關于升旗儀式主持稿
在不斷進步的社會中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是一門藝術，一般來說有固定的套路。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于升旗儀式主持稿，希望對大家有所幫助。
關于升旗儀式主持稿1
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家，早上好！
男：（有一句古希臘格言篆刻在石頭上）如果你想強壯,跑步吧！
如果你想健美,跑步吧！
如果你想聰明,跑步吧！
女：波蘭科學家居里夫人也說：科學的基礎是健康的身體.男：生命需要運動.因為運動是一切生命的源泉.女：在本周我們即將迎來x小學20xx年度秋季運動會。合：讓我們在這秋高氣爽，陽光明媚的秋天里一起運動起來吧！
男：今天，主持升旗儀式的是——x小學五(二)中隊。我是今天的主持人：尹宇凡
女：我是主持人：王藝霖
男：下面我宣布——x小學“我運動，我健康”主題升旗儀式正式開始！
女：下面進行第一項——全體立正，出旗。
男：下面進行第二項——升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。女：下面進行第三項——唱校歌。
女：讓我們伴著熟悉悅耳的音樂，在這個美好的清晨，再次唱起校歌吧！
男：下面進行第四項——學生宣誓。請同學們右手放在左胸前，跟我一起宣誓：我是x少年，要讀好書，寫好字，努力成為健康、陽光、樂學、全面發展的現代人。宣誓人：女：下面進行第五項——有請五二中隊給大家帶來精彩展示。
女：我們是個團結互助,積極向上的'班集體。班級現在同學50人，在這個溫馨可愛的集體里，我們沐浴愛的春風，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編織美麗的夢想；我們以年華作筆，以汗水為墨，在一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍靛紫，我們是在陽光下折射的班級--------五年級二班。男：陽光，給人溫暖，運動，讓生活充滿陽光。女；運動，是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情男：運動是一種財富，它帶給我們品質、健康、快樂女：運動是一種藝術，它使我們協調、大方、優美男：運動更是一門智慧，它讓我們用頭腦、用技能，用知識來征服困難，越過一個又一個前進中的障礙。
女：所以我們要敢于在生活中鍛煉自己，讓我們的生命因運動而精彩！下面請大家欣賞的五二班給大家帶來的《光芒》。男：我運動，我健康！我成長，我快樂！運動會大幕已經拉開，同學們讓我們超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，一起運動起來吧！
女：下面我宣布，x小學“我運動我健康”主題升旗儀式到此結束！請各班按秩序帶回。
關于升旗儀式主持稿2
藝：敬愛的老師！
欣：親愛的同學們！
合：大家早上好！
藝：新的一周又開始了。
欣：今天的升旗儀式由我們六年級三班主持。
藝：我是六三班的王孟藝。
欣：我是六三班的王紫欣。
藝：我們六年級三班是一個富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級。這里是我們成長、快樂的家園，我們在這個家園里互相關心，互相幫助！我們在老師的辛勤培育下，在知識海洋里，讀健康有益之書，做奮發向上之人，做文明之人。
合：毛陽中心學校升旗儀式現在開始。
欣：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。
藝：今天的升旗手是六年級三班的'小珍、小魚、小霞三位同學。
欣：升旗手小珍同學，做事認真從不拖拉，責任感強。她畫畫的好，是我們班的小畫家。
藝：升旗手小瑜同學，她學習認真、刻苦，而又樂于助人，誰有了困難，她定會熱心幫助。
欣：升旗手小霞同學，在學校她尊敬老師、團結同學，回到家里，幫助父母做家務，是個懂事的好孩子。
藝：護旗手小裴同學，她學習認真、刻苦，值日時總會把班里的衛生打掃得干干凈凈。
欣：護旗手小欣同學，她學習成績良好，又樂于助人，是個不服輸的小姑娘。
藝：護旗手小貝同學，任勞任怨，衛生區里的垃圾桶，她都不怕臟不怕臭，清理得干干凈凈。
欣：護旗手小晨同學，是一位不服輸的小女孩，學習上，生活上從沒見她低過頭，她有一對美麗的小酒窩，是我們班同學學習的好榜樣。
合：我們的宣讀完畢，謝謝！
藝：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮。
欣：禮畢！
藝：下面是國旗下的演講，由六三班得班主任趙海宏老師為大家演講，大家歡迎！
欣：下面有請校長講話，掌聲有請！（提前問校長）
請校長、輪值班級主任與升旗手、護旗手合影留念。
藝：升旗儀式結束，請各班有序得離開。
關于升旗儀式主持稿3
場景:在我們是共產主義接班人的樂曲聲中，......
