埃落定。下面，讓我們一同進入激動人心的頒獎環節。
頒獎環節
1. 第一個獎項：“閱讀小達人”獎
在閱讀的天地里，有這樣一群同學，他們如同小達人般，對各類書籍充滿好奇，不斷探索知識的寶藏。他們就是榮獲“閱讀小達人”稱號的同學們。
獲得“閱讀小達人”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
請獲獎同學上臺領獎，你們是閱讀道路上的佼佼者，讓我們為你們的努力和收獲鼓掌！
接下來，獲得“閱讀小達人”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們，憑借著對閱讀的熱愛和堅持，在知識的海洋中暢游，取得了優異的成績，讓我們為他們送上熱烈的掌聲！
最后，獲得“閱讀小達人”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學，以非凡的閱讀熱情和出色的閱讀能力，成為了同學們心中的榜樣，讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
2. 第二個獎項：“好書推薦小明星”獎
一本好書，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在讀書節中，有一些同學積極向大家推薦好書，他們就是“好書推薦小明星”。
獲得“好書推薦小明星”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
他們用真誠的推薦，讓更多的同學領略到好書的`魅力，讓我們向他們表示祝賀！
接下來，獲得“好書推薦小明星”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們，用生動的介紹，點燃了同學們對閱讀的渴望，讓我們為他們鼓掌！
最后，獲得“好書推薦小明星”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學，以獨特的視角和精彩的推薦，成為了傳播書香的使者，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的祝賀！
3. 第三個獎項：“讀書手抄報優秀獎”
同學們用手中的畫筆和文字，將自己對書籍的理解和感悟呈現在手抄報上。這些手抄報內容豐富、設計精美，展現了同學們的閱讀成果。
獲得“讀書手抄報優秀獎”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
他們用手抄報記錄下閱讀的美好瞬間，讓我們為他們的創意和努力點贊！
接下來，獲得“讀書手抄報優秀獎”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們，用豐富的想象力和扎實的繪畫功底，創作出了令人贊嘆的手抄報，讓我們為他們送上熱烈的掌聲！
最后，獲得“讀書手抄報優秀獎”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學，以精湛的技藝和深刻的內涵，為我們帶來了一場視覺與思想的盛宴，讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
獲獎代表發言
在眾多優秀的獲獎者中，“閱讀小達人”一等獎獲得者xx同學有許多閱讀心得想和大家分享。下面，有請xx同學上臺發言，大家歡迎！
感謝xx同學的精彩分享。從他的發言中，我們看到了閱讀給他帶來的成長和改變。希望其他同學也能像他一樣，在閱讀中找到樂趣，收獲知識。
結束語
讀書，是一種生活方式，是一種精神追求。讀書節的結束，并不意味著閱讀的終止，而是新的閱讀征程的開始。希望同學們能繼續保持對閱讀的熱愛，讓閱讀成為我們生活中最美的風景。
最后，再次向所有的獲獎者表示熱烈的祝賀！本次讀書節頒獎儀式到此結束，請各位領導、老師、同學們有序退場。
讀書節頒獎主持詞 13
開場白
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”在這個充滿希望與活力的校園里，我們共同迎來了讀書節的頒獎盛會。在過去的一段時間里，我們以書為友，與經典同行，在閱讀中感受文字的魅力，汲取智慧的力量。今天，我們在這里隆重舉行頒獎儀式，為在讀書節中表現出色的同學們和班級頒發榮譽。
出席今天活動的領導和嘉賓有xx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
首先，有請xx領導為本次頒獎儀式致辭。
領導致辭
感謝xx領導的精彩致辭。讀書節活動的成功舉辦，離不開學校領導的關心和支持，也離不開老師們的辛勤付出，更離不開同學們的積極參與。在讀書節期間，同學們積極參與了各種形式的讀書活動，展現出了極高的熱情和創造力。接下來，讓我們一起見證榮耀時刻。
頒獎環節
1. 第一個獎項：“閱讀先鋒”獎
閱讀是一場勇往直前的探索之旅，有這樣一群同學，他們以先鋒的姿態，在書的世界里勇敢前行，不斷開拓知識的疆土。他們就是榮獲“閱讀先鋒”稱號的同學們。
獲得“閱讀先鋒”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
請獲獎同學上臺領獎，你們用閱讀的熱情和堅持，為同學們樹立了榜樣，讓我們用掌聲向你們表示祝賀！
接下來，獲得“閱讀先鋒”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們，憑借扎實的閱讀積累和積極的閱讀態度，在閱讀的道路上邁出了堅實的.步伐，讓我們為他們送上熱烈的掌聲！
最后，獲得“閱讀先鋒”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學，以卓越的閱讀能力和深厚的文化底蘊，成為了閱讀領域的佼佼者，讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
2. 第二個獎項：“書香社團”獎