合:我宣布:xx學校xx-xx年度開學典禮正式開始。
合:秋風蕭蕭，藍藍天空，在這片美麗的天空下，我們(你們學校的人數)個同學在這個成長的'搖籃里迎來新的學期。
甲:度過了一個爽朗的秋天，你們準備好了嗎?
乙:開始了一個艱難的冬天，你們信心足了嗎?
合:我們相信，所有人的答案都是:“是!”
乙:讓我們歡迎我們的新生，我們把最美好的祝福送給他們。
甲:讓我們一起他們在新的一學期里取得更突出的成績。
合:奏國歌!
《義勇軍進行曲》
甲:請…校長致詞
…… ……
乙:與會人員一起合唱唱《團歌》
合:最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!
合:開學典禮到此結束，請各班級按秩序退場(最好在放點歌)
關于升旗儀式主持稿4
A：尊敬的老師
B：親愛的同學們
合：早上好！
A：我是五年級一班的A。
B：我是五年級一班的B。
A：嶄新的一周又開始了
B：激動的一刻又將到來
A：無限廣袤的蒼穹下
B：無比純真的笑臉
合：期盼著國旗在這一刻升起。
合：xx實驗學校升旗儀式現在開始！
A：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。
B：今天的升旗手是五年級一班的xxx同學。
A：xxx同學，她的成績一直比較好，課上積極發言，課下認真帶領小組打掃衛生區的衛生，不怕苦不怕累，這些老師和同學們都看在眼里。只要一有空就認真讀書、練字，是一位踏實的.同學。
B：xxx同學各方面嚴于律己。學習認真刻苦，積極進取；字體美觀大方；xx條理又嚴謹；是個責任心很強的女孩。
A：xxx同學有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學們，更為班級做了不少貢獻。
B：xxx同學課上經常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實；生活上也從不攀比，是同學們眼中的楷模！
A：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
B：全體師生唱國歌。指揮：xxx
A：下面是國旗下的演講，由五年級一班的武琪迪同學為大家演講。
B：下面是校訓，由主持。大家歡迎！
A：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
B：儀式結束，請有序帶回。
關于升旗儀式主持稿5
甲：尊敬的老師、親愛的少先隊員、同學們
合：大家好!
乙：昨天是偉大的五四運動xx周年紀念日，伴著九十一年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
甲：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
乙：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。
甲：在這段歷史的記憶中，無數的`仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。
乙：當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
一、甲：宣布玉華小學“紀念五四運動xx周年”主題升旗儀式
合：現在開始!”
二、乙：擔任本周升旗班是4、4中隊。4、4中隊(特色)……今天光榮升旗手是……
請升旗手做自我介紹!
三、甲：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗、唱國歌!
四、乙：今天我們紀念五四運動xx周年，就是要通過這次主題升旗儀式動員和號召少先隊員、團員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興祖國、發展祖國的征程和挑戰中，展現我們的風采，肩負起祖國發展和振興的重任。下面請馬艷華老師做國旗下講話《青春的顏色》。
五、甲：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開放》
六、乙：宣布玉華小學“紀念五四運動xx周年”主題升旗儀式到此結束!甲：尊敬的老師、親愛的少先隊員、同學們
合：大家好!
乙：昨天是偉大的五四運動xx周年紀念日，伴著九xx年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
甲：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
乙：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。
甲：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。
乙：當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
一、甲：宣布玉華小學“紀念五四運動xx周年”主題升旗儀式
合：現在開始!”
二、乙：擔任本周升旗班是4、4中隊。4、4中隊(特色)……今天光榮升旗手是……
請升旗手做自我介紹!
三、甲：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗、唱國歌!
四、乙：今天我們紀念五四運動九xx周年，就是要通過這次主題升旗儀式動員和號召少先隊員、團員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興祖國、發展祖國的征程和挑戰中，展現我們的風采，肩負起祖國發展和振興的重任。下面請馬艷華老師做國旗下講話《青春的顏色》。
五、甲：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開放》
六、乙：宣布玉華小學“紀念五四運動九xx周年”主題升旗儀式到此結束!
關于升旗儀式主持稿6
AB：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
A：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但是它卻孕育著新的生機，小學升旗儀式主持稿。在這個略顯寒冷的冬天的早晨——
AB：我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。
A：我是五年級一班的'xxx。
B：我是五年級一班的許。
A：這是一個快樂的啟程！
B：這是一個激情洋溢的時刻！
A：很榮幸能主持今天的升旗儀式！
B：明德立身，篤學志遠。
A：首先，讓我們一起朗誦經典章句。（全體學生念經典章句）
子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”《論語為政篇》
B：這段話的意思是：子游來請教什么是孝。孔子說了：“現在，（對某些人來說）能夠養父母的就算‘孝’了，（可是那樣）連狗和馬也是能得到飼養的，所以說，如果沒有尊敬和尊重，那（養父母和養狗養馬）還有區別嗎？僅僅‘養’能算孝嗎？”
A：啟示：子女貧窮，只能粗茶淡飯奉養父母，但對父母恭敬就是孝，子女富有，以豐富的物質供養父母，卻對父母不恭敬，就不能稱之為孝，主持稿《小學升旗儀式主持稿》。
對父母的行孝，應該少在衣食上供養，還要多一份關懷、體貼和尊重，讓父母在精神上感到充實和愉快，才是孝的更好表現。所以孝與敬是分不開的。
B：藍天下迎著初升的晨曦，A：我們揚起一張張純真的笑臉。
AB：期盼著國旗在這一刻升起，城南中學升旗儀式現在開始。
A：立正，稍息。請全體師生向后轉。
現在進行第一項：出旗
B：承辦本次升旗儀式的是五（1）班，這是一個團結，奮進的班集體，一個溫馨的大家庭，帶著五（1）班的美麗，堅韌，為了未來的曙光，默默的努力，勇往直前！
A：今天的升旗手是五（1）班的李同學，他是一個文明守紀的好學生，無論什么事，總是以身作則，任勞任怨。護旗手是趙同學，她是一個品學兼優的學生，是老師好幫手。護旗手余同學學習上認真刻苦，積極進取，成績一直名列前茅，為同學們起到了榜樣作用。
AB：五年級一班將以以上同學為榮。
A：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。
（請升旗手、護旗手歸隊）
B：第三項：國旗下講話，有請五（1）班雷同學。
A：第四項：請學校領導xxx校長講話。
B：第五項：XXX
A：第六項：本周升旗儀式到此結束，謝謝大家！
關于升旗儀式主持稿7
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
時光如梭，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。面對老師、面對家長、面對一個學期以來自己曾經努力過的每時每刻，考試既給我們帶來了激動和興奮,也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們，面對著即將來臨的期末考試，你們準備好了嗎?我們應該怎樣去迎接期末考試的到來呢?今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式現在開始! 祖國您好!國旗您好!
一：我們的校訓是：
二：我們的學風是：
三：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮!(全體禮畢!)
四：唱國歌!
同學們，考試只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態度決定一切。我們要調整好心態，以愉快的心情投入到緊張的'學習生活中，以輕松樂觀的心態迎接期末考試，才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂。下面，就請年中隊同學進行國旗下演講。
同學們，考試是前進的號角，它激發我們積極向上、勇攀知識高峰;考試也是一座彩虹橋，通過這座橋，我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收獲,讓我們共同勤奮學習，善于思考，以輕松樂觀的心態和飽滿的精神去迎接期末考試的到來。最后，衷心祝愿同學們在期末考試中取得優異的成績。
我宣布xx小學 “用輕松樂心態迎接期末考試”主題升旗儀式，到此結束!