社團是同學們拓展興趣、交流學習的平臺。在本次讀書節中，有一些社團積極組織讀書活動，營造了濃厚的社團書香氛圍。這些社團榮獲“書香社團”稱號。
獲得“書香社團”稱號的社團有xx，請頒獎嘉賓為獲獎社團代表頒獎。
讓我們把掌聲送給這些充滿活力與書香的社團，希望他們能繼續引領更多的同學走進閱讀的世界。
3. 第三個獎項：“讀書演講優秀獎”
同學們通過演講，將自己在閱讀中的感悟和收獲分享給大家，展現了閱讀帶給我們的思考和成長。
獲得“讀書演講優秀獎”三等獎的同學有xx，請頒獎嘉賓為他們頒獎。
他們用真摯的情感和生動的語言，傳遞了閱讀的力量，讓我們向他們表示祝賀！
接下來，獲得“讀書演講優秀獎”二等獎的同學有xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
二等獎的同學們，以精彩的演講，打動了每一位聽眾的心，讓我們為他們鼓掌！
最后，獲得“讀書演講優秀獎”一等獎的同學是xx，有請頒獎嘉賓為他們頒獎。
一等獎的同學，以卓越的演講技巧和深刻的思想內涵，為我們帶來了一場場精彩的視聽盛宴，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的祝賀！
獲獎代表發言
在眾多優秀的獲獎者中，“書香社團”代表xx同學想和大家分享社團在讀書節中的點滴。下面，有請xx同學上臺發言，大家歡迎！
感謝xx同學的精彩發言。從他的分享中，我們看到了社團在推動閱讀方面所做的努力和取得的成果。相信在他們的帶動下，會有更多的社團和同學加入到閱讀的行列中來。
結束語
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”閱讀就是我們獲取知識的源頭活水。讀書節雖然即將畫上句號，但我們的閱讀之旅永遠在路上。希望同學們能以此次讀書節為契機，繼續保持閱讀的熱情，讓閱讀成為我們一生的習慣。
讀書節頒獎主持詞 14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這金秋送爽、書香四溢的美好時節，我們齊聚一堂，共同見證和慶祝一年一度的讀書節頒獎典禮。今天，我們以書為媒，以夢為馬，共同表彰那些在書海中遨游、在知識中成長的優秀學子。
過去的'幾個月里，全校師生積極響應讀書節的號召，沉浸在書的世界里，用閱讀點亮智慧，用文字滋養心靈。此刻，讓我們用最熱烈的掌聲，向每一位熱愛閱讀、勇于探索的同學表示最誠摯的敬意！
接下來，請允許我宣布本次讀書節各項獎項的獲得者名單。他們將在掌聲與榮譽中，收獲屬于自己的那份榮耀與喜悅。
（逐一宣讀獲獎名單，頒發獎項）
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀所有獲獎的同學，愿你們在未來的日子里，繼續以書為友，以夢為帆，駛向更加輝煌的彼岸！
讀書節頒獎主持詞 15
尊敬的各位來賓，親愛的同學們：
大家晚上好！
在這個星光璀璨的夜晚，我們歡聚一堂，共同慶祝讀書節的輝煌成果，表彰在閱讀道路上表現卓越的'同學們。閱讀，是我們心靈的燈塔，是我們精神的食糧，它讓我們在知識的海洋中自由翱翔，讓我們的生活因智慧而更加精彩。
經過層層選拔與評審，一批批閱讀之星脫穎而出，他們用自己的行動詮釋了“腹有詩書氣自華”的真諦。今天，我們將為他們戴上榮譽的桂冠，讓這份榮耀成為他們繼續前行的動力。
（逐一宣讀獲獎名單，頒發獎項，并邀請獲獎代表發言）
感謝所有獲獎同學的精彩分享，愿你們在未來的日子里，繼續以閱讀為伴，讓生命因閱讀而更加豐盈！
讀書節頒獎主持詞 16
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個充滿書香與夢想的日子里，我們齊聚這里，共同見證讀書節頒獎典禮的舉行。閱讀，是心靈的旅行，是智慧的啟迪，它讓我們在字里行間找到心靈的歸宿，讓我們在知識的`海洋中汲取成長的力量。
今天，我們表彰的不僅是獲獎的同學們，更是每一位熱愛閱讀、勇于探索的學子。你們用閱讀點亮了心靈的燈塔，用智慧照亮了前行的道路。讓我們用最熱烈的掌聲，向你們致以最崇高的敬意！
（逐一宣讀獲獎名單，頒發獎項，并播放獲獎同學閱讀心得視頻）
感謝所有獲獎同學的精彩展示，愿你們在未來的日子里，繼續以閱讀為舟，以夢想為帆，駛向更加廣闊的天地！
讀書節頒獎主持詞 17
尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們：
大家下午好！
在這個書香四溢、激情澎湃的日子里，我們齊聚一堂，共同慶祝讀書節的圓滿落幕，并為在閱讀領域取得優異成績的同學們頒發榮譽。閱讀，是我們心靈的'慰藉，是我們成長的階梯，它讓我們在知識的海洋中暢游，讓我們在智慧的光芒下成長。
今天，我們表彰的每一位同學，都是閱讀路上的佼佼者，他們用自己的行動詮釋了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦。讓我們用最熱烈的掌聲，向他們表示最誠摯的祝賀！
（逐一宣讀獲獎名單，頒發獎項，并邀請校領導致辭）
感謝校領導的精彩致辭，愿每一位獲獎的同學都能珍惜這份榮譽，繼續在閱讀的道路上勇往直前，讓書香伴隨你們成長的每一步！
讀書節頒獎主持詞 18
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
在這個星光燦爛、書香彌漫的夜晚，我們齊聚一堂，共同慶祝讀書節的圓滿成功，并為在閱讀領域表現突出的同學們頒發榮譽。閱讀，是心靈的滋養，是智慧的源泉，它讓我們在文字的'世界里找到共鳴，讓我們在知識的海洋中汲取力量。
今天，我們表彰的每一位同學，都是閱讀盛宴中的璀璨明星，他們用自己的努力和才華，點亮了閱讀的星空，讓我們看到了閱讀的無限魅力。讓我們用最熱烈的掌聲，向他們表示最熱烈的祝賀！
（逐一宣讀獲獎名單，頒發獎項，并播放讀書節精彩回顧視頻）
感謝所有獲獎同學的精彩表現，愿你們在未來的日子里，繼續以閱讀為伴，讓生命因閱讀而更加精彩！同時，也祝愿我們學校的讀書節越辦越好，成為每一位同學心中永恒的記憶！
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