關于升旗儀式主持稿8
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學們。
合：大家好！
男:金秋，散發著丹桂的磬香。 女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。 男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
一、女：宣布“感念師恩同心筑夢”主題升旗儀式合：現在開始！
二、男：請升旗班六（1）中隊出旗！
三、女：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的.升旗手綬帶四、男：家長您好，您們的家風家訓是什么？和我們分享一下其背后感人的故事。
五、女：請升旗手做自我介紹
六、男：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗，唱國歌！七、女：請聽六（1）中隊國旗下演講八、男：齊唱校歌《幸福的童年》
女：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導。 男：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環，獻給我們敬愛的老師！
女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：男：我們的校風是：
九、女：宣布“感念師恩同心筑夢”主題升旗儀式合：到此結束！
關于升旗儀式主持稿9
女：尊敬的老師!
男：親愛的同學們!
合：早上好!
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：新的一周開始了。
男：這是一個嶄新的開始。
女：這又是一次快樂的啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!
女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴而又神圣的一刻—升國旗!這次升旗儀式由xxx班負責。xxx班是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，xxx班同學們在老師的帶領下，一起團結奮進，一起快樂成長。全班每一名同學都在努力以自己出色的表現為班集體增光添彩。
男：今天的`旗手有：xx。等同學，他們品學兼優，樂觀向上，尊敬老師、團結同學，熱愛勞動，是我們要學習的好榜樣。
合：廟下鎮灣子小學升旗儀式現在——開始!
男：立正、稍息!
現在進行第一項：出旗。
女：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮!全體師生行注目禮。
禮畢!稍息。
男：下面進行第三項：唱少先隊隊歌。
女：下面進行第四項：少先隊員宣誓。
隊員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好鍛煉，時時刻刻準備著，為共產主義事業，貢獻力量!
男：下面進行第五項：請李老師公布上周衛生紀律檢查結果，頒發流動紅旗。
女：下面進行第六項：請王校長講話，大家鼓掌歡迎!
男：升旗儀式到此結束，請各班按順序帶回
關于升旗儀式主持稿
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但是良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣與方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。
合：《從好習慣開始學習》升旗儀式現在開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學養成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣就好像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就好像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優異的學習成績;
乙：良好學習習慣的養成，不僅對同學們當前的學習發生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學們從小養成良好的學習習慣。《從好習慣開始學習》主題升旗儀式到此結束!
關于升旗儀式主持稿10
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在這世間，有什么比生命更重要嗎？答案是，有！孟子在《魚我所欲也》中寫道：“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”為什么接受了寶貴的食物就能夠獲得生命，行人和乞丐卻都拒而不受呢？因為，在他們心中，受到尊重，捍衛尊嚴，比生命更重要。是的，尊重之于人類，就像空氣一樣不可缺少。對于我們學校來說，學會彼此尊重是構建和諧校園的本質要求。
下面，我宣布：哈爾濱市第三十六中學以“學會彼此尊重，構建和諧校園”為主題的升旗儀式，現在開始！
進行升旗儀式第一項：升國旗，奏國歌，全體師生脫帽行注目禮
進行升旗儀式第二項：介紹升旗手事跡。
進行升旗儀式第三項：請周銳同學介紹歷史上的今天
進行升旗儀式第四項：請魏靜思同學發表演講
進行升旗儀式第五項：請欣賞八年一班全體同學帶來的詩朗誦《帶著尊重上路》
進行升旗儀式第六項：請發表講話
同學們，老師之間互相尊重，可以促進彼此的合作，增強教育教學的.實效性；師生之間的尊重、平等、理解與溝通，能使師生和諧相處，共同發展；同學之間相互尊重，可以建立相互激勵、互相學習、共同進步的新型同學關系，學會尊重，我們的校園將會更加和諧，我們的生活將會更加美好。
我宣布，哈爾濱市第三十六中學以“學會彼此尊重，構建和諧校園”為主題的升旗儀式到此結束！
關于升旗儀式主持稿11
主持人（男）：尊敬的老師們！親愛的同學們！本周的升旗儀式由我們蒲公英班承辦。
主持人（女）：首先舉行升旗儀式。請全體同學面向國旗，唱過歌，向國旗行少先隊隊禮，兒童團團禮，注目禮。
（奏國歌，全體唱國歌，行少先隊隊禮）禮畢。
下面，請聽旗下講話，演講者：xxx。
老師們、同學們：
大家早上好，今天國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》
同學們，你喜歡讀書嗎？開學到現在，你讀了幾本課外書呢？
人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒？其實，“精神營養”xx于浩如煙海的書世界。
同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采。同學們，今天，你讀書了嗎？
讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
4、主持人（女）：同學們，自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：那就讓我們向著明亮那方，勇敢前行吧。
向著明亮那方
向著明亮那方，哪怕一片葉子
也要向著日光灑下的'方向。
灌木叢中的小草啊。
向著明亮那方
向著明亮那方，哪怕燒焦了的翅膀
也要飛向燈火閃爍的方向。
夜里的飛蟲啊。
向著明亮那方
向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞
也要向著陽光照射的方向。
住在鄉村的孩子們啊。
住在城市的孩子們啊。
住在地球每一個角落的孩子們啊。
主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒錯，自信哪里來？自信來自于你滿滿的知識，xx于書本，書，就是我們的朋友。
（獨誦：盧思琪）
《沒有一艘船能像一本書》
沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍著的詩行那樣——
把人帶往遠方。
這條路最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節儉的車——
承載著人的靈魂。
主持人：雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”那就讓我們熱愛書吧！
《熱愛書吧》
可以沒有新衣，可以沒有玩具，不可以沒有圖書，因為書里
有比新衣玩具更美好的東西。
可以不和爸爸遠足，可以不和媽媽逛街，不可以不和爸爸媽媽一起讀書，因為閱讀
會給全家帶來無窮的樂趣。
熱愛書吧！
它是成長的階梯，天天閱讀，如同天天登山；
天天閱讀，如同天天儲蓄。
一旦閱讀成為習慣，你的富有，百萬富翁也無法相比！
主持人：在這里，蒲公英班所有同學希望大家都能夠擁抱著夢想，抖擻精神，向著未來出發！
小小的蒲公英，不分南北和東西，輕風吹起就抖擻精神出發，飄向那未知的前程。
小小的蒲公英，不分南北和東西，輕風吹起就整裝等待出發，迎向那理想的遠方。
隨風飄飛無所謂去，迎風起舞無所顧慮，撒下希望的
種子遍布大地，只想讓希望發芽挺立。
隨風飛去俯瞰大地，抱著理想投向大地，只想留下一份溫情給大地，期待新的一片天地。
（全班齊唱班歌《小小的蒲公英》）
主持人（女）：升旗儀式到此結束，請各班按順序帶回。
關于升旗儀式主持稿12
1、老師向大家介紹今天的小住持人，小主持人整隊。
2、小主持人自我介紹：大家好！我是大二班的xxx，我是xxx，今天能成為升旗儀式的.主持人，我們感到十分高興，請小朋友們為我們加油。我相信我們湖南路的每個小朋友都能立正站好認真對待升旗儀式，做尊重國旗的好孩子xxx。
3、下面進行第一項xx出旗！請小朋友立正站好。（喊口令一二一、一二一引導升旗手走向升旗臺，把國旗交給管老師）
4、第二項xx升國旗，請小朋友脫帽，行注目禮（小主持人站到升旗臺的左邊面向旗桿行注目禮，為小朋友做示范）
5、第三項xx唱國歌（小主持人站到升起臺上進行指揮）
6、第四項xx今天大二班的四位小朋友當上了光榮的升旗手，下面請他們進行自我介紹。
小朋友介紹完小主持人總結：我們大二班的升旗手每人都有自己的優點，是全體小朋友學習的榜樣。讓我們一起把最熱烈的掌聲送給他們。
7、第五項xx個人才藝展示。
今天我給大家帶來了xxx。
8、第六項請管老師為小朋友講新聞。
9、升旗儀式到此結束，請大班的小朋友留下做操，中小班的小朋友有序地回教室。
關于升旗儀式主持稿13
甲:尊敬的老師
乙:親愛的同學們
合:大家好!
甲:今天是3月26日，是第十七個全國中小學生安全教育日;
乙:今年安全教育日的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。
甲:圍繞主題和安全教育重點，我校將開展一系列提高自我保護意識和能力的'教育活動。
乙:而同學們的文明守紀也是安全教育的一個重要內容。
甲:正是因為有了秩序這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。
我們的校園才更加井然，我們的生活才更加安全
一、乙:下面宣布“安全守紀，從我做起”主題升旗儀式
合:現在開始!
二、甲:請升旗班6.2中隊出旗!
三、乙:下面請聽旗手事跡
四、甲:升國旗、唱國歌 全體少先隊員 敬禮
五、乙:禮畢 稍息 下面請聽國旗下講話。
甲:讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種好的習慣，提高自己的安全意識。
乙:與安全守紀同行，明天就能成就我們的大未來!
六、甲:進行儀式下一項誦校訓，我們的校訓是:明德啟智，健體尚美
乙:我們的校風是:勤勉和諧，自主進取
七、甲:進行儀式最后一項“唱校歌”
八、乙:下面宣布“安全守紀，從我做起”主題升旗儀式
合:到此結束!
關于升旗儀式主持稿14
甲：尊敬的各位老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家上午好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們三年級主持。
甲：我是三年級的***
乙：我是三年級的***
甲：我們三年級，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班29名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩
合：升旗儀式現在開始!
乙：立正、稍息! 現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是三年級的*** *** *** 三位同學。 乙：三位同學都是學習刻苦、樂觀向上，敢于拼搏、不怕吃苦、做事認真，成績優異、樂于助人，受到師生的`好評。 甲：現在進行第二項，----立正----。升國旗，奏國歌， 乙：全體敬禮!少先隊行隊禮。
甲：全體師生唱國歌。指揮：*** 同學
乙：齊呼我們的校訓：勤奮 好學 合作 創新
甲：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!
乙：下面是國旗下的演講，有三年級的 *** 同學為大家演講。
甲：祝新的一周老師們工作愉快，同學們學習開心，謝謝大家! 乙：升旗儀式到此結束，請各班按順序解散
關于升旗儀式主持稿15
a：尊敬的各位領導，老師!
b：親愛的同學們!
合：大家早上好!
b：本周升旗儀式由高xx級xx班主持
a：我班是一個積極進取，團結奮發的優秀班集體，在班主任xx老師的帶領下，xx顆赤誠的心奮發向上!勇往直前! b：堅持不懈，力爭上游，是我們共同的志愿! a：斗志昂揚，勇創佳績，是我們奮斗的目標! b：我們遵循“在快樂中成長，在成長中收獲”的理想，發揚班級精神!
a：我們秉承“我奮斗·我自信·我成功”的信念，努力再創佳績!
b：我們相信高xx級xx班在以后的學習生涯中，一定會(合)：堅定不移·勇攀巔峰·超越自我·超越夢想·展翅高飛! a：涪xx-x中第六周升旗儀式
合：現在開始!
a：全體肅立——出旗!
b：升國旗，奏唱國歌，全體師生行注目禮! b：禮畢!
a：同學們，文明道德涵蓋了人與人，人與社會的關系。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。
b：試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根，是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
a：接下來請欣賞由高一三班帶來的情景劇《公交協奏曲》。 b;回首歷史，祖國有足夠的'理由讓我們去愛她。讓我們懷著無比莊嚴的心情向國旗敬禮，向國旗宣誓：做一個文明，有道德的人。今天，讓我們向國旗敬禮，愿祖國越來越強盛! a：接下來請欣賞由高一三班的同學們帶來的歌曲：《紅旗飄飄》!
b：接下來請保衛科科長xx老師講話，大家掌聲有請! a：下面請總務處x主任講話。
b：全體同學齊唱校歌《勵志成就未來》，指揮：高1.xx班xx。
a：我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天播下文明道德的種子。
b：作為21世紀的中學生，心有屬于自己的驕傲與責任! a：讓我們謹記：
合：時時刻刻做一個，做一個愛祖國!有道德!，品學兼優的好學生!
b：xx中第六周升旗儀式
合：到此結束!
